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母校再見(jiàn)了_作文

時(shí)間:2024-04-28 07:13:58 母校 我要投稿
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母校再見(jiàn)了_作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的母校再見(jiàn)了_作文,希望對(duì)大家有所幫助。

母校再見(jiàn)了_作文

母校再見(jiàn)了_作文1

  回首過(guò)去,在母校發(fā)生的難忘的事情都?xì)v歷在目,仿佛就像是一部電影的鏡頭在回放,就像是一本珍貴的相冊(cè),一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)去,讓人高興,讓人激動(dòng),讓人后悔……此時(shí),我們待在母校的日子已經(jīng)屈指可數(shù),我們即將要對(duì)母校說(shuō)再見(jiàn),即將要離開(kāi)母校,走進(jìn)陌生的中學(xué),心中仿佛有許多的不舍與留戀。太陽(yáng)高高地掛在空中,在陽(yáng)光下的花草,此時(shí)卻開(kāi)得更加旺盛了,顏色顯得格外鮮艷,一片生機(jī)勃勃的`樣子。這便讓我們更加地不舍,仿佛校園的一草一木都是難忘的。六年中,我們學(xué)到了很多,收獲了很多,母校讓我們更加懂事,讓我們學(xué)到了許多的知識(shí)。而我們現(xiàn)在卻要和母校再見(jiàn)了。在母校發(fā)生過(guò)許多事,但這件事另我難忘:

  五年級(jí)的時(shí)候,我的一篇作文在全國(guó)的一次作文競(jìng)賽中獲了一等獎(jiǎng),讓我無(wú)比興奮與自豪,我仿佛看見(jiàn)了幾年堅(jiān)持不懈的努力與汗水此時(shí)已經(jīng)化成了一張沉甸甸的,金燦燦的獎(jiǎng)狀,飛入了我的懷中。聽(tīng)著同學(xué)們熱烈的掌聲和老師贊許的目光,我的心如盛開(kāi)了一朵花般地高興,腦袋里仿佛有一只活蹦亂跳的小鳥在歡呼雀躍著。我真想去操場(chǎng)上狂奔一會(huì)兒。因?yàn)槲覍?shí)在非常高興。在小學(xué)中,我的幾篇作文也曾經(jīng)在報(bào)紙上登出,兩篇作文在曾在全國(guó)獲獎(jiǎng)。這也算是我的一點(diǎn)小小的成績(jī)。但是母校也給了這樣的機(jī)會(huì),給了我能展示自己的才華的機(jī)會(huì)。

母校再見(jiàn)了_作文2

  時(shí)光如梭,歲月如流。轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的生活即將過(guò)去,在離開(kāi)母校的時(shí)刻,我心中充滿了流戀。

  再回首,母校的一草一木是那樣熟悉;再回首,母校的一磚一瓦是那樣親切。

  忘不了,敬愛(ài)的老師,忘不了您諄諄的教誨,忘不了您那親切的目光。從認(rèn)真學(xué)數(shù)到能寫會(huì)算,您為我們操了多少心,流了多少汗。單老師您還記得嗎?有一次在評(píng)選“三好”時(shí),我落選了,在放學(xué)的路上我撅起嘴巴,您看見(jiàn)了,把我叫到辦公室,親切地對(duì)我說(shuō):“怎么了?周翔,看嘴巴都能掛油壺了。”我還在賭氣不理您,您不僅沒(méi)生氣,還溫和地摸一摸我的頭,又說(shuō):“周翔,你仔細(xì)想一想,我們來(lái)到學(xué)校的最終目的是什么?是不是僅僅為了當(dāng)“三好”呀?這次你沒(méi)被評(píng)上,以后還是有機(jī)會(huì)的”。在您親切教導(dǎo)下,我的心胸豁然開(kāi)朗,從此端正了學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)也更起勁了。

