【精華】假期生活作文合集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的假期生活作文9篇，希望能夠幫助到大家。
假期生活作文 篇1
假期生活那豐富多采的內(nèi)容，充實(shí)了我的人生，也為童稚的學(xué)生生涯增添了幾分樂(lè)趣與悠然。
茶余飯后去散步是我每天的必修課。漫步在小區(qū)的花草旁，呼吸著清香的空氣，與花鳥作伴，欣賞著玫瑰的濃郁，百合的高潔，晚飯花的奇特，還有玉蘭的嬌美，美人蕉的絢麗，我會(huì)輕輕地對(duì)自己說(shuō)：“生活真是美的。”我用真誠(chéng)感受身邊的五顏六色，用熱情欣賞周圍的姹紫嫣紅。我不由自主地從內(nèi)心發(fā)出：“我，屬于大自然！”
更多地，我會(huì)一頭扎進(jìn)書的海洋，呼吸著書店、圖書館特有的那種書香的氣味，感受漫步書海的樂(lè)趣。鉆進(jìn)歷史的海洋，我會(huì)為秦始皇焚書坑儒的舉動(dòng)而激憤，為霸王別姬的悲慘而落淚，為諸葛亮“出師未捷身先死”扼腕嘆息；漫步文學(xué)的殿堂，我漸漸體會(huì)到寶釵的無(wú)奈、黛玉的才華，體會(huì)到瑪麗的倔強(qiáng)、科林的孱弱，體會(huì)到余秋雨的“晨雨初聽”、錢鐘書的“圍城”……
我的假期生活，是一首詩(shī)，一片綠葉，一支歌……
假期生活作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，暑假又伴隨著時(shí)光老人的腳步過(guò)去一半了。在這半個(gè)假期里，我過(guò)得就像小猴子吃仙桃——美極了。
剛放假那會(huì)兒，媽媽打算帶我和弟弟回鄉(xiāng)下老家跟爺爺一起過(guò)暑假的。但是由于媽媽的工作需要，便被校長(zhǎng)留了下來(lái)，在學(xué)校招待室接待家長(zhǎng)。我和弟弟便也留在學(xué)校了。
培根曾這樣說(shuō)過(guò)：“合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間�！庇谑�，我和弟弟便制作了一份暑假作息表。我們七點(diǎn)起床，洗漱完后便去吃早餐。七點(diǎn)半，我們開始寫暑假作業(yè)，寫到八點(diǎn)五十后，我們每天還要練字半個(gè)小時(shí)、做一張數(shù)獨(dú)以及背誦古詩(shī)詞。都說(shuō)暑假是拉開孩子間差距的關(guān)鍵期，所以我們一點(diǎn)兒不敢怠慢。當(dāng)然，既然是放暑假，我們當(dāng)然也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合啦。晚飯后便是我們最開心的時(shí)候了。媽媽每天都會(huì)帶我和弟弟去縣政府散步。那里可好玩了，有精彩的舞蹈表演，一個(gè)個(gè)女孩像花叢中的蝴蝶在翩翩起舞；有激烈的籃球比賽，大哥哥們帥氣的灌籃動(dòng)作讓現(xiàn)場(chǎng)的觀眾歡呼雀躍；還有廣場(chǎng)上跳廣場(chǎng)舞的叔叔阿姨們，那歡快的舞步告訴了人們他們此刻的歡愉……
這個(gè)暑假不僅過(guò)得豐富多彩，而且也讓我收獲了不少。媽媽上班期間，我學(xué)會(huì)了照顧弟弟，學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。也學(xué)會(huì)了打乒乓球、玩跳跳球……
這就是我的暑假生活，怎么樣，是不是很充實(shí)很有趣呢？
假期生活作文 篇3
假期生活總是多姿多彩、使人難忘的。我平時(shí)很喜歡旅游，認(rèn)為這是放松心情的最好辦法。
