假期生活作文

時(shí)間：2021-03-07 10:28:30 [第三單元]難忘的一段假期生活我要投稿

【精品】假期生活作文六篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的假期生活作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】假期生活作文六篇

假期生活作文篇1

　　光陰荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，暑假的生活已經(jīng)接近尾聲了。今天，我就來(lái)總結(jié)一下我的開心暑假吧!

　　放假第一天，我就列了一張暑假計(jì)劃表，并按計(jì)劃表照做：1。寫作業(yè)xxx2。寫作業(yè)xxx......幾乎全是寫作業(yè)，不是這本就是那本的，哎呀，幾乎快要忙死了。

　　不過(guò)，大家都知道，我是喜歡看書的。當(dāng)然，我的暑假里也少不了淡淡的、令人回味的書香了。我先是把《極限幻覺》和《安妮的綠色小屋》又讀了一遍，然后又借了堂姐8本《課外閱讀》并統(tǒng)統(tǒng)都把它們讀完了，還看了一本《西游記》。

　　但是，我還是覺得這個(gè)暑假過(guò)的不是太好，因?yàn)椋哼@一暑假，我只要有時(shí)間就看電視，玩電腦，可以說(shuō)是"跟電視電腦當(dāng)成了朋友"，不過(guò)，這個(gè)壞毛病我一定會(huì)改。等到寒假時(shí)，我一定會(huì)把自己的寒假過(guò)得比這個(gè)暑假更充實(shí)、更豐富，就像奧林匹克里說(shuō)的："更高、更快、更強(qiáng)!"

假期生活作文篇2

　　外婆睡在床上，頭發(fā)散亂，臉色臘黃，如一盞即將熬干的燈，風(fēng)一吹，就會(huì)熄滅。

　　外婆病了，經(jīng)檢查是格林巴利綜合癥，四肢不能靈活運(yùn)動(dòng)，據(jù)醫(yī)生說(shuō)是因?yàn)槿鄙贍I(yíng)養(yǎng)導(dǎo)致免疫能力低，才引起這種病。當(dāng)我放學(xué)得知這個(gè)消息時(shí)，心急如焚，恨不得馬上就放假回去看望外婆。

　　終于放假了，我急忙收拾好行李坐火車趕到外婆家。我還沒上樓，樓道中的飯香已經(jīng)讓我垂涎三尺了，外婆知道我要回來(lái)，特意讓外公為我準(zhǔn)備了豐盛的飯菜，有燉肉，有青椒雞蛋布丁，還有爆肚。進(jìn)了門，外婆高興極了說(shuō)：“這么時(shí)間沒見，個(gè)頭長(zhǎng)了不少呀，比以前瘦了�！蔽艺f(shuō)：“我現(xiàn)

　　在還120多斤那沒瘦。”外婆說(shuō)“快吃飯吧，都快涼了�！闭f(shuō)著走進(jìn)餐廳，欣喜地為我們盛飯。望著她那蹣跚的步伐，我心中有種說(shuō)不出的酸楚。

　　就坐后，外婆吃力地把可口的飯菜向我這邊推，偶然發(fā)現(xiàn)，外婆原來(lái)一雙靈巧的能縫能補(bǔ)的手�；叵胍郧�，外婆為我織暖和舒適的毛衣，她的技術(shù)很高，可以一邊看電視一邊織毛衣，不出三天就織好了。如今已經(jīng)如干癟的火柴，歲月不饒人那。

　　我說(shuō)：“你病得這么厲害，應(yīng)該多吃些�！蓖馄艆s說(shuō)我不愛吃。我瞪大眼睛問(wèn)：“這么可口的飯菜你怎么不愛吃呢？”外婆只是慈愛的'笑笑，撫摸了一下我的頭，并不說(shuō)什么。后來(lái)我給她加了一些肉她才勉強(qiáng)吃了。

　　因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，和外婆住了幾天，我們就回家了，臨走時(shí)，外婆戀戀不舍的抓著我的手囑咐我。走到樓下我向窗邊的外婆揮了揮手，她笑了笑，一會(huì)兒轉(zhuǎn)過(guò)身去抬起頭，我想大概是怕淚落下吧！我的眼前也模糊了??

假期生活作文篇3

　　假期生活開始了，我們班的老師留了不少作業(yè)，這讓我很苦惱。是假期，我們應(yīng)該好好的玩，可老師卻留那么多的作業(yè)！為啥?

　　沒兩天就得寫一篇日記，我哪有那么多的事可記啊，每天除了補(bǔ)課還是補(bǔ)課，好像復(fù)讀機(jī)在復(fù)讀一樣，沒啥有意識(shí)的事可寫的。鬧心

　　老師留就算過(guò)去了，可學(xué)校也留作業(yè)了，讓我們讀課外書，真是的！我倒是挺愛讀書的，可那也得是我想讀的時(shí)候，強(qiáng)迫我去讀，我就不愿意了！

　　讀書還要分類，我們五年組要讀《青銅葵花》《西游記》《寄小讀者》這三本書，電影還要看，有《地道戰(zhàn)》《一個(gè)都不少》。聽?zhēng)孜粙寢屧谝黄鹫f(shuō)，《寄小讀者》這本書她們都不愿看，說(shuō)看不明白，那我就更得不愿看了。

　　假期生活本來(lái)就應(yīng)該是玩的時(shí)間，不過(guò)在假期里還要寫作業(yè)和補(bǔ)課。媽媽還常說(shuō)，“學(xué)了總比不學(xué)強(qiáng)”，我也只是“左耳朵聽，右耳朵冒”什么都聽不進(jìn)去。

