放飛小鳥_小學(xué)生六年級(jí)作文

時(shí)間：2021-04-10 11:04:40 鳥我要投稿

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的放飛小鳥_小學(xué)生六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。

放飛小鳥_小學(xué)生六年級(jí)作文

放飛小鳥_小學(xué)生六年級(jí)作文1

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六早晨，光光正在院子里玩。

　　“嘰嘰喳喳”！忽然，樹(shù)林里傳來(lái)了一陣清脆、柔美的鳥鳴聲，光光聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊跑到小樹(shù)林里。“哇！好可愛(ài)的一只小鳥�。　惫夤庑÷暤淖匝宰哉Z(yǔ)。瞧！小鳥渾身長(zhǎng)滿了亮亮的金黃色絨毛，它圓嘟嘟的小腦袋上，嵌著一雙水靈靈的小眼睛，當(dāng)陽(yáng)光照射在小鳥身上，一身金黃色的羽毛顯得更加亮麗。

　　光光發(fā)現(xiàn)了這只小鳥后，腦子里一下就產(chǎn)生了一個(gè)念頭——捉住它！只見(jiàn)光光躲在墻邊，眼睛直盯著小鳥，他趁小鳥不注意，躡手躡腳地走到小鳥后面，猛地一撲，小鳥還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么回事，就被光光捉住了。

　　小鳥在光光手里不停地拍打著翅膀，想從光光手里逃出來(lái)，可是，已經(jīng)晚了，它的爪子已經(jīng)補(bǔ)光光用繩子緊緊地綁住了。

　　看著自己得到了這么可愛(ài)的一只小鳥，光光心中興奮極了，牽著小鳥在大街上到處跑，嘴里還哼著一曲小調(diào)。

　　突然，正在他興奮時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了一陣哭聲，“嗚——嗚——”“怎么啦？”光光順著哭聲走到了另一條路上�？匆�(jiàn)了一個(gè)小女孩正在哇哇大哭�！皢琛瓎琛瓔寢尅阍谀睦锇�？”原來(lái)小女孩跟媽媽走丟了啊！“沒(méi)事！叔叔帶你去找媽媽吧！”一位警察叔叔安慰著她。

　　光光見(jiàn)警察叔叔帶小女孩去找媽媽了。“��！”突然，光光好像想起了什么�！斑@只小鳥也是有媽媽的啊！它會(huì)不會(huì)也像小女孩一樣想媽媽了呢？”光光自言自語(yǔ)。

　　只見(jiàn)光光輕輕地把繩子解開(kāi)，含著眼淚，撫摸著小鳥金黃色的羽毛，依依不舍地說(shuō)道：“小鳥，再見(jiàn)吧！”說(shuō)著，他把小鳥輕輕拋了起來(lái)，放飛了小鳥。小鳥拍了兩下翅膀，飛了起來(lái)，接著圍著光光轉(zhuǎn)了幾圈，便消失在光光眼前。

放飛小鳥_小學(xué)生六年級(jí)作文2

　　在這個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、陽(yáng)光燦爛的好日子里，我和妹妹豆豆兩家人來(lái)到永嘉古村落游山玩水。

　　走進(jìn)古村落，首先令我們眼花繚亂的就是整排整排的古代房屋，這些房子的墻壁都是用石頭一塊一塊壘起來(lái)的。再往里走，就看見(jiàn)了一條清澈見(jiàn)底的小溪。啊，我看見(jiàn)過(guò)漓江，游覽過(guò)西湖，卻從沒(méi)看到過(guò)古村落里的溪水，古村落里的溪水真清�。∏宓哪茏屓丝匆�(jiàn)溪里的石頭、小魚和小蝦；古村落里的溪水真綠�。【G的像一塊無(wú)瑕的翡翠；古村落里的溪水真靜��！靜的你仿佛感覺(jué)不到它在流動(dòng)。

