我努力讀懂自己作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我努力讀懂自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我努力讀懂自己作文1
不見(jiàn)了，不見(jiàn)了那個(gè)真實(shí)的我，迷失，再也找不回來(lái)時(shí)的路，再也讀不懂那時(shí)的我�！}記
不知什么時(shí)候開(kāi)始，我把自己偽裝起來(lái)，披上一層堅(jiān)硬的盔甲，變得敏感話少，卻又渴望，渴望開(kāi)懷大笑，渴望自由，渴望別人來(lái)了解自己。
很多時(shí)候我都在想，我到底是誰(shuí)，我是個(gè)怎樣的人，我有著怎樣的性格……我？到底是怎么樣的。我開(kāi)始努力的去讀懂自己理解自己，卻發(fā)現(xiàn)自己早已變得世俗。
我喜歡站在高處俯視，看著來(lái)來(lái)往往的人群，看著車(chē)水馬龍的街道，但我卻無(wú)法看透自己，或許是早已麻木，又或許是害怕現(xiàn)實(shí)，害怕現(xiàn)實(shí)與理想差距太大�？晌也�13歲，為何要顧及那么多呢？我努力讀懂自己，卻發(fā)現(xiàn)自己早已迷失在這大千世界里。
或許這才是我真正的樣子，膽小，懦弱，世俗不堪……
看著鏡中的自己，有一瞬間，我仿佛進(jìn)入到了另一個(gè)世界，我碰到一個(gè)她，似乎和我一樣在迷茫著，她的面孔很模糊，我想要走近去看清她的面孔，她便躲著、跑著。我追隨她的腳步，來(lái)到一間房間。屋子里很黑，她靠在墻角，我沒(méi)有走近，卻聽(tīng)見(jiàn)了她那低低的抽泣聲。此刻，我和她的心仿佛是相通的。我讀懂了她的悲傷，很真實(shí)。
我問(wèn)她
“為什么。”
沒(méi)有任何回答，氣氛平靜到令人窒息。
她依舊抽泣著，聽(tīng)著令人心疼。
猛的一個(gè)寒顫，我又回到了現(xiàn)實(shí)。看著鏡中那熟悉的面容，想起以前年少無(wú)知，懵懂的模樣，那該多么美好啊。寒風(fēng)呼嘯著從我耳邊掠過(guò)，問(wèn)我還能讀懂自己?jiǎn)�。可我還是茫然著，我近乎瘋狂的去回憶，尋找，想要讀懂自己，找到那個(gè)真實(shí)的自己。但一切，似乎都是徒勞。我沒(méi)法在殘酷的社會(huì)中找到那個(gè)懵懂的自己，更沒(méi)辦法讀懂那時(shí)純真……
后記：歲月蹉跎，在那一瞬間，我找到了那個(gè)真實(shí)的自我，讀懂了那個(gè)純真的少女，我終于——解脫了。
我努力讀懂自己作文2
對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，人生就是不斷地奮斗，從而實(shí)現(xiàn)那所謂的成功，獲得金錢(qián)﹑名譽(yù)﹑地位。即使我們的心里曾經(jīng)有過(guò)理想，但僅僅是那一剎那，終究還是被現(xiàn)實(shí)淹沒(méi)。
爸爸曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一句話：“將來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己”。我每天都過(guò)得忙忙碌碌：上課、寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)、補(bǔ)習(xí)……如同一個(gè)機(jī)器一般，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，但當(dāng)夜深人靜的時(shí)候仔細(xì)想一想，又是碌碌無(wú)為的一天。這樣的生活真的是我想要的嗎？
我想努力讀懂自己。還記得小時(shí)候，我很喜歡畫(huà)畫(huà)，但隨著學(xué)業(yè)的增多，畫(huà)畫(huà)這興趣也就漸漸荒廢了，現(xiàn)在再想畫(huà)一幅畫(huà)，那蹩腳的畫(huà)技也著實(shí)拿不出手，剩下的也就只有深深的悔意，但人生中又有多少個(gè)機(jī)會(huì)可以讓我錯(cuò)過(guò)呢？畫(huà)畫(huà)已經(jīng)注定會(huì)成為我人生中的一個(gè)遺憾，但如果繼續(xù)這樣忙碌的轉(zhuǎn)動(dòng)，麻木的重復(fù)，重復(fù)的麻木，我不知道還會(huì)在我的人生中留下多少遺憾。一個(gè)充滿(mǎn)遺憾的人生是我想要的嗎？問(wèn)天天不語(yǔ)！問(wèn)自己，早已悄然淚下。
我想努力讀懂自己。古代有很多文人墨客，我卻唯獨(dú)很欽佩一位，那就是陶淵明。他不滿(mǎn)官場(chǎng)的渾濁，守拙歸園田，很多人會(huì)說(shuō)他是在黑暗面前選擇了逃避，但我卻不這么認(rèn)為，他的確沒(méi)有。他是用自己的方式在于與黑暗抗?fàn)�，但沒(méi)向黑暗低頭，他長(zhǎng)嘯高崗，臨溪賦詩(shī)，早看云海升空，晚望鳥(niǎo)兒回巢。他遵從了自己內(nèi)心的拙志：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。她的輕松閑適無(wú)人能體會(huì)，只有他獲得了內(nèi)心的安寧。那我是不是也應(yīng)該像他那樣遵從自己的內(nèi)心呢？其實(shí)我的興趣并不是讀書(shū)，但卻因?yàn)樽x書(shū)而忽略了自己的興趣，現(xiàn)在的我無(wú)一技之長(zhǎng)，我也曾為此迷惘過(guò)，但迷茫之后，更多的是收獲。初中、高中學(xué)的知識(shí)，都是基礎(chǔ)知識(shí)，要打拼世界，還羽翼未豐。我決定不再失落，不在懊悔。我要奮起拼搏。桑榆既失，青春還在。九尺之臺(tái)起于壘土，只要基礎(chǔ)打好了，以后的拼搏就不會(huì)失敗。
