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愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文

時(shí)間:2022-07-01 09:53:55 鳥(niǎo) 我要投稿

愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文(精選21篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文(精選21篇)

  愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文 篇1

  一天,小明在草地上捉了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo),小明趕快把小鳥(niǎo)放到自己最喜歡的小籠子里,又是添米又是添水,把小鳥(niǎo)當(dāng)成自己的貴賓,可是不管小明怎樣跟它玩。唱歌,小鳥(niǎo)還是一聲不吭。無(wú)精打采的站在籠子里,小明著急地說(shuō):“小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)你怎么不理我了。”說(shuō)著就要哭,這是小亮抱著自己的玩具鴿來(lái)找小明玩?戳丝匆薜男∶鳎瑳](méi)精打采的,心里頓時(shí)明白了什么。

  他靈機(jī)一動(dòng)對(duì)小明說(shuō):“小明,小明,我用玩具鴿換你的小鳥(niǎo)吧!”小明說(shuō):“你的玩具鴿都會(huì)什么呀?”小亮神奇的說(shuō):

  “換,換當(dāng)然換。”說(shuō)完就把小鳥(niǎo)和籠子交給了小亮,當(dāng)他從小亮手里接過(guò)玩具鴿子時(shí),心里高興極了。

  小明抱著玩具鴿子急急忙忙的跑到草地上,上好弦,玩具鴿子一下子飛了出去,邊飛邊唱,樂(lè)得小明一蹦三尺高,邊拍手邊說(shuō):“真好玩!真有趣!”

  小亮回家想:小鳥(niǎo)也是一個(gè)生命,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它,保護(hù)它。于是他拿著鳥(niǎo)籠到小樹(shù)林里,打開(kāi)鳥(niǎo)籠的小門,對(duì)它說(shuō):“小鳥(niǎo),飛吧,飛吧你自由了飛到你的家里去吧!”小鳥(niǎo)飛了幾下又回頭看了小亮以眼,才唱著悠揚(yáng)的歌飛走。

  愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文 篇2

  一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,平平在草地上抓蝴蝶,突然,他聽(tīng)見(jiàn)幾聲尖尖的鳥(niǎo)叫聲,就順著聲音走了過(guò)去,發(fā)現(xiàn)草叢里有一只小鳥(niǎo)腳受傷了,傷口正流著鮮血。小鳥(niǎo)看看平平撲撲翅膀仿佛在說(shuō):“快救救我吧。”

  平平把小鳥(niǎo)小心翼翼地捧在手里,飛快地向家里跑去。一邊跑一邊說(shuō):“小鳥(niǎo),堅(jiān)持一下,再忍忍吧,我馬上就到家了。”

  平平跑回家,氣也沒(méi)歇一口,從房間里取出一個(gè)藥箱。他先用藥水把傷口洗干凈,接著在傷口上放了一些藥粉,最后用紗布一層一層小小心心地包扎好。

  平平想:小鳥(niǎo)肯定餓了。他找來(lái)玉米、谷粒和小蟲(chóng)子細(xì)心地喂養(yǎng)它。晚上平平還給小鳥(niǎo)做了一個(gè)溫暖而又舒適的窩。在平平無(wú)微不至的照料下,小鳥(niǎo)的傷很快就好了。

  平平知道大自然才是小鳥(niǎo)的家,他把小鳥(niǎo)帶到樹(shù)林里,雖然他有千萬(wàn)個(gè)舍不得,但他還是把小鳥(niǎo)放回了大自然。小鳥(niǎo)回過(guò)頭看了看平平,仿佛在表示感謝呢!

  愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文 篇3

  一個(gè)夕陽(yáng)西下的傍晚,小明走過(guò)院子里的小樹(shù)旁,看見(jiàn)樹(shù)上有一只紫銀銀的小鳥(niǎo)。他自言自語(yǔ)地說(shuō):“哇!有一只小鳥(niǎo),我要把它抓下來(lái)!笨墒,樹(shù)太高了,怎么抓呀?小明靈機(jī)一動(dòng),輕輕地往小樹(shù)邊走,悄悄拿出彈弓,蹲下身拿起一塊石頭,瞄準(zhǔn)小鳥(niǎo)準(zhǔn)備射擊。

  這時(shí),鄰居小剛飛奔過(guò)來(lái),手里還舉著一張紙。他跑到小明身邊,大聲喊道:“快停下來(lái),快停下來(lái)!”小明氣沖沖地說(shuō):“你干嘛呀?別把我快到手的小鳥(niǎo)嚇跑了!

  小剛沖向前去抱著小樹(shù)輕輕晃了晃,小鳥(niǎo)被嚇得落荒而逃。小明責(zé)備小剛說(shuō):“你怎么可以這樣?”