　　“喳喳喳！喳喳喳！”我的耳邊傳來(lái)了一陣小鳥的叫聲，我開(kāi)始沒(méi)怎么在意，但小鳥的叫聲越來(lái)越響，我便向鳥叫的那個(gè)方向看去，哦，天哪！太不可思議了！一只鳥的腳被繩子的一頭綁著，繩子還有一頭緊緊地綁著拖鞋，我連忙叫爸爸：“爸爸，快過(guò)來(lái)看呀，小鳥飛不了啦！”爸爸跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了這殘忍的一幕，剛想用打火機(jī)把繩子燒斷，一個(gè)比我大的哥哥走過(guò)來(lái)，什么也沒(méi)說(shuō)，把小鳥從爸爸手中拿走了，我連忙說(shuō)：“哥哥，放了小鳥吧，小鳥這樣被你綁著，它就沒(méi)有了自己的自由，過(guò)不久，小鳥就會(huì)死去的！”哥哥裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)有理我。我們沒(méi)辦法，只好上山玩去了。

　　過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們下山發(fā)現(xiàn)，小鳥還是被綁在拖鞋上，我不忍心，趕緊叫爸爸放了它。這回，那個(gè)哥哥沒(méi)有守在旁邊，爸爸急忙用火燒斷了綁在小鳥腳上的繩子。��！小鳥終于自由了，看著小鳥在天空中快樂(lè)地飛翔，我心里有說(shuō)不出的快樂(lè)！

　　保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)！

放飛小鳥_小學(xué)生六年級(jí)作文3

　　又是一節(jié)語(yǔ)文課，我準(zhǔn)備好語(yǔ)文書和上課用品，安靜的等待著黃老師來(lái)給我們上課。

　　“老師來(lái)了，老師來(lái)了�！辈恢勒l(shuí)從窗邊發(fā)現(xiàn)了老師的身影，發(fā)布了最新消息。老師走進(jìn)了課室，但是這次去跟以往不一樣。老師手里捧著一個(gè)盒子，盒子上寫著“淘寶網(wǎng)�！彪y道老師在網(wǎng)上買禮物送給我們？同學(xué)們也跟我一樣早就就按耐不住那顆激動(dòng)的心，都在竊竊私語(yǔ)起來(lái)。

　　這時(shí)黃老師故作神秘的說(shuō)：“同學(xué)們，你們猜猜盒子里裝的是什么東西？”同學(xué)們議論紛紛，有同學(xué)說(shuō)是課外書，有同學(xué)說(shuō)是好吃的東西。等同學(xué)們議論完后，老師公布答案了“今天可康和亞軒同學(xué)在校園里撿到了一只小鳥，現(xiàn)在它一定很想家了，這節(jié)課就讓我們一起去放飛小鳥吧！”

　　全班同學(xué)都沖出了教室，把黃老師圍得水泄不通。大家都想目睹一下這只小鳥的“芳容”。我也克制不住我的心情，拼命地往里擠。我看到了一只灰毛，藍(lán)眼睛的可愛(ài)的小鳥，它的眼睛注視著遠(yuǎn)方，好像在尋找著什么。

　　黃老師就像一位大明星一樣，被我們簇?fù)碇�，很快我們就�?lái)到了一棵大樹(shù)下。老師小心翼翼的捧出小鳥，只見(jiàn)小鳥極力掙扎著。就在這時(shí)，老師的手一松，這只小鳥就從老師的手掌心里飛到了湛藍(lán)的天空上。在天空中劃過(guò)一道美麗的弧線，然后漸漸的在我們眼前消失。

　　我希望它能找到它的母親，并把我們五十顆美麗的心一起帶回它那遙遠(yuǎn)而美麗的故鄉(xiāng)。放飛鳥兒，放飛生命。

放飛小鳥_小學(xué)生六年級(jí)作文4

　　星期天早上，剛下過(guò)雨，空氣很清新。我在樓上做作業(yè)，忽然從窗外傳來(lái)一陣?guó)B叫聲我走過(guò)去，原來(lái)是對(duì)面的大樹(shù)上的一只小麻雀在叫。像一位出色的音樂(lè)家在演奏。它全身灰色的，瞪著圓溜溜的大眼睛，時(shí)刻謹(jǐn)惕著。我想：如果我把它捉住那我不就天天可以聽(tīng)到美妙的鳥聲了嗎？于是我便行動(dòng)起來(lái)。

