關(guān)于寫(xiě)鳥(niǎo)的作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的寫(xiě)鳥(niǎo)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)鳥(niǎo)的作文 篇1
——仁元
屋外楊柳呈現(xiàn)一派青翠欲滴的色彩，柳枝迎風(fēng)飄舞。兩只黃鸝在柳枝間相互追逐，唱出了悅耳的歌聲。唐代詩(shī)人杜甫給逗樂(lè)了，于是他在成都浣花溪草堂閑居時(shí)，描寫(xiě)了草堂門(mén)前浣花溪邊的春景，就有了“兩只黃鸝鳴翠柳”這一有聲有色的詩(shī)句。在這樣的心情中，看到了如此美景，體現(xiàn)詩(shī)人海闊天空的心情，向往美好生活的感情！孩子觸景生情，吟誦古典絕句間，展開(kāi)了聯(lián)想的翅膀，又能返璞歸真貼近生活。
——題記
我最喜歡的小動(dòng)物是棲息在我家陽(yáng)臺(tái)一角晾衣桿上的小鳥(niǎo)兒——“黃鸝”。它從頭到腳一身黃色的羽毛著實(shí)令人驚奇！毛絨絨的羽毛下面，縮著兩個(gè)小灰爪子，一雙小眼睛炯炯有神的東望西望，好像在說(shuō)：我非常樂(lè)意生存環(huán)境呢！
黃鸝身體顏色金黃色，自眼部至頭后黑色，嘴呈淡紅色。你看，一雙小眼睛像兩粒黑色的珍珠鑲嵌在那小小的`頭里，一眨一眨的，似乎訴說(shuō)：“不要傷害鳥(niǎo)類(lèi)了！”吃食的時(shí)候，黃鸝鳥(niǎo)輕輕跳到食物旁邊，啄一次食物，揚(yáng)一次脖子據(jù)大人們講，這黃鸝鳥(niǎo)人工是不容易飼養(yǎng)的。
黃鸝鳥(niǎo)兒玩耍時(shí)，小灰爪子從那黃色的羽毛里伸了出來(lái)，上下翻騰，邊跳邊叫，好像在領(lǐng)著大家做體操呢！“我是黃鸝鳥(niǎo)歌聲多美妙，喚醒大森林一起做早操。一二三四，二二三四……”灰色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。呵呵，真是太可愛(ài)了！
每當(dāng)夜幕到來(lái)時(shí)，黃鸝鳥(niǎo)兒就飛到陽(yáng)臺(tái)上晾衣桿上，休息時(shí)，它把金黃色的毛絨絨的身子卷成一個(gè)圓球，靜靜的站在一個(gè)地方一動(dòng)不動(dòng)，只有腦袋不時(shí)的在那里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。這個(gè)時(shí)候，你就會(huì)看到一個(gè)“小毛球”立在桿子上，要不告訴你，真不知道那是小鳥(niǎo)兒在睡覺(jué)呢！
黃鸝鳥(niǎo)伴著宿露啼叫，聲音月兒動(dòng)聽(tīng)，每天凌晨天一亮，就“嘰嘰喳喳”的把我們也叫起來(lái)，好像在說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”呢！其實(shí)，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)動(dòng)物都有它的特點(diǎn)和可愛(ài)之處，它們都是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，我們可要保護(hù)動(dòng)物和它們和諧相處呀！