我們從未停止過(guò)自己前進(jìn)的步伐，但也因此而忽略了很多美好的東西。既然如此，為何不為夢(mèng)想而放手一搏呢？我想努力讀懂自己。現(xiàn)在，我似乎明白了自己。一生無(wú)悔，我努力讀懂自己。
我努力讀懂自己作文3
有人說(shuō)，活在昨天的人滄桑；活在明天的人迷茫；我雖既不活在昨天，也不活在明天，但是我卻在尋找自我的路上艱難前行著。身邊美好的風(fēng)景并未觸動(dòng)我的心弦。因?yàn)槲铱偸强释幸粋�(gè)人，了解我，改變我，讓我知道什么事我想要的，什么是我追求的。
我相信許多人都害怕被自己最信任的人背棄吧，我也是。但細(xì)細(xì)想來(lái)，那時(shí)的我為了友情，迷失了自我。我害怕被拋棄，害怕被出賣(mài)，害怕被孤立。我小心翼翼地維護(hù)著那看似堅(jiān)不可摧，卻又搖搖欲墜的友情……
那晚，天上沒(méi)有星星，月亮孤獨(dú)地掛在天上。我和最好的朋友吵架了，賭氣跑到了水池邊。周?chē)煤诤煤�。平時(shí)怕黑的我也不知是什么勇氣支持著我，讓我在在黑漆漆的地方待了那么久。其實(shí)，冷靜后我也想明白了，不要因?yàn)橐淮涡⌒〉恼`會(huì)，破壞了七八年的同窗情誼。她對(duì)我真的很好，他喜歡和我分享快樂(lè)、憂傷；也喜歡給我講一些為人處世的道理。人生在世，能遇到如此知音，還有什么遺憾呢？
但自從那次吵架后，她變了。她不再像以前那樣支持我了。以前我們總喜歡黏在一起。但現(xiàn)在她開(kāi)始和我唱反調(diào)了。她并不支持我負(fù)責(zé)管理班級(jí)工作。一次晚自習(xí)，我負(fù)責(zé)管理班級(jí)紀(jì)律，當(dāng)時(shí)連要一口蘋(píng)果的力氣都沒(méi)有了。而她卻毫無(wú)顧忌地和別人大聲說(shuō)話。眼淚不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)，流過(guò)我的臉頰，滴在了我的心上，濕了一片。
我的心里有兩個(gè)聲音在吶喊，一個(gè)在說(shuō)：“她怎么可以這樣，難道我在她的心中就那樣令人討厭嗎？你真的是我最好的朋友嗎？”，另一個(gè)卻在說(shuō)：“七年的友誼和回憶，怎么可以輕易放棄？”在友誼的堅(jiān)持與放棄之間，我艱難地抉擇。我多么希望，當(dāng)下的我內(nèi)心能再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，果斷一點(diǎn)。我的思緒在飛，想一壺?zé)_(kāi)的水，亂七八糟的翻騰……
最終，我選擇了原諒她�；蛟S這樣的選擇會(huì)讓我面臨更多的尷尬，痛苦，疑惑和艱難的抉擇。但是我明白了，任何的選擇都無(wú)非是成長(zhǎng)路上的一個(gè)個(gè)岔路口。在面臨兩難境地的時(shí)候，如果能勇敢面對(duì)，結(jié)果必然不同。
感謝她，讓我在迷茫之際選擇了改變自己，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)了寬容�，F(xiàn)在的我，更獨(dú)立，更熱愛(ài)未知的挑戰(zhàn)；未來(lái)的我，更加獨(dú)立，更有自己的思想，我必將不會(huì)成為隨波逐流的人。我想，我才是真正的我。
我努力讀懂自己作文4
讀懂一個(gè)人，往往比讀懂一本書(shū)難；而往往讀懂自己，比讀懂一個(gè)人更難。
在小學(xué)的那個(gè)暑假，我遭遇了一次重大的挫折：我腿摔斷了。為此我不得不在家里休養(yǎng)幾天。
在那段時(shí)間里，我每天坐在床上，猶豫地看著自己的腿，想著我的腿何時(shí)才能好。突然門(mén)鈴響了，媽媽跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“天天，你的同學(xué)來(lái)看望你了”。我一聽(tīng)，立馬走進(jìn)了機(jī)房，玩起了游戲。“張又天，我們還以為你還躺在床上正痛苦不堪呢�！蔽一卮鹫f(shuō)“我是誰(shuí)，我怎么可能為這一點(diǎn)點(diǎn)小事而難倒！”“沒(méi)事就好了，那我們就先走了。”他們說(shuō)道。我望著他們離去的背影，心里想著，我是有多么的虛偽啊，為了面子連朋友都欺騙！
周六，我有一節(jié)乒乓球課，我想著要不要去打，我努力地想了想還是去吧。到了那里，所有人都望著我看著我的傷口，又看看我，都用一種驚異的眼光看著我。一個(gè)跟我一起學(xué)乒乓球的同學(xué)走過(guò)來(lái)問(wèn)我為什么腿骨折了還要來(lái)上課，我回答說(shuō)：“都一樣，反正我防御高不用怎么走動(dòng)，所以我就算骨折了來(lái)打球也沒(méi)什么關(guān)系�！彼腥硕加靡环N佩服的目光看著我。
我讀懂了自己，自己是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，在困難面前永不服輸。
