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籠子中的小鳥作文（精選19篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的籠子中的小鳥作文（精選19篇），希望對(duì)大家有所幫助。
籠子中的小鳥作文 1
很早以前，有一只麻雀，降臨在我家的陽臺(tái)上。開始由于我的不懂事，使得它成為一只籠子中的小鳥，失去自由，沒有了屬于自己的靈魂，后來我良心發(fā)現(xiàn)，它才得已重獲自由。事情還得從四年前說起，一天，我獨(dú)自坐在書房看書。那時(shí)我還是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生，不懂得生命的消退，例如只有一天生命的昆蟲蜻蜓。
突然，我聽見“嘰嘰喳喳”的聲音，我聞聲一抬頭，發(fā)現(xiàn)一只可愛的小麻雀正在陽臺(tái)上啄著我家窗戶上的防盜網(wǎng)，一啄一啄的，好像很開心，以為這是小蟲子。年幼的我不懂得動(dòng)物們的自由，于是“逼”（雖然是貶義詞，但是在這里我只能用這個(gè)詞來形容）著爸爸，讓他拿著網(wǎng)子去抓。爸爸幾次想勸說我，讓我放過這只可愛的小鳥，可是我毅然決然地“拒絕”了，執(zhí)意要求爸爸抓小鳥。沒辦法，爸爸只得幫我抓。爸爸拿著網(wǎng)子，從臥室繞道來到防盜網(wǎng)后面，一下子抓住了小麻雀放進(jìn)了籠子里。我高興得不得了，在籠子里面放了幾粒干凈的`米粒，然后放了一些水，想讓它“品嘗”�？墒切÷椋ㄒ馑际切÷槿�，我給它起的名字）毫不領(lǐng)情，望都不望一眼。爸爸告訴我：“麻雀喜歡自由，你還是把它放了吧�！蔽也桓�，就畫了幾幅畫放在籠子里，每幅畫上都有大樹、花草，像一片森林似的。
只見小麻一直往畫里的樹上爬，往樹上飛，死活不肯停止。爸爸最后告訴我：“麻雀永遠(yuǎn)不可能被人類馴服，它們永遠(yuǎn)不可能是人類的寵物。你這樣讓它失去自由，它會(huì)不吃不喝，直到死亡�！蔽衣犃撕�，覺得爸爸的話很有道理。我轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)小麻正奮力啄畫上的“森林”，紙都被啄破了，可是它還在繼續(xù)，嘴都啄流血了，可它就是不停止。最后，我決定把它放掉。我打開籠子，小麻瞬間飛了出去，過上了屬于自己的生活，爸爸滿意地笑了。人類追求自由，動(dòng)物們也不例外。但是很多寵物都是人類的“奴隸”，它們從來都沒有自己的靈魂，一天到晚都被人們所“折磨”。不妨設(shè)想一下，如果你是一只小白兔，人們把你關(guān)在籠子里，你的感覺會(huì)怎么樣？
籠子中的小鳥作文 2
今天我讀了一篇叫“烏塔”的課文讓我感到受益匪淺。
這課主要講了一個(gè)德國(guó)小女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲，她不怕陌生，勇敢。每到一地就會(huì)寄張明星片或打個(gè)電話保自己平安無事。體現(xiàn)了她的獨(dú)立意識(shí)和獨(dú)立能力。
這使我想到中國(guó)孩子在家里都是“小公主”“小皇帝”，每天都過著衣來伸手、飯來張口日子。這又使我想到了自己，自己想獨(dú)自出去玩一玩也每每受到父母的控制，更不要說是讓自己的孩子一個(gè)人去游歷世界呢？真可以說是“碰在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。”
有一次我跟同學(xué)一起到公園去玩媽媽千叮嚀萬囑咐我過馬路要小心，我急忙點(diǎn)頭說知道了。再一旁的同學(xué)都捂住嘴笑讓我很尷尬。還有，書包背在長(zhǎng)輩的肩。有一天我遇到了這樣的情況書包要自己背，還沒等我說話，長(zhǎng)輩連忙阻止：不要緊，書包不重！弄得我哭笑不得。放學(xué)不論遠(yuǎn)近，只要家人有時(shí)間就來接。手里還拿著一些零食。我已經(jīng)11歲了不在是一般的小孩，我也有自尊心，我不想再當(dāng)關(guān)在籠子里的小鳥，我要在天空中自由的翱翔