  忘不了,親愛(ài)的同學(xué);忘不了,我們朝夕相處的'那段日子,我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋里奮力地拼搏,在平整的操場(chǎng)盡情地玩耍,可是六年時(shí)間眨眼過(guò)去了,我的心中怎可以平靜呢?記得一次,我不舒服,上課吐了起來(lái),是同學(xué)們向我伸出友誼之手,你們有的給我捶背,有的為我擦洗,放學(xué)后,又把我送回家,當(dāng)媽媽拿出蘋果招待你們的時(shí)候,你們只說(shuō)聲:“謝謝!”就一溜煙地跑了。!多好的同學(xué)啊!我們之間的同窗情誼,怎會(huì)忘懷?

  再見(jiàn)了!老師;再見(jiàn)了,同學(xué)!再見(jiàn)了,哺育我六年的母校。

母校再見(jiàn)了_作文3

  張老師,停住您送別的腳步吧!在這六年中,您為我們付出了多少心血,又有多少個(gè)夜晚,當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),您還坐在窗前批改著我們的作業(yè)。張老師快回去休息吧!為什么搖頭呢?難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位和藹可親的老師忘懷?不,永遠(yuǎn)不會(huì)!六年來(lái),您為我們花了多少心血,給了我們多少慈母般的溫暖。記得三年級(jí)的時(shí)候,您給我們編了“雛鷹”和“金色搖籃”。四年級(jí)時(shí),您又給了我們“展翅”。這已足以讓我把您牢牢銘記在心!

  彭老師,您也回家休息吧,在您的課上我們永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的,一節(jié)課下來(lái),同學(xué)們不但收獲了知識(shí),也收獲了快樂(lè),在我們眼里,您就像是我們的朋友,無(wú)話不說(shuō)。但在課上,您又是我們的老師,一絲不茍的傳授我們新的知識(shí)。彭老師,您放心我也會(huì)把您“刻”在我的心中,因?yàn)樵谀恼n上我從未感覺(jué)到枯燥。

  童老師,您怎么哭了,舍不得嗎?是啊,我也舍不得您。在我的`心里您就是我的姐姐,一個(gè)擁有高學(xué)歷、高智商、高品質(zhì)的姐姐。老師您別哭了,您知道嗎,天下沒(méi)有不散的宴席。六年過(guò)去了,我們也要離開(kāi)您了,雖然您才教了我們一兩年,但是我還是能記住您,因?yàn)槟悄敲吹哪贻p有活力,可以讓我們愛(ài)上英語(yǔ)。

  再見(jiàn)了,老師!再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校!

  再見(jiàn)了,老師!我們的心永遠(yuǎn)跟您在一起。

母校再見(jiàn)了_作文4

  別了,我親愛(ài)的母校,我站在一樓平臺(tái)上,看著這一切,還是這么熟悉:拱形的校門,在空中劃過(guò)一道弧度,記得上面寫著幾個(gè)大字:上海福山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)。再看看操場(chǎng),一群三、四年級(jí)的小弟弟小妹妹們正在玩著各種游戲:有的跳繩、有的踢毽子、有得玩捉迷藏……還不時(shí)傳出一陣陣銀鈴般的笑聲。小花園里花團(tuán)錦簇,櫻花樹(shù)上,櫻花搖擺著她的舞裙,說(shuō):“歡迎歡迎,我是櫻花寶寶!”蒲公英也撐開(kāi)了她的小傘,瞧!小朋友們則在樹(shù)下賞花。

  別了,我親愛(ài)的母校,我全心愛(ài)著的母校!

  可曾記得半年前10月16日的'隊(duì)列檢閱式不?為了能拿到好名次,我們?cè)?月刻苦練習(xí),個(gè)個(gè)不怕炎熱的天氣,有的同學(xué)在練半跪這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候把膝蓋的皮弄破了也不叫一聲苦,一聲怨,訓(xùn)練時(shí),我們想:一定要好好訓(xùn)練!爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)!

