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不止一次，我努力嘗試_700字
不止一次，我努力嘗試_700字1
燈光隱隱約約，忽現(xiàn)忽落。我坐在木椅上，望著前方，琴聲久久不散。但我從未忘卻在路上的一路荊棘。想到這，我開始沉思
我一直努力堅持與嘗試。
開始學(xué)琴時，我喜不自勝。逝者如斯夫，不舍晝夜，時光來到學(xué)琴的一年后，我坐在鋼琴前，迎接三級。這時，我的琴聲如摔碎的瓦片，枯燥、無味。我日日夜夜地練習(xí)，可一點進(jìn)步也沒有，常常害怕別人的.嘲笑。彈得也斷斷續(xù)續(xù)，如沒有了水的小溪，可爸爸一次又一次地鼓勵我：只要堅持，路上的艱苦都會化作陽光照耀的地方，成功始終會向你打開大門！
于是，我開始努力練習(xí)。小心翼翼地彈好每一個音符，然后再一個連成一句，一句化成一段，變成了一首破爛不堪的曲子。我常常手上磨出了一個一個的小紅泡，汗水一滴滴往下流，我哭，想要放棄。可登上山峰的信念在我腦中久久不散。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我從未放棄，執(zhí)著地練習(xí)。彈得也不再是那么枯燥，至少能讓人聽了神清氣爽。
我開始認(rèn)真地體會作者的心情，作者描繪春，我就彈出春色滿園關(guān)不住，一支紅杏出墻來，感受春天的綠意盎然。作者描繪山清水秀，我就彈出橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，體會山的雄偉。作者描繪鄉(xiāng)村，我就彈出開軒場面圃，把酒話桑麻，體會幽靜的山村景色。我知道，只有這樣，曲子才會優(yōu)美動聽。
不久，考級開始了，我忐忑不安地上了臺。起初，手指僵硬。陽光斜射進(jìn)舞臺，也為它增光添彩，同我依依相伴，我沉浸在音樂的奇幻世界。彈到歡快時，我來到了森林，來到了一個夢幻世界，看到了山之雄偉壯觀；水之潺潺流動；天之蔚藍(lán)潔白。聞到了泥土和花的芳香，聽到了蟲的鳴叫與溪水的伴奏，我沉醉其中。短短一時間，便彈完了，老師微笑著，贊美我的琴聲。但我知曉，音樂之路崎嶇坎坷，離終點還差之千里。
就這樣，我不斷努力嘗試，從未停止。我知道，總有一天，我會來到一個充滿陽光，花朵數(shù)不勝數(shù)的遠(yuǎn)方。路上的艱難，將化為回憶，存在記憶中，久久不散.
不止一次，我努力嘗試_700字2
日月如梭，往事一樁樁一件件，像清風(fēng)一般再次拂過我的臉龐。時鐘嘀嗒，在我記憶的長河里，往事一遍遍回放，一些記憶隨風(fēng)想起，而一些記憶卻如流水般消散。當(dāng)一個鏡頭在我面前“倏”地閃過，我焦急地滑動手指，攥緊在那冰冷的手心……
嘎噠嘎噠，時光回到那個熟悉的時刻……
時間停止了轉(zhuǎn)動，我又回到那熟悉的地方，十歲的我靜悄悄地坐在桌角，我轉(zhuǎn)動著筆尖，在練習(xí)紙上飛速寫下幾行字。老師走了過來，溫柔的.撫摸了我的頭，細(xì)聲說：“練字不能求快，要講究效率。老師再給你寫幾個字，認(rèn)真寫，好不好？”這就是我的書法老師。我輕輕地點了點頭。我開始再次嘗試，盯著那字幾秒鐘，就又開始下筆寫，結(jié)果可想而知，一個比一個寫得差。老師開始有些不耐煩了，因為我已經(jīng)學(xué)了幾個月，卻沒有任何長進(jìn)，她面無一絲笑容，甩給我?guī)讖埣垼f：“這些字再寫幾張，再寫不好，就繼續(xù)練吧！”我失望地接過了紙，慢慢地寫起來。本來以為這次能得到老師的好評，卻只是一通敷衍的話。我在一旁，無奈地看著這個曾經(jīng)的自己。
回到家中，母親詢問我今天課上的表現(xiàn)，我羞愧地低下了頭，母親看穿了我的心思，叨叨了我十幾分鐘，又命令我寫十張字帖，而且每天都要完成。