媽媽后記：這是孩子老師布置的半命題作文，孩子們動(dòng)筆之前已選好了自己最熟悉、最喜歡的小動(dòng)物的名稱(chēng)填寫(xiě)在我最喜歡的小動(dòng)物——破折號(hào)后的橫線上，然后，在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，抓住要描寫(xiě)的小動(dòng)物的外形、活動(dòng)以及生活習(xí)性等不同的特點(diǎn)，有選擇、有重點(diǎn)、有條理地加以描摹，采用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言把這種動(dòng)物介紹給讀者。
從老師在課堂創(chuàng)設(shè)情境、發(fā)散思維、不厭其煩地引導(dǎo)，孩子基本上把握住了具體應(yīng)注意的以下兩個(gè)方面：
一、孩子在描摹小動(dòng)物外形時(shí)，已經(jīng)能夠側(cè)重于靜態(tài)描寫(xiě)，在對(duì)活動(dòng)情況描寫(xiě)時(shí)，側(cè)重于動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。按照從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)的順序，有條理、有層次地觀察和描寫(xiě)，能把小動(dòng)物寫(xiě)得清楚、細(xì)致、生動(dòng)。
二、要把喜歡之情寫(xiě)進(jìn)作文里。形象生動(dòng)活潑地、比較具體地描寫(xiě)了小動(dòng)物的樣子、外形，并且能夠把自己的情感融入其間；也能夠用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句直抒感情，表達(dá)自己與小動(dòng)物之間的喜怒哀樂(lè)；有的時(shí)候，孩子還能夠根據(jù)情節(jié)或?qū)懽餍枰堰@兩種方法交替使用呢。
寫(xiě)鳥(niǎo)的作文 篇2
我經(jīng)�？吹接泻芏嘈∨笥言跇�(shù)林里捉啄木鳥(niǎo)，把它關(guān)到籠子里，我非常難過(guò)。有一次，我的好朋友江柯就捉了一只，并把它當(dāng)玩物。我看到后再三勸說(shuō)，給他講啄木鳥(niǎo)對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)，他終于把啄木鳥(niǎo)放了。
是啊，啄木鳥(niǎo)有“森林醫(yī)生”之稱(chēng)。它的舌頭很特殊。細(xì)長(zhǎng)而柔軟。能伸出口外十幾厘米，好像彈簧一樣，能伸能縮。啄木鳥(niǎo)捉蟲(chóng)很厲害，不管樹(shù)桿里多深的害蟲(chóng)，幼蟲(chóng)或蟲(chóng)卵，都逃不出啄木鳥(niǎo)的舌頭。據(jù)說(shuō)在大樹(shù)上過(guò)冬的'蟲(chóng)子大部分將被啄木鳥(niǎo)吃掉。
啄木鳥(niǎo)常在樹(shù)木上營(yíng)巢。四五月間產(chǎn)卵，每窩產(chǎn)3--8枚，純白色。雌雄鳥(niǎo)輪流孵卵，孵化期為16天。幼雛留巢哺育16天后，就能飛出去覓食。你看，他的本領(lǐng)大吧。
啄木鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，是害蟲(chóng)的天敵。它保護(hù)了森林，保護(hù)了大自然。
請(qǐng)大家保護(hù)我們的“森林醫(yī)生”——啄木鳥(niǎo)。
寫(xiě)鳥(niǎo)的作文 篇3
小百靈鳥(niǎo)的性格實(shí)在有些淘氣。
它小時(shí)候十分可愛(ài)，腿腳還不穩(wěn)，可早已學(xué)會(huì)了淘氣，就連一兩片樹(shù)葉，它也能玩好幾個(gè)小時(shí)。它實(shí)在太小了，走起路來(lái)也難免會(huì)摔跤，但摔倒了，它也不會(huì)哭，而是兩腿一蹬，又站起來(lái)了，有時(shí)候要摔好多次跤，我都有點(diǎn)心疼了。