獨(dú)立自主是一種很必要的能力。孩子總要長(zhǎng)大，總要獨(dú)立起來。如果從小不加強(qiáng)鍛煉，那么長(zhǎng)大后又怎么和眾多的像烏塔一樣的.外國(guó)孩子競(jìng)爭(zhēng)呢？作為家長(zhǎng)，應(yīng)該學(xué)會(huì)真正愛孩子，給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉獨(dú)立生活的能力。讓我們中國(guó)的孩子也像烏塔一樣，能夠獨(dú)立起來，在生活中茁壯成長(zhǎng)。
籠子中的小鳥作文 3
一天的早上，我與平常一樣起床、吃飯、出門。出門時(shí)，媽媽囑咐我不要亂放鑰匙、亂跑、不要跟其他陌生人說話……。那時(shí)，我還不知道，有親人關(guān)愛的我是多么幸福呀！
一出門，我就聽見“啾啾！啾啾！”的聲音，隨著聲音的方向，在院子里的一棵樹上看到了一個(gè)精致的籠子，里面有一只小鳥。里面的小鳥正唱著什么，也許是有些悲泣的歌聲，吸引來許多小鳥一起鳴唱。聽著這前所未有的合唱，我有一些飄然。
過了幾分鐘，我開始向前移動(dòng)�？赡苁区B兒們發(fā)現(xiàn)了我來了，紛紛逃離。只剩下為數(shù)不多的幾只。它們用警惕的眼神看著我，我站立不動(dòng)，他們像是放心了，繼續(xù)交談。
籠子里的鳥兒呢？它沒有發(fā)出聲音，也不動(dòng)，可能與人待久了，不知道如何與別的鳥交談。突然，籠內(nèi)的鳥兒叫了一聲，籠外的鳥兒便嚇走了。
唉！可憐的小家伙，一出生，命運(yùn)就注定讓它一輩子呆在籠里，供人欣賞。它一出生就離開了親人，沒有鳥兒跟它玩耍，它沒法兒從籠子里逃脫，飛向那向往已久的湛藍(lán)的天空。
想到這兒，我不忍繼續(xù)聽那悲泣的聲音，我無法幫助它。這讓我產(chǎn)生了深深的負(fù)罪感。我轉(zhuǎn)身，向前走，突然后面又想起了幾聲“啾啾、啾啾”的'聲音，我扭頭看，幾只小鳥又圍在籠子周圍一起唱著歌……
也許這就是籠子里的小鳥最好的結(jié)局吧！希望當(dāng)有人看到這篇文章時(shí)，能有哪怕是一絲絲感觸。放過鳥兒們吧！比起衣食不愁供人欣賞的日子，也許它們更愛那純凈、美麗的天空。
籠子中的小鳥作文 4
前幾天，因?yàn)楦忻埃矣X得自己像一只小鳥，被關(guān)在籠子里，怎么也飛不出籠子，這讓我聯(lián)想到《我是一只小小鳥》這首歌“我是一只小小小小鳥，想要飛卻飛也飛不高……”今天下午，感冒好一點(diǎn)了，我這只“小鳥”要和好朋友們一起去野外玩耍。
哇！外面真是白雪的世界。房頂上，就像蓋滿了一層層白色軟糖。馬路上，仿佛鋪滿了透明的地毯，但是，如果踩下去，會(huì)發(fā)出咔嚓咔嚓的聲響呢！天地間，宛如灑滿了一朵朵白色的花。我終于理解了“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來”這首詩的意思。
我們一到達(dá)目的地，就開始瘋狂起來，大家有的滾雪球，有的`采樹枝，有的找石子，有的運(yùn)雪花，忙得不亦樂乎。這時(shí)，一對(duì)情侶走了過來，那個(gè)叔叔問我們：“我能和你們一起堆雪人嗎？”我們爽快地同意了。叔叔、阿姨正在堆雪人，我們不知道從哪來的想法，突然拿起雪球來砸叔叔，叔叔有點(diǎn)被我們激怒了，滾了一個(gè)大雪球，不知道是為了哄阿姨開心，還是自己有點(diǎn)不敢下手，將雪球給了阿姨，讓阿姨攻擊我們。我們一點(diǎn)都不害怕大雪球，知道叔叔阿姨不會(huì)對(duì)我們下手，于是更加激烈地將雪球扔給阿姨。哈哈，阿姨躲在叔叔的懷抱里。就像一只弱小的小貓咪躲在溫暖的窩里……
原來小鳥離開籠子，在大自然里玩耍是這么開心呀！
籠子中的小鳥作文 5
每一個(gè)孩子都是一只“小鳥”，或是一只深山中自由自在的“小野鳥”，或是一只不幸的家鳥，被關(guān)在籠子里，假裝堅(jiān)強(qiáng)，假裝懂事，可能永遠(yuǎn)都掙不脫那禁錮自由的籠子。
