五年級(jí)敘事作文：小鳥(niǎo)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的五年級(jí)敘事作文：小鳥(niǎo)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)敘事作文：小鳥(niǎo)1
“小鳥(niǎo)，你好!你為了遵守諾言——給樹(shù)唱歌，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才找到已被燃燒成燈火的樹(shù)朋友。鳥(niǎo)兒呀，你不要傷心。你的樹(shù)朋友是偉大的，他現(xiàn)在也許成了一根火柴，也許成了船上的一塊甲板，也許成了桌子椅子，也許成了……
小鳥(niǎo)，你現(xiàn)在不應(yīng)該悲傷，而應(yīng)該高興。因?yàn)槲覀円呀?jīng)在每個(gè)地方都寫(xiě)下了環(huán)保宣傳單，讓人們知道，砍伐樹(shù)木就等于在破壞自己的家園。請(qǐng)人們不要再砍伐樹(shù)木，要多種樹(shù)，讓我們的家園充滿綠色。
言必信，行必果。這句話你一定聽(tīng)過(guò)，不然，你怎么會(huì)經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，跋山涉水地去尋找樹(shù)朋友，去尋找這段珍貴的友誼呢?不然，你又何苦自己去為難自己，去遵守你的諾言。
小鳥(niǎo)，你的這種信守諾言，珍惜友情的精神值得我好好學(xué)習(xí)。我與你相比差得很遠(yuǎn)呢。我舉一個(gè)例子：上周六奶奶陪我到樓下去騎自行車。奶奶說(shuō)：‘你就玩一個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)后我叫你，你就回來(lái)�！棠淘捯粑绰�，我就騎著自行車去玩了。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)就到了。奶奶大聲地叫我趕快回來(lái)，我說(shuō)：‘馬上，馬上，再玩十分鐘。’十分鐘很快就過(guò)去了，‘仔仔!仔仔!趕快回來(lái)�！棠檀舐暯械馈！偻媸昼姟昼�!’我再次提出要求。十分鐘之后，奶奶有點(diǎn)生氣了：‘你再不回來(lái)，我就關(guān)門了!’這時(shí)，我才心不甘情不愿地回家了。
小鳥(niǎo)啊小鳥(niǎo)，你看我是不是跟你天差地別。現(xiàn)在，我一定要向你學(xué)習(xí)，做個(gè)信守諾言的人�！�
五年級(jí)敘事作文：小鳥(niǎo)2
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛上湛藍(lán)的天空，遙望下面的下面的事物�？匆豢淬y帶般的小河，望一望翠綠的花草樹(shù)木。從白云上飛過(guò)，與同伴們一起比賽誰(shuí)飛的快......
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)幫人們傳遞四季的信息。春天來(lái)了，花兒都長(zhǎng)出了花骨朵。這時(shí)候，我會(huì)飛向各個(gè)地方，到處歡叫人們就都知道春天來(lái)臨了。夏天來(lái)了，百花盛開(kāi)。這時(shí)候，在天空和同伴們飛翔，人們看到了，就知道夏天來(lái)臨了。秋天來(lái)了，落葉紛飛。我們會(huì)急忙的像南方飛去人們也就知道秋天來(lái)了。冬天來(lái)了，人們不能經(jīng)�？吹轿覀兊纳碛�，這樣冬天就來(lái)了..
假如我是一只小鳥(niǎo)，我將落在樹(shù)叢中，帶給人們一首首動(dòng)聽(tīng)的歌。讓疲勞了一天的人們高高興興回家去......
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)把殘余的食物分給同伴，這樣因?yàn)轲I而死的小鳥(niǎo)就會(huì)變的很少......
假如我是一只小鳥(niǎo),我會(huì)提醒人們要環(huán)保。保護(hù)動(dòng)植物，讓大自然更美好，讓地球不再流淚......