我自己生了會兒悶氣，定睛看了老師的字一會兒，開始依葫蘆畫瓢，一撇一捺都認(rèn)真寫。要寫得好，必須慢慢來，我便慢下了性子寫了一張又一張。那天深夜，我依然在那里努力嘗試，一直到熬不住困趴下睡著了。
一天天，一年年，我練字的水平逐步提高著，可是再看看我的手——早已起了三四個繭……
如今，我已經(jīng)考到了五級的硬筆書法，那張證書就是我最驕傲的憑證。我在回想起那一個個夜晚，心中不免澎湃，淚珠涌上眼角……
是的，不止一次，我嘗試努力，我成功了！
不止一次，我努力嘗試_700字3
一路上，望著遠(yuǎn)處燦爛的陽光，我努力嘗試，忘卻砂礫帶來的疼痛；一路上，面對困難和挫折，我努力嘗試，穿越荊棘叢生的道路，到達(dá)風(fēng)景優(yōu)美的山頂。
當(dāng)我的手指觸上黑鍵白鍵時，我就知道，我得比別人付出多一倍的努力，看到別人彈琴時的專注，再看看我的浮躁；聽聽別人優(yōu)美的樂曲，再聽聽我斷斷續(xù)續(xù)的一首不完整的曲子，就可知，差距在哪兒。
我擠出盡可能多的時間去練琴，練到雙手酸痛才肯停下來休息。我把每個曲子都分成一部分一部分地去練習(xí)，都練熟后再連接起來，成為一首完整的曲子。
總有人說我的曲子缺少情感，生硬又死板，我很傷心。再次彈起我的鋼琴時，一聽，果然，缺少了些什么，后來，我看到老師彈琴，才明白，彈奏時，要感悟其中隱含的意境，從而彈出那一種或激昂、或感傷的韻律，所以，我又一次嘗試，努力地把樂曲升華，讓聽的人經(jīng)歷一次又一次心靈的洗滌。
隨之，我的又一次嘗試接踵而至，考級。我沒有考過一次級，今年，我考的.是一級，按理說難度不大，很簡單，可畢竟是第一次，心里還是有些害怕和緊張，甚至打起了退堂鼓，我的手在彈琴時抖著，把一首優(yōu)美的曲子彈得支離破碎，老師似乎看出了我的緊張，對我說：“哪怕不成功，也要努力嘗試啊，不試一試，又怎么會成功呢？”老師的話一語點醒夢中人，是啊，不試一試，又怎會知道呢？我堅定起來，心不再搖晃，不再動搖。
那一次考級，十分地成功，我也從此事悟出了一個道理：嘗試一下，哪怕不會成功，會失敗，但失敗是成功之母，我們會在無數(shù)次的嘗試中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)，最終成功。
如今，我已經(jīng)可以彈《致愛麗絲》《康康舞曲》等這些曲子了，雖然彈得還不是很熟練，但至少能夠彈下來了。我相信，只要嘗試，便會成功。
就這樣，不只一次，我努力嘗試，我相信總有一天，我會到達(dá)那陽光燦爛的遠(yuǎn)方。那時，一路上的荊棘都會化成花朵，一路上的寒風(fēng)都會漾滿溫柔與笑意。
不止一次，我努力嘗試_700字4
恒，是追夢路上的執(zhí)著，是身處困境中的堅守，是成功的壓艙石。恒，就是不忘初心，一筆一劃去描繪心中的愿景。我堅信，努力嘗試一定會有最燦爛的結(jié)果。——題記
不止一次，我努力嘗試。
自腳尖觸碰到冰冷的大理石上，我就明白了，我在舞蹈方面并沒有天賦。我開始知道了，我必須比別人付出更多的努力。果不其然，沒過多久我就遇到了困難。
身體僵硬的我與教室中動作曼妙的伙伴們形成了一個鮮明的對比，使得我在人群中格格不入。面對老師的訓(xùn)斥與伙伴們的孤立，我開始嘗試。
一次一次，在教室中從初陽練到黃昏；一回一回，在如同刀尖行走的痛感中掙扎；一天一天，在摔倒中肆意揮灑汗水……這日復(fù)一日的嘗試，在我的心中留下了一道道刻骨銘心的傷痕。終于，我開始掌握了技巧，舞蹈的動作開始變得流暢，舞姿開始多變，不再生硬死板。
終于，那一次次努力的嘗試，連起一個個音符，將汗水化作了微笑。
可好景不長，伙伴們都說我只不過是把舞步跳連貫了，并沒有靈氣，甚至有人嘲笑，說我根本不懂什么是舞蹈。我心灰意冷，想要放棄。