做完作業(yè)，就聽見小伙伴們?cè)诩议T口叫我出去玩，于是我兩蹦三跳地準(zhǔn)備出去迎接，不料卻被媽媽逮住了，大聲問：“作業(yè)做完了？”“是的。”我像一個(gè)被審問、但無罪的犯人，輕聲答到。明明是無罪的，可還是被這殺氣給震懾得抬不起頭來。“既然作業(yè)做完了，你為什么不看書呢？”媽媽緊接著又問到。我已經(jīng)十分明白媽媽的意思了，自然不想再多說些什么，不耐煩地拿起課外書，心不在焉地看起來。
“六年級(jí)是最關(guān)鍵的.，如果不好好學(xué)，你上初中該怎么辦？”媽媽望女成鳳的心我當(dāng)然懂，可……可是……“你已經(jīng)很不錯(cuò)了嗎，還想出去玩，可以啊，等你什么時(shí)候讀玩這一冊(cè)書，什么時(shí)候就可以出去玩了�！眿寢屆髅鞫家ド习嗔耍瑓s還在這跟我羅哩羅嗦的，“唉，有你這種不聽話的女兒，我遲早要被‘氣死’，真是不懂事！”媽媽的這句話徹底激怒了我，我忍不住站起來，大聲叫道：“為什么，為什么在您眼里，我永遠(yuǎn)都不夠優(yōu)秀呢？為什么我還不夠努力呢？我到底要變成什么樣子才能是你滿意呢？”我躲進(jìn)房間，大哭起來，門外依然飄著媽媽斥責(zé)我的聲音：“真是生在福中不知福！”
我不想做一只籠子里的小鳥，我要掙脫籠子，做一只自由自在翱翔于藍(lán)天的小鳥。
籠子中的小鳥作文 6
從前的一天，天氣晴朗，太陽高高的掛在藍(lán)天，那湛藍(lán)的天空中有幾朵飄飄悠悠的白云。有一只羽毛五彩斑斕的小鳥在樹枝上歡唱，唱它那自由自在的生活，然后，飛向高高的藍(lán)天，趕上鳥群。
它在藍(lán)天中飛得很開心。飛過綠色的田野，清澈見底的小溪，美麗的村莊，高高的山峰……來到了一座繁華的城市。那小鳥張望著繁華的城市，飛到了一座房子上歇了一會(huì)兒。
突然，小鳥聽到了樓下傳來了一陣陣哭聲，于是，小鳥飛了下去，想問個(gè)究竟。它飛到了樓下的陽臺(tái)上，看見了一只小鳥在哭泣。小鳥就問籠子里的小鳥：“哎！朋友，你干嘛這么傷心呀？”籠子里的小鳥哭泣著說：“有一天，我在樹枝上歡唱，我唱的很開心。這時(shí)，一群孩子小心翼翼的拿著網(wǎng)，把賣給了一個(gè)小女孩�！蓖饷娴腵小鳥說：“你的生活過得好不好？”籠子里的小鳥說：“小女孩對(duì)我是很好的�！蓖饷娴男▲B說：“你的主人對(duì)你很好，那么我沒就出去玩一會(huì)兒吧！” 籠子里的小鳥說：“我在這個(gè)籠子里是為了報(bào)答小女孩的一番心意，籠子鎖住了，我出不來，但我還是想像那以前有著自由、快樂地生活，在藍(lán)天上自由自在地飛翔，因?yàn)樗{(lán)天才是我的家。”
籠子中的小鳥作文 7
每個(gè)孩子都希望自己生活得無憂無慮，能得到大人的關(guān)心，不是嗎？ 我一直生活在幸福的家庭里，家人給我的關(guān)愛很多很多，在家里吃的、穿的、用的都不愁。隨著社會(huì)的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈。不管誰家的家長(zhǎng)，都希望自己的孩子將來有出息，就會(huì)逼著孩子學(xué)多一點(diǎn)、好不點(diǎn)。有些家長(zhǎng)在教不聽后，干脆用打來強(qiáng)求學(xué)這樣學(xué)那樣，孩子不想學(xué)，也逼著學(xué)。
孩子仿佛就像困在籠子里的小鳥一樣，要聽大人的指揮，不能自由自在、無憂無慮地生活。我也沒能逃過這樣的安排，因此，我就有了煩惱，我的煩惱就是每到周末還得學(xué)這樣學(xué)那樣，不能開開心心地玩耍，只能看著院子里的小朋友玩。
我多么想和他們一起玩�。 澳阍趯W(xué)校沒有玩夠嗎？到現(xiàn)在還想玩，真是貪玩”，媽媽說。我不敢說什么，只是默默地看著別人玩。 成長(zhǎng)中的我，應(yīng)該有壓力。但是一個(gè)孩子更需要的'是父母的鼓勵(lì)，而不是刺傷，是父母的關(guān)愛而不是溺愛。請(qǐng)大人們還給我們一片茂密的森林，一片可以自由飛翔的天空吧！
籠子中的小鳥作文 8