假如我是一只小鳥(niǎo),我會(huì)變的很自由�？梢燥w到祖國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城，可以飛到東京鐵塔等眾多著名的旅游圣地。不再受大人的約束，想到那里就到哪里......
假如我是一只小鳥(niǎo)......
五年級(jí)敘事作文：小鳥(niǎo)3
嗨！大家好，我是一只美麗的小鳥(niǎo)。我頭頂上長(zhǎng)著絨線般綠色的羽毛，脖子上點(diǎn)綴著一圈黃色的絨毛，身體上全是綠色的羽毛，黃色的翅膀末端長(zhǎng)著一排黑白相間的羽毛，尾巴上長(zhǎng)出五彩繽紛的羽毛，可漂亮了，簡(jiǎn)直就像仙女下凡。
以前我們鳥(niǎo)類大家族分布在每個(gè)森林里，在大樹(shù)上安家，傳宗接代，在一棵棵大樹(shù)間自由自在地飛翔，尋找著可口的飯菜，過(guò)著幸福、安寧的生活�？墒牵惶�，一陣刺耳的電鋸聲打破了我們平靜的生活。我飛上天空，看到一棵棵大樹(shù)倒了下來(lái)。樹(shù)的背后，露出了伐木工人們的一張張笑臉。我和同類們一起飛向藍(lán)天，用噙滿淚水的眼睛忍不住望了一眼我們以前曾居住過(guò)的家園，展開(kāi)雙翅飛向遠(yuǎn)方。我突然看見(jiàn)一支黑洞洞的槍口正對(duì)準(zhǔn)了我們，“趕快逃命��！”“嘭”的一聲，我們其中的一只鳥(niǎo)就應(yīng)聲墜落，看到這樣的情景，我想說(shuō)：“無(wú)知的人類啊！別看你們破壞的只是我們的家園，害得我們無(wú)家可歸，到最后你們的家園也會(huì)毀在你們自己手上的�！�
我情不自禁地發(fā)出呼吁：“人類�。∧銈兛刹荒茉倏撤�(shù)木了�！�
五年級(jí)敘事作文：小鳥(niǎo)4
麻雀長(zhǎng)著一身黃褐色帶斑點(diǎn)的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，雪白的肚皮和圓錐形灰褐色的嘴巴，還有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛。麻雀的爪子雖然非常的細(xì)，卻可以緊緊地抓住樹(shù)枝，無(wú)論風(fēng)如何吹動(dòng)，都不會(huì)掉下來(lái)。
在一個(gè)寒冷的冬天里，下了好幾天的大雪，終于開(kāi)始融化，天氣放晴了，一群小麻雀不知道從哪里飛出來(lái)找吃的。
麻雀?jìng)儼l(fā)現(xiàn)了被一位老太太鋪在地上晾曬的干糧，便飛到旁邊一棵光禿禿的的小樹(shù)上，先觀察四周情況，沒(méi)有危險(xiǎn)了，就爭(zhēng)先恐后的飛上前去啄食。它們先用嘴巴將食物啄碎，再一點(diǎn)一點(diǎn)吞下去，麻雀每吃兩口，都會(huì)抬頭看一看四周，然后“唧唧”的叫兩聲，只要梢有動(dòng)靜，就會(huì)驚慌失措的飛到旁邊的樹(shù)枝上，相互交頭接耳，才發(fā)現(xiàn)是虛驚一場(chǎng)，又再次飛下來(lái)吃東西。
這群麻雀吃飽之后，就飛回樹(shù)枝上休息，它們用小嘴梳理自己黃褐色的羽毛。從遠(yuǎn)處看，仿佛就像是一片一片的枯葉，在哪里晃來(lái)晃去。麻雀?jìng)冃菹蛄�，又一起飛起來(lái)，在空中飛舞著、盤旋著，你追我趕的飛走了，小樹(shù)又變回光禿禿的樣子。
五年級(jí)敘事作文：小鳥(niǎo)5