  小剛不理小明的責(zé)備,把手里的那張紙?jiān)跇?shù)干上。哦,這是一個(gè)“愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)”的標(biāo)語(yǔ)。小明看了標(biāo)語(yǔ),扔下彈弓羞愧地低下頭說(shuō):“對(duì)不起,我以后再也不抓小鳥(niǎo)了。”小剛說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們一起保護(hù)小鳥(niǎo)吧!”

  愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文 篇4

  一個(gè)星期天的早晨,陽(yáng)光明媚,軍軍到公園里玩耍。經(jīng)過(guò)一棵樹(shù)下時(shí),軍軍看見(jiàn)一個(gè)小弟弟在爬樹(shù)要抓小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)嚇得 “撲撲”翅膀飛走了,鳥(niǎo)窩也摔下來(lái)了。

  軍軍連忙跑過(guò)去,大聲說(shuō):“小弟弟快下來(lái),不能傷害小鳥(niǎo)!”小弟弟聽(tīng)見(jiàn)了,說(shuō):“我沒(méi)有傷害他們,我只是想跟它們玩! 軍軍說(shuō):“可是它們以為你想傷害它們呢。小鳥(niǎo)是我們的朋友,不能傷害它們,如果鳥(niǎo)媽媽回來(lái)了,看見(jiàn)它的孩子和家都沒(méi)有了,該多著急呀!毙〉艿苄呃⒌氐拖铝祟^,說(shuō):“大哥哥,我知道錯(cuò)了,我再也不傷害小鳥(niǎo)了!

  這時(shí)軍軍小心地爬上了樹(shù)去,小弟弟很納悶,急忙問(wèn)他:“哥哥,剛才你不是說(shuō)要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)嗎?”只見(jiàn)小軍只是笑了笑,把自己頭上的帽子摘下來(lái)放在了樹(shù)杈上。不遠(yuǎn)處正飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)們,看見(jiàn)自己又有了一個(gè)新的鳥(niǎo)窩,連忙飛了回來(lái),它們圍著自己的新窩嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,好像在說(shuō):“謝謝你們!謝謝你們!”

  小軍和小弟弟都開(kāi)心地笑了!

  愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文 篇5

  一天下午,學(xué)校里放學(xué)了。剛剛興高采烈地往家走。

  走著走著,突然,天上烏云密布,剛剛見(jiàn)了,自言自語(yǔ)地說(shuō):“會(huì)不會(huì)快要下雨啦?”調(diào)皮的雨點(diǎn)說(shuō)下就下。沒(méi)過(guò)一分鐘,就下起了傾盆大雨,黃豆般的雨點(diǎn)從空中落了下來(lái)。剛剛一看,差點(diǎn)嚇暈了,他就加快了步伐往家走。

  忽然,剛剛發(fā)現(xiàn)在一顆小樹(shù)上,有一只孤零零的小鳥(niǎo),它一邊冷得發(fā)抖,一邊不停地叫著:“好冷呀,好冷呀……”剛剛看見(jiàn)了,心想:爸爸媽媽和老師都說(shuō)過(guò),要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物們,那我應(yīng)該幫幫小鳥(niǎo)才對(duì)呀!于是,剛剛停下了腳步,開(kāi)始想辦法幫助小鳥(niǎo)。

  他想著想著,不知道什么時(shí)候腦子里跳出了一個(gè)好辦法。剛剛摘下帽子,爬上樹(shù),把帽子放在小鳥(niǎo)頭頂?shù)臉?shù)杈上,不讓雨水灑在小鳥(niǎo)身上。小鳥(niǎo)回過(guò)頭對(duì)剛剛“喳喳喳,喳喳喳!”地叫著,好像在對(duì)他剛剛說(shuō):“謝謝你,謝謝你!”剛剛聽(tīng)了很開(kāi)心。

  今天,剛剛雖然被雨淋濕了,但是他做了一件好事。

  愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文 篇6

  小朋友們,你們現(xiàn)在是不是很少聽(tīng)到鳥(niǎo)兒清脆的叫聲?你知道是什么原因嗎?那是因?yàn)楝F(xiàn)在有很多人不珍視?shū)B(niǎo)類,隨意捕殺鳥(niǎo)類,使大多數(shù)鳥(niǎo)死于非命。我感到很痛心。

  前些天我從新聞中了解到,新疆等地區(qū)的農(nóng)作物遭遇到一場(chǎng)蝗蟲(chóng)的侵害,使大多數(shù)農(nóng)作物全部被蝗蟲(chóng)吃掉。人們很無(wú)奈,用了許多辦法都沒(méi)有成功。這時(shí),有一位小男孩說(shuō):“我們用鳥(niǎo)類試試吃蝗蟲(chóng)吧!”人們很驚訝地說(shuō):“這能行嗎?”小男孩說(shuō):“試一試就知道了!惫挥行,短短幾天鳥(niǎo)類消滅了上萬(wàn)只蝗蟲(chóng)。

  聽(tīng)了這則新聞,我十分驚訝,感慨萬(wàn)分,鳥(niǎo)類對(duì)我們?nèi)祟悗椭@么大,我們?yōu)槭裁床话养B(niǎo)類好好地保護(hù)起來(lái)呢?想著想著心中萌發(fā)出這樣一個(gè)念頭:要是能建立一個(gè)“愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)”,經(jīng)常宣傳鳥(niǎo)類的益處,讓全社會(huì)的人都來(lái)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類,那該多好!