一天，我和我的一群小鳥伙伴們一起在森林里玩耍，我們唱著優(yōu)美的歌曲，在森林里飛來飛去，無比的快樂！可是我一不小心飛到了一位小男孩的身上。小男孩馬上用手把我捉住，用一根細(xì)細(xì)的繩子把我綁了起來。我試了許多次，想從小男孩的手掌逃出去。可是因?yàn)槲业某岚虮唤壸×�，所以我無法飛。我只好無賴的.呆在小男孩的手掌里。希望這位小男孩是一位善良的人。
天有不測(cè)風(fēng)云，這位小男孩竟是一位殘忍的人，他非常的喜歡殺生。每天都會(huì)到森林里去撲捉一些小昆蟲，小動(dòng)物。抓到了一些蝴蝶，就會(huì)把他們美麗的翅膀拔掉，讓蝴蝶從飛行動(dòng)物變成爬行動(dòng)物。因?yàn)樗X得殘害小生命非常的好玩。
小男孩把我關(guān)進(jìn)了籠子里，我每天都過得膽戰(zhàn)心驚的，每天都會(huì)想起小男孩怎么一步一步的把我殘殺，所以每天我過的一點(diǎn)也不愉快。小男孩讓我唱歌給他聽，可是在這種心情下，我怎么唱的好歌？我唱的非常沮喪，邊唱邊想起以前和伙伴們一起玩耍，一起快樂的唱歌，一起生活。是多么的自由，多么的快樂！
小男孩，我們是你的朋友！我么也可以一起玩耍。朋友之間是不會(huì)傷害朋友的！
我渴望自由，渴望和小伙伴們一起玩耍時(shí)的好時(shí)光，渴望快樂！可是小刀已慢慢向我靠進(jìn)
籠子中的小鳥作文 9
一天，放學(xué)回家，小明看見家里陽臺(tái)上有一個(gè)籠子，里面裝了一只既可愛又漂亮的小鳥，黃黃的羽毛，紅色的嘴巴。
小明興奮極了，跑過去問爸爸：“這小鳥哪兒來的？”爸爸告訴他：“這是我們今天去野外的樹林里抓的，你看，它的'羽毛剛長(zhǎng)滿，多漂亮呀！”
他特別高興，在米桶里抓了一把小米，就去給小鳥喂。小鳥在籠子里緊張地跳來跳去，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，就是不吃，小明又趕忙裝了一小杯水給小鳥喂，可它還是不喝。
小明覺得特別奇怪，小鳥為什么不吃也不喝呢？難道它不餓么？不對(duì)呀！都到吃飯時(shí)間了，自己都已經(jīng)餓了，小鳥不可能不餓呀。他跑過去問爺爺：“爺爺，小鳥為什么不吃也不喝呀？”爺爺沉思片刻說道：“它一定是想媽媽了，就跟你想媽媽了一樣……”
小明想到，是呀，媽媽每次出門工作，好幾天都不回來，他就特別地想媽媽，傷心的都不想吃飯。他又想到，小鳥的媽媽找不想它的孩子，該多著急呀！于是，小明做了一個(gè)決定，他拿起鳥籠，打開門，對(duì)小鳥說：“我放你走，你一定是想媽媽了，去找你的媽媽吧！她也一定很想你，很著急……”
小鳥飛出籠子，在陽臺(tái)上嘰嘰喳喳地叫了一會(huì)兒才慢慢地飛走了。仿佛是在說“小朋友，謝謝你！”
籠子中的小鳥作文 10
好煩呀，一到雙休日，我就好似一只被困在籠子里的小鳥。
上個(gè)星期六，我下午在家看了一會(huì)書，便和媽媽說，讓我出去玩會(huì)兒，她總找一些借口來制止我出去，而我卻無能為力。
不久后，我再一次和媽媽說，可媽媽還是不同意我外出，我在心里嘀咕：不就是想出去玩會(huì)兒嘛，至于這樣嚴(yán)厲嗎？
我只好呆在家里看電視、課外書、瞎轉(zhuǎn)悠……一直持續(xù)到了傍晚。
“不等了，小鳥要飛向大自然咯！”我又一次沖到媽媽跟前，哀求她讓我出去放放風(fēng)。老媽猶豫了半天：“好吧，不過快到晚上了，明天再去吧�！蔽蚁駭R淺的鯨重回海洋一般開心。
“媽媽，我出去玩啦！”第二天下午，完成作業(yè)后，我對(duì)著家中大喊。
“不行！”
“為什么呀？現(xiàn)在已經(jīng)是下午了！”
“不行就是不行！”媽媽好像生氣了，“哪來這么多廢話，滾回屋去！”
我無力反駁，退回了屋子：“哼，明明答應(yīng)過我，讓我出去玩的'，大人怎么能這樣出爾反爾！”
一會(huì)后，父母出去辦事，我便想偷偷地跑出去。
我剛邁出自由之門一步，又被母親的魔爪硬生生的逼了回來。
“唉，小鳥又回籠啦！”我自言自語。
“給我看你的書，別想出去了！”
我進(jìn)屋之后，媽媽關(guān)上門，隨著幾聲鑰匙和鎖親吻的聲音，我知道，我徹底失去了自由。“小鳥再也飛不回大自然了！”我感嘆。