　　我準(zhǔn)備好捉麻雀的工具：一個(gè)籮筐，一些玉米，一根木棒，和一根細(xì)繩子。我用木棒支撐住籮筐，在下面撒了一些玉米粒，把細(xì)繩子綁在木棒上，我?guī)喜菝保弥K子在門后面，守株待兔，耐心地等著。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我有些不耐煩了，于是便搬了一把椅子，坐在上面，我感到有點(diǎn)困，便在椅子上“睡”了。忽然一陣?guó)B叫把我驚醒了。我偷偷地看了看門前的東西，發(fā)現(xiàn)一只小麻雀正在吃玉米，于是我把繩子一拉麻雀就被困在籮筐里了，我跑過(guò)去，迫不及待地把小麻雀捉到籠子里。

　　小麻雀在籠子里驚恐萬(wàn)分，美妙的歌聲現(xiàn)在以變成了凄慘的哀叫。它拼命地撞著籠子，我拿出玉米給它吃，耐心地開(kāi)導(dǎo)它，可它沉默不語(yǔ)，耷拉著腦袋，失去了生機(jī)。

　　我看它那么可憐沒(méi)有辦法，只好把它放了。小麻雀在我頭上盤旋了三圈，在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫了幾聲飛走了。

　　我看著它遠(yuǎn)去的背影，覺(jué)得有些傷感，但更多的是快樂(lè)、欣慰。我知道我放飛了小麻雀的生命。

放飛小鳥_小學(xué)生六年級(jí)作文5

　　我特別喜歡小動(dòng)物，因?yàn)樗鼈儗?shí)在是太可愛(ài)了！我喜歡藍(lán)天上的小鳥，我喜歡河水里的魚兒，還喜歡草原上小鹿，還有、還有很多很多的小動(dòng)物。

　　一天我在大道上，遇見(jiàn)一個(gè)人在賣小鳥。它們很可愛(ài)，我急忙地跑回去告訴爸爸，我拉著爸爸給我買小鳥。我一開(kāi)始買了一只小鳥，爸爸覺(jué)得這只小鳥很孤單，爸爸就讓我又買了一只小鳥，看見(jiàn)他們嘰嘰喳喳的樣子，我覺(jué)得它們更可愛(ài)了！爸爸正在仔仔細(xì)細(xì)的做鳥籠，做完鳥籠，爸爸把兩只淘氣的兩只小鳥放在鳥籠里，然后我放了一些水放在小瓶子里，還有小米子，放進(jìn)它們臨時(shí)的小家里，它們蹦蹦跳跳的高興極了，不停的吃，不停喝，還弄嘚了它們一身喜氣。它們那么淘氣，所以我越來(lái)越喜歡這兩只小鳥了！

　　一天，我看見(jiàn)它們兩個(gè)一點(diǎn)也不高興，難道說(shuō)它們太憋屈了？爸爸說(shuō)它們屬于藍(lán)天的，屬于大地的，屬于高山的，屬于大自然的，把它們倆放了吧。我實(shí)在不舍得放了，爸爸說(shuō)它們和你一樣，你屬于祖國(guó) 的，它們應(yīng)該屬于藍(lán)天的，我就拎著它們走到草地上，我把它們倆安安全全的放飛了。

　　我把這兩只可愛(ài)的小鳥放飛之后，看見(jiàn)這兩只小鳥快樂(lè)的飛翔，也有一種說(shuō)不清的快樂(lè)。看見(jiàn)它們的快樂(lè)，就是我的快樂(lè)。放飛的的小鳥啊，你們自由的飛翔吧，我期待著你們回歸的好消息。

放飛小鳥_小學(xué)生六年級(jí)作文6

　　幾天前，媽媽捉住了一只不知名的小鳥，把它放在小桶里。

　　我走過(guò)去一看，好可愛(ài)呀！黃黃的羽毛，亮亮的眼睛，彎彎的小嘴。為了不讓它飛走，媽媽用繩子綁住了小鳥的腳，它就在桶里一直懸吊著。哎呀，這樣它的腳會(huì)斷的！我想把繩子剪斷，手一伸進(jìn)去，它卻向我發(fā)起了進(jìn)攻：不停地咬我的手指。

　　“哎喲！好痛啊！”我揉揉被咬紅的手指，決定要把它關(guān)好，免得它出來(lái)傷害他人。

　　媽媽走過(guò)來(lái)看看我的手指，搖搖頭，說(shuō)：“過(guò)幾天我去買個(gè)鳥籠回來(lái)吧！”