  終于到了10月16日,那天,我們到了瑞華校區(qū),個(gè)個(gè)精神抖擻,迎接比賽,比賽前的最后一秒,我們?cè)谛睦锬卣f(shuō):“加油!”最后終于贏得了比賽。

  別了,我愛(ài)的母校,我全心愛(ài)著的母校!

  小草小花也記載著我們對(duì)母校的懷念之情。聽(tīng)!教師里傳來(lái)了朗朗的讀書聲……

  這時(shí),我心想:我即將畢業(yè)但我不會(huì)忘記這個(gè)優(yōu)美而又記載著無(wú)盡師生情誼的校園,我也不會(huì)忘記在母校里度過(guò)的一分一秒。

  再見(jiàn)了,我親愛(ài)的母校!我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的!

母校再見(jiàn)了_作文5

  光陰似箭,日月如梭。小學(xué)生活仿佛一眨眼就過(guò)去了,在即將離開(kāi)我的母校時(shí),我的心里充滿著依戀。

  母校,在您的懷抱里,我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲,曾記得,老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫字,曾記得,我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍,曾記得。親愛(ài)的母校,雖然您的教室不大,雖然您的操場(chǎng)不寬廣,雖然您的器材不高級(jí)。但是,我一點(diǎn)都不嫌棄,我仍然深深地愛(ài)著您,因?yàn),是您讓我們學(xué)到了很多知識(shí),懂得了很多道理,是您培養(yǎng)出多少國(guó)家棟梁,是您造就了有用人才。

  母校,我好想讓時(shí)間在此刻停留,讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。

  母校,在您的.懷抱里,我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲,曾記得,老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫字,曾記得,我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍,曾記得。親愛(ài)的母校,雖然您的教室不大,雖然您的操場(chǎng)不寬廣,雖然您的器材不高級(jí)。但是,我一點(diǎn)都不嫌棄,我仍然深深地愛(ài)著您,因?yàn)椋悄屛覀儗W(xué)到了很多知識(shí),懂得了很多道理,是您培養(yǎng)出多少國(guó)家棟梁,是您造就了有用人才。

  親愛(ài)的母校,我要和您說(shuō)再見(jiàn)了,我能憧憬一下您的未來(lái)嗎?十年后,我再回到母親,教室寬敞明亮,器材先進(jìn)高檔,綠色布滿校園,那是多好呀!

  千言萬(wàn)語(yǔ),亦表達(dá)不了我心中的感激之情,也就用這一句樸素而又深情的話語(yǔ),來(lái)向你告別吧:

  再見(jiàn)了,母校。您的恩情,我永生難忘!

母校再見(jiàn)了_作文6

  六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了,回首六年的校園生活,最難忘的還是那白球鞋上的黑鞋印。

  那是一節(jié)微機(jī)課,后座的林飛穿著他那雙最喜歡的白球鞋來(lái)上課了,我不禁暗暗歡喜,三天前被林飛弄得在同學(xué)面前下不來(lái)臺(tái),今天,我一定會(huì)讓他后悔!于是,我向我的死黨同桌使了個(gè)眼色。同桌名叫申裕龍,和林飛也有“不共戴天之仇”。只見(jiàn)這小子遞給我一包黑乎乎的東西,之后就一溜煙跑了。我拿出那包黑東西,原來(lái)是用鞋油加膠調(diào)出來(lái)的,虧他能想出來(lái)這餿主意,我不禁暗暗自喜。我把鞋套小心翼翼地套在腳上,別看我表面平靜,心里卻像是懸著一個(gè)碩大的石頭。我用顫抖的手在鞋套上抹上鞋油之后,心里的大石頭總算是落下了。我的腳伸向林飛的鞋時(shí),卻被李老師看到了,“坐正!”我立馬坐正,可腳卻不敢向下放。正在這時(shí),李老師嚴(yán)厲地說(shuō):“腳放地上!”我頓時(shí)緊張起來(lái),看到腳下有塊布,才安心地踩在上面。后來(lái),老師走遠(yuǎn)了,我接著執(zhí)行計(jì)劃。把腳伸向林飛的鞋,我的'腳一顫抖,碰掉了一本書,把我嚇壞了,可計(jì)劃還是成功了。

