保護(hù)小鳥作文

時(shí)間：2024-08-24 22:39:41 鳥我要投稿

精選保護(hù)小鳥作文合集9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的保護(hù)小鳥作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

精選保護(hù)小鳥作文合集9篇

保護(hù)小鳥作文篇1

　　星期天的早上，有個(gè)小弟弟在公園里拿著彈弓開心地玩著。

　　當(dāng)他走到一棵大樹下看見一只小鳥站在樹枝上正快樂地唱著歌兒。他舉起彈弓想把這只小鳥打下來，正在這十分危險(xiǎn)的時(shí)刻來了一位戴著紅領(lǐng)巾的大哥哥。他連忙跑上前阻止了小弟弟的行為，并對(duì)小弟弟說：“小弟弟，不能傷害小鳥，小鳥是我們的好朋友我們要保護(hù)它們�！闭f著他就把手上寫著“愛護(hù)鳥類”的`標(biāo)語貼在了樹上。小弟弟看了大哥哥的標(biāo)語低下頭對(duì)大哥哥說：“對(duì)不起，我知道錯(cuò)了以后我一定改。”

保護(hù)小鳥作文篇2

　　星期一的早晨，碧空如洗、萬里無云，李曉明早早地起床去上學(xué)。經(jīng)過門口的時(shí)候，看見爺爺抱著個(gè)籠子，籠子里有一只黃色的小鳥。李曉明只是看了看就去上學(xué)了。

　　上課了！老師講了一堂《保護(hù)小鳥》的課。老師講的很詳細(xì)，李曉明也聽的很認(rèn)真。通過老師的講授，李曉明受益匪淺，心里想：今天早上我看見爺爺抱著的籠子里有一只小鳥，放學(xué)后我一定要把小鳥放出來！

　　于是，李曉明中午回到家，趁爺爺睡午覺時(shí)偷偷地走進(jìn)爺爺?shù)姆块g，提起籠子走到門外，然后輕輕地打開籠子上的小門，把小鳥放了出去。李曉明向它揮揮手！小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你！我會(huì)天天來你家窗子旁邊看你的.！”小鳥叫完，就在天空中打了個(gè)圈，飛走了。

　　沒過多久，爺爺醒來了，一搖一晃地走到桌子旁邊，看見籠子里的鳥不見了！大吃一驚！李曉明走了過來對(duì)爺爺說：“爺爺對(duì)不起，我把你的小鳥放走了。你以后別再抓鳥了，如果你想聽鳥唱歌我可以把鳥的聲音錄下來，這樣小鳥也不會(huì)失去自由，你也可以聽到你喜歡的鳥叫聲！”爺爺忍不住給李曉明豎起了大拇指，臉紅地說道：“曉明，你真懂事！以后爺爺和你一起保護(hù)小動(dòng)物�！�

　　通過這個(gè)故事讓我體會(huì)到保護(hù)小鳥的重要性，更明白了保護(hù)小動(dòng)物，要從我做起。

保護(hù)小鳥作文篇3

　　一天，小明剛放學(xué)回家，爺爺就迎上來，笑嘻嘻地說：”看，爺爺幫你捉了只小鳥，高興不高興？“

　　小明接過小鳥，想了想，便把小鳥給放了。爺爺見了，勃然大怒，問：”爺爺辛辛苦苦的給你捉了只小鳥，你卻把它給放了，你說，你為什么要把小鳥放了？“

　　小明平靜地說：”老師教過我們，我們不能捕捉動(dòng)物，只要我們對(duì)動(dòng)物友好，動(dòng)物就會(huì)對(duì)我們友好。“

　　爺爺聽了，笑瞇瞇地說：”嗯，我的小明長大了，也懂事了。“

保護(hù)小鳥作文篇4

　　今天，天氣晴朗。小明吃完早飯，就決定去樹林里散步。

　　他看見一棵又粗又壯的樹上有幾只活波可愛的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，這時(shí)候鳥媽媽沒有在鳥窩里，它大概是出去給自己的孩子找食物去了。他看到鳥媽媽不在，心里想：這些小鳥好可愛呀，要是帶回家媽媽一定會(huì)開心的。

　　于是他偷偷摸摸地從家里拿了一個(gè)梯子，靠在樹上準(zhǔn)備爬上去。小明爬到樹上的時(shí)候那些小鳥叫得更大聲了。于是小明飛快地把鳥抱在懷里拿走了。回到家小明把小鳥給媽媽們看，媽媽說：“小明，你不能傷害小動(dòng)物，應(yīng)該保護(hù)小鳥，不應(yīng)該把小鳥帶回家，它們的`媽媽還在外面等著它們呢�！毙∶鞯椭^紅著臉慚愧極了，他對(duì)媽媽說：“媽媽我錯(cuò)了，我不應(yīng)該把小鳥拿回家。”

