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難忘小學(xué)生活作文

難忘小學(xué)生活作文8篇【薦】

  在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的難忘小學(xué)生活作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

難忘小學(xué)生活作文8篇【薦】

難忘小學(xué)生活作文 篇1

  小學(xué)生活就要結(jié)束了,我們也要即將離開可愛的同學(xué)們,可敬的老師們,親愛的母校。在我心中,小學(xué)生活就如一條長長的河,載滿著酸甜苦辣;如一條條彩虹,多姿多彩;如一顆顆星星,耀眼奪目。。。。。。然而,小學(xué)生活卻是終身難忘的,它在我人生中留下了永不磨滅的痕跡。

  那一天,我是永遠(yuǎn)忘不了的。當(dāng)媽媽拖著我的小手第一次闖進(jìn)了母校的大門時,我既是激動又是驚訝。當(dāng)時,一棟棟高高的教學(xué)樓,一棵棵蒼翠欲滴的樹木,一朵朵絢麗多彩的花兒,一條條整潔的笑道眼簾入勝。母校給我留下的印象是整潔,美麗。我向往著這樣的美麗,這樣的快樂。雖然第一次認(rèn)識母校,心中的陌生卻是難免的,但是母校的可愛,母校的大方,飽滿了我對知識渴望的心情,對快樂的向往。如今,我就要向母校揮手告別了,心中的依依不舍,總是不時地涌上心頭。

  老師們也是如此的讓我難忘。一年級的時候,歐陽老師的諄諄教導(dǎo),讓我打下了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),順利地踏上二年級;二年級的時候,歐陽老師耐心的教育,讓我從一個無知的孩子成為一名懂事的學(xué)生;三年級的時候,羅老師的噓寒問暖,讓我從孤獨走向快樂;四年級的時候,賴?yán)蠋煹木呐嘤,讓我從中上的成績走向?yōu)秀的成績;五年級的時候,鐘老師的安慰和鼓勵,讓我從懦弱走向堅強;六年級的時候,鐘老師默默的支持,讓我從失敗走向成功。。。。。。多么可敬的老師啊,正因為有了你們,我才有了今天的成績!無論用千言萬語,也表達(dá)不盡我對你們的感激;無論用多少張紙,也寫不盡我對你們的感激!

  可愛的同學(xué)們,我也是永遠(yuǎn)忘不了的。同學(xué)們朗朗的讀書聲,仿佛時時縈繞耳畔;同學(xué)們在課間里的歡聲笑語,仿佛時時蕩漾在心頭;同學(xué)們一個個燦爛的笑臉,仿佛時時呈現(xiàn)在我眼前。。。。。。同學(xué)們的互想幫助,互相鼓勵,互相愛護(hù),讓我們在金色的'陽光下茁壯成長,讓我們在老師的教導(dǎo)下快樂學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。同時,我們之間也留下了許許多多有趣而難忘的事情,留下了許多美好的回憶。我們都播下了友誼的種子,播下了我們互相的約定。啊,同學(xué)們,我是永遠(yuǎn)忘不了你們的!

  六年的小學(xué)生涯,轉(zhuǎn)瞬即逝,卻恍如昨日。親愛的母校,可敬的老師,可愛的同學(xué),你們永遠(yuǎn)是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒,將陪伴著我成長,越開越熱鬧! 簡評:堆積的情感如赤熱的巖流,在噴發(fā)中如花綻放!

難忘小學(xué)生活作文 篇2

  在小學(xué)六年的時光里,教過我們的老師有很多,他們有的慈祥,有的嚴(yán)厲,有的.幽默……下面,就讓我來說說我印象最深的幾個老師吧!

  嚴(yán)厲可怕的班主任:我們的班主任姓馮,她平常對我們很嚴(yán),我們都很怕她。上課時,老師不允許我們有一丁點小動作,只要你一分神,老師的粉筆頭“導(dǎo)彈”就會很榮幸的瞄準(zhǔn)你,而你,也會很光榮的“中獎”。如果你不吸取教訓(xùn)的話,那就請你下課到辦公室“逛”一圈吧!