  林飛發(fā)現(xiàn)了他鞋上的黑鞋印,便告訴了老師,老師看了而看他鞋上刺眼的黑鞋印大發(fā)雷霆,“誰(shuí)做的?站起來(lái)!”我正要站起來(lái),林飛卻說(shuō):“老師,不用了,這樣會(huì)傷害同學(xué)感情的,我想辦法擦掉就行了。”我聽(tīng)后,心里很是慚愧。放學(xué)后,我把能擦去鞋印的油水偷偷放到了他的書包里。

  這件事,我不會(huì)忘記,因?yàn)樗肋h(yuǎn)存在我的記憶寶盒里。

母校再見(jiàn)了_作文7

  六年的小學(xué)生活不知不覺(jué)便過(guò)去了,我百感交集:既有成長(zhǎng)的喜悅,又有離別的傷感。六年的班集體,如一只小船,載滿了我的回憶。

  忘不了,敬愛(ài)的老師。在這六年里,老師們含辛茹苦,把我們從不懂事的小不點(diǎn),培養(yǎng)成了優(yōu)秀的學(xué)生。記得有一次,我做數(shù)學(xué)題時(shí),遇到了一道難題。我皺著眉毛看了看,想都沒(méi)想就去問(wèn)老師,老師看了題目,問(wèn):“你思考了嗎?”我老老實(shí)實(shí)地回答:“沒(méi)!崩蠋熣f(shuō):“自己先去思考。”我只好拿著題悻悻回到了座位上,用了各種辦法,好不容易才解了出來(lái)。一開(kāi)始我還有些小小的抱怨:老師為什么不給我講解?后來(lái)我才知道,老師是想讓我養(yǎng)成遇到困難不依靠別人,獨(dú)立思考的習(xí)慣。如今我已經(jīng)長(zhǎng)大,老師對(duì)我的恩情讓我感激不盡。

  忘不了,親愛(ài)的同學(xué)。想到即將分別,我心中的不舍也油然而生。一年級(jí),我們還是互不相識(shí)的陌生人;二年級(jí),我們成了一起學(xué)習(xí)的`好伙伴;三年級(jí),我們又成了形影不離的好朋友;四年級(jí),我們可以一起面對(duì)、克服困難。五年級(jí),我們的友誼已經(jīng)可以經(jīng)受住考驗(yàn);六年級(jí),我們即將分別。六年的友誼,到頭來(lái),最后只能說(shuō)一聲:“再見(jiàn)!”也許我們?cè)僖惨?jiàn)不到了,但我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

  忘不了,美麗的校園。在校園,我們學(xué)習(xí)過(guò)知識(shí);在校園,我們一起奔跑過(guò);在校園,我們受到挫折過(guò)。校園的一草一木,一花一葉,都印在我的心里。

  過(guò)去的事樁樁件件,如天上的星星,裝飾著我的童年,使我難以忘懷。

母校再見(jiàn)了_作文8

  快樂(lè)的小學(xué)生活即將結(jié)束了。母校的生活凝結(jié)著我們的笑語(yǔ);凝結(jié)著我們的淚水;凝結(jié)著我們的喜怒;也凝結(jié)著我們的哀樂(lè)。它像色彩斑斕的畫,展現(xiàn)在我眼前,一幅幅,一幕幕,都是那樣清晰,那樣絢麗!