　　小明來到那棵樹下，看到鳥媽媽在著急地找自己的孩子，鳥媽媽邊飛邊叫，仿佛在說：“我的孩子呢？我的孩子呢？我的孩子到底在哪里？”小明看到鳥媽媽那么著急，他就飛快地把小鳥們平平安安地送回了家。鳥媽媽高興地叫著，又好像在說：“小明謝謝你把我的孩子們送回了家�！彼氐郊依镆院蟾嬖V了媽媽他把小鳥們送回了鳥媽媽的懷抱中。媽媽夸小明是個(gè)愛孩子。

　　從小明的事情中我知道了：我們以后要保護(hù)小鳥，更要從我做起。

保護(hù)小鳥作文篇5

　　一個(gè)冬天的下午，我到陽臺(tái)上洗手，突然看到一只小鳥躲在陽臺(tái)的角落，渾身發(fā)抖著。我悄悄地走近小鳥，看見小鳥的'翅膀有一塊破皮了，還流著血呢。小鳥看我靠近它，想飛卻飛不起來，向角落緊緊靠去，眼睛呆呆地看著我，怕我傷害它，發(fā)出微弱的嘰嘰的聲音。

　　我連忙叫來媽媽，媽媽看了說：“唉呀，這小鳥這么臟，快點(diǎn)扔了吧�！蔽疫B忙說：“不行不行，小鳥是有益的鳥類，這只小鳥又受傷了，挺可憐的，它媽媽找不到它會(huì)很傷心的�！眿寢屄犃它c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我把小鳥放在盆子里，幫它處理傷口，再在盆子里撒了一些小米，放了一杯水。

　　過了幾天，小鳥的傷好了，還跟我玩起來，嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在說：“小朋友，謝謝你!”

　　有一天我再去看小鳥的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)小鳥不見了，我想小鳥應(yīng)該是去找媽媽媽了!

保護(hù)小鳥作文篇6

　　我，是一只生活在天空中的鳥兒。整天自由自在，無憂無慮。你說我幸福嗎？

　　在天的一邊，有一片美麗的森林，那就是我的家。那兒可是個(gè)好地方：有碧藍(lán)的天，翠綠的草，清澈的小河和森林深處濺玉飛雪的瀑布。我的家在一棵大樹上。每天早上，我都會(huì)和大樹爺爺、松鼠妹妹打招呼。清晨的森林很美，小草、葉子上的那些晶瑩剔透的露珠，仿佛是一顆顆光彩奪目的鉆石，在清晨的陽光下充分綻放出了自己獨(dú)特的光芒。森林中有不少野花，它們顯然沒有花園里的玫瑰，牡丹高貴，但它們卻有花園里的花兒沒有的可貴的純潔。在那川流不息的小河中，有幾條小魚，你瞧，它們多漂亮呀！他們穿著閃閃發(fā)亮的紅裙子，在水下“跳”著不知名的舞蹈，好像是一群水中仙女�？�！在小河邊上，有幾只花蝴蝶，它們扇動(dòng)著自己五彩斑斕的翅膀翩翩起舞，美麗極了！每當(dāng)夜幕降臨，我都會(huì)用我優(yōu)美的歌聲給兔寶寶們當(dāng)催眠曲，看著它們進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。

　　直到那一天，這里美好的一切被瞬間打破了。

　　那是一個(gè)艷陽高照的早晨，一個(gè)小男孩走進(jìn)了這個(gè)森林大家園。我的好朋友金絲雀，百靈都被抓進(jìn)了一個(gè)籠子里森林里響起了一陣悲鳴。正當(dāng)我驚恐地看著這一切的時(shí)候，一只熱乎乎的小手伸進(jìn)了我的巢里，我掙扎著，卻只是徒勞，最后也被抓進(jìn)了一個(gè)精致的小籠子，被小男孩帶到了一個(gè)小木屋里。

　　被抓進(jìn)籠子的'第二天，那個(gè)捉走我的，胖乎乎的小男孩出現(xiàn)在我面前，他在我面前的小槽子里面倒了一些棕色的小粒粒。一天一夜沒吃東西的我實(shí)在太餓了，就努力吃一點(diǎn)兒，味道怪怪的。一天又一天過去了，我無法適應(yīng)這里的生活，每天縮在籠子的一角，因?yàn)檫@里沒有藍(lán)天，沒有白云，沒有蔥郁的樹木，也沒有清澈見底的小河，更沒有我最喜歡的小魚兒。朦朧中我聽見小男孩問媽媽：“媽媽，那只鳥兒怎么不吃不喝也不叫呢？”然后，我聽見他媽媽說：“因?yàn)榇笊植攀区B兒的家呀！”

　　第二天，我感到陽光又照在了我身上，一睜眼，我看到了一片碧綠。我又回到我的巢里了。而且，我的好朋友們也同我一起回到我們這個(gè)共同的森林家園了！我又能展開我的翅膀，在蔚藍(lán)的天空里翱翔了！我又能每天愉快地給兔寶寶們唱催眠曲了！