  如果有個(gè)“愛(ài)鳥(niǎo)節(jié),”我們可以在這一天把鳥(niǎo)類為人類做出貢獻(xiàn)的事跡做成展板,讓更多的人了解,我們還可以向大家宣傳保護(hù)鳥(niǎo)類的法律法規(guī),號(hào)召全社會(huì)的人們積極行動(dòng)起來(lái),走進(jìn)自然,為鳥(niǎo)類筑巢安家。

  “愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)”一定會(huì)讓我們行動(dòng)起來(lái)!我盼望著“愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)節(jié)”的誕生。

  愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文 篇7

  這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,藍(lán)天漂浮在云層中,小明在公園里玩,他很無(wú)聊,所以把自己的吊索找出來(lái)玩鳥(niǎo)。

  突然,他看到一只鳥(niǎo)在天空飛翔,迅速將彈弓提升到鳥(niǎo)拍,只是聽(tīng)到啪啪啪啪的聲音,被擊中的鳥(niǎo)從天上掉下來(lái),小明跑過(guò)去抓住鳥(niǎo),把它放在籠。

  小明繼續(xù)前進(jìn),尋找新的目標(biāo)。沒(méi)有采取幾個(gè)步驟,但發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù),樹(shù)掛在一個(gè)標(biāo)志,標(biāo)志讀取保護(hù)鳥(niǎo),每個(gè)人負(fù)責(zé)幾個(gè)字符。在這個(gè)時(shí)候,他記得老師在教室里說(shuō)的話:我們要保護(hù)鳥(niǎo)類,捕捉害蟲(chóng),保護(hù)作物,為人類做貢獻(xiàn),是我們的好朋友。想想這個(gè),小明臉紅了。 小明迅速轉(zhuǎn)身,鳥(niǎo)籠打開(kāi),鳥(niǎo)兒然后飛回大自然。小明笑了笑,小明笑著把吊索放在垃圾桶里。從那時(shí)起,小明不再打鳥(niǎo),經(jīng)常告訴小伙伴:不要抓鳥(niǎo),他們是人類的好朋友。 我們要像小明一樣,做一個(gè)愛(ài)好鳥(niǎo)好兒童。

  愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文 篇8

  今天下午放學(xué)回家,我在路上發(fā)現(xiàn)了一只小鳥(niǎo)。我走過(guò)去,一下子就把它抓住了,原來(lái)它受了傷。

  我把它帶回家,路上碰到了四年級(jí)的大哥哥,他愿意出兩塊錢買我的小鳥(niǎo)。我看看小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)眨巴著眼睛,一副可憐巴巴的樣子。我想,動(dòng)物是有生命的,也需要關(guān)心,我要喂養(yǎng)它,把它的傷養(yǎng)好,說(shuō)什么也不能把它換錢花。

  回到家里,我把剛才的事告訴了媽媽,媽媽夸我做的對(duì)。弟弟笑我傻,被媽媽臭罵了一頓。爺爺幫我找來(lái)一個(gè)大大的籠子,里面鋪了些干草,又用碗盛了些水放進(jìn)在籠子里。我把小鳥(niǎo)放進(jìn)籠子里,急忙跑向村子?xùn)|頭的菜園,我知道小鳥(niǎo)需要吃蟲(chóng)子,我得在天黑之前把蟲(chóng)子帶回來(lái),不然,小鳥(niǎo)今晚就得挨餓。

  吃晚飯前,我找到六條青蟲(chóng)。我把青蟲(chóng)輕輕喂給小鳥(niǎo)吃,可是它理也不理,只是唧唧地叫個(gè)不停。媽媽說(shuō),小鳥(niǎo)想媽媽了。我哄著小鳥(niǎo)說(shuō):“小鳥(niǎo)小鳥(niǎo),你不用傷心,等你的傷好了,我放你回到林子里,你就能見(jiàn)到你的媽媽了!笨墒切▲B(niǎo)聽(tīng)不懂我說(shuō)的話,還是不吃蟲(chóng)子。我好不容易才喂完蟲(chóng)子。此時(shí),飯菜都涼了。

  晚上,我作了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)小鳥(niǎo)傷好了。我和它一塊飛向樹(shù)林,找到了鳥(niǎo)媽媽。鳥(niǎo)媽媽感謝我,領(lǐng)著我到她家喝茶。

  愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文 篇9

  一個(gè)夏天的下午,天空中烏云密布,忽然雷聲大作,下起了傾盆大雨,小明十分擔(dān)心,不知道我家荷花池旁邊大樹(shù)上鳥(niǎo)巢里的小鳥(niǎo),會(huì)不會(huì)被這場(chǎng)大雨淋濕了呢?

