愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文(集合15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文,希望能夠幫助到大家。
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文1
今天早上小明高高興興地要去上學(xué),忽然看見(jiàn)一位老爺爺手里拿著一個(gè)鳥(niǎo)籠,里面有一只可愛(ài)的小鳥(niǎo),于是他問(wèn):“鳥(niǎo)是從哪來(lái)的`?”爺爺說(shuō):“這鳥(niǎo)是我兒子抓回來(lái)的,我天天聽(tīng)他唱歌,心里美滋滋的!毙∶髀(tīng)完就繼續(xù)向?qū)W校走去。
到了學(xué)校,小明聽(tīng)到老師說(shuō)要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)。小明心想:爺爺?shù)膬鹤涌隙ㄊ亲搅艘吧鷦?dòng)物,一定要把小鳥(niǎo)救出來(lái)。
到了中午放學(xué),小明自言自語(yǔ)的說(shuō):“那我一定要在家,正好在我家附近,這樣我回家時(shí)可以順路把小鳥(niǎo)救出來(lái)!
小明走在回家的路上,看見(jiàn)了那個(gè)爺爺?shù)募,就趁爺爺睡覺(jué)時(shí),把小鳥(niǎo)放飛了。可是他又想:那個(gè)爺爺那么喜歡聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌,要是他發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)不見(jiàn)了,一定會(huì)傷心的。于是他買了一個(gè)收音機(jī),把小鳥(niǎo)的聲音記錄下來(lái),將收音機(jī)放回鳥(niǎo)籠。
等爺爺醒來(lái)時(shí),小明把鳥(niǎo)籠給了爺爺,說(shuō):“我們要保護(hù)野生動(dòng)物!睜敔斚肓艘幌抡f(shuō):“那我以后怎么聽(tīng)鳥(niǎo)叫呢?”小明說(shuō):“我在外邊放了一個(gè)收音機(jī),那里有鳥(niǎo)叫。”
從此以后再也沒(méi)有人捉野生動(dòng)物了。
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文2
一天,當(dāng)我在院子的角落里散步時(shí),我突然看見(jiàn)一只鳥(niǎo)從樹(shù)上掉下來(lái)。他的翅膀好像受傷了。我偷偷去找那只鳥(niǎo),但那只鳥(niǎo)還是沒(méi)有飛。我想,"嘿,鳥(niǎo)受傷了。我會(huì)把它帶回家。"
所以我小心翼翼地?fù)炱鹆四侵圾B(niǎo)。我很抱歉看到它!我仔細(xì)看了看,迅速拿起籠子,轉(zhuǎn)身對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“別擔(dān)心,我會(huì)給你一個(gè)傷口的。”
回家后我打開(kāi)急救箱,包扎了傷口。在我照顧好鳥(niǎo)康復(fù)。然而,鳥(niǎo)被打在籠子里,也許是驚嚇鳥(niǎo)類,有時(shí)不能平靜。我想嘗試的方式來(lái)愛(ài)撫,撫摸著他的手,沉默的身體。隨著時(shí)間的'推移,鳥(niǎo)的翅膀痊愈。它看起來(lái)開(kāi)朗的表現(xiàn),我很高興。我想:好吧,既然鳥(niǎo)的傷害,它可以讓他走了。
終于有一天,小鳥(niǎo)會(huì)離開(kāi)我。我不愿意放棄,但我知道森林和藍(lán)天是鳥(niǎo)類真正的家園。我?guī)еB(niǎo)籠來(lái)到森林。蹲下。當(dāng)他打開(kāi)它的時(shí)候,他說(shuō):“再見(jiàn),去找我媽媽!”那只鳥(niǎo)猛地一聲飛了出來(lái)。它看著我,在空中盤旋。我不知道怎么做。它回來(lái)了,“唧唧”的好像在說(shuō):姐姐,謝謝你照顧我,我會(huì)想你的!然后他飛走了。
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文3
一個(gè)夕陽(yáng)西下的傍晚,小明走過(guò)院子里的'小樹(shù)旁,看見(jiàn)樹(shù)上有一只紫銀銀的小鳥(niǎo)。他自言自語(yǔ)地說(shuō):“哇!有一只小鳥(niǎo),我要把它抓下來(lái)!笨墒牵瑯(shù)太高了,怎么抓呀?小明靈機(jī)一動(dòng),輕輕地往小樹(shù)邊走,悄悄拿出彈弓,蹲下身拿起一塊石頭,瞄準(zhǔn)小鳥(niǎo)準(zhǔn)備射擊。
這時(shí),鄰居小剛飛奔過(guò)來(lái),手里還舉著一張紙。他跑到小明身邊,大聲喊道:“快停下來(lái),快停下來(lái)!”小明氣沖沖地說(shuō):“你干嘛呀?別把我快到手的小鳥(niǎo)嚇跑了!