　　午飯時(shí)間到了，我為了不讓它餓著，就扔了幾根面條進(jìn)去�？墒�，它還是躺著，也許這樣腳會(huì)舒服一點(diǎn)，看都不看我一眼。見(jiàn)此情形，我喃喃自語(yǔ)：“雖然你是讓我手指受傷的兇手，可我不忍心看你挨餓，還是請(qǐng)你多少都吃一點(diǎn)吧！否則真的會(huì)餓壞的�！�

　　午飯結(jié)束后，我再去看小鳥，那幾根面條仍然動(dòng)都沒(méi)有動(dòng)。唉！這可怎么辦��！

　　兩天以后，它突然發(fā)狠了，不停地用頭去撞桶，似乎很想飛出去�？吹竭@番情景，我也難受極了。我想它應(yīng)該是一位爸爸吧！幾天了，想念自己的孩子了，我怎么能把它“囚禁”在小桶里呢？把它放了吧！

　　于是，我拿起剪刀，再次把手伸進(jìn)桶里，趁它還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就剪斷了繩子。

　　小鳥驚恐地看著我，定定神，撲撲翅膀，飛出了窗外�？粗▲B越飛越遠(yuǎn)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

放飛小鳥_小學(xué)生六年級(jí)作文7

　　有一天，回到家，看見(jiàn)弟弟玩的開(kāi)心，手里拽著一條紅線，系著一只小鳥，是只麻雀。它撲騰著翅膀幾次飛翔都被“牽”飛回來(lái)�？墒俏矣浀美蠋熣f(shuō)過(guò)麻雀也是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物啊！

　　只見(jiàn)麻雀一直在努力撲騰，但這對(duì)紅線“毫發(fā)無(wú)傷�！�

　　麻雀不時(shí)地用可憐的眼神望著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，救救我吧，讓我回大自然吧！我不想在這里被你的弟弟捉弄、被打了�！�

　　我心中也在想：如果放飛麻雀的話，弟弟就會(huì)哭，然后就會(huì)被爸爸罵。如果不放飛麻雀的話，麻雀就會(huì)引來(lái)‘殺身之禍，’這該怎么辦呢？真叫我左右為難。

　　突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法--‘平等交易’。

　　我跑到弟弟身邊，問(wèn)弟弟：“你愿不愿意用這只麻雀跟我換10根棒棒糖呢？”

　　弟弟搖了遙頭說(shuō)：“不行！”

　　我說(shuō)：“那20根呢？”

　　弟弟又搖了搖頭說(shuō)：“不干，絕對(duì)不干！”

　　我無(wú)可奈何了，心想：只好做一下?tīng)奚恕?/p>

　　我三步并做兩步，快速地跑到樓下的玩具店里買了一輛遙控賽車。

　　回到家，我又問(wèn)弟弟：“你愿意用這只麻雀換我這輛遙控賽車嗎？”

　　弟弟似乎發(fā)怒了，大聲叫道：“不！”

　　完了，我的心血啊！這可是我的零用錢哪！算了晚上進(jìn)行放飛行動(dòng)。

　　到了晚上，弟弟把這只麻雀，弟弟把這只麻雀捆在石頭上，放在陽(yáng)臺(tái)。

　　我偷偷來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，解開(kāi)紅線，并自言自語(yǔ)地說(shuō)：“飛吧，飛吧，飛回你自己的家吧！”

放飛小鳥_小學(xué)生六年級(jí)作文8

　　我家養(yǎng)了兩只鸚鵡，其中一只鸚鵡的羽毛以綠色為主，神態(tài)很像孔雀，我給它取名叫雀雀；另外一只鸚鵡的羽毛以藍(lán)色為主，我給它取名叫毛毛。生活中，雀雀和毛毛帶給我很多無(wú)可替代的快樂(lè)。我想，我們會(huì)一直互相陪伴，做永遠(yuǎn)的好朋友。

　　可是，這天我突然發(fā)現(xiàn)毛毛失蹤了。我焦急地尋遍陽(yáng)臺(tái)的每個(gè)角落，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)毛毛的蹤跡，失望和傷心頓時(shí)涌上心頭，眼淚忍不住奪眶而出。媽媽安慰我說(shuō)，毛毛一定是尋找它的朋友去了，它或許正在大自然的懷抱里快快樂(lè)樂(lè)地玩耍。媽媽的話帶給我一絲安慰。可是，我的雀雀呢，此時(shí)，它顯得更加孤單了。