  小明馬上拿起一把雨傘,飛快地沖出家門,直奔向荷花池邊的大樹(shù),他到了那邊看到小鳥(niǎo)的鳥(niǎo)巢已經(jīng)都快變成了一個(gè)小池塘了,小鳥(niǎo)的羽毛都濕透了,它就嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):“快幫幫我,快幫幫我!毙∶餍奶鄣卣f(shuō):“你再堅(jiān)持一會(huì)兒,我馬上就想辦法!

  他環(huán)視了一下四周,把目光投向了荷花池,他靈機(jī)一動(dòng),池塘里的荷葉不是很像一把打雨傘嗎?我可以折一片給小鳥(niǎo)當(dāng)雨傘的呀!他馬上扔下雨傘,趕緊跑到荷花池邊,蹲下身子,小心翼翼地折下了一片荷葉。小明拿著寬大的荷葉回到鳥(niǎo)巢前,把荷葉插在樹(shù)杈上,小明對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“現(xiàn)在你不會(huì)被淋濕了吧。”小鳥(niǎo)好像也聽(tīng)懂了小明講的話,又叫起來(lái)好像在說(shuō):“謝謝你,小明!毙∶髡f(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!毙∶髅奸_(kāi)眼笑的拿著雨傘,和小鳥(niǎo)依依不舍地道別了。

  愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文 篇10

  星期六的早晨,萬(wàn)里無(wú)云,春風(fēng)拂面。

  公園里,天天拿著一個(gè)彈弓準(zhǔn)備打樹(shù)上的小鳥(niǎo)。這時(shí),一位戴著紅領(lǐng)巾的哥哥跑過(guò)來(lái)了。手里拿著一卷紙,大聲喊:“小弟弟,不要打小鳥(niǎo)!”天天大吃一驚!哥哥跑過(guò)來(lái),把手里拿著的一卷紙貼到樹(shù)上,上面寫著:愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類!天天不好意思地說(shuō):“謝謝你,哥哥!我以后會(huì)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的!”

  愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文 篇11

  一天早上,小明高高興興地去上學(xué),突然看見(jiàn)一個(gè)老爺爺。老爺爺手里拿著一個(gè)籠子,籠子里有一只小鳥(niǎo)在唱歌,小明問(wèn)老爺爺:“爺爺,你拿著個(gè)籠子干什么呀?”老爺爺說(shuō):“我喜歡聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌,每天都要拿著籠子聽(tīng)它唱歌!毙∶髀(tīng)完老爺爺?shù)脑,就告別了老爺爺向?qū)W校走去。

  小明來(lái)到學(xué)校,聽(tīng)老師說(shuō):“我們都不能去抓小鳥(niǎo),因?yàn)樾▲B(niǎo)可以幫我們捉蟲(chóng)子!毙∶餍南耄航裉旆艑W(xué)我要把爺爺?shù)镍B(niǎo)給放了。

  放學(xué)了,小明趁著爺爺出去散步的時(shí)候把小鳥(niǎo)放了。然后找來(lái)錄音器,把小鳥(niǎo)的聲音錄下來(lái)放在了籠子里。

  老爺爺看見(jiàn)小明把小鳥(niǎo)放了,生氣地說(shuō):“你為什么要把小鳥(niǎo)放了?”小明說(shuō):“我們老師說(shuō)不能抓小鳥(niǎo),所以我把小鳥(niǎo)放了。但我又用錄音機(jī)把小鳥(niǎo)的聲音錄下來(lái)了,這樣就可以用錄音機(jī)聽(tīng)了!崩蠣敔斅(tīng)了很高興,笑著對(duì)小明說(shuō):“小明,你真是個(gè)好孩子!”

  愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文 篇12

  早上,小劉背著書(shū)包去上學(xué)時(shí),聽(tīng)到爺爺?shù)姆块g里傳出美妙的歌唱聲。小劉走進(jìn)爺爺?shù)姆块g,看見(jiàn)爺爺手里拿著一個(gè)籠子,里面裝著一只美麗的小鳥(niǎo)。臉上是很得意的表情。小劉問(wèn):“爺爺你為何要抓鳥(niǎo)?鳥(niǎo)是人類的朋友!睜敔斞鲋^說(shuō):“我要聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌,小鳥(niǎo)唱歌好聽(tīng)!

