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難忘的小學(xué)生活作文500字

實用的難忘的小學(xué)生活作文500字匯總7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的難忘的小學(xué)生活作文500字7篇,希望能夠幫助到大家。

實用的難忘的小學(xué)生活作文500字匯總7篇

難忘的小學(xué)生活作文500字 篇1

  難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的淳淳教誨。難忘,一切都是難忘……

  回想以前的小學(xué)生活,對我D一個即將畢業(yè)的小學(xué)生,面對人生的第一個轉(zhuǎn)折點,心里充滿了激動。

  我的伙伴,永恒的伙伴,那在我遇到困難的時候,伸出一雙溫暖的手,幫助我樹立信心,走出困境。我們即將分別,但我們永遠都不會忘記對方,在我的心靈中的一絲快樂,一絲安慰。我們不會分離,不管走到天涯海角,我們都不會忘記對方,因為我們的心連在一起。讓我來祝福我們的友誼天長地久吧!

  在這離別之即,我才感受到老師的淳淳教誨是多么的重要,我的無知,我的年少,耗費了老師多少心血,老師對我說的每一句話,在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭,當(dāng)我犯錯誤時,當(dāng)我做錯事時,一句句,一點點,一滴滴……千言萬語化做一句話就是“清新呀,好好學(xué)習(xí),好好生活,好好做人。是的,我們不正是在老師的點滴話語中成長起來的么?此時此刻我真想大聲呼喊:“老師謝謝你們!

  過了足足六年的春夏秋冬,風(fēng)吹了我們的母校,雨淋了我們的母校,哺育了我六年的母校,我始終不會忘記她的身影,當(dāng)我早晨輕輕的走過校園,聽見校內(nèi)傳來朗朗的讀書聲,這聲音是多么的悅耳多么的清脆,我感到母校是那么偉大,那么慈愛,她哺育了我們這么多的幼苗,我們不正是祖國的有用之人嗎?我即將離開我的母校到高一級學(xué)校,我戀戀不舍。但我清楚的知道,那將是我另一所母校。

難忘的小學(xué)生活作文500字 篇2

  坐著開往浙江長興的旅游大巴,向浙江行進,浙江我來啦。!坐在車上,向窗外眺望,眼前一片翠綠,風(fēng)景如畫,在高高的山上,長滿了一棵棵茁壯的翠竹。滿山紅花綠草,走到哪里都能看到美麗的蝴蝶和蜻蜓。這么美麗的環(huán)境總會讓人禁不住嘖嘖贊嘆。

  不知不覺中已經(jīng)到達了目的地。我興奮地沖下去跟著隊伍來到了第一個旅游景點“天然水庫”游玩。剛進園門我便聞到了一股股撲鼻而來的水的氣息,和泥土的芳香。繼續(xù)向前走,我愣住了,眼前出現(xiàn)了一片

  碩大的湖泊,湖水十分平靜,如同一面沒有打磨過的鏡子。在陽光的映照下湖水波光粼粼,好像有千萬顆鉆石在水中盡情的閃爍。這簡直比我想象中的還要美。有人脫了鞋子跳到水里去摸小魚小蝦,有人站在湖邊留影做紀念??

  湖的后面是一座大瀑布。白花花的水從瀑布頂端傾瀉下來?吹竭@幅情景,我想起了李白的一句詩:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”這瀑布雖然沒有廬山瀑布那樣長,那樣寬,但是依然會給人一種氣勢磅礴、來勢洶洶的感覺。

  游玩了“天然水庫”我們又去了楊梅山,這里是采摘楊梅的`好地方。每年的這個時候,你到這里來,都可以看到滿山結(jié)滿的楊梅。

  我們一步一步地爬上了楊梅山。終于看到了一棵棵高大的楊梅樹。楊梅樹可多了,漫山遍野的,樹上結(jié)滿了紅得發(fā)紫的楊梅,一棵棵又大又圓看的我都要流口水了,我一下子摘了一顆楊梅放進嘴里,!這里的楊梅可真甜呀! 聽這里的工作人員說,這里的楊梅沒有打過藥水,一摘下來,不用洗就可以吃。聽了這些我便放心的大吃起來,直到吃不下了才甘心!

  游完了這兩個地方,第一天的行程也有算是圓滿結(jié)束了!明天到底會去那里玩呢?我期盼著明天的到來!

難忘的小學(xué)生活作文500字 篇3

  “老師,過來一下。唉,那個美女過來看一下!”我在攤位上拼命地叫喊?蛇是無濟于事,我們組只賣出了三本書。那幾本書還是血價賣出去的呢!

  我想:“守株待兔的方法明顯失敗,接下來該……”“哈哈!占了大便宜!”覃斌跑上來就一直笑。我問:“覃斌,你是不是得了什么病啊?傻笑什么?”

  “你是不知道,三、四年級的那些小朋友真是牛。這么厚的書只要一元錢!”他說著還比劃給我們看!罢娴?”“當(dāng)然是真的!”