　　“媽媽，我們把雀雀放飛了吧，這樣它也就能像毛毛一樣快樂(lè)地飛翔了，就能重新?lián)碛信笥蚜��！蔽颐摽诙�。媽媽用贊賞的眼光看著我，也欣然同意。在媽媽的陪伴下，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，慢慢地把鳥籠的小門打開(kāi)。與此同時(shí)，萬(wàn)般的不舍與陣陣心酸齊聚心頭，我甚至后悔剛剛作出的放飛雀雀的決定。雀雀就要離開(kāi)我了，我再也不能看到雀雀了……想到這里，眼淚再一次忍不住流了出來(lái)。雀雀好像理解了我的心情，它沒(méi)有立即飛走，而是先吃了幾口鳥食，再喝了幾口水，然后才走出鳥籠，在陽(yáng)臺(tái)上停留片刻，深情地望了我一眼。最終，它不再猶豫，張開(kāi)翅膀飛向萬(wàn)里晴空。

　　看著雀雀的背影，我想：“小鳥也有自己的世界，我不能把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，雀雀開(kāi)心了，我就應(yīng)該替它高興�！毕氲竭@兒，我不再后悔自己的做法，就算舍不得，我也要讓它飛向天空，擁有自由。

　　雀雀飛走了，陽(yáng)臺(tái)上只剩下空蕩蕩的鳥籠。每當(dāng)我走向陽(yáng)臺(tái)，仿佛總能聽(tīng)見(jiàn)小鳥們嘰嘰喳喳的叫聲。我的小鳥們，你們現(xiàn)在過(guò)的好嗎？你們知道嗎，我十分想念你們！

放飛小鳥_小學(xué)生六年級(jí)作文9

　　“鳥兒飛吧！飛回屬于你們的天空，飛回大自然的懷抱吧……”這是誰(shuí)在說(shuō)話呢？告訴你吧，這是小桃在和他的小鳥在說(shuō)話。你也許要問(wèn)：“小桃為什么要放飛小鳥，難道她不喜歡她的小鳥嗎”？不是的，想聽(tīng)嗎？讓我給你慢慢道來(lái)吧！

　　在今天的自然課中，小桃的老師給大家講解了鳥：“鳥是人類的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們，不能隨便捕捉小鳥，隨便捕捉小鳥這樣會(huì)破壞生態(tài)平衡，如果我們每個(gè)人都捕捉幾只小鳥，這樣在空中自由飛翔的小鳥已經(jīng)寥寥無(wú)幾了！鳥兒是森林的保護(hù)者，世界上如果沒(méi)有了鳥兒，森林就會(huì)被害蟲占領(lǐng)……”這時(shí)小桃想起了她十二歲時(shí)爸爸送給她的生日禮物——那一對(duì)會(huì)說(shuō)話的小鳥；這對(duì)小鳥非常漂亮，它們頭部的兩側(cè)長(zhǎng)著一對(duì)褐色的小眼睛，淺綠色的眼皮像一層薄紗，隨著眼皮的動(dòng)作極快的拉下，又極快的掀起。小鳥的嘴巴最可愛(ài)了象是涂了口紅一樣紅艷艷的，嘴巴上面的一半長(zhǎng)，下面的一半短。嘴巴上是隆起的兩朵鼻花，瞧它們多美麗呀！

　　它們不但長(zhǎng)得漂亮，而且還幫小桃家捉過(guò)小偷呢！

　　有一次，小偷闖進(jìn)了小桃的家，在家里亂翻一氣，小鳥們嚇的直叫‘壞蛋、壞蛋’小偷頓時(shí)傻眼了，這是小桃的爸爸聽(tīng)見(jiàn)了鳥兒的叫聲，急忙撥打了110報(bào)警，警察及時(shí)趕到捉住了小偷，全家人都說(shuō)：“這都是這幾只小鳥的功勞�。　睆拇舜蠹掖蠹腋矚g這對(duì)小鳥了。她猶豫了，老師的話回蕩在她的耳旁；她想：“是啊鳥兒是益蟲，我要保護(hù)鳥類，如果濫捉小鳥，鳥類就會(huì)滅絕，假如鳥類滅絕了森林里的樹(shù)木就會(huì)被蟲子一天一天的蛀壞，人們賴以生存的森林被破壞，人類也將瀕臨滅絕，為了我們能夠有個(gè)美好的家園，那就放了它們吧。保護(hù)鳥類從身邊的小事做起，從我做起。

