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(精華)假期生活的作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的假期生活的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
假期生活的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間,我們的課程終于學(xué)完了,又到了我們盼望已久的暑假生活了。這個(gè)暑假里,我過(guò)得多姿多彩的。
一、游戲。 對(duì)于我們小孩兒來(lái)說(shuō)當(dāng)然最有樂(lè)趣的是玩耍。暑假一開(kāi)始的時(shí)候,夏天的晚上就成了我們孩子們的天下了,勞累了一天的大人們也不想管我們了,所以我們天天晚上都到環(huán)翠樓玩兒,我們玩兒的可瘋狂了,你追我趕的,我們一會(huì)兒拔河、一會(huì)兒捉小鳥(niǎo)、一會(huì)兒跳大繩、一會(huì)兒捉迷藏……同時(shí)我們身上的汗也是出了一身又一身,但我們玩的可高興了,所以,我們從不管什么炎熱就管玩兒我們的游戲。我們每一次都玩兒到很晚才走,但偶爾有時(shí)候沒(méi)有人來(lái)玩也就只能回家了。真有意思!這給我的暑假帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè),為我?guī)?lái)了許多美好的回憶。
二、街舞 。七月份的時(shí)候,我又開(kāi)始了我的街舞之旅,這一次我是和高級(jí)班的同學(xué)一起學(xué)的,我在高級(jí)班里并不優(yōu)秀,所以我一定要努力努力再努力,我下課天天在家中練習(xí),終于把老師教的所有動(dòng)作都學(xué)會(huì)了。從這一件事中我明白了,只要努力了什么事都有可能成功,但不努力的話,是永遠(yuǎn)不可能成功的.。
充實(shí)的生活才是快樂(lè)的生活,沒(méi)有了充實(shí)的生活也就沒(méi)有了快樂(lè)。充實(shí)相當(dāng)于快樂(lè)的起跑線,而我則要從充實(shí)開(kāi)始起步,用自己的行動(dòng)把自己的生活變得更加快樂(lè)、更加的美好。傅子凡
假期生活的作文 篇2
我的假期生活是多么豐富多彩,我在假期生活中度過(guò)美好的假日。
放假第一天,媽媽說(shuō):“把你的作業(yè)做一部分,去你二姨家吃飯!蔽腋吲d地一蹦三尺高,我先把數(shù)學(xué)作業(yè)做完。媽媽帶我去二姨家,我看大姨也來(lái)了,我高興極了。我和兩個(gè)表姐玩象棋五子棋,在二姨家吃晚飯。和兩個(gè)表姐依依不舍的`告別。
精彩的假期生活這么快樂(lè)。
假期生活的作文 篇3
在今年暑假里的一天,我和爸爸去平鎮(zhèn)釣魚(yú)。
那天早晨,我早早地起來(lái),懷著高興而激動(dòng)的心情,和爸爸拿上魚(yú)具出發(fā)了。一路上,我還哼著小曲兒呢。
我們到魚(yú)庫(kù)那兒后,我看見(jiàn)水清澈見(jiàn)底,可以映出游人的倒影。人們的倒影隨著水面一起一伏,很有意思。水這么清澈,肯定有魚(yú)。爸爸先擺好魚(yú)具和吃的東西……然后,把魚(yú)餌穿在魚(yú)鉤上,再把魚(yú)竿甩在水里,耐心地等待魚(yú)兒上鉤。我心想:魚(yú)兒,魚(yú)兒快來(lái)上鉤吧,我還等著吃你鮮美的.魚(yú)肉呢!過(guò)了一會(huì)兒,一條足足有二斤重的大鰱魚(yú)上鉤了。爸爸猛的一拉竿,啊,釣上來(lái)了!我笑了起來(lái),一蹦三尺高。
我也學(xué)著爸爸的樣子,把魚(yú)餌穿在魚(yú)鉤上,然后把魚(yú)竿甩到水里,等待著。我剛剛等了10分鐘,就抓耳撓腮,不耐煩了,于是,我拉了一下鉤,一看,沒(méi)有魚(yú),很掃興。爸爸微笑著對(duì)我說(shuō):“釣魚(yú)要有耐心。魚(yú)如果上鉤了,竿就會(huì)下沉,看到這種情況再拉竿,否則白費(fèi)力氣的!蔽衣(tīng)了,把魚(yú)竿又甩了出去,目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚(yú)竿,過(guò)了20分鐘,我果然發(fā)現(xiàn)魚(yú)竿有變化——下沉了。我趕緊拉,結(jié)果魚(yú)竿被拉得很彎,像鉤子。一條肥胖的大草魚(yú)被我釣上來(lái)了,我頓時(shí)眉飛色舞,仿佛就吃到似的。我和爸爸從上午8:00一直釣到晚上7:00才回家。雖然時(shí)間挺晚,但是收獲不小——一共釣了12條魚(yú),而且個(gè)個(gè)肥大。我和爸爸看著自己的“杰作”,開(kāi)心地笑了。
這一天,我不僅玩得很好,而且學(xué)到了知識(shí)。我一想起暑假里的這件事,就會(huì)笑起來(lái),覺(jué)得很有趣。
假期生活的作文 篇4
今天,我和干媽還有哥哥一起去龍泉湖玩,玩的是用槍打氣球。我第一次用槍打氣球,心里有點(diǎn)害怕,就讓哥哥先打一次,哥哥又要讓我打,我讓哥哥再打一次給我看,后來(lái)哥哥有打了一次,我不害怕了。
最后我打了五個(gè)氣球,哥哥大了六個(gè)氣球。我干媽說(shuō)我第一次打就打這么好我真高興。下回我還要來(lái)玩!