  我們組迅速制定了一個計劃:我和吳朗潔去低年級淘便宜的書,再把這些書淘回來高價賣出去。宋雅媛和廖錦瑜“堅守”攤位。

  我出發(fā)了。到了三、四年級一看,果不其然,都是便宜的書。我看中了一本書,便問賣主這本書的價錢!5元!”“可以便宜一點嗎?”我還價!4元!”

  “不行,還是太貴了!”“那你說多少錢?”“1——2元吧。”我答道!澳2元賣給你算了!”他痛心地說。

  “成交!”我高興地從口袋拿錢,才發(fā)現(xiàn)只有1元錢了。于是,又說:“小弟弟,姐姐只帶了1元錢。這本書就1元好嗎?”“不行”!他肯定地說。我只好出絕招了,假裝掉頭去買別人的書。他果然上當(dāng)了,追著我喊:“好,1元錢賣給你!”我付了錢,拿著書心滿意足地走了。

  從三、四年級那里淘了許多書,我拿到了自己的“攤位”上。廖錦瑜問:“賣得出去嗎?”“當(dāng)然!”我信心滿滿地。

  我抱著兩本小說類的書去找老師買。放眼望去,一片黑壓壓的。“!蔽铱吹酵趵蠋熈。于是向王老師沖去,把老王攔截之后,就把《童年》推銷給王老師:“王老師,買《童年》吧!《童年》可好看了……”我也不知道自己說了《童年》的多少好話之后,王老師終于問:“這本書多少錢?”“既然是王老師,那就5元吧!笨赏趵蠋熣鏁價:“2元吧。我不喜歡看這類的書啊。”我生怕王老師去買別人的書,連想都沒想就答應(yīng)了。

  到了最后,還剩一本《知音漫客》,怎么也賣不出去。我快泄氣了。但不久,我又鼓足了勇氣去賣書。只不過降低了價格,由3元變成了5毛錢。終于,皇天不負有心人。一個六年級的同學(xué)問我:“這本書5毛錢?”“嗯。”“好,給你錢!彼f給我一張鈔票。最后一單生意OK了,我們都很開心。

  今天,我學(xué)會了討價還價!

難忘的小學(xué)生活作文500字 篇4

  光陰似箭,時間在滴滴答答的鐘聲鐘流逝。歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。一眨眼尖,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每次想到這里,我的心如波濤洶涌的大海,久久不能平靜。掩卷著沉思,感慨萬千,一瞬間許多美好的回憶都浮現(xiàn)在我的眼前:運動場上留下過我們矯健拼搏的英姿;語文課上回響過我們朗朗的讀書聲;校園里留下過我們追逐嬉戲的背影。這些生活的縮影,將在我的記憶深處永存。

  六年級(6)班,61個同學(xué)在一起,這便是緣分。我們一起為班級爭光,一起嬉戲打鬧,一起在知識的世界里遨游。這些寶貴的友宜是說忘記就可以忘記的嗎?

  我永遠忘不了。那是上個學(xué)期的田徑運功會,同學(xué)們個個踴躍報名參加,他們成了體育的健兒,從失敗中爬起來,從最后到全級第一。王老師聽到六(6)班的田徑運動會全級第一,臉上洋溢著燦爛的笑容。同學(xué)們個個歡呼雀躍,手舞足蹈,一蹦三尺高,真叫人難以忘懷。

  我永遠忘不了,那堂口語交際課。同學(xué)們對“是冷漠還是真愛”展開了激烈的辯論,雙方都振振有詞,唇槍舌劍。這一方提出一個理由,對方馬上又進行反駁,兩方都不甘示弱,為各自的光點據(jù)理力爭,真叫人記憶猶新。

  忘不了,忘不了,永遠忘不了那一幕幕生動的畫面,那一個個感人的事物,讓我永生難忘。

  天下沒有不散的宴席,光陰一去不復(fù)返,我們要永遠記住老師的訓(xùn)勉,做個堂堂正正的中國人。記。航袢瘴乙阅感闃s,明日母校以我為榮!

難忘的小學(xué)生活作文500字 篇5

  小學(xué)生活是我一生中最難忘的時光。在那六年里,我無憂無慮地快樂成長著,沒有巨大的學(xué)習(xí)壓力,愉快接受老師辛勤的栽培,徜徉在知識的海洋中。

  小學(xué)的老師是最難忘的,最讓我難忘的是夏天橋老師。在我小學(xué)讀三四年級的時候,夏老師教我們語文課。他是個中年人,戴著一副眼鏡,看起來溫文爾雅。雖然他只教了我兩年,可對我來說卻十分難忘。還記得在學(xué)習(xí)《桂林山水》一課時,老師用充滿詩意的語調(diào)領(lǐng)著我們朗讀:“這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,再加上空中云霧迷蒙,山間綠樹紅花,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷……”讓我們似乎走進了桂林那奇異的山水之間。還記得老師在自習(xí)課上教我們練字時說“字如其人”,為了在老師心中留下“好孩子”的印象,從那天以后,我一直都刻苦練字。一日復(fù)一日,我的字練好看了,不再像以前那樣把字寫分開了,也不再寫得大大小小參差不齊了。后來我還經(jīng)常參加學(xué)校的書法比賽,有幾次還獲了金獎?墒抢蠋,你卻再也看不到我寫的字了。

