籠子里的小鳥(niǎo)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的籠子里的小鳥(niǎo)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
籠子里的小鳥(niǎo)作文1
一天，放學(xué)回家，小明看見(jiàn)家里陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)籠子，里面裝了一只既可愛(ài)又漂亮的小鳥(niǎo)，黃黃的羽毛，紅色的嘴巴。
小明興奮極了，跑過(guò)去問(wèn)爸爸：“這小鳥(niǎo)哪兒來(lái)的？”爸爸告訴他：“這是我們今天去野外的樹(shù)林里抓的，你看，它的羽毛剛長(zhǎng)滿，多漂亮呀！”
他特別高興，在米桶里抓了一把小米，就去給小鳥(niǎo)喂。小鳥(niǎo)在籠子里緊張地跳來(lái)跳去，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，就是不吃，小明又趕忙裝了一小杯水給小鳥(niǎo)喂，可它還是不喝。
小明覺(jué)得特別奇怪，小鳥(niǎo)為什么不吃也不喝呢？難道它不餓么？不對(duì)呀！都到吃飯時(shí)間了，自己都已經(jīng)餓了，小鳥(niǎo)不可能不餓呀。他跑過(guò)去問(wèn)爺爺：“爺爺，小鳥(niǎo)為什么不吃也不喝呀？”爺爺沉思片刻說(shuō)道：“它一定是想媽媽了，就跟你想媽媽了一樣……”
小明想到，是呀，媽媽每次出門工作，好幾天都不回來(lái)，他就特別地想媽媽，傷心的都不想吃飯。他又想到，小鳥(niǎo)的媽媽找不想它的孩子，該多著急呀！于是，小明做了一個(gè)決定，他拿起鳥(niǎo)籠，打開(kāi)門，對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“我放你走，你一定是想媽媽了，去找你的媽媽吧！她也一定很想你，很著急……”
小鳥(niǎo)飛出籠子，在陽(yáng)臺(tái)上嘰嘰喳喳地叫了一會(huì)兒才慢慢地飛走了。仿佛是在說(shuō)“小朋友，謝謝你！”
籠子里的小鳥(niǎo)作文2
每一個(gè)孩子都是一只“小鳥(niǎo)”，或是一只深山中自由自在的“小野鳥(niǎo)”，或是一只不幸的家鳥(niǎo)，被關(guān)在籠子里，假裝堅(jiān)強(qiáng)，假裝懂事，可能永遠(yuǎn)都掙不脫那禁錮自由的籠子。
做完作業(yè)，就聽(tīng)見(jiàn)小伙伴們?cè)诩议T口叫我出去玩，于是我兩蹦三跳地準(zhǔn)備出去迎接，不料卻被媽媽逮住了，大聲問(wèn)：“作業(yè)做完了？”“是的�！蔽蚁褚粋�(gè)被審問(wèn)、但無(wú)罪的犯人，輕聲答到。明明是無(wú)罪的，可還是被這殺氣給震懾得抬不起頭來(lái)�！凹热蛔鳂I(yè)做完了，你為什么不看書呢？”媽媽緊接著又問(wèn)到。我已經(jīng)十分明白媽媽的意思了，自然不想再多說(shuō)些什么，不耐煩地拿起課外書，心不在焉地看起來(lái)。
“六年級(jí)是最關(guān)鍵的，如果不好好學(xué)，你上初中該怎么辦？”媽媽望女成鳳的心我當(dāng)然懂，可……可是……“你已經(jīng)很不錯(cuò)了嗎，還想出去玩，可以啊，等你什么時(shí)候讀玩這一冊(cè)書，什么時(shí)候就可以出去玩了。”媽媽明明都要去上班了，卻還在這跟我羅哩羅嗦的，“唉，有你這種不聽(tīng)話的女兒，我遲早要被‘氣死’，真是不懂事！”媽媽的這句話徹底激怒了我，我忍不住站起來(lái)，大聲叫道：“為什么，為什么在您眼里，我永遠(yuǎn)都不夠優(yōu)秀呢？為什么我還不夠努力呢？我到底要變成什么樣子才能是你滿意呢？”我躲進(jìn)房間，大哭起來(lái)，門外依然飄著媽媽斥責(zé)我的聲音：“真是生在福中不知福！”