  小劉去上學(xué)了,心里想著那只小鳥(niǎo)。上課時(shí)老師講了小鳥(niǎo)能捉害蟲(chóng),是我們的朋友,我們要保護(hù)小鳥(niǎo)。小劉又想起了爺爺?shù)哪侵恍▲B(niǎo)。

  回到家,小劉走到爺爺房間,爺爺正在睡覺(jué)。小劉輕輕地打開(kāi)了窗戶,又把鳥(niǎo)籠門打開(kāi),把小鳥(niǎo)放了出去。小鳥(niǎo)高興地在空中飛舞,好像在說(shuō):“謝謝你,你真是好人,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你!”然后小鳥(niǎo)飛向了森林。

  小明一想:把小鳥(niǎo)放了,爺爺會(huì)不會(huì)罵我?小劉靈機(jī)一動(dòng),找了一個(gè)播放器放在小鳥(niǎo)籠子里,把小鳥(niǎo)的叫聲不斷播放著。爺爺醒來(lái)了,小劉把籠子給了爺爺,里面的播放機(jī)里傳來(lái)鳥(niǎo)的唱歌聲。小劉說(shuō):“小鳥(niǎo)是我們的朋友,我們要保護(hù)小鳥(niǎo),要不然爺爺你就用播放機(jī)吧!睜敔斅(tīng)了小明真誠(chéng)的話語(yǔ),慚愧地說(shuō):“我知道了,以后不抓鳥(niǎo)了!

  最后爺爺聽(tīng)著播放機(jī)里的鳥(niǎo)叫,再?zèng)]抓過(guò)一只鳥(niǎo)。

  愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文 篇13

  一天在上學(xué)的路上,小光看見(jiàn)爺爺拎著一個(gè)籠子,籠子里有一只小鳥(niǎo),小光就問(wèn)爺爺:“爺爺,爺爺,你捉小鳥(niǎo)干嘛呀?”爺爺微笑著說(shuō):“我喜歡聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌。”小光說(shuō):“我也喜歡!

  后來(lái)小光進(jìn)了教室,老師說(shuō):“我們要保護(hù)小鳥(niǎo),如果沒(méi)有小鳥(niǎo),莊稼會(huì)枯死,大樹(shù)會(huì)病死,所以我們要保護(hù)小鳥(niǎo)!毙」庀耄盒▲B(niǎo)這么重要,我要放小鳥(niǎo)自由。

  放學(xué)的時(shí)候,小光回到家,把書(shū)包放下,打算把小鳥(niǎo)放走。趁著爺爺正在睡覺(jué),小光小心翼翼的把籠子拿下來(lái),然后飛快地跑進(jìn)院子。小光高興地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“小鳥(niǎo),你馬上就自由了!”小光把籠子打開(kāi),把小鳥(niǎo)捧在手心,然后高高地抬手讓小鳥(niǎo)飛走。小鳥(niǎo)叫了幾聲,好像在歡快地歌唱。

  爺爺被吵醒了。生氣地對(duì)小光說(shuō):“小光,你怎么把小鳥(niǎo)給放走了?”小光說(shuō):“爺爺,老師說(shuō)要保護(hù)小鳥(niǎo)。我用錄音機(jī)把小鳥(niǎo)的叫聲錄下來(lái)了,這樣你也能聽(tīng)小鳥(niǎo)叫!睜敔斅(tīng)了,高興地說(shuō):“對(duì),我們要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)!

  愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文 篇14

  小明早上去上學(xué)時(shí),看到一位老爺爺手里拿著鳥(niǎo)籠子,里面還有一只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著。小明還看見(jiàn)了那位爺爺看上去很享受的樣子。小明走過(guò)去問(wèn)爺爺:“爺爺,你這是在干嘛呀?”老爺爺說(shuō):“我在聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌呢,你聽(tīng)他唱得多好聽(tīng)!毙∶鲉(wèn)明原因后繼續(xù)往學(xué)校走去。

  小明來(lái)到學(xué)校,聽(tīng)老師說(shuō)我們要保護(hù)小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)也是一個(gè)小生命。聽(tīng)了老師說(shuō)的之后,他想起早上看見(jiàn)老爺爺和小鳥(niǎo)。他就在心里想:怎樣才能把小鳥(niǎo)放出來(lái)呢?小明心里有了辦法。

  到了下午放學(xué)時(shí),小明路過(guò)了老爺爺?shù)姆孔樱蠣敔斦谒X(jué)呢。小明看到了鳥(niǎo)籠子和小鳥(niǎo),就偷偷地抱起鳥(niǎo)籠到了屋外。小明打開(kāi)了籠子,小鳥(niǎo)像離弦的箭一樣飛快地飛了出去,在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在地飛翔,歡快地唱起了歌,好像在說(shuō):“謝謝,你真是個(gè)好人。”唱完小鳥(niǎo)就飛走了。

  小明用錄音機(jī)把小鳥(niǎo)剛才唱的歌錄了下來(lái),把錄音機(jī)放到了籠子里。爺爺醒來(lái)了,小明把錄音機(jī)和鳥(niǎo)籠打開(kāi),老爺爺看到之后就立刻問(wèn):“你為什么把鳥(niǎo)放了?”小明說(shuō):“小鳥(niǎo)是不是屬于我們的,而是屬于大自然的!睜敔斅(tīng)了之后點(diǎn)頭,說(shuō):“我知道了,你真是個(gè)保護(hù)動(dòng)物小專家!毙∶髡f(shuō):“只要知道要保護(hù)小動(dòng)物就可以了!