  風(fēng)趣幽默的社會老師:王老師,是我們的社會實踐老師,今年大概45歲了。我們非常喜歡王老師,因為她很幽默,上課也很寬松。有一次,我們寫報告冊,結(jié)果很多人都忘了寫下面的評價,老師就說:“沒寫評價的人,用不用我?guī)湍銈儗懓?”說著,老師就拿了根鉛筆,在沒寫評價的人本上寫了一段話,讓我們爆笑不止,這句話是“下次再不寫評價,拉出去重打五十大板!”。

  頑皮的體育老師:我們的體育老師姓常,叫常甲,我們經(jīng)常叫他“臘腸”、“肥腸”。體育課上,我們經(jīng)常不講課,做完準(zhǔn)備活動后就去玩。一次,我們一排女生坐在講臺上聊天,常老師看到后,玩心忽起,說:“你們坐好了,我來拉你們,拉掉一個是一個啊!”我們就說就他一個人肯定不行,但是老師請來了幫手,把四年級和五年級的體育老師都叫來拉我們,我們就擠在一起,往后面一躺,不讓老師拉下來,可是誰料三個老師剛一上手,我們一排人統(tǒng)統(tǒng)趴到了地上,摔了……

  這就是我們小學(xué)的老師,他們用心血澆灌我們成長,用自己的方式帶給我們快樂,使我們在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長。

難忘小學(xué)生活作文 篇3

  時間過得真快呀!不知不覺就到了小學(xué)畢業(yè)的時候了,很快就要離開這個生活了三年的美麗校園了,我是如此的依依不舍。不舍校園里的一草一木,不舍這里慈愛的老師和朝夕相處的同學(xué)們。

  眼看小學(xué)畢業(yè)的時間一天天臨近了,在這里上學(xué)的每一天時光都讓我分外珍惜。于是,下課的時候,我變得更加喜歡漫步操場,聆聽同學(xué)們的歡歌笑語,欣賞校園里那一棵棵蒼翠挺拔的大樹和嬌艷欲滴的鮮花。三年了,記得每到春季,校園里的小樹都紛紛吐出嬌嫩的綠芽,整個校園顯得那樣的生機(jī)勃勃;每到夏季,蟬兒在大樹上歡快地唱歌,似乎是和著我們的朗朗讀書聲;秋天來臨的`時候,校園里落葉紛飛,猶如漫天的黃蝶隨風(fēng)起舞;在寒冷的冬季,校園并不蕭條,同學(xué)們在潔白的雪地上開心踩出的一串串腳印,就像那冬季里歡快的音符。這三年里每個季節(jié)的美麗都深深印刻在我的心中,在我的腦海中繪成了永恒的美景。

  三年的小學(xué)時光,最忘不了的應(yīng)該是我敬愛的老師們了。三年了,整整一千九百多個日子,幾乎每一天都能感受到老師們濃濃的愛。每一節(jié)課老師們都用娓娓的講解帶著我們暢游在知識的海洋里;我們的每一本作業(yè)本上都會留下老師們細(xì)致評判;每一節(jié)晚自習(xí),忙碌了一天的老師們依然會指導(dǎo)我們完成最后一道題目,等每一位學(xué)生離開教室后,她們才拖著疲憊的身體回家。學(xué)習(xí)上,老師們嚴(yán)格地教導(dǎo)我們;生活中,老師更像慈母般對我們關(guān)懷備至。每當(dāng)我們學(xué)習(xí)或生活中遇到挫折和困難的時候,老師總是找我們談心,和藹的語調(diào)和真誠的話語解開了我們心中的煩惱,更教會了我們做人的道理;當(dāng)我們生病的時候,老師們更是無微不至地照顧我們。我想老師這三年的教育和關(guān)心將深深地影響著我今后的人生歷程。

  快畢業(yè)了,我怎能忘記朝夕相處的同學(xué)們呢,三年來,我們一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步;我們一起游戲,更一同暢談人生。我們有著對未來同樣的憧憬和向往,我們更會在彼此遇到困難和挫折時團(tuán)結(jié)友愛,相互幫助。我相信在畢業(yè)后縱使大家各奔東西,這份友情都將是大家終生難忘的。

  難忘母校、難忘師恩、難忘友情,我想,無論我將來走到哪里,我都不會忘懷我的母校。

難忘小學(xué)生活作文 篇4

  午后,漫步在校園的每一個角落,那飽經(jīng)滄桑的老榕樹,桂花如漫天飛雪般飄零在校園的每一個地方。我蹲下來,拾起一朵落花,清香撲鼻而來,回眸的陽光似乎勾起了我對小學(xué)生活那份難忘的回憶……

  那朵落花使我悟得友情的真諦。

  春雨綿綿,我的心情亦是如此,不是在下雨,而像是在悄無聲息地滴血。剛午休完畢,揉搓著我那惺忪的睡眼,感到有人在踩我的鞋子。哦,原來是小藍(lán),我友善地對她說:“小心點兒,下次別再踩了,好嗎?”她笑了,宛如一朵清清新淡雅的茉莉花?墒,身后仍睡意蒙朧的小芳卻在無理取鬧:“什么時候踩著你的鞋子了!不分青紅皂白就誤會我!”“天哪,你…你簡直是不可理喻!”我們倆吵了幾句,便冷戰(zhàn)了一個下午。放學(xué)時,我發(fā)現(xiàn)抽屜里有張紙條,上面工工整整地寫著:“對不起,是我誤會了你!贝藭r此刻,心中的千年冰山頃刻融化……友情便如一杯熱咖啡,沒有激情,卻擁有令人回味的濃濃醇香……這是校園和諧的象征,是友誼純潔的象征!

