【推薦】鳥的作文8篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的鳥的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
鳥的作文 篇1
黃昏，我正在看書呢！突然耳邊一下子有一種悅耳的鳥叫聲，我被它的歌聲深深吸引了，那么清脆，那么響亮。
我打開窗，看了看四周，想尋找這只鳥。忽然我眼前一亮，只見一跟電線上有一只小巧玲瓏的鳥兒，頭頂半灰半百合色，嘴巴尖尖的，不時(shí)梳理著它的外衣，身子是灰色的，像是蛋白色的小湯圓。尾巴尖尖長(zhǎng)長(zhǎng)的，還不聽的搖擺，好象在為它的歌兒伴奏。它的爪子非常鋒利，一發(fā)現(xiàn)食物它的爪子就緊抓不舍，任憑你有孫悟空的通天本領(lǐng)也逃脫不了。
我見它實(shí)在可愛，就把餅干屑撒在窗戶外，打算喂它。一開始，它因?yàn)榕挛叶桓疫^(guò)來(lái)。后來(lái)，我關(guān)上窗戶并拉上半透明的窗簾。這下小鳥就沒有戒心地往這里飛啦！看著鳥兒的頭一低一高地啄著餅干屑，整個(gè)身子就好象一個(gè)圓球呢，真是讓我十分喜愛��！
第二天，我又聽到鳥兒在唱歌，我發(fā)現(xiàn)鳥兒也在那根電線上，我還是想昨天一樣，把餅干屑撒在窗戶外，并關(guān)上窗戶和窗簾，靜靜地看著小鳥可愛的吃相，有趣極了！第三天我也這么喂它，第四天，第五天……
直到今天，我忽然發(fā)現(xiàn)窗外的鳥叫聲更清脆，更響亮了。我猛然發(fā)現(xiàn)，鳥兒竟在我家窗檐下搭起了窩，窩里還有兩只活潑的小鳥，看來(lái)，這是一家人，另外兩只鳥是原來(lái)的灰鳥的孩子。我還是跟往常一樣撒了些餅干屑在窗戶外，但這次我沒關(guān)上窗戶和窗簾。本來(lái)兩只小鳥還有些害怕，但經(jīng)過(guò)鳥媽媽唧唧喳喳地叫了幾聲后，兩只小鳥就不再害怕了，也一起向這里飛來(lái)。就這樣，直到落日時(shí)分，一只黑灰相間的鳥從遠(yuǎn)方飛來(lái)，它們才回巢，我想這只一定是灰鳥的丈夫吧。
橙紅的太陽(yáng)在遠(yuǎn)處落下，只剩下半個(gè)，而窗邊那個(gè)溫暖的鳥家庭還是唧唧喳喳叫個(gè)不�！�
我覺得，人與小鳥之間原本可以創(chuàng)造出一個(gè)美好的境界，但卻因人類的自私而破壞，使鳥兒們害怕我們，這是不對(duì)的吧！
鳥的作文 篇2
有一只鴿子在我家空調(diào)上搭了一個(gè)窩。這只鴿子非�？蓯郏念^和頸子是灰色的，身子是白色的，嘴巴尖尖的、紅紅的，走起路來(lái)大搖大擺的，很神氣。聽媽媽說(shuō)：“開門的時(shí)候要輕輕打開，不然鴿子就會(huì)嚇跑了。”
一天早晨，我剛睜開眼睛，就聽見媽媽在陽(yáng)臺(tái)上喊：“雪雪快來(lái)看，鴿子孵蛋了！”我聽見了就迅速穿好衣服，飛快跑到陽(yáng)臺(tái)，一抬頭就看見個(gè)鴿子坐幾個(gè)灰色鴿蛋上。我不由得想到：鴿子就要當(dāng)媽媽了！我真替它感到高興。想著想著，我就問媽媽：“鴿媽媽它在孵蛋，那它吃什么呢？”媽媽說(shuō)：“你看，對(duì)面還有一只鴿子，它是鴿爸爸，它專門負(fù)責(zé)找食物和保護(hù)鴿媽媽的�！�
我想，過(guò)幾天我們家就要添上幾位新客人了。
鳥的作文 篇3
鳥，是大自然的使者，曾讓許多人為之贊嘆。
幾年前，還經(jīng)常能看到一大群鳥兒在天上飛，或者在綠油油的稻田里站立，給綠色的大地增添一些色彩�？上У氖�，如今的大自然已經(jīng)被“蛀”的千創(chuàng)百孔。鳥，這個(gè)大自然的使者，也因捕獵而變得稀少。城市、鄉(xiāng)村、田野，再也難覓鳥兒的蹤跡。
小時(shí)候，每逢過(guò)節(jié)我都會(huì)跟隨爸爸回到老家。老家是一座小平房，外加一個(gè)面積不大的院子。在屋檐下玩耍時(shí)，突然聽見了嘰喳嘰喳聲，我詫異地抬頭向傳出聲音的地方望去。一看，整個(gè)人呆立在屋檐下，屋檐上竟有一個(gè)用小木棍搭成的鳥巢。嘰喳，又一聲鳥叫傳來(lái)，打斷了我的思緒，這下終于忍不了了，心里有一個(gè)聲音說(shuō)：“把它搗下來(lái)，它就不叫了。”可到底要不要這么做呢？嘰喳……又一聲鳥叫輕輕飄來(lái)，仿佛充滿了誘惑。我再也忍受不了調(diào)皮的慫恿，隨手拿起一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棒，便向鳥巢搗去，一邊搗還一邊洋洋得意地說(shuō)：“哼，讓你叫，看你還叫不叫�！贝藭r(shí)的我，已經(jīng)被惡毒占據(jù)心靈，管不了那么多，手盡管向上使勁兒探。
