描寫小鳥的作文（通用5篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的描寫小鳥的作文（通用5篇），希望對(duì)大家有所幫助。
描寫小鳥的作文1
一個(gè)陽光明媚的早晨，我看到爸爸又在收拾東西。他拿了一把，還有水和吃的東西，看來爸爸又要去打鳥了。我看著爸爸的一舉一動(dòng)，思考了一下，胸有成竹地走了過去。
“爸爸，又去打鳥嗎？”我問�！笆堑摹！卑职诸^也不抬地答應(yīng)著�！傍B類是我們的好朋友，您不知道嗎？”我繼續(xù)勸爸爸�！芭笥�？鳥又不會(huì)說話。就算有的鸚鵡、八哥會(huì)說話，它們也不明白什么意思。”爸爸邊收拾他的東西邊說�！澳袥]有聽說過這個(gè)故事？有一個(gè)不女孩，為了救一只丹頂鶴，自己掉進(jìn)了沼澤地�！薄拔也挪粫�(huì)去做那種傻事呢�！卑职直成习蛲庾呷�。
我趕緊拉住爸爸，說道：“鳥類已被列為瀕危物種，有12%的鳥類已滅絕，美麗的東方白鶴目前數(shù)量不足3000只，29%的鸚鵡和23%的鴿子都瀕臨滅絕。有966種鳥類的數(shù)量不足一萬只，最危險(xiǎn)的77種鳥類已不足50只。有一種叫紅腹灰雀的很可愛的小鳥，由于人類非法獵殺，數(shù)量已不足300只。橙額鸚鵡被古印度人視為‘掌上明珠’，但現(xiàn)在野生的已滅絕，人類飼養(yǎng)著的不足10只。爸爸，放下您手中的吧！”
爸爸低下了頭，無言以對(duì)。過了一會(huì)兒，他抬起頭對(duì)我說：“好，我今后再也不打鳥了�！蔽液桶职侄夹α恕�
回到房間時(shí)，我看到一對(duì)漂亮的鳥兒正落在窗臺(tái)外邊，一起向著陽光飛去……
描寫小鳥的作文2
讓我們攜起手來，共同保護(hù)鳥類，讓鳥類永遠(yuǎn)成為我們的好朋友！
“保護(hù)鳥類，保護(hù)我們心中的美�！�
“草長鶯飛的季節(jié)，不要讓鳥兒的叫聲成為回憶�！�
“保護(hù)鳥類，人人有責(zé)。”
聽到這些保護(hù)鳥類的公益廣告，我們觸目驚心：鳥類本是一個(gè)龐大的家族，大概可分為：凌波仙子——游禽，濕地之神——涉禽，空中雄鷹——猛禽，攀援冠軍——攀禽，競走健將——陸禽和無冕歌王——鳴禽，但如今，這個(gè)龐大的家族漸漸開始衰敗了，有些種類已瀕臨滅絕甚至已經(jīng)滅絕了，以往常見的鳥兒也變得少見了。這是為什么呢？因?yàn)榻陙�，人們開始濫殺鳥類，肆意捕捉鳥類，還把一些色彩艷麗的鳥類販賣給其他人，以此來賺錢，還有一點(diǎn)，那就是，天上的鳥越來越少，餐桌上的鳥越來越多，可憐的人們�。∮X醒吧！
假如沒有了鳥類，抬頭仰望天空時(shí)只會(huì)看到蔚藍(lán)的天空與四處游蕩的白云相依相伴，在工作之余，將再也無法聽到悅耳清脆的鳥鳴聲，人類將聽不到來自大自然的'聲音，整個(gè)田野、山林將成為害蟲的天地，想想，如果農(nóng)田成為害蟲的天地，農(nóng)作物就將成為害蟲的食物，沒有了糧食，人類豈不是要鬧饑荒？一年接一年的大饑荒，人類怎能生存？鳥是人類的朋友，每一只鳥都是一只快樂的小精靈，保護(hù)鳥就是保護(hù)人類自己��！
讓我們攜起手來，共同保護(hù)鳥類，讓鳥類永遠(yuǎn)成為我們的好朋友。
描寫小鳥的作文3
每天上學(xué)，當(dāng)我走過幽靜的小路時(shí)，總會(huì)看見，鳥兒在自由翱翔；每次放學(xué)，當(dāng)我踏著大步回家時(shí)，總能聽見，小鳥在放聲歌唱。生活中離不開鳥兒，但是，有人在放肆的殺害鳥類，把捉來的小鳥關(guān)在籠中。每當(dāng)我聽見籠中的鳥兒，在凄慘的叫著，我心里無不升起一陣悲涼。
人們傷害鳥類，還不是為了掙錢？有些人，在捕殺中得到樂趣，在錢海里找到幸福，但是，他們可曾知道，他們的情感在一天天淡化，最終，他們的心靈將一片荒蕪。誰能想到，現(xiàn)在捕捉鳥的人越來越多，可珍惜的鳥品種卻越來越少。有一種被定為省級(jí)保護(hù)鳥類的“太平鳥”，也免不生存危機(jī)。稀有的“太平鳥”被人捕獲，竟每只5元賣到了南方，然后鳥兒慘遭殺害；還有，帶著“國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物”帽子的野鴨，也慘遭毒手。湖北沙湖濕地的個(gè)別居民傷害野鴨，把野鴨，野雞，野兔等稀有動(dòng)物做成菜，菜場還有剛捕獲的野鳥。
人類這樣放肆的捕殺鳥類，大自然將給予人類報(bào)復(fù)的！