我在房子里踱步、看電視、看書……總之做了所有能做的事，可我覺得時(shí)間不是一支離弦的箭，倒像一只千年王八。
唉，好無聊啊。我的每一個(gè)雙休日都在無聊中度過。唉，唉。唉！
“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲矣X得周末太無聊了�！�
籠子中的小鳥作文 11
前天早上，我睡得正香，“起床了！”我在夢(mèng)中被媽媽叫起來。我看了一下時(shí)間，剛好七點(diǎn)，“今天是星期六不用去學(xué)校，起這么早干嗎？”“快！快！快！今天你有很多學(xué)習(xí)任務(wù)，上午練書法，下午學(xué)舞蹈，晚上要做作業(yè)�！本劈c(diǎn)，媽媽把我送到書法班，練了兩個(gè)半小時(shí)，手有點(diǎn)累了，爸媽看到我寫的字，夸獎(jiǎng)?wù)f：“女兒的字越練越好看了�！甭犃怂麄兊目洫�(jiǎng)，我心里感到一陣高興。
下午二點(diǎn)，媽媽把我送到舞蹈班，練了兩個(gè)小時(shí)，腿和腰也有點(diǎn)累了，媽媽夸獎(jiǎng)?wù)f：“女兒的舞跳得不錯(cuò)�！边@時(shí)我已經(jīng)感到很累了，怎么也高興不起來�；氐郊遥菹⒁幌�，趕快拿起作業(yè)本做作業(yè)，剛作一點(diǎn)，不知不覺我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……我的身體輕輕的飄起來，我的身上長(zhǎng)出了兩個(gè)翅膀，變成了小鳥，飛向了那藍(lán)藍(lán)的天空，這里天高氣爽，陽光明媚，我追逐著彩云，俯瞰著大地，大地上，遼闊的田野碧綠染地，遍地鮮花，靜靜的河流縱橫交錯(cuò)，流向那無邊無際的海洋，飛呀，飛呀，我來到一個(gè)荒無人煙的海島，這里有一遍原始森林。
我落在了一顆大樹的樹枝上歡樂地唱歌，那動(dòng)聽的歌聲引來了許多小鳥，鳥兒們伴隨著我，在嘰嘰喳喳地叫著，唱著，玩著……“吃飯了！”媽媽的.叫聲把我從夢(mèng)中驚醒，我甜甜的笑了。我愿變成夢(mèng)中的小鳥，去追逐自由與夢(mèng)想。
籠子中的小鳥作文 12
我像一只籠中的小鳥，沒有自由，沒有歡樂，直到有一天。
一天，我大姑和小姐來到我家，大姑讓我調(diào)“斗地主”游戲，我調(diào)了，調(diào)完，我趴在那看了一會(huì)，大姑玩完了，我又玩一會(huì)，爸爸媽媽回來了，看我在那玩，沒有吭聲，直到大姑和小姐走了，爸爸媽媽把我批評(píng)了一頓，這次，我終于受不了了，頂了媽媽一嘴：“不就是玩一會(huì)游戲嗎？怎么了？天天我寫完作業(yè)就彈琴，然后復(fù)習(xí)，天天就是學(xué)習(xí)，根本沒有玩的時(shí)間，只有星期六、星期天才能看電腦，看也是看英語講座和奧數(shù)講座還有作文講座，看的眼睛疼還再看，想看一會(huì)別的，爸爸就像監(jiān)督別人似的，在書房里徘徊，鬧得我不得不看知識(shí)講座，一看別的，爸爸就說：‘好學(xué)生啊，好學(xué)生啊，’反復(fù)的重復(fù)，鬧得我看不下去，你們知道嗎？有一次，我都哭了！”說完，我跑到小屋，趴在床上哭起來，我知道，爸爸媽媽是為我好，但是，這樣成天把我關(guān)在屋里，像一只籠中的小鳥，失去了孩子的天真的本性，這樣好嗎？晚上，我也沒有去樓下吃夜宵就睡覺了，沒有理爸爸媽媽。這使我想起了一首歌詞：
小小少年，背著大書包，做不完的作業(yè)，聽不完的嘮叨。太煩，太煩，太煩。老師家長(zhǎng)你聽我說，春天只有一種顏色太單調(diào)，這了翅膀的小鷹飛不高！
第二天，媽媽對(duì)我說：“瑩瑩，你自己安排時(shí)間吧！爸爸媽媽不管你了，但不要太過火了。”說完媽媽就走了。
太好了，我這只籠中的'小鳥終于飛了，在藍(lán)色的天空中翱翔，享受著生活的歡樂！
籠子中的小鳥作文 13
公雞又叫起來了，天亮了，寧?kù)o的樹林又變得熱鬧起來了。一個(gè)人提著一只鳥籠，把它掛在了一顆樹上。
這籠子里關(guān)著一只小鳥，它被人們給關(guān)了起來，供人們欣賞。