這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一聲嘰喳。扭頭看，一只鳥兒向我直沖過(guò)來(lái)，嚇得我立馬丟掉手中的棍子，向村子外的田野跑去。那鳥兒見我跑遠(yuǎn)了，便返程了。陽(yáng)光下，綠油油的稻田被曬得金黃。在風(fēng)的作用下，隨風(fēng)搖擺，宛如金黃色的麥浪�！鞍�！多美的稻田，我都沒見過(guò)。如果有鳥兒來(lái)做點(diǎn)綴的話，那就更好了。”說(shuō)到鳥，惡毒又一次將我的身體占據(jù)。于是，站起身又向鳥巢走去。
村子外，一片安靜，沒有了城市的繁華，只有幾棵樹在“搖擺�！毙囊驯粺⿶炚紦�(jù)，于是抬頭，望向那樹，就是這一眼，使我良心發(fā)現(xiàn)。原來(lái)，光禿禿的樹枝上有一個(gè)大鳥巢，但卻不見鳥兒。我想看看究竟是什么鳥兒在此居住，便站在樹下等了幾分鐘，可還是不見有鳥兒。直到家里人的喊聲傳來(lái)，我才依依不舍地向家走去。走之前，還不忘又看那鳥巢一眼。
回到了城里后，那個(gè)鳥巢便漸漸淡出了記憶。
一年后，再次回家，屋檐下的鳥叫聲又將那失去的記憶喚回了。丟下一切，向那棵樹跑去�！澳强脴淠�？那棵樹哪去了？”情急之下，我在四周搜尋起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)了砍樹留下的痕跡。回家后，屋檐下的鳥還在叫，可我卻沒有了一年前的沖動(dòng)，而是將它們保護(hù)起來(lái)，誰(shuí)也不許碰，讓它們無(wú)憂無(wú)慮地生活。
鳥，是春天的使者，向我們傳遞春的消息�？捎行┤�，卻把它變成了餐桌上的美味。由于人類的無(wú)情索取，大自然已變得不堪一擊，鳥兒，也少了許多；環(huán)境，在一天天變壞……在春天到來(lái)前，我們卻再也聽不到那悅耳的歌聲了。
鳥的作文 篇4
這真是一件令人覺得不可思議又擔(dān)心的事，而這件事竟然就活生生發(fā)生在我的校園中!這天中午，當(dāng)同學(xué)們愉快的用完午餐，正在洗飯盒時(shí)。突然，有一個(gè)同學(xué)在洗手臺(tái)前尖叫起來(lái)：“你們快來(lái)看啊!水龍頭里怎么會(huì)有黃黃的東西流出來(lái)？”大家眼光立刻被驚呼聲吸引。正在這個(gè)時(shí)候，六年級(jí)的同學(xué)也正好在他們的洗手臺(tái)前， 一直喊著：“好臭的怪味道哦!”一旁洗飯盒的五年級(jí)同學(xué)，則慌慌張張的跑去報(bào)告老師。
老師根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的現(xiàn)象，立刻像“名偵探柯南”一樣，判斷是樓頂上的水塔已經(jīng)遭到不明物體“攻擊”了！于是，老師趕緊爬上水塔查看。
結(jié)果不出所料，有一只鳥竟失足掉到水塔里，而且身體早就腐爛很久了! 一聽到同學(xué)七嘴八舌的“即時(shí)轉(zhuǎn)播”，正在一旁刷牙的同學(xué)，含著滿嘴的泡泡，臉上充滿著驚恐的表情，不知如何是好？而本來(lái)已洗好午餐水果，正在大快朵頤的同學(xué)，趕緊聞聞手上的水果，滿臉被嚇呆的樣子！ 老師趕緊叫大家進(jìn)教室去。可是剛進(jìn)到教室的同學(xué)顯然無(wú)法安靜下來(lái)，正繞著剛發(fā)生的話題討論不停�！耙欢ㄊ悄囊粋�(gè)壞心的人，偷偷把小鳥丟進(jìn)水塔啦!”這時(shí)，辰儒卻若有所悟的說(shuō)出他的看法：“說(shuō)不定是前一陣子颳大風(fēng)，把水塔的蓋子吹走了，小鳥才會(huì)不小心溺死在里面吧!”大家頻頻點(diǎn)頭，都覺得很有道理。
不久，主任、老師就趕緊爬上頂樓關(guān)閉水源，并且請(qǐng)人來(lái)修理。主任一邊到各班安撫大家，并且一邊帶著大家到?jīng)]有受到污染的另一棟教室的洗手臺(tái)前，重新清洗飯盒和水果。大家只好搬著又濕又黏的飯盒，千里迢迢的到另一棟教室清洗，又費(fèi)了好大的勁再搬回來(lái)，簡(jiǎn)直讓大家都累翻了!