我不想做一只籠子里的小鳥(niǎo)，我要掙脫籠子，做一只自由自在翱翔于藍(lán)天的小鳥(niǎo)。
籠子里的小鳥(niǎo)作文3
每個(gè)孩子都希望自己生活得無(wú)憂無(wú)慮，能得到大人的關(guān)心，不是嗎？ 我一直生活在幸福的家庭里，家人給我的關(guān)愛(ài)很多很多，在家里吃的、穿的、用的都不愁。隨著社會(huì)的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。不管誰(shuí)家的家長(zhǎng)，都希望自己的孩子將來(lái)有出息，就會(huì)逼著孩子學(xué)多一點(diǎn)、好不點(diǎn)。有些家長(zhǎng)在教不聽(tīng)后，干脆用打來(lái)強(qiáng)求學(xué)這樣學(xué)那樣，孩子不想學(xué)，也逼著學(xué)。
孩子仿佛就像困在籠子里的小鳥(niǎo)一樣，要聽(tīng)大人的指揮，不能自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地生活。我也沒(méi)能逃過(guò)這樣的安排，因此，我就有了煩惱，我的煩惱就是每到周末還得學(xué)這樣學(xué)那樣，不能開(kāi)開(kāi)心心地玩耍，只能看著院子里的小朋友玩。
我多么想和他們一起玩啊！“你在學(xué)校沒(méi)有玩夠嗎？到現(xiàn)在還想玩，真是貪玩”，媽媽說(shuō)。我不敢說(shuō)什么，只是默默地看著別人玩。 成長(zhǎng)中的我，應(yīng)該有壓力。但是一個(gè)孩子更需要的是父母的鼓勵(lì)，而不是刺傷，是父母的關(guān)愛(ài)而不是溺愛(ài)。請(qǐng)大人們還給我們一片茂密的`森林，一片可以自由飛翔的天空吧！
籠子里的小鳥(niǎo)作文4
從前的一天，天氣晴朗，太陽(yáng)高高的掛在藍(lán)天，那湛藍(lán)的天空中有幾朵飄飄悠悠的白云。有一只羽毛五彩斑斕的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡唱，唱它那自由自在的生活，然后，飛向高高的藍(lán)天，趕上鳥(niǎo)群。
它在藍(lán)天中飛得很開(kāi)心。飛過(guò)綠色的田野，清澈見(jiàn)底的小溪，美麗的村莊，高高的山峰……來(lái)到了一座繁華的城市。那小鳥(niǎo)張望著繁華的城市，飛到了一座房子上歇了一會(huì)兒。
突然，小鳥(niǎo)聽(tīng)到了樓下傳來(lái)了一陣陣哭聲，于是，小鳥(niǎo)飛了下去，想問(wèn)個(gè)究竟。它飛到了樓下的陽(yáng)臺(tái)上，看見(jiàn)了一只小鳥(niǎo)在哭泣。小鳥(niǎo)就問(wèn)籠子里的小鳥(niǎo)：“哎！朋友，你干嘛這么傷心呀？”籠子里的小鳥(niǎo)哭泣著說(shuō)：“有一天，我在樹(shù)枝上歡唱，我唱的很開(kāi)心。這時(shí)，一群孩子小心翼翼的拿著網(wǎng)，把賣給了一個(gè)小女孩。”外面的小鳥(niǎo)說(shuō)：“你的生活過(guò)得好不好？”籠子里的小鳥(niǎo)說(shuō)：“小女孩對(duì)我是很好的�！蓖饷娴男▲B(niǎo)說(shuō)：“你的主人對(duì)你很好，那么我沒(méi)就出去玩一會(huì)兒吧！” 籠子里的小鳥(niǎo)說(shuō)：“我在這個(gè)籠子里是為了報(bào)答小女孩的一番心意，籠子鎖住了，我出不來(lái)，但我還是想像那以前有著自由、快樂(lè)地生活，在藍(lán)天上自由自在地飛翔，因?yàn)樗{(lán)天才是我的家。”