　　雖然在假期里，要完成許多任務(wù)，但還是有一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓我玩的，這讓我想起一句話“玩了總比不玩強(qiáng)”

假期生活作文篇4

　　我的假期生活豐富多彩。有時(shí)看書，有時(shí)打籃球，有時(shí)踢足球，還有時(shí)看看電視這么多的愛好當(dāng)中，我還是最喜愛看書。

　　有一天上午，我已寫完作業(yè)，就拿起一本《兒童故事》聚精會(huì)神地看了起來(lái)，到了中午，媽媽做好飯一連叫了我?guī)茁曃叶紱]聽見，就是端起碗吃飯也不想放下手中的書，結(jié)果把飯都吃到鼻子里去了，逗得媽媽哈哈大笑。

　　有一次我看見同學(xué)拿了一本《福爾摩斯探案集》真想借來(lái)看看，誰(shuí)知他這么小氣不愿借給我。我只好去求媽媽讓她給我買這本書，媽媽怕我看課外書影響學(xué)習(xí)，不肯給我買，沒辦法我只好拿我心愛的滑板車跟他換。

　　我愛看書，而且種類很多，有科普類的，有童話類的，有偵探類的，還有逗人開心的漫畫。它們教會(huì)我認(rèn)識(shí)宇宙，明白做人的道理，學(xué)會(huì)偵破案件抓住壞人。

　　假期生活有書為伴真讓我感到其樂無(wú)窮。

假期生活作文篇5

　　今年暑假我過(guò)的特別充實(shí)，因?yàn)槲矣终莆樟撕脦讉€(gè)新本領(lǐng)。

　　我掌握最扎實(shí)的本領(lǐng)是：騎自行車。自行車是爸爸今年給我買的8歲生日禮物，它是一輛很漂亮的紅色自行車。因?yàn)槲以谖辶鶜q時(shí)已能獨(dú)立騎兒童自行車了，所以這輛大自行車我一會(huì)就會(huì)騎了。我先在黨校院子里練習(xí)，然后一步步擴(kuò)大到能騎到門口超市、姥姥家、濟(jì)南市圖書館、西市場(chǎng)、新世界、趵北路金色童年、其它大超市等等。明天我還要去我媽媽同學(xué)家，她家在住西邊的王官莊小區(qū)。濟(jì)南的四面八方我都去過(guò)了，哈哈！

　　這一暑假，只要不下雨，我只要出去就和媽媽騎著自行車，我發(fā)現(xiàn)騎自行車有很多好處，既綠色環(huán)保、又能鍛煉身體，我還認(rèn)識(shí)了很多條路，這都是坐在汽車上學(xué)不到的。以后，我還想騎著車子去南部山區(qū)，像臥虎山水庫(kù)、大小門牙、濟(jì)南世紀(jì)園我都想騎自行車去！

　　暑假我還學(xué)會(huì)了游泳，我經(jīng)常和媽媽去四季花園的平海游泳館去游泳，游泳真是個(gè)既好玩又鍛煉身體的好運(yùn)動(dòng)，開學(xué)以后，有時(shí)間我還要去。

假期生活作文篇6

　　十月三日，我去了半坡遺址。半坡遺址位于西安市東，是一個(gè)典型的母系氏族公社村落遺址，屬于仰韶文化。

　　一進(jìn)大門就寧?kù)o了許多，首先看到的是“半坡姑娘”的雕塑。雕塑下方是一個(gè)水池，里面的流水清澈見底，里面有鯉魚，紅的、白的、黃的……雕塑周圍是花壇，我發(fā)現(xiàn)里面的桂花香飄十里，牡丹雖然只開了幾朵，但也有蜜蜂環(huán)繞，讓我想起了園博園的美景。

　　陳列館里是半坡人使用的陶器，雖然不是五顏六色，但是也足以顯示出他們的智慧。很是出名的小口尖底瓶應(yīng)用中心原理，打水很方便，瓶子在裝滿水后會(huì)直立在水中。里面還有一些彩陶盆，最著名的就是人面魚紋彩陶盆了，那里面畫著魚紋和人臉。

　　接著是一個(gè)大展廳，牌子上寫著“半坡遺址”四個(gè)大字，母系氏族的制度盡在眼前，在那時(shí)，人們“只知其母，不知其父”，大圍溝告訴我們他們的戰(zhàn)防體系，那些古老的遺骸也告訴我們他們的祭祀文化……我感覺自己已經(jīng)身臨其境，在那個(gè)時(shí)代生活著。

　　我看了一個(gè)小時(shí)，發(fā)現(xiàn)大部分都是外國(guó)人在參觀，在研究，卻沒有看到幾個(gè)中國(guó)人在真正地觀看，大部分人在展柜外看著展品一掃而過(guò)。我們的端午節(jié)都被韓國(guó)人注冊(cè)了，我們?cè)撛趺疵鎸?duì)屈原呢?我們中國(guó)的文化怎么都跑到外國(guó)了呢?如果我們都不去關(guān)注，那怎么把中國(guó)的文化傳承下去呢?難道要讓外國(guó)人來(lái)嗎？

　　我們要親自去看看古文化，我們的祖先是多么的聰明，歷史不容忘記，古文化更需要傳承，我們一定要好好保護(hù)中國(guó)的文化。

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