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保護(hù)小鳥作文

時(shí)間:2023-09-20 14:26:04 我要投稿

保護(hù)小鳥作文15篇[優(yōu)選]

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的保護(hù)小鳥作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

保護(hù)小鳥作文15篇[優(yōu)選]

保護(hù)小鳥作文1

  一天,我們在教室里做著作業(yè)。突然,一個(gè)黑影閃過。李朝暉向上一看,叫道:“有一只小鳥!”頓時(shí),48雙眼睛都向上看,果然有一只鳥。

  頓時(shí),教室里沸騰了。張磊急忙把窗戶關(guān)上,李朝輝站在桌子上抓鳥;曹沈楓那出彈弓打鳥。。。。。。小鳥見了同學(xué)們的舉動(dòng),驚慌失措。好幾次都撞在玻璃上。小鳥累了,飛在講臺上休息。這時(shí),陳家豪見機(jī)會來了,輕手輕腳地走到小鳥后面。一抓,就把它抓住了。大家都圍了過來,只見那只小鳥在陳家豪的`手里使勁地拍打翅膀,拼命地掙扎著。應(yīng)該怎么處理它呢?大家議論紛紛,一言一語的。有的說:“把它用繩子捆住,像風(fēng)箏一樣放!”有的說:“把它關(guān)在籠子了,當(dāng)寵物養(yǎng)!”有的說:“把它放了吧!”最后,大家決定把小鳥放了。我們打開窗戶,輕輕地把小鳥放開。小鳥拍打地翅膀,飛走了。

  小鳥是我們的好朋友,我們應(yīng)該保護(hù)小鳥。

保護(hù)小鳥作文2

  有一天,小麗看見了一個(gè)小朋友爬在樹上,把鳥兒嚇跑了,還取下小鳥的窩。

  小麗連忙走了過來,對小朋友說:你有家嗎?小朋友說:有,怎么了?小麗說:你有家,小鳥也有家呀,假如你沒有家,你會怎么樣?那個(gè)小朋友并沒有有說話。

  沒過多久,小麗拿著鳥窩,爬上樹,把鳥窩輕輕地放在了樹枝間。小朋友不解地問:你干什么?小麗回答道:我在幫小鳥造家呢!

  小麗又對小朋友說:我們要保護(hù)小鳥,愛護(hù)家園。

  有一天,小明要出去玩。走著走著,他來到了一棵大樹前,看見一個(gè)小弟弟在爬樹,還去抓小鳥。小明說:“別去抓小鳥,小鳥會給大樹捉害蟲的.。”小弟弟不好意思地說:“我記住了!毙∶鞯刃〉艿芘老聛頃r(shí),他自己爬上了樹。小弟弟很奇怪,等小明把自己的帽子放到樹杈上,當(dāng)做小鳥的窩,小弟弟這才明白小明是把帽子送給小鳥當(dāng)窩的。小鳥還唧唧喳喳地叫著,好象在說:“小明,你真好!”

保護(hù)小鳥作文3

  小明看見爸爸背著槍又要出去大鳥,急忙上前阻止:“爸爸,又去打鳥嗎?難道您不知道小鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥褑幔克軒臀覀儾蹲胶οx,給我們帶來快樂。每當(dāng)夏天來到的時(shí)候,萬物蔥綠,百花盛 開,小鳥在樹林里翻飛歌唱。為我們的家園增添了多少色彩,為我們帶來快樂。再說,小鳥是有生命的,生命對于它來說不也至關(guān)重要嗎?它也有自己的叫人,如果它死了,它的媽媽不一樣也會傷心難 過嗎?小鳥也是我們這個(gè)地球大家庭中的'一員,它是可愛的,也是對我們有益的我們應(yīng)該保護(hù)它、珍愛它,有怎么能忍心去傷害它呢?”

