關于小鳥的作文(集合15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的關于小鳥的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于小鳥的作文1
傍晚，我在樹林間散步。猛然間，我看見一顆大樹上停著一只鳥兒。它頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺綠色的春裝，腹部的羽毛則像赤褐色的襯衫。哦！那是翠鳥！它那雙寶石般的眼睛不停地東張西望，像是在尋找什么似的�？吹竭@情景，我高興地走上前去打了個招呼：“你好，翠鳥！”
“你好，小朋友！你叫什么名字？”翠鳥一邊說，一邊從樹上飛下來，停在灌木叢上。
“我叫都靈荷，我有件高興的事想與你分享：我考圍棋一級考了三次，這次終于通過了！”我興高采烈地說。“祝賀你！都靈荷。我很想與你分享成功的經驗呢！”翠鳥笑瞇瞇地說。
“哦，沒有什么經驗，就是多下棋，多思考�！蔽也缓靡馑嫉卣f，“暑假中，我每天堅持下棋、復盤，總結哪些棋走得好，哪些棋是‘臭棋’，吸取經驗教訓，慢慢的，我的棋藝就增長了。另外，告訴你，不怕失敗也很重要，我下棋輸過很多盤，但是我都沒有放棄�！�
翠鳥連連點頭說：“我明白了，我要像你一樣，刻苦練習唱歌，我想當森林歌唱家呢。�！�
“只要你努力，你一定能成功的！”我鼓勵著翠鳥。
“我知道了，我們一起努力吧！來，握個手吧！”翠鳥說著，伸出了它的翅膀。
我握住了翠鳥的翅膀，說：“天色已經黑了，我們得說再見了�！�
“好吧，再見！和你談話真愉快�！贝澍B依依不舍地說。
然后，翠鳥唱起了一首告別朋友的歌……歌聲飄向夜空，星星眨著眼睛，好像在聆聽。月亮婆婆也露出了慈祥的微笑。
關于小鳥的作文2
在很久很久以前，鴨子是會飛的而小鳥卻不會飛。但后來一切都變了……
“水、水、水……”從森林里傳來一陣陣求救聲。這會是誰呢？哦！原來是在森林深處的一口百年老井��！這口井在很久很久以前是一口擁有甘甜清澈井水的井哦！但不知怎么了．前年開始井水就沒有了，老井干涸了。
突然，一只鴨子從天而降，落在老井身旁。這時，老井又開口了：“你好！求求你！能幫我去前面不遠的水塘里打一點水來嗎？就算一滴水也行��！咳咳……咳……”鴨子想起當年老井把它從將要渴死的死亡線上拉了上來，便馬上肯幫老井打水了。可是，鴨子來到水塘后，心想：“在這么熱的天．我還是先洗個澡再說吧！反正再過一段時間，老井又渴不死。”便在水塘中洗起澡來。老井沒有等到鴨子回來，已經又一次渴昏過去了，那也難怪了，那年夏天的陽光特別強。
就在這時，一只小鳥走過來，它的名字叫夢飛，因為它實在是太想飛了。它看見老井都渴昏過去了，心里想：“老井好可憐��！我一定要幫幫它！”說完便向水塘跑去，可是它是一只受過傷的小鳥。一路上，小鳥的傷口開始裂開，小鳥痛得不得不爬著走，嘴里還說著：“不管怎么樣，我一定要幫幫老井！”不知用了多長時間，不知歇了多少次，小鳥終于把帶回來的水拿給老井喝了。喝了水的老井立刻冒出了泉眼，一下子裝滿了半個井，可小鳥夢飛卻沒有力氣再動了。此時，鴨子回來后看見一旁小鳥夢飛說：“這個死東西，死也不揀個地方，把那么好的空氣都破壞了�！�
