一只小鳥飛進教室作文(4篇)
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的一只小鳥飛進教室作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
一只小鳥飛進教室作文1
做一只小鳥,真好!
做一只小鳥,可以飛翔在天空,欣賞著世間美麗的風光。我可以吃到樹上美味的果子。對,我的一日三餐要各不相同,早餐吃果子,中午吃蟲子,晚上吃堅果。
一到生機盎然的春天,樹上長出碧綠的嫩芽,我和小伙伴們在森林里游玩。我們一會兒捉迷藏,一會兒比誰飛得快,一會兒比賽捉蟲子,大伙兒開心極了!
到了夏天,果園里的西瓜成熟了,我會飛翔在天空,婉轉(zhuǎn)的歌喉,叫上伙伴們一起吃西瓜。我們會吃著聊著,吃完以后,大伙兒又一起給果樹澆水,等待即將到來的豐收。
秋天到了,果園里碩果累累,水果們仿佛是一個個胖娃娃的臉蛋,正開心地對著我們笑呢!我和鄰居們飛到樹上,拿起籃子,把果子采回家中。哇,蘋果樹、梨樹、桃樹,上面的果實真不少哩!我們在果園中舉辦了豐收大會,慶祝果實成熟。我們還把蟲子、水果、稻谷搬出來和大家一起分享!
冬天來到了,我們大伙兒排成一隊,飛上祖國的藍天,準備去南方過冬。南方天氣十分暖和,每當?shù)竭_第二故鄉(xiāng),我們都會見到久違的朋友,格外高興。當然,我們也在盼望著春來年春天的到來,早日回到自己的故土。
做一只小鳥,真好!
一只小鳥飛進教室作文2
“!”董藝成驚叫著,眼神中透著無盡的惶恐。就是在500米外也能看清他的嘴巴拉得長長的,如水簾洞一般。他的雙手交叉抵在胸前,緊繃著——那是一位女士經(jīng)典的防御動作。
敵人是一只小麻雀。在誤入教室后,它橫沖直撞,停在了它同桌那兒。它無辜、無助的那雙玲瓏的眼睛好奇地打量著世界,也帶著防備。它大概是被董藝成過激的反應(yīng)嚇到了,再次出發(fā)。董藝成的身子開始本能地向后仰。即使膚色是那么的黑,他的臉上也看得出蒼白。若單看他的面龐,還以為這是一位原始人在一片茫茫無際的草原上遇到了一群獅子,有佛若電影中的跑龍?zhí)自陉幚涑睗竦奈缫估险信c厲鬼相逢!
他的姿勢在小鳥遠離后終于變了。他將頭低下,雙手抱頭,身體蜷縮在椅子一腳,仿佛他在挨打,那能減輕作用力。我暗自好笑,裝模作樣地叫一聲“小鳥又來了!”這下可好了,他一下子撲入了我的懷中,就如一個巨嬰。他的手在空中不斷地舞動著,同時在語無倫次地咕噥著什么,聽上去是在求上帝饒恕我的罪孽。
一只小鳥飛進教室作文3
一天,一只小鳥突然飛進了教室,教室里立即亂成一團。
小鳥一飛進教室,教室里立即成了歡樂的海洋。同學們把小鳥趕在一個角落里,小鳥撲打著還沒成熟的翅膀,眼睛里充滿了恐懼。
就在這時,有人說出自己對小 鳥的看法。整個喧鬧的教室,頃刻間便安靜下來。
小明的爸爸是個有名的木匠,他說:“小鳥是給我們報喜的。我們下個星期就期末考試了,這只鳥是來祝福我們的,我爸爸正好做了個鳥籠,我把它帶來,把小鳥裝進去,讓我們天天聽小鳥的鳴叫。”
小剛是科學課代表,他說:“我們學校的科學教具不錯,但就是沒有小鳥標本,我們把它做成標本,給全校同學服務(wù)!
小青是個很有愛心的小女孩,她說:“怎么能那么狠心呢?我想他是迷路了,我們小孩迷了路其他好心人還會送我們回家。我們應(yīng)該把小鳥送回家,讓他回到爸爸媽媽的身邊!
最后,中隊長說:“小青說的對,要珍愛生命。我們不能把這個小生命放進籠子和標本里。它再小,也是個生命。我們把他放回森林里,放回大自然里。讓他吃害蟲,保護我們的生態(tài)環(huán)境,不僅為我們班的同學做貢獻,也給全人類做貢獻。”
中隊長說完,同學們都放下手中各種各樣的.“武器”鼓掌歡呼,一致同意。
中隊長輕輕的張開手,小鳥鳴叫著飛向藍天。我們歡呼著,祝福小鳥回到媽媽的懷抱,消滅更多害蟲。
一只小鳥飛進教室作文4
今天去爬白云山,看見小鳥在天空無憂無慮的飛翔,我很羨慕!我多希望自己就是那只飛翔的小鳥。
如果我是一只小鳥,哈哈,我就不用做作業(yè)了。早上,我和小朋友去河邊啄魚吃,吃飽了就飛回城市玩木馬,而且次數(shù)不限。中午來到大排檔吃正宗的本地牛腩粉,恩,真好吃!到了午休,我就飛回茂密的森林,吸著新鮮的空氣睡覺。到了傍晚,又飛回城里的逢甲夜市吃美食,什么章魚小丸子啦,蚵仔煎啦,大腸包小腸啦,照燒皮蛋啦,真是應(yīng)有盡有,吃的我差點飛不起來了。
如果我是一只小鳥,我就不用上學啦;如果我是一只小鳥,在夏天我要飛到海南,在柔軟的沙灘上散步,在海的上空飛翔;如果我是一只小鳥,秋天我要第一時間飛進果園,盡情吃那些成熟美味的果子;如果我是一只小鳥,冬天我不懼怕寒冷我要飛到珠穆朗瑪峰去看看;如果我是一只小鳥,春天到了我要把這個信息第一時間告訴人類,讓人民準備耕種的種子;如果我是一只小鳥……
我好想長出一對翅膀,變成一只會飛的小鳥呀!
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