小鳥作文大全8篇
在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的小鳥作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小鳥作文 篇1
今天我們家的窗臺上飛來了一只布谷鳥。我被它的叫聲吵醒了,我把爸爸媽媽叫過來看,小鳥沖著我們叫,好像在說:“早上好”!我想小鳥一定是肚子餓了吧。最后,我們給窗臺上放了一碗小米。小鳥就開始吃。
小鳥吃飽了又開始叫了,我想它一定在說:“吃飽了!吃飽了!謝謝你”!真有趣啊!
小鳥作文 篇2
“我來唱個歌,樹上有鳥窩,一窩二窩三四窩,五窩六窩七八窩……”我坐在媽媽的汽車上,哼著小曲,來到了花鳥市場。
一進大門,滿眼都是火紅的花,碧綠的草,可愛的鳥,活潑的狗。其中,我最喜歡那活蹦亂跳,各種各樣的小鳥,有珍珠鳥、白紋鳥、灰紋鳥、鴛鳳鳥、鸚鵡等,樸實熱心的叔叔阿姨,一一向我作了介紹,其中,我最鐘愛的是鴛鳳鳥。
大小不一的鴛鳳鳥,它們有一身天然形成的花紋,非常漂亮。它的頭頂上長著一撮孔雀尾巴般的羽毛,一對寬大的翅膀撲上撲下,長長的尾巴像傳說中的鳳凰一樣。最讓我大開眼界的是它臉頰上像涂了腮紅一般,如同少女臉上的紅暈,有意思極了!
當我和媽媽遠遠地看著它們時,它們的動作真有趣,有的用爪子抓住籠頂,背朝下,像是在表演雜技;有的抓住籠壁亂啃,像啄木鳥除害蟲一樣;有的'用小嘴去啄幾下肚皮下的羽毛,那自在的樣子,可愛極了!當我們走進籠子時,鴛鳳鳥它用睜得大大的眼睛,骨碌碌地轉(zhuǎn)個不停。身子不停往后縮,我不禁學起鳥的語言——“吹口哨”來和它交流,漸漸地它好像不再害怕我了,從籠子里探出頭來,好像在對我說:“小朋友,你一定非常喜歡大自然吧,一定非常喜歡大自然中的小動物們吧!”
我真想放飛籠中的小鳥,讓它們在藍天中自由地飛翔。
小鳥作文 篇3
在一個放學回家,看見院子的樹掛著鳥籠,籠子里有一只美麗的小鳥,黃黃的羽毛,紅色的小嘴,金黃色的小爪子,可愛極了!
我越看越喜歡,忽然,被關的'小鳥又沖又撞,發(fā)出凄慘的叫聲,好像向人們求救,我想: 關右籠子里多么可憐, 沒有自由, 沒有伙伴, 一定很孤獨。
如果爸爸媽媽把我一整天關在屋子里, 不讓我出去玩, 一定很難過的, 此時的小鳥, 不就是和我一樣難過嗎?我一定要讓它重新獲得自由。
想到這里, 連忙踮起腳尖兒, 把掛在樹上的鳥籠拿下來, 小心翼翼打開鳥籠門, 小鳥飛出鳥籠門, 扇動翅膀凌空而起,在我頭上盤旋幾圈,飛向高遠的藍天,它一邊飛一邊嘰嘰喳喳地叫著, 好像在說:“謝謝你,我要自由了,我要回家了!”
小鳥作文 篇4
每當看到樹枝上歡樂唱歌的小鳥時,我就會想起我的小鳥——“咪琪”。
幾年前的一天,我正在房間里寫作業(yè),忽然聽見窗外傳來“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲,我抬頭一看,原來是一只美麗而又可愛的鸚鵡正站在我家的`窗臺上。我馬上叫來爸爸,爸爸小心翼翼地打開窗戶,生怕驚跑了它,當爸爸伸手去抓鸚鵡時,它不但不怕,還乖乖的配合爸爸。
我仔細觀察鸚鵡,它披著一身藍綠相間的羽毛,頭部兩側鑲嵌著一對珍珠似的小眼睛,尖尖的小嘴是黑色的,非常美麗。于是,我給它取名——咪琪。
不久,咪琪就熟悉了新環(huán)境,在我的精心哺育下,咪琪漸漸長大了。每天早晨,都“嘰嘰喳喳”地唱著歡快的歌曲催我起床。有時我們把它從籠子里放出來活動活動,它就飛到窗簾上和我們捉迷藏,讓我們找不到它。在我們讀書或看報是,它就飛到報紙上,用尖尖的小嘴來啄報紙,好象在說:“真好看,真好看!蓖鎵蛄,它就會自己回到鳥籠里。它餓時,還會用嘴輕輕地敲擊它的“飯碗”給我們發(fā)出信號。咪琪的到來,給我們增添了無窮的樂趣。
有一次,我把咪琪從籠子里放出來時,忘記關上屋子里的大門了,咪琪居然扇動翅膀飛了出去。第二天,我發(fā)現(xiàn)咪琪沒有飛回籠子里,在屋子里怎么找也找不到它,便著急得大哭,我和爸爸媽媽四處尋找,終于在附近的一棵大樹上找到了它,咪琪站在樹枝上,眼睛直勾勾地望著我們,好象在說:“我找不到路,回不去,讓你們擔心了!
