愛護小鳥作文(合集15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的愛護小鳥作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛護小鳥作文1
一天，小明在草地上捉了一只可愛的小鳥，小明趕快把小鳥放到自己最喜歡的小籠子里，又是添米又是添水，把小鳥當(dāng)成自己的貴賓，可是不管小明怎樣跟它玩。唱歌，小鳥還是一聲不吭。無精打采的站在籠子里，小明著急地說：“小鳥，小鳥你怎么不理我了�！闭f著就要哭，這是小亮抱著自己的玩具鴿來找小明玩�？戳丝匆薜男∶鳎瑳]精打采的，心里頓時明白了什么。
他靈機一動對小明說：“小明，小明，我用玩具鴿換你的小鳥吧！”小明說：“你的玩具鴿都會什么呀？”小亮神奇的說：
“換，換當(dāng)然換�！闭f完就把小鳥和籠子交給了小亮，當(dāng)他從小亮手里接過玩具鴿子時，心里高興極了。
小明抱著玩具鴿子急急忙忙的`跑到草地上，上好弦，玩具鴿子一下子飛了出去，邊飛邊唱，樂得小明一蹦三尺高，邊拍手邊說：“真好玩！真有趣！”
小亮回家想：小鳥也是一個生命，我們應(yīng)該愛護它，保護它。于是他拿著鳥籠到小樹林里，打開鳥籠的小門，對它說：“小鳥，飛吧，飛吧你自由了飛到你的家里去吧！”小鳥飛了幾下又回頭看了小亮以眼，才唱著悠揚的歌飛走。
愛護小鳥作文2
這是一個陽光明媚的日子，藍天漂浮在云層中，小明在公園里玩，他很無聊，所以把自己的吊索找出來玩鳥。
突然，他看到一只鳥在天空飛翔，迅速將彈弓提升到鳥拍，只是聽到啪啪啪啪的聲音，被擊中的鳥從天上掉下來，小明跑過去抓住鳥，把它放在籠。
小明繼續(xù)前進，尋找新的目標。沒有采取幾個步驟，但發(fā)現(xiàn)一棵樹，樹掛在一個標志，標志讀取保護鳥，每個人負責(zé)幾個字符。在這個時候，他記得老師在教室里說的話：我們要保護鳥類，捕捉害蟲，保護作物，為人類做貢獻，是我們的'好朋友。想想這個，小明臉紅了。 小明迅速轉(zhuǎn)身，鳥籠打開，鳥兒然后飛回大自然。小明笑了笑，小明笑著把吊索放在垃圾桶里。從那時起，小明不再打鳥，經(jīng)常告訴小伙伴：不要抓鳥，他們是人類的好朋友。 我們要像小明一樣，做一個愛好鳥好兒童。
愛護小鳥作文3
一天，小明剛吃完飯準備上學(xué)時，鄰居家的王爺爺攔住了小明得意地說：“小明，你看爺爺喜歡聽翠鳥唱歌。所以爺爺昨天下午就抓了一只翠鳥。怎么樣，美麗吧？”“哇，這只鳥好美麗呀！”小明羨慕地說。
等小明到了教室，老師正在講要愛護小鳥。于是小明舉起手，問老師：“我們?yōu)槭裁匆獝圩o小鳥？”“因為我們有我們的家，小鳥也有小鳥的家呀，如果小鳥的`父母親知道了，也會傷心難過的。”林老師笑瞇瞇的說�！芭叮掷蠋熚抑懒�，我一定會好好愛護小鳥的�！�
一回到家，小明就把翠鳥借了過來，然后就把鳥放了，又放了一個錄著翠鳥唱歌的錄音機。
小明把籠子還給了王爺爺，說：“以后想聽鳥叫就聽錄音機吧，我們要愛護小鳥�！薄昂�，爺爺知道了，爺爺以后再也不捉小鳥了�！蓖鯛敔敽蠡诘卣f。
從此以后，王爺爺再沒有抓小鳥了。
愛護小鳥作文4