后來(lái)，這小百靈鳥(niǎo)膽子越來(lái)越大了，就跳到比較高的凳子。開(kāi)始，跳不上去，總是撞在凳腿上，慢慢的，它大概掌握了技巧。一次，它猛地一跳，竟然跳到了凳子上，讓我大吃一驚。
百靈鳥(niǎo)睡覺(jué)的時(shí)候也很有意思。它愛(ài)找背風(fēng)的'地方睡覺(jué)，它睡覺(jué)時(shí)總愛(ài)把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)埋在翅膀底下。其實(shí)，百靈鳥(niǎo)并沒(méi)有熟睡，只要有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，它就醒了，警惕性特別高。
百靈鳥(niǎo)漸漸長(zhǎng)大了，羽毛豐滿(mǎn)了，身體也強(qiáng)壯起來(lái)了。可性格還是那樣淘氣。
這鳥(niǎo)的習(xí)性可真怪，別的鳥(niǎo)不會(huì)曬太陽(yáng)，可它會(huì)。一天，我把籠子放到有陽(yáng)光的地方，它便趴在鳥(niǎo)籠里的細(xì)沙子上，把翅膀打開(kāi)，頭枕著沙子休息，樣子十分滑稽。
我喜歡百靈鳥(niǎo)，因?yàn)樗偸悄敲瓷鷼獠煺婵蓯?ài)！
寫(xiě)鳥(niǎo)的作文 篇4
我家養(yǎng)了兩對(duì)灰珍珠，它們是一年多前從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的，如今，它們對(duì)我已經(jīng)很熟悉了。
珍珠鳥(niǎo)可漂亮了！紅嘴紅腳，灰黑色的羽毛上，還鑲嵌著幾顆“小珍珠”。它們?cè)诨\子中飛翔、跳躍、唱歌……倒處閃現(xiàn)著它們快樂(lè)的身影。
這些“小寶貝”們還十分懂禮貌呢！當(dāng)它們餓了的時(shí)侯，總會(huì)跳到窗軌上，用小嘴“咚咚咚”地敲著玻璃窗，好像在說(shuō)：“我餓了，我餓了！”這時(shí)，我就會(huì)打開(kāi)窗戶(hù)，在手上倒些小米。它們就不管三七二十一，飛一樣地沖過(guò)來(lái)，跳上我的手心，啄著小米。它們啄食時(shí)，會(huì)把我的.手搞得癢癢的，很舒服！
現(xiàn)在一想起它們“吃飯”的樣子，我心里就樂(lè)開(kāi)了，那種被信賴(lài)的感覺(jué)真好！
寫(xiě)鳥(niǎo)的作文 篇5
每當(dāng)一縷清晨的陽(yáng)光照到你臉上時(shí)，山谷里就會(huì)響起一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌聲，久久在山谷中回蕩，那就是早上第一個(gè)醒來(lái)用歌聲叫醒我們的小鳥(niǎo)。
幾百年前，鳥(niǎo)兒的種類(lèi)是那么的多，歌聲是多么的悅耳動(dòng)聽(tīng)，可是由于人類(lèi)經(jīng)常捕殺他們，鳥(niǎo)兒的種類(lèi)越來(lái)越少了，現(xiàn)在只有兩千多種了。
很久以前鳥(niǎo)兒和人類(lèi)是朋友，有很多鳥(niǎo)是益鳥(niǎo)，比如啄木鳥(niǎo)是大樹(shù)的醫(yī)生，當(dāng)樹(shù)木生病了它就會(huì)給他治病，這樣我們才會(huì)有綠色的森林，還有些小鳥(niǎo)還是農(nóng)民伯伯的好幫手呢！莊稼生病了小鳥(niǎo)們也會(huì)來(lái)幫忙，使農(nóng)民伯伯每年有個(gè)好收成�？墒乾F(xiàn)在的.人們并不珍惜大自然的和諧相處，經(jīng)常捕殺它們，有的把它們烤了吃，有的利用它們的毛來(lái)制衣服，有的捕捉它們之后放入籠子里玩耍，不給鳥(niǎo)兒們自由，現(xiàn)在的人們對(duì)小鳥(niǎo)們的傷害太大了。