小剛沖向前去抱著小樹(shù)輕輕晃了晃,小鳥(niǎo)被嚇得落荒而逃。小明責(zé)備小剛說(shuō):“你怎么可以這樣?”
小剛不理小明的責(zé)備,把手里的那張紙?jiān)跇?shù)干上。哦,這是一個(gè)“愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)”的標(biāo)語(yǔ)。小明看了標(biāo)語(yǔ),扔下彈弓羞愧地低下頭說(shuō):“對(duì)不起,我以后再也不抓小鳥(niǎo)了!毙傉f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們一起保護(hù)小鳥(niǎo)吧!”
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文4
鳥(niǎo)類是和平的象征,它們像天使一樣美化著環(huán)境。
一只燕子,在6個(gè)月里可以吃掉50萬(wàn)只害蟲;一只貓頭鷹一年中會(huì)吃掉1000只田鼠,而1000只田鼠一年要吃掉2噸糧食:一只灰喜鵲,可以保護(hù)1300平方米松林免遭松毛蟲的侵害。人類要與鳥(niǎo)類和平共處,共同創(chuàng)造美好的環(huán)境,這不僅對(duì)鳥(niǎo)類,而且對(duì)人類都是十分重要的。但是有些人卻沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn),不知道愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類。
一個(gè)星期天的下午,我在園子里玩,發(fā)現(xiàn)一棵老樹(shù)上有一只可愛(ài)的啄木鳥(niǎo)在上面捉蟲子,它就像一位細(xì)心的醫(yī)生在為病人治病。過(guò)了幾天,那棵已經(jīng)快枯死的老樹(shù)居然長(zhǎng)出了新葉子,這不都是啄木鳥(niǎo)的'功勞嗎?可是有一天,隨著一聲槍響,那只善良的啄木鳥(niǎo)死去了,不止它一只,成千上萬(wàn)只小鳥(niǎo)也有和它一樣悲慘的遭遇。它們對(duì)人類的貢獻(xiàn)那麼大,可命運(yùn)求是那麼悲慘。
1981年9月,國(guó)務(wù)院規(guī)定每年的4月底5月初,確定一個(gè)星期為“愛(ài)鳥(niǎo)周”。開(kāi)展愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng),是愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的一項(xiàng)重要措施。
鳥(niǎo)類是大自然的重要成員,是人類的朋友。愛(ài)鳥(niǎo)是一種美德,我們要從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的好習(xí)慣,有了鳥(niǎo)兒,我們的地球才會(huì)更加絢麗多彩。
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文5
有一天放學(xué),小明背上自己心愛(ài)的小書包,從學(xué)校里蹦蹦跳跳地走出來(lái)。今天是小明的爺爺來(lái)接小明。小明向爺爺走去,走到爺爺旁邊時(shí),他看見(jiàn)爺爺?shù)氖掷锬弥粋(gè)鳥(niǎo)籠,里面還有一只美麗的小鳥(niǎo),“爺爺,這小鳥(niǎo)是你抓來(lái)的'嗎?”爺爺說(shuō):“是啊,是我抓來(lái)的,今天上午我在公園散步的時(shí)候抓的。你聽(tīng),小鳥(niǎo)唱的歌多好聽(tīng)呀!比缓笏麄円黄鸹丶伊。
第二天早上,班主任王老師給學(xué)生們上了一堂班會(huì),題目是《保護(hù)小鳥(niǎo)》。王老師說(shuō):“我們要保護(hù)小鳥(niǎo)。因?yàn)樾▲B(niǎo)吃害蟲,可以為我們保護(hù)莊稼,這樣莊稼才能生長(zhǎng)得又多又好!毙∶鞅焕蠋煾袆(dòng)了,他下決心要把小鳥(niǎo)放到大森林里去。
于是,他一回到家把書包一放,就向鳥(niǎo)籠跑去。他把鳥(niǎo)籠抱在懷里,要把鳥(niǎo)籠放到窗戶旁邊,然后把鳥(niǎo)籠打開(kāi),對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“你快飛回大森林吧,那里才是你的家!毙▲B(niǎo)沖了出去,嘰嘰喳喳的地高唱了一首歌,好像在對(duì)小明說(shuō):“謝謝你,你真是個(gè)好人!