“強者俯視困難，弱者仰視困難！”耳畔一個聲音忽然響起。頓時，我的心猶如一顆石子落入了平靜的湖面，驀地，激起圈圈漣漪。“對啊，‘只有弱者才會放棄，只有弱者才會逃避！’不嘗試怎么知道不可能呢！”
于是，我再次努力嘗試。
無數(shù)個不眠之夜，我一遍一遍反復(fù)傾聽著舞曲，體會作曲人的情感，將自己置身于其中，我去體會“高山巍峨，直入云霄”的.雄壯，去體會“小橋流水，潺潺淙淙”的閑適，去體會“日月如梭，流年匆匆”的惋惜……去貼近作曲人的心，去感受其中的意境。
漸漸地，我開始能隨著音樂自由舞動身軀，我的身體猶如水蛇，能根據(jù)不同的音樂曲風(fēng)與情感表達(dá)變換不同身姿。我的舞蹈開始有了活力，也有了靈氣。
人生就像一條奔流不息的江河，不遇礁石與堡壘怎能激起美麗的浪花，一路上我們既要有披荊斬棘的勇氣，又要有持之以恒的毅力。
我堅信，不止一次的努力嘗試，一定會有所得。
不止一次，我努力嘗試_700字5
一路上，望著遠(yuǎn)處的陽光燦爛，我努力嘗試，忘卻砂礫帶來的疼痛；一路上，面對困難和挫折，我努力嘗試，穿越叢生的荊棘，想要到達(dá)山頂。
不止一次，我努力嘗試。
當(dāng)我的指尖觸上黑鍵白鍵，我就知道，我不是一個音樂天才，我必須付出比別人更多的努力。很快，我就遇到了困難。我發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)指下流淌出的，是清澈的小溪，向前向前，最終匯入大海；我的.琴聲卻總是遇見石頭和高山的阻隔，斷斷續(xù)續(xù)。
不止一次，我開始努力嘗試。我嘗試把一首曲子分成很多的小部分，然后一部分一部分去練。把每一小部分都練熟，最后連貫起來，就是一曲完整的歌。我努力地練，一段一段樂聲融在空氣里，一次一次忍著手的酸疼，一遍一遍甩過手后繼續(xù)執(zhí)著地練習(xí)。日復(fù)一日，終于，我的小溪，經(jīng)過坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋的彼岸。
那一次次的努力嘗試，連起一個個音符，把汗水，變成了微笑，把努力，變成了結(jié)果。
可是后來，同學(xué)們都說我只是連貫，曲調(diào)卻毫無變化，音色單一。甚至還有人嘲笑我，說我根本不懂什么是彈琴。我難過，我困惑，我的琴聲里好像缺了一點重要的東西。直到看著老師彈琴時憂傷抑或欣喜的表情，我懂得了什么。
彈琴，無關(guān)技藝，關(guān)鍵在于用心。
不止一次，我努力嘗試，去用心彈琴，去表現(xiàn)作者的情感。如果作者欣喜，大笑，就彈出“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪放；如果作者悠然，就彈出“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的閑適；如果作者憂傷，就彈出“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”的傷感……讓心與作者的心貼近，去品味每一個音符背后的情感。
就這樣，不止一次，我努力嘗試。我相信，總有一天我會到達(dá)那陽光燦爛的遠(yuǎn)方。那時，一路上的荊棘化成了花朵，一路上的寒風(fēng)會漾滿溫柔與笑意。
不止一次，我努力嘗試。我相信，我的努力并不會一無所獲！
不止一次，我努力嘗試_700字6
我的書法作品，又一次落選了。
突至的消息，讓我的心情又一次跌落谷底，不知道經(jīng)歷了多少次了，我的作品，就是得不了獎，望著周圍的同學(xué)手上都拿著獎狀，臉上掛著興高采烈的表情，別提心里有多難受了。
失魂落魄的我，獨自一人走在空曠放大街上。天空中烏云密布，時不時還刮來一陣大風(fēng)，吹得樹枝張牙舞爪的，我抬起頭，望著那黑壓壓的一片，心想：難道在可憐我嗎?