每當(dāng)心情煩躁時(shí)，我喜歡到我家房后的公園里去散心，去品味最自然的場(chǎng)景�？墒俏液茉缫郧熬桶l(fā)現(xiàn)總有一個(gè)女孩坐在柳樹下的木椅上，一動(dòng)不動(dòng)，總是垂著頭，看起來(lái)很不開心。一天，我又一如既往地來(lái)到了公園，又一次看到了那個(gè)女孩。這次她似乎與從前不太一樣，臉上略微增加了幾分喜色，再?zèng)]有以前那樣憔悴了。我注視著她，走到她跟前并做了打招呼的手勢(shì)。她向我點(diǎn)點(diǎn)頭，與我訴說(shuō)起了她的事情。她的媽媽患有重病，爸爸去照顧媽媽，把她送到了爺爺奶奶家。她來(lái)到這里并不開心，因?yàn)樗粋�(gè)人都不認(rèn)識(shí)，沒(méi)有一個(gè)朋友。而現(xiàn)在媽媽病情好轉(zhuǎn)，馬上要出院，她就要回家了。看得出她真的特別開心。很快，我們倆就成了無(wú)話不說(shuō)的好伙伴。
我們?cè)谝黄饘懠倨谧鳂I(yè)，一起去爬山，一起騎單車。在那段時(shí)間里，真是讓人既快樂(lè)又難忘。時(shí)間如流水，很快我們就要分別了，就要彼此離開形影不離的好朋友。我的心里充滿了留戀與不舍，其實(shí)她也有些動(dòng)搖。臨走的時(shí)候，她送我一支鋼筆，說(shuō)這是她最喜歡的東西。我們相約以后要經(jīng)常聯(lián)系，成為永遠(yuǎn)的好朋友。
假期生活就這樣匆匆地飛去，在開學(xué)前的一個(gè)夜晚，我回憶起假期生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶著……不知不覺就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
如果沒(méi)有回憶，人的思想將會(huì)枯燥、呆板。從這次假期生活中，我感悟到：不要覺得生活無(wú)趣，因?yàn)槟阏巧畹陌缪菡撸獜狞c(diǎn)滴小事中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。我的假期是在友誼與快樂(lè)中度過(guò)的，現(xiàn)在是這樣，以后也會(huì)是這樣的。
假期生活作文 篇4
當(dāng)風(fēng)吹起飄逸的長(zhǎng)發(fā)，孤獨(dú)的心便有了挽風(fēng)而來(lái)的豪邁；當(dāng)雨淋濕憔悴的面孔，歲月的傷痕將浸；當(dāng)雙手撩起水花。那片片晶瑩也會(huì)折射出希望的陽(yáng)光……這便是生命的享受與幸福。多少風(fēng)雨獨(dú)自走過(guò)，如今唯一的奢求便是有個(gè)夢(mèng)想中完美的假日。
美麗的天空中翱翔著風(fēng)箏，清澈的溪流激起了歡樂(lè)的浪花，茂密的樹陰下有歌唱的百靈，這便是夢(mèng)中假日的開始。假日里，我不再為“abcd,之乎者也”奔走呼告，生活更不會(huì)淡得像白開水。我會(huì)和風(fēng)箏做伴，與浪花同行，同百靈歡歌，釋放全身心的疲憊，讓整個(gè)心靈灑滿陽(yáng)光。
整天忙碌的生活，我就像一臺(tái)老化的機(jī)器，吞噬著數(shù)量可怕的習(xí)題。測(cè)驗(yàn)在一天天地進(jìn)行，信心在一天天減少，考試帶來(lái)的傷感，作業(yè)如山帶來(lái)的煩惱，家長(zhǎng)管束帶來(lái)的委屈……這些在假日里都不再有，取而代之的會(huì)是一串串銀鈴的笑聲，一個(gè)輕快飄逸的身影，一張歡樂(lè)的笑臉。
月亮用蘭色的眼睛編織著黎明的憧憬；白云用飄逸的身影噴灑著快樂(lè)的源泉；大海用寬廣的胸懷包容著萬(wàn)物的愁苦；我用嘹亮的聲音呼喚著夢(mèng)想的假日。
假期生活作文 篇5
暑假旅游是尋常的事情，不尋常的是每個(gè)人的所見所聞所感。暑假里我去了張家界，跟初中一幫同學(xué)包了一個(gè)團(tuán)。沒(méi)有大人管，游山玩水，其樂(lè)無(wú)窮。