保護(hù)小鳥作文4

  一天,小明捉住了一只小鳥,小明怕小鳥飛走了,就關(guān)在籠子里。小明總是逗小鳥,可小鳥不理小明。小明說“:小鳥怎么不理我?”小鳥想:你把我關(guān)在籠子里讓我失去了自由,我還要理你。

  小剛來了,懷里抱了一只玩具鴿。小剛看見小明手里有一只小鳥,想:小鳥是我們的朋友也是環(huán)境的'衛(wèi)士,我們應(yīng)該保護(hù)它。小剛說“:用小鳥換玩具鴿吧,小明?”小說“:好吧!毙∶靼寻粹o一按,玩具鴿飛起來了。小明說“:真有趣!”當(dāng)小明玩得津津有味的時(shí)候,小剛把籠子的門打開。小鳥自由了,小鳥邊飛邊回頭好像在說“:謝謝你,我愿意和你做朋友!

保護(hù)小鳥作文5

  一天,小明急急忙忙地趕快回家,突然一只小鳥從天上掉下來了,他看見 小鳥受傷了就仔細(xì)地到處找原來是小鳥的翅膀快掉了,小明趕快把小鳥帶回家,小鳥不停地顫抖著。

  小明把小鳥給了爸爸,爸爸趕快拿出醫(yī)療箱還拿出創(chuàng)可貼,馬上用創(chuàng)可貼把小鳥的翅膀貼上,爸爸看小鳥的傷沒好就想給它找一個(gè)安靜的地方并打算給它做一個(gè)鳥籠子。

  小明連忙把小鳥放進(jìn)籠子里,以后每天給小鳥捉蟲子吃,每天給小鳥喝水逗小鳥玩,幫它換藥,慢慢的小鳥的傷好了,它又蹦又跳唱起了悅耳動(dòng)聽的'歌曲,小明和爸爸特別高興。

  那天小明和爸爸起得早早的,小鳥說;謝謝你們這段時(shí)間對我的照顧,我待在籠子里不舒服想出去。小明說;那我放你出去,祝你飛得更高

  說完,小鳥沖向藍(lán)天,飛向了大森林。

保護(hù)小鳥作文6

  有一天,小明去小樹林抓小鳥。不一會的工夫,他抓了三只小鳥,小明沖著小鳥說:“這回我可以整天聽你們唱歌了!毙∶鲙е膽(zhàn)利品給小紅看,驕傲的說:“我抓的小鳥多可愛呀! 小紅說:“鳥類是和平的象征,它們象天使一樣美化環(huán)境,人類要與鳥類和平共處,共同創(chuàng)造美好環(huán)境,這對人類,鳥類是十分重要的!

  小明想了想,羞愧地低下了頭,于是小明和小紅找來一些木板,用木板做了一個(gè)“愛護(hù)小鳥”的牌子,又找來一些雜草,給小鳥做了一個(gè)舒適的窩。他們把小鳥放到樹上的窩里 ,然后在樹的' 旁邊把寫有“愛護(hù)小鳥”的牌子釘上。小鳥在它們舒適的新家里高興地唱著歌。

  做完這一切,小明和小紅開心地笑了。

保護(hù)小鳥作文7

  一天,獵人叔叔又出來打獵,他看見樹上有一只正在唱歌的小鳥,就準(zhǔn)備用自己手中的槍把它打下來。就在這時(shí),突然一位小朋友擋在可酃的小鳥面前。

  哦,原來是小麗呀!

  獵人叔叔說:“小麗呀,你擋在前面干什么?

  ”我要保護(hù)大自然和它的生靈,“小麗說。

  ”對呀,“獵人叔叔邊說邊放下手中的槍,還向小鳥道了歉,盡管小鳥聽不懂,但是表達(dá)了獵人叔叔的誠意。

  小鳥在枝頭繼續(xù)唱著美妙的'歌曲,好象在謝謝小麗呢。小麗的臉一下子紅了,像似很害羞似的。但她心里卻是像吃了蜜一樣的樂滋滋的。

保護(hù)小鳥作文8

  今天放學(xué)回家路上,我看見草叢里一只小鳥,它輕聲的叫喚著,好像是在找它的媽媽,我想起自己離開媽媽的難過,我就輕輕的.拿起它,小心的用手護(hù)著,生怕它一不小心掉下來。

  我激動(dòng)的走回家,媽媽在給花草澆水,我開心的告訴媽媽:“媽媽,你看,我在路上撿到一只找不到媽媽的小鳥了,它好可憐,我能把它養(yǎng)大再讓它去找媽媽嗎?”媽媽說:“當(dāng)然可以,小鳥是我們的好朋友呀,我們應(yīng)該照顧它們,保護(hù)它們,媽媽很開心你這么有愛心!庇谑,我在媽媽的幫助下給小鳥用紙箱做了一個(gè)小窩,喂它吃了點(diǎn)東西,我心里想小鳥快快長大,你就能去找自己媽媽了。