小鳥(niǎo)天天都睡懶覺(jué)，連吃飯都在睡覺(jué)。鳥(niǎo)媽媽很生氣，就把小鳥(niǎo)拉起來(lái)，它們飛到了一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，看見(jiàn)了農(nóng)民伯伯在種菜，小鳥(niǎo)就飛過(guò)去幫忙。但是小鳥(niǎo)飛到白菜上面，它感覺(jué)到肚子有點(diǎn)饑餓了，它就吃起白菜來(lái)，鳥(niǎo)媽媽很生氣，農(nóng)民伯伯看見(jiàn)了。大聲罵到：“該死的鳥(niǎo)，別跑�！毙▲B(niǎo)把白菜的根，使勁的拉了幾把，它把白菜拉了出來(lái)，抱起白菜撒腿就跑。
鳥(niǎo)媽媽把小鳥(niǎo)送到一個(gè)離家很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。
到了哪個(gè)地方，鳥(niǎo)媽媽就乘小鳥(niǎo)飛得很快時(shí)候，鳥(niǎo)媽媽就把小鳥(niǎo)丟了。
小鳥(niǎo)往它的后面一看：“啊，天哪，媽媽呢？”小鳥(niǎo)大聲的叫著。小鳥(niǎo)這邊找找，那邊找找，還是沒(méi)有找到媽媽，小鳥(niǎo)急的大哭起來(lái)了，一下子哭了幾天幾夜。
第三天，它想：“我知道媽媽為什么丟下我了，因我學(xué)不到本領(lǐng)，媽媽才丟下我的，我應(yīng)該怎么做呢？”
小鳥(niǎo)就去農(nóng)村里找些事情做，讓媽媽開(kāi)心一點(diǎn)。小鳥(niǎo)飛呀飛呀，它看見(jiàn)一位老奶奶在推幾十逮大米，。它就飛到老奶奶身邊，對(duì)老奶奶說(shuō)“：老奶奶，
我來(lái)幫你吧？”老奶奶說(shuō)：“可愛(ài)的小鳥(niǎo)，好吧�！毙▲B(niǎo)把全身的力氣都用在手上，小鳥(niǎo)使勁的推呀，推呀，一直幫老奶奶把大米推到了家里為止。老奶奶又說(shuō)：“謝謝你了，看你滿頭大汗的，我在家里拿點(diǎn)吃的東西給你吧�！毙▲B(niǎo)說(shuō)不用了。鳥(niǎo)媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)小鳥(niǎo)在幫助別人，鳥(niǎo)媽媽心里樂(lè)歡歡的，高興極了。
從此，小鳥(niǎo)樂(lè)于幫助別人，它也不睡懶覺(jué)了，早早的起來(lái)給媽媽做早飯。
它們一家人開(kāi)開(kāi)心心的生活下去。
五年級(jí)敘事作文：小鳥(niǎo)6
在一片茂密的森林中，住著一群快樂(lè)的居民，其中有歡快的小鳥(niǎo)、活潑的兔子、機(jī)靈的猴子、可愛(ài)的小貓……
有一天，一只小鳥(niǎo)飛呀飛呀，不小心撞到了一顆高大的樹(shù)木，他的翅膀好像不能飛了。這時(shí)，他看見(jiàn)大樹(shù)底下有一只小花貓正在睡覺(jué)，胡須一抖一抖的，時(shí)不時(shí)還發(fā)出一陣陣呼嚕聲。
這時(shí)小鳥(niǎo)碰了碰小花貓的身子，傷心地對(duì)他說(shuō)：“小花貓，你能不能把我送回家呢？”小花貓伸了個(gè)懶腰，懶洋洋地說(shuō)：“可以，但是我的眼睛看不見(jiàn)，怎么把你送回家呢？”“我可以做你的眼睛，為你指路�！毙▲B(niǎo)興奮地說(shuō)。小貓興高采烈地說(shuō)：“好的！那你騎到我的背上來(lái)吧！”
小花貓和小鳥(niǎo)配合得很有默契，只聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)不停地說(shuō)：“往左走，再往左，再往右……”沒(méi)過(guò)多久，小花貓就把小鳥(niǎo)送到家了。小鳥(niǎo)為了感謝小花貓，于是從鳥(niǎo)巢里取出了一根神奇的羽毛，在小花貓的眼睛面前揮一揮，神奇的事情發(fā)生了：小花貓的.眼睛可以看見(jiàn)東西了，重獲光明。小花貓?zhí)貏e開(kāi)心，對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)道：“真是太感謝你了！”小鳥(niǎo)笑瞇瞇地答道：“不用客氣！我還要感謝你送我回家呢！要不是你，我可能還在大樹(shù)底下呢！”