小明怕?tīng)敔攤模桶炎约鹤钕矚g的播放器放到了鳥(niǎo)籠里,拿到爺爺面前。爺爺非常驚訝,小明把一切都告訴了爺爺。爺爺夸小明是個(gè)懂事的孩子,小明非常開(kāi)心。
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文6
一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,小明在公園里散步。他一邊走,一邊欣賞著五顏六色的`花兒。突然,他聽(tīng)到草叢中有一陣“撲騰撲騰”的聲音。他覺(jué)得很奇怪,就順著聲音走過(guò)去一看,呀!原來(lái)是一只小鳥(niǎo)。他定睛一瞧,小鳥(niǎo)的翅膀和腳受傷了。小鳥(niǎo)圓溜溜的眼睛望著小明,發(fā)出“啾啾”的的聲音,好像在求他救救它。小明連忙把小鳥(niǎo)小心翼翼地捧在手里,趕快跑回家,找出藥箱,從里面拿出紗布、膠帶和消炎藥。小明一只手握著小鳥(niǎo),一只手把消炎藥灑在小鳥(niǎo)的傷口上。小鳥(niǎo)好像知道小明在幫助它,雖然有些害怕,但是很聽(tīng)話。上好了藥,小明用紗布幫它把傷口固定好。小鳥(niǎo)撲撲翅膀,好像在對(duì)小明說(shuō):“謝謝!謝謝!”
過(guò)了幾天,小鳥(niǎo)在小明的精心照顧下漸漸恢復(fù)了健康。但它在小明家里并不快樂(lè),小明知道它向往著藍(lán)天白云。于是,他把小鳥(niǎo)放回了大自然。小鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀一邊飛,一邊嘰嘰喳喳地唱著歌。小明看見(jiàn)它自由自在地飛翔,心里像吃了蜜一樣。
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文7
一天,小剛看見(jiàn)一顆小樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩,就好奇地走了過(guò)去,小剛看見(jiàn)樹(shù)上有鳥(niǎo),就爬了上去,正好被小明看見(jiàn)了,小明飛快的.跑過(guò)去阻止,可是太晚了鳥(niǎo)窩被弄壞了,小明生氣地說(shuō):小鳥(niǎo)能捉害蟲是益鳥(niǎo)!你為什么要這要做呢?小剛頓時(shí)臉紅了,小明爬到樹(shù)上去,小剛看到剛才的兩只鳥(niǎo)受傷了,小剛連忙跑過(guò)去把小鳥(niǎo)捧在手里,小明想用什么來(lái)做鳥(niǎo)窩呢?小明又想到燕子用樹(shù)枝來(lái)做鳥(niǎo)窩,小明飛快的從樹(shù)上跳了下來(lái),“哎喲”小明大叫了一聲,旁邊的小剛跑過(guò)來(lái)把小明扶起來(lái),小明說(shuō):“我們?nèi)フ覙?shù)枝好嗎?”“好,那小鳥(niǎo)怎么辦?”小剛說(shuō)。
小明說(shuō):“把它放口袋!”找呀!找呀!終于找找完了!只聽(tīng)“啪啦”一聲,“啊”小剛尖叫起來(lái),小明說(shuō):“只好放棄了!”小剛看見(jiàn)小明頭上有一頂帽子“可以用你的帽子呀!小明”!小剛說(shuō)!拔以趺礇](méi)想到呢”!小明說(shuō)。
最后小明把小鳥(niǎo)放到帽子里,再爬到樹(shù)上放好,他們給小鳥(niǎo)做了一個(gè)鳥(niǎo)窩,我們應(yīng)該保護(hù)小鳥(niǎo),不可以傷害小鳥(niǎo)!
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文8
一個(gè)天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云的早晨,小明和小紅一起去公園郊游。小明戴著藍(lán)色的帽子,穿著黃色的鞋子,綠色的褲子,還扛著一個(gè)大網(wǎng)子。小紅穿著粉色的皮鞋,藍(lán)色的大衣,背著黃色的包,他們興高采烈地走向樹(shù)林。小紅走著走著,聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒唱歌的聲音,她說(shuō):“小明,你看那只小鳥(niǎo)多么漂亮。 毙∶髡f(shuō):“它唱的歌也好好聽(tīng)呀!”這時(shí),他心里想:我可以把小鳥(niǎo)射下來(lái),就把他關(guān)在籠子里這樣我們每天就能欣賞它唱的`歌啦!