  今天很開心幫助了小鳥,我以后得多做這種有意義的事。

保護(hù)小鳥作文9

  鳥是人類的'好朋友,它們能消滅害蟲,保護(hù)農(nóng)作物,維持生態(tài)平衡。小鳥是美麗的動(dòng)物,給大自然增添了許多生機(jī)。

  公園里、森林里、田野里到處都能聽到它們優(yōu)美的歌聲。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)它們,愛護(hù)它們。鳥能吃害蟲,如果沒有鳥就沒有樹木。如果有人捉鳥,我們應(yīng)該讓他把鳥放了。

  有一次,我和媽媽來到廣場玩,發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥,我立刻把它救起來,放在手里,等到它的傷好起來了,再把它放回大自然。后來,小鳥可以飛了,我就把它放了,小鳥仿佛在說:“謝謝!”

保護(hù)小鳥作文10

  小明的爸爸喜歡打鳥,今天,他又背上槍準(zhǔn)備去捕鳥。

  “小明,你在家里好好學(xué)習(xí),別到處亂跑,晚上,爸爸給你燉鳥湯喝!”“爸爸,你不要捕鳥了,好嗎?”小明乞求道!澳闫綍r(shí)不是挺喜歡喝鳥湯的嗎?怎么現(xiàn)在……”爸爸疑惑無解地說!拔乙院笤僖膊缓萨B湯了,鳥兒是我們?nèi)祟惖暮门笥,你多殺一只鳥,就等于多毀了一條生命!薄胺凑掖虻镍B也不是很多,沒關(guān)系的!卑职秩魺o其事地說!澳懵犨^‘水滴石穿’這個(gè)成語嗎?日子若是久了,石頭也會被穿破。一天殺一只鳥,你殺一只他殺一只,日子久了,鳥也會因此而滅絕,那我們就再也聽不到鳥兒那清脆而動(dòng)聽的歌聲了!卑职炙紤]了一會兒,然后說:“我以后再也不捕捉鳥兒了,可世界有這么多人在捕鳥,我們應(yīng)該怎么做呢?”爸爸邊說邊把身上的 槍 放下!拔艺J(rèn)為我們應(yīng)該向人們多多宣傳鳥兒帶給人們的`好處。”“小明,你真棒!”

  “嘰嘰……”窗外傳來幾聲清脆的鳥叫聲,似乎在感謝小明。

保護(hù)小鳥作文11

  如果可以再設(shè)一個(gè)節(jié)日,我想設(shè)一個(gè)護(hù)鳥節(jié),讓鳥兒有一天能無憂無慮地飛翔、玩耍。

  世界上的鳥兒已經(jīng)越來越少了,環(huán)境污染、人們隨意砍伐樹木,讓許多鳥兒無處安家,再加上人類捕殺,很多稀有鳥類瀕臨滅絕。護(hù)鳥節(jié)可以讓鳥兒在這一天繁殖后代,快樂歌唱。在這天,人們要?jiǎng)邮纸o鳥兒做房子,然后掛在樹上,還要把捉到的`鳥兒放走,給鳥兒喂食、喂水,讓鳥兒自由自在地嬉戲。

  如果有了護(hù)鳥節(jié),鳥兒會越來越多,世界上的病蟲害會迅速減少,房子不會再被白蟻蛀壞,樹木會漸漸多起來,空氣會越來越新鮮,我們的生活也會越來越美好!

  我喜歡護(hù)鳥節(jié),我期待著那一天。

保護(hù)小鳥作文12

  一天,我閑著沒事到野外逛逛。走著走著,我看見一個(gè)頭扎沖天辮,胖胖的童子正拿著彈弓瞄準(zhǔn)什么東西,我仔細(xì)一看,原來他是想打枝頭上的幼鳥。

  我上前,連忙阻止說:“你在干什么?”童子說:“我正在打幼鳥呢!”我又說:“你為什么要打這只幼鳥?打下這只幼鳥,你想干什么?”他說:“我看見這只幼鳥很好玩,想捉下來,可是我不會爬樹,正好帶來一個(gè)彈弓,把它打下來,準(zhǔn)備捉回家去玩一玩!蔽艺f:“你不要打它,它和你一樣,有一樣的骨頭一樣的.皮,讓它活著,好讓它看見自己的母親歸來,給它喂食!

