鳥的作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的鳥的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鳥的作文 篇1
兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。你們見(jiàn)過(guò)黃鸝鳥嗎？它是一種很可愛(ài)的小動(dòng)物。它那小巧玲瓏的身軀上長(zhǎng)著一個(gè)鵪鶉似的腦袋，兩顆米粒大的、黑黑的眼睛鑲嵌在小臉上。嫩紅色的小嘴向下勾著，好像要把下面的食物輕松地抓到自己的嘴里。嫩黃色的翅膀上有著一圈圈黑色的紋理，好似螺旋一般。傘狀的尾巴和帶勾的爪子，都是那樣的精致。
我輕輕敲敲鳥籠，它就像一位舞蹈家一樣翩翩起舞，一會(huì)兒飛上去，一會(huì)兒飛下來(lái)，蹦來(lái)跳去，十分活潑可愛(ài)。我又用一根樹枝插進(jìn)鳥籠逗它玩，這時(shí)它就會(huì)特別興奮。它“撲騰撲騰”不停地跳躍著，一會(huì)兒站在樹枝上，一會(huì)兒又飛過(guò)樹枝，牢牢地抓住籠子的鐵絲上，小腦袋左右敏捷地晃動(dòng)著，好似在警惕敵人的攻擊。
黃鸝鳥的叫聲洪亮清脆，悅耳動(dòng)聽(tīng)。每天清晨，它總是早早地把我們一家人叫醒，好像在說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�？炜炱鸫舶�，你們要好好珍惜這寶貴的早晨�！泵慨�(dāng)我播放音樂(lè)時(shí)，它就會(huì)更加活躍，跟隨著音樂(lè)“嘰嘰喳喳”歡叫不停，真是歡樂(lè)極了。
可是有一天，它卻趁著我沒(méi)把籠門關(guān)嚴(yán)飛走了。我難過(guò)極了。但心想，它可能覺(jué)得藍(lán)天才是它真正的家，它要撲翅擁抱藍(lán)天了，或許它也要到大自然中鍛煉自己。只是我還懷念著它的生氣勃勃、活潑可愛(ài)。
鳥的作文 篇2
一般麻雀體長(zhǎng)為14厘米左右，雌雄形、色非常接近。喙黑色，呈圓錐狀；跗跖為淺褐色；頭、頸處栗色較深，背部栗色較淺，飾以黑色條紋。臉頰部左右各一塊黑色大斑，這是麻雀最易辨認(rèn)的特征之一，肩羽有兩條白色的帶狀紋。尾呈小叉狀，淺褐色。幼鳥喉部為灰色，隨著鳥齡的增大此處顏色會(huì)越來(lái)越深直到呈黑色。幼鳥雌雄極不易辨認(rèn)，成鳥則可通過(guò)肩羽來(lái)加以辨別，雄鳥此處為褐紅，雌鳥則為橄欖褐色。
鳥的作文 篇3
我們家有一只可愛(ài)的百靈鳥，你看它水靈靈的眼睛，順溜的羽毛，尖尖的小嘴，讓人怎么能不喜歡呢?
我非常喜歡這只百靈鳥。每天早晨起來(lái)，我都先拿點(diǎn)兒碎面包來(lái)喂它，而且還要在它的“水杯”里放滿水，做完這些之后，我才去上學(xué)。晚上放學(xué)回來(lái)，我也總是先抓一把鳥食放在手里，一點(diǎn)一點(diǎn)地喂它，然后再讓它喝水。一有空，我就和小百靈比賽唱歌，說(shuō)實(shí)在的，我可比不過(guò)這位“大歌星”。我還常常和小百靈做游戲，讓它落在我的手心上吃食、鳴唱。漸漸的，我們成了一對(duì)要好的朋友。
可是，意想不到的事情發(fā)生了。一夜之間，離我們很近的秦屯村幾十萬(wàn)只雞都死了，原來(lái)這些雞都得了禽流感。我們這兒也成了受威脅區(qū)，所有的家禽都要進(jìn)行撲殺。我的百靈鳥也在其中。執(zhí)行撲殺任務(wù)的叔叔來(lái)了，我把小百靈藏在背后，怎么也不肯拿出來(lái)，我怎么忍心眼看著它死去呢?可是，想來(lái)想去，還是人的安全重要，我決定把小百靈交了出來(lái)。小百靈仿佛也感覺(jué)到了什么，一會(huì)沖著叔叔撲楞著翅膀，一會(huì)又沖著我使勁地叫，我心里非常難過(guò)，眼淚不由自主地順著臉頰往下流。
我最親愛(ài)的伙伴，你一路走好，希望天堂沒(méi)有禽流感，希望你在天堂能夠生活得更好!