  忘不了,敬愛(ài)的老師!忘不了您那諄諄的教誨,忘不了您那親切的目光,忘不了您那關(guān)懷的問(wèn)候!您把知識(shí)的源泉“澆”給了我,把豐富的肥料“撒”給了我。在您的萬(wàn)般叮囑、抑揚(yáng)頓挫的傳道授業(yè)中,我一天天地茁壯成長(zhǎng)。您將我從懵懂中喚醒,是您教給我豐富的知識(shí),使我從一個(gè)不懂事的孩童,成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。您是蠟燭,默默地燃燒著自己,照亮了我們。您是辛勤的園丁,無(wú)私地培育了無(wú)數(shù)株幼苗!忘不了!敬愛(ài)的老師!

  忘不了,親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們之間那一段濃厚的友誼,在這六年中,我們度過(guò)了那么多美好的.歲月,共同經(jīng)歷了那么多是是非非!這時(shí),我好像看見(jiàn)了我們成群結(jié)隊(duì)地在操場(chǎng)上玩耍;我好像聽(tīng)見(jiàn)了我們朗朗的讀書聲;我好像聞到了我們伙伴一起分享美食時(shí)的香味......我們?cè)黄鹪跁暮Q笾绣塾;我們(cè)黄鹪诰G茵茵的操場(chǎng)中奔跑;我們?cè)黄鹪跍剀暗乃奚崂飼痴勎磥?lái)!多么美好的生活。】扇缃,我們卻要分開(kāi)了,我怎么能平靜得下來(lái)?忘不了,親愛(ài)的同學(xué)!

  這六年的小學(xué)生活。∏∷埔黄包S金”的沙灘,每一回的尋覓,總能找到一塊美麗的貝殼。

  告別,意味著珍藏!

  放下,意味著擁有!

  再見(jiàn)了,老師!

  再見(jiàn)了,母校!

母校再見(jiàn)了_作文9

  “你是我生命的殿堂,你奏響了我誕生的樂(lè)章;你是我成長(zhǎng)的搖籃,你掀起了我生命的波瀾;你是我?jiàn)^斗的動(dòng)力,你放歌著我拼搏的旋律;你是我心中依戀的故土,你吟唱著我夢(mèng)中的小夜曲……”作為一個(gè)即將離開(kāi)母校的畢業(yè)生,心中的清波不禁會(huì)蕩漾起一圈圈美麗的漣漪,心中的依戀讓我不禁想附在母校您的耳畔輕輕地說(shuō):再見(jiàn)了——母校,你用甘美的雨露滋潤(rùn)著我,讓我擁有人生第一次深刻的思考,第一次確立了人生奮斗的.目標(biāo),我也第一次為了人生美好的追求而辛勤地付出。

  再見(jiàn)了——親愛(ài)的母校,你是我成長(zhǎng)的搖籃,你為我的茁壯成長(zhǎng)筑造了優(yōu)雅和諧的環(huán)境。這里是一個(gè)鳥語(yǔ)花香的美麗世界,這里是一個(gè)樹(shù)木蔥籠的綠色世界,這是一個(gè)求知世界,這里的人們都是知識(shí)和道德的化身……母校的老師們對(duì)我講著善與惡,真與假,美與丑,奮斗與追求,我看到他們額前總是閃爍著金色的光芒;這里的伙伴充滿著熱情,他們奉獻(xiàn)著自己的真誠(chéng)與友好,我們一起攜手在知識(shí)的海洋中盡情地遨游。

  再見(jiàn)了——親愛(ài)的母校,你的諄諄教導(dǎo)辛勤的付出不悔的奉獻(xiàn)使我生命之花怒放,你鑄造了我鋼鐵般的胳膊和腰腳,打煉了我鋼鐵般的意志,你帶領(lǐng)著我去奮斗,你豐富的科學(xué)實(shí)驗(yàn)、多彩的文娛活動(dòng)、科學(xué)的體育鍛煉使我不斷的充實(shí)和強(qiáng)壯,使我擁有挑戰(zhàn)困難的勇氣,充滿戰(zhàn)勝困難的激情,昂首挺胸,闊步走在勝利的大道上。

母校再見(jiàn)了_作文10

  再見(jiàn)了,母校,我馬上將要畢業(yè)了,我還是對(duì)校園戀戀不舍,那熟悉的粉筆灰味,那一聲聲清脆的“老師”,難道就像歲月一樣一去不回頭了嗎?

