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再見母校作文大全【9篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的再見母校作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
再見母校作文 篇1
自從20xx年第一腳邁進學(xué)校的大門,我就光榮的成為了一名新安學(xué)子。可是時間一輛光速列車,一下子把我?guī)У搅?0xx年。
在新安小學(xué)的六年里,我成長了許多。我變得更懂事,孝順了。而在這六年里讓我最難忘的還是老師上的語文課。在語文課上,我學(xué)會了有感情的朗讀課文;在語文課上,我學(xué)會了用表演的方式來理解課文;在語文課上,我學(xué)會了很多很多。除了老師的語文課,我還難忘學(xué)校組織的運動會,在運動會上我收獲了同學(xué)們的喜悅,汗水,淚水還有最寶貴的一樣?xùn)|西——友情。新安小學(xué)給了我很多回憶,如:小助理競選,春季遠足,吹口琴,冬季白雪課程,放風(fēng)箏,六一大狂歡……一次一次活動,讓我難忘,使我成長。
是新安小學(xué),給了我知識;是新安小學(xué)給了我這么多快樂的.回憶。我感謝新安小學(xué),感謝我的母校,更感謝辛苦培育我六年的老師。要是沒有您,我不可能成為一名講文明,懂禮貌,孝順父母的少年。
再見了,母校!再見了,辛勤培育我的老師!再見了,相處了六年的同班同學(xué)!雖然我們分開了,但我相信我們的友情還永遠存在在我們心中,存在在我們的教室里,存在在我們一起玩耍過的操場上……
再見母校作文 篇2
當日歷被撕、有一頁,墻邊的茶花謝了又開,開了又謝,在黑板的右上角“畢業(yè)倒計時”的數(shù)字也從三位變?yōu)閮晌粫r,我們才知道五年的時間,即將過去了。
我漫步在那給予了我五年燦爛陽光的教室,那里是我們學(xué)習(xí)知識的樂土,我曾在這里度過了在母校的最后一個生日。那是一個不同尋常的生日——
三月十九日,媽媽給我打來電話:“媽媽忙,明天就不給你買生日蛋糕了。生日快樂!”我有些難過,但馬上就把明天是我生日的事拋在了腦后。第二天,好友一見我就說,今天是你生日吧?我這才想起,今天是我的生日!沒想到,居然有同學(xué)記得我的生日,我很高興。當天晚自修是,朱導(dǎo)一邊批改我的作業(yè)本一邊說,很好,全對。隨即想起了什么,問我:“今天好像是你生日噢?”沒等我點頭,朱導(dǎo)帶頭對全班同學(xué)說:“祝杜中祺······”“生日快樂!”全班同學(xué)拖長了音,大聲回應(yīng)。我的全身被頓時涌上來的幸福感層層包圍,激動得說不出話來。一回到座位,阮鈺婷就遞上一個夜光的琉璃小熊貓掛件,上面貼了張紙條,“祝你生日快樂!”旁邊畫著一個大大的`,夸張的笑臉。此時,手機也適時地響了起來,是一條信息,不知是誰發(fā)來的,內(nèi)容只有簡單的四個字:生日快樂!我笑了,笑得和那個笑臉一樣可愛,一樣燦爛,我知道,這份小小幸福,足以延續(xù)很長的時間了······
那個沒有蛋糕的生日,留給我的是最美好的回憶。
小學(xué)的生活,五年,其實很短暫,在臨近畢業(yè)的這段時間,五年中那難忘的一幕幕猶如幻燈片一般在腦海、在眼前回映。我們即將離去,帶著從這里獲得的一生受用的財富踏上另一段征程。一千次,我讀到分別的語言;一百次,我看到分別的畫面,然而今天,我和你,要跨過這古老的門檻,奔向未來。母校啊,綠蔭叢中的母校,感謝您把我培養(yǎng)成個知書達理的陽光少年!
再見了,母校!
再見母校作文 篇3
再見了,母校。感謝各位老師的教導(dǎo),感謝母校讓我認識到許多的同學(xué)。在這6年的日子里讓我學(xué)到了許多的新的'知識,知道許多做人的道理。
再見了,我最熟悉的母校。一所幼兒園.一前門.一間飯?zhí)?一座教師宿舍.兩座教學(xué)樓.一個足球場.一個國旗臺.一個籃球場.一后門。我都忘不了在母校的每一個角落發(fā)生的趣事,忘不了教導(dǎo)我們的老師;忘不了那充滿笑聲的校園;更忘不了天長地久的友誼…
再見了,母校。不久,我們就告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師.同學(xué).帶著依依不舍的深情,跨入新的學(xué)校,開始新的學(xué)習(xí)生活。
再見了,敬愛的母校,在您的懷抱里,我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟;從膽小變得勇敢。今天,我們?yōu)槟湴,明天,您一定因我們而榮光。
再見母校作文 篇4
有六年最美好;有六年最苦澀;有六年最漫長;有六年最短暫......