鳥的作文 篇4
森林里有一群鳥快樂(lè)的生活著，森林里樹木茂盛，綠油油的，簡(jiǎn)直是鳥的天堂。
一天，森林里著火了。鳥兒們看見(jiàn)了這一幕，議論紛紛，有的說(shuō)：“快去取水吧�！薄安恍�，池塘離這里遠(yuǎn)著呢。打完水以后，我們的森林早都燒沒(méi)了�！薄鞍パ�，那可怎么辦呀!”這時(shí)，只見(jiàn)一只全身金黃，翅膀上五顏六色的一只鳥帶著一群鳥過(guò)來(lái)了。那是百鳥之王——鳳凰。鳳凰到來(lái)后，也努力和眾鳥想著辦法。
正在此時(shí)，一只無(wú)名鳥奮不顧身，撲進(jìn)熊熊大火里，用那全身美麗的羽毛撲打著火苗�；鸾K于熄滅了，它一身美麗的羽毛也被燒焦了，落在了地上。
鳳凰飛到了地上，抱著那只無(wú)名鳥流下了眼淚。它對(duì)著百鳥說(shuō)：“你們一定要記住它，是它救了我們整個(gè)森林。”說(shuō)著，它在地上刨了一個(gè)坑，把無(wú)名鳥放了進(jìn)去。這時(shí)一束光照耀著無(wú)名鳥，一只新的無(wú)名鳥重生了。鳳凰明白了，說(shuō)：“無(wú)名鳥看似已死，但它奮不顧身的精神還在活著，是上帝給了它一個(gè)重生的機(jī)會(huì)�！�
這句話百鳥們一直記著，記著無(wú)名鳥保護(hù)森林的英雄氣概。
鳥的作文 篇5
如果問(wèn)我誰(shuí)能獲得者四枚雛鷹獎(jiǎng)?wù)碌谋硌菡拢乙欢〞?huì)毫不猶豫的推薦我們班的百靈鳥——陳黎菲。
她的歌唱的非常好，簡(jiǎn)直可以和百靈鳥媲美。音樂(lè)課也總是被老師叫起來(lái)領(lǐng)唱。有一次，她領(lǐng)唱完后，音樂(lè)老師感慨的說(shuō)：“唱的太好了，孩子！你為什么不去考學(xué)校合唱團(tuán)呀？”可見(jiàn)她唱的有多好。
還有一次，我、李佳慧和她一起去“秘密基地”唱歌。我和李佳惠先一人唱了一首。接著，該她了。只見(jiàn)她先深深吸了一口氣，然后開(kāi)始唱了起來(lái)。透過(guò)她的歌聲，我們仿佛置身世外。她的歌聲勝過(guò)小黃鶯，賽比百靈鳥！一曲終了，我們還沉浸在歌聲里呢！
還有一次，班里開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，她上去唱了一首歌，隨著她優(yōu)美的歌聲，同學(xué)們都情不自禁的打起了節(jié)拍，整個(gè)教室都被歌聲環(huán)繞著了。她唱的多好哇！唱完后，許多同學(xué)竟都忘了鼓掌。
她唱的歌被老師所贊美，使同學(xué)們陶醉，是大家公認(rèn)的百靈鳥。有時(shí)，聽(tīng)到她的歌聲，我便情不自禁的贊嘆：“真是天籟之音��！”
這就是我們班的百靈鳥——陳黎菲，我真心誠(chéng)意的推薦他成為雛鷹獎(jiǎng)?wù)轮斜硌菡碌墨@得者。你們說(shuō)，這枚表演獎(jiǎng)?wù)率遣皇欠撬獙伲?/p>