于是,小明雙手拿著彈弓,一只眼睛瞇著,一只眼睛睜開(kāi),準(zhǔn)備射的時(shí)候,他想:現(xiàn)在小紅不在,等小紅來(lái)的時(shí)候,我就給她一個(gè)驚喜,這樣小紅是不是會(huì)非常高興呢?
他剛準(zhǔn)備射鳥(niǎo)的時(shí)候,小紅馬上跑了過(guò)來(lái),大聲喊:“不許傷害小鳥(niǎo),傷害小鳥(niǎo)就是破壞環(huán)境!毙∶髀(tīng)了小紅的話低下了頭,說(shuō):“我知道錯(cuò)了,我以后不再傷害小鳥(niǎo)了!
小鳥(niǎo)也有自己的家,也有自己的爸爸媽媽,姐姐哥哥,爺爺奶奶,小鳥(niǎo)也是大自然的一部分。愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo),從我做起,我們應(yīng)該保護(hù)大自然。
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文9
小朋友們,你們現(xiàn)在是不是很少聽(tīng)到鳥(niǎo)兒清脆的叫聲?你知道是什么原因嗎?那是因?yàn)楝F(xiàn)在有很多人不珍視鳥(niǎo)類,隨意捕殺鳥(niǎo)類,使大多數(shù)鳥(niǎo)死于非命。我感到很痛心。
前些天我從新聞中了解到,新疆等地區(qū)的農(nóng)作物遭遇到一場(chǎng)蝗蟲的侵害,使大多數(shù)農(nóng)作物全部被蝗蟲吃掉。人們很無(wú)奈,用了許多辦法都沒(méi)有成功。這時(shí),有一位小男孩說(shuō):“我們用鳥(niǎo)類試試吃蝗蟲吧!”人們很驚訝地說(shuō):“這能行嗎?”小男孩說(shuō):“試一試就知道了!惫挥行,短短幾天鳥(niǎo)類消滅了上萬(wàn)只蝗蟲。
聽(tīng)了這則新聞,我十分驚訝,感慨萬(wàn)分,鳥(niǎo)類對(duì)我們?nèi)祟悗椭@么大,我們?yōu)槭裁床话养B(niǎo)類好好地保護(hù)起來(lái)呢?想著想著心中萌發(fā)出這樣一個(gè)念頭:要是能建立一個(gè)“愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)”,經(jīng)常宣傳鳥(niǎo)類的.益處,讓全社會(huì)的人都來(lái)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類,那該多好啊!
如果有個(gè)“愛(ài)鳥(niǎo)節(jié),”我們可以在這一天把鳥(niǎo)類為人類做出貢獻(xiàn)的事跡做成展板,讓更多的人了解,我們還可以向大家宣傳保護(hù)鳥(niǎo)類的法律法規(guī),號(hào)召全社會(huì)的人們積極行動(dòng)起來(lái),走進(jìn)自然,為鳥(niǎo)類筑巢安家。
“愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)”一定會(huì)讓我們行動(dòng)起來(lái)!我盼望著“愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)節(jié)”的誕生。
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文10
星期六傍晚天空陰沉沉的,兩只小鳥(niǎo)在馬路上活蹦亂跳地玩耍,然而在下一刻不好的事情發(fā)生了……
小鳥(niǎo)在馬路上正在開(kāi)心的.玩耍,突然駛來(lái)一輛大卡車,大卡車猶如死神一般急切地想收去兩只小鳥(niǎo)的性命,徑直的沖向小鳥(niǎo)。因?yàn)樾▲B(niǎo)毫無(wú)防備,天空中又下起了毛毛雨,所以小鳥(niǎo)沒(méi)飛起來(lái),但大卡車離他們卻越來(lái)越近,絲毫沒(méi)有剎車的意思,于是我朝卡車那邊大喊:“快停車!焙傲撕枚啾,都沒(méi)回應(yīng),但大卡車離我只有一米遠(yuǎn)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)大卡車內(nèi)沒(méi)有人,但卡車靠近小鳥(niǎo)卻慢了下來(lái),但又突然加速,悲劇發(fā)生了,一只離卡車進(jìn)的小鳥(niǎo)被壓死了,另一只小鳥(niǎo)見(jiàn)他的朋友被壓死了很氣憤,便把卡車輪胎全啄破了,還在玻璃上用盡全力撞了幾下才傷心的飛走了。我把小鳥(niǎo)撿了起來(lái),挖了一個(gè)小土坑把小鳥(niǎo)埋了起來(lái)。