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，只要我們互相幫助，伸出援助之手，世界將會(huì)充滿更多的愛(ài)！
五年級(jí)敘事作文：小鳥(niǎo)7
鳥(niǎo)，這渾身羽毛的小精靈，撲棱著小巧的翅膀，招人喜愛(ài)。
幼小的我打小兒喜歡鳥(niǎo)，看見(jiàn)鳥(niǎo)，就看見(jiàn)了童年的影子。
喜歡，也就是把鳥(niǎo)抓起來(lái)，關(guān)在個(gè)小籠子里逗它。為了“喜歡”鳥(niǎo)，我就舉著個(gè)大魚(yú)兜滿場(chǎng)子追鳥(niǎo)。
這倒是把我累得連濕三件衣服，鳥(niǎo)卻一只也沒(méi)網(wǎng)著。我就晃著兜，坐在滿是蘆葦?shù)男∠獮┻�，又逗著魚(yú)了。
突然，一陣悅耳的鳥(niǎo)鳴聲傳來(lái)，一回頭，只見(jiàn)一只翠綠的小葦鶯立在蘆葦上。仔細(xì)一看，還有大群的葦鶯在蘆葦上休息。這可樂(lè)壞了我，小心翼翼地靠近，我與鳥(niǎo)群只差一點(diǎn)。
一步，兩步，三步，四步……我心中念叨：萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，可別出什么岔子了。“嗷！”我一嗓子叫出來(lái)，連我自己也嚇了一大跳，愿驚嚇成功。
看著鳥(niǎo)兒在天空飛翔，看著魚(yú)兒在水中遨游。也許你會(huì)認(rèn)為世界上的動(dòng)物很多吧！但你是否知道，現(xiàn)在的動(dòng)物不僅不多，而且有的動(dòng)物已經(jīng)很稀少，甚至某些動(dòng)物已經(jīng)滅絕。根據(jù)生物學(xué)家估計(jì)，幾千年來(lái)被人類捕殺以致絕種的動(dòng)物至少有數(shù)百種以上。如此一來(lái)，那世界上的動(dòng)物種類越來(lái)越少，如果我們不能夠及時(shí)挽救的話，那么將來(lái)世界上的動(dòng)物就只有我們?nèi)祟愖约毫耍?/p>
五年級(jí)敘事作文：小鳥(niǎo)8
在我上二年級(jí)的時(shí)候我住在湖濱北路的家里，那時(shí)我家門前有個(gè)大院子，院子里有棵大榕樹(shù)，在大榕樹(shù)上有許多小鳥(niǎo)它們是我最好的朋友，它們每天早晨都用動(dòng)人的歌聲叫我起床。在我不開(kāi)心時(shí)它們會(huì)飛下來(lái)和我玩。在我生病在家時(shí)它們會(huì)來(lái)給我唱歌。
可是，有一天我在院子里玩的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)了一只小鳥(niǎo)掉在樹(shù)下，它的羽毛還沒(méi)有長(zhǎng)齊，還可以看見(jiàn)它那粉紅色的皮膚。它尖尖的小嘴輕輕的啄著我手，我還發(fā)現(xiàn)它的腿受傷了，有可能是因?yàn)閺臉?shù)上掉下來(lái)的，于是我決定收養(yǎng)它。我快速的跑回家里，把這件事告訴了我的外婆，叫外婆幫我的小鳥(niǎo)的腿包扎一下。