心情不禁更加煩躁，于是加快腳步，低著頭，一個勁的往前走。
回到家中，沒有和往常一樣，向媽媽打招呼，我徑直回到房間，“啪”的`一聲關(guān)上了房門，我趴在桌前發(fā)呆。過了一會兒，媽媽輕輕的推開房門，一份水果沙拉放在我的桌前，并溫柔的問道：“怎么了？又遇到什么煩心事了？”
“我的比賽作品，又落選了�！币粡埧�，就覺得委屈，鼻子一酸，眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)。
媽媽聽到我有些哽咽，別安慰我道：“沒關(guān)系了，在嘗試一遍啊，媽媽相信你一定能得獎的！”說完便用手撫摸著我的額頭。
“我已經(jīng)嘗試了不止一次了，可為什么總是失敗呢？我不想再繼續(xù)嘗試下去了�！蔽姨痤^，摸去臉上的眼淚，直視著媽媽。
“既然已經(jīng)嘗試了不止一次了，那為什么不再試一次呢？難道你就甘心這么放棄你最愛的書法嗎？”媽媽的語氣變得嚴(yán)肅起來。
真是一語點醒夢中人，對呀，為什么我不再嘗試一次呢？我吸吸鼻子，都拿出來擺在桌子旁邊的毛筆，攤開宣紙，一筆一畫的書寫著……
日復(fù)一日，我一直都在堅持著寫毛筆字，幾個星期后，我又迎來了一次比賽，這一次，我拿獎了，手里拿著獎狀，我心中自然無比高興，但我知道，這是我的努力換來的。
其實，有時候，我們只是缺少一份堅持下去的信心，當(dāng)你努力嘗試后，依然失敗了，心中也不會覺得難過，因為你知道：不止一次，我努力嘗試。
多一次嘗試，便是多一份機會。
不止一次，我努力嘗試_700字7
姥姥走了。
當(dāng)我聽到這個消息時，我呆了。
年輕時的姥姥有一個小院，類似于現(xiàn)在的小別墅。小院里曾經(jīng)有一棵槐樹，這里有我和姥姥很多的回憶。
小時候，姥姥常常帶著我到這槐樹下乘涼。我調(diào)皮，每一次趁姥姥不注意，我就爬到樹上，躲在繁枝茂葉里，姥姥明明已看見了我，卻還喊著我的名兒。
下來后，姥姥都會魔術(shù)般拿出一本小人書，要么就是《三國》，《水滸》，要么就是《聊齋志異》，再或者是一塊小方糖，我便乖巧地坐下，聽姥姥用她那干澀的嗓音講述故事。
除了講述故事，姥姥還把那天南地北，上至三清，下至凡人的那些神話故事講得令人神往心暢，像講評書一樣，聲音扣人心弦，一講到什么水滸頭頭及時雨差點被抓或者桃園三結(jié)義的大哥二哥小弟與奷臣打成一團(tuán)時，姥姥必然一頓，笑著拿出一塊方糖塞進(jìn)我的嘴中，摸摸我的小腦瓜，旋即又繼續(xù)講了下去。
講完后，不止一次，我想要拉著姥姥的手時，姥姥卻總是避開，我得出的結(jié)論是姥姥不愿拉。姥姥卻不是如此，因為姥姥怕她的'手的摩挲，手上的皺紋在我手上留下痕跡。
姥姥，您不能忘記，那一年的年夜飯，您做得那么認(rèn)真專注，那期間，您也不理我�？僧�(dāng)看到姥姥那蒼老的手時，我釋然了。餐桌上，應(yīng)有盡有：燒雞，燉鴨，蒸魚。水煮活魚里放了許多我愛吃的大白菜與魔芋結(jié)，還有那噴著熱氣大米飯里伴著玉米，令人食欲大開。
意外卻不期而來，姥姥在做土豆燒肉時，不小心被小刀割傷了，我正要拉著姥姥的手包扎時，姥姥卻一把甩開，隨便一沖洗，又重回廚房，不止一次，我嘗試?yán)牙训氖�，她卻甩開，她不想令我擔(dān)心啊。