經(jīng)過(guò)這次事件，我突然想到：平日我們使用的水干凈嗎？如果工廠的廢水或有毒物品污染了我們飲用的水庫(kù)和河川，那么，我們吃進(jìn)肚子里的東西，不就很恐怖了嗎？今天，我遇到的只是一只死鳥，如果改天是遇到又臟又臭的污染水，怎么不令人擔(dān)心呢？可見愛護(hù)我們每天所使用的水資源，真的很重要呢！
鳥的作文 篇5
我們都知道“早起的鳥有蟲吃″這個(gè)道理，卻不知道這句話還有后半句:早起的蟲被鳥吃。
在我心里，我更偏向于早起的蟲被鳥吃這句話。因?yàn)檫@句話，時(shí)刻提醒著我們，要懂得隱忍。
也許很多人會(huì)反駁我:難道早些努力不好嗎？其實(shí)，這只是少數(shù)情況下。如果你有一個(gè)高尚的對(duì)手，那么早些努力自然是好的。如果你有一些品行卑劣的對(duì)手，早些努力只會(huì)讓被打壓的很慘。
我舉個(gè)真實(shí)的例子:人人都知道愛迪生是發(fā)明大王，其實(shí)真正的發(fā)明大王是另一個(gè)人一一斯特拉。他一生有3000多項(xiàng)發(fā)明，但是他只申請(qǐng)了1000項(xiàng)專利。最大的原因就是他過(guò)早的想要出頭，導(dǎo)致被比他更早出頭的愛迪生打壓。比如說(shuō)我們現(xiàn)在用的交流電，就是斯特拉發(fā)明的。但早期人們對(duì)愛迪生的話深信不疑:交流電很危險(xiǎn)。所以斯特拉一生都沒有很成功，一直生活在痛苦之中。
這一真實(shí)的例子告訴我們，需要懂得隱忍。假如你想出頭，那請(qǐng)你先搞清楚你是那只蟲還是那只鳥�？鬃釉f(shuō)過(guò)，懂得隱忍的老虎才是最可怕的。（孔子在墳?zāi)估锟穹撜Z(yǔ)，同時(shí)自言自語(yǔ):我說(shuō)過(guò)這句話嗎？）想要出人頭地，這種想法是沒錯(cuò)的。但是你要選擇好時(shí)機(jī)。晚一點(diǎn)沒關(guān)系，你還有大把的時(shí)光，但如果選早了，也許就會(huì)像斯特拉一樣，整個(gè)后半生生活在痛苦之中。
想要成功自然是需要早的努力，但努力是努力，出頭是出頭，人們常把這兩個(gè)詞語(yǔ)混淆。假如你想做那只早起的蟲，起床了，你最好宅在家里。不要拋頭露面，否則迎接你的就是鳥的尖嘴。努力但千萬(wàn)不要過(guò)早出頭。槍打露頭鳥講的就是這個(gè)道理。
早起的蟲被鳥吃這個(gè)道理，斯特拉告訴過(guò)我們，露頭鳥也告訴過(guò)我們，可人們卻總也不愿聽。他們總是以為自己早些出頭，就會(huì)強(qiáng)于別人。但如果有比你更早的，品行一般的，就一定會(huì)打壓你。
我們應(yīng)該記住:早起的蟲兒被鳥吃。牢記這個(gè)道理，你就會(huì)懂得隱忍，就會(huì)懂得厚積而薄發(fā)。長(zhǎng)的'助跑才可以跳得更遠(yuǎn)，不要想著出頭，更重要的是努力，不斷的完善自己，千萬(wàn)不要過(guò)早出頭。
要記住，早些努力，晚些出頭。也許這會(huì)使你人生晚一些成功，但也可以避免讓你遭受沉重的打擊。還是那句話:早起的蟲兒被鳥吃！
鳥的作文 篇6
在茫茫的亞馬遜河熱帶叢林中，生活著一種倒著飛翔的鳥——蜂鳥。
據(jù)說(shuō)蜂鳥以前并不是倒飛的，而是和其他的鳥一樣往前飛的。雖然蜂鳥的體形很小，但它的家族興旺，如果全體出動(dòng)，那將是一個(gè)龐大的陣容。它們扇動(dòng)翅膀可以遮天蔽日，讓大片森林籠罩在它們的陰影之下。