就在此時，一道光出現在鴨子的眼前。��！原來那是大自然女神�。〔痪�，女神開口了：“你這可惡的鴨子，自己不幫老井打水也就算了，你竟敢罵為了老井快沒命的小鳥！為了懲罰你，我要把你們鴨子一族飛行的本能給小鳥一族。”說完，用魔杖一點，小鳥夢飛的傷好了，還會飛了，還高興地喊：“太好了！我終于會飛了！”可鴨子不但不會飛了，還變得更丑了。
從此，鴨子們只會在地上走來走去了，而小鳥們則在天空中自由自在地飛翔。
關于小鳥的作文3
在一片茂密的森林里生活著一只非常自由的小鳥，每天都會站在森林最高的那顆樹上看著日出與日落。要站在那最高的樹上，小鳥要邊飛邊爬，因為鳥兒沒有那么強大的能力可以翱翔天空，每天小鳥都要早早的起床，飛向那最高的樹，去看那日出，雖然辛苦，卻每天都過得很快樂。
一天，小鳥正在欣賞那壯美的日出，然后唱起它動聽的歌謠。突然，從小鳥上面飛出了一只老鷹，老鷹飛向那日出最近的地方，在那片霞光中翱翔，飛舞。小鳥羨慕極了，它想，要是自己也可以像老鷹那樣自由的飛翔，那該多好呀！于是，小鳥開始練習飛，它每天都琢磨著怎樣才能飛得越高，怎樣才能飛得越久。
小鳥依舊每天都努力的飛向樹林最高的那棵樹，看那壯麗，然后回到叢林繼續(xù)練習飛，小鳥發(fā)現每個星期，老鷹都會來到那日出最近的地方，在那片霞光中享受那最美的景色。小鳥開始期待。每次看到日出，小鳥心里會多那么一份煩惱，又多出那么一份期望，更希望快到老鷹到來的那一天。然后小鳥愛上了老鷹，或許只是崇拜，或許是好感。小鳥向森林傾訴自己的愛慕，而是告訴森林：“我希望有一天能夠像老鷹一樣翱翔在那片日出的天空�！鄙中χ卮鹦▲B：“我喜歡每個努力的孩子，無論你做什么決定我都支持你！有夢想是好的，但是也要看清現實，畢竟鳥和鷹是有區(qū)別的。支持你！孩子！”
有了目標，有了支持，小鳥帶著自己的夢想出發(fā)了，它走出了森林的懷抱，越飛越高。自然法則，鳥是不能跟鷹一樣飛的，鳥生下來注定了它飛翔的能力比鷹弱。森林違背了這個法則，必將受到自然的懲罰，首先是罰走了樹上結下的果實，然后是長出的樹葉，然后是……小鳥越飛越高，卻總是無法突破那道線，它始終不能與鷹一樣，無拘無束的飛翔在天空，可是小鳥愛著鷹，小鳥只能仰望著飛翔的鷹，小鳥累極了，拖著疲憊的雙翅，想回去那溫暖的森林，看看世上最愛自己的森林......
關于小鳥的作文4
一聽題目，你一定以為我家有個日本人吧？其實“黑三郎”是一只沒有母親的雛鳥。在它身上還有許多故事呢。
暑假，我與姥爺來到地里拔草。草可真多啊，回去一定能讓羊羔們吃個夠。這時，大黃狗小警狂吠不止，順著它叫的方向望去，一條草蛇正向我們游來。我剛要逃，只見那條草蛇突然躍起將一只鳥死死叼住游走了。姥爺扒開草叢，原來是一個鳥巢。正當我為剛才的情景而恐懼時，姥爺招呼我說：“快來看！”只見一只雛鳥從巢中掉了出來。我想雛鳥兒們沒了鳥媽媽會死的，應該喂養(yǎng)它們。姥爺也表示贊成，我們將一窩鳥兒帶回了家。
一覺醒來，第二天我再去看鳥兒時，卻只聽見一只小鳥的吱吱叫聲，原來其他的都死了。大自然如此殘酷，對小生靈如此無情！