當(dāng)然，也有保護(hù)鳥類的例子。江蘇鎮(zhèn)江的一所幼兒園開展了一次“放歸小鳥，保護(hù)自然”的活動(dòng)把從花鳥市場買回來的小鳥一一放飛；還有，原來以捕鳥為生的人，現(xiàn)在改邪歸正，開始做起了保護(hù)鳥類的工作，配合工作人員觀察鳥類，并積極的為工作做這無私的奉獻(xiàn)……這些都值得大家學(xué)習(xí)�！皭圩o(hù)鳥，不養(yǎng)鳥，更不傷害鳥”以成了大家護(hù)鳥的標(biāo)志。
人和鳥是生存在一個(gè)自然中的，當(dāng)人類打破了這一平衡，終究會(huì)得到報(bào)復(fù)的`。想一想吧，如果沒有了鳥類，我們就聽不見那悅耳的歌聲，看不到那在樹枝間跳躍的身影；如果沒有了鳥類，就少了點(diǎn)歡聲笑語，少了點(diǎn)讓人快樂的歌謠。如果世界是一幅畫兒，那鳥兒就為畫兒上錦上添花；如果世界是一首樂曲，那鳥兒的歌聲將是最好的背景音樂；如果世界是遼闊的大海，那鳥兒是就海上翻起的波浪；如果世界是一本書，那鳥兒就是書本里跳動(dòng)的字符。生活離不開鳥兒，人類離不開鳥兒，自然離不開鳥兒，世界離不開鳥兒！如果大家都少捕鳥類，雖然少賺了幾塊錢，但是，獻(xiàn)出的，是一片愛心！有了我的保護(hù)，你的關(guān)注，大家的幫助，稀有的鳥類一定會(huì)在自然這個(gè)大家庭中生存下來，在這個(gè)人鳥和諧的大家庭中生存下來。在這里，我呼吁人們：愛鳥不養(yǎng)鳥，更要保護(hù)鳥。要記住，人和鳥是生活在一個(gè)家園里的！
描寫小鳥的作文4
鳥，是人類的朋友；鳥，是大自然的音樂家；鳥，是自然之子。有了鳥兒，大自然更美了；沒有鳥兒，世界就沒有了生機(jī)。
鳥類的減少，使害蟲失去控制而大量繁殖，人們被迫求助于農(nóng)藥來消滅害蟲，這樣造成惡性循環(huán)，鳥類因食物的減少而減少。為恢復(fù)和改善自然環(huán)境，我們應(yīng)該植樹造林。
鳥類對(duì)污染反應(yīng)要比人類敏感，它的死亡與繁盛是反映環(huán)境污染程度的重要標(biāo)志。城市上空黑煙籠罩、空氣污濁，加上刺耳的噪聲，鳥類被迫遷往他鄉(xiāng)謀生。資料顯示，由于環(huán)境因素的改變，使世界上近百中鳥類已經(jīng)滅絕，還有近200種鳥類瀕臨滅絕的危險(xiǎn)�？梢哉f，嚴(yán)重的空氣污染可造成鳥類毀滅的災(zāi)難。
我國是鳥類資源的“世界五強(qiáng)”之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)有鳥類1300多種，約占世界鳥類種類的13。5%，其中候鳥500多種；鳥類多樣性也極為豐富，許多珍貴鳥類為我國所特有，如珍稀鶴類8種，占60%；雉類50種，占27%；歌聲婉轉(zhuǎn)的畫眉類334種，占24%。每年境外還有許多種類的候鳥遷徙經(jīng)過我國境內(nèi)。保護(hù)好鳥類資源對(duì)維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)生物多樣性具有十分重要的作用。可是，由于一些利欲熏心的獵鳥者盯上了它們，一些地方非法獵捕、殺害、收購、運(yùn)輸、出售野生鳥類案件屢屢發(fā)生。再加上一些地區(qū)砍伐樹木，減少了鳥類的棲息場所。
為了共筑美好家園，請(qǐng)關(guān)愛鳥類，讓它們與我們的心一起飛翔！
描寫小鳥的作文5
鳥類是和平的象征，我們要愛護(hù)鳥類。鳥類既能鋪?zhàn)胶οx，又能美化環(huán)境。
一個(gè)星期六的下午，我去哥哥家在途中的時(shí)候，看見幾個(gè)人拿著槍在環(huán)視四周，不知道他們?cè)诟墒裁�，忽然他們拿起槍就朝瞄�?zhǔn)的貓頭鷹打去，貓頭鷹一命嗚呼，掉下來被裝進(jìn)了網(wǎng)里，我還看見他們的網(wǎng)里面有其他鳥類，他們得意洋洋，嘴里還說著，今晚又有豐富的晚餐了。我聽著非常憤怒，我想：還有成千上萬的鳥都有同樣的遭遇。有些人為了自己，為了利益，卻白白的對(duì)鳥下狠手。而鳥類中許許多多的鳥對(duì)人類貢獻(xiàn)那么大，可還遭人們的捕捉。
燕子是我們?nèi)祟愖钪匾囊骧B之一，一窩燕子一年要吃掉二十五萬只害蟲，貓頭鷹一年吃掉一千多只田鼠，一只田鼠一年吃掉一公斤糧食，貓頭鷹就為人類節(jié)約了一千公斤糧食�？此菩⌒〉暮οx和鳥兒，但小數(shù)不怕長計(jì)。鳥類對(duì)人類做了這么多，卻還要遭到人類的捕殺。
鳥類的作用那么大，還是人類的好朋友，我們不應(yīng)該殺害他們，我們要從小養(yǎng)成愛護(hù)鳥類的習(xí)慣，鳥類美化環(huán)境，幫助莊稼豐收的更多，為什么還要為了自己的利益捕殺它們呢，別因小失大，讓我們共同創(chuàng)建美好的家園。
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