　　剛放學(xué)她就迫不及待的奔向家里，提著鳥籠來(lái)到了公園，她打開(kāi)了籠子小鳥們飛了出來(lái)，她對(duì)小鳥們說(shuō)：“鳥兒飛吧飛回屬于你們的天空飛回大自然的懷抱吧…”小鳥們拍拍翅膀喳喳的叫著好像在說(shuō)：“主人謝謝你讓我們重獲自由，我們絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)你的希望，一定會(huì)多捉害蟲保護(hù)森林的。”就這樣這樣鳥兒回歸了天空、回歸了大自然，

　　多可愛(ài)的鳥兒啊，鳥兒是人類的好朋友我們要保護(hù)它們。

放飛小鳥_小學(xué)生六年級(jí)作文10

　　“嘰——嘰——”早晨我在甜蜜的睡夢(mèng)中被一陣嘶啞，令人心碎的叫聲驚醒，我走出家門，迎著叫聲尋去，啊，是一只受傷的小鳥，它血跡斑斑，鮮紅的血把外衣浸濕，一雙暗淡無(wú)光的眼睛掛在傷痕累累的臉上，它無(wú)力地耷拉著腦袋，臉頰上留著重重的疲倦，嘴里時(shí)不時(shí)的發(fā)出無(wú)助的呻吟，它被凍得瑟瑟發(fā)抖，兩只小腿軟綿綿地蹲在樹(shù)枝上，翅膀緊緊地裹住身子，蜷成一團(tuán)。

　　它見(jiàn)我躡手躡腳地向它靠攏，警覺(jué)得強(qiáng)撐起疲倦的雙眼，用盡最后一絲力氣撲騰了兩下翅膀向天空沖去，可沒(méi)飛兩步遠(yuǎn)，卻重重地摔在地上，我看了無(wú)比心痛，趕忙跑上前去，用雙手小心翼翼地托起了它，像箭一樣沖回家，一到家，我立刻給它包扎，處理傷口，一切處理妥當(dāng)，我摸了摸它嬌小的臉蛋，滿心的疼惜，我?guī)退伊艘粋€(gè)干凈舒適的新家——鳥籠，寸步不離地陪它度過(guò)了“喬遷新居”的第一天。

　　在接下來(lái)的日子里，我一有空就去陪它，欣賞它優(yōu)美婀娜的舞蹈，悅耳婉轉(zhuǎn)的歌聲，看著它快樂(lè)的樣子，心里甭提有多高興了。小鳥的傷口很快就愈合了，可是漸漸的，漸漸的我卻再也不見(jiàn)它跳舞的身影，再也聽(tīng)不到動(dòng)聽(tīng)的歌聲，卻時(shí)時(shí)見(jiàn)到它呆呆地站在鳥籠邊，抬著頭癡癡地望向天空。

　　“鳥兒向往著天空”媽媽的一句話提醒了我，我提著鳥籠來(lái)到一片樹(shù)林，在一塊開(kāi)闊地，我打開(kāi)籠子，我的鳥兒它一面欣喜的看著久別的樹(shù)林，一面依依不舍的看著我，“飛吧，到屬于你的藍(lán)天的懷抱中吧！”它張開(kāi)豐滿的羽翼?yè)湎蛩{(lán)天。哦，我的心也跟著飛了起來(lái)。

　　一顆向往自由的心！

放飛小鳥_小學(xué)生六年級(jí)作文11

　　春風(fēng)拂面的早晨，明明心情很暢快，他決定去公園里玩耍。

　　明明來(lái)到公園里，那兒的風(fēng)景真美呀！小草嫩綠嫩綠的，就像給大地鋪上了一塊綠色的地毯。柳樹(shù)也抽出了細(xì)細(xì)的枝條，就像小女孩細(xì)長(zhǎng)的辮子。小明被這美景吸引住了。這時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)一陣“嘰嘰喳喳……”的鳥叫聲，那聲音好像在求助。小明尋聲望去，發(fā)現(xiàn)了一只翅膀受傷的`小鳥，它旁邊有一只貪吃的小貓正張開(kāi)血盆大口，一步一步地向小鳥靠近，小鳥看見(jiàn)這龐然大物害怕得渾身發(fā)抖。明明三步并作兩步地跑了過(guò)去，小鳥看見(jiàn)明明，朝明明“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“快救救我吧！”明明邁開(kāi)大步，朝小貓沖去，小貓被嚇跑了。明明小心翼翼地抱起小鳥，把它帶回了家。

