假期生活的作文(通用3篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的假期生活的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
假期生活的作文 篇1
小朋友,愉快的假期即將來臨。在這個假期里,你們有什么安排呢?我的安排是這樣的:
假期中,我要把舞蹈的基本功抓一抓,至少三天練一次,這樣就能讓我的身體像“面條”一樣柔軟。在練好基本功的同時,我還要給自己編一個獨舞。把它練得滾瓜爛熟,動作做優(yōu)美,表情更豐富,然后就可以去比賽了。沒準還能拿個金獎呢!
不過,我也需要讓球技提高哦!等假期一到,我就要每天堅持打2——3個小時的乒乓球,(除了特殊情況以外。)只有這么勤奮,我才可能追上打得最好的隊友。到了明年,我還要爭取去比賽呢!而且每天也要騰出半個小時的時間來看課外書,另外用半個小時來寫讀后感。這樣的`話,對我的寫作水平會有很大的幫助。
當我表現(xiàn)好時,我就讓媽媽帶我出去玩一會兒,放松放松。因為這樣可以勞逸結合,防止大腦疲勞。當假期度過一個月時,我就要和好朋友去別的城市(例如世博會呀、世紀歡樂園呀……)大玩特玩一場。把一個月不稱心的事統(tǒng)統(tǒng)忘掉。
總之,這個假期我要有勞有逸,讓我度過一個有意義的假期。
假期生活的作文 篇2
假期如此美好,令我折腰;自然如此絢麗,令我親近。如果我說,曲靖的秋天就似春天,你信嗎?
題記
假期初始,秋將近;幾日陰雨,秋己至。大人們都說:“大自然多姿多彩,好比,曲靖的秋天如同春天!蔽也恍,便踏上了親近自然的旅程。
鄉(xiāng)下去,空氣鮮,神清氣爽;往農(nóng)家,溪水潺,心曠神怡。爸爸說:“鄉(xiāng)下是親近自然的好去處,依山傍水,融于自然之中,不像城市,完全被籠罩在鋼筋水泥之中。”
話不多說,雙腳已踏入上山的.羊腸小道。
本以為,入秋了小道旁會像北方那般,花朵凋零,荒草枯枯,現(xiàn)實卻讓我驚呼不已、嘆為觀止:草嫩嫩的,綠綠的,好似初生的嬰兒在喃喃細語,草叢中,姹紫嫣紅,花兒綴滿枝頭,色彩斑斕;花苞點綴其中,含苞待放。還有蟋蟀在引吭高歌。
不禁感嘆道:“大自然如此多姿多彩,秋天似春天!”
晌午的風,伴著稻果香,輕撫我的臉頰。追隨著風的足跡,來到了田邊。
你猜猜田中是怎樣的景象?是金黃漫邊?是稻粒鼓漲?還是金濤稻香不是,都不是,而是郁郁蔥蔥。稻穗初露鋒芒,可仍身披綠衣。稻香雖飄,稻粒未飽。秸桿間,還有幾朵旖旎的稻花。
大自然的美麗神奇,仿佛深深駐入我心,不忍離去。好容易再次啟程,可心還在原地。
小路逐漸變得曲折蜿蜒,宛若游龍。汗如雨下時,終于到了山頂。驀然間,才發(fā)現(xiàn)低矮的草叢,已被高松翠竹取代。樹葉經(jīng)過幾日雨水的沖刷,如此蒼翠欲滴,不是火紅落葉,更不是枯樹敗葉。
密葉間,偶爾能看到蟬伏在樹枝上,而鳥兒在駐息,已不足為奇。誰能想到這會是秋天的景象啊!是啊,大自然是如此絢麗多彩呀!親近它,你會有非同凡響的收獲與體驗!
不要問為什么要去親近自然,先去親近它。
我的假期生活,因親近自彩,而絢麗多彩!
假期生活的作文 篇3
假期那時,我讀了《冰心散文--寄小讀者》后,我覺得這本書中提到過很多小朋友,其中有她的三個弟弟。正如她的詩所言,這些小朋友都是偉大的人,在他們幼小的心里都含著一個偉大的靈魂。在冰心的眼中,這些孩子并不是愚昧無知的,他們有著真實的情感,有著簡單的愛,有著大人身上所沒有的而又非常珍貴的童真。
文中有一段話甚是幼稚得可愛。那是她最小的才十三歲的弟弟說的:“姐姐,你走了。我們想你的時候,可以拿一條很長的竹竿子,從我們的院子里直穿到對面你們的院子里,穿成一個孔穴,我們從那孔穴里,可以彼此看見。我看看你別后是否胖了,或是瘦了!贝蠹蚁脒@是可能的事么?然這玩笑性的話中卻蘊著一顆多么純真的心,一段多么誠摯的姊弟情呀!
在冰心心中,這些小孩子就是身著白衣,抱著花兒,揚著翅兒,向著她微笑的安琪兒,就是圣潔和純真的象征。她曾用黃絲帶將幾朵蒲公英綴將起來編成王冠的形式,說:“我要為我的女王加冕。”說著就隨便的給一個女孩子戴上了。這隨便地一戴表現(xiàn)了她對小朋友們多么寬廣的博愛呀!
甚至于小朋友從至情中流出的.眼淚,竟是她所最敬畏的,竟令得她往往不敢抬頭。那些眼淚是世界上最神圣的東西,那些晶瑩的含淚的眼是最莊嚴最尊貴的畫圖,是能射出凜然的神圣的光的。這對童真圣潔和真摯的贊美構成了她文章的三大母題之一。
冰心對童真的贊美是多么得崇高而深刻,對孩子們的愛又是多么得刻骨銘心呀!以至她自己都不得不承認,自己是一個弱者,沒有力量去抑制這感情的波動。
冰心與小朋友之間有一條真愛的鏈,這鏈上系著一顆無比晶瑩的愛之珠,生生世世耀輝不斷……
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