10月1日，我又回到了老家。一進門，不知哪來的水花濺到了我臉上，仔細一看，才發(fā)現了水中有一只黑色的小鳥。原來是暑假我們救的那只小鳥呀！沒想到兩個多月的時間居然長了這么大，而且長出了黑羽毛，于是我給它取下了“黑三郎’健個別致的名字。
到十月中旬鳥兒們就該南飛了，黑三郎怎么辦？于是我要讓它學飛。我用姥爺架羊棚剩下的木料制做了一個高兩米，長六米的“學飛棚”，下面還放上了厚厚的“海綿”，即使鳥在飛行中掉下來也不會受傷。為了黑三郎起飛時有個好基礎，我又做了個高一米的“起飛臺”。做好飛行棚，又放上了活蚱蜢，我將小鳥放到臺子上，它居然向前飛了幾米。第二次比上一次多飛行了一米，我不厭其煩地來回訓練，在折騰中，它終于能飛了�，F在要做的就只有迎接秋天的來臨了。
11月11日，小鳥在我的手上呆的時間很長，飛向天空！只見它在天空中嘰嘰叫著，盤旋了一陣子，像留戀這個家，但最終還是飛走了，我知道，它是屬于自由的天空的。我也知道，明年的春天它一定會再飛回來的。
關于小鳥的作文5
雨過天晴，許多鳥兒都紛紛地停在電線、樹枝、花上，那清脆的鳥叫聲，像一首首有旋律的曲子，好輕快�。�
有些人喜歡養(yǎng)鴿子，一大清早，主人就揮動著旗子，讓鴿子飛出籠子，在天空中飛翔，好似軍隊正在操練，向著光明飛去。鴿子們展開了灰色的翅膀，在天空中劃出了一條線，那靈巧的身子，像飛機般地滑行。到了黃昏，鴿子一只只飛回了籠子，那可愛活潑的景象，就從藍天中消失了。
綠色的水田中，仿佛有成群的白色斑點，睜大眼睛一看，原來是鳥中的舞蹈家——白鷺鴛，正停在水田中，用那尖銳的嘴巴啄食。向田中扔一塊石頭，一下子，成群的白鷺鴛，一只只展開了白而大的翅膀，飛向藍天。那飛翔的姿勢，真是無與倫比的美啊！那輕巧的身子升上了天空，揮動著有力的翅膀，在天空中飛翔。我差點把它看成了美麗的鶴了，那美麗、優(yōu)雅的飛翔姿勢，使我也跟著跳起舞來。
隔壁的林伯伯很喜歡養(yǎng)鳥，我經常到他家去看鳥，久而久之，我也能體會籠中鳥的心情。我發(fā)現鳥兒也是有感情的動物，而且跟我們人類一樣。掛在屋檐下的鳥，偶爾仰起頭來望著天空自由飛翔的鳥，掉了幾滴眼淚，心中仿佛傷心地喊著：“放我出去！放我出去！”
看到那些鳥兒，我覺得它們好可憐，有的鳥甚至痛苦得奄奄一息了，有的掙扎地用那尖小的嘴巴，啄那堅硬的鐵鎖。我勸林伯伯把那可憐的鳥兒放了，林伯伯看著它們個個可憐地望著天空，就把籠門打開，把剩余的鳥兒放出去了。
鳥，是我們生活中的伴侶，它是屬于大自然的�，F在有許多人捕殺鳥類，這是不對的，我們應該愛護它們。
關于小鳥的作文6
從前，一只鳥媽媽剩下一個蛋。
一個星期。兩個星期，直到第三個星期的第三天，鳥蛋終于裂開了！鳥媽媽高興極了，沒想到的是，一個鳥蛋居然孵出兩只小鳥�？杀氖牵壶B媽媽只教會兩只小鳥捕食。飛翔，就去世了。（鳥老大叫小強，鳥老二叫小壯）
小強對小壯說：“你想干甚么？”“我想到孤島上去，自己生存�！薄拔铱刹幌肴ィ驗槟抢锖茈y生存，哪里有吃小鳥的鷹，樹枝也很少，你要怎么做巢？你別忘了，我可是比你強壯很多哦，你看我的肌肉。”說完，小強就鼓起他的肌肉。小壯笑一笑不說話。小強說：“你干嘛那么辛苦呢？還不如，去人家家里，當家鳥呢！”小壯說：“那好吧！那我們百鳥盛會見。說完，小壯就飛去一個孤島了。額小強就飛去一個人家鳥籠里當家鳥……