在骨折快要好時(shí)，我學(xué)會(huì)了適當(dāng)?shù)胤潘�。我在�?fù)習(xí)完功課時(shí)，總會(huì)打開(kāi)電腦玩半個(gè)小時(shí)的游戲，但就因?yàn)檫@樣，我喜歡上了游戲。常常一打起游戲就是一個(gè)多小時(shí)，為此我的成績(jī)下滑了許多。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我就盡力地去改正，但是也沒(méi)什么效果，后來(lái)我想出了一個(gè)辦法：幾個(gè)星期都不碰電腦。我每次想玩電腦的時(shí)候，總是極力地去控制自己不碰電腦。時(shí)間久了，我對(duì)游戲的興趣已經(jīng)沒(méi)有多少了，我的成績(jī)也恢復(fù)了些，自己也變得開(kāi)朗了許多，游戲已經(jīng)不再是我心中的最重要了
我讀懂了自己，懂得知錯(cuò)能改，學(xué)會(huì)控制自己。
這就是我，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的、永不服輸?shù)�、知錯(cuò)能改的我。
我努力讀懂自己作文5
每個(gè)人都會(huì)有著自己的本心和與別人不一樣的性格。許多人，往往喜歡努力去讀懂別人的本心、性格，卻忘記怎樣讀懂自己的本心與性格，到了最后放棄本心迷失自我。
我也是這樣的人，從現(xiàn)在開(kāi)始我會(huì)努力地讀懂自己，讀懂自己的本心，讀懂自己的性格，讀懂自己的一切。
什么才能算是本心？什么才能算是性格？曾經(jīng)天真、可愛(ài)的我，認(rèn)為不干一切壞事，努力讓自己關(guān)心他人，尊重他人，就是自己的本心，就是自己的性格。有誰(shuí)能夠一輩子不犯錯(cuò)，一輩子關(guān)心他人、尊重他人，沒(méi)有任何人能夠做得到。
怎樣才能顯出自己的性格，活出自己的色彩呢？有誰(shuí)能夠明白自己所做的事情是對(duì)還是錯(cuò)？正所謂：當(dāng)局者迷，旁觀者清。
在我的生活中，每一位同學(xué)都是如此，自己到底在堅(jiān)持什么？為什么堅(jiān)持？堅(jiān)持下去有什么意義？幾乎從未想過(guò)。
曾經(jīng)我看到一首優(yōu)美的詩(shī)句：“玉碎不可毀其白，焚竹不可毀其節(jié)，人窮不可毀其志”。人不就應(yīng)該如此嗎？一塊玉就算它碎了，可是它還是玉，雖然他失去了他原來(lái)原有的光彩，但他始終不能改變它的本心。一截竹子，雖然用烈火焚燒了它，但依然不能改變它本身原有的形狀。
人不就應(yīng)該如此嗎？即使一個(gè)人很窮，你也不可能去毀掉他的志向。因?yàn)樗俑F，也會(huì)向著他的志向去奮斗、去拼命，最終總會(huì)改變他的命運(yùn)，就算他是在臨終前完成的，他也了卻了自己的一個(gè)心愿，也能安心地走向另一個(gè)世界。
我并不是這樣的人，但也不是一個(gè)懦弱的人，我會(huì)一直以自己的性格去做每一件事，你自己的本心去對(duì)待每一個(gè)人。
曾經(jīng)一次有人不小心將墨水弄到我的身上，我并沒(méi)有生氣，說(shuō)明我的本心包含寬容。如果有人和我發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，最后我會(huì)原諒他，說(shuō)明我的性格中包含了友善。
我還是最終讀懂了自我，雖然我沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向，但我堅(jiān)信永遠(yuǎn)不會(huì)迷失自己的本心。
我努力讀懂自己作文6
人生是渺茫的，或許只有緊緊握住手中的堅(jiān)定，擁有飄散的勇氣，帶著夢(mèng)向著大海的方向走過(guò)去。無(wú)論是一片坦途的光明，還是絕望寂靜的黑暗，人總是不斷向前走，你想到達(dá)明天，那么此刻就不要停下腳步。只有讀懂了自己，才能進(jìn)一步讀懂他人。一個(gè)人若是想要讀懂自己，很難！
讀不懂自己的人，總是喜歡把自己的缺點(diǎn)埋藏在自己的優(yōu)點(diǎn)之中。不知道如何去改正自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，反而將自己一些微小的成績(jī)當(dāng)做驕傲的本錢(qián)，來(lái)騙得大家的稱(chēng)贊和欣賞。
能讀懂自己的人，即使昨天有再大的成績(jī)，也并沒(méi)有為此停下腳步。而是以昨天的成就為基礎(chǔ)，為自己的理想和目標(biāo)努力奮斗。
讀不懂自己的人，怎么會(huì)理解他人？也不想吃一點(diǎn)虧。和別人鬧矛盾時(shí)，一口否定就自己的過(guò)錯(cuò)，而將所有的過(guò)錯(cuò)全都怪在別人身上，努力找出他人的錯(cuò)誤，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)反省自己的錯(cuò)誤。有時(shí)為了一點(diǎn)點(diǎn)的小利益，做出違背道德的事情來(lái)。這樣的人，即傷害了別人，同時(shí)也被自己深深傷害。
能讀懂自己的人，一有矛盾就會(huì)反省到自己，如果是自己的過(guò)錯(cuò)，就希望別人能夠原諒自己。自己若是沒(méi)有錯(cuò)，將心比心，原諒別人，不想讓別人受傷害。
