母校的作文[優(yōu)秀4篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的母校的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

母校的作文 篇1

　　“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了。在這即將畢業(yè)之際，我心潮起伏，我對(duì)母校有著深厚的感情。我愛(ài)母校的一草一木，我更愛(ài)嚴(yán)父慈母般的老師。

　　離開(kāi)母校，我會(huì)有許多話要跟老師說(shuō)。

　　我從一個(gè)不懂事的一個(gè)孩子成長(zhǎng)為一個(gè)有文化，有知識(shí)的小學(xué)生，這里凝聚著老師六年的心血和汗水。每當(dāng)作業(yè)錯(cuò)的時(shí)候，您會(huì)一遍又一遍地講給我聽(tīng)，直到我弄懂為止。您不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我的成長(zhǎng)。記得有一次，我做錯(cuò)了事，您教育我怎樣做人。母校的老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的教誨和關(guān)懷。

　　母校的校長(zhǎng)和老師，請(qǐng)你們放心，我絕不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的.期望和要求。我升到初中，進(jìn)入高中，考上大學(xué)。我都會(huì)勤奮學(xué)習(xí)的，做一個(gè)有文化，有知識(shí)對(duì)社會(huì)有用的人。將來(lái)長(zhǎng)大后黨給我一桿槍，我會(huì)站好崗;黨給我一支筆，我會(huì)為人民服務(wù);黨給我一臺(tái)機(jī)器，我會(huì)做一個(gè)好工人;黨給我一臺(tái)電腦，我會(huì)做一個(gè)科學(xué)家……

母校的作文 篇2

　　我在母校得到了很多好習(xí)慣，最重要的便是養(yǎng)成了記筆記的習(xí)慣。

　　我以前不記筆記，一直都認(rèn)為：“本人的腦子天下第一，本人不用記筆記�！庇谑窃趧e的同學(xué)記筆記時(shí)，我卻高昂著頭，眼睛朝天，一張“世人皆醉我獨(dú)醒”的'臉。十分驕傲。

　　學(xué)習(xí)上，我一開(kāi)始還比較有悟性，老師講的都能聽(tīng)懂，“突然襲擊”也不至于站著答不出來(lái)。每當(dāng)看到，有人被老師點(diǎn)到而答不出來(lái)問(wèn)題時(shí)，我便暗自得意：“你記筆記都答不出來(lái)，可見(jiàn)還是我厲害�！比绱耍�便樂(lè)上三五天，趾高氣揚(yáng)。

　　慢慢地，一些同學(xué)看不下去了。一天，一位同學(xué)走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“你不記筆記可不行��！你到時(shí)候成績(jī)會(huì)下滑的！”他說(shuō)完，十分期待地望著我�！鞍パ�！誰(shuí)要你管！我現(xiàn)在不記筆記，成績(jī)還可以啊！”我生氣地走了。這件事很快傳到老師耳中，一個(gè)課間，老師找我談話：

　　“你為什么不寫(xiě)筆記？”老師問(wèn)道�！耙�?yàn)槲矣X(jué)得記筆記無(wú)用，我沒(méi)記筆記，還不是成績(jī)好？”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“‘磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧。’現(xiàn)在‘成績(jī)好’，以后呢？”我恍然大悟：“哦！好的，我以后一定記筆記�！蔽易呋亓俗�位，沉思了很久。

　　我一回到家，馬上拿出一個(gè)小本子，“這是我未來(lái)的筆記本�！蔽页錆M信心地、鄭重地在本皮上寫(xiě)上了自己的名字。我望了一下本子，然后開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè)。從此以后，我改變了。

　　上課時(shí)，我專心聽(tīng)講、記筆記。下課后，很多人在玩，我卻在大聲地朗讀課文，遇到不懂的字音向老師請(qǐng)教。這樣一個(gè)月，我便得到了一個(gè)“100分”。

　　是老師的那句話改變了我。

　　這就是我在母校的成長(zhǎng)故事。

母校的作文 篇3

　　再過(guò)不久，小學(xué)的六年時(shí)光將離我們遠(yuǎn)去，中學(xué)的大門(mén)向我們敞開(kāi)�；仡欉@六年的小學(xué)時(shí)光：六年前我們邁入了后南倉(cāng)小學(xué)，在那里我們快樂(lè)的成長(zhǎng)著，直到現(xiàn)在我們從頑皮的小孩子，變成了乖巧懂事的小學(xué)畢業(yè)生了。