小強呢，只要一唱歌，就會有飯和純凈水喝。小壯呢！他自己飛上樹啄下樹枝做成巢，有一次，它一點被吃鳥的鷹，吃了呢！
百鳥盛會到了，小強從鳥籠里“飛”出來。因為小強太久沒飛了，所以飛翔的本領漸漸退步了。所以很久才到盛會地點。額小壯因為是孤島長大，所以身體比以前還強壯了，也比以前飛的快了許多。小強見到小壯，哇！比以前強壯了許多。小強又看看自己，都沒有小壯一半好。小強問小壯他是怎么獲得這樣好的身體。小壯說：“因為我是在孤島長大的呀，在孤島我突破重重難關，過了一年。才有這樣的身體呀”“那我也要跟你一起去孤島‘修行’”“好呀”小壯高興地說。于是兩人，就這樣，一起去孤島“修行”了。
關于小鳥的作文7
每一個人都有自己的愿望，當然，我也不例外。我最大的愿望就是讓人類不再傷害我們鳥類。
一個陽光明媚的早晨，太陽公公伸了伸懶腰，從東邊緩緩地升起來。我揉揉眼睛，伸了個小懶腰，起床了。拉開窗簾，啊！新的一天又來臨！
吃完早飯，我一個人獨自出去散步，在藍藍的天空中自由飛翔，呼吸著新鮮地空氣，多自在呀！突然，遠方傳來一陣陣槍聲，我連忙往那發(fā)出槍聲的地方飛去，只見一些森林里的獵人正在用槍捕殺我們鳥類，看見我的伙伴們一個個被那些可怕又可恨的獵人打死，我的心徹底破碎了，我懷著憤怒的心情返回家園，我心里默默地為那些死去的伙伴們哀悼，我耐心地等待新的一天的來臨，因為我要為那些死去的伙伴報仇雪恨，我要讓人類知道我們動物也是有生命的，不是你們人類想殺就殺的，我們也可以團結一致，去征服你們人類！
新的一天來臨，我?guī)е鴶祹讞l死的靈魂給你們人類看看，如果你們死了這么多兄弟，你們也會非常憤怒，那我們鳥類也是一樣的呀！我們人類現在最大的愿望就是：希望你們人類不再傷害我們鳥類！我們鳥類也是有生命的呀！
如果沒有我們鳥類，你們哪能天天聽到這么動聽，美妙的歌聲��！
人類，我求求你們不要傷害我們鳥類了！我們鳥類死去了多少條無辜的生命呀！
我在這里發(fā)出呼吁：人類！停手吧！不要再傷害我們鳥類了！我們那些死去的無辜的生命在呻呤！人類，我相信，只要你們肯改過自新，不要在傷害我們人類。我相信，我們會原諒你們的，那些死去的無辜生命也會原諒你們！
人類！停手吧！不要再傷害我們鳥類了！
關于小鳥的作文8
我家有一只可愛的小鳥，它是跟我一齊長大的好朋友。
記得我上一年級的時候，有一只鳥把巢搭在我們學校的房頂上。一天，陽光明媚，一只小鳥和它的兄弟姐妹在巢里玩，它的媽媽捕食去了。突然，那只小鳥踩空了，一下子摔了下來，像一塊石頭重重的摔在地上。那只小鳥在草叢中哀鳴著，好像在說：“媽媽，快來救我�！狈艑W了，然后我從草叢邊走過，聽見有一只小鳥悲慘地叫者，我順著聲音走去，扒開草叢，看見一只小鳥躺在那兒，身體顫抖著。我用雙手輕輕捧起小鳥，發(fā)現它是那么可憐，它有一雙漂亮的大眼睛，像兩棵花椒粒，身體又黃又嫩，小小的翅膀裂開了一道長長的口子，我立刻從包里拿出一條絲巾給小鳥包扎。之后我把小鳥抱在懷里回家了，在回家的路上，小鳥睡著了。我看著它是那么可愛，決定把它留在家里�；氐郊遥也辉敢獍阉旁诘叵�，生怕別人傷害它。