不能夠讀懂自己人就好像空中的煙火，雖然美麗，但是一瞬即落。轉(zhuǎn)眼間消失不見(jiàn)。能夠讀懂自己的人，就好比天空中的繁星，即使不入人眼簾，但它永遠(yuǎn)點(diǎn)綴著黑暗的夜空，給人帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光亮，給人一絲安慰。
讀懂他人很簡(jiǎn)單，唯獨(dú)讀懂自己卻很難，就相當(dāng)于自己是一面鏡子，從鏡中看到的自己的不足。要想做一個(gè)完美的自己更難！它不是幾句人生的感嘆，也不是數(shù)出自己所有的缺點(diǎn)。是在成功時(shí)與自己的曾經(jīng)作比較，在自己失敗的時(shí)候，找出成功的的經(jīng)驗(yàn)，是含淚的微笑，是要無(wú)時(shí)無(wú)刻的保持冷靜的心態(tài)。
我相信能夠讀懂自己的人，一定能夠讀懂別人，更能夠讀懂整個(gè)人生！所以，我想努力讀懂我自己。
我努力讀懂自己作文7
不知何時(shí)期，心靈仿佛封上了層層枷鎖，連看書(shū)都望不到內(nèi)心深處。那是一個(gè)陽(yáng)光都無(wú)法照射的地方，如同幽暗的小路。
只得常常映著月光，解讀自己的心靈，卻是無(wú)效。月光如披風(fēng)般蓋在了我的身上，又不禁一次次發(fā)問(wèn)，我怎么了？
然后漸漸地讓睡意爬入心中，就爬在窗邊。輕閉著眼，一遍又一遍，回想著那五味雜良的一段。
小學(xué)，我的記憶中，它是岳麓山腳的樓閣，是孩子們的天堂，昆蟲(chóng)的樂(lè)園，大樹(shù)的家，書(shū)的歸宿……
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，走到宿舍，就是一陣花香。走到床邊，看著精致的床很開(kāi)心。我一手扶著父親，另一只手抓著梯子左腳往右腳根上一蹭如切菜一般，兩只鞋就脫了下來(lái)。再用稚嫩的手往高處一伸緊緊握住，些許青筋暴起，嘴彎成一條線。另一只小腳借力，小心翼翼地向上一蹬，眼睛仔細(xì)地上下掃動(dòng)。另一只手又一攀，攀到床沿，前半個(gè)身子就探了進(jìn)去。兩眼一瞪，一個(gè)灰色的小蟲(chóng)在我的枕頭上爬過(guò)。我用一只手去抓，那蟲(chóng)屁股一翹，一股惡臭在房間散開(kāi)，我嚇了一跳，從床上摔了下來(lái)。然后對(duì)著父母哭著說(shuō)，這地糟透了。那蟲(chóng)如一個(gè)勝利者般安然地趴在了我的枕頭上。
接下來(lái)的每一天早上，同學(xué)們的反應(yīng)幾乎一樣。睜開(kāi)眼，坐起身，大叫一聲，然后彈飛床邊的臭蟲(chóng)。
雖然我討厭這些臭蟲(chóng)，卻從來(lái)沒(méi)傷害它們，走路時(shí)都小心是否會(huì)踩到它們。可那一次，我也不知我怎么了。
一節(jié)自由活動(dòng)的體育課，男同學(xué)們圍在一起。我上去一看，一只蟲(chóng)子正在被男生們折磨著。然后那股濃烈的氣味散開(kāi)來(lái)，男生們一哄而散，我就站在那兒看。那蟲(chóng)子已經(jīng)少了幾條腿，綠色的血漿流了出來(lái)，那殘缺的腳微微抖著，黑色的眼珠盯著天空，它仿佛知道了它的去處。
突然有了一股力量在我心中回蕩。我沖了過(guò)去，抬起腳猛力一踩，卻沒(méi)踩下去，臉微微抽搐了一下。它那可憐巴巴的模樣，似乎在哀求。蟲(chóng)兒已成肉漿。我都不知道我在干什么，看著那尸體，靜靜地落了幾滴淚，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。
直至今日也想不通，只是今后再也沒(méi)殺生。我越來(lái)越看不懂自己，卻又努力看懂自己。
我努力讀懂自己作文8
進(jìn)入初中后，對(duì)于數(shù)學(xué)這一學(xué)科，我還沉浸在昔日的“輝煌”中。
在小學(xué)時(shí)，我數(shù)學(xué)很好，即使上課不聽(tīng)講也能考滿(mǎn)分，于是我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，常常自以為是。
這不，進(jìn)入初中后，第一章有理數(shù)，我漫不經(jīng)心地翻看了一下，覺(jué)得很簡(jiǎn)單。于是我便像以往一樣上課不停地走神，課后也沒(méi)復(fù)習(xí)過(guò)。
這天中午，我考了進(jìn)入初中以來(lái)第一張?jiān)嚲�，才兩面，�?jiǎn)直是小菜一碟!我走筆如龍，飛快地完成了試卷，滿(mǎn)以為能考滿(mǎn)分，結(jié)果讓我大跌眼鏡，考了一個(gè)我有史以來(lái)的最低分——七十九分。我火熱的心像是被潑了盆冷水，又像是挨了當(dāng)頭一棒。沒(méi)精打采，像霜打的茄子，又像個(gè)泄了氣的皮球。
第二天下午，數(shù)學(xué)老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你這一次的成績(jī)很不理想，你知道你的問(wèn)題在哪兒?jiǎn)?”我低著頭，沉默不語(yǔ)。老師接著說(shuō)：“你太自以為是了，小學(xué)的成績(jī)給了你過(guò)多的自信，從而變得驕傲，你要努力，我們都對(duì)你寄予厚望啊!”我聽(tīng)到這話，心中頓時(shí)有了一種責(zé)任感。老師擺擺手：“回去好好想想吧!”出了辦公室，我跑了起來(lái)，邊跑邊想：我是太自以為是了，我該怎么改正呢?