姥姥，我曾多少次嘗試?yán)氖�，您卻不讓，我明白了，姥姥您那是愛我，她不愿我那春筍一般的小手被弄傷弄皺。
不止一次，我努力嘗試?yán)牙训氖帧?/p>
姥姥，真的走了！
不止一次，我努力嘗試_700字8
湛藍(lán)的天空，綴著幾朵白云，遠(yuǎn)處的一群小朋友，在老師的帶領(lǐng)下春游，一顆平凡的野花盯著遠(yuǎn)方，而我，就是那朵小野花。我想起一段往事……
兩年前，我被風(fēng)大叔吹到這兒，安家，盛開。我被一個小女孩連根拔起，插在耳邊。這一年，只有一個小女孩看見了我。我的花魂已飛到花仙子那兒，花仙子問我：“來生你要當(dāng)什么花？”，我還要當(dāng)那株小野花。
我又努力嘗試，嘗試開得更美，嘗試讓更多人看見我。一位青年向我走來，我開心極了，拼命地挺直腰板，可他并沒有看我，而是去采我身后的鮮艷玫瑰，我很傷心。這時，一對老夫婦向我走來，老爺爺緩慢地蹲下，把我摘下，別在他老伴的耳朵上，一抹粉色綴著一頭銀發(fā)，甚是美麗。我的花魂又到了花仙子那兒。花仙子勸我說：“做一朵端莊的牡丹吧�？傊�，別再做野花了，看起來很容易被忽視。”我搖搖頭，仍選擇做那朵小野花。
一年、兩年、三年……我總是被人們忽視，我有點兒不想做小野花了，我想放棄了。我又一次來見花仙子，花仙子問著相同的問題。我猶豫了，但最后，我的選擇仍是：做那那朵平凡的小野花。
今年，終不負(fù)吾所望也。一群充滿朝氣的小朋友和一位富有活力的女老師走了過來，我仍像我被風(fēng)大叔吹來的第一年一樣，整理我的綠葉和粉色花瓣，直起我的腰板。近了，近了，他們與我的.距離越來越短，越來越短。其中一個小男孩手指著我，大叫著，朝我沖來。他走到我面前，將我打量了一番，他將手伸出，我已做好被他結(jié)束生命的準(zhǔn)備，閉上眼，深呼一口清新的空氣�！靶∶�，我們最近才學(xué)過要愛護(hù)生命，你怎么又準(zhǔn)備毀壞這個小生命呢？”這個叫小明的小朋友站起來，歪著頭一臉稚氣地問老師：“王老師，小花又不會動，哪會有生命？”老師竟一時啞了口。
這時，風(fēng)大叔又來救場了，風(fēng)吹，吾動。老師開口了：“小明，這不是動了嗎？”這位小朋友這才罷休，要讓老師幫他拍照。說罷，一群小朋友圍著我，老師幫他們拍了照。他們開心地走開了，在風(fēng)中搖擺的我，也甚是開心。
不止一次，我努力嘗試，正是那一次次失敗后不肯放棄的嘗試，讓更多人看見平凡的我。
不止一次，我努力嘗試_700字9
翻開塵封已久的鋼琴蓋，指尖撫過黑白相間使我琴鍵，一幕幕場景重現(xiàn)在腦海。不止一次，我努力嘗試。
接過油墨未干的曲譜，心中是興奮的，緊張之感油然而生，顧不上唱譜，我便將手放在了琴鍵上，馬上開動起來�？蓻]幾下，錯雜的變調(diào)和升降號變成了“攔路虎”，無法順利的彈下去。難掩心中的焦躁，彈出的曲子聲音支離破碎。難掩心中的沮喪，沒有音樂天賦而勉強如此是否愚蠢？千百遍地問自己：我要放棄嗎？答案是初學(xué)琴時的堅定、答案時初學(xué)琴時的執(zhí)著、答案時遵于自己的`本心：我不能放棄！
學(xué)習(xí)優(yōu)秀，我努力做出嘗試，思索著如何堅持突破自己。此時我瞥見被我丟棄在一旁的樂譜光碟，聽聽看看，何樂而不為呢？聚精會神地觀看練習(xí)視頻；聚精會神地用心嘗試，“中強……漸起……”酷暑難耐，汗水順著面頰流下也顧不得去擦一擦，一邊彈著一邊口中念念有詞，一曲終了，我便多了一份自信和穩(wěn)重。