星期六上午，天氣晴朗，陽光明媚，小明拿著彈弓興高采烈去郊外打鳥。突然，他看見一只小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，目標出現(xiàn)了，機會難得，小明舉起彈弓瞄準小鳥一射，小鳥馬上就掉了下來。小明拿起小鳥，放進了鳥籠，就開開心心地回家了，他一到家就馬上幫小鳥包扎、治傷，每天給他米吃，還有水喝，在他精心呵護下，小鳥的傷終于治好了。
可是小鳥在籠里并不開心，有一天，小明提著鳥籠子，去公園去捉蟲子給它吃，走著走著他看見遠處有棵樹，他想：樹上一定有蟲子，可走近一看，樹上掛著一個牌子，牌子上寫著“愛護益鳥，人人有責(zé)”八個大字。
小明一看，知道自己錯了，小鳥是益鳥，是吃害蟲的.，我應(yīng)該保護它才對。于是小明毫不猶豫打開鳥籠，小鳥馬上飛了出去，嘰嘰喳喳地叫著，好象在說：“謝謝你，讓我重新自由，我會和其他小鳥一起，捉掉植物上的害蟲，讓世界變的更加美麗。”
從此，小明再也不去彈鳥，他還到處向小朋友們宣傳“愛護益鳥，人人有責(zé)”呢！
愛護小鳥作文5
一天在上學(xué)的路上，小光看見爺爺拎著一個籠子，籠子里有一只小鳥，小光就問爺爺：“爺爺，爺爺，你捉小鳥干嘛呀？”爺爺微笑著說：“我喜歡聽小鳥唱歌�！毙」庹f：“我也喜歡�！�
后來小光進了教室，老師說：“我們要保護小鳥，如果沒有小鳥，莊稼會枯死，大樹會病死，所以我們要保護小鳥�！毙」庀耄盒▲B這么重要，我要放小鳥自由。
放學(xué)的時候，小光回到家，把書包放下，打算把小鳥放走。趁著爺爺正在睡覺，小光小心翼翼的'把籠子拿下來，然后飛快地跑進院子。小光高興地對小鳥說：“小鳥，你馬上就自由了！”小光把籠子打開，把小鳥捧在手心，然后高高地抬手讓小鳥飛走。小鳥叫了幾聲，好像在歡快地歌唱。
爺爺被吵醒了。生氣地對小光說：“小光，你怎么把小鳥給放走了？”小光說：“爺爺，老師說要保護小鳥。我用錄音機把小鳥的叫聲錄下來了，這樣你也能聽小鳥叫�！睜敔斅犃�，高興地說：“對，我們要愛護小鳥�！�
愛護小鳥作文6
在一個陽光明媚的早晨，小剛拿著他最喜歡的彈弓興致勃勃地來到公園。
聽到一陣清脆的叫聲，小剛抬頭一看，啊，是一只小鳥。他自言自語道：“今天我可以用我的彈弓把這只小鳥給射下來，抓回去關(guān)到籠子里去玩�！�
他拿出彈弓剛準備去把那只小鳥給射下來，就被一名系著紅領(lǐng)巾的少先隊員給阻止了。少先隊員說：“住手，快住手！”小剛問：“為什么不讓我把小鳥給射下來？”少先隊員走上前先對小鳥著小聲地說：“小鳥，快飛走，再不走就危險了！”小剛生氣地用手指著少先隊員說：“你把我好不容易找到的小鳥給嚇走了，你必須帶著我再去找一只！”少先隊員沒理他，輕輕打開手里卷著的`紙，貼到大樹上。小剛看了貼在樹上的紙，紙上寫著“愛護益鳥”四個字。
小剛慚愧地低下頭，跟少先隊員說：“對不起，我不該抓小鳥的。”少先隊員說：“沒關(guān)系，知錯就改就是好孩子。”
愛護小鳥作文7