它望著這片熱鬧的樹林，看著這些自由的小鳥，看著小鳥站在樹枝上唱歌，籠中的小鳥又想想自己，不能自由，它不能自由。
它看到有的小鳥飛向藍(lán)天，籠中的小鳥又想了想自己，不能自由，它不能自由。
它看到有的.小鳥在樹枝上嬉戲，籠中的小鳥又想了想自己，不能自由，它不能自由。
陽光照得樹木更加蒼翠欲滴，樹上的小鳥也玩得更加起勁。
籠中的小鳥十分悲傷。它想起自己往日的情景，它像離弦的箭一般在樹林里穿梭，又象一陣風(fēng)似的沖上藍(lán)天，和大樹交談，和云朵交談，生活是多么美好��！可是現(xiàn)在，林中的小鳥是多么自由，看看自己，整天只能蹲在這硬邦邦的鐵籠子里，它不禁掉下了晶瑩的淚珠。我是多么的可憐啊！我要自由！我要自由！它試著使勁用嘴啄籠子，可是沒有效果。它又用翅膀用力拍打籠子，翅膀都幾乎拍斷了，可籠子仍然絲毫不動(dòng)。
它筋疲力盡，仰望天空，天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，鑲嵌著朵朵白云。這時(shí)，一排大雁從遠(yuǎn)處飛來，它們拍打著翅膀，排著整齊的隊(duì)伍，慢慢地從籠中小鳥的視線中消失�！按笱闶嵌嗝醋杂砂�！”籠中小鳥不禁地感嘆道，可惜我卻做不到，它十分地惋惜。要是我能飛出籠外，得到自由，那又該多好呀！到那時(shí)候，我一定也生活得很快樂吧。
樹林、藍(lán)天，藍(lán)天、樹林，小鳥是多么的渴望�。�
籠子中的小鳥作文 14
渴望飛翔卻身在牢籠，渴望自由卻囚禁牢中，望著藍(lán)天，望著白云，望著樹林，這些在籠子中的小鳥們多么想遨游天空，多么想品味自由�？缮聛砭捅唤阍诶位\中。這些小鳥只能俯首聽命，在這地獄中度過。它們有充足的陽光，有充足的水源，有充足的食物，可就沒有自由…
我們新世紀(jì)的孩子，吃穿不愁。衣來伸手，飯來張口，除了學(xué)習(xí)，其他的事父母都幫自己做了。親愛的父母，我們知道，你們很愛我們，什么事都寵著我們，依著我們。我們也習(xí)慣了做你們的嬌寶貝，我們的一笑，你們的萬千歡樂，所以，你們可知道，我們總是偽裝自己。
家中，好悶，好壓抑。來到學(xué)校，也好苦。我們這些好學(xué)生多么難當(dāng)，處處怕犯錯(cuò)，怕老師突然不喜歡自己，害怕。偽裝，一直偽裝。學(xué)校，也好悶。
自由在哪兒？大人們，你們所謂的愛，就是這種囚禁嗎？讓小鳥的豐滿羽毛不能舒展，那不就等于折斷它們的翅膀嗎？
我們不是你們捧在手中怕摔，含在嘴中怕化的小王子小公主。真的夠了，實(shí)在夠了。我們新世紀(jì)的`兒女是未來世界的接班人，我們有自己的理想，我們有自己的追求，我們有自己的信念，我們不是籠中小鳥，我們不是嬌孩子，我們不是你們看守的獵物，我們要走自己的路，我們要追求自己的夢(mèng)想，我們要破籠而出。所以，父母，請(qǐng)不要說我們翅膀硬了，要飛了，我們只是想尋找自己的一片蔚藍(lán)天空！
籠中的小鳥一定會(huì)出籠，一定會(huì)遨游自己蔚藍(lán)的天空，一定會(huì)讓世界綻放自由的煙花！
籠子中的小鳥作文 15
在人生之路常常會(huì)遇到一些不如意的事，快樂與不快樂在人生道路上完全是家常便飯。下面我為你訴說的是我的煩惱。
又是一個(gè)星期四我們以開心的心態(tài)去面對(duì)，可爸媽卻以焦急的心情來我們接待我們。剛到家，只見媽媽從房間快速地出來問：“兒子，考試考了嗎？”我并不在意地說：“在意地說：“考了，還不錯(cuò)。媽媽焦急地說：“快回房間去預(yù)習(xí)吧！快考中學(xué)了，要努力點(diǎn)。”我解釋道：“可是該復(fù)習(xí)的都復(fù)習(xí)了，再說……”媽媽打斷了我的話：“沒有可是，快去吧，等會(huì)我跟你一起去買練習(xí)本�！鳖D時(shí)，我的心涼了半截，看來這個(gè)星期也逃不過在“題海”里遨游了。