結(jié)束了這天繁重的學(xué)習(xí)，背著沉甸甸的書(shū)包回到家，心情依然很沉重，我走進(jìn)房間，關(guān)上門(mén)，趴在書(shū)桌上，仔細(xì)回想老師對(duì)我說(shuō)的話。“我們都對(duì)你寄予厚望”這一句話，我回味了無(wú)數(shù)遍，我深受感動(dòng)，心中五味混雜。
那一刻，我認(rèn)識(shí)了自己：雖然自己的思維還行，但不努力，依然會(huì)被許多人超越。從那時(shí)起，我不再驕傲，努力認(rèn)識(shí)自己，發(fā)掘自己。
我努力讀懂自己作文9
成長(zhǎng)中的我迷茫，無(wú)助，心里有許多煩惱與問(wèn)題，渴望別人理解，但又不肯向別人傾述。不過(guò)我并沒(méi)有將它們就這樣放在我心底的最深處，任它們被時(shí)光的流水沖淡。因?yàn)槲疫x擇了努力讀懂自己。
那是一次數(shù)學(xué)考試，結(jié)束后我與同學(xué)對(duì)答案時(shí)才發(fā)現(xiàn)有一題寫(xiě)錯(cuò)了，我后悔不已。但幾天后卷子發(fā)下來(lái)了，120分，我竟然是滿(mǎn)分，天哪！我沒(méi)看錯(cuò)吧！定睛一看,那題答案依然是錯(cuò)誤的.一定是老師看錯(cuò)了，我的心砰砰直跳，立刻用手把那題遮了起來(lái)，將試卷鬼使神差般放進(jìn)了書(shū)包。這是所謂的自尊嗎?不，這時(shí)，我讀懂了自己，我的虛榮心在作怪。但我還是沒(méi)有向老師坦白，背著書(shū)包急急離開(kāi)了教室。路上，我的臉像被什么燒著了一樣，又紅又燙，心中忐忑不安，步伐也不斷加快，好像后面有什么在追我似的。我這是怎么了?這時(shí)，我讀懂了自己，我在為自己的虛榮而慚愧�；丶液螅要q豫著到底要不要告訴老師。告訴了，來(lái)之不易的120分就沒(méi)有了。不告訴，心里又總是不安。經(jīng)過(guò)一晚上的思想斗爭(zhēng)，我一咬牙，第二天告訴了老師。說(shuō)完后，我松了一口氣，心里的'大石頭終于掉下了，雖然失去了120分，但我卻更輕松愉快了，為什么會(huì)這樣呢?這時(shí)，我讀懂了自己，我在為自己的誠(chéng)實(shí)而高興。
還有一次，我一不小心將朋友的自動(dòng)筆弄壞了，她當(dāng)著全班同學(xué)的面大吼大叫讓我道歉，讓我很下不來(lái)臺(tái)，我氣急敗壞，惡狠狠的說(shuō)了一句:“對(duì)不起！”于是便和她絕交了。她做錯(cuò)了嗎，我怎么能這樣呢，這時(shí)，我讀懂了自己，我在維護(hù)所謂的面子。經(jīng)過(guò)反省后，我主動(dòng)向她道歉。她笑了，我也笑了。陽(yáng)光從烏云中透出來(lái)，照在我們的身上，暖暖的。這時(shí)，我讀懂了自己，我在為我們能夠和好，我能主動(dòng)道歉而感到溫暖。
在生活中，當(dāng)我不為他人著想時(shí)，我讀懂了自己的自私；當(dāng)我為一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而不再努力時(shí)，我讀懂了自己的驕傲；當(dāng)我不肯將自己的決定輕易放棄時(shí)，我讀懂了自己的堅(jiān)持；當(dāng)我……
因?yàn)榕ψx懂了自己，我才認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)榕ψx懂了自己，我才一步一步，找到了更好的自己！
我努力讀懂自己作文10
人貴自知，可要做到自知又談何容易，需要拋開(kāi)一切，把以前獲得的名與利都放下，然后以旁觀者的角度審視自己。
我苦思冥想很久，也沒(méi)有得出結(jié)論。我知道，僅自己想是得不到答案，需要換種方式。我想起一句話，“最了解自己的莫過(guò)于自己的敵人”�？晌业臄橙擞衷鯐�(huì)成全我呢？問(wèn)朋友，他們都不知道我到底想聽(tīng)到什么，心中的話說(shuō)出一半，另一半我更想聽(tīng)的，卻怕得罪我，又從嘴邊收回。如果一個(gè)人和我無(wú)仇，關(guān)系也不親密，但是很了解我，或許能從他們口中得到我想要的答案吧！可惜那只可能出現(xiàn)在如果之中。
俗話說(shuō)：“知子莫如父母子連心”，問(wèn)父母的時(shí)候，他們的回答是，“記得你小時(shí)候……”或許是慢慢長(zhǎng)大后，父母也不透我了吧。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)在我尋找“真我”的途中，自己更加迷惘，漸漸連自我都快要丟掉。