  我們要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo),也要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,一定要想著小動(dòng)物不是屬于我們的,而是屬于大自然的。

  愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文 篇15

  今天早上小明高高興興地要去上學(xué),忽然看見(jiàn)一位老爺爺手里拿著一個(gè)鳥(niǎo)籠,里面有一只可愛(ài)的小鳥(niǎo),于是他問(wèn):“鳥(niǎo)是從哪來(lái)的?”爺爺說(shuō):“這鳥(niǎo)是我兒子抓回來(lái)的,我天天聽(tīng)他唱歌,心里美滋滋的!毙∶髀(tīng)完就繼續(xù)向?qū)W校走去。

  到了學(xué)校,小明聽(tīng)到老師說(shuō)要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)。小明心想:爺爺?shù)膬鹤涌隙ㄊ亲搅艘吧鷦?dòng)物,一定要把小鳥(niǎo)救出來(lái)。

  到了中午放學(xué),小明自言自語(yǔ)的說(shuō):“那我一定要在家,正好在我家附近,這樣我回家時(shí)可以順路把小鳥(niǎo)救出來(lái)!

  小明走在回家的路上,看見(jiàn)了那個(gè)爺爺?shù)募,就趁爺爺睡覺(jué)時(shí),把小鳥(niǎo)放飛了?墒撬窒耄耗莻(gè)爺爺那么喜歡聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌,要是他發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)不見(jiàn)了,一定會(huì)傷心的。于是他買了一個(gè)收音機(jī),把小鳥(niǎo)的聲音記錄下來(lái),將收音機(jī)放回鳥(niǎo)籠。

  等爺爺醒來(lái)時(shí),小明把鳥(niǎo)籠給了爺爺,說(shuō):“我們要保護(hù)野生動(dòng)物。”爺爺想了一下說(shuō):“那我以后怎么聽(tīng)鳥(niǎo)叫呢?”小明說(shuō):“我在外邊放了一個(gè)收音機(jī),那里有鳥(niǎo)叫!

  從此以后再也沒(méi)有人捉野生動(dòng)物了。

  愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文 篇16

  一天陽(yáng)光明媚,天氣晴朗,小明背著書(shū)包去上學(xué)。他看見(jiàn)爺爺?shù)靡庋笱蟮啬弥\子,籠子有一只小鳥(niǎo)。小明覺(jué)得小鳥(niǎo)很可憐,就讓爺爺把小鳥(niǎo)放了。可是爺爺不聽(tīng),就是不把小鳥(niǎo)放了,小明只好往學(xué)校走去。

  在課堂上老師告訴大家小鳥(niǎo)可以吃害蟲(chóng)。小明知道了要保護(hù)小鳥(niǎo)。小明心想:爺爺這么大年紀(jì)了,還不愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo),今天回家我一定要把小鳥(niǎo)放回大自然。

  回到家,吃完飯,爺爺上床睡覺(jué)去了。小明等到爺爺睡熟了,他就跑到了爺爺?shù)姆块g,盡量不發(fā)出聲音,偷偷的'把籠子拿了出來(lái)。拿著籠子跑到了門外,打開(kāi)籠子的門,把小鳥(niǎo)放出去。小明對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“飛吧小鳥(niǎo),大自然才是你的家!毙▲B(niǎo)嘰嘰喳喳地叫,好像在說(shuō):“謝謝你,你是個(gè)好人,我以后會(huì)回來(lái)看你的!

  第二天早上,爺爺發(fā)現(xiàn)籠子和小鳥(niǎo)不見(jiàn)了,急忙到處尋找小鳥(niǎo)。小明放學(xué)就到商店買了一個(gè)播放器。他跑到森林里,把小鳥(niǎo)的聲音錄下來(lái),再把播放器放進(jìn)籠子里,還給了爺爺。爺爺生氣地說(shuō):“我的小鳥(niǎo)呢?”小明說(shuō):“既然你想聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌,那我就把鳥(niǎo)的聲音錄下來(lái)給你聽(tīng),但是你不能傷害小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)屬于大自然!”爺爺聽(tīng)了,知道自己錯(cuò)了,就說(shuō):“我知道了,以后我也要好好愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)!比缓笮∶鲗懫鹆俗鳂I(yè),爺爺也回到了自己的房間。

  愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文 篇17

  那一天,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云。小明準(zhǔn)備去上學(xué)的時(shí)候,爺爺對(duì)小明說(shuō):“小明你看,這是我捉的小鳥(niǎo),你放學(xué)回來(lái)記得聽(tīng)它唱歌。”小明說(shuō):“好!”說(shuō)完,小明就開(kāi)心地上學(xué)去了。