　　到了家里，明明找來(lái)了一個(gè)鳥籠，把小鳥輕輕地放了進(jìn)去，又找來(lái)藥棉和紗布把它的傷口包扎好。日子一天一天地過(guò)去了，小鳥在明明的精心照顧下，傷口漸漸地好了起來(lái)�？伤刻鞂�(duì)著窗外叫，明明心里想：它一定想家了吧。于是，明明拿著籠子來(lái)到公園里，他打開(kāi)鳥籠，依依不舍地說(shuō)：“去吧，去找你的爸爸、媽媽吧！”小鳥高興地從籠子里飛了出來(lái)，在明明的頭上飛了幾圈，邊飛邊叫，好像在對(duì)明明表達(dá)謝意。

　　從此，每天公園里都能聽(tīng)到小鳥傳出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，公園里又多了一個(gè)“音樂(lè)家�！�

放飛小鳥_小學(xué)生六年級(jí)作文12

　　今天是星期天，清晨我早早起床，去電大校園內(nèi)散步。

　　春天的四月，陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香；四月的校園，冬青翠綠欲滴，月季含苞欲放。我在冬青樹(shù)旁一邊做深呼吸，一邊背誦課文。忽然聽(tīng)到鳥兒的叫聲，像是絕望的求救者的哀鳴。我循聲過(guò)去，呀！有一支可愛(ài)的小鳥兒正有敵意地看著我。我急忙蹲在它的身旁，他樸愣愣地想躲開(kāi)我，可自已站不穩(wěn)，竟打了個(gè)滾。這時(shí)我才看清楚，它的一個(gè)翅膀有血，一支眼睛布滿了血絲——這是一支受傷的小鳥。

　　我小心地把他捧在手里，回家后放到一只鳥籠里給它養(yǎng)傷。媽媽見(jiàn)狀忙給我抓了一把小米。我把水和小米放到用廢飲料筒做的一個(gè)飲水槽里。爸爸看見(jiàn)小鳥，夸我沒(méi)有在育紅白受教育，并要我管好小鳥的飲食起居，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我準(zhǔn)備等小鳥傷好后放回自然，讓他找媽媽呢！”。

　　幾天后，小鳥的傷奇跡般愈合了，它好像嘰嘰喳喳地嚷著找媽媽呢，這時(shí)，我還真舍不得它離開(kāi)我呢！爸爸好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“咱們來(lái)一個(gè)放飛儀式吧，我給小鳥照一張像”

　　又是一個(gè)星期天早晨，我們來(lái)到電大校院。我們的行動(dòng)吸引了很多人圍觀，他們?nèi)恢肋@是什么名字的鳥兒。有人說(shuō)我是個(gè)傻孩子，為什么不把這只鳥弄到鳥市賣了呢？有人說(shuō)這幾年國(guó)家重視保護(hù)野生動(dòng)物，我縣一些不知名的鳥兒多起來(lái)了，是個(gè)好現(xiàn)象。爸爸給小鳥照像后，我把小鳥兒送入天空，小鳥兒在天空盤旋一陣后，落到樓沿兒上，好像對(duì)我微笑呢？

　　我和父母都笑了。

放飛小鳥_小學(xué)生六年級(jí)作文13

　　昨天爸爸看到一只凍僵的小鳥，就把它帶回家�？砂盐覙�(lè)壞了。小鳥真可愛(ài)呀！它長(zhǎng)著灰白相間的羽毛，眼睛大大的黑黒的還不停的眨，好像在說(shuō)：“你是誰(shuí)？我不認(rèn)識(shí)你，我要回家�！蔽覜](méi)理它，就急急忙忙把它關(guān)在籠子里，生怕它飛走。然后我就不停的給它灌水喂食，可小鳥一點(diǎn)也不吃。