剛剛進校,那渴望得到紅領(lǐng)巾的心一天比一天熱。當紅領(lǐng)巾在我脖子上安家那一瞬間;在宣讀少先隊誓詞的那一瞬間;在被譽為“少先隊員”這一光榮稱號時.....我就在心里默默許下:一定時刻準備為共產(chǎn)主義事業(yè)做貢獻!
一眨眼六年快要過去了,從剛會寫“1、2、3.....”到現(xiàn)在會寫作,會算數(shù)這一切的一切都是母校的功勞。但如今就要離開您了,我卻忘不了:
在上下鋪間來回穿梭,你說我笑。在教室里一次次舉起小手回答小學(xué)老師的問題。在操場上和同學(xué)們玩“捉迷藏”。在走道上我同學(xué)們聊天.....
我忘不了校園的一草一木,忘不了老師的`諄諄教導(dǎo),忘不了情投意合的同學(xué),更忘不了養(yǎng)育我六年的母校.....再見——了母校!
再見母校作文 篇5
在一瞬間, 竟 發(fā)現(xiàn)母校的一切都變的清晰, 竟 發(fā)覺心里有陣不舍。
——題記
我并不是一個感性的人,對一切事物并不會有太多的感情,只是普普通通的一個人,開心了會笑,傷心了會哭。
回首過去,已在母校呆了五個多年頭,母校就像個五味瓶,給我歡樂,給我酸楚;感覺一切都是那么美好,今天雖要分離,卻沒有太多的傷感,只是對著母校傻傻的笑;可笑里,莫名地涌出了一陣酸楚,我不明白。
剛想踏出校門的腳竟停住了,相反,腳不聽使喚地朝回走去,一種力量強烈的驅(qū)使我回去。
校園的風(fēng)景雖算不上美,可卻是有我最美的回憶。
高大的老樹呵,你還在每年的春天發(fā)芽,秋天落葉,而當年爬上爬下的那個孩子現(xiàn)已要離去;落葉發(fā)出簌簌的聲響,是不舍嗎?
那角落里不起眼的野百合呵,你仍在不停開花、結(jié)果,給孩子送去芳香,而當年那個殘忍摘下你美麗的.花瓣的孩子現(xiàn)已要離去;你誘人的花香在今天顯得格外濃郁,是在和我道別嗎?
被我們無情截斷的蚯蚓呵,你還在被一批又一批的孩子捉去實驗,而當年把你截斷的那個孩子現(xiàn)已要離去;你不停地伸出頭,是為我送行嗎?
瘦小的雀兒呵,現(xiàn)你已經(jīng)長大,長得強壯,而當年救你、替你包扎的孩子現(xiàn)已要離去;你不停地落在我肩頭,是留戀嗎?
我要走了,走去一個陌生的地方;我要走了,走去一個沒有你們的地方。
閑潭云影日悠悠,歲月從指縫間溜走,年華在不覺中老去。曾經(jīng)的幾度東風(fēng),幾度飛花;曾經(jīng)的幾度櫻桃再紅,芭蕉再綠。我卻愿時間永遠定格在過去。
再見母校作文 篇6
時間是無情的,它來也匆匆,去也匆匆,我們談笑著,思索著,難望著,它便悄然流逝。——題記
曾感嘆過這個校園的美麗,匆匆的時光,恍恍惚惚的三年就過去了,我走在這伴著花香的校園,不禁讓我感嘆時光流逝的如此之快……
初次來到這所學(xué)校的我莽撞無知,還像小學(xué)那樣在走廊邊嬉笑打鬧,遇到老師不知退讓,不懂禮貌,不會問好,那時的我多么想時間快一點再快一點,后來班級里的關(guān)系漸漸熟絡(luò)了起來,也開始了勾心斗角那時的我幼稚,常常和同學(xué)們打打鬧鬧,學(xué)習(xí)成績也處于中下游,后來上了初二,面對英語老師離別更讓我們這個本就不是很團結(jié)的班級化作了一盤散沙,我們曾抗議過新來的英語老師,抗議她的占課,抗議她的拖堂,后來我們才知道當年的做法有多么的幼稚和不懂事。
漸漸的來到這個學(xué)校兩年半了,快到體考時,我們加緊的練習(xí)跳繩,跑步,實心球,那時的我們也喊過累,喊過痛,正午太陽都無法睜開,我們不管腰有多疼,被繩打到手,絆住腳時的痕跡有多明顯,隨著老師的口令,回憶著老師的教誨,我們慢慢的迎來了體考。