  小學(xué)的那幢教學(xué)樓也令我懷念不已。在那幢四層的、陳舊不已已的教學(xué)樓上,留下了我學(xué)習(xí)的身影。站在樓前,我的耳邊似乎響起了同學(xué)們朗朗的讀書聲。

  難忘的還有校園里的樟樹林。夏天,林子里是那么的涼爽,那繁茂的枝葉為我們遮風(fēng)擋雨。課余,我們最喜歡在林子里玩耍,打打鬧鬧的時候,跌倒在地上也沒有關(guān)系,那柔軟的地面就像媽媽的手輕輕地托著我們,讓我們不會受傷。

  小學(xué)的時光,那段美好的童年時光,將會是我永遠的珍貴記憶!

難忘的小學(xué)生活作文500字 篇6

  日歷翻過了一頁又一頁,小學(xué)生活也隨之結(jié)束了。六個春夏秋冬,在彈指間被剛剛升起的太陽蒸融了,被微風(fēng)吹散了。雖然難忘的六年已經(jīng)過去,但還有一些事情仍歷歷在目,那段與老師、同學(xué)們的真摯感情,讓我思緒萬千,讓我無比難忘、懷念。

  難忘,老師慈祥的臉龐;難忘,老師嚴肅的話語;難忘,老師深刻的教誨。還記得剛上學(xué)的時候,是程老師那雙溫暖的大手握著我的小手,把我牽進校園,用一把熔鑄著希望的鑰匙,打開了我心中的大門。

  在小學(xué)生涯里,唯一讓我覺得遺憾的是程老師的那副嗓子。

  記得那是五年級的一個星期二,第一節(jié)課是語文課。“請同學(xué)們把書翻到第十九課,今天我們來上……”那天,我們沒有聽見往日程老師那清脆的聲音,取而代之的是一陣嘶啞的聲音。我詫異地抬起頭望了望程老師,發(fā)現(xiàn)程老師皺著眉頭,顯然有些不舒服。程老師講課的聲音很小,后座的同學(xué)根本就聽不清,老師似乎察覺了后座同學(xué)們的心思,于是便提高了聲音。老師沒有講幾句話,一陣咳嗽聲便傳進了我們的耳朵,老師喝了口水,又繼續(xù)為我們講課,漸漸地,老師好像實在受不了啦,聲音又低了下來,但她還是盡力將聲音提高,她的聲音居然有些聲嘶力竭了,額頭上沁出一層層細細的汗珠,臉上露出了少許無奈的神情。一節(jié)課,老師講得很艱難,而同學(xué)們卻聽得很認真。老師一直在持續(xù)這兩個動作:講課,喝水;講課,喝水……我看著老師那纖弱的身影,心里微微一顫:為了我們這群頑皮小子和青澀丫頭,她操碎了心,所以才會這樣。下課了,我坐在座位上,思考著師恩到底是如山還是如海?回想著老師和我們的一幕幕,我只覺得老師那纖弱的身影仿佛越來越高大……

  程老師,謝謝您!您把自己的心血凝聚成甘泉,滋潤著我們的心田。我們的一個又一個可喜的成績,都有您的功勞!我感觸到了你那顆期盼的心,您的愛與真情,贏得了我們的愛與尊敬!

難忘的小學(xué)生活作文500字 篇7

  五年前,作為一年級的學(xué)生我走進了嶄新的小學(xué)。時光如梭,歲月如流,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就如同白駒過隙般地飛逝了,而今,我即將畢業(yè)。在離開母校的時刻,我心中充滿了深深的留戀之情。

  忘不了,學(xué)校里的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光,忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長,是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中,經(jīng)過了老師們的辛勤培育,我們不僅學(xué)到了書本上的知識,打下了堅實的學(xué)習(xí)功底,而且懂得了很多做人的道理。

  忘不了,親愛的同學(xué)!忘不了我們之間的情誼,更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往,是一個多姿多彩的昨天。昨天,有我們在考場上的奮斗;昨天,有我們在球場上的競爭;昨天,有我們在課堂上的爭論;昨天,有我們在合唱中的歌聲……是啊,多么值得回憶的昨天,我忘不了。

  忘不了,這六年的校園生活!每天清晨,同學(xué)們按時到校,進行早讀;早操鈴一響,同學(xué)們迅速站齊,依次下樓;上課時,同學(xué)們認真聽講,積極舉手發(fā)言;放學(xué)后,操場上活躍著同學(xué)們運動的身影……一年一度的校運會更是精彩。各項運動中,場邊同學(xué)們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾,場上比賽選手們遵守規(guī)則、力爭第一,堅持著友誼第一,比賽第二的原則,仿佛正在舉辦著一場小型奧運會。這就是我熟悉的校園生活。

  !多么精彩的小學(xué)生活,你帶給我多少快樂,多少收獲,我將永生難忘!

  自己不會去找的嗎?一下就找到了……呵呵。

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