　　一直到我今天放學(xué)回家他還是一點(diǎn)也沒(méi)吃。而且還一見(jiàn)我們靠近就不停的撲騰。我問(wèn)媽媽：“小鳥為什么什么也不吃呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)樾▲B想回家，想爸爸媽媽�！蔽倚睦锸蛛y受，小鳥你真的這么不喜歡我嗎？我很喜歡你呀，希望你能在我家過(guò)完冬天，等春天天氣暖和了，我就把你放會(huì)大自然好嗎？媽媽勸我說(shuō)：“孩子，把小鳥放了吧！小鳥失去了自由它寧愿死的�！薄翱墒菋寢屝▲B到外面照樣會(huì)凍死的！”我哭著說(shuō)。說(shuō)完又到鳥籠邊，看小鳥又在撲騰，還用生氣和悲哀的眼神看著我，好像在說(shuō)：“你是個(gè)大壞蛋不給我自由！”我心動(dòng)了，決定要把小鳥放掉。我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)打開(kāi)鳥籠的門，我說(shuō)：“小鳥，我給你自由，你走吧！要是外面太冷了，回我們家我們隨時(shí)歡迎你�！毙▲B看了看我，好像在說(shuō)謝謝，又等了一會(huì)兒小鳥就像風(fēng)一樣似的飛出了鳥籠。我望著小鳥的背影心里的大石頭總算落下來(lái)。

　　我知道了小動(dòng)物要熱愛(ài)大自然，我們也要熱愛(ài)小動(dòng)物，讓它們?cè)谶m合它們的環(huán)境生活。

放飛小鳥_小學(xué)生六年級(jí)作文14

　　今天是個(gè)晴空萬(wàn)里的好天，太陽(yáng)公公好像很開(kāi)心，用金燦燦的陽(yáng)光照射大地。小剛正一邊牽著剛從集市上買回來(lái)的小鳥，一邊在公園里歡快地跑著。只見(jiàn)那只小鳥渾身都是金黃色地羽毛，圓溜溜的眼睛里充滿哀傷，一張小嘴“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，仿佛是在請(qǐng)求小剛放了它。小鳥不斷地呻嚀著，一直在掙扎，可是沒(méi)有用，那根繩子就像鐵鏈一樣，牢牢地套住了小鳥的脖子，怎么弄，都弄不斷。小剛牽著小鳥，正向游樂(lè)場(chǎng)跑去。突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣哭聲，是誰(shuí)在哭呢？小剛百思不得其解，他便向哭聲跑去。

　　“哇哇哇，哇哇哇，哇哇哇......”原來(lái)是一個(gè)小女孩，站在人群中，不知所措的號(hào)啕大哭。“一定是找不到媽媽，迷路了�！毙傋匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)道。這時(shí)，一位警察叔叔走了過(guò)來(lái)，他一邊安慰小女孩，一邊親切地問(wèn)：“小姑娘，是不是找不到媽媽，迷路了？告訴叔叔你家在哪兒，叔叔送你回家，好嗎？” 小女孩見(jiàn)了，立刻停止了哭聲，并告訴警察叔叔自己的家庭住址，叔叔帶著她去找媽媽了。小剛見(jiàn)了大為感動(dòng)！

　　這時(shí)，小剛望著可憐的小鳥，心想：小鳥也是一個(gè)鮮活的生命，也懂得情，我怎么能忍心讓小鳥離開(kāi)媽媽的懷抱呢？如果我是小鳥，享受不到原本應(yīng)該屬于自已的母愛(ài)，我會(huì)有多么傷心呢?媽媽會(huì)有多么著急呢?想到這里,他情不自禁地為小鳥感到傷心,更為自己的行為感到慚愧.

　　于是,他用雙手輕輕地捧起小鳥,對(duì)它喃喃地說(shuō)道：“去吧，快回到媽媽的懷抱，去享受屬于你的母愛(ài)吧！希望你開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天！”說(shuō)完，小剛便為小鳥解開(kāi)了繩子，讓它向藍(lán)天飛去。小鳥飛上了藍(lán)天，又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，朝小剛嘰嘰喳喳地叫著，好像在對(duì)小剛說(shuō)：“謝謝你，小剛！”然后就飛向了蔚藍(lán)的天空中......