那天同學(xué)們一起加油打氣,我們在校門口發(fā)放葡萄糖,那時我們的心中充滿著自豪富有朝氣,老師安撫著緊張的同學(xué)快速的進入考場,那時的太陽很曬人但人打不到我們,因為這是我們的第一關(guān)大考,我們必須做得最好。
時間,你慢些走吧,我們還沒有好好的跟老師道個別,記得幾個月前班上偷偷的組織籌錢給你買生日蛋糕時,您不知道在我們好不容易等到那天時,心里有激動、興奮與緊張,我們不知道該如何告訴您我們對您的感情當您踏入教室的那一刻起,教室里掌聲四起,這掌聲里有我們對您的感激,有我們對您的祝福,我們大家都很高興,你的眼眶隱隱泛紅,老師您知道嗎?這點心意跟您這三年來對我們的教誨還差的太多太多。
你們可能記得這三年來每一次的運動會?初一的`我們安分守己安安靜靜的看著運動會,難道體校比賽到七等獎那時的我們已知足,初二的運動會不再像初一時那么聽話,那時我們常常跑去小賣部買零食吃,然后扔得到處,最后都是被班主任威逼利誘的騙去聯(lián)系跳繩,后來上了初三,我們不再遵守規(guī)矩。那時的我們就常常帶著手機,插著耳機,看著小說各玩各的了,在我們班上場的時候就吼一嗓子,給他們加個油,鼓個掌,這個班級外表說散的但終究還是團結(jié)的。
麻煩時間您再慢一些,讓我看看這個操場和我們這個班級,讓我再走走這層樓,我常常會想起初一時中午一哥哥他們在操場上打籃球的時光,也讓我常常想起在這個班級所發(fā)生的趣事,那時的我們純真美好,唯一的樂趣就是和同學(xué)們聊聊天,看看風(fēng)景,探討作業(yè),學(xué)習(xí)與嬉鬧……
時間請你慢些走,讓它定格在我們拍畢業(yè)照的時刻可以嗎?我想好好的跟老師道謝跟我們同學(xué)再見……
再見,這所充滿我所有美好回憶的學(xué)校,再見初中純真美好的我們,愿我們歸來時仍是少年!
再見母校作文 篇7
花開花落,時光荏苒。不知不覺我們已經(jīng)在學(xué)校度過了六個春秋,就要與同學(xué)們分別了,就要離開母校了。我望著眼前熟悉的一切,深感懷念。
再見了,親愛的母校!你可曾記得當初那個童稚的我?我在你的懷抱中學(xué)到知識,收獲成長,學(xué)會生活。我就像將要離開母親的孩子,依戀著你。一回首,藍天依舊,老樹依舊,鳥兒的歌聲依舊,只有時光在匆匆流過。啊,感謝你,母校!
再見了,敬愛的老師!你可曾記得當初我們甜美的笑臉?您教給我們知識,帶給我們歡樂。啊,老師!難忘您的殷殷教導(dǎo),難忘您的聲聲叮嚀,難忘您疲憊的身影,難忘您慈祥的笑容……您為了我們嘔心瀝血、費盡心思,我們有時還故意惹你生氣……我們也不曾感覺到,您的嚴厲背后,是多么殷切的期望,是恨鐵不成鋼的愛呀!在這分別之際,回想當初的.一切,歷歷在目、羞愧難當。我們真誠地向您道一聲:“感謝您,老師!”
再見了,親愛的同學(xué)!你們可曾記起我們當初追逐打鬧的身影?六年,兩千多個日子里,我們共同努力,共同進步,共同歡笑……如今在這盛夏的季節(jié)就要分開,我又怎么會舍得?
再見了,我親愛的母校!再見了,我親愛的老師!再見了,我親愛的同學(xué)!
再見母校作文 篇8
再見了,母校,
五年的學(xué)習(xí)生活,
如同流水一般,
轉(zhuǎn)眼間過去了。
五年前當我跨進小學(xué)校門時,
只是一個稚嫩的幼兒;
而今升入中學(xué)的我,
已經(jīng)是一個朝氣蓬勃的少年了。
記得三年級時的一次拔河比賽,
團結(jié)、協(xié)作、拼搏,
終于贏得了勝利,
每個人心里都是甜蜜蜜的。
忽然我心中泛起一陣莫名的`悲滄,
回想起小學(xué)五年經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,
回想起小學(xué)五年的喜怒哀樂,
是多么甜蜜、辛酸、美好、溫馨!