起初兩天都在森林公園轉(zhuǎn)。張家界的山與石是極美的。就算不聽導(dǎo)游的講解，不把它們想象成這樣那樣的事物，只把它們當(dāng)成單純的山與石來(lái)欣賞——連綿的，突兀的，斜倚的，橫臥的，它們似乎也各自有自己的性情，溫柔，梗直，暴烈或者乖僻。汽車行駛在盤山公路上，我望著車窗外硬生生炸出來(lái)的裸露的峭壁和將山體開膛破肚鑿出來(lái)的隧道，心想：山要是個(gè)人，保準(zhǔn)疼死了。
山上有租土家人衣服和銀飾照相的攤子。隊(duì)里有女孩子租來(lái)穿，驚艷，把韓國(guó)老太太也招來(lái)拉著我們合影。
我們自然帶的也有相機(jī)。根本用不著刻意取景，隨意一拍，攝得的風(fēng)景都堪入畫。我們坐在金鞭溪畔，看橫在溪上鋪滿青苔的原木，看溪里拂過(guò)腳背的蝌蚪，看同伴臉上蕩漾的笑意和波光。一側(cè)頭就看到小小的幽谷，非常的深邃可愛，覺得馬上就會(huì)從中竄出來(lái)小鹿斑比。我們能進(jìn)去么？不能！只有鳥兒才有權(quán)利來(lái)打擾它。山道上還有路霸——猴子，我們不懂規(guī)矩，沒(méi)帶買路財(cái)，于是有一個(gè)同伴被抓傷了。
第三天去黃龍洞。洞中寒氣透骨，喧囂的人生蓋不住它千古的清冷。上天無(wú)心造就的石鐘乳被燈影一映登時(shí)光怪陸離起來(lái)，一個(gè)個(gè)被人類的浪漫想象賦予了生命。筍尖相互接觸的一對(duì)石筍，名目為“喜相逢”；另一對(duì)相似的，筍尖間只有毫厘之差，卻再難相遇；即使再過(guò)幾百萬(wàn)年，它倆只能越離越遠(yuǎn)，因而喚作“恨相逢”。筍尖滴滴墜下的，是眼淚；它倆的前世，是不是絳珠和神瑛？又走到一處橋上，我往下一望，立即駭?shù)姆鼍o欄桿——橋下是極深極廣的曠谷，谷底凹凸，聳峙著石柱。側(cè)壁高高，是離我那么的遠(yuǎn)；又離我那么的近，像是要把人吸入。那是一種難以言喻的恐怖，令我毛骨悚然，直懷疑這是往幽冥的通路。這景象突然有了漣漪有了扭曲，我才明白，這是洞頂在一潭淺水里的倒影，聳峙的石柱是倒懸的巨大鐘乳。我仰望這幾十米高的頂穹，遠(yuǎn)沒(méi)有看它的倒影那樣心驚。
因?yàn)樵诙蠢锸芰藳�，�?dāng)天晚上我發(fā)燒了。如果沒(méi)有朋友們照顧我，我一個(gè)人在外邊真的不知道該怎么辦。
發(fā)完燒就精神抖擻的去游寶峰湖。我們何其幸運(yùn)，見到了張家界的霧景：那天下著小雨。未見湖，先見山，山在虛無(wú)縹緲間。煙云繚繞，不見真顏。我詫異此美景，又恐驚動(dòng)神仙，只敢輕輕贊嘆！接著上了游船。煙雨蒙蒙，湖上籠著一層輕羅。雨絲斜織出一道簾，我隔簾看著湖面看著山。寶峰湖碧寶峰青。雨針繡出的波紋是一個(gè)個(gè)小菱形，整個(gè)湖面是一幅黛色的大綾。真想把湖上的仙女鋒喚醒，讓她以山色為裙，以湖光為裳，在這塊黛綾上，舞個(gè)酣暢！沒(méi)有舞，但是有歌——美麗的船上導(dǎo)游領(lǐng)著我們對(duì)歌。對(duì)不上歌的男子，可是要留下來(lái)給土家阿妹倒洗腳水的哦。我要是男的，定然故意不對(duì)上來(lái)，留下來(lái)看山看水看阿妹，情愿倒洗腳水。
我們當(dāng)然不能留下，離開寶峰湖就坐了火車回家。美好而不尋常的假期生活也不能留下，可以留下的只有回憶。突然想給這段回憶配背景音樂(lè)的歌詞：
愿生命化做一朵蓮花，
萬(wàn)般恩怨都拋下，
讓百世傳誦神的逍遙，
我輩只需獨(dú)占世間瀟灑。
假期生活作文 篇6
十月三日，我去了半坡遺址。半坡遺址位于西安市東，是一個(gè)典型的母系氏族公社村落遺址，屬于仰韶文化。
一進(jìn)大門就寧?kù)o了許多，首先看到的是“半坡姑娘”的雕塑。雕塑下方是一個(gè)水池，里面的流水清澈見底，里面有鯉魚，紅的、白的、黃的……雕塑周圍是花壇，我發(fā)現(xiàn)里面的桂花香飄十里，牡丹雖然只開了幾朵，但也有蜜蜂環(huán)繞，讓我想起了園博園的美景。