一個天氣晴朗，萬里無云的早晨，小明和小紅一起去公園郊游。小明戴著藍色的帽子，穿著黃色的鞋子，綠色的褲子，還扛著一個大網(wǎng)子。小紅穿著粉色的皮鞋，藍色的大衣，背著黃色的'包，他們興高采烈地走向樹林。小紅走著走著，聽到了鳥兒唱歌的聲音，她說：“小明，你看那只小鳥多么漂亮啊！”小明說：“它唱的歌也好好聽呀！”這時，他心里想：我可以把小鳥射下來，就把他關(guān)在籠子里這樣我們每天就能欣賞它唱的歌啦！
于是，小明雙手拿著彈弓，一只眼睛瞇著，一只眼睛睜開，準備射的時候，他想：現(xiàn)在小紅不在，等小紅來的時候，我就給她一個驚喜，這樣小紅是不是會非常高興呢？
他剛準備射鳥的時候，小紅馬上跑了過來，大聲喊：“不許傷害小鳥，傷害小鳥就是破壞環(huán)境�！毙∶髀犃诵〖t的話低下了頭，說：“我知道錯了，我以后不再傷害小鳥了�！�
小鳥也有自己的家，也有自己的爸爸媽媽，姐姐哥哥，爺爺奶奶，小鳥也是大自然的一部分。愛護小鳥，從我做起，我們應(yīng)該保護大自然。
愛護小鳥作文8
村莊是農(nóng)人的家，高樓大廈是城里人的家；森林是動物的家，河流湖泊是魚兒的家；大樹是鳥兒的家，可是有些人卻把樹木砍掉，使鳥兒無處安家；有些人，把小鳥抓住，想到市場上賣個好價錢；還有些人竟把珍貴的鳥蛋拿回去煮了吃……
每每看到那一幕幕，我就非常的痛心。因此，我想建立一個“愛鳥節(jié)”。在這個節(jié)日里，花鳥市場里的所有商人，都要把抓來的小鳥全部放回大自然，讓鳥兒在蔚藍的天空自由地飛翔，讓她們飛回自己媽媽的懷抱也能撒撒嬌。
我們可以建立一個愛鳥院，讓鳥兒們在那里安靜的生活，再也不會被魔抓抓住。還可以融入社會，廣泛宣傳關(guān)于保護鳥類的知識，讓全人類都來愛護鳥兒。
我還想把“愛鳥節(jié)”定在每年的3月13日，因為3月12日是植樹節(jié)。植樹節(jié)之后，鳥兒就可以有家了。
請大家都來保護鳥兒吧！鳥兒也是我們?nèi)祟惖呐笥�。她能在你一個人感到孤獨的`時候，向你傾訴，為你帶來快樂消除憂愁；她能在你學(xué)習(xí)疲倦的時候，為你歌唱，用她那優(yōu)美動聽的歌聲把我們領(lǐng)進大自然，讓我們在快樂中學(xué)習(xí)、成長。
請大家都來保護鳥兒吧！鳥兒也是大自然不可缺少的組成部分。愛護鳥兒體現(xiàn)了人與自然的和諧；愛護鳥兒，更是對我們?nèi)祟愖陨砩姝h(huán)境的保護。
愛護小鳥作文9
一個星期天的早晨，陽光明媚，軍軍到公園里玩耍。經(jīng)過一棵樹下時，軍軍看見一個小弟弟在爬樹要抓小鳥，小鳥嚇得 “撲撲”翅膀飛走了，鳥窩也摔下來了。
軍軍連忙跑過去，大聲說：“小弟弟快下來，不能傷害小鳥！”小弟弟聽見了，說：“我沒有傷害他們，我只是想跟它們玩�！� 軍軍說：“可是它們以為你想傷害它們呢。小鳥是我們的朋友，不能傷害它們，如果鳥媽媽回來了，看見它的孩子和家都沒有了，該多著急呀�！毙〉艿苄呃⒌氐拖铝祟^，說：“大哥哥，我知道錯了，我再也不傷害小鳥了。”
這時軍軍小心地爬上了樹去，小弟弟很納悶，急忙問他：“哥哥，剛才你不是說要愛護小鳥嗎？”只見小軍只是笑了笑，把自己頭上的帽子摘下來放在了樹杈上。不遠處正飛來飛去的小鳥們，看見自己又有了一個新的'鳥窩，連忙飛了回來，它們圍著自己的新窩嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在說：“謝謝你們！謝謝你們！”