回歸初心，我努力做出嘗試，嘗試著如何改進(jìn)和完善琴技。我再次坐在了琴凳前，翻出已被我擦去灰塵的節(jié)拍器，節(jié)奏拉回初學(xué)時。“咔嗒”聲伴著琴音傳出屋外，懸在空中，連鳥兒的啼叫聲也像是在為我喝彩。遇到有多個升降號的音節(jié)，我便用筆在樂譜上標(biāo)注音高；遇到大跨度音，我改變指法，一遍遍梳理完成。額頭的汗還冒著，望著樂譜上滿滿的字跡，我的心也是滿滿的，更多了一份坦然。我要努力嘗試去一次次彈好它，帶著這樣的決心，雖然多次與完美擦肩而過，但我不放棄。因為我努力嘗試，不止一次。
指尖落在最后一個音符上時鐘聲也響起，敲了七下。我屏住的呼吸一下子舒了好長，眉毛上揚，心中是滿滿的自豪。
耳畔傳來熟練優(yōu)美的樂曲，讓我聽得感動入神。這是我為之不懈努力堅持后的肯定。我忽然明白了什么，我彈出的樂曲雖是我期待的夢寐以求的，但更重要的也是我所看重的。那就是我努力嘗試攻克的過程。一次又一次，我努力嘗試......
不止一次，我努力嘗試_700字10
一路上，望著遠(yuǎn)處的陽光燦爛，我努力嘗試，忘卻跌倒摔傷帶來的痛苦；一路上，面對困難和挫折，我努力嘗試，穿越叢生的荊棘，想要到達(dá)遠(yuǎn)方。
晨曦初照，像剛睡醒的少女，溫柔地將光灑向操場，灑向每個在運動場上散發(fā)光的運動員們。100米短跑的獲勝者，站在領(lǐng)獎臺的最高中心位，臉上的笑臉是他成功后的喜悅。我看著，心里暗暗埋下了必勝的決心……
微風(fēng)輕拂，撩起就位的.運動員的劉海，女子八百米長跑即將開始�！案骶透魑唬A(yù)備……”隨著一聲槍響，我們都好似離弦的箭，迎著風(fēng)，任由風(fēng)拍打著臉。觀眾臺上的觀眾都在為我們加油打氣。強烈的好勝心此時在我們每個人的心里萌芽了。我漸漸加速，超過一位運動員，我的好勝心得到了一絲滿足，不夠，我是想成為最高中心位的人，我努力嘗試，嘗試超過前兩個迎風(fēng)前進(jìn)的運動員，可卻又被拋于腦后。氣喘吁吁的我已無力融入這場艱難的追逐賽。一圈半，是速度賽，已經(jīng)基本拉開了距離。我不服氣，又一次咬緊牙關(guān)邁開腿，此時的陽光正照在前一位運動員的身上，我追隨光，努力靠近光，我做到了！我超過了她，她的光照射在了我的身上，我心里暗暗自喜，但沒等我得意多久，光轉(zhuǎn)移到了最前方的那個運動員身上，離我大概五十米左右，我強烈的好勝心告訴我，只要我超過了她，我就可以成為最高中心位的那個人！我又一次想嘗試，嘗試成為光。跑道外的觀眾不停地喊著“加油”。兩圈半，是耐力賽。此時的我已經(jīng)筋疲力盡�？晌蚁氤蔀楣�，我又一次追隨光。這時的風(fēng)不像開始那樣溫和了，拍打在臉上如針扎般疼痛。最后半圈，是沖刺賽。我拋開一切，只想爭奪最亮的光。又一次，我努力嘗試，眼神變得堅定，沖向不遠(yuǎn)處的終點。我超過了她！我到達(dá)了終點！此時，最暖，最亮的光照在了我的身上。我如愿站在領(lǐng)獎臺的最高中心位，享受著觀眾們的喝彩，我的臉上露出了笑臉。
