我愛奶奶的作文四篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我愛奶奶的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
我愛奶奶的作文 篇1
現在我已經是一名五年級的小學生了，我最大的愛好就是讀書。
從最初的漫畫書、標音故事書，到后來的的楊紅櫻、伍美珍、鄭淵潔和郁雨君的書，再到今天的冰心奶奶、朱自清、葉圣陶以及曹文軒、沈石溪的書，我讀過的書大概近400本。其中我最愛讀的是冰心奶奶的書。
最近，我又看了一遍冰心奶奶的《小橘燈》。這本書中有兩個故事深深地打動和吸引著我。一篇是被命書名的《小橘燈》，另一篇是寫小動物的《一只小鳥》。
冰心奶奶在《小橘燈》這篇美文中，通過一個小女孩向我們展現了一個澄明而又充滿美好的世界�！盃t火的微光，漸漸地暗了下去，外面變黑了。我站起來要走，她拉住我，以免極其敏捷地拿過穿著麻線的大針，把那小橘碗四周相對地穿起來，像一個小筐似的，用一根小竹棍挑著，又從窗臺上拿了短短的臘頭，放在里面點起來遞給我說：‘天黑了，路滑，這盞小橘燈照你上山吧！’”。一盞小橘燈，讓我看到了溫暖和希望。小女孩樂觀向上的精神和樸實善良的心地感動和鼓舞著我。
《一只小鳥》是冰心奶奶20歲時的作品。她用質樸而又充滿童心的語言，向我們描述了小鳥如何從快樂到郁悶，從日日引吭高歌到沉默消逝。我非常喜歡小鳥，特別是那些叫聲美妙的小鳥�？墒强戳吮哪棠坦P下的小鳥，我感到很悲傷，幾乎落淚，是我們人類剝奪了小鳥那簡單的幸福。當我讀到“它的血從樹隙里一滴一滴地落到地上來”時，我的心一揪一揪，好像那幾滴血都化作幾把刀子，狠狠地扎在我的心上，痛得我差點窒息。
也許你也曾讀過冰心奶奶的這兩篇美文，不知你是怎樣的心態(tài)去與冰心奶奶做心靈的溝通。反正我是每看一遍都是一番感動，從心里感受到她對孩子們的關懷和喜愛之情。所以，從今以后，我要多多讀好書名著，多多積累知識，多多練筆寫作，爭取做一個冰心奶奶那樣的大作家。
我愛奶奶的作文 篇2
雖然奶奶家的家境不怎么好，但仍有讓我魂牽夢繞的地方，那就是奶奶家通往頂樓的“小繩梯”。當時蓋房時少了搭樓梯的木料，倒多出了幾根長長的麻繩，于是，奶奶把繩子釘在了樓板上，繩子直直地垂在了地上，代替了樓梯。
頂樓的玩具不少，對我來說當然很重要。但想到頂樓去，就必須攀繩子。當時我還小，重心不穩(wěn)，通常爬到一半既上不去，也下不來，就像一只小猴子，在繩子上蕩來蕩去。奶奶家的家具很多，蕩悠時我不免在這些家具上擦一擦。這好像在看立體電影，家具的棱角老是與我擦肩而過，使我禁不住嚇得“哇哇”大哭。
雖然很害怕，但我依然喜歡玩具，抓住了繩子，就不懈地往上爬。每回玩具玩過癮了，下來又是個問題。我東看西看，最后干脆閉上眼睛，握住釘子，抓住繩子，往下一滑。如果運氣好，過不了一會就著陸了。但運氣一差，就大不一樣了，在繩子上晃來晃去是常有的事。還有更糟的在后面呢，我一晃就免不了“肉體受輕傷”。但這樣的經歷一多，就不怕了。有時我會故意蕩到又小又低的.柜子前，輕輕一蹭，便爬上了柜子去，然后我就大模大樣地跳下了柜子。時間一長，我對這晃繩就一點也不怕了，因為上和下對我都不是問題了�？墒沁@時樓上的玩具卻一點也不能吸引我了。
又過了一段時間，我認為上上下下沒意思，又創(chuàng)出了一些自以為是的花樣。有時我會學一學人猿泰山同，兩條腿夾住繩子，雙手不停拍打胸口，嘴里還發(fā)出“哦—啊—”的喊聲，更有意思的是我時常一只手抓住繩子，一只手從口袋里拋出一些紙片，一邊打轉轉作天女散花狀。
但奶奶很快找到了搭樓梯的小木板，這意味著我愛的“小繩梯”將被拋棄，我苦苦哀求奶奶，奶奶被我磨了好一會才答應保留了這些繩子，我開心得手舞足蹈。
現在，我不能經常去奶奶家了，但我還時常會掛念著我喜愛的小繩梯，每當我浮現奶奶家的情景，我總忘不了那有趣的小繩梯。
我愛奶奶的作文 篇3
奶奶是我的親人，我很愛奶奶，奶奶對我很好。
奶奶每天5：40起床。她先拜佛，念經。然后做早飯，到了6：50就叫我起床。我穿好衣服起來以后就開始吃飯。
記得有一次，我發(fā)燒燒到了38度5，奶奶在旁邊無時無刻的照顧我，一夜沒睡，就在旁邊照顧我。還有一次，我拉肚子，奶奶晚上9點去買藥。買完藥，還把我摟在懷里，奶奶12點才睡覺。
過去沒上學的時候我天天呆在奶奶家，現在我上學了沒在奶奶家睡了�？赡棠踢�是每天晚上都來我家看我，走之前還囑咐我爸爸，媽媽給我蓋好被子，怕我感冒。
媽媽上班有時中午不回來，我就在奶奶家吃飯。奶奶每次都是做好了飯在來接我。我回來就可以吃上香噴噴的飯菜，奶奶做的飯菜特別好吃，我特別喜歡吃奶奶做的飯菜。奶奶是太陽，我是雨露。您關愛著我慢慢的長大了。
我愛奶奶的作文 篇4
我有一個特別愛我的好奶奶。
奶奶已經年過花甲，常常穿著一套紅色的運動服，看上去很精神。烏黑的頭發(fā)長出一些白發(fā)，這是為了我和這個家操勞的。一雙眼睛，常常流露出慈愛的目光，這目光給過我鼓勵，給過我自信，給過我溫暖。隨著歲月的流逝皺紋漸漸地爬上了奶奶的額頭，笑起來像綻開的花朵。奶奶長著一雙溫暖的手。當這雙手牽著我的小手時，會給我力量，當著雙手摸著我的頭時，會給我溫暖。
平時，奶奶最愛嘮叨，讓人很心煩。當我看電視的時候奶奶說：“明天還得上學，快去睡覺吧！”當我上學時，奶奶說：“上課的時候注意聽講。”當我寫作業(yè)的時候，奶奶說：“坐好了，姿勢端正，一筆一劃地寫�！碑斘彝媸謾C的時候奶奶說：“別忘了玩完，寫卷子。”我知道奶奶這是為我好。記得有一年的夏天，晚上天很熱，連一絲風也沒有熱的蟬不知如何是好，在樹上不停地叫著“知了，知了”，狗熱得吐出舌頭。我在床上熱得打滾，奶奶看見了連忙拿起扇子，給我扇風。一絲涼風隨著扇子飄來，我感覺很涼爽，也感覺很幸福。
我愛你奶奶。
教師評語：小同學以流暢的筆觸細致地描述了人物，文中的外貌描寫細膩生動，突出了人物的形象。三年級的小同學能寫得如此細致、生動、有層次很不簡單！
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