假期生活的作文(合集3篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的假期生活的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假期生活的作文 篇1

　　在假期里，我和爸爸、媽媽、弟弟一起去了西溝旅游。

　　爸爸早早的叫我們起來，從家里出發(fā)，我們開車先經(jīng)過修武縣前往輝縣。修武縣路邊都是高樓大廈，川流不息的車輛在路上奔跑，有北京的車、天津的車、甘肅的車。。。。。。，全國各地的人們來云臺山旅游，交警也在不停的指揮著交通。在通往西溝的路上，我們在云臺山段堵車了，人真的'好多呀！過了半個(gè)小時(shí)，車輛開始向前涌動，我們也順利的度過了堵車路段。我們到了輝縣寶泉水庫，向山上走，我看到了許多奇峰怪石，陡峭的山崖向刀切的一樣整齊，路邊還有紫色、紅色、黃色的野花，風(fēng)景十分優(yōu)美！

　　看著，看著，我們就不知不覺的來到了西溝。我們先找了一個(gè)農(nóng)家樂把車停好，徒步來到了一個(gè)大水庫旁邊，我用手測了一下水溫，指頭剛碰了一下，大叫了一聲"好冰呀！"，弟弟看著我咯咯的笑起來。我還用礦泉水瓶接了山上流下的山泉，村里人都說這山泉水可甜了。我們繼續(xù)向上，山上的路越來越陡，越來越泥濘，經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的攀登我們來到了山上的竹林和瀑布，由于太久沒有下雨，瀑布的水源已經(jīng)斷了。雖然有點(diǎn)失望，但是我們還是很高興。

　　我們在農(nóng)家樂里住了一個(gè)晚上，就開車回家了。在回家的路上，我們看到了朝陽，我希望我們的生活也能像朝陽一樣，越來越紅火！

假期生活的作文 篇2

　　我的假期生活想一首歌，悅耳又甜蜜；我的假期想一個(gè)頑童，每一天都是那么充實(shí)、快樂；我的假期想一個(gè)棒棒糖，每一天都是拿了甜。我的假期生活又想一個(gè)調(diào)味盒，有辣的，酸的，甜的，苦的，各種各樣的味道夾雜其中，真是豐富多彩。

　　辣

　　今天，我睜開朦朧的睡眼，伸了個(gè)懶腰，就去洗漱了。洗漱完成了，就去吃早飯，吃過早飯就要開始干活了，先擦玻璃，然后掃地、拖地，最后把桌椅與櫥柜都擦干凈了，花了整整一個(gè)小時(shí)才干完，累得我滿頭大汗。

　　酸

　　剛剛干完活，就傳來了“噩耗”，媽媽又讓我去爺爺家?guī)蜖敔�、奶奶收拾家。到了爺爺家，幫爺爺把祖宗供好，把供品擺上，把椅子擺好，地掃了，在把地拖了，我就已經(jīng)“虛脫”了，累得我手腳麻木，沒有一點(diǎn)力氣。

　　甜

　　終于到中午了，爸爸、媽媽、姐姐都來到了爺爺家吃飯，并且把壓歲錢給了我，還得到了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的'表揚(yáng)，心里美滋滋的。中午吃飯的時(shí)候，在一起談家常，爺爺、奶奶把好吃的都給我，心里非常開心。

　　苦

　　晚上回家，看著那沒動過的作業(yè)，心里那個(gè)愁��！可是面臨開學(xué)不得不寫��！

　　我的假期生活過的快樂而又精彩，充實(shí)而又高興，過了這個(gè)假期我懂得了我們要去做一些有意義的事情。

假期生活的作文 篇3

　　漸漸地，街道邊的那朵花開了，輕輕地摸上去會有一點(diǎn)刺痛，走進(jìn)便會聞到一絲青澀的陽光的氣息，那氣息漸漸淡去，我們也在不停長大�？墒�，那朵花一定還在摸個(gè)地方盛開著，永遠(yuǎn)盛開在我們的腦海里。——題記

　　清晨的陽光透過玻璃窗照在我的身上。浩瀚的蒼穹依舊那么蔚藍(lán)。在這兩個(gè)月的暑假里，沒有了繁瑣的學(xué)習(xí)生活，也沒有了沉重的家庭作業(yè)。自己一時(shí)間沒有了計(jì)劃，整天沉浸在無聊中。姐姐看出了我的心事，便從學(xué)校的圖書館給我借了四冊《意林》回來。要知道，我可不是一個(gè)會真正能靜下心來看書的孩子，從小到大一直都沒怎么看過書。家里的書架上只有那本漫畫書是我的。

　　可是一個(gè)人在十分無聊的情況下，也許會做出一些平時(shí)沒做過的事。就是抱著這樣的心理我讀起了一冊《意林》。那時(shí)讀的那篇故事的名字到現(xiàn)在我還清楚地記得：“身，留份美麗給自己。”故事的內(nèi)容已經(jīng)記不清了，只記得看完那則故事后心被深深的震動了。接著又繼續(xù)讀了另一則故事。每一則都給我?guī)�來不少收獲。有的給我感動、有的令我深思、有的則另我豁然開朗。我從來都沒想到，這短短幾百字的文章會給我這么多感悟。

　　自此，讀好書這個(gè)念頭在我的心中不斷萌發(fā)，暑假也不再像以前一樣枯燥了。在那兩個(gè)月中，我又陸續(xù)讀了《讀者》、《青年文摘》、《小說月報(bào)》等雜志。再后來的幾天則開始接觸了一些名著：《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。這些文章、雜志、小說不斷地激起我對閱讀的喜愛，以至于到現(xiàn)在我還是很喜歡讀那些語言優(yōu)美，富有哲理的文章。更有時(shí)則還會再有靈感劃過時(shí)隨手寫一篇散文。

　　在假期快結(jié)束的時(shí)候，我則又喜歡上了文章中那些語言優(yōu)美、富有詩意的句子。我不斷的在網(wǎng)上搜索，然后把自己喜歡的都銘記在心。而最能令我自豪的就是在自己寫作文的時(shí)能用到這些句子，來裝飾自己的文章。

　　在那次暑假結(jié)束后，我感到那兩個(gè)月的時(shí)間真的`沒有白費(fèi)，從小學(xué)開始我的語文成績就一直不好。但在我再次做起閱讀題后，自己漸漸的能把文章讀懂了，能讀懂文章的中心了。而且連我的作文水平也有了很大的提高。

　　那年暑假豐富了我的視野，它像一把鑰匙，為一個(gè)愛幻想的孩子打開了一道七彩的大門。而走過這道大門你會發(fā)現(xiàn)一片用優(yōu)美語言鋪成的大地，唯美句子鋪成的天空，使你暢想在書籍的海洋之中。

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