  那朵落花讓我難以忘懷老師的鼓勵。

  剛上三年級,我還是個害羞怕事的學(xué)生,不敢與老師的目光對視,不敢與男生交流,可是,這一切都被班主任譚老師看在了眼中。下課后,譚老師找到了我,把我?guī)У搅舜箝艠湎拢Z重心長地對我說:“孩子,沉默是金,可是,過度的沉默往往會使金子變成廢鐵,懂嗎?”我若有所悟地點了點頭。她的目光是那樣溫柔,宛若深深的潭水,那充滿學(xué)識的雙眼,那親切的'語言,無不震撼著我那小小的心靈。從此以后,我變了,不再膽小了,我揚起了自信的風(fēng)帆,做回了真正的自己。我永遠(yuǎn)忘不了譚老師的赤縣神州,更忘不了她的循循善誘!

  那朵落花讓我難以忘懷的團(tuán)結(jié)!

  那是五年級下學(xué)期,個個都在摩拳擦,準(zhǔn)備迎接又一次黑板報的評選?晌覅s急得像熱鍋上的螞蟻,作為編輯部一員,卻懊惱地想:“該怎么設(shè)計版塊,是選擇手繪,還是……”這時,同學(xué)們都大步流星地走了過來,各抒己見,獻(xiàn)計獻(xiàn)策,個個忙得不亦樂乎。有的查資料,有的收集圖案,還有的在作草稿。不用多久,他們紛紛對我說出了版圖,大致內(nèi)容。我欣喜若狂,馬上與他們并肩作戰(zhàn)。時光像沙漏中的沙子一樣悄悄流逝,我們不叫苦,不叫累,任由汗水在臉上盡情流淌。終于,我們的黑板報得了一等獎!對,團(tuán)結(jié)才是真正的勝利!團(tuán)結(jié)就是無窮的力量!團(tuán)結(jié)為我們插上了飛翔的翅膀,讓我們飛向美好的明天。

  落花,不停地撩撥我的心,那陣陣歡聲笑語不斷勾起串串校園思憶!再見了!可親可敬的老師!再見了!昔日一起學(xué)習(xí)嬉戲的同學(xué)!再見啦!美麗的校園!

  六年了,大榕樹也陪了我六年了!拾起校園里的一朵落花,震撼著我的靈魂,溫柔著我的心靈,往事點點滴滴,歷歷在目。難忘的小學(xué)生活,都轉(zhuǎn)瞬化為那校園里的一朵落花,永久珍藏于我心中……

難忘小學(xué)生活作文 篇5

  轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)是六年級了,六年的時光在不知不覺中也已悄悄逝去;叵肫疬@六年中的點點滴滴,仍是記憶猶新,非常難忘。

  記得,剛走進(jìn)這個陌生的地方時,自己還是一個什么都不懂的小朋友,而如今。自己也是一個勇敢、成熟的大哥哥大姐姐了。能變成如今這個樣子,還源于老師們的辛勤教導(dǎo),才使我們從無知變得成熟。六年時間,有很多老師教過我,而令我最難忘的,無疑就是讓我的數(shù)學(xué)大幅度提升的那位數(shù)學(xué)老師——付老師。她那獨特的教學(xué)方式,更是讓我印象深刻,難以忘懷。不僅是她的教學(xué)方式,還有她課下跟我們的'交流談心,更是讓我們開心無比,她說話非常的可親。只要我們班有同學(xué)發(fā)生了什么矛盾,無論是大是小,付老師都會耐心的勸架,事后,她還會單獨找一部分同學(xué)和他們談?wù)勑;一些有困難的題目,只要我們提出來,她都會耐心的給我們講解。所以,我們都很喜歡付老師,我們很感激她。

  學(xué)校里,不僅有老師,還有同學(xué),自己的好朋友。

  我的小學(xué)生活里,有一個跟我很要好的朋友。她是一個活潑可愛的女孩,每次我們都會互相幫助、相互安慰。也正是因為有了她,才讓我的小學(xué)生活感到不那么孤獨,才會很難忘。

  學(xué)校是我們生活和學(xué)習(xí)的地方,我們忘了誰,也不會忘了自己的母校。這里的每一個角落,都值得我們?nèi)ゼo(jì)念,因為每個角落都記錄著我們的點點滴滴。教師、操場、教學(xué)樓是多么美麗的地方!