過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的傷好了，我決定放了它，于是我把它放在院子的桌子上，想讓鳥(niǎo)爸爸鳥(niǎo)媽媽把它接走但是過(guò)一會(huì)兒它突然不見(jiàn)了，也許是它亂跑跑丟了，于是我在院子里找啊找啊怎么也找不著，我很擔(dān)心，生怕它被野貓吃掉了。媽媽安慰我說(shuō)：“說(shuō)不定被它媽媽接走了�！甭�(tīng)了***話我安心多了。
可沒(méi)過(guò)幾天每天晚上有兩只燕子在我們家屋頂上叫著，叫聲是那么悲慘。像在找什么東西，我想那是那小鳥(niǎo)的父母，那小鳥(niǎo)一定走丟了。我想越傷心，要是我那天不著急把它放了，就不會(huì)這樣了。
又過(guò)了幾天我在榕樹(shù)邊發(fā)現(xiàn)了小鳥(niǎo)的尸體它死了，死的好悲慘。
五年級(jí)敘事作文：小鳥(niǎo)9
清晨，小明在樹(shù)林里散步，小鳥(niǎo)茂密的在枝頭上快樂(lè)地唱歌，啾啾啾，歌聲清脆悅耳，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。小明陶醉在這清新的環(huán)境中，欣賞美妙的歌聲。突然，他發(fā)現(xiàn)樹(shù)叢中有一個(gè)戴鴨舌帽的人，手里拿一把x槍，正在舉槍瞄準(zhǔn)，“不好，是打鳥(niǎo)的！”小明腦中閃過(guò)一個(gè)念頭，他急得大喊：“不要打！”邊喊邊向打鳥(niǎo)的跑去，只聽(tīng)“啪”的一聲，小鳥(niǎo)應(yīng)聲落地。
小明拾起小鳥(niǎo)，看小鳥(niǎo)沒(méi)有死，腿受傷了，他想救活小鳥(niǎo)，捧著小鳥(niǎo)撒腿就跑，鴨舌帽在后面緊追不舍，邊追邊喊：“站住，把鳥(niǎo)放下！”小明沒(méi)搭理他，只顧跑，小明是學(xué)校長(zhǎng)跑隊(duì)的，長(zhǎng)跑時(shí)他的強(qiáng)項(xiàng)，不一會(huì)兒就把鴨舌帽甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，鴨舌帽累得氣喘吁吁，看著追趕無(wú)望，也就作罷了。
小明捧著小鳥(niǎo)給母親看，說(shuō)：“母親，快救救它！”母親趕緊找來(lái)紗布和藥水，小心翼翼地給小鳥(niǎo)消了毒，用紗布纏好，把小鳥(niǎo)放在窗臺(tái)上，小明找來(lái)小盤裝小米，弄來(lái)小杯子放水，小鳥(niǎo)有吃有喝，在小明家安靜地養(yǎng)傷。一個(gè)月后，母親把紗布解開(kāi)了，小鳥(niǎo)就能滿屋飛了。
小明看小鳥(niǎo)恢復(fù)了健康，又能跳來(lái)跳去，啾啾地唱歌了，非常高興，他跟母親商量：“小鳥(niǎo)是放在家里養(yǎng)著，還是放回大自然？”母親笑著說(shuō)：“當(dāng)然是放回大自然，那里是他的家，它可以自由地飛翔�！毙∶鞔蜷_(kāi)了窗戶，依依不舍地讓小鳥(niǎo)飛走了。
五年級(jí)敘事作文：小鳥(niǎo)10
清晨，小明在樹(shù)林里散步，小鳥(niǎo)茂密的在枝頭上快樂(lè)地唱歌，啾啾啾，歌聲清脆悅耳，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。小明陶醉在這清新的環(huán)境中，欣賞美妙的歌聲。突然，他發(fā)現(xiàn)樹(shù)叢中有一個(gè)戴鴨舌帽的人，手里拿一把，正在舉槍瞄準(zhǔn)，“不好，是打鳥(niǎo)的！”小明腦中閃過(guò)一個(gè)念頭，他急得大喊：“不要打！”邊喊邊向打鳥(niǎo)的跑去，只聽(tīng)“啪”的一聲，小鳥(niǎo)應(yīng)聲落地。