籠子里的小鳥(niǎo)作文5
一天的早上，我與平常一樣起床、吃飯、出門。出門時(shí)，媽媽囑咐我不要亂放鑰匙、亂跑、不要跟其他陌生人說(shuō)話……。那時(shí)，我還不知道，有親人關(guān)愛(ài)的我是多么幸福呀！
一出門，我就聽(tīng)見(jiàn)“啾啾！啾啾！”的聲音，隨著聲音的方向，在院子里的一棵樹(shù)上看到了一個(gè)精致的籠子，里面有一只小鳥(niǎo)。里面的小鳥(niǎo)正唱著什么，也許是有些悲泣的歌聲，吸引來(lái)許多小鳥(niǎo)一起鳴唱。聽(tīng)著這前所未有的合唱，我有一些飄然。
過(guò)了幾分鐘，我開(kāi)始向前移動(dòng)�？赡苁区B(niǎo)兒們發(fā)現(xiàn)了我來(lái)了，紛紛逃離。只剩下為數(shù)不多的幾只。它們用警惕的眼神看著我，我站立不動(dòng)，他們像是放心了，繼續(xù)交談。
籠子里的鳥(niǎo)兒呢？它沒(méi)有發(fā)出聲音，也不動(dòng)，可能與人待久了，不知道如何與別的鳥(niǎo)交談。突然，籠內(nèi)的鳥(niǎo)兒叫了一聲，籠外的鳥(niǎo)兒便嚇走了。
唉！可憐的小家伙，一出生，命運(yùn)就注定讓它一輩子呆在籠里，供人欣賞。它一出生就離開(kāi)了親人，沒(méi)有鳥(niǎo)兒跟它玩耍，它沒(méi)法兒從籠子里逃脫，飛向那向往已久的湛藍(lán)的天空。
想到這兒，我不忍繼續(xù)聽(tīng)那悲泣的聲音，我無(wú)法幫助它。這讓我產(chǎn)生了深深的負(fù)罪感。我轉(zhuǎn)身，向前走，突然后面又想起了幾聲“啾啾、啾啾”的聲音，我扭頭看，幾只小鳥(niǎo)又圍在籠子周圍一起唱著歌……
也許這就是籠子里的小鳥(niǎo)最好的結(jié)局吧！希望當(dāng)有人看到這篇文章時(shí)，能有哪怕是一絲絲感觸。放過(guò)鳥(niǎo)兒們吧！比起衣食不愁供人欣賞的日子，也許它們更愛(ài)那純凈、美麗的天空。
籠子里的小鳥(niǎo)作文6
一天，我和我的一群小鳥(niǎo)伙伴們一起在森林里玩耍，我們唱著優(yōu)美的歌曲，在森林里飛來(lái)飛去，無(wú)比的快樂(lè)!可是我一不小心飛到了一位小男孩的身上。小男孩馬上用手把我捉住，用一根細(xì)細(xì)的繩子把我綁了起來(lái)。我試了許多次，想從小男孩的手掌逃出去�？墒且�?yàn)槲业某岚虮唤壸×�，所以我無(wú)法飛。我只好無(wú)賴的呆在小男孩的手掌里。希望這位小男孩是一位善良的人。
天有不測(cè)風(fēng)云，這位小男孩竟是一位殘忍的人，他非常的喜歡殺生。每天都會(huì)到森林里去撲捉一些小昆蟲，小動(dòng)物。抓到了一些蝴蝶，就會(huì)把他們美麗的翅膀拔掉，讓蝴蝶從飛行動(dòng)物變成爬行動(dòng)物。因?yàn)樗X(jué)得殘害小生命非常的好玩。
小男孩把我關(guān)進(jìn)了籠子里，我每天都過(guò)得膽戰(zhàn)心驚的，每天都會(huì)想起小男孩怎么一步一步的把我殘殺，所以每天我過(guò)的一點(diǎn)也不愉快。小男孩讓我唱歌給他聽(tīng)，可是在這種心情下，我怎么唱的好歌?我唱的非常沮喪，邊唱邊想起以前和伙伴們一起玩耍，一起快樂(lè)的唱歌，一起生活。是多么的自由，多么的快樂(lè)!
小男孩，我們是你的朋友!我么也可以一起玩耍。朋友之間是不會(huì)傷害朋友的!
我渴望自由，渴望和小伙伴們一起玩耍時(shí)的好時(shí)光，渴望快樂(lè)!可是小刀已慢慢向我靠進(jìn)
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