陳列館里是半坡人使用的陶器，雖然不是五顏六色，但是也足以顯示出他們的智慧。很是出名的小口尖底瓶應(yīng)用中心原理，打水很方便，瓶子在裝滿水后會(huì)直立在水中。里面還有一些彩陶盆，最著名的就是人面魚紋彩陶盆了，那里面畫著魚紋和人臉。
接著是一個(gè)大展廳，牌子上寫著“半坡遺址”四個(gè)大字，母系氏族的制度盡在眼前，在那時(shí)，人們“只知其母，不知其父”，大圍溝告訴我們他們的戰(zhàn)防體系，那些古老的遺骸也告訴我們他們的祭祀文化……我感覺自己已經(jīng)身臨其境，在那個(gè)時(shí)代生活著。
我看了一個(gè)小時(shí)，發(fā)現(xiàn)大部分都是外國(guó)人在參觀，在研究，卻沒(méi)有看到幾個(gè)中國(guó)人在真正地觀看，大部分人在展柜外看著展品一掃而過(guò)。我們的端午節(jié)都被韓國(guó)人注冊(cè)了，我們?cè)撛趺疵鎸?duì)屈原呢?我們中國(guó)的.文化怎么都跑到外國(guó)了呢?如果我們都不去關(guān)注，那怎么把中國(guó)的文化傳承下去呢?難道要讓外國(guó)人來(lái)嗎？
我們要親自去看看古文化，我們的祖先是多么的聰明，歷史不容忘記，古文化更需要傳承，我們一定要好好保護(hù)中國(guó)的文化。
假期生活作文 篇7
我的假期生活豐富多彩。有時(shí)看書，有時(shí)打籃球，有時(shí)踢足球，還有時(shí)看看電視這么多的愛好當(dāng)中，我還是最喜愛看書。
有一天上午，我已寫完作業(yè)，就拿起一本《兒童故事》聚精會(huì)神地看了起來(lái)，到了中午，媽媽做好飯一連叫了我?guī)茁曃叶紱](méi)聽見，就是端起碗吃飯也不想放下手中的書，結(jié)果把飯都吃到鼻子里去了，逗得媽媽哈哈大笑。
有一次我看見同學(xué)拿了一本《福爾摩斯探案集》真想借來(lái)看看，誰(shuí)知他這么小氣不愿借給我。我只好去求媽媽讓她給我買這本書，媽媽怕我看課外書影響學(xué)習(xí)，不肯給我買，沒(méi)辦法我只好拿我心愛的滑板車跟他換。
我愛看書，而且種類很多，有科普類的，有童話類的，有偵探類的，還有逗人開心的漫畫。它們教會(huì)我認(rèn)識(shí)宇宙，明白做人的道理，學(xué)會(huì)偵破案件抓住壞人。
假期生活有書為伴真讓我感到其樂(lè)無(wú)窮。
假期生活作文 篇8
讀書很重要，書要讀，這讀，不是默讀，也不是小聲的讀，而是要開口大聲的讀，經(jīng)典文段還要背誦。
還記得初中一二年級(jí)，我不喜歡大聲朗誦，只喜歡默默地看或小聲讀，老師要求背誦的老背不下來(lái)，很著學(xué)急。
想到瘋狂英語(yǔ)的李陽(yáng)，他當(dāng)年高考英語(yǔ)只考了16分，而他為什么能有今天如此成就習(xí)呢？
李陽(yáng)進(jìn)入大學(xué)后，自創(chuàng)了誦讀“三最”法——“最迅速、最大聲、最清晰”，他取得今天的成就與這個(gè)讀法大有關(guān)網(wǎng)系。
我參加瘋狂英語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)時(shí)，也深深的體會(huì)到“讀”的重要性。離營(yíng)后，我按照“三最”法來(lái)學(xué)英語(yǔ)，大聲讀出來(lái)，稍長(zhǎng)一點(diǎn)的文章也不難背誦了。
讀語(yǔ)文也是如此，要讀，要放聲朗誦；而且要背，要多背。
我就有這樣的體會(huì)。在課堂上放聲朗讀，讓老師能夠聽到你讀書的聲音，能夠及時(shí)指出你哪里讀錯(cuò)了字，及時(shí)幫你糾正，以后就不會(huì)再讀錯(cuò)。比如我在大聲朗讀《上海的弄堂》這篇課文時(shí)，把“曖昧”讀成了“暖味”，還有，把“滯重”讀成了“帶重”；楊老師聽出我讀錯(cuò)了，及時(shí)幫我糾正，這幾個(gè)字以我以后再也不會(huì)讀錯(cuò)了，這就是課堂上大聲朗讀的好處。