在這條迷惘的路途中，找不到答案的我深深地皺起了眉頭，心里像被什么堵塞似的。這時(shí)，一股和風(fēng)吹來(lái)，吹起了我快遮住眼睛的頭發(fā)，也吹緩了我深鎖的眉頭，心里像是獲得了一股力量，把堵在心頭的愁緒都沖散了，呼出一口濁氣。
把心態(tài)調(diào)整好后，我面對(duì)著鏡子里的自己，都說(shuō)眼睛是心靈的窗口，注視著鏡子里的那雙眼睛，我希望可以從中看出些什么，原本清澈的眼睛里多了幾根血絲，目光中透出迷惘與不解。
不久之后的一次作文中，老師要我們圍繞“長(zhǎng)大后想成為什么”寫(xiě)一篇作文。我想著，我現(xiàn)在只是一個(gè)中學(xué)生，就像一張白紙，等著我寫(xiě)上輝煌。寫(xiě)著，我突然變得輕松，放下了心中的執(zhí)念，我不再糾結(jié)現(xiàn)在的我怎樣，微微地笑起來(lái)。
現(xiàn)在的我是一張白紙，價(jià)值取決于將要寫(xiě)上我的作品，與質(zhì)的質(zhì)量無(wú)關(guān)，現(xiàn)在我是什么樣的不重要，重要的是我將來(lái)會(huì)成為什么樣，我要讓自己變成孝順，有責(zé)任心，機(jī)智，勇敢的真正的男子漢！
我努力讀懂自己作文11
昔日天真無(wú)邪的孩童步入了花季，按大人們的說(shuō)法來(lái)看：成長(zhǎng)后的自己應(yīng)該更成熟，有更明事理，沒(méi)有那些滑稽可笑的不明白，但不知為何——我卻對(duì)自己為人自帶時(shí)的行為讀不懂。
成長(zhǎng)大后的我在父母眼中是百依百順的小幫手和幫助處理部分家庭事務(wù)的小大人，應(yīng)該少為父母制造不必要的麻煩而多為他們分擔(dān)憂愁，我也是這樣想的，也想這樣做來(lái)著——但我讀不懂為什么當(dāng)父母僅出于本能地要求我外出的多穿點(diǎn)衣服而感到及端不耐煩，甚至于情不自禁說(shuō)出那些令人傷心的話語(yǔ)——而我的心中并不是這樣想的，我想的是這是爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我沒(méi)有任何必要無(wú)故地排斥它。但我排斥它，我并不知道為什么排斥它，我需要它，憑什么排斥它。我想排斥它的不是我，是自己，我不是自己，我也知道自己從哪兒來(lái)？什么時(shí)候來(lái)？但我知道也需要它，比我更需要，但自己卻排斥它。因此，我讀不懂自己，我努力讀懂自己。
在以前，只有我，只有獨(dú)一無(wú)二的我，整個(gè)思想，包括行動(dòng)都由我控制那里我做不到表里不一。但不知不覺(jué)中，從心中的另一個(gè)角落，成長(zhǎng)了一個(gè)自己，自己很有本事初來(lái)乍到，就戰(zhàn)勝了我，奪得了控制行動(dòng)的權(quán)力。我就吸在思想上徘徊，并不是可以控制整個(gè)身體。從此，我開(kāi)始被埋沒(méi)，自己唯我獨(dú)尊，并且，隨著年齡的不斷成長(zhǎng)，我開(kāi)始變得微不足道，自己則有了更多的大權(quán)。因此，我每時(shí)每刻都讀自己。
時(shí)間一長(zhǎng)，我讀懂了自己——童年的我讀懂了成熟而又叛逆的自己。我依然是父母眼中的小孩童，自己則覺(jué)得已長(zhǎng)大，有了可以隨心所欲的空間。我與自己似同似異，我依然天真爛漫，自己則有更多擔(dān)當(dāng)，畢竟我讀懂了自己。
我努力讀懂自己作文12
我努力地去讀懂我自己，那一次，我終于讀懂了我自己。
火一樣的我
火，燃燒著，放射出灼人的火焰和光芒。經(jīng)過(guò)幾年的磨煉，我如同涅磐鳳凰般又浴火重生。瘋瘋癲癲、活力四射的我在同學(xué)眼中是一個(gè)名副其實(shí)的“瘋丫頭”。為什么呢？是因?yàn)槲沂侨谌鰦�、賣(mài)萌于一體的女生。有一些同學(xué)說(shuō)：“你的‘瘋癲’就像火一樣，給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)�！爆F(xiàn)在我明白了：我的活力、火一般的熱情能夠使朋友、家人、甚至陌生人能感到溫暖和快樂(lè)。
水一樣的我
哭，并不是一種懦弱的表現(xiàn)，而是一種真情的流露。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我會(huì)因?yàn)樵S多情況而流淚，如：激動(dòng)的淚水、感動(dòng)的淚水、開(kāi)心的淚水、傷心的淚水……但我可不像林黛玉那樣無(wú)聲落淚或因落花而流淚。我要么放聲大哭，要么在雨中放肆痛哭，要么在父母的擁抱中哭泣……現(xiàn)在我明白了：其實(shí)我已經(jīng)在也在淚水中不知不覺(jué)變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了。淚水讓我知道了——既然選擇流淚，那么經(jīng)失敗的坎坷也就過(guò)去了，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，踏上新的路程，走向未來(lái)。我堅(jiān)信堅(jiān)持不懈總會(huì)有收獲。