如果清晨醒來(lái)，沒(méi)有鳥(niǎo)兒悅耳的歌聲，那整個(gè)早上都會(huì)無(wú)趣；如果野餐時(shí)沒(méi)有鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去，那野餐也會(huì)變的沒(méi)有歡樂(lè)；如果這個(gè)世界沒(méi)有了飛舞歡唱的小鳥(niǎo)，那世界會(huì)變的死氣沉沉，毫無(wú)生機(jī)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)身邊的小動(dòng)物們，讓他們不再受到傷害，讓我們的地球更加美麗。
寫(xiě)鳥(niǎo)的作文 篇6
一天，烏鴉，孔雀，百靈鳥(niǎo)，畫(huà)眉聚在一塊聊天，討論各自的特點(diǎn)。
孔雀搖著大尾巴說(shuō)：“我的特點(diǎn)嘛，就是我那美麗的大尾巴，人們都爭(zhēng)著和我拍照，比美呢!”說(shuō)完便把自己的尾巴翹得老高了。
百靈鳥(niǎo)用銀鈴般的聲音說(shuō)：“我的特點(diǎn)只要聽(tīng)一聽(tīng)我的稱(chēng)號(hào)‘歌王’就知道了�！闭f(shuō)完便站在枝頭開(kāi)始了高歌。
畫(huà)眉梳了梳毛發(fā)說(shuō)：“我的特點(diǎn)嘛，顧名思義，當(dāng)然是我那純天然的美麗眉毛了，有多少人羨慕啊!”說(shuō)完便又開(kāi)始打扮。
過(guò)了一會(huì)兒，鳥(niǎo)兒們不約而同地轉(zhuǎn)向一言不發(fā)的'烏鴉說(shuō)：“你呢?沒(méi)有美麗的尾巴，沒(méi)有好聽(tīng)的歌聲，沒(méi)有美麗的毛發(fā)，有什么特點(diǎn)?”烏鴉慚愧地低下頭，說(shuō)：“我，我……”“算了，我們到別處去展示我們的美麗吧!”
孔雀一甩尾巴，離開(kāi)了，遇到了小松鼠，小松鼠在大樹(shù)上對(duì)它說(shuō)：“孔雀姐姐，可以幫我趕走樹(shù)下的大灰狼嗎?我的松果掉下去了，我怕我一下去，大灰狼就會(huì)把我吃掉。”孔雀說(shuō);“松鼠妹妹，不是姐姐不幫你，是我急著展示自己漂亮的尾巴呀!”說(shuō)完飛走了。
第二個(gè)走的是百靈鳥(niǎo)，它也遇見(jiàn)了松鼠，它聽(tīng)了松鼠的話(huà)，也無(wú)可奈何地說(shuō)：“松鼠妹妹，不是姐姐不幫你，是我急著展示自己美妙的歌聲呀!”說(shuō)完也飛走了。
第三個(gè)走的是畫(huà)眉，它也遇見(jiàn)了松鼠，它聽(tīng)了松鼠的話(huà)，聳聳肩說(shuō)：“松鼠妹妹，不是姐姐不幫你，是我急著展示自己美麗的妝容呀!”說(shuō)完還是飛走了。
烏鴉見(jiàn)他們都離開(kāi)了，也無(wú)奈地走了。路上，它見(jiàn)松鼠很恐懼地倦縮在那里，一只大灰狼正惡狠狠的盯著它，它立刻對(duì)準(zhǔn)大灰狼，俯沖下來(lái)，邊飛邊“哇哇”大叫，還不時(shí)啄大灰狼的眼睛，大灰狼被烏鴉啄得狼狽不堪，灰溜溜地逃跑了。
松鼠連忙下來(lái)取回了松果，對(duì)烏鴉說(shuō)：“謝謝你，其實(shí)我覺(jué)得，孔雀姐姐的特點(diǎn)是有美麗的尾巴，百靈鳥(niǎo)姐姐的特點(diǎn)是有美妙的歌聲，畫(huà)眉姐姐的特點(diǎn)是有美麗的妝容，而烏鴉姐姐你的特點(diǎn)是有一顆見(jiàn)義勇為的心，比什么都美!”
從此以后，鳥(niǎo)兒們都很尊敬它了。
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