鳥的作文 篇6
春天來(lái)了，爺爺提著他的寶貝鳥到公園里晨練。半米高的圓頂竹制鳥籠里，20多厘米的個(gè)頭，一身黑色的羽毛，琥珀色的嘴喙，清亮如點(diǎn)漆的眼睛下方是一塊金黃色的肉錘，構(gòu)成了一只讓人愛(ài)的鷯哥。鷯哥靜靜地站在棲杠上，時(shí)不時(shí)地還啾兒地叫一聲，惹得過(guò)路的人掉過(guò)頭來(lái)看。
爺爺來(lái)到一棵樹下，把他的鳥籠掛在了樹枝上。這是一棵怎樣美麗的銀杏樹呀，筆直的樹干一個(gè)人都抱不過(guò)來(lái)，似扇形的樹葉翠綠翠綠的，在微微的晨風(fēng)中婀娜地翻飛著，和晨光做游戲，調(diào)皮的繁茂的樹葉“沙沙沙”，跟鳥籠里的鷯哥打起了招呼。
“你好！鷯哥！” 銀杏樹不停地叫喚著鷯哥。突然鷯哥上下跳躍起來(lái)，又一會(huì)兒偏著腦袋用左眼看著這棵銀杏樹，一會(huì)兒用右眼看看說(shuō)：“女兒呀，我找了你好久了，我是你媽媽�！� 銀杏樹懵了：“我沒(méi)見(jiàn)過(guò)我的媽媽，不知道我的媽媽是誰(shuí)，但我認(rèn)為我媽媽應(yīng)該是一棵樹�！薄安唬沂悄銒寢�。” 鷯哥堅(jiān)定地說(shuō)。
接下來(lái)的每一天早晨，爺爺都帶著心愛(ài)的鷯哥過(guò)來(lái)，鷯哥總是來(lái)看這棵銀杏樹，對(duì)她說(shuō)我是你媽媽，但銀杏樹不相信。
有一天，鷯哥看到銀杏樹無(wú)精打采的。呀，樹上有蟲子了，可是自己在籠子里怎么辦呀？鷯哥想呀想，啾兒啾兒地叫了起來(lái)，一只只小鳥飛了過(guò)來(lái)。鷯哥說(shuō)：“幫幫這棵銀杏樹，幫她把蟲子捉掉吧�！毙▲B們說(shuō)：“那你給我們什么好處呢？” 鷯哥想了想說(shuō)：“我食缸里的東西，你們拿走吧�！�
鷯哥為了得到更多的食物，決定討爺爺歡喜，她賣力地學(xué)習(xí)人類的語(yǔ)言，在人們面前表演。一天天過(guò)去了，銀杏樹在關(guān)愛(ài)下又生機(jī)勃勃了起來(lái)，隨著秋天的來(lái)到，一嘟嚕一嘟嚕圓圓的'果實(shí)和葉子一樣變成了豐收的黃色。
“吱——”是鋸樹的聲音傳來(lái)了，公園要變成高樓大廈了。于是鷯哥拼命地對(duì)爺爺說(shuō)：“鋸樹的來(lái)了，怎么辦？”爺爺嘆了口氣說(shuō)：“晨練換地方吧�！笨墒曲嵏缦胫y杏樹，她趁爺爺不注意，離開(kāi)了鳥籠，飛向銀杏樹，但是已經(jīng)晚了，樹被鋸掉了。
鷯哥傷心地銜起撒落了一地的銀杏樹的樹枝和果實(shí)，向遠(yuǎn)處飛去。她飛過(guò)一條又一條的河，飛過(guò)一座又一座的山�！皨寢專阈恍�，會(huì)累壞的。” 銀杏樹終于開(kāi)口叫媽媽了，但鷯哥不休息，她要抓緊時(shí)間救活自己的女兒。終于她找到了一個(gè)好地方，四面都是山，鳥語(yǔ)花香，沒(méi)有人類的痕跡。她拼盡了自己最后的力氣把銀杏樹的樹枝和果實(shí)栽到了那里，便倒在一旁永遠(yuǎn)地閉上了她那清亮的雙眼。