　　想著就要離開(kāi)的母校，再看著身邊的一草一木，都覺(jué)得哪么親切。畢竟我們跟它們已經(jīng)生活了六年了。

　　在這短短的幾個(gè)月里。即將畢業(yè)的我們

　　也應(yīng)該為母校增光添彩。在紀(jì)律方面我打算：

　　①面對(duì)課上費(fèi)盡了心思，專心講課的老師，我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，不浪費(fèi)老師們的一點(diǎn)一滴心血，讓那心血化成涓涓的細(xì)流，流進(jìn)我們?cè)陝?dòng)的心田。②課下，看著老師勞累的面孔，我們不應(yīng)該再追跑打鬧了，不要再做危險(xiǎn)的游戲了，讓老師在辦公室里安安靜靜，踏踏實(shí)實(shí)地喝上一杯飽含深情的熱茶。③上學(xué)時(shí)，看著老師那已經(jīng)講了第六遍的數(shù)學(xué)題。老師那口干舌燥的表情已經(jīng)在暗暗地告訴我們不要再遲到了。這種表情使得我們?cè)僖膊桓疫t到了。④放學(xué)時(shí)，看著父母那第六遍滿世界跑的.背影和那焦急的表情，讓我們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

　　在這短短地幾個(gè)月里和同學(xué)們一起玩耍是我最依戀的事情。因?yàn)槲抑�道這份來(lái)之不易的緣分把我們聚集在一起。我們一起歡樂(lè)，我們一起玩耍，我們一起學(xué)習(xí)，我們一起討論。所以和他們一起好好相處是我在這幾個(gè)月里最最想干的事。畢竟我們不曉得在中學(xué)里能不能在一起。

　　小學(xué)時(shí)代是人生美好的開(kāi)端。美好的理想在后小孕育；高尚的情操在后小萌生；良好的習(xí)慣在后效養(yǎng)成；生命的輝煌在后小奠基。

母校的作文 篇4

　　窗外下著蒙蒙細(xì)雨，推開(kāi)窗戶，流進(jìn)涼爽的柔風(fēng)，飄灑進(jìn)點(diǎn)點(diǎn)雨珠。望田園，只看見(jiàn)一片金黃，模糊早已淹沒(méi)視線，不甚分明了。

　　手中的《簡(jiǎn).愛(ài)》被風(fēng)吹得亂翻著紙頁(yè)。風(fēng)雨中，流露出一種光年之外的愁緒，仿佛因?yàn)檎慈玖藲q月的塵埃而如昨夜黃花，隨之凋零……

　　茫然了，迷失了，死守著曾經(jīng)的刻骨銘心，懷抱著曾經(jīng)開(kāi)心的笑與揮灑的淚在茫茫學(xué)海中不知所措地轉(zhuǎn)圈圈。遠(yuǎn)方的征途是如此遙不可及，又神秘莫測(cè)，令人好奇卻又艱辛。

　　六年小學(xué)生涯是人生五味，有成功的甜，失敗的苦，艱辛的酸，付出的咸，耕耘的辣，味味不同，卻能品出落英的'繽紛，品出春花秋月。但不知為何，心頭一直壓抑著一種說(shuō)不出的滋味，悶得令人無(wú)法呼吸。也許是因?yàn)樾�學(xué)畢業(yè)考試迫在眉睫，又或許是因?yàn)樯钌盍�年�?jí)同學(xué)情在這幾個(gè)月后要成為永恒的記憶，只能以照片上定格的畫(huà)面了許安慰的無(wú)奈與惋惜吧！

　　曾經(jīng)在校園里拼搏的身影，瑯瑯的讀書(shū)聲已成為我心中不可抹滅的彩虹，不會(huì)因?yàn)樗募镜慕惶妫�爬山虎的榮枯而改變！美麗的母校，孕育我智慧的搖籃；美麗的母校，我成長(zhǎng)的天地；美麗的母校，我不變的愛(ài)！

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