假期生活的作文 篇5
我的假期生活豐富多彩。在八月初,我去了西雙版納熱帶植物園,那天晚上,我參加了夜游植物園活動(dòng),接下來(lái)就由我來(lái)給大家講講夜游的經(jīng)歷吧。
那天晚上,為了防止蚊蟲(chóng)叮咬,我在出發(fā)之前噴了很多花露水,還帶了手電筒。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,我懷著緊張而又興奮的心情向園區(qū)走去。在路上,我聽(tīng)到了貓頭鷹在樹(shù)上的叫聲,還聽(tīng)到了蛐蛐在草叢里的叫聲,有時(shí)還會(huì)聽(tīng)到蛇發(fā)出“嘶嘶”的聲音……,真是既驚喜又緊張,我仿佛置身于一場(chǎng)美妙而又動(dòng)聽(tīng)的立體交響音樂(lè)會(huì)中。
在夜色中,我總感覺(jué)有小飛蟲(chóng)從身旁輕輕而又快速地飛過(guò)。于是,我好奇地問(wèn)導(dǎo)游:“導(dǎo)游姐姐,園區(qū)里面有螢火蟲(chóng)嗎?”她耐心地說(shuō):“當(dāng)然有呀,不過(guò)最近下雨,螢火蟲(chóng)大多數(shù)都不會(huì)出來(lái)。”
可我還想看一看美麗的螢火蟲(chóng)到底長(zhǎng)什么樣,于是,我們開(kāi)始一起尋找螢火蟲(chóng)。導(dǎo)游說(shuō):“有一些螢火蟲(chóng)的'寶寶會(huì)在草叢里藏著,我們只要從草地里找小螢火蟲(chóng)就好了!睕](méi)過(guò)一會(huì)兒,我們就看見(jiàn)了一只小螢火蟲(chóng),導(dǎo)游小心翼翼地把它放在手上讓我們觀賞。
只見(jiàn)小螢火蟲(chóng)腹部有一條小小的黃色發(fā)光帶,還長(zhǎng)了一對(duì)兒小小的黃翅膀和一對(duì)兒小觸角,非?蓯(ài)。它呼吸時(shí),腹部熒綠色的光芒雖然微弱,但卻十分好看。看著它泛著的淡淡的光芒,我的心也仿佛被它的光芒籠罩,讓人不禁想將它據(jù)為己有。可這時(shí)導(dǎo)游卻說(shuō):“我們把它放了吧。”我依依不舍地看著導(dǎo)游把螢火蟲(chóng)輕輕地放到地上,小螢火蟲(chóng)立刻扇動(dòng)著它的小翅膀飛走了。
在黑暗的星空中,小螢火蟲(chóng)發(fā)出淡淡的光芒?粗粗路鹞乙沧兂闪诵∥灮鹣x(chóng)和同伴們?cè)诤诎档囊股幸黄鹱杂傻仫w翔。
夜游活動(dòng)結(jié)束了,我十分高興,因?yàn)樵谶@美妙的夜晚,我頭一次近距離地看到了美麗而又可愛(ài)的大自然的精靈——小螢火蟲(chóng)。
假期生活的作文 篇6
暑假來(lái)了,每個(gè)孩子的家長(zhǎng)都在為自己的孩子找暑假培訓(xùn)班,不是上補(bǔ)習(xí)班就是上奧數(shù),我的家長(zhǎng)當(dāng)然也不例外,除了之前給我報(bào)的舞蹈,美術(shù),英語(yǔ)之外還給我報(bào)了跆拳道,暑假比上學(xué)還要累。可是聽(tīng)說(shuō)跆拳道班是我的好朋友子睿的小姨父開(kāi)的,還可以與子睿一起練習(xí),我就欣然接受了。
第一次來(lái)上課的我十分激動(dòng),生怕遲到的我匆匆來(lái)到學(xué)習(xí)之地。
開(kāi)始上課了,讓我難以置信的只有六人來(lái)上課,我又想:人少最好了,這樣教練才會(huì)集中精力來(lái)教我們。
“熱身,預(yù)備開(kāi)始!12345678,2234……張?chǎng)灰中!”教練大聲喝到!芭,我知道了”。我很慚愧,臉紅了,紅的像個(gè)大蘋(píng)果,紅的像個(gè)做錯(cuò)事的小孩子。
熱身原來(lái)這么簡(jiǎn)單,跟體育課上的熱身差不多。到了后面,我開(kāi)始后悔我的這種想法。“橫叉堅(jiān)持100秒!”教練的話音剛落,教室里就響起了我們的呻吟聲。教練來(lái)到我的.身旁,使勁把我的腿向下壓,我忍不住了,痛苦地吶喊了一聲,這是多么痛苦的訓(xùn)練呀!我的汗珠與淚珠唰唰往下掉……
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),當(dāng)我站起來(lái)時(shí)卻感不到一絲累意感到十分輕松。從此,我愛(ài)上了跆拳道,也比從前訓(xùn)練地更加認(rèn)真了,相信我將會(huì)更加出色。加油!張?chǎng)?/p>
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