  上課時(shí),小明的老師說(shuō):“今天咱們講講保護(hù)小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)是很可愛(ài)的動(dòng)物,要是沒(méi)有它們,我們的森林就沒(méi)有好聽(tīng)的音樂(lè),沒(méi)有好聽(tīng)的聲音了。所以我們要愛(ài)護(hù)和保護(hù)小鳥(niǎo)!”小明聽(tīng)了老師的這一番話,心里想:原來(lái)我們要保護(hù)小鳥(niǎo),我一定要把爺爺家里的小鳥(niǎo)放飛。

  放學(xué)了,小明來(lái)到爺爺家,偷偷地把小鳥(niǎo)拿了出來(lái),跑到廣場(chǎng)上把小鳥(niǎo)放飛。小鳥(niǎo)在小明的頭上嘰嘰喳喳地叫了幾聲,好像在說(shuō):“謝謝你,小明!我會(huì)回來(lái)看你的!闭f(shuō)完就飛走了。

  小明拿著籠子走在回爺爺家的路上,心想:萬(wàn)一爺爺看到我把小鳥(niǎo)放飛了怎么辦?不行,我要把我心愛(ài)的音樂(lè)盒裝在籠子里,看看爺爺會(huì)不會(huì)生氣。行,說(shuō)辦就辦。小明想著想著就到家了,小明把自己心愛(ài)的音樂(lè)盒裝到了籠子里。

  然后小明把籠子放到了爺爺?shù)拿媲。爺爺看了看籠子,驚訝地說(shuō):“小明,我的小鳥(niǎo)呢?”小明說(shuō):“老師今天講了保護(hù)小鳥(niǎo),所以我想把小鳥(niǎo)放飛。”小明的爺爺聽(tīng)了小明的這番話,為小明豎起了大拇指。

  小明的爺爺說(shuō):“我們也要保護(hù)小鳥(niǎo),更要保護(hù)大自然!”小明也給爺爺豎起了大拇指。

  愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文 篇18

  有一天,下起了傾盆大雨。小明透過(guò)玻璃窗看到了一棵樹(shù)上有幾只小鳥(niǎo)被雨水淋得發(fā)抖。小明看著可憐的小鳥(niǎo),就拿著一把小雨傘下到樓下去了。他下到樓下剛想把雨傘給小鳥(niǎo),但是把雨傘給小鳥(niǎo),那自己不就沒(méi)有傘了嗎?

  小明看著旁邊的荷葉心想:荷葉圓圓的,小傘也圓圓的,荷葉可以當(dāng)傘為小鳥(niǎo)擋雨。這時(shí)小明把荷葉輕輕地插在樹(shù)上給小鳥(niǎo)擋雨。小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著,好像在夸小明是個(gè)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的好孩子。小明跟小鳥(niǎo)打完了招呼就高興地回家了。

  愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文 篇19

  一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,小明在公園里散步。他一邊走,一邊欣賞著五顏六色的花兒。突然,他聽(tīng)到草叢中有一陣“撲騰撲騰”的聲音。他覺(jué)得很奇怪,就順著聲音走過(guò)去一看,呀!原來(lái)是一只小鳥(niǎo)。他定睛一瞧,小鳥(niǎo)的翅膀和腳受傷了。小鳥(niǎo)圓溜溜的眼睛望著小明,發(fā)出“啾啾”的的聲音,好像在求他救救它。小明連忙把小鳥(niǎo)小心翼翼地捧在手里,趕快跑回家,找出藥箱,從里面拿出紗布、膠帶和消炎藥。小明一只手握著小鳥(niǎo),一只手把消炎藥灑在小鳥(niǎo)的傷口上。小鳥(niǎo)好像知道小明在幫助它,雖然有些害怕,但是很聽(tīng)話。上好了藥,小明用紗布幫它把傷口固定好。小鳥(niǎo)撲撲翅膀,好像在對(duì)小明說(shuō):“謝謝!謝謝!”

  過(guò)了幾天,小鳥(niǎo)在小明的精心照顧下漸漸恢復(fù)了健康。但它在小明家里并不快樂(lè),小明知道它向往著藍(lán)天白云。于是,他把小鳥(niǎo)放回了大自然。小鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀一邊飛,一邊嘰嘰喳喳地唱著歌。小明看見(jiàn)它自由自在地飛翔,心里像吃了蜜一樣。

  愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文 篇20

  人們常說(shuō):“人類是動(dòng)物的好朋友,保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們自己!笨墒牵祟愂欠駥(dòng)物真的當(dāng)做朋友對(duì)待呢有的人為了自己的利益,去大量的捕捉它們;有的人為了貪圖自己一時(shí)的樂(lè)趣,而去捕捉它們,正是自私的人類才會(huì)給動(dòng)物心中留下陰影。一天,我和朋友看見(jiàn)幾個(gè)小男孩在玩什么東西,笑的前俯后仰,我邊走過(guò)去湊湊熱鬧。