就這樣，不止一次，我努力嘗試，我相信我會到達(dá)陽光燦爛的遠(yuǎn)方，那時，一路上的荊棘化作鮮花，一路上的寒風(fēng)會漾滿笑意，不止一次，我努力嘗試，我堅信，陽光總在風(fēng)雨后。
不止一次，我努力嘗試_700字11
“成功=99%的汗水+1%的聰慧”。我一直堅信這句話，所以對于做飯我也不止一次的努力嘗試。
我很喜歡吃蕃茄炒蛋，一直都是媽媽做好了番茄炒蛋，我吃現(xiàn)成的；時間久了，媽媽認(rèn)為我沒吃煩她都做煩了，所以有時她故意和我對著干----不做了，無奈之下我決定自己做。
NO.1
我拿兩個雞蛋和一個西紅柿，先把西紅柿切開放盤，然后把雞蛋打開，待火開后倒入鍋里，聽著“嗞拉——嗞拉——”的悅耳聲，心里的`小鹿隨著起舞，稍事片刻想把雞蛋翻過來，怎么翻不離呢？“�。⊥朔庞汀！� 我大叫了一聲，剛準(zhǔn)備去關(guān)火，可已濃煙四起，我怔怔地站在那里。媽媽聞“味”而來，“你在干什么！”一聲吼，讓我瞬間反應(yīng)過來，一個箭步?jīng)_上去關(guān)了火，看著鍋里的雞蛋像是變了臉，由黃變黑，這次嘗試以霹頭蓋臉一頓罵而終，但我并不氣餒。
NO.2
我這個人不會輕易低頭，面對一次失敗，我不以為然。第二天再來，又打了兩個雞蛋，切了一個西紅柿。這次可長了記性——放油！油一熱放入雞蛋，再翻過來，然后放入西紅柿，終于出鍋了。仔細(xì)一看，顏色有點黑，但還看得過去。一嘗卻不由叫了一聲，這次媽媽是聞“聲”而來，“喲，不錯嘛！”嘗了一口，“你沒放鹽呀！”對于這個問題我只在一旁點了點頭，這次嘗試又以失敗而告終，但我不愿放棄。
NO.3
話說“失敗是成功之母”，因此我決定再來一次，這次嘗試我是小心小心再小心，謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎，可謂步步為營，好不容易出了鍋，一看再一品，色、香、味俱全，終于成功了。
“功夫不負(fù)有心人”，“事上無難事，只怕有心人”這兩句話可真是對啊！為了心愛的番茄炒蛋，我不止一次努力嘗試，終于成功了。
不止一次，我努力嘗試_700字12
我曾經(jīng)不止一次地問過自己，為什么沒有放棄音樂。大概是因為熱愛吧，大概是因為不甘吧，大概是因為不想讓自己多年來千千萬萬的努力付之東流吧……有太多太多的“大概”了，我只知道，我不止一次地嘗試過，嘗試去觸碰那遠(yuǎn)在天邊，遙不可及的理想云朵，努力伸手夠到它。
鋼琴·黑白鍵
我曾被困在只有黑白色彩的迷宮過，無助而又迷茫。
八度，八度，八度，天生手指不長的我困惑地看著面前的黑白鍵：同樣是手指短，為什么母親能做到，而我卻不能呢？母親看著癡傻的我，發(fā)現(xiàn)我并不在專心練習(xí)，用筆敲了敲我酸脹不堪的.手指。我只好忍著疼痛，憋著淚水繼續(xù)練，卻只能夠到七度。哦，八度，八度，八度。
長大些，勉強能夠到八度，可仍有雜音，母親曾言，彈鋼琴這件事兒，彈得好就是天籟，彈不好就是殺豬。我認(rèn)為我的琴聲就如同后者一般，我無力地趴在琴鍵上，淚珠兒與汗珠兒默默地流。
如今，我已經(jīng)能彈出“純八度”。落指，觸鍵，音符在空氣中緩緩流動，流過公園，流過樓房，飄上夜幕，去陪伴無瑕的月亮。
聲樂·高低音
我曾在去往高音與低音的路途中來回打著轉(zhuǎn)兒，最后卻發(fā)現(xiàn)哪里都沒有到達(dá)過。