我拖著沉重的步伐，一步步走向“題�！�。我鎖上房門向籠中的鳥。我并沒有馬上去復(fù)習(xí)，而是倒在床上，剎時(shí)間，我感慨萬千。這就是所謂的望子成龍嗎？在一個(gè)全封閉的情況下，我的學(xué)習(xí)能很好嗎？我們到底要的是什么？啊，爸爸媽媽，我知道你是關(guān)心我，但是并沒有了解我需要的是什么。其實(shí)，學(xué)習(xí)好不一定是做過多的練習(xí)而好的。只要呢在學(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂，再去學(xué)習(xí)，那樣才是最好的。最讓我傷心的是親愛的媽媽卻不了解我。以前我剛到家媽媽總會(huì)給我講故事，而現(xiàn)在卻只會(huì)講學(xué)習(xí)。媽媽變了，快樂沒了。媽媽請(qǐng)不要這樣，只有在蔚藍(lán)的天空下我擦茁壯成長(zhǎng)。淚水滴滿我的床，心酸彌漫著我的'心。媽媽以前的臉龐已永遠(yuǎn)留在我心中。
媽媽，請(qǐng)不要?jiǎng)儕Z我的快樂，這樣我的童年還會(huì)有快樂嗎？請(qǐng)你適當(dāng)給我施加壓力，讓我的生活過得實(shí)實(shí)在在，踏踏實(shí)實(shí)。
籠子中的小鳥作文 16
我像一只籠中的小鳥，沒有自由，沒有歡樂，直到有一天。
一天，我大姑和小姐來到我家，大姑讓我調(diào)“斗地主”游戲，我調(diào)了，調(diào)完，我趴在那看了一會(huì)，大姑玩完了，我又玩一會(huì)，爸爸媽媽回來了，看我在那玩，沒有吭聲，直到大姑和小姐走了，爸爸媽媽把我批評(píng)了一頓，這次，我終于受不了了，頂了媽媽一嘴：“不就是玩一會(huì)游戲嗎？怎么了？天？怎么了？天天我寫完作業(yè)就彈琴，然后復(fù)習(xí)，天天就是學(xué)習(xí)，根本沒有玩的時(shí)間，只有星期六、星期天才能看電腦，看也是看英語講座和奧數(shù)講座還有作文講座，看的眼睛疼還再看，想看一會(huì)別的，爸爸就像監(jiān)督別人似的，在書房里徘徊，鬧得我不得不看知識(shí)講座，一看別的，爸爸就說：‘好學(xué)生啊，好學(xué)生啊，’反復(fù)的'重復(fù)，鬧得我看不下去，你們知道嗎？有一次，我都哭了！”說完，我跑到小屋，趴在床上哭起來，我知道，爸爸媽媽是為我好，但是，這樣成天把我關(guān)在屋里，像一只籠中的小鳥，失去了孩子的天真的本性，這樣好嗎？晚上，我也沒有去樓下吃夜宵就睡覺了，沒有理爸爸媽媽。這使我想起了一首歌詞：
小小少年，背著大書包，做不完的作業(yè)，聽不完的嘮叨。
太煩，太煩，太煩。
老師家長(zhǎng)你聽我說，春天只有一種顏色太單調(diào)，這了翅膀的小鷹飛不高！
第二天，媽媽對(duì)我說：“瑩瑩，你自己安排時(shí)間吧！爸爸媽媽不管你了，但不
要太過火了�！闭f完媽媽就走了。
太好了，我這只籠中的小鳥終于飛了，在藍(lán)色的天空中翱翔，享受著生活的歡樂！
籠子中的小鳥作文 17
有一只小鳥，它剛一出生就住進(jìn)了籠子里，不管什么事情主人都會(huì)幫她安排得妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｏ袷裁磿裉柪�、睡覺啦、洗澡啦……就連吃的、喝的也都是葷素營(yíng)養(yǎng)搭配合理。
那天，這只小鳥正伴隨著華爾茲音樂在籠中翩翩起舞時(shí)，一抬眼瞧見了窗外枝頭上嘰嘰喳喳叫個(gè)不停的鳥兒，眉頭不僅鎖了起來，心中又是厭惡又是煩躁。于是，就沖著他們吼道：“瞅瞅你們，一個(gè)個(gè)臟兮兮的樣子，還在那不停地制造噪音，煩不煩�。俊闭f完便來了一個(gè)優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身，開始了她豐盛的`午餐。
這時(shí)，枝頭上有一只灰色的小鳥瞪大眼睛巴望著她那豪華的居舍、奢華的午餐，實(shí)在羨慕極了。心想：要是我也能擁有這樣的生活該有多好啊！
“不得了啦，著火啦！”
“吵死了，吵死了！”籠子里的小鳥沖著窗外拼命呼喊的鳥兒伸了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰。
“咦，哪兒來的味道啊，難聞死了�！被\中的小鳥嘴巴一噘驕傲地梳理著漂亮的羽毛。