  發(fā)現(xiàn)他們剛捉到一只小鳥(niǎo)正無(wú)情地玩弄它,它遍體鱗傷,用軟弱無(wú)力的聲音叫著,我大聲說(shuō)道:“住手,不許你們欺負(fù)小動(dòng)物。”幾個(gè)小男孩異口同聲的說(shuō)“我們玩我們的,該找你們什么事啦!”朋友反駁道:“小動(dòng)物也是有生命的!難道你們無(wú)情地玩弄它,就不敢覺(jué)到羞愧嗎”“那有什么大不了的,不就是區(qū)區(qū)一只小鳥(niǎo)嗎!”一個(gè)小男孩不慌不忙的說(shuō),我說(shuō):“別看只是區(qū)區(qū)一只小鳥(niǎo),它一天就可以消滅300至400多只蟲(chóng)子,不同的鳥(niǎo)類消滅蟲(chóng)子的只數(shù)也不同,為農(nóng)民提供了很好的幫助,而且還能為植物種子傳播、點(diǎn)綴風(fēng)景、美化環(huán)境!

  幾個(gè)小男孩吞吞吐吐地說(shuō)著:“哦,對(duì)不起,我們知錯(cuò)了!迸笥押臀遗跗鹦▲B(niǎo)立刻回到家把小鳥(niǎo)推進(jìn)“手術(shù)室”進(jìn)行“搶救”。當(dāng)我們用酒精為小鳥(niǎo)清理傷口時(shí),小鳥(niǎo)用恐懼的眼神看著我們,認(rèn)為我們和那幾個(gè)小男孩一樣也是來(lái)欺負(fù)它的。管它三七二十一,先把小鳥(niǎo)的傷治好要緊啊!當(dāng)我們給小鳥(niǎo)消菌時(shí),它臉上露出很痛苦的樣子,還不斷的掙扎要停止治療,我們不停地安慰小鳥(niǎo),之后往傷口上放了些藥,然后再包上紗布。小鳥(niǎo)的手術(shù)很快做完了,我們又幫小鳥(niǎo)安置了一個(gè)家——紙盒子,我拿些小米和水放在碟子上喂給小鳥(niǎo),它見(jiàn)我們對(duì)它很好漸漸放下警惕心,狼吞虎咽地吃著,看起來(lái)餓極了。每隔幾日朋友都會(huì)來(lái)看它,在我們的精心照顧下很快小鳥(niǎo)的傷就好了,還經(jīng)常在屋里盤旋展示自己。朋友說(shuō)小鳥(niǎo)的傷口好了不再需要我們的照顧,它也要回到真正屬于自己的家,尋找自己的家人。

  我和朋友打開(kāi)窗戶放小鳥(niǎo)出去,小鳥(niǎo)在外盤旋一會(huì)兒后又回到我們面前,哎!真有些依依不舍!可它畢竟不屬于我們。∥覀?cè)俅伟研▲B(niǎo)送出,立即關(guān)上窗戶,小鳥(niǎo)見(jiàn)窗戶關(guān)上,用翅膀拼命地拍打窗戶,讓我們放它進(jìn)來(lái),可是我們不能這么做,過(guò)了一會(huì)兒小鳥(niǎo)明白了我們的意思,向我們“告別”之后就飛走了。我們望著小鳥(niǎo)漸漸離去的身影心里想著:再見(jiàn)了,小鳥(niǎo)!去尋找你的家園吧!去幫助農(nóng)民伯伯做善事吧。人類永遠(yuǎn)感激你們,我相信在你們的不斷努力付出后,會(huì)讓人類感動(dòng)的。朋友們,動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯佑兄嗟鹊纳鏅?quán)利,它們一樣有思想,一樣有兒女情長(zhǎng),讓我們挽起手來(lái)永遠(yuǎn)保護(hù)它們。

  愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文 篇21

  有一天,一個(gè)小男孩從家里跑了出來(lái),他用木頭做了一個(gè)彈弓,拿起了一塊石子,正想打小鳥(niǎo)的時(shí)候,一個(gè)小女孩從后面跑過(guò)來(lái),大聲喊著:“住手!別打小鳥(niǎo)!

  “我打了幾只小鳥(niǎo)又怎么了!”小男孩生氣地說(shuō)道。小女孩說(shuō):“小動(dòng)物可是我們的好朋友,你可知道一只小鳥(niǎo)一年可以吃掉多少只蟲(chóng)子嗎?”小男孩說(shuō):“不知道。”小女孩說(shuō):“小鳥(niǎo)一年可以吃掉十萬(wàn)多只蟲(chóng)子!”

  小男孩聽(tīng)了把彈弓踩爛了。

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