關(guān)于描寫鳥的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的描寫鳥的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
描寫鳥的作文 篇1
我身處湛藍(lán)一片的鳥天堂,遠(yuǎn)離了喧鬧和廢氣...... 我腳下是白白的軟綿綿的云朵,周圍是一座座可愛的小屋,四處散發(fā)出奇異的花香,卻不知從哪來(lái) ,我張開翅膀,飛向了一棵大榕樹,樹上有幾戶鳥家,里面?zhèn)鱽?lái)了清脆的說(shuō)話聲,那聲音像一個(gè)泡泡,似乎一碰就會(huì)消失。突然,窗子里探出了一只百靈,她說(shuō):“進(jìn)來(lái)坐坐吧,我給你介紹介紹這美麗的“鳥天堂”!” 哇!多么精致的家具呀!用樹葉做成的餐盤,旁邊還放幾朵野花,杯子是用堅(jiān)果的外殼做成的,“好了,好了,別看了,口水都快流出來(lái)了!”我這才把瀏覽的目光收了回來(lái),百靈鳥又說(shuō):“我叫粒粒,之所以“鳥天堂”現(xiàn)在那么寧?kù)o是因?yàn)榇蠹叶既ト祟惖某鞘欣锕ぷ髁,”我驚奇地說(shuō):“啊?城市也有他們工作的地方?”“那當(dāng)然,他們可以幫人們捉害蟲呀!”我恍然大悟,“哦!那他們的工作還挺偉大的呀!”我往窗外看了看,喲!竟然有幾個(gè)天使!“嗨!你們好!”粒粒對(duì)著窗外叫道!澳阏J(rèn)識(shí)她們?”“她們可是我們這最文明的住戶了! “鳥天堂”,真希望有這種地方!
描寫鳥的作文 篇2
每當(dāng)一縷清晨的陽(yáng)光照到你臉上時(shí),山谷里就會(huì)響起一曲曲動(dòng)聽的歌聲,久久在山谷中回蕩,那就是早上第一個(gè)醒來(lái)用歌聲叫醒我們的小鳥。
幾百年前,鳥兒的種類是那么的多,歌聲是多么的悅耳動(dòng)聽,可是由于人類經(jīng)常捕殺他們,鳥兒的種類越來(lái)越少了,現(xiàn)在只有兩千多種了。
很久以前鳥兒和人類是朋友,有很多鳥是益鳥,比如啄木鳥是大樹的醫(yī)生,當(dāng)樹木生病了它就會(huì)給他治病,這樣我們才會(huì)有綠色的森林,還有些小鳥還是農(nóng)民伯伯的好幫手呢!莊稼生病了小鳥們也會(huì)來(lái)幫忙,使農(nóng)民伯伯每年有個(gè)好收成?墒乾F(xiàn)在的人們并不珍惜大自然的和諧相處,經(jīng)常捕殺它們,有的把它們烤了吃,有的利用它們的毛來(lái)制衣服,有的捕捉它們之后放入籠子里玩耍,不給鳥兒們自由,現(xiàn)在的人們對(duì)小鳥們的傷害太大了。
如果清晨醒來(lái),沒有鳥兒悅耳的歌聲,那整個(gè)早上都會(huì)無(wú)趣;如果野餐時(shí)沒有鳥兒飛來(lái)飛去,那野餐也會(huì)變的沒有歡樂(lè);如果這個(gè)世界沒有了飛舞歡唱的小鳥,那世界會(huì)變的死氣沉沉,毫無(wú)生機(jī)。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)身邊的小動(dòng)物們,讓他們不再受到傷害,讓我們的地球更加美麗。
描寫鳥的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小山村,很久以前山上長(zhǎng)著許多的樹,到處都郁郁蔥蔥,山清水秀,還有一個(gè)常年都在的鳴的瀑布,這里沒有水災(zāi),沒有旱災(zāi),是個(gè)非常美麗的地方?墒悄菚r(shí)很落后,人們不懂得什么時(shí)候該播種,什么時(shí)候該種田,常常錯(cuò)過(guò)了季節(jié),他們辛勤勞作了一年,收成并不很好。
一年春天,布谷鳥的老祖宗布谷仙女下凡來(lái)到我的家鄉(xiāng),看到這山清水秀、鳥語(yǔ)花香的地方,流連忘返,于是,她住了下來(lái)。教我們什么時(shí)候該播種,什么時(shí)候該插秧。在她的指導(dǎo)下,村民們年年獲得好收成。后來(lái)玉皇大帝要她回天廷,她不肯,便化作布谷鳥,永遠(yuǎn)住了下來(lái)。
后來(lái),由于一些我搞不懂的原因,人們把山上的樹、竹子都砍光了,山變成了禿子,瀑布也斷了流,村里連連鬧水災(zāi)、旱災(zāi),收成越來(lái)越差,連布谷鳥的叫聲也漸漸地聽不到了。
最近幾年,人們又上山種竹子、種樹,山慢慢地綠了,瀑布又漸漸地響了起來(lái)。旱澇災(zāi)害減輕了,布谷鳥又歡歡喜喜地飛回來(lái)了,人們年年都有好收成,日子越過(guò)越紅火。