小明拾起小鳥(niǎo)，看小鳥(niǎo)沒(méi)有死，腿受傷了，他想救活小鳥(niǎo)，捧著小鳥(niǎo)撒腿就跑，鴨舌帽在后面緊追不舍，邊追邊喊：“站住，把鳥(niǎo)放下！”小明沒(méi)搭理他，只顧跑，小明是學(xué)校長(zhǎng)跑隊(duì)的，長(zhǎng)跑時(shí)他的強(qiáng)項(xiàng)，不一會(huì)兒就把鴨舌帽甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，鴨舌帽累得氣喘吁吁，看著追趕無(wú)望，也就作罷了。
小明捧著小鳥(niǎo)給媽媽看，說(shuō)：“媽媽，快救救它！”媽媽趕緊找來(lái)紗布和藥水，小心翼翼地給小鳥(niǎo)消了毒，用紗布纏好，把小鳥(niǎo)放在窗臺(tái)上，小明找來(lái)小盤裝小米，弄來(lái)小杯子放水，小鳥(niǎo)有吃有喝，在小明家安靜地養(yǎng)傷。一個(gè)月后，媽媽把紗布解開(kāi)了，小鳥(niǎo)就能滿屋飛了。
小明看小鳥(niǎo)恢復(fù)了健康，又能跳來(lái)跳去，啾啾地唱歌了，非常高興，他跟媽媽商量：“小鳥(niǎo)是放在家里養(yǎng)著，還是放回大自然？”媽媽笑著說(shuō)：“當(dāng)然是放回大自然，那里是他的家，它可以自由地飛翔�！毙∶鞔蜷_(kāi)了窗戶，依依不舍地讓小鳥(niǎo)飛走了。
五年級(jí)敘事作文：小鳥(niǎo)11
小小的眼睛，尖尖的嘴，穿著一身金黃的大外衣，一個(gè)三角形的小尾巴。這就是我，一只在天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)。
我原來(lái)住在一棵樹(shù)上，我和我的哥哥白天在田野里玩耍，晚上回到自己的巢里休息。春天來(lái)了，和煦的陽(yáng)光照在田野邊的小徑上，暖和極了，我就和哥哥躺在上面享受著陽(yáng)光浴。在短短的幾天里我認(rèn)識(shí)了許多的朋友，白天我們一起游泳一起玩一起吃飯，到了晚上，我們?cè)谝粋�(gè)洞里唱歌講故事，直到深夜我們才慢慢入睡。我和我的好朋友們每天都過(guò)著人無(wú)憂無(wú)慮的生活。
不知什么時(shí)候開(kāi)始，在我們玩耍的地方出現(xiàn)了一群淘氣的小孩子，一個(gè)勁地扔著塑料袋，易拉罐……害得我們我們多少朋友命喪黃泉。可無(wú)知的人們繼續(xù)搞破壞，短短的幾天里垃圾堆成了一座小山。但好幾天后那些孩子還不回頭，拿出了彈弓射我們，幾天后我的哥哥被射了下去不見(jiàn)了，我傷心了很久。
一天我出去找吃的，看見(jiàn)了幾粒玉米，飛到了玉米旁，突然眼前一片漆黑，不一會(huì)有一只大手把我抓住了，我拼命地掙扎，可不知為什么身體像一灘稀泥一樣軟了下來(lái)，我被放到了一個(gè)人籠子里，像是把我放到了一個(gè)未知的房間里，一開(kāi)始我在籠子里亂撞，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)籠子撞不破，于是，我只能回憶以前的朋友和美好的時(shí)光。每天晚上我都是深夜還無(wú)法入睡，默默呻吟……
我已經(jīng)快不行了，慢慢地閉上了眼睛，當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)我回到了大自然中、田野里，那里有我的同伴們……
五年級(jí)敘事作文：小鳥(niǎo)12
我是一只小鳥(niǎo)，我還是人類的“教師”呢！
人類非常想像我們鳥(niǎo)類一樣，在藍(lán)天下自由飛翔，于是，那些科學(xué)家便把我們捉來(lái)，認(rèn)真地研究了我們飛行的原理，悟出了人造飛行器必須設(shè)法分別實(shí)現(xiàn)升力和推力兩種動(dòng)力的基本原理，漸漸地，他們把我們制成標(biāo)本，把我們放到博物館里，有時(shí)，那些科學(xué)家?guī)Я撕枚嗳藖?lái)講解咱們鳥(niǎo)類飛行的原理。