  那童子聽了我的話,臉上紅了起來,很慚愧,低著頭回家了。樹上的小鳥唧唧叫著,好象像在感謝我勸說這個(gè)童子,保住了它們的一條命。

  我看見了,詩意大發(fā),在這棵樹下用一根木棍寫了一首詩:誰到道群生性命微,一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥,子在巢中望母歸。

保護(hù)小鳥作文13

  鳥兒是人類的好朋友,我們每個(gè)人都要保護(hù)鳥兒。

  我羨慕鳥兒自由自在的飛翔,享受天空的涼爽,吹著微涼的清風(fēng)。

  我相信每一只小鳥都像我們學(xué)的課文《去年的樹》里那只注重友誼的小鳥一樣,而我和人的友情卻時(shí)好時(shí)壞,使我也更加羨慕鳥兒。

  但鳥兒也有可憐的時(shí)候。在街上,有許許多多的賣鳥人,每一個(gè)籠子里都有一個(gè)可憐的小鳥在死命掙扎,鳥兒們多希望掙脫籠子,飛上那天空。森林里的鳥兒過著悠閑的`日子,吃著天然的食物,可是,森林里總會有獵人出現(xiàn),有些無辜的鳥兒就會被獵人一槍斃命。

  我也希望人們不要?dú)⒑?dòng)物,要愛惜動(dòng)物,給動(dòng)物一個(gè)美好的家園。

  讓我們一起保護(hù)我們的朋友鳥兒吧。

保護(hù)小鳥作文14

  在我家附近一片茂密的山坡林里住著一群小鳥,它們每天自由自在的生活在一起。

  有一天,樹林里來了很多人,開著推土機(jī),拿著工具,一看到樹就砍,小鳥們有些驚慌了,在空中飛來飛去,不停地鳴叫著。它們不知道發(fā)生了什么事情,眼睜睜地看著自己的家園被毀掉。不一會兒的功夫,曾經(jīng)茂盛的樹木沒有了,只見光禿禿樹樁到處都是,裸露的土地也不斷擴(kuò)大。小鳥們哭了,因?yàn)樗鼈儫o家可歸了。

  日子一天一天地過去了,小鳥們到處尋找可供它們棲息的'家。突然有一天,它們驚奇的看到有一些人開始種樹了!小鳥們不約而同的飛向那里,看到許多的人正在植樹,荒山又變成了一片綠色的海洋。小鳥又哭了,那是激動(dòng)的淚水。

  小鳥們又有家了,成天都可以聽見它們歡歌笑語,幸福的生活在一起了。

保護(hù)小鳥作文15

  一個(gè)春光明媚的早上,小明和小紅都覺得天氣暖洋洋的,真是一個(gè)好日子。他們決定去公園玩。

  小明走啊走,看見一顆茂盛又繁密的'枝丫中有兩只小鳥,他就爬到大樹上,想把它捉下來?墒,小明快要把小鳥捉到手時(shí)。突然,小紅大叫:“不可以捉小鳥!”小明不解地問:“為什么啊?”“因?yàn)轼B兒是人類的朋友”小紅認(rèn)真地解釋著。后來,鳥媽媽從外面叼了一條蟲子回來,準(zhǔn)備給小鳥寶寶們吃,不知怎么回事,小鳥寶寶們不見了,鳥媽媽急得飛來飛去。小紅看見了就爬到樹上。這時(shí),小明心里想:叫我不要爬樹,她自己卻爬上樹,真奇怪!后來,小紅把帽子放到樹枝上,讓小鳥安家。這時(shí)候,小明才知道小紅為什么爬上樹了。剛剛飛走的小鳥也飛回來了,他們住在“鳥巢”上,嘰嘰喳喳地叫著,好像在感謝他們呢!

  這個(gè)故事告訴我們:保護(hù)鳥兒,人人有責(zé)。

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