  六年,說長也不長,說短也不短。但是卻非常令我們難忘。小學(xué)里的六年生活,將會成為我們永遠(yuǎn)的回憶!

難忘小學(xué)生活作文 篇6

  時光如梭,歲月如流,小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼間就過去了。如今,我即將畢業(yè),在離開母校的時刻,我心中充滿了留戀。再回首,母校的一草一木是那樣熟悉。再回首,母校的一磚一瓦是那樣親切,母校的每個角落是那樣溫馨。

  忘不了,老師對我的關(guān)愛。記得那天正上著課。突然,我的腦袋千斤重,眼前有些模糊,怎么也提不起精神。這時,老師看到我這個狀況,連忙放下手中的`課本,走到我面前,摸了摸我的頭,關(guān)心的問:“岳迎,你怎么了?”“老師,我頭暈!蔽姨撊醯恼f。漸漸地,我失去了知覺。等我醒來時,發(fā)現(xiàn)我坐在老師的辦公椅上,身上還披著老師的衣服。老師見我醒了,親切地問:“好點了嗎,岳迎?”說著還給我端來了一杯熱水。在肖老師的照顧下,我徹底恢復(fù)了精神。如今,我就要告別肖老師了,但老師的恩情,我永遠(yuǎn)也不會忘記。

  忘不了,我傷心時同學(xué)給我的安慰。我們學(xué)校舉行了一個演奏的活動,我積極參加,下功夫?qū)懥烁遄,并認(rèn)真的背了?梢粋班只讓選一個,我落選了,心情一下子落到了谷底。這時,邊紫瑞拍拍我的肩膀,對我笑著說:“小小的挫折算的了什么,人生的機(jī)會兒還有很多,老師曾說過努力不一定有成果,但不努力一定沒有成果!卑堰@次的失敗當(dāng)做鍛煉自己,下一次定會選上的!甭犃俗先鸬脑挘矣殖錆M了信心,不再那么失落了。雖然落選了,但我收獲了許多,我不僅明白了:困難時要勇敢去面對,克服困難,而且我還獲得了珍貴的友情。

  忘不了,那次接力賽。那是一次冬季運動會。剛參加完跳繩的我腳被崴了一下,但又被老師選中了接力賽,跑步是我的短項,怎么辦呢!想放棄的我不知哪來的自信參加了,馬上要輪到我了,我既緊張又害怕,怕為我們班拖后腿。我接住棒,向前奮力地跑著,腳痛了起來,但我馬上到了終點了,我咬咬牙,把棒傳給了下一個人,我才松了口氣。這次我不僅參加了這個活動,也鍛煉了我的意志力。

  五年的小學(xué)生活,記錄了我的成長軌跡,五年的小學(xué)生活,教育了我們的心靈。

難忘小學(xué)生活作文 篇7

  臨近畢業(yè),我有許多許多的話想對老師說,但是那好似三天三夜也說不完,當(dāng)然,教育我的老師有很多,但我最喜歡的`還是數(shù)學(xué)老師——胡老師。

  胡老師是從六年級開始教我們數(shù)學(xué)的,雖然相處的時間不多,但是,我已經(jīng)漸漸地喜歡上了胡老師。胡老師會經(jīng)常給我們小禮物,比如說,你這大周有進(jìn)步了,老師就會給你發(fā)一個便利貼,或一些糖果,當(dāng)然對于我這個吃貨來說,我當(dāng)然會選擇糖果了。還有一次,我們到了餐廳,餐桌長還沒有將飯菜分好,老師就幫我們分飯,自己都不去盛飯吃,哪像劉老師,就知道給自己盛飯,從來沒有像胡老師那樣呵護(hù)我們。

  現(xiàn)在,我就要畢業(yè)了,我舍不得老師,也舍不得朝夕相處的同學(xué)們,時間啊時間,我求你過慢一點吧!

難忘小學(xué)生活作文 篇8

  我們的小學(xué)的生活只有六年,我覺得這這是不公平的!如果可以的話,我真的很想一輩子和我的.小學(xué)兄弟在一起。

  從那次“天霸動霸”的一聲口號起,天霸團(tuán)成立了。從一次考試中,我們的一二班又成立了。但,又從一次大考試中,我們的六二班又要“請假”了!可是那一次次美好的瞬間,卻永存在我心中!

  有人說40天能干什么?40天又能做些什么?可對我們來說,這也許是我們最后相處的40天了

  我永遠(yuǎn)不會忘記六二班所有人的笑容,雖然我們曾經(jīng)打鬧過,但那都有一個共同的出發(fā)點那就是同學(xué)情!如果可以的話,我會用我所有的東西換我們六二班的一天!

  時間我懇求你走的再慢些。

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