科學(xué)家們根據(jù)我們鳥(niǎo)類飛行的原理造成出了第一代飛機(jī)……又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，他們觀察了蜜蜂、蚊子、蒼蠅的飛行原理，制造出了第二代飛機(jī)。
但你們發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有，飛機(jī)的機(jī)翼是不會(huì)上下拍動(dòng)著飛行的，而我們鳥(niǎo)類卻是撲翼飛行的，科學(xué)家們又仔細(xì)的研究了我們和他們制造的飛機(jī)，還是覺(jué)得我們鳥(niǎo)類飛行時(shí)比飛機(jī)飛行時(shí)要“巧”得多。
他們還發(fā)現(xiàn)，他們制造的飛機(jī)，都必須具備兩樣?xùn)|西，才能飛上天空。這兩樣?xùn)|西，一個(gè)是機(jī)翼，還有一個(gè)是推進(jìn)器，這兩樣?xùn)|是必不可少的。飛機(jī)的機(jī)翼，用來(lái)產(chǎn)生升力，讓飛機(jī)懸在天空中；而飛機(jī)推進(jìn)器則用來(lái)產(chǎn)生拉力或者是推力，如果只有機(jī)翼，也就成了滑翔機(jī)了，可我們鳥(niǎo)類就不同了，我們鳥(niǎo)類的發(fā)動(dòng)機(jī)就是我們本身。
你瞧！我們鳥(niǎo)類真算得上是人類的“老師”了！
五年級(jí)敘事作文：小鳥(niǎo)13
從前，有一只美麗的小鳥(niǎo)，決定學(xué)一樣本領(lǐng)。
一天，它見(jiàn)小兔姐姐在跑步，一溜煙就跑的無(wú)影無(wú)蹤了，心想：我要是像小兔跑得一樣快，在鳥(niǎo)雀運(yùn)動(dòng)會(huì)上得到長(zhǎng)跑冠軍，人人都找我簽名，那真是太棒了！
于是，它就跑到小兔姐姐面前，行了個(gè)禮，親切地對(duì)小兔姐姐說(shuō)：“兔子姐姐，你可以叫我怎樣提高跑步速度嗎？”兔子姐姐笑笑，說(shuō)：“可以，可是，練跑步是很累的，春夏秋冬都得練，你受得了嗎？”
“放心吧，兔子姐姐，我能堅(jiān)持住，你就看我的吧！”它拍拍胸脯說(shuō)。
開(kāi)頭它練得很認(rèn)真，早晨，太陽(yáng)剛出現(xiàn)魚(yú)肚白它就起床了，人們還沒(méi)起床，它就起來(lái)和兔子姐姐去練跑步了。才剛練幾天，它就開(kāi)始不想練了，它說(shuō)：“天天練跑步，都快練的全身乏力，腰酸背痛了，太苦了，我不學(xué)了。”因此，它告別了小兔姐姐。
小鳥(niǎo)又去學(xué)唱歌，可是沒(méi)過(guò)幾天，又不學(xué)了。因此沒(méi)人敢收小鳥(niǎo)為徒了，它就把一頭白發(fā)的事告訴它的子孫，告訴了它們做事情不能半途而費(fèi)，要堅(jiān)持下去。
五年級(jí)敘事作文：小鳥(niǎo)14
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我在公園里打球。
玩著玩著，我看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在半空中掉下來(lái)，跑過(guò)去一看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)被子彈打中翅膀，鮮血正在快速流著。正可憐巴巴看著我，好像在說(shuō)：“小朋友，快救救我吧!”
