小鳥的作文(集錦3篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小鳥的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小鳥的作文 篇1

　　一天下午，我在放學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥，我覺得奇怪：這里怎么會(huì)有一只受傷的小鳥呢?我急忙抱著小鳥飛奔而去。一到家，我就讓爸爸幫小鳥醫(yī)治。爸爸從屋里拿出醫(yī)藥箱，先查看小鳥的傷勢(shì)，再把血跡擦干凈，又拿出紗布，幫助小鳥包扎傷口�！斑@只弱不禁風(fēng)、而且受傷的小鳥，能支撐得住嗎?它什么時(shí)候才能好啊?”我一邊看著爸爸利落的`動(dòng)作，一邊焦急地問道。爸爸堅(jiān)定地說：“只要我們精心照料，要不了多久，小鳥就會(huì)好的�！�

　　從此以后，我和爸爸每天都來看望小鳥。小鳥餓了，我和爸爸就給小鳥喂食;小鳥的藥沒作用了，我和爸爸就給小鳥換藥;小鳥渴了，我和爸爸就給小鳥喂水喝;當(dāng)小鳥無聊時(shí)，我們就跟小鳥玩耍、談話、游戲。就這樣，一天天地過去了，小鳥傷口也漸漸地恢復(fù)過來。不久，小鳥就能歡快地唧唧叫喚了，我也高興地跳了起來，大聲喊道：“小鳥恢復(fù)了，小鳥恢復(fù)了!”爸爸說：“周末，我們就把小鳥放回大自然。”

　　周末到了，我和爸爸抱著恢復(fù)的小鳥來到了公園的小樹林里，我把小鳥放出來，讓小鳥飛走，臨走前，我依依不舍地說：“小鳥，祝你一路平安，找到你的父母，和它們團(tuán)聚!”說完，小鳥就扇動(dòng)翅膀，轉(zhuǎn)身離去......

小鳥的作文 篇2

　　我家有兩只鸚鵡。一只是雪白雪白的，肚皮上還有一種淡淡的藍(lán)色，是哥哥；另一只頭是黃色的，身體是綠色的，翅膀最漂亮了，是棕色帶花紋的，是妹妹。

　　平常，他們待在籠子里，只有晚上才打開籠子讓它們飛一飛。它們飛的'時(shí)候可高興了，好像是得到了解放。只有我們要洗臉?biāo)�覺了，它們才戀戀不舍地回到籠子里。

　　除了飛，它們還喜歡叫�！皣\嘰喳喳”，這聲音真好聽呀，好像聽了能讓人忘記所有的煩惱呢！

　　有個(gè)鳥兒真不錯(cuò)！

小鳥的作文 篇3

　　一天，我在去培訓(xùn)班的時(shí)候，看到一只小鳥。

　　我忍不住把一肚子的苦水對(duì)它說：“我每天寫完作業(yè)就去上培訓(xùn)班，腦子都亂了。真羨慕你能自由自在，飛去想去的地方。”

　　小鳥嘆了口氣對(duì)我說：“雖然我自由，你要上課，但我也要學(xué)飛，我們兩個(gè)是一樣的��！而且你媽媽報(bào)課外的培訓(xùn)班也是為你好，讓你長(zhǎng)大變成有出息的人�！�

　　我高興地說：“原來是這樣��！”恍然大悟的我與小鳥道了別。

　　第二天我在公園散步，突然一個(gè)東西順風(fēng)而來，“砰”的一下，撞到了我的.腦門上，“哎呦，是什么東西從天而降？”

　　當(dāng)我看到是之前那只小鳥時(shí)，臉色大變，趕緊把它帶回了家。

　　小鳥在我的桌子上醒來了，我急忙問它：“小鳥，你怎么暈倒了？”

　　小鳥想了想說：“剛才我在樹上唱歌，唱著就飛來了一塊石頭，我向四周看了一下，沒有人，但又飛來了一塊石子打中了我，我就暈倒了�！�

　　通過這件事我想勸告人們：鳥是我們的朋友，請(qǐng)不要打鳥。

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