鷯哥死后變成了肥沃的營(yíng)養(yǎng)滋養(yǎng)著銀杏樹，過(guò)了很多很多年后整個(gè)山谷都長(zhǎng)滿了美麗的銀杏樹，而那棵鷯哥栽下的最大的銀杏樹總對(duì)自己的孩子們說(shuō)：“鳥是我的媽媽�！�
鳥的作文 篇7
這是一片一眼望不到盡頭的森林，我叫彼得，是居住在這兒的一只小鳥。我是森林里出了名的歌唱家，每天清晨，我會(huì)站在枝頭用歌聲喚醒沉睡的小動(dòng)物們�？墒亲罱�，我的朋友在不斷地消失，直到有一天……
這天，我被一個(gè)獵人抓到了，他將我關(guān)進(jìn)一輛小貨車運(yùn)到了城市。離城市越近，我的視線越模糊。這里“仙氣”繚繞，車子行駛在水泥森林中，居然不會(huì)迷路，真是太神奇了。突然，一個(gè)似曾相識(shí)的身影走到我的面前。
“嗨，彼得！”熟悉的聲音傳到我的耳邊。
“嗨，史蒂夫！好久不見(jiàn)！”我很奇怪怎么會(huì)在這兒見(jiàn)到它，這是我的老朋友史蒂夫。
“聽(tīng)著，彼得，你可能會(huì)不習(xí)慣，但是你一定不要說(shuō)話，一定要跟著我�！彼鼒�(jiān)定地看著我，眼里閃過(guò)幾許不安。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，十分疑惑，周圍吵吵鬧鬧的，到處都是刺鼻的血腥味和酒精味。咦，那不是我幼兒園的同學(xué)小花蛇嗎？那里還有我曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師金絲猴老師，它們?cè)趺炊荚谶@呢？太好了，這樣我就不會(huì)感到孤單了。
“簡(jiǎn)直太棒了，史蒂夫，這里有我的朋友！”我掩飾不住自己的欣喜。
史蒂夫沒(méi)有反應(yīng)，我扭頭一看，發(fā)現(xiàn)它正緊緊握著籠子的欄桿，嘴唇似乎在顫抖，一動(dòng)不動(dòng)地直視前方，好像有什么怪事要發(fā)生了。
這時(shí)一雙手把我和史蒂夫拎起來(lái)了，這雙手真是粗糙，勒得我脖子痛，上面好沾滿了血漬，它將我們裝到了一個(gè)紙箱子里，我終于意識(shí)到了危險(xiǎn)。
果不其然，我們被送進(jìn)了“動(dòng)物園”。我發(fā)現(xiàn)這其實(shí)并不是動(dòng)物園，而是專門把名貴動(dòng)物關(guān)到籠子里，并把那些動(dòng)物送到廚房，做成可口的飯菜。只見(jiàn)一個(gè)胡子拉碴的中年大漢拿著一把大菜刀向我們逼近，一束寒光襲來(lái)，刀尖刺進(jìn)了我的心臟。我感到不能呼吸了，不能唱歌了，我好痛苦，身體越來(lái)越沉重，漸漸失去了知覺(jué)……
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