小軍和小弟弟都開心地笑了！
愛護小鳥作文10
一天，小剛看見一顆小樹上有一個鳥窩，就好奇地走了過去，小剛看見樹上有鳥，就爬了上去，正好被小明看見了，小明飛快的跑過去阻止，可是太晚了鳥窩被弄壞了，小明生氣地說
小鳥能捉害蟲是益鳥！你為什么要這要做呢？小剛頓時臉紅了，小明爬到樹上去，小剛看到剛才的'兩只鳥受傷了，小剛連忙跑過去把小鳥捧在手里，小明想用什么來做鳥窩呢？小明又想到燕子用樹枝來做鳥窩，小明飛快的從樹上跳了下來，“哎喲”小明大叫了一聲，旁邊的小剛跑過來把小明扶起來，小明說：“我們?nèi)フ覙渲脝幔俊薄昂�，那小鳥怎么辦？”小剛說。小明說：“把它放口袋！”找呀！找呀！終于找找完了！只聽“啪啦”一聲，“啊”小剛尖叫起來，小明說：“只好放棄了！”小剛看見小明頭上有一頂帽子“可以用你的帽子呀！小明”！小剛說�！拔以趺礇]想到呢”！小明說。最后小明把小鳥放到帽子里，再爬到樹上放好，他們給小鳥做了一個鳥窩，我們應(yīng)該保護小鳥，不可以傷害小鳥！
愛護小鳥作文11
森林里有一棵大樹，長得非常茂盛，夏天能為人們遮擋火熱的太陽，下雨時能為沒傘的人遮雨。小朋友們都很喜歡它，圍著它叫它樹伯伯。
可是不知為什么，這段時間樹伯伯生病了，掉了很多葉子。有一天，飛來幾只小鳥。它們在樹伯伯身上跳來跳去忙碌著。原來樹伯伯身上長了好多蟲，小鳥們是來為樹伯伯捉蟲“治病”的。
沒多久，蟲子捉完了，樹伯伯高興極了，對小鳥們說：“謝謝你們！”樹伯伯又長得茂盛起來。
小華、小林和小胖在森林里玩，恰好看到了小鳥為樹伯伯“治病”這一幕，他們說：“小鳥是益類，是我們的'朋友，我們應(yīng)該愛護它們�！庇谑撬麄兩塘恐�，回家為小鳥做了兩個精致的小房子，拿來放在樹伯伯身上。還在小房子前立了一塊木板，上面寫著“請愛護小鳥！”
是的，小鳥是我們的朋友，我們都應(yīng)該愛護它們。
愛護小鳥作文12
一個陽光明媚的早晨，小明和小紅去公園玩。
小明看到可愛的小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌，小明想：小鳥這么可愛，把它帶回家養(yǎng)，那該多好啊!于是小明爬上樹，剛爬上樹小鳥就嚇得飛走了。這時小紅看見了，她說：“小明，小明，你快下來，你快下來！”小明聽見了馬上下來了。正巧，鳥媽媽回來了，看見鳥寶寶不見了，它急得嘰嘰喳喳地叫。小紅說：“看你做的事，你把小鳥給嚇走了，現(xiàn)在鳥媽媽回來了，它要給鳥寶寶喂食物，怎么辦。”小明臉紅了說：“對不起，我錯了，我下次不會犯同樣的錯誤了。”后來，小紅爬上樹。小明想：真怪，你叫我不爬樹，你自己反而爬樹了，這是怎么回事？之后，他看見小紅原來是用她的`小花帽做小鳥的家，把它插在樹枝上，他羞愧地低下了頭。小鳥看到了自己的家馬上飛回來了，小鳥向他們嘰嘰喳喳地叫，仿佛在說：“謝謝，謝謝。”
這個故事告訴我們：愛護小鳥，人人有責(zé)。
愛護小鳥作文13
