母校作文

時(shí)間：2024-05-13 11:01:34 母校我要投稿

母校作文通用3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的母校作文3篇，歡迎大家分享。

母校作文通用3篇

母校作文篇1

　　一幼是我的母校，是我增長知識的第一個(gè)學(xué)校。

　　聽說一幼變化特別大，這天我就去參觀了一下。果然，變化實(shí)在是大！

　　剛到路口，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見大門上的五只小動(dòng)物在向我招手，好像對我說：“快進(jìn)來看看吧，這里與以前相比是大不一樣了！”大概是因?yàn)楹镁貌粊磉@了，突然一來，所以我心里有些激動(dòng)。

　　一進(jìn)到大門，兩排大樹還是與以前一樣挺立在大門兩旁，讓我想起以前。放學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榘职謰寢尯苊�，所以來得比較晚，我就與周老師坐在這里等這爸爸媽媽來接我。說到周老師，我馬上向職員欄走去，看周老師的相片還在不在，周老師是我最喜歡的老師，她從我進(jìn)入幼兒園的第一天就上我們的課了�？闪钗沂氖�，已經(jīng)沒有她的相片了�？赡苁峭诵萘恕�

　　直走下去是滑滑梯，有幾個(gè)小朋友在玩，他們玩得好開心。記得第一天來上學(xué)時(shí)，我就與其他同學(xué)在這里玩耍。

　　右邊是一棟教學(xué)樓，我以前在這兒上課。墻上有色彩鮮艷的圖畫，小兔子、小獅子……那些墻畫，既可愛又干凈，沒有人拿臟手碰過它，可以看出，小朋友們很喜歡這些墻畫。畫的下面有一些安全標(biāo)志，"報(bào)警電話"呀，"小心受傷"呀……

　　我剛走到里面，就看見走廊兩邊都有吊蘭從二樓垂下來，就像春天的垂柳，我頓時(shí)感到心情舒暢。一陣風(fēng)吹來，吊蘭翩翩起舞，像許多姑娘圍著走廊跳舞。咦！那是什么？在一間教室的窗下，我隱隱約約看見有黃色的東西，走近一看，原來是小朋友們與家長的手印，好可愛，我們以前怎么沒有這樣有趣的事呢？還有些教室的窗下有小朋友的畫，畫得很不錯(cuò)；有一間教室的窗下有小朋友們的生活照，他們的'生活真是多姿多彩，有過生日的，有做手工的，有玩玩具的……

　　我上了二樓，去看以前的宿舍變成什么樣了。剛走到門口，我的嘴巴立即張得大大的，可以塞進(jìn)一條鯉魚了。你知道宿舍變成什么樣了嗎？我無論如何也想不到，竟然變成一間教室了。

　　要回去了，我直沖向樓梯。那些臺階竟然只有一分米那么矮，現(xiàn)在太不習(xí)慣了，我一次要跨兩級臺階。

　　當(dāng)跨出校門時(shí)，我有些戀戀不舍。我好懷念在幼兒園時(shí)的日子，回頭看了一眼，就匆匆忙忙地走了。我愛我的母校，它是第一個(gè)給了我知識。將來不管我是否建樹，我都不會忘記我的母�！獊碣e第一幼兒園。

母校作文篇2

　　德國著名詩人荷爾德林有一句詩：“人，詩意的棲息在大地上�！敝灰袣v史和文化存在，一個(gè)民族就永遠(yuǎn)不會被真正地摧毀。如果說“詩意”象征著歷史和文化濃郁深厚地沉淀，那么“棲息”可以說是為了更加適宜的生存條件而不斷發(fā)展進(jìn)步。

　　只要有歷史和文化存在，一個(gè)民族就永遠(yuǎn)不會被真正的摧毀，而我要說的是一個(gè)學(xué)校，只要有綠色，文明，和諧存在，就永遠(yuǎn)會棲息在大地上，綠色象征著希望，充滿著生機(jī)與活力，提到綠色，你是否會想到“春色滿園關(guān)不住”；提到綠色，你是否會想到“千里鶯啼綠映紅”……擁抱綠色，你會發(fā)現(xiàn)它是詩意的象征，清新，明麗；擁抱綠色，你會發(fā)現(xiàn)它是和諧的使者，自由，靈動(dòng)……

　　一高，就是這一個(gè)樣文明，綠色和諧的學(xué)校。母校與其他中學(xué)相比，一點(diǎn)兒也不會遜色，還有略勝一籌的感覺，每次踏進(jìn)一高的校門，心中便有一股莫名的自豪感。不知是為什么，可能是學(xué)校里有勤勉的園丁和一群可愛，努力的學(xué)生吧!

　　在中牟一高里，始終又那么一群人，讓文明成了一種習(xí)慣。

　　清晨，捧著書本在走廊中看書，無意間的抬頭，再次看見看見那么一群人，他們總是不辭辛苦。每天，伴著晨曦在打掃著衛(wèi)生，花壇里的草早已被他們打干凈，操場上漫天飛舞的垃圾此時(shí)也消失的無影無蹤。更奇怪的是，一次當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的小花園里，看到一多美麗的月季花笑在清潔工的眼里。我想：這應(yīng)該是他們最好的回報(bào)吧！

　　在中牟一高里，始終又那一群人，讓奮進(jìn)成為了一種習(xí)慣。

　　學(xué)校中有一個(gè)美麗的小亭子，那是我極其喜愛的地方。歲月斑駁了小亭的身體，泛黃的座位上投射下明暗有致的光斑，風(fēng)起時(shí)會輕輕晃動(dòng)，邂逅了小亭中的莘莘學(xué)子，光便在他們臉上暈了去，在黃昏中形成一道亮麗的風(fēng)景線，晨曦的小路是求學(xué)的殿堂，各處坐著早早趕到學(xué)校做早讀的學(xué)生，朗朗的讀書聲在小亭中穿梭回蕩，涼風(fēng)習(xí)習(xí)有一種愜人心脾的愜意。我想：這應(yīng)該是母校生生不息的原因吧!

　　是誰說過，人類要用博愛的`宇宙觀來看待自己。關(guān)于宇宙觀，我并不理解，但是我內(nèi)心所理解的是，我們要用微觀的視角去看待自己的行為，用充滿愛意的心對待自己的學(xué)校。綠色是草坪，仿佛置身于海洋中……

　　一高，注定會在前進(jìn)中一點(diǎn)一滴的調(diào)整，探尋出一個(gè)滿意莘莘學(xué)子，滿意縣城，滿意環(huán)境的平衡點(diǎn)，然后詩意的棲息在大地上，請相信，時(shí)間橋頭，香花滿徑；也請你相信，未來的一高蒸蒸日上，滿園飄香。