每當看到樹枝上歡樂唱歌的小鳥,我就會想起我的咪琪。
小鳥作文 篇5
對于鳥類大家都很熟悉,在動物園里、在家里、在天空,都有鳥的身影,有的老爺爺還會在家里養(yǎng)幾只小鳥來為自己消遣解悶,每天早上遛遛小鳥,開心極了?墒菂s沒有人能夠真正去理解一下小鳥的心情。
我的外婆家養(yǎng)有幾只小鳥,大部分的全身是淡黃色的,都長著一對炯炯有神的黑眼睛,只有一只是八哥,背上長著黑色的'羽毛,翅膀下面的羽毛卻是白色的,尖尖的嘴巴,小姨給她起了個不太好聽的名字叫“老黑雞”。
有一次,我到外婆家去玩,我剛邁進家門,那只黑鳥就叫起來:“你好,你好!薄斑希∵@只鳥怪講禮貌哩。”我向屋內(nèi)走去,只有那只鳥在外面,不知是鳥籠沒鎖好,還是黑鳥太著急想出去,它撲楞撲楞著飛到水池邊,這時小姨出去了,它看見黑鳥飛了出去,驚訝極了,趕緊一把抓住黑鳥,把它放回鳥籠里,那只鳥在籠里不甘心地叫個不停。
我想它們最渴望的一定是籠子外邊的自由世界。
小鳥作文 篇6
一天, 小狗和小兔在看森林運動會的直播,他們興奮地爭論著“我的朋友小鳥真厲害,得了飛翔組冠軍!薄拔业呐笥研▲喺鎱柡,得了游泳組冠軍!彼麄儬幷摬恍。忽然,小狗說:“我們倆是好朋友,讓他們倆也成為好朋友,互相學習,好不好?”他的提議得到了小兔的贊同,于是,他們一蹦一跳地去找兩位運動名將了。
小鳥和小鴨正在接受記者采訪,看著好朋友掛著金牌神氣的樣子,小狗和小兔好象自己得了獎一樣高興?吹胶门笥褋砹耍▲B和小鴨沖出重圍,來到好朋友身邊,在一番介紹和道賀后,小狗說:“小鳥和小鴨,你們都是運動能將,如果能互相學習,用人之長,補已之短,那該有多完美呀!”沒想到,小鳥和小鴨也有同感,他們互相羨慕著對方的優(yōu)點,又觀察了自己和對方的相似處,覺得他們是可以互相學習的。
第二天,小鳥和小鴨如約地來到小河邊。小鴨說:“小鳥,你先看我游,一會再下水哦。”話音剛落,小鴨“撲通”一聲跳下河,只見他浮在水面水,紅色的'雙腳輕盈地劃著水,體態(tài)嬌媚地向前游去,一臉的悠閑和自在。小鳥覺得小鴨厲害極了,迫不及待地跳下水,撲閃著翅膀,可不一會,他的身體就沉下去了,在還 有頭露在外面的時候,他驚呼“救命”,在這千鈞一發(fā)之時,小鴨身體大轉(zhuǎn)彎,箭一樣沖過去,輕而易舉地救起了小鳥。小鳥驚慌失措,一邊哆嗦一邊說:“不敢下水了,不敢下水了。”小鴨說:“那你教我飛吧,我也有翅膀,就是飛不高!毙▲B經(jīng)過一番休整,說:“小鴨,看好,先站穩(wěn),再打開翅膀,身體向上用力,飛的時候不停地拍翅膀!眲傉f完,小鳥就飛了起來,小鴨站在地上,看著小鳥越飛越高,心里好羨慕,他學著小鳥的樣子,可是不管怎么用力,他就是飛不高,并且不一會就著地了,在他又一次準備飛的時候,小鳥飛到了他的身體下面,用盡全身力量去托住他,這次飛得高了一點,可一會就摔到了地上,并且摔得更重了,疼得小鴨“哎喲,哎喲”地叫著。