“哎呀，著火啦——”沒想到主人家里竟然失火了。這時(shí)，關(guān)在籠子里的小鳥害怕極了，她拼命呼喊不停拍打，費(fèi)了好大勁終于把籠子門打開了。她奮力撲扇著美麗的翅膀，可是，她怎么也沒有想到，自己竟然飛不起來了。小鳥驚悚極了，她哭喊著，聲嘶力竭地狂叫著，想讓主人救她。主人聽見了嗎？當(dāng)然沒有，主人早就逃命去了。
大火越燃越兇，小鳥的呼救聲越來越弱，很快就全無聲息了。
那只曾經(jīng)羨慕她的灰色的小鳥目睹了這一切，卻無法做出任何救贖。那一刻，他才深切地體會(huì)到：擁有自由是多么可貴��！
籠子中的小鳥作文 18
一只金黃色的籠子里鎖著一只金黃色的鳥，籠子裝飾的很漂亮，有小小的喂鳥用的器具，籠子外全都鍍成了金黃色，明晃晃的，看上去甚是華麗、富貴。完全是一只金絲籠。
這只籠子里有一只漂亮的小鳥，它頭上的羽毛像黃色的'頭巾，一雙眼睛閃閃發(fā)光。眼睛周圍有一道白色的羽毛，那道白毛像是它的眉毛，使得它的眼睛顯得格外有神。它的一張小嘴是淡黃的、尖尖的。背上的羽毛像深黃色的外衣，腹部的羽毛像灰黃色的襯衫，尾巴是黑色的，像一把半開的扇子。一對(duì)淡黃色的爪子緊緊抓著樹枝。
這只鳥身在牢籠之中，他可以選擇待著，也可以選擇離開。待在這富麗堂皇的籠子里，不需要努力付出，就可以吃到新鮮美麗的食物，但必須接受在這狹小的空間慢慢死去的事實(shí)，但如果他選擇離開，隨時(shí)要接受被捕的危險(xiǎn)，經(jīng)受饑餓之苦，但卻可以在一片藍(lán)天中自由飛翔。
他選擇了離開。
但他掙扎了許多次，將籠子掙到地上，多少次的鋌而走險(xiǎn)，哪怕翅膀差點(diǎn)被折斷，可最終還是回到了原點(diǎn)，他絕望了。它以為這輩子要永遠(yuǎn)被困在這里了，連羽毛也葬不進(jìn)土里。
可沒想到，就在一個(gè)夏日的午后，它竟然這么輕松的飛走了，連它自己也沒想到。命運(yùn)是不是很愛開玩笑。它快樂的要死，終于又可以擁抱藍(lán)天，白云，清風(fēng)，更重要的是自由。
他能飛出去，并不是偶然，那個(gè)小男孩，也就是它的主人，最終明白了他的愿望，放它回歸自然了。
可小男孩卻在想，我什么時(shí)候可以和他一樣飛出去呢？
或許，待他羽翼豐滿時(shí)，便不會(huì)被籠子所綁，自然會(huì)掙脫心靈的羈絆，飛向蔚藍(lán)的天空。
籠子中的小鳥作文 19
我像一只籠中的小鳥，沒有自由，沒有歡樂，直到有一天，我大姑和小姐來到我家，大姑讓我調(diào)“斗地主”游戲，我調(diào)了，調(diào)完，我趴在那看了一會(huì)，大姑玩完了，我又玩一會(huì)，爸爸媽媽回來了，看我在那玩，沒有吭聲，直到大姑和小姐走了，爸爸媽媽把我批評(píng)了一頓。
這次，我終于受不了了，頂了媽媽一嘴：“不就是玩一會(huì)游戲嗎？怎么了？天？怎么了？天天我寫完作業(yè)就彈琴，然后復(fù)習(xí)，天天就是學(xué)習(xí)，根本沒有玩的時(shí)間，只有星期六、星期天才能看電腦，看也是看英語講座和奧數(shù)講座還有作文講座，看的眼睛疼還再看，想看一會(huì)別的，爸爸就像監(jiān)督別人似的，在書房里徘徊，鬧得我不得不看知識(shí)講座，一看別的，爸爸就說：’好學(xué)生啊，好學(xué)生啊‘，反復(fù)的重復(fù)，鬧得我看不下去，”你們知道嗎？有一次，我都哭了！”
說完，我跑到小屋，趴在床上哭起來，我知道，爸爸媽媽是為我好，但是，這樣成天把我關(guān)在屋里，像一只籠中的小鳥，失去了孩子的天真的本性，這樣好嗎？
晚上，我也沒有去樓下吃夜宵就睡覺了，沒有理爸爸媽媽。這使我想起了一首歌詞：
小小少年，背著大書包，做不完的作業(yè)，聽不完的`嘮叨。
太煩，太煩，太煩。
老師家長(zhǎng)你聽我說，春天只有一種顏色太單調(diào)，這了翅膀的小鷹飛不高！
第二天，媽媽對(duì)我說：“瑩瑩，你自己安排時(shí)間吧！爸爸媽媽不管你了，但不要太過火了�！闭f完媽媽就走了。
太好了，我這只籠中的小鳥終于飛了，在藍(lán)色的天空中翱翔，享受著生活的歡樂！
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