這件事讓我明白了:小鳥(niǎo)也是生命要珍惜,并且在小鳥(niǎo)之間也有友誼,也有母親對(duì)兒女的愛(ài)。我們要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo),愛(ài)護(hù)動(dòng)物。
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文11
早上,小劉背著書包去上學(xué)時(shí),聽(tīng)到爺爺?shù)姆块g里傳出美妙的歌唱聲。小劉走進(jìn)爺爺?shù)姆块g,看見(jiàn)爺爺手里拿著一個(gè)籠子,里面裝著一只美麗的小鳥(niǎo)。臉上是很得意的表情。小劉問(wèn):“爺爺你為何要抓鳥(niǎo)?鳥(niǎo)是人類的朋友!睜敔斞鲋^說(shuō):“我要聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌,小鳥(niǎo)唱歌好聽(tīng)。”
小劉去上學(xué)了,心里想著那只小鳥(niǎo)。上課時(shí)老師講了小鳥(niǎo)能捉害蟲,是我們的'朋友,我們要保護(hù)小鳥(niǎo)。小劉又想起了爺爺?shù)哪侵恍▲B(niǎo)。
回到家,小劉走到爺爺房間,爺爺正在睡覺(jué)。小劉輕輕地打開(kāi)了窗戶,又把鳥(niǎo)籠門打開(kāi),把小鳥(niǎo)放了出去。小鳥(niǎo)高興地在空中飛舞,好像在說(shuō):“謝謝你,你真是好人,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你!”然后小鳥(niǎo)飛向了森林。
小明一想:把小鳥(niǎo)放了,爺爺會(huì)不會(huì)罵我?小劉靈機(jī)一動(dòng),找了一個(gè)播放器放在小鳥(niǎo)籠子里,把小鳥(niǎo)的叫聲不斷播放著。爺爺醒來(lái)了,小劉把籠子給了爺爺,里面的播放機(jī)里傳來(lái)鳥(niǎo)的唱歌聲。小劉說(shuō):“小鳥(niǎo)是我們的朋友,我們要保護(hù)小鳥(niǎo),要不然爺爺你就用播放機(jī)吧!睜敔斅(tīng)了小明真誠(chéng)的話語(yǔ),慚愧地說(shuō):“我知道了,以后不抓鳥(niǎo)了!
最后爺爺聽(tīng)著播放機(jī)里的鳥(niǎo)叫,再?zèng)]抓過(guò)一只鳥(niǎo)。
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文12
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,平平在草地上抓蝴蝶,突然,他聽(tīng)見(jiàn)幾聲尖尖的鳥(niǎo)叫聲,就順著聲音走了過(guò)去,發(fā)現(xiàn)草叢里有一只小鳥(niǎo)腳受傷了,傷口正流著鮮血。小鳥(niǎo)看看平平撲撲翅膀仿佛在說(shuō):“快救救我吧!
平平把小鳥(niǎo)小心翼翼地捧在手里,飛快地向家里跑去。一邊跑一邊說(shuō):“小鳥(niǎo),堅(jiān)持一下,再忍忍吧,我馬上就到家了!
平平跑回家,氣也沒(méi)歇一口,從房間里取出一個(gè)藥箱。他先用藥水把傷口洗干凈,接著在傷口上放了一些藥粉,最后用紗布一層一層小小心心地包扎好。
平平想:小鳥(niǎo)肯定餓了。他找來(lái)玉米、谷粒和小蟲子細(xì)心地喂養(yǎng)它。晚上平平還給小鳥(niǎo)做了一個(gè)溫暖而又舒適的窩。在平平無(wú)微不至的.照料下,小鳥(niǎo)的傷很快就好了。
平平知道大自然才是小鳥(niǎo)的家,他把小鳥(niǎo)帶到樹(shù)林里,雖然他有千萬(wàn)個(gè)舍不得,但他還是把小鳥(niǎo)放回了大自然。小鳥(niǎo)回過(guò)頭看了看平平,仿佛在表示感謝呢!
