關(guān)于保護(hù)小鳥的作文五則_小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的關(guān)于保護(hù)小鳥的作文五則_小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于保護(hù)小鳥的作文五則_小學(xué)生作文1
生命是非常珍貴的，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的生命，只有這樣才能活更久。
我們?cè)谡湎ё约荷鼤r(shí)，也應(yīng)該珍惜別人的生命。讓人們都活很久，享受更多樂趣。但是，人們也不能忘記珍稀動(dòng)物的生命，因?yàn)樯瞧降鹊模瑹o高低貴賤。但是，人們并未保護(hù)好動(dòng)物！
國(guó)外曾經(jīng)有一種旅鴿，但由于人類的大量捕殺，很快，便由50多億一下減少到稀有。1900年3月，最后一只野生旅鴿中彈身亡；1914年9月1日，旅鴿家族的最后一名成員在美國(guó)辛辛提那動(dòng)物園閉上了眼睛！除了旅鴿外，還有許多動(dòng)物也被殺害，例如：啄木鳥和貓頭鷹。人們也許不知道，一只啄木鳥一天能消滅上百條藏在樹干中的害蟲；一只杜鵑能在一小時(shí)內(nèi)捕捉100多條蟲子；一只貓頭鷹一年之內(nèi)便能消滅1000只老鼠和幾千只各種害蟲……如果一只老鼠一年能糟蹋三斤糧食的話，那么一年貓頭鷹就能從老鼠口中奪回3000多斤糧食。何況消滅了許多老鼠，還能減少疾病的傳染呢！
我們想想鳥兒對(duì)人類的貢獻(xiàn)，再想想人類對(duì)鳥兒的所作所為。有誰(shuí)的心情能平靜下來呢？所以我們不應(yīng)再傷害鳥類了，他們是我們真誠(chéng)的朋友。如果世上沒了鳥，人類失去許多東西！到了那時(shí)，人們就再也看不見象征著和平的和平鴿，再也聽不到鳥兒們那清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲，再也看不見鳥兒飛翔的身姿，再也不會(huì)看見和風(fēng)浪搏擊的海鷗了。
我們不應(yīng)再殺害鳥了！
關(guān)于保護(hù)小鳥的作文五則_小學(xué)生作文2
有一只鳥，名叫燕子。它冬天南下，春天飛回來。一路上，風(fēng)把花兒吹彎了，仿佛在向它點(diǎn)頭。樹枝被吹壓彎了!仿佛在向它招手。
燕子自言自語(yǔ)地說：“這里的環(huán)境越來越好了。燕子飛呀飛，看見很多樹木被砍伐了，聽到了一陣陣厭惡的歌聲，聞到了湖水被污染的臭味。想：沒什么，這里的景色還不是如此。
燕子到了自已以前居住的地方，看看，咦，我的房子呢，再往下一看，原來是一些小朋友，把燕子的屋打破了，燕子沒辦法，只好找了一個(gè)材料，用口水粘上去。
一次，燕子在空中拉了一堆大便，正好掉到了小明頭上，小明喊道：看我怎么收拾你。過了一會(huì)兒，只見小強(qiáng)拿了幾塊木板，錘子和釘子。小明連忙喊道：“小強(qiáng)，你要干什么？我剛才是說，我怎么收拾你，但是我也沒想殺它，再說，它也是一個(gè)會(huì)捕害蟲的'益鳥啊!＂小強(qiáng)莞爾一笑說：“我是想和小鳥做一個(gè)房子，不是要加害于它!＂小明說：“好，我今天才知道你。＂說著，兩個(gè)人都笑了。
小強(qiáng)拿起錘子，順便拿了一個(gè)梯子，然后小心翼翼上了烏屋，用釘子把鳥屋，釘住。一不小心，釘著了手，鮮血直往外流，小強(qiáng)忍著痛又繼續(xù)釘，一直把鳥屋釘?shù)煤芙Y(jié)實(shí)了才方止。下梯子時(shí)，又不小心摔了一跤，扭到了腳，回去時(shí)，小強(qiáng)雖然被罵了一頓，但心里依然很開心。
第二天，小強(qiáng)和小明看到燕子在空中自由地飛翔，開心地笑了。
關(guān)于保護(hù)小鳥的作文五則_小學(xué)生作文3
星期天的早上，小明和小紅一起到村邊的小河邊去玩。
突然，小明聽到河邊的樹上有小鳥嘰嘰喳喳的鳥叫聲。于是，他準(zhǔn)備抓一只小鳥來玩，他悄悄的走到樹跟前，雙手扒住樹，慢慢的爬上去，他趁小鳥沒發(fā)現(xiàn)，用網(wǎng)子一下就把小鳥捉住了，小鳥尖尖的嘴巴、小小的眼睛、黃黃的羽毛好看極了。