我舍不得,
母校的一草一木,
老師的淳淳教導(dǎo),
教室里的瑯瑯書聲,
同學(xué)們歡樂的笑聲······
再次進入校門,
穿過下沉式廣場,
來到操場,
呼吸清新的空氣。
放眼望去,
所有東西都是那么熟悉,
但又是那么陌生。
春天,樹木會成長發(fā)芽,
秋天,樹葉會發(fā)黃飄落;
花兒會盛開,
但也會凋零。
學(xué)哥學(xué)姐們畢業(yè)了,
學(xué)弟學(xué)妹們又進校了。
所有事物都在變遷。
我漫步在操場上,
欣賞著花木,
撫摸著旗桿,
傾聽著同學(xué)們的嬉戲聲。
我駐足在教室里,
欣賞著五彩斑斕的版面,
撫摸著墻壁上金燦燦的獎狀,
傾聽著同學(xué)們寫字的“刷刷”聲。
五年的喜怒哀樂,
想一個純潔美麗的天使,
揮舞著魔棒,
撒下星星點點,
猶如無數(shù)記憶的碎片,
從記憶深處翩翩飛來。
我們從一個校門走出,
奔向各個不同的地方。
愿愛菊培育的秧苗,
在世界各地結(jié)出碩果!
再見了,
我深愛著的母校!
再見母校作文 篇9
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間又一個六月即將到來,看起來平淡無奇的六月,又一次敲響了倒計時的警鐘,是的,六年級的我,還有不到70天的時間就要離開母校,不知怎的,我的心里,突然產(chǎn)生了一絲絲回憶。
自己從一年級開始,就很貪玩,也很驕傲,總認為自己很優(yōu)秀,但是,漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己的很多不足。歲月流逝,自己許多棱角已經(jīng)被打磨,自己的心,也在一天比一天緊張。但非常遺憾的是,我沒有意識到時間的飛快,直到走到了這里。自己已經(jīng)度過了十多個六月,轉(zhuǎn)眼間,最后一個留在母校的;六月月即將到來,自己狂野的心,也漸漸變得平靜。享受著窗外的陽光,我不知是喜還是悲,我還能享受多少天這樣溫和的陽光?以前總說學(xué)習(xí)沒有用的我,也明白了學(xué)習(xí)意味著什么,我現(xiàn)在的一分努力,可能會換來未來更大的一片光明,我更加努力的學(xué)習(xí),生怕有一絲漏洞,這對我來說很重要。但是不知為什么,心里竟生出一絲不舍,是啊,這個班級,雖然沒有太好的成績,但卻令我難忘,我忘不了同學(xué)們的每一次笑容。60多天,也會如此飛快的過去吧,昔日的陽光,如此平淡,可是我卻格外珍惜,我多么想再與同學(xué)們多玩一次,可是我卻又想到,鬧一次,也就少一次了。時間,真的很公平,她用自己飛快的腳步,與我們每個人賽跑,她的腳步那么那么輕,輕的讓我們感受不到,但是她留給我們的每一次記憶,卻深刻地印在我們的腦海里
珍惜時間,努力學(xué)習(xí)!在六年級的最后一個學(xué)期,我認為,這將是極好的忠告,或許許多人還沒有想到這個問題,但是總有一天,每個人都會意識到,這句話的作用,或許你今天或是以前都在想著玩,但是,在聽了這句話后,自己一定要學(xué)會嚴格要求自己,偶爾,將自己的心平靜下來,回想自己近期的作為,也會有很大的收獲,經(jīng)歷了挫折也不要害怕,得到了獎勵也不要驕傲,為什么每個人的人生都會不一樣?只是因為每個人的努力程度不同,不去計較那些雞毛蒜皮的.小事,會使自己的人生多一份美好,或許今天你會有一些令你難過的事,但自己也要學(xué)會微笑,而且,所謂充實的人生,并非泡在網(wǎng)絡(luò)上,書籍會豐富我們的知識,書寫會清醒我們的頭腦,重新觀察自己,會有讓自己都覺得驚訝的收獲!每個人都說六年級是很重要的階段,我認為它不僅重要,而且也是最令人產(chǎn)生回憶的階段。是啊,在學(xué)習(xí)的生涯中,這是惟一一個會相處六年的班級,不得不說,老師們真的很辛苦,可以說,老師為我們操了不少的心,老師們,我愛你們,您們辛苦了!
六月,微風(fēng)輕輕拂過,母校,再見!
點評:在青春的求學(xué)經(jīng)歷中,母校始終是我們回憶的主題,盡管六月還未到來,我們的小作者已經(jīng)開始懷念即將逝去的歲月,文章中較多的心理活動的描述讓這份不舍顯得更加飽滿更加的真切,同時小作者也進行了一定的反思,可見小作者平時思考較多,值得肯定!
讓人略感遺憾的是,文章描述心理活動較多,其實,大多數(shù)的心理活動都需要具體的事例作為一定的襯托,才能讓心理活動顯得更加真實貼近生活,建議小作者在第二段中加入學(xué)習(xí)生涯中難忘的事情,同時輔以心理活動,這樣文章才顯得更加飽滿充實!
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