幾番折騰后,小鳥和小鴨都筋疲力盡了,他們有氣無力地在小河邊休息,這時,一只老山羊走了過來,關切地問起他們怎么了,他們把事情的過程說了一遍,老山羊摸摸長胡須,呵呵一笑,意味深長地說:“孩子們,上天造就了我們,同時就賦予了我們一些本能,有些事情通過努力就可以做到了,有的事情是再怎么努力也辦不到了。”
小鳥作文 篇7
你知道我喜歡什么鳥嗎?讓我告訴你吧,我喜歡白鴿,它的身上長著潔白的羽毛,軟綿綿的,十分光滑。一張尖尖的紅嘴巴上面長著一雙圓圓的黑眼睛,水靈靈的象寶石。尾巴象把小扇子。一雙紅腳柔軟而纖細,走起路來搖搖擺擺好象一位舞蹈家。
鴿子餓的.時候,只要你走近它就會飛到你的身邊“咕咕”地向你要食物,吃飽后就會眨著眼睛“咕咕”地叫,好象在說:“謝謝你,謝謝你,”接著就拍打著翅膀飛走了,當你手中拿著食物,鴿子們就會飛過爭先恐后搶食吃,互不相讓,吃飽后快速地飛到棚子上休息。有的時候,鴿子們還會因為搶食物而打架呢,搶到食物的鴿子就會站到高處神采飛揚,象一個打了勝仗的大將軍,沒搶到食物的鴿子則會站在那里悶悶不樂,一動也不動。鴿子們感到口渴的時候,就會飛到水池邊,低下頭,銜起一口水咕嚕咕嚕地喝下去,可有趣了。
白鴿真可愛,我喜歡白鴿。
小鳥作文 篇8
一天課間休息的時候,突然一只可愛的小鳥從窗口飛進了教室,正好停在講臺上。這是一只黃色的小鳥,小巧玲瓏的,黑黑的小眼睛晶瑩透亮,一張尖尖的橙黃色的`小嘴巴嘰嘰喳喳地叫個不停,好像在唱著歡快的歌。大家看到這個不速之客可興奮了,整個教室頓時沸騰起來。
小明自告奮勇地說:“讓我來抓住它給大家好好觀察觀察吧!”“好呀!好呀!”,同學們拍著手隨聲附和道。于是小明輕手輕腳地走向小鳥,屏息凝神,猛然伸出雙手,一下子抓住了小鳥。同學們爭先恐后地圍了過來,輪流去撫摸小鳥。這時,輪到小紅了,但是她注意到小鳥在不停地撲楞著翅膀,似乎想逃走,卻怎么也掙脫不了,原來清脆的鳴叫聲這時候也變得低沉了,耷拉著小腦袋,眼睛里露出憂傷的神色,仿佛在苦苦哀求:“請你們放了我,讓我回到大自然的懷抱吧!”小紅縮回了手:“我們還是放了小鳥吧,你看它現(xiàn)在多可憐哪,小鳥是大家的好朋友,我們應該愛護它,而不是玩弄它!薄安恍胁恍,我們還沒看夠呢!眰別同學不同意。但是大多數(shù)同學聽了小紅的話都注意到小鳥真的沒有一開始那么活潑了,紛紛建議趕緊放了小鳥。
小明一開始舍不得放走小鳥,但是看到小鳥在自己手里掙扎地越來越微弱,也于心不忍了。確實,小鳥在大自然會生活地更好,我不能太自私,剝奪了小鳥的自由,想到這里,小明也終于下定決心,捧著小鳥走向窗口,小心翼翼地將雙手伸出窗外,再慢慢松開雙手。小鳥抖抖身子,撲扇了幾下翅膀,飛了起來。不過它似乎并沒有急著離開,而是停留在窗邊一棵大樹的樹枝上,并發(fā)出嘰嘰喳喳的鳴叫聲,像是在和大家說再見:“謝謝你們還我自由,我好開心!”
最后,看到小鳥在空中自由自在地飛翔,同學們歡呼了起來。
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