看到這里，我小心翼翼地把它捧在手掌里，直接把它帶回家里，先拿來(lái)紅藥水幫小鳥(niǎo)消毒傷口，然后找來(lái)紗布輕輕的幫小鳥(niǎo)包扎好，最后拿來(lái)一些米粒給它吃�？粗难凵褡兊萌岷土撕芏�，仿佛在說(shuō)：“謝謝你的照顧�！�
每天我都精心的為小鳥(niǎo)清理傷口和換上藥，就這樣，在我的悉心的照料下，過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的傷完全好了。它在房間里，一邊飛來(lái)飛去，一邊嘰嘰喳喳地唱著歌兒。我想：小鳥(niǎo)一定想媽媽和它家的家了。于是，我打開(kāi)窗戶，把小鳥(niǎo)帶到窗戶上，雙手一放，小鳥(niǎo)撲撲翅膀，就飛走了。它一邊飛一邊回過(guò)頭來(lái)嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“小朋友，謝謝你，我們永遠(yuǎn)是好朋友。”
看著小鳥(niǎo)越飛越遠(yuǎn)，我高興地笑了。我想說(shuō)：“鳥(niǎo)類是人類的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類，關(guān)愛(ài)大自然，與大自然和諧共處，這樣，我們的生活會(huì)更美好�！�
五年級(jí)敘事作文：小鳥(niǎo)15
今天上午，我去草地上玩，在回來(lái)的路邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小盒子，好奇心驅(qū)使我走上前去看個(gè)究竟。我定神一看，原來(lái)里面有只小麻雀。我用樹(shù)枝碰了它一下，是活著的�！翱伤鼮槭裁床伙w呢？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
“呀，它的后背受傷了！”我叫了起來(lái)，“它這么小，一定是因?yàn)樵趯W(xué)飛時(shí)不小心摔傷的。”我心疼地摸著小鳥(niǎo)的頭。
我準(zhǔn)備把它帶回家。剛進(jìn)家門，我就把小鳥(niǎo)拿給奶奶看，奶奶說(shuō)：“把它放盒子里吧�！闭f(shuō)罷，便找來(lái)一個(gè)小盒子。我小心翼翼地將小鳥(niǎo)放了進(jìn)去，生怕弄疼了它。我坐在盒子旁，看小鳥(niǎo)吃米，可沒(méi)過(guò)多久，小鳥(niǎo)合上了眼睛，身體還在發(fā)抖。奶奶走過(guò)來(lái)，說(shuō)“看來(lái)，這鳥(niǎo)兒活不了了，把它放了吧�！庇谑牵野研▲B(niǎo)放到了花園里。我想：鳥(niǎo)兒的媽媽肯定會(huì)來(lái)找它的，因?yàn)槭郎蠜](méi)有一位母親會(huì)不愛(ài)自己的孩子。
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