烏龜一樣的我
烏龜，無(wú)論在水中，還是在陸地上，總是不急不慢地挪動(dòng)著它那笨拙的身軀。為我像烏龜那樣，媽媽還不止一次罵我“慢慢的！做事效率會(huì)高嗎？成績(jī)會(huì)提高嗎？做作業(yè)速度會(huì)提高嗎？真不知道你這名次能不能保得��？”媽媽天天說(shuō)這幾句話，其實(shí)我自己何嘗不想將這個(gè)毛病改掉呢？我真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出！想改掉它太難了，如果用一個(gè)比喻來(lái)形容我的處境，那就是——我是小鳥(niǎo)。但被“慢速度”這個(gè)大籠子困住了，飛不出去了。后來(lái)，我們班的數(shù)學(xué)課代表說(shuō)：“慢有慢的好處，我速度也很慢，可是我做題的準(zhǔn)確率很高！這叫慢工出細(xì)活�！痹谝淮慰荚囍�，我速度較慢，認(rèn)真地審題，最后成績(jī)出來(lái)了——92分�，F(xiàn)在我明白了：慢，并沒(méi)有什么不好，它還能修身養(yǎng)性呢。
我努力地去讀懂我自己，那一次，我終于讀懂了自己：我就是我，獨(dú)一無(wú)二。正是我的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)融合在一起，才形成了最完善、最美麗的自己。
我努力讀懂自己作文13
哭的時(shí)候沒(méi)人哄，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；怕的時(shí)候沒(méi)人陪，我學(xué)會(huì)了勇敢；煩的時(shí)候沒(méi)人問(wèn)，我學(xué)會(huì)了承受；累的時(shí)候沒(méi)人可以依靠，我學(xué)會(huì)了自立。
對(duì)于自己我從未了解過(guò)，從未看清過(guò)。朋友說(shuō)我就像一層被迷霧遮擋住，看不清也摸不透。八歲那年，我家發(fā)生了一場(chǎng)變故，此后，我變得沉默寡言，心里所想也不再如初說(shuō)給爸爸聽(tīng)了。我學(xué)會(huì)了不喜形于色，我從不在熟人面前大笑，我喜歡一個(gè)人偷偷地哭，不告訴任何人我在悲傷什么，亦或是在快樂(lè)什么。在別人面前，無(wú)論是憂傷或是喜悅，我的嘴角總是扯出一抹笑，快哭出來(lái)時(shí)，我會(huì)抬頭仰望天空，讓眼淚無(wú)法落下。這就是我，卻又不是我。
我曾以為我懂自己，我以為我清楚自己，我以為全世界就我懂自己。但我錯(cuò)了，我不懂自己，在至親的父親和最貼心的閨蜜面前，我有如一潭清水，一望到底，即使我偽裝的再好，再?lài)?yán)實(shí)，他們總能猜出我在想什么，在他們面前我無(wú)法偽裝自己，永遠(yuǎn)都是那個(gè)最真實(shí)的自己，我曾問(wèn)過(guò)閨蜜，我是如何的？她說(shuō)了很多，我一個(gè)字也沒(méi)懂，幾乎是迷失了自己。
人有一雙眼睛，生來(lái)可以看世界，讀別人，而要看自己也只能在鏡子里看到另一面，這一面也是朦朧而不真實(shí)的，用眼睛看到的的是表面，用心看到的才是一個(gè)最真實(shí)的。有一位哲人問(wèn)過(guò)一位極度自卑的青年一個(gè)問(wèn)題：“可以把地上的一粒沙子撿起來(lái)嗎”？年輕人說(shuō)不可以，哲人又問(wèn)：“那么珍珠呢”？讀到這里，我似乎明了不論如何，我都要努力成為一顆珍珠，一顆閃閃發(fā)亮的珍珠，讓人發(fā)現(xiàn)我，認(rèn)識(shí)我。
我期待蛹化為蝶，我或許也會(huì)再有半點(diǎn)想法去對(duì)我的人生方向妄加定論。背負(fù)信念，懷揣理想，路在遠(yuǎn)方，我是一個(gè)人生旅行者，有著堅(jiān)定的方向。
我努力讀懂自己作文14
蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹(shù)藤。一轉(zhuǎn)眼，我從小學(xué)生變成一名初二中學(xué)生，日子一天天地過(guò)著，我的年齡和年級(jí)也往上增加，可是成績(jī)卻一天天地下降。