　　感謝小男孩！感謝人類！什么是幸福？對(duì)一只小鳥來說，能在天空中自由自在的飛翔，難道不是真正的幸福嗎？

保護(hù)小鳥作文篇7

　　在上個(gè)星期六的上午，我和妹妹兩人在家，我在樓上做作業(yè)。

　　突然，傳來清脆的槍聲。我迅速跑下樓去，看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)小伙子，正拿著一桿槍，正在瞄準(zhǔn)一只站在電線上的小鳥。我有些氣憤，疾步跑去，邊跑邊喊：“不要，大哥哥，請(qǐng)你不要傷害它。”他這次沒有打準(zhǔn)，他大聲說道：“喂，你不要多管閑事。瞧，把鳥嚇都走了，讓我中午沒法吃上香噴噴的`烤鳥肉�！蔽依碇睔鈮训恼f：“大哥哥，你比我大，難道還不知道要保護(hù)動(dòng)物嗎？”他斜著眼睛瞪著我，嘴張了又張，沒有說什么，提著槍走了。我不放心，不緊不慢跟在他后面。

　　果然，他又發(fā)現(xiàn)了樹梢上的小鳥，舉起了槍。我故意大叫一聲，把小鳥嚇走了。他對(duì)我大聲吼道：“你滾開！”我看著他生氣的樣子，心里直發(fā)笑，細(xì)聲說道：“大哥哥你想，要是人人都打鳥，以后沒有鳥來捉害蟲，莊稼不就遭殃了嗎？以后的小朋友，就不能看到小鳥飛翔，聽不見鳥唱歌了！”他雙眼望著我，呆了一會(huì)兒說：“小妹妹，我聽你的，以后再不打鳥了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著說：“大哥哥，你真好！”他說：“放心吧，我再也不打鳥了，好讓我將來的兒女多一個(gè)朋友！”

　　我心里真高興，不僅因?yàn)槲冶Ｗo(hù)了小鳥，更因?yàn)橛侄嗔艘粋€(gè)、兩個(gè)……保護(hù)鳥的人。我抬起頭來望著在天空中自由自在飛翔的小鳥，心里樂開了花。

　　保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。

　　同學(xué)們，快加入到保護(hù)動(dòng)物的行列中來吧。

保護(hù)小鳥作文篇8

　　有一天，小明去小樹林抓小鳥。不一會(huì)的工夫，他抓了三只小鳥，小明沖著小鳥說：“這回我可以整天聽你們唱歌了。”小明帶著他的戰(zhàn)利品給小紅看，驕傲的說：“我抓的小鳥多可愛呀�！� 小紅說：“鳥類是和平的象征，它們象天使一樣美化環(huán)境，人類要與鳥類和平共處，共同創(chuàng)造美好環(huán)境，這對(duì)人類，鳥類是十分重要的。”

　　小明想了想，羞愧地低下了頭，于是小明和小紅找來一些木板，用木板做了一個(gè)“愛護(hù)小鳥”的牌子，又找來一些雜草，給小鳥做了一個(gè)舒適的窩。他們把小鳥放到樹上的.窩里，然后在樹的旁邊把寫有“愛護(hù)小鳥”的牌子釘上。小鳥在它們舒適的新家里高興地唱著歌。

　　做完這一切，小明和小紅開心地笑了。

保護(hù)小鳥作文篇9

　　課間，一個(gè)稍大點(diǎn)的男孩拉著兩個(gè)小男孩怒氣沖沖走進(jìn)老師辦公室。原來是小男孩取出鳥窩里的鳥蛋并摔破，大點(diǎn)的男孩擔(dān)心鳥媽媽找不到自己的蛋會(huì)很著急，于是非常生氣就找到了老師。弄明了情況，老師給兩個(gè)小家伙上了一堂關(guān)愛生命的思想課。當(dāng)時(shí)我沒有多想，只認(rèn)為小孩子喜歡告狀罷了。

　　放學(xué)了，我走在校園里，一位老師站在花壇邊叫我：“快來看！”原來花壇里的洋爪槐茂密的枝葉間有一個(gè)鳥窩。此時(shí)看著這空空的.鳥窩，我不禁有幾分傷感：晚上鳥兒歸巢發(fā)現(xiàn)鳥蛋不見了，是否會(huì)像媽媽找不到孩子一樣心焦？

　　回到家里，我開始幻想起來：如果不把鳥蛋摔破，是不是過段時(shí)間會(huì)孵出一群小鳥？鳥兒漸漸長大，跳躍在翠綠的枝葉間，站在枝頭鳴唱……豈不是給美麗的校園增加了一道亮麗的風(fēng)景？我多希望鳥兒繼續(xù)在洋爪槐上安家！明天我一定要告訴我的學(xué)生，不要再去傷害鳥兒。鳥兒是人類的朋友！

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