蜂鳥的家族還有一個(gè)規(guī)矩，那就是只準(zhǔn)向前不準(zhǔn)退后，如果有膽小的蜂鳥臨陣退縮，就會(huì)遭到其他蜂鳥的圍攻，最終被自己的同類啄死。那時(shí)，蜂鳥并不像如今的蜂鳥一樣只吃蜂蜜，只要是它們想吃的東西，它們就一定能吃得到。在整個(gè)熱帶叢林中，沒有哪種動(dòng)物沒遭到過(guò)蜂鳥的攻擊，也沒有哪種動(dòng)物不害怕蜂鳥，蜂鳥成了亞馬遜河之王。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，改變了這種局面。
那是一次森林失火，由于蜂鳥天生敢于搏斗不怕犧牲，并且容不得比它們更加厲害的東西存在，所以當(dāng)它們看見烈火熊熊地在叢林中飛舞，大片大片地占據(jù)了它們的領(lǐng)地時(shí)，便憤怒了。在蜂鳥王的指揮下，蜂鳥們一群群地向烈火撲去。
結(jié)果蜂鳥一群群地死在了烈火中，但蜂鳥們不能退縮，它們前撲后繼地向烈火發(fā)起攻擊，結(jié)果死傷慘重，眼看蜂鳥家族就要全軍覆滅了。這時(shí)，蜂鳥群中有一只蜂鳥動(dòng)搖了，它試圖往后退，蜂鳥王一眼就看見了那只臨陣退縮的蜂鳥，當(dāng)它狂怒地指揮其他蜂鳥向那只臨陣退縮的蜂鳥撲去時(shí)，其他蜂鳥并沒有像往常那樣向這個(gè)背叛者撲去。
令蜂鳥王不解的是，還有一部分蜂鳥也跟著那只蜂鳥一起向后飛去，蜂鳥王和更多的蜂鳥成了那次烈火的犧牲品，而那一小部分蜂鳥則活了下來(lái)，并延續(xù)了蜂鳥的生命。
后來(lái)的蜂鳥便一直倒著飛翔，并且不再動(dòng)輒攻擊其他動(dòng)物，它們性情溫和，只吃蜂蜜。如今，盡管它們?nèi)跣�，但在那片叢林中也有它們的一處生存空間
它們與整個(gè)叢林的生靈同在。如果當(dāng)初沒有那只肯退一步的蜂鳥，蜂鳥的生命就不可能得以延續(xù)。很多時(shí)候，人們都會(huì)陷入一種盲目的追求中而不知省悟。
如果人人都懂得退一步海闊天空的道理，那么人生還有什么坎兒過(guò)不去呢？
鳥的作文 篇7
鳥類的特征：第一、鳥類有羽毛；第二、鳥類的身體通常是紡錘形，它的骨骼不但輕、硬，而且中間還有充滿氣體的腔隙；第三、鳥類的前肢進(jìn)化成翼，適于飛行；第四、鳥類的呼吸器官可使大約７５％的吸氣繞過(guò)肺而儲(chǔ)蓄到氣囊里；第五、鳥類屬于恒溫動(dòng)物。此外，鳥類的心臟具有兩心耳、心室，大體與哺乳類相同。
因?yàn)轼B類的身體成紡錘形，骨髓間充滿空氣，而且鳥類食量很大，消化得也很特別快，因而鳥的體力特別強(qiáng)。此外，鳥的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，視力強(qiáng)，體重相對(duì)較輕等等，這些特點(diǎn)，也是鳥兒善于飛翔的重要因素。
鳥兒的歌聲是為了宣布領(lǐng)域權(quán)，但最終的目的與性選擇有關(guān)系。因此，雌鳥是根據(jù)雄鳥所占地盤的好壞來(lái)挑選丈夫的，并不是根據(jù)它的歌聲。
鳥脫毛有幾種原因：一是由于季節(jié)變化，它適應(yīng)環(huán)境變化，就要換毛，同時(shí)就要掉毛。二是羽毛被風(fēng)吹雨打、太陽(yáng)曬，受到損壞，就得脫落，重新長(zhǎng)出新的羽毛。
鳥晚上年示見東西，是因?yàn)樗鼈兌蓟加幸姑ぐY，所以這些鳥不能在夜間到處飛，它們晚上總是安安靜靜地睡覺。