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文13
一天,小明拿著一個(gè)彈弓到公園去玩。小紅也跟著他到公園里玩。
小明到了公園里,飛快地跑到一棵樹(shù)下面。小紅來(lái)到了了公園就慢吞吞地走,因?yàn)樗胄蕾p這如畫的美景。
突然,小明看見(jiàn)一棵樹(shù)上有一只可愛(ài)的'小鳥(niǎo),小明心想:“要是它能在我的手心唱歌跳舞,那該多好呀!”于是他打定主意要把鳥(niǎo)兒打下來(lái)。他拿起了彈弓,瞇起左眼瞄準(zhǔn)了小鳥(niǎo),因?yàn)樗涞臅r(shí)候用的是左手,所以就射偏了。他說(shuō):“唉,沒(méi)有射中!钡谝淮问×,他又開(kāi)始射第二次。這一次他瞄得端端的,他打算一定要百發(fā)百中才射出去。
小紅看見(jiàn)小明在這棵樹(shù)下面打鳥(niǎo)兒,她就大聲喊道:“小明,別打鳥(niǎo)兒,鳥(niǎo)兒是人類的朋友,我們不能傷害他們!笨匆(jiàn)小明很吃驚的樣子,小紅走到小明跟前給小明說(shuō):“媽媽告訴我,鳥(niǎo)兒要給樹(shù)治病,要捉很多害蟲,大自然里因?yàn)橛辛怂鼈儾挪粫?huì)有蟲災(zāi)。所以我們要保護(hù)鳥(niǎo)類!毙∶髀(tīng)了小紅的話,慚愧地低下了頭,說(shuō):“我知道了,謝謝你給我講了這么多的道理。我再也不打鳥(niǎo)兒了!
從此小明再也不傷害鳥(niǎo)類了,而且他還幫鳥(niǎo)兒們搭窩呢!
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文14
一天早上,小明高高興興地去上學(xué),突然看見(jiàn)一個(gè)老爺爺。老爺爺手里拿著一個(gè)籠子,籠子里有一只小鳥(niǎo)在唱歌,小明問(wèn)老爺爺:“爺爺,你拿著個(gè)籠子干什么呀?”老爺爺說(shuō):“我喜歡聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌,每天都要拿著籠子聽(tīng)它唱歌。”小明聽(tīng)完老爺爺?shù)腵話,就告別了老爺爺向?qū)W校走去。
小明來(lái)到學(xué)校,聽(tīng)老師說(shuō):“我們都不能去抓小鳥(niǎo),因?yàn)樾▲B(niǎo)可以幫我們捉蟲子!毙∶餍南耄航裉旆艑W(xué)我要把爺爺?shù)镍B(niǎo)給放了。
放學(xué)了,小明趁著爺爺出去散步的時(shí)候把小鳥(niǎo)放了。然后找來(lái)錄音器,把小鳥(niǎo)的聲音錄下來(lái)放在了籠子里。
老爺爺看見(jiàn)小明把小鳥(niǎo)放了,生氣地說(shuō):“你為什么要把小鳥(niǎo)放了?”小明說(shuō):“我們老師說(shuō)不能抓小鳥(niǎo),所以我把小鳥(niǎo)放了。但我又用錄音機(jī)把小鳥(niǎo)的聲音錄下來(lái)了,這樣就可以用錄音機(jī)聽(tīng)了!崩蠣敔斅(tīng)了很高興,笑著對(duì)小明說(shuō):“小明,你真是個(gè)好孩子!”
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文15
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小剛拿著他最喜歡的彈弓興致勃勃地來(lái)到公園。
聽(tīng)到一陣清脆的叫聲,小剛抬頭一看,啊,是一只小鳥(niǎo)。他自言自語(yǔ)道:“今天我可以用我的.彈弓把這只小鳥(niǎo)給射下來(lái),抓回去關(guān)到籠子里去玩!
他拿出彈弓剛準(zhǔn)備去把那只小鳥(niǎo)給射下來(lái),就被一名系著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員給阻止了。少先隊(duì)員說(shuō):“住手,快住手!”小剛問(wèn):“為什么不讓我把小鳥(niǎo)給射下來(lái)?”少先隊(duì)員走上前先對(duì)小鳥(niǎo)著小聲地說(shuō):“小鳥(niǎo),快飛走,再不走就危險(xiǎn)了!”小剛生氣地用手指著少先隊(duì)員說(shuō):“你把我好不容易找到的小鳥(niǎo)給嚇走了,你必須帶著我再去找一只!”少先隊(duì)員沒(méi)理他,輕輕打開(kāi)手里卷著的紙,貼到大樹(shù)上。小剛看了貼在樹(shù)上的紙,紙上寫著“愛(ài)護(hù)益鳥(niǎo)”四個(gè)字。
小剛慚愧地低下頭,跟少先隊(duì)員說(shuō):“對(duì)不起,我不該抓小鳥(niǎo)的!鄙傧汝(duì)員說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,知錯(cuò)就改就是好孩子!
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