我天天在為自己的成績(jī)煩惱，那次我的語(yǔ)文沒(méi)及格，我聽(tīng)了頓時(shí)驚呆了，我怎么沒(méi)及格呢。我看著卷子上那鮮紅的數(shù)字，我第一次覺(jué)得那數(shù)字是那樣的紅，那樣的刺眼。晚上，我躺在草地上，手里拿著那張令我心痛的卷子，仰望著天空。天空中有無(wú)數(shù)的小星星，它們一閃一閃地，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，它們似乎在問(wèn)我怎么了。我把眼睛閉上，問(wèn)自己;你到底怎么了，你不是說(shuō)要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要證明給他們看嘛。我不知道。我經(jīng)常問(wèn)自己，我不知道為什么我只能說(shuō)出來(lái)卻做不到。只感覺(jué)我的肩上有一塊石頭，一塊巨大無(wú)比的石頭，壓得我快窒息了。
長(zhǎng)大了以后，我只能向前不停的奔跑，不停的奔跑。因?yàn)槲液ε卤蝗顺剑ε氯绻彝Ｔ诹诉@里，就再?zèng)]有機(jī)會(huì)向前沖了。
有時(shí)候，我也曾想過(guò)放棄，可是心中有個(gè)聲音一直在鼓勵(lì)自己：不要害怕，不要跌倒，要相信自己來(lái)到這個(gè)世界不是沒(méi)有意義的，一定會(huì)有一個(gè)屬于自己的地方。人生是一條特別的路，這條路上有黑暗、跌倒、嘲諷……但都不要迷失你的方向。你要相信，只要你走過(guò)了那段“爛路”，后面迎接你的一定是一條明亮、寬闊、平坦的路。俗話說(shuō)：陽(yáng)光總在風(fēng)雨!說(shuō)的就是這個(gè)道理。
沒(méi)有人生地圖，我們只能靠著手上的夢(mèng)想，尋著它的光，尋著未來(lái)的方向。我們一定不能忘了心中那最初的夢(mèng)想、最初的信念。
我努力讀懂自己作文15
時(shí)隔數(shù)百年，思緒穿過(guò)歷史的云霧，忽然，想起了你。在你的時(shí)代里，南宋已是多難之秋，而你的人格，你的擔(dān)當(dāng)，你的責(zé)任，你的氣概，你的詩(shī)歌，愈久彌香。多想長(zhǎng)大以后就成為你，一路成長(zhǎng)，一路擔(dān)當(dāng)。
你小的時(shí)候看著忠士的畫(huà)像，羨慕的說(shuō)道：“如果不成為其中的一員，就不是真正的男子漢�！倍阍谖膶W(xué)上并不辜負(fù)，二十歲時(shí)考中進(jìn)士，宋理宗親贊，為擁有你這個(gè)人才而感到可喜可賀。
你不同于其他的詩(shī)人，你戎馬一生，有治國(guó)富民的遠(yuǎn)大抱負(fù)。你的才情，你的理想?yún)s不能被多數(shù)人傷賞識(shí)�！笆送究部馈�，這么形容你也不為過(guò)。
你的抱負(fù)，我們都懂。那顆為國(guó)報(bào)效的心至死方休。試問(wèn)，有哪個(gè)后人能同你相比？
當(dāng)當(dāng)朝丞相將歷史重任交付與你，你擔(dān)起了這份責(zé)任，你將你的心與這個(gè)朝政融為一體。你曾多次上書(shū)要求斬殺朝廷敗類(lèi)，可被多次回拒，你心灰意冷下，告老還鄉(xiāng)�？赡氵@卻并不是在逃避責(zé)任，直到元兵入侵。
那年，戰(zhàn)火籠罩，敗英紛落。在南宋破敗的疆土上，子規(guī)不絕，梧桐一夜之間，退去繁華，只剩枝椏，毫無(wú)生機(jī)。
在這里，一顆精忠報(bào)國(guó)的心，卻曾為泯滅。你帶著殘兵沖鋒陷陣，浴血奮戰(zhàn)。然勝負(fù)已定，不料被俘。你的一生永遠(yuǎn)處于低谷之中，可你的正氣，你的擔(dān)當(dāng)責(zé)任，如蓮花一般，香遠(yuǎn)益清。明知復(fù)興夢(mèng)渺茫，生死殊知，可從未放棄。
直至死亡，你留下了讓后人世世傳訟的《過(guò)零丁洋》——“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。在斬首臺(tái)前，你說(shuō)你的事完了，便從容殉國(guó)。
文天祥，你是一個(gè)民族在茍延殘喘之下得以短暫的延續(xù)，你是一個(gè)時(shí)代的先鋒者！你的詩(shī)歌同樣悲壯、沉痛，卻又顯秀腴、典雅。
長(zhǎng)大以后我就成為你，在班級(jí)建設(shè)中，學(xué)習(xí)你的勇于擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)起這份責(zé)任。傳揚(yáng)你的正氣，天下國(guó)便是我的國(guó)。擁有你的正氣，你的氣概，你的人格魅力。這些愈品愈濃，愈品愈絕。在成長(zhǎng)中，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
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