記得一本書上說(shuō)，季羨林的小學(xué)老師水平很差，在讀書時(shí)把“玫瑰”讀成了“玖鬼”，成為笑話。我想，要是他做學(xué)生時(shí)把這個(gè)問(wèn)題暴露出來(lái)，讓老師糾正過(guò)來(lái)；或者查查字典，也不致在講臺(tái)上丟人現(xiàn)眼�？梢�，我們?cè)谡n堂上讓錯(cuò)誤在放聲朗讀中表現(xiàn)出來(lái)，從而得到老師及時(shí)糾正，是多么重要。
背書很重要。我對(duì)《語(yǔ)文筆記》中一段話印象很深。永樂(lè)二年，明朝皇帝朱棣對(duì)新科進(jìn)士殿試后寄予厚望，親自挑選曾棨等29人入翰林院讀書，令背柳宗元《捕蛇者說(shuō)》，無(wú)一人能背誦，朱盛怒之下將這29人發(fā)配邊地充軍，搬運(yùn)木頭。待苦頭吃夠，求情悔過(guò)，才令回翰林院重操舊業(yè)。
下真功夫讀書背書，提升自身素質(zhì)，大到治國(guó)安民，小到對(duì)付作文、考試，都很重要，也都知道；我們，包括我，需要的是一種有效督促。朱棣為促進(jìn)士讀書用“發(fā)配”法，我們的老師家長(zhǎng)對(duì)我們，乃至自己對(duì)自己，懲罰一下又何妨。
讀書重要，書要讀，要朗讀，要背誦！
假期生活作文 篇9
讓我們揮汗成雨、炎陽(yáng)炙人的夏天，靜悄悄來(lái)到了我們的身旁，而我們殷殷期盼暑假也跟著夏天的步伐，走進(jìn)我們的生活中。在我的暑假生活裡，又有什么有趣、好玩的事嗎？就讓我們一起看下去吧！而在這暑假生活當(dāng)中，我去看了許多的名勝古跡及景點(diǎn)，其中去了高雄英國(guó)領(lǐng)事館，在那裡我體會(huì)到英國(guó)人的歷史與生活，還看到了英式的建筑物，尤其是山腳下的那座蠟像館，每個(gè)蠟像都被雕刻的栩栩如生，讓我看的嘆為觀止！接著我們還去了旗山老街，感受到他們的民俗風(fēng)情及人情味，還吃了有特色的小吃，例如：蛋中蛋、紅豆餅、老街咖啡……等，當(dāng)我吃下第一份時(shí)，馬上接著吃掉第二份，那種迷人而又特殊的口感讓我一口接著一口吃。其次我還去了高雄佛陀紀(jì)念館，看到了許多莊嚴(yán)的佛陀雕像和尊貴的佛陀真身舍利子，更讓我看到了佛陀的清淨(jìng)、平等、慈悲與正覺：另外我還去高雄的駁二特區(qū)，在那裡看到了許許多多的特展，像是蠟筆小新及史努比，各各都讓我看的津津有味，那裡也有許多不需門票就可觀賞的展示品及藝術(shù)品，以及提供我們拍照留紀(jì)念，讓我們有一段美好的回憶。
炎熱的夏天讓我和家人汗水直流、口乾舌燥，等不及想吃一碗清涼爽口的芒果綿綿冰，眼前突然出現(xiàn)一家芒果冰店，于是我們一家人就急忙衝進(jìn)冰店裡，點(diǎn)了幾碗冰，立刻吃了幾口后，這芒果綿綿冰讓我們覺得頰齒留香、入口即化，更讓我和家人不約而同的說(shuō)：「實(shí)在是太好吃了」。光陰似箭，短短兩個(gè)月的暑假，一下就過(guò)去了，在這充實(shí)的暑假里頭，帶給我的有時(shí)是溫馨感人，有時(shí)是捧腹大笑，有時(shí)甚至是哭笑不得，我在暑假中也學(xué)到許多古時(shí)候的歷史及文化，也看到許多不同風(fēng)格的建筑物，真是讓我獲益良多��！過(guò)了這個(gè)暑假，也就表示我又升上一個(gè)年級(jí)，所以我更要奮發(fā)向上、勇敢向前，套住一句名言：「學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開始，永遠(yuǎn)不會(huì)嫌太晚�！惯@種精神正是我要學(xué)習(xí)的地方。
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