有關(guān)我奶奶作文合集5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我奶奶作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我奶奶作文 篇1

　　在一個陽光明媚的早晨，我還在我的溫暖“小窩“睡覺，突然一陣吼聲：“黃子宸，還睡呢，都8點了！”我心里想反正是周六，多睡會兒。媽媽卻直接撩起被子，我一陣寒顫。

　　我漫不經(jīng)心地起床，疊被子……當我準備穿衣服起床時，突然摸到了一個非常柔軟的衣物，我瞬間清醒。拿起一看，非常陌生，一穿卻非常舒服，非常合身，心想不知道是誰的，要不就問問媽媽！

　　我利利索索跑下床，媽媽正在為我們做早餐，我問：“媽，這是誰的衣服啊？”同時心想，這衣服的布料好溫暖，這上面還有一個豹子頭，好兇悍啊。媽媽說：“這是你奶奶給你留下的��！”我說：“我奶奶是誰��？我怎么沒見過她？”媽媽說：“你一出生一看見你奶奶就哭，奶奶以為你對她陌生、生疏，就回到鄉(xiāng)下了。這不冬天了，你奶奶買了一件棉衣，怕你冷著。每年還給你寄來好吃的，每次你吃的臘肉都是你奶奶給你寄來的，讓你長得高高的�！保�樸實的語言真實再現(xiàn)了一位時刻關(guān)心孫子成長的奶奶）我的內(nèi)心里涌出了傷感，輕輕把衣服放在床上。（“輕輕”一詞用的好，把自己傷感的情緒用動作體現(xiàn)出來）

　　飯后我就讓媽媽給我手機，給奶奶打電話說：“奶奶我想您了，春天時您來看看我吧。”

　　第二年春天，一天早上全家都在睡覺，突然外面想起了一陣當當?shù)捻懧暎�爸爸讓我去開門，我暈乎乎地打開門，外面站的是一位陌生的老奶奶。全家都笑開了花，爸爸說：“這是你的奶奶啊！“我非常高興，又略帶傷心地說：“奶奶，我想您了，我永遠愛您！”

我奶奶作文 篇2

　　今天，我閑著沒事，拿出拼圖拼了起來。奶奶在一旁搶手搶腳地幫著，我見了，便說：“奶奶，我教你拼拼圖吧！”奶奶聽了，說：“有圖照著拼，太容易了�！蔽衣犃�，說：“奶奶，容易你就試試吧！”奶奶爽塊地答應(yīng)了。

　　別看她剛才神氣，可現(xiàn)在面對一堆亂塊，摸摸這塊，拿拿那塊，沒了注意，鼻尖上急得冒出了汗。

　　我見了說：“奶奶，我教你吧！拼拼圖也要有決竅�！蔽乙桓贝髱煾傅哪�樣，復(fù)雜一點的拼圖，可以把角、邊找出來，先把外框拼好，再向中間推進，也可以把圖分成幾個區(qū)域，一塊一塊的拼，最后連起來。這些絕招奶奶哪里知道。

　　“這是小女孩，這是藍天……”我邊拼邊說。一會兒，一幅完整的'圖畫出現(xiàn)在眼前。奶奶驚奇的睜大眼睛，直夸我聰明。我又打亂讓奶奶拼，這次奶奶比以前有主意多了，先分門歸類，后各個突破，遇到難處，就請我?guī)退�，終于成功了。

　　現(xiàn)在奶奶拼拼圖的積極性很高。有一次，我放學(xué)回到家，奶奶也不知道，還在專心致志地拼拼圖。終于，“功夫不負有心人”，奶奶現(xiàn)在拼得比我這師父還快呢！

我奶奶作文 篇3

　　陽光明媚的一天，一陣陣話語聲從屋子里傳來。

　　這手機音量怎么調(diào)啊？”奶奶迷惑不解地問。

　　我一本正經(jīng)地回答：“手機右側(cè)面有兩個豎條，按第二個就可以調(diào)音量了。”

　　“那怎么開關(guān)機�。俊蹦棠踢�是不明白。

　　我立刻告訴奶奶：“手機右側(cè)面的一個豎條兒……”

　　從那以后，我每天都會教奶奶用手機。我還給他制定了學(xué)習計劃：星期一學(xué)拍照；星期二學(xué)用微信；星期三學(xué)如何連接無線；星期四學(xué)聽音樂、搜音樂；星期五學(xué)下載娛樂的軟件；星期六和星期天可以休息兩天。