小鳥落在樹枝上以后，便彎曲雙腿，由于身體的壓力，韌帶和肌肉繃得緊緊的，趾便能牢牢抓住樹枝。鳥的小腦較達(dá)，善于調(diào)節(jié)身體的平衡，使睡在樹上的小鳥不致于前后搖晃。
鳥的羽毛里往往長(zhǎng)有羽虱和壁虱。小鳥飛到有水的地方，用翅膀在水里拍打，用力將身上的水抖掉，再用尖尖的嘴梳理羽毛。有的鳥常常在沙堆里洗澡。
電流通過(guò)人或動(dòng)物的身體造成傷害，稱為觸電�？晌覀兘�(jīng)常看到，一群群的燕子、麻雀或鴿子，飛到高壓電線上站立嬉戲，卻沒有一只觸電身亡。鳥兒為什么不會(huì)觸電呢？
站在高壓線上的小鳥，是站在同一根電線上，在小鳥的兩只腳之間不會(huì)有電壓存在，也就不會(huì)有電流從它身上通過(guò)，所以小鳥不會(huì)觸電。
不過(guò)，如果鳥兒的身體同時(shí)接觸到兩根電線，或者站在電線上的鳥在不絕緣的電桿或架上磨嘴巴，就會(huì)有電流從鳥兒身上流過(guò)，使它觸電身亡。正因?yàn)槿绱�，人們�(cè)诟邏狠旊娋�電桿上固定電線的鐵架與電線這間，總是隔著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的絕緣瓷瓶，它既可起到保護(hù)鳥類免遭觸電的作用，又可避免由于鳥類觸電而發(fā)生的停電事故。
鳥的作文 篇8
一天，我在路邊散步，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，一個(gè)“不明物體”跌落到我的前面，我蹲下身去，細(xì)細(xì)的望著這只小生靈，傍晚的夕陽(yáng)照在它黃橙橙的羽毛上，全身變得金燦燦的，簡(jiǎn)直像神話中的金翅鳥一樣。一雙大眼睛水汪汪的，滴溜溜轉(zhuǎn)，警惕的望著我，小嘴巴尖尖的。再仔細(xì)一看，原來(lái)小鳥的翅膀受傷了，血染紅了它那金黃的羽毛，它小小的翅膀不時(shí)的顫動(dòng)著。
我輕輕的捧起它，它尖尖的腳尖觸動(dòng)著我的手心，不時(shí)得讓我發(fā)癢。我忽然有個(gè)奇思妙想想把它養(yǎng)著，等它傷好了，我在放它走。說(shuō)干就干，我捧著它往家的方向走去。我還有最后一道“防線”，那就是勸我的媽媽。我?guī)е譁厝岬男θ�，向媽媽走去。終于，用我的三寸不爛之舌“降服”了老媽。
我猜想它一定餓了，我把小米和水倒在一個(gè)小盒里，可是它怎么也不吃。我想小鳥是不是害怕了，我就走到了一邊，我看見小鳥看看四周，好像在說(shuō)：“這里還有人嗎?小鳥看見沒有人了，便飛了過(guò)來(lái)，快速吃起米來(lái)。我發(fā)現(xiàn)小鳥吃完一粒米的時(shí)候，就東張西望。它真是太可愛了!
不過(guò)幾天，我就和它成為了“相濡以沫”的好伙伴;不過(guò)幾天，它的傷口慢慢愈合了;不過(guò)幾天，它能飛翔了……
星期三的一天，我到達(dá)了家門口，只見那只小鳥在迎接我，小鳥看見了我，立馬撲閃翅膀，向我“飛奔而來(lái)”，不知今天它怎么了，變得這么熱情：它用尖尖的小嘴輕輕的啄著我的手;它一直在我身邊盤飛盤旋……
傍晚了，在夕陽(yáng)的照耀下，它輕盈小巧的身體飛向無(wú)邊無(wú)際的天空，在空中留下了一道優(yōu)美的弧度，我情不自禁地笑了起來(lái)……
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