不久，小鳥的翅膀好了，它天天送我上學，放學時在門口等我。然后這樣一向堅持到我上五年級，在這五年里我明白許多關于鳥類的知識，小鳥用尖嘴叨食吃，洗澡不讓別人看……小鳥給我們家添了不少樂趣。有一天，小鳥突然生病了，原先它很活潑，可此刻躺在家里，吃了就睡，很懶惰，我開始厭惡它。我給它搭一個窩，讓它住在外面。不久，小鳥死了。我明白了以后悲哀地哭了。之后，我回想一下，其實在那平凡的日子里，因為有了小鳥的存在，給我們家增添了許多樂趣。小鳥日復一日，年復一年的陪伴我，為我增添了許多歡樂，但是，在它生病時我還厭惡它。對不起，小鳥！謝謝你，你陪伴我度過五年小學時光。
關于小鳥的作文9
我是一只小小鳥，在我小的時候，我和爸爸媽媽住在茂密的大森林里，幸�？鞓返纳钪�
日子一天一天的過去，我漸漸長成了大鳥，有了自己的家庭和自己的孩子。
一天，我把孩子們留在家里，自己出去捉蟲子來喂它們。我越飛越遠，忽然聽見后面有轟隆隆的機器聲，我以為是人類朋友們在干農活，便頭也不回的繼續(xù)向前飛。我飛到草地里，飛到田野里，把害蟲一只一只的捉起來，心想：“今天真幸運，捉了那么多美味午餐，孩子們肯定會高興極了。”我邊想邊美滋滋地往回趕。
不料，我再也找不到自己的家了，映入眼簾的是一片一片光禿禿的樹根，再也找不到我可愛的孩子們。這一切都是人類的錯，他們不但毀了我們的家園，而且還帶走了我幼小的孩子，他們不愛護環(huán)境，隨意砍伐樹木，也給自己帶來了許多重大災難：泥石流、山體滑坡、沙塵暴、赤潮……都一步步危及著地球上所有的生命，看到這一切，我傷心地流下了眼淚，我下定決心，一定要找到我可憐的孩子，我苦苦地找啊、找啊，但卻一無所獲。沒辦法，我飛回小時候的家，想讓爸爸、媽媽幫我一起找�？墒窃瓉淼募乙矝]有了，爸爸媽媽也不知去了什么地方。我又生氣又難過，我不甘心，想再建個自己的家。我不停的飛啊飛啊，飛過崇山峻嶺，飛過一片少之又少的森林，卻總是找不到自己的親人和自己認為合適的家園。
唉！人類—我親愛的朋友，你們不要再隨意的破壞美麗的環(huán)境了。你們破壞環(huán)境給我們大家?guī)砹丝膳碌臑碾y，我們鳥類好心好意把你們當作最好的朋友，而你們卻這樣殘忍地對待我們，求求你們！把我們鳥類也當成朋友，還我們一個共同生活的美好家園吧！
關于小鳥的作文10
我家養(yǎng)有一只畫眉。它有一張尖尖的小嘴，小小的眼眶里鑲嵌著水靈靈的黑眼珠。眼睛周圍好像專門畫的一圈白色的眉毛向后延伸，這大概就是畫眉鳥名字的來歷吧。
畫眉全身長著褐色而光潔的羽毛，羽毛上還夾著斑紋，然后長長的尾巴是由幾片長而大的羽毛組成的。它長著一雙小巧的細腿，一雙爪子緊緊地抓住樹枝，整個身子穩(wěn)穩(wěn)地站住，昂首挺胸，雙眼眺望遠方，看上去就像一個站崗的士兵，威武極了。它總喜歡蹦來跳去的，看起來又像一個天真活潑的孩子，真討人喜愛。
畫眉吃食可有意思了。我把一條它最愛吃的蟲子隔著籠子遞給它吃。只見它后退幾步，歪著腦袋望著蟲子，當它察覺我沒有惡意后，就迅速跳到蟲子旁邊，一口叼起蟲子，然后在籠里高興地跳來跳去，然后津津有味地吃起來。吃完后，它又用乞求的目光看著我，好像在說：“小主人，再給我吃一條蟲吧�！�
我看出了它的心思，又喂給它一條蟲子。它又叼在嘴邊，在籠里又蹦又跳，然后便狼吞虎咽把蟲子一口吞了下去。吃完后，它便高興地唱了起來。
畫眉的歌聲很動聽。在陽光明媚、風和日麗的時候，然后畫眉就會高歌一曲。它唱歌之前總是站直身子，高昂著頭，仿佛一位登臺演出的'歌唱家，我就像觀眾在一旁傾聽欣賞。它亮開歌喉唱了起來，那歌聲嘹亮、悅耳，令人陶醉。有時風兒為它伴奏，樹兒為它伴舞，畫眉的歌聲隨風飄蕩，傳遍四面八方。周圍鄰居家的畫眉也跟著唱了起來，一傳十，十傳百，由原先的獨唱變成了合唱。不管是溫暖的春天，還是炎熱的夏天，或是涼爽的秋天，還是寒冷的冬天，畫眉悅耳的歌聲總是在風中回蕩，伴著我們全家人度過了一天又一天，一季又一季，一年又一年，給我們帶來了無比的快樂。
關于小鳥的作文11
一天，下了大雪，張老師帶著我們去大操場上做捉小鳥的小實驗。
到了大操場后，張老師對我們說：“我們要想做好這個實驗，先要準備一些工具有：小籠、又短又粗的小木棒和一根顏色不明顯的繩子，除了這些以外，還要先用掃把掃出一片空地。”所有的準備工作都做好以后，我們便開始捕小鳥。
老師先走到空地中央，用被繩子綁好的木棒支撐著小籠，小籠下面再放上一些谷物，我們把繩子拉得很遠，把它放在地上，然后，我們便走到離繩子遠一點的地方，站在那兒等待鳥兒的到來，這時有一同學悄悄地問老師：“張老師，在小籠里面放谷物有什么用呢？難道可以把鳥兒引過來嗎？”“是的！”老師說“冬天小鳥很難找到食物，如果在小籠里放上一些它們喜歡吃的食物，就可以很容易地捉到鳥兒了！”可是過了很長時間卻沒有一只小鳥來。有很多人開始竊竊私語，有的人捂著嘴說話，有人說：“老師能不能捉到小鳥呀？”“我看不行吧，都這么長時間了，還沒有鳥，估計捉不到了�！薄鞣N答案莫衷一是，這時，一只小鳥飛來了。它落在地上，蹦了幾下，就來到了小籠里。這時有人著急地說：“這鳥怎么回事呀？怎么不吃呀？”話音剛落，那只小鳥便開始吃了。這時，有個人悄悄地說：“不行，再等會兒，再捉幾只吧！”老師看了，說：“做人不能太貪心，不能貪圖數量多。要少而精！”說著，老師走到皮筋前蹲下拿起它輕輕地一拉，小木棒倒了，小籠“嘭”的一下倒了。我們飛快的跑到小籠前看我們的“戰(zhàn)利品”，還不錯捉到了，可是怎么樣才能把小鳥拿出來呢？老師想了想，便讓幾個細心的女生捂著小籠的邊緣，防止小鳥飛走，老師就把小鳥輕輕地拿了出來。這時班里分成了兩對，一對說把小鳥養(yǎng)在班里，一對說把它放了，老師說：“小鳥的家是蔚藍的天空和山林，它需要一定的空間去自由飛翔”，于是老師把它放了。
雖然沒有把小鳥養(yǎng)起來，但是我仍然很高興，因為我們讓小鳥獲得了自由。
關于小鳥的作文12
幾星期前，我在小區(qū)里玩，突然發(fā)現不遠處的灌木叢里有動靜，我便壯著膽子走了過去。撥開灌木一看，呀！竟然是一只美麗的、翅膀受了傷的小鳥。于是，我便小心翼翼地捧著它，把它帶回家治傷，一路上，小鳥不時發(fā)出“嘰、嘰……”的哀鳴聲。