他從樹上爬下來，把小鳥拿給小紅看，他說：“小紅，你看我捉了一只好漂亮的小鳥呀！”小鳥很悲傷，嚇得都不敢叫了。小明說：“小鳥怎么不叫呢？”小紅一看傷心極了，她想：“小鳥是人類的好朋友，本來應(yīng)該在天空自由自在的飛翔，怎么能傷害它呢？我要想個(gè)辦法把它放飛才是。”小紅靈機(jī)一動(dòng)，想出來了一個(gè)好辦法，于是，她飛快的跑回家，把自己的玩具小鳥拿來了，她對(duì)小明說：“我們換一個(gè)小鳥吧，我的小鳥會(huì)叫，叫的生音可好聽了�！毙∶鞑患偎妓鞯恼f：“好！”
于是她把小鳥換過來了，小明一按玩具小鳥的開關(guān)，小鳥就嘰嘰喳喳的叫了起來，當(dāng)小明玩的正開心的時(shí)候，小紅悄悄的吧小鳥放飛了，小明看到小鳥被放飛了，就非常生氣的對(duì)小紅說：“為什么把小鳥放飛了呀？它可是我費(fèi)了好大的勁兒辛辛苦苦捉的呀！”小紅說：“小鳥幫莊稼捉害蟲，每天早上叫我們起床，它是我們的好朋友，我們要愛護(hù)小鳥呀！”小明聽了小紅的話，他慚愧的低下了頭。
關(guān)于保護(hù)小鳥的作文五則_小學(xué)生作文4
鴿子，一種富有靈性而又象征著和平的小動(dòng)物，我是那么的喜歡它，可是我又傷害了它。
這一天，我和媽媽商量著中午飯，我說我們今天吃香酥雞，媽媽答應(yīng)了我的請(qǐng)求，我們決定到“盛香小炒”小飯店去打包一份香酥雞，可是到盛香飯店一問，沒有香酥雞，服務(wù)員小姐熱情的給我們介紹香酥鴿子，說是這的特色菜，味道如何的好，我出予嘴饞，要媽媽給我買一份帶回家，一路上，我聞著它的濃香腳步匆匆，狠不得一步到家，享受美味，路過廣場(chǎng)邊的草坪時(shí)，不經(jīng)意間看見草坪中有一群小白鴿在悠閑的覓食，媽媽讓我停下來好好觀察一下鴿子，說是了解一下我們吃的小動(dòng)物，媽媽問我，知道鴿子最大的特點(diǎn)嗎？我說知道，不就是可以傳信嗎？媽媽補(bǔ)充了一句還是和平的向征……，我沒等媽媽說完就一路小跑到了家，媽媽在后面追進(jìn)來，說我是小饞貓，我迫不急待的拿出一個(gè)香酥鴿來準(zhǔn)備品嘗它的美味，我撕下一塊肉，放進(jìn)嘴里，突然覺得難以下咽，剛才草坪上的小白鴿可愛的樣子浮現(xiàn)在眼前，又看看盤中那被燒焦的小鴿子，仿佛看見了鴿子掙扎的樣子，我再也吃不下去了，我覺得自己犯了罪。我說我不吃了，媽媽沒有吭聲，我在心里默默的說，媽媽呀媽媽，你用20元錢買回的不是我要吃的美味，是一個(gè)教訓(xùn)，我以后再也不吃鴿子了。
人類啊，讓我們來愛護(hù)鴿子，保護(hù)這幼小的生靈，讓它們繼續(xù)給我們傳遞和平的信息吧，不要再屠殺它們了。保護(hù)它們，就是保護(hù)和平，保護(hù)我們自己，讓它們永駐人間。
關(guān)于保護(hù)小鳥的作文五則_小學(xué)生作文5
星期天的早上，小明和小紅一起到村邊的小河邊去玩。
突然，小明聽到河邊的樹上有小鳥嘰嘰喳喳的鳥叫聲，于是，他準(zhǔn)備抓一只小鳥來玩，他悄悄的走到樹跟前，雙手扒住樹，慢慢的爬上去，他趁小鳥沒發(fā)現(xiàn)，用網(wǎng)子一下就把小鳥捉住了，小鳥尖尖的嘴巴、小小的眼睛、黃黃的羽毛好看極了。他從樹上爬下來，把小鳥拿給小紅看，他說：“小紅，你看我捉了一只好漂亮的小鳥呀！”小鳥很悲傷，嚇得都不敢叫了。小明說：“小鳥怎么不叫呢？”小紅一看傷心極了，她想：“小鳥是人類的好朋友，本來應(yīng)該在天空自由自在的飛翔，怎么能傷害它呢？我要想個(gè)辦法把它放飛才是�！毙〖t靈機(jī)一動(dòng)，想出來了一個(gè)好辦法，于是，她飛快的跑回家，把自己的玩具小鳥拿來了，她對(duì)小明說：“我們換一個(gè)小鳥吧，我的小鳥會(huì)叫，叫的生音可好聽了。”小明不假思索的說：“好！”于是她把小鳥換過來了，小明一按玩具小鳥的開關(guān)，小鳥就嘰嘰喳喳的叫了起來，當(dāng)小明玩的正開心的時(shí)候，小紅悄悄的吧小鳥放飛了，小明看到小鳥被放飛了，就非常生氣的對(duì)小紅說：“為什么把小鳥放飛了呀？它可是我費(fèi)了好大的勁兒辛辛苦苦捉的呀！”小紅說：“小鳥幫莊稼捉害蟲，每天早上叫我們起床，它是我們的好朋友，我們要愛護(hù)小鳥呀！”
小明聽了小紅的話，他慚愧的低下了頭。
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