聽完這個(gè)動(dòng)人的故事,我忍不住說(shuō):“原來(lái)有樹就有布谷鳥!睜敔斦f(shuō):“對(duì),有樹就有水,有水就有糧,發(fā)財(cái)當(dāng)然就沒問(wèn)題了!薄斑@叫保護(hù)環(huán)境,生態(tài)才能平衡。只有生態(tài)平衡,才有五谷豐登,人丁興旺啊!”爸爸笑著說(shuō)。
“哈哈哈!”我們都笑了。
描寫鳥的作文 篇4
暑假里的一段時(shí)間,每當(dāng)太陽(yáng)剛剛爬上樹梢的時(shí)候,總有一陣陣清脆悅耳的鳥鳴從緊挨著我家陽(yáng)臺(tái)的那株高大的柳樹上傳來(lái)!肮戳,啁啾啾,啁啾唧唧,嘀哩嘀哩……”。每每吸引得我放下手中的事情,跑到陽(yáng)臺(tái)上去。
在那繁茂的枝葉間,兩只可愛的小精靈——看樣子,好像是兩只黃鸝——一邊唱歌,一邊在枝丫間翻飛跳躍。它們的身材和麻雀差不多大小,頭部和腹部的羽毛茸茸的,呈米黃色,翅膀上的翎毛和長(zhǎng)長(zhǎng)的尾羽為黃黑色,一只尖尖的小嘴巴是肉紅色的,兩只小小的眼睛像黑珍珠一樣,閃閃發(fā)亮,顯得格外活潑。小家伙唱歌的時(shí)候,總要高高地翹起尾羽、煽動(dòng)著它的雙翅,好像在為自己鼓勁兒一樣。它們一唱一和,一問(wèn)一答,那歌聲時(shí)而高昂,時(shí)而深沉,時(shí)而悠長(zhǎng),時(shí)而短促,時(shí)而尖細(xì),時(shí)而粗曠,時(shí)而歡快,時(shí)而激昂。歌聲婉囀悠揚(yáng),似山泉淙淙,清澈透明,娓娓動(dòng)聽,讓我久久不忍走開。
這些鳥兒的歌聲在述說(shuō)著什么呢?是在呼喚它的同伴,還是在吟唱這涼爽宜人的夏日清晨?是在討論什么問(wèn)題,還是在談?wù)撟约旱呐笥延H人?是在回憶難忘的昨日,還是在憧憬美好的明天?
。 皟芍稽S鸝鳴翠柳”。一幅多么美麗的圖畫!
我多么羨慕它們啊!可以在柳蔭間翻飛,可以到白云上翱翔。它們是藍(lán)天的驕子,它們是綠樹叢中的精靈。我想,假如我會(huì)七十二變,我也要為自己安上兩只翅膀,去追隨它們。
描寫鳥的作文 篇5
我身處湛藍(lán)一片的鳥天堂,遠(yuǎn)離了喧鬧和廢氣...... 我腳下是白白的'軟綿綿的云朵,周圍是一座座可愛的小屋,四處散發(fā)出奇異的花香,卻不知從哪來(lái) 。我張開翅膀,飛向了一棵大榕樹,樹上有幾戶鳥家,里面?zhèn)鱽?lái)了清脆的說(shuō)話聲,那聲音像一個(gè)泡泡,似乎一碰就會(huì)消失。
突然,窗子里探出了一只百靈,她說(shuō):“進(jìn)來(lái)坐坐吧,我給你介紹介紹這美麗的“鳥天堂”!” 哇!多么精致的家具呀!用樹葉做成的餐盤,旁邊還放幾朵野花,杯子是用堅(jiān)果的外殼做成的,“好了,好了,別看了,口水都快流出來(lái)了!”我這才把瀏覽的目光收了回來(lái),百靈鳥又說(shuō):“我叫粒粒,之所以“鳥天堂”現(xiàn)在那么寧?kù)o是因?yàn)榇蠹叶既ト祟惖某鞘欣锕ぷ髁!蔽殷@奇地說(shuō):“。砍鞘幸灿兴麄児ぷ鞯牡胤?”“那當(dāng)然,他們可以幫人們捉害蟲呀!”我恍然大悟,“哦!那他們的工作還挺偉大的呀!”我往窗外看了看,喲!竟然有幾個(gè)天使!“嗨!你們好!”粒粒對(duì)著窗外叫道。“你認(rèn)識(shí)她們?”“她們可是我們這最文明的住戶了!
“鳥天堂”,真希望有這種地方!
描寫鳥的作文 篇6
今天下午第一節(jié)課,翟老師拿來(lái)一個(gè)小鳥籠。我們的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著鳥籠。好想知道這個(gè)鳥籠里裝的是什么鳥?
翟老師給我們介紹:這是一只玉鳥,又叫金絲雀。玉鳥最喜歡水浴,身長(zhǎng)14~15厘米,它的爪子非常長(zhǎng),眼睛黑乎乎的,跟綠豆的大小差不多,嘴巴的顏色和腿的顏色一樣,都是膚色!
我觀察到:這只鳥是金黃色的,它的頭不停地?cái)[動(dòng)著,因?yàn)樗鼘?duì)這里十分陌生,充滿了好奇。所以,它總是一蹦一跳地東張西望。我覺得:它膽大包天,除非受到傷害才會(huì)跳到旁邊的欄桿上,乖乖地待著。翟老師還拿著毛筆逗小巧玲瓏的玉鳥呢!
這只行動(dòng)敏捷的玉鳥頭圓溜溜的,身體是流線型的,肚子鼓鼓的,好像是剛剛大吃一頓似的!
最后,我跟這只玉鳥告別了,我很舍不得。期盼著還能再見到它!
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