　　看，我為奶奶安排的學(xué)習日程，是不是很充實呢？

　　一個星期的時間過去了，周六晚上我要給奶奶出考題了。首先，我要求奶奶：“打開相機，照一張照片。”奶奶熟練地打開相機操作起來，她對準爺爺按下按鈕，只聽“咔嚓”一聲，一張爺爺?shù)恼掌�就出現(xiàn)在屏幕上了。

　　“非常好，第一道題做對了。第二題，找出微信，發(fā)個朋友圈寫上一句話：我會用手機了。”這次可沒那么順利，奶奶居然打開了媽媽的微信，給媽媽發(fā)過去了一句話：我會用手機了。我著急地對奶奶說：“不對不對，不是發(fā)給媽媽，是發(fā)到朋友圈……”就這樣，反反復(fù)復(fù)做了快二十遍，奶奶才做對了。

　　輪到我給奶奶出第三道考題了。我嚴肅地說道：“請找出愛奇藝播放一遍《朗讀者》，哪一期都可以。”奶奶做這一題時，一副胸有成竹的樣子�！胺浅：�，你完成的很棒！”說完這些，我給奶奶豎起了大拇指，還獎勵給奶奶一個本子告訴他：“你可以用這個本子，記錄你每天發(fā)生的事情�！蹦棠谈吲d地笑成了一朵花。

　　回到家里，我對姐姐說：“今天簡直太高興了，我教會奶奶用手機了，太有成就感了！”

我奶奶作文 篇4

　　“0”這個數(shù)字，一般人都知道，但“0”到底表示些什么，往往會使人犯糊。

　　有一次我問奶奶，“0”表示什么？奶奶想也沒想就說：“0不就是沒有嗎？這還來考我。比如奶奶給你一元錢，你買了兩個包子吃，一元錢花光了，不就沒有了，剩下0元錢了嗎？”

　　我對奶奶說：“0表示沒有只是0的一種表示方法，實際上0還有很多表示方法呢。”

　　奶奶一聽，來了興趣，對我說：“0除了表示沒有，還表示什么？”

　　我告訴奶奶：“在24小時計時法里，0時既表示一天的結(jié)束，也表示新一天的開始。在長度測量時，0又表示基準。例如，我們測量房子高度，往往把地面高度作為0；世界最高峰珠穆朗瑪峰的海拔高度約為8844米，就是以我國黃海海平面高度作為0，并以此為基準測量出來的。天氣預(yù)報節(jié)目播報的0℃，也不是表示沒有溫度，根據(jù)我國的氣象條件，當氣溫下降到0℃及以下時，大氣中的水汽在地面就會凝結(jié)成冰晶（霜）。所以說0不僅只是表示沒有，而是和我們的生活息息相關(guān)，我們生活的各個方面，都離不開0”。

　　奶奶聽了，高興得連連點頭。

我奶奶作文 篇5

　　記得除夕那天下午三點多，奶奶走過來對我說：“伊諾，我們一起來貼對聯(lián)吧！”我說：“好啊！”于是，我跟著奶奶一起來到大門口，貼完長長的對聯(lián)，接著，奶奶想把“�！弊侄硕苏�正貼上大門。

　　我一看，很著急，連忙阻止奶奶，說：“奶奶，“�！弊挚刹荒苷�著貼，要倒著貼�！蹦棠獭耙苫蟆钡貑枺骸盀槭裁窗�？”我說：“關(guān)于這件事，還有一個典故呢！您想聽嗎？”奶奶點點頭說：“當然想聽啰！”我清了清喉嚨，故作神秘地說：“話說清朝慈禧太后過大年時，也要貼對聯(lián)和“福”字，宮里有一位宮女貼“�！弊謺r心不在焉，一不留神就把“福”字貼倒了。慈禧太后一看到倒貼的“�！弊�，立即火冒三丈，對那宮女大罵道:‘你怎么能把福字倒貼，你是對我最大的不敬，來人，把這宮女拉出去斬了�！�慈禧太后身邊的一名太監(jiān)是宮女的好朋友，他笑嘻嘻地對慈禧太后說:‘老佛爺，您不但不要斬她，還要獎勵她�！�慈禧太后奇怪地問原因？‘“�！钡共痪褪歉５搅藛�？’太監(jiān)大聲回答。

　　慈禧太后一想，對啊，于是果真沒有斬那個宮女的頭，還獎勵了她。自此以后，這一風俗漸漸流傳到民間，民間的老百姓在過年時也同樣把“�！弊值官N，以求福氣的到來。

　　奶奶聽我講后說：“原來貼福字有這么大的講究�！蹦棠逃謫栁�，“這個典故你怎么知道的呀？”我得意洋洋地說：“我當然是從書本上得來的啰！”

　　天漸漸暗下來了，每家每戶門上的“�！弊质构�(jié)日喜慶的氣氛更濃了。

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