到了家，我給這只小鳥受傷的翅膀敷了藥，然后把它放進籠子里，仔細地觀察它。這只小鳥真美呀！你瞧：它頭上長著黑色的羽毛，兩只眼睛中間是一些綠色羽毛。一對小眼睛透出機靈的光。它深棕色的小嘴下面是一塊淡黃色的羽毛。它腹部的羽毛是翠綠色的，后背是天藍色的，翅膀上面是淡綠色的，周圈還有幾個黃斑點。它翅膀的下面是黃色的，靠近腹部的地方是金色的，越往翼尖的地方顏色越淡，到了翼尖，就成灰色的了。小鳥的腳也是金色的。它的尾巴長長的，是銀灰色的。整個身體看起來色彩斑斕。于是，我便叫它“小翠”。
因為“小翠”在我家住了一段時間，所以我已經了解一點它的“語言”了。你聽，它在“喳、喳……”地叫呢，哦，它這是餓了，我便給了它一點面包吃。吃完食后，它又“喳、喳、嘰……”地叫了起來，這是表示：我很快樂！一會兒，它又“啁啾、啁啾”地叫了，它這是困了，在向我說“晚安”。盡管我能聽懂它的一些語言了，可我還經常因聽不懂小翠更多的語言而辦錯事。
每當我辦了錯事時，小翠會不高興地“啾、啾……”叫個不停。我這時就會很遺憾：“小翠呀小翠，如果我能懂鳥語就好了，那樣我就能跟你溝通、交流了！”
現在，小翠翅膀上的傷也好的差不多了，也該是它重回藍天的時候了，雖然有些舍不得，但鳥兒應該是自由自在飛翔的，不是嗎？
關于小鳥的作文13
春天到了，小鳥也回到了百合新城。我突發(fā)奇想——我想把米撒在陽臺圍欄那兒，小鳥們可能會來吃，甚至與我做好朋友呢！我說干就干，做了起來。
星期一早上，我打了個哈欠，起床了。刷好牙，洗好臉，吃好飯，背著書包準備去上學。正想出門，驀地，我想起來——我還要與小鳥做朋友呢！趕緊去廚房抓了一小把米，撒在陽臺上，蹦蹦跳跳地上學去了�；丶液�，我發(fā)現只剩一些小碎米了，內心一陣歡喜。星期二，只剩下了幾粒米。星期三，一粒米都不剩！我興奮得又蹦又跳，高興極了。不過，因為媽媽怕鳥屎拉在衣服上，所以我轉移了“陣地”，把米放在窗戶外的凸出來的部分。
星期四，我回到家。我剛想進房間，卻發(fā)現窗外，四只小麻雀正在啄米，時不時發(fā)出歡快的“啾啾”聲，仿佛贊嘆大米的美味。我立刻縮到墻后，探出頭看它們。這四只小麻雀眼睛亮亮地，小腦袋和翅膀上的毛均為淡棕色。只不過，翅膀上還有幾根黑黑的羽毛，好似有人用墨筆為小麻雀點上去的斑點似的。小麻雀的身子則為黑棕色，夾雜著幾根白色的羽毛，惹人喜愛。它們把頭一低一低，啄著米。有時，它們會抬起頭，望望我的房間與樹木，似乎很好奇是誰為它們放的米粒。我看著看著，忍不住走上前去。一只小麻雀看見了我，愣了一下，發(fā)出“啾”地一聲，率領它們飛走了。我打開窗戶，微笑著凝望它們遠去。
今天，是星期五了。一星期過去了，我與鳥交朋友的計劃還在繼續(xù)。我相信，不久后的一天。你會發(fā)現，鳥兒站在我的肩頭，與我一起玩耍。
關于小鳥的作文14
我有兩只可愛的小鳥，我給胖的那只取名為“小懶”，因為它很懶，只知道吃，給另外一只取名為“小勤”，因為它很勤快，每天都在籠子里飛來飛去。一大早，小勤就會用清脆的歌聲把我喚醒。你聽，它那歌聲多么動聽呀！
喂養(yǎng)了一段時間后，我跟爸爸媽媽說：“小鳥屬于大自然。把它們放了吧�！卑职终f：“小鳥已經習慣人工喂養(yǎng)了，如果放回大自然，它們可能找不到食物，那樣就會餓死的�！奔热贿@樣，我就不把它放回大自然了，這可不能怪我哦。于是，只要我有時間，就去喂它們。我經常沖洗小鳥住的籠子，讓它們生活在一個舒適衛(wèi)生的環(huán)境中。
