和互聯(lián)網(wǎng)蛙中的小鳥聊聊天五年級作文
今天，我從《新課標(biāo)小學(xué)語文四庫全書》中看到了《互聯(lián)網(wǎng)蛙》這篇故事，里面的青蛙通過互聯(lián)網(wǎng)不斷學(xué)習(xí)，已不再是“井底之蛙”，而故事的另一個主角“小鳥”卻顯得孤陋寡聞、盲目自負(fù)，所以我很想和那只小鳥聊聊天。
還是讓我們先聽聽你的故事吧。有一天，你飛到一口井旁，看見井底有只青蛙，便想起“井底之蛙”故事來，你就想作弄作弄這只井底蛙，你說：“青蛙大哥，天有多大��？”“等一下，我到網(wǎng)上查一下�！本淄苷f著，從桌子底下取出鍵盤，你還以為是一塊上面有幾個小方塊的`木板呢，只見青蛙查完之后答道：“無邊無際”。你又問：“地有多大��？”，青蛙脫口而出答道：“5.1億平方千米”。聽了青蛙的回答，你當(dāng)時(shí)非常驚訝，你驚訝于井底蛙已不再是“井底之蛙”了，你驚訝于原本想嘲笑井底蛙卻發(fā)現(xiàn)自己已在其面前相形見拙了。小鳥，你發(fā)現(xiàn)了嗎？雖然青蛙依舊住在井底，可是卻善于借助互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，變成了上知天文、下知地理的“互聯(lián)網(wǎng)蛙”了。而你卻一點(diǎn)一點(diǎn)變得不知進(jìn)取，以至于落后了。所以，我想提醒你“不能總拿老眼光看別人，而自己總沉醉于過去的一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)勢上，不去想方設(shè)法學(xué)習(xí)求進(jìn)步，總有一天會落在別人的后面”。
小鳥，如果你能多找找自己的缺點(diǎn)，取人之長補(bǔ)己之短，那么你就不會變成第二只“井底之蛙”了。
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