今天，我來到小公園里散步，忽然看到一群人圍在一個地方看熱鬧。好奇心強烈的我忍不住鉆進人群去一看究竟，原來有一個人在讓一只小鳥表演節(jié)目，原本冷清的小公園卻變得熱熱鬧鬧的。那個人對著小鳥說：你是壞蛋。小鳥說：你才是壞蛋。小鳥的強調(diào)實在太搞笑了！我也忍不住笑了笑。看著機靈的小鳥，它太可愛了！可我似乎卻看見了小鳥眼睛里的悲傷，它和公園里其它的小鳥相比，它雖然更引人注目，但也失去了自由。它離開了家，離開了大自然，它不能在天空中盡情地飛，只能服從人們的命令，我想它是身不由己的。
我擠進人群，對小鳥的主人勇敢地說：可以把小鳥賣給我嗎？路人都奇怪地看著我。小鳥的`主人問我為什么想買這只鳥？我說：小鳥是屬于大自然的，它應(yīng)該在藍天飛翔，在樹林里唱歌，和伙伴們一起玩耍。小鳥還能抓害蟲，我們應(yīng)該保護它們。大哥哥同意了把鳥賣給我，不過要用50元來買，我看著媽媽，媽媽很贊同我的做法，給了我錢買下了那只小鳥，并和我一起放掉了小鳥。如果我是那只小鳥，我會很高興，有人救我，把我送回家啦！
鳥類是我們的朋友，我們要愛護鳥類。只要能讓鳥兒重獲自由，不管幾元，都值！
愛護小鳥作文14
原來我家在一棵大樹上，樹葉茂盛。清晨，我們快樂地歌唱；中午，我和父母起床尋找食物；晚上，我和朋友玩�！^著幸�？鞓返纳睢�
然而，好的風(fēng)景并不長，人們發(fā)現(xiàn)了這片廣袤的森林，“砰，砰”的.聲音是什么？爸爸，媽媽，來吧，我們一家站在樹枝上看到兔子。松鼠在四處跑。原來是伐木工人在砍樹。我們也很快逃離了我們的家，飛行了很長一段時間，我們終于看到了一棵大樹，剛剛飛上樹枝卻掉了下來，只看到一根光禿禿的樹樁，這時，天空的黃沙擦傷了我的眼睛；我情不自禁地淚流滿面。
真的，我希望人們能放下鋒利的斧頭的手，給我們留下了一塊陰影，不要破壞我們的家園，自然保護，生態(tài)的平衡保護它！關(guān)愛我們的地球，為了我們美好的未來吧！
愛護小鳥作文15
一天，小明在草地上捉了一只可愛的小鳥，小明趕快白小鳥放到自己最喜歡的小籠子里，又是添米又是添水，把小鳥當(dāng)成了自己的貴賓，可是不管小明怎么跟它玩.唱歌，小鳥還是一聲不吭.無精打采的站在籠子里，小明著急得說：“小鳥呀小鳥你怎么不理我了�！闭f這就要哭，這是小亮抱著自己的玩具鴿過來了。
看看要哭的.小明，再看看無精打采的小鳥，心里頓時明白了什么。 他靈機一動對小明說：“小明，我用玩具鴿換你的小鳥好嗎？”小明說："你的小鳥都會些什么呀？”小亮神氣的說："我的玩具鴿只要上好弦就可以唱歌.跳舞還能飛呢！”小明高興得說：“換，換當(dāng)然換�！闭f完就把籠子和小鳥交給了小亮，當(dāng)他從此小亮手里接過玩具子時，他心里高興極了。 小明抱著玩具鴿子急急忙忙地跑到草坪上，上好弦，玩具鴿子一下子飛了出去，邊飛邊唱，樂得小明邊拍手邊說：“真好玩！真有趣！”
小亮回到家想：小鳥也是一個生命，我們應(yīng)該愛護它.保護它。于是他拿著鳥籠到小樹林里，打開鳥籠的小門，對它說：“小鳥，飛吧，飛吧你自由了飛到你的家里去吧！”小鳥飛了幾下又回頭看了小亮一眼，才唱著悠揚的歌飛走。
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