籠子是小鳥的樂園。兩只小鳥沒事就在籠子里打鬧，肚子餓了，就會飛到籠子的下層找東西吃。小懶總是與小勤爭食物，我有時候會幫小勤趕走小懶，可我一走開小懶又去欺負小勤，我便對小懶說：“你不要這么霸道，小勤也要吃呀！”
有一天，我剛到家門口，就聽見小鳥的叫聲，我在門外急著催媽媽快些開門。一進門，就見兩只小鳥在客廳里飛來飛去，我馬上去抓，可它們又飛開了，落在凳子上。我屏住呼吸，張開小手向小鳥抓去，我的心嘭嘭地跳著好像快跳出胸口了，手不由得抖了一下，小鳥驚飛了，頓時我像泄了氣的皮球。小鳥真機靈，又飛到了我旁邊的柜子上。機不可失，我用最快的速度把兩只小鳥都逮住了。原來它們用小嘴將籠子的門打開，飛了出來。為防止小鳥再次飛出來，我在籠子上又加了一道“保險”。
有一天，我洗干凈籠子放在陽臺上，忘了關籠子門，等我放學回家，發(fā)現我的小鳥已經飛走了，這一飛，它們再也沒回來。
每天早上，我一起床就聽見許多小鳥在窗外叫，“嘰嘰喳，嘰嘰喳”，是不是我的兩只小鳥也在里面呢？我每天都盼望我的小鳥能飛回來，我的小懶小勤啊，我是多么想念你們！但是，一想到小鳥在大自然里生活得更自在，我又克制住自己的思念之情。但愿我的兩只回歸大自然的小鳥，能夠找到食物，適應大自然。
關于小鳥的作文15
今天是在老家的第八天，清晨，我正熟睡，一陣嘰嘰喳喳的聲音吵醒了我。心想:“一定是鳥在啄院子里的無花果�！蔽已杆俅┖靡路o悄悄地走出來，可是關門時聲音大了些，把鳥都嚇跑了。我趕緊跑了過去，只見成熟的無花果被鳥啄地亂七八糟，沒有一個完整的，我立刻去告訴爺爺。爺爺聽了后說:“今天該采取點措施了�！蔽液闷娴貑�:“什么措施�！睜敔斵D身進入屋子拿出了一大包網說:“在無花果樹上套上捕鳥網。”我立刻跟著爺爺去放網。到了無花果樹跟前，爺爺揮動著網向上一撒，網立刻覆蓋上了無花果樹，就等待著鳥兒自投羅網。爺爺又拿出了兩個鳥籠子，一個是捕鳥的，另一個是養(yǎng)鳥的。捕鳥的籠子上有四個小籠，爺爺在每個小籠里放入幾粒新鮮成熟的葡萄，把籠口打開，籠口處有根木棍，只要鳥踩在這根棍上，鳥的重量使籠子門關上，困住鳥�，F在所有的捕鳥設備都已布置完成，于是我們各干各的去了。
轉眼間到了中午，我出去看看捉到鳥了沒。我剛到院里就聽到了鳥叫聲，仔細一看，原來一只鳥被困在了網里。我興高采烈地把爺爺叫了過來，只見爺爺靈敏地鉆進網里，一手抓住鳥兒，把鳥從網上取了下來。我問:“爺爺，這是什么鳥�！睜敔旘湴恋恼f:“這是白頭翁�！惫植坏眠@只鳥的頭是白色的。正當我和爺爺談論時，弟弟急匆匆地跑過來說:“哥哥，那邊的籠子里有只鳥�！蔽液蜖敔斪吡诉^去，那只鳥頭朝下，在籠子里動彈不得，我走近仔細一看，這是只麻雀。爺爺把白頭翁放在養(yǎng)鳥的籠子里，正當爺爺抓時，我說:“讓我來抓吧�！庇谑牵易吡诉^去，把籠子蓋打開，把手伸進去抓住鳥拿了出來，剛剛拿出來，鳥便回過頭來啄了我一口，我叫了一聲，立刻把手松開，麻雀便撲打著翅膀飛走了。今天下午又捉了幾只，但大部分都因為我的操作不當而逃走。
今天的收獲可真不少，我既快樂了也了解了幾種不同的鳥。
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