  “經(jīng)師易遇,人師難遇”,從二年級(jí)到六年級(jí),我的班主任江老師讓我一直銘記,江老師是個(gè)二十多歲的姑娘,她個(gè)子不高,長(zhǎng)發(fā)及腰,彎彎的眉毛下有一對(duì)溫柔的眼睛,讓我印像最深刻的還是她的微笑。一年級(jí)的時(shí)候,我的語(yǔ)言表達(dá)能力不太好,每次說(shuō)話不流暢,還讓別人很難聽(tīng)懂我想表達(dá)什么,因此我都一直在班里默默無(wú)聞,上臺(tái)口語(yǔ)展示時(shí),我都忐忑不安,結(jié)果一著急效果就不是很好,江老師也注意到了我的問(wèn)題,一天,老師在放學(xué)后對(duì)我說(shuō):“要鍛練表達(dá)能力必須要多練口舌,不要不說(shuō)話,回家后,你可以每天念一篇文章給爸媽聽(tīng),這樣我相信你會(huì)一天天進(jìn)步的`,加油!”說(shuō)完,江老師微微一笑,班主任的微笑像燦爛的陽(yáng)光,照在我的臉上,暖在我的心房;班主任的微笑像鮮花般芬芳,我在學(xué)校讀書,就像是沐浴在春天的花海里。

  六年級(jí)了,我終于把口語(yǔ)表達(dá)能力練好了,上臺(tái)大方利落,如果沒(méi)有江老師,我肯定說(shuō)話還是卡卡頓頓。

  再見(jiàn)了,母校,我永遠(yuǎn)忘不了那一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的足球賽,那大快人心的“六一”兒童節(jié),那團(tuán)結(jié)一心的六一班,和那文思敏捷的江老師。

母校再見(jiàn)了_作文11

  歲月匆匆,時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間,我從一個(gè)還在上幼兒園的小屁孩,變成了一個(gè)六年級(jí)的大姐姐。

  六年的小學(xué)生涯;六年的美好時(shí)光;六年的快樂(lè)傷心。六年了,這六年來(lái),我們哭過(guò)、我們笑過(guò)······不知不覺(jué)間,我就要離開(kāi)這個(gè)我生活了六年的.母校了,好舍不得。有好多話想對(duì)醫(yī)生生活了六年的老師和同學(xué)說(shuō)。

  “羅老師,謝謝您。記得您經(jīng)常用一些幽默的方法給我們講故事,真的好懷戀?墒,由于您在做早操時(shí),不小心把腳崴了,至此,就再也沒(méi)有給我們上過(guò)課······”

  “冉老師,謝謝您。您對(duì)我們常常很兇,有時(shí)還打我們,我也受過(guò)您的打,可是,打是親,罵是愛(ài)!您為了我們的事,操了不少心。常常用兩三節(jié)課來(lái)給我們講做人的道理,告訴我們?cè)谌松穆猛旧显撊绾稳プ摺ぁぁぁぁぁぁ?/p>

  “王老師,謝謝您。您對(duì)我很好,可是,您并不偏心我,反而是在我需要安慰的時(shí)候安慰我。記得那次,您陪我到彭水去參加演講比賽,我沒(méi)有發(fā)揮好,下來(lái)后我哭了,是您安慰我······”

  “同學(xué)們,這一別不知何時(shí)才能相見(jiàn),回想我們?cè)谝黄鸬娜兆樱何覀冊(cè)谝黄鹂捱^(guò)、在一起笑過(guò)······只愿我們能再見(jiàn)了······”

  千言萬(wàn)語(yǔ),無(wú)法表達(dá)我對(duì)老師和同學(xué)們的感激,再見(jiàn)了,以后再見(jiàn)吧!

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