高音，高音，高音，“氣從丹田……唉，對�！甭晿防蠋熤笇�(dǎo)我完成高音練習(xí)，“你這樣不行。不能扯著嗓子喊�！蔽艺绽蠋熣f的去做，可聲音并沒有像想象的那樣悠揚完美，反而顯得尖銳刺耳�！澳氵@樣不行。”老師嘆了口氣，“慢慢來，不能把嗓子喊破了�！�
低音，低音，低音�！皻庀⒊料氯ァ職狻备咭舨恍�，那就試著取長補短，練低音。我從嗓子里發(fā)出一陣毛骨悚然的咕嚕聲，依舊不行�！澳氵@樣不行……”
如今，我已經(jīng)能將低音與高音和諧融合在一起，悠揚的歌兒從口中吐露，隨著微風(fēng)飄向天邊。
浩瀚宇宙無法私有，但卻可以寄存在追逐理想的人的眼中。有些人知道自己想要做什么，于是他們努力走向了未來。不止一次，我失敗過，努力過，也成功過。
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陰云籠罩著天空，仿佛一道堅不可摧的墻，阻擋著太陽播灑光芒。太陽竭盡全力想要沖破云層，時不時閃過一束耀眼的光芒，卻瞬間又無影無蹤。
我望著眼前開不了機的電腦發(fā)呆，偶爾磚頭看了一下旁邊已經(jīng)打開了電腦的同學(xué)們，心里卻苦苦搜尋著解決的方案。忽然，我腦中靈光一現(xiàn)：要不重啟一下電腦試試？我眼前一亮，心里則是滿心的喜悅和期待。伸手按下重啟鍵，等著電腦開機。
但是電腦卻沒有絲毫反應(yīng)，我仿佛可以看見顯示屏后面有一雙眼睛戲謔般地盯著我，讓我心中竄起一股怒火。我決心要把這個頑固不靈的電腦成功開啟。我甚至鉆進(jìn)了桌子下方，心里想著：“會不會是哪根電線搭錯了？”目光卻不因心中的思考而停下，一刻不停地檢查著電腦的部件�！半y道是電源插頭沒插好？”抱著這種想法，我把顯示屏和主機的插頭向下按了按，確保它們接通電源。再看一看電腦，卻是沒有絲毫的反應(yīng)。
天上的云層越來越厚，太陽的掙扎也越來越猛烈，卻依然不能沖破云層。我同樣沒有放棄，而是不斷地忙碌著，詢問其他同學(xué)開機的方法，卻絲毫沒有幫助。目光緊緊盯著顯示屏，鍵盤和主機每當(dāng)有一個看似可以成功的方案，我的心就會顫抖起來。懷著緊張而又充滿希望的心情去嘗試，但是無一例外，心情重又跌回谷底，目光又移回了顯示屏和主機的插頭，卻想起我已經(jīng)讓它接通電源了。
突然，我又想到了插頭，想到了一個萬無一失的方法，可以讓電腦重啟，手心滲出了汗水，眼睛更是眨也不眨。略顯顫抖的手伸向顯示屏的電源，卻是把它拔了下來，顯示屏上的'指令燈倏地一下滅掉，不久又亮起。明顯顫抖的手飛快地按下開機鍵，但是來的，卻又是一場空。
我沒有動，也沒有再說什么，但眼睛卻依然注視著那一排插頭。不一會兒，手又一次伸向我已失敗兩次的地方。將兩個插頭都拔了下來，再插上。期待已久的開機界面終于姍姍來遲。奇怪的是我卻并不驚訝。我知道，我努力過，我遲早會成功。
電腦上突然鍍上了一層金色的花邊�！笆翘枦_破了云層啊�！蔽疑斐鍪郑杏X到了陽光的溫度，同我心的溫度。
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一次次的努力嘗試，就像一顆顆璀璨奪目的繁星，為我指引著成功的方向，讓我不懼任何艱難險阻。
當(dāng)指尖初次碰上弓毛和琴弦，我就遇到了困難。別的同學(xué)一學(xué)就會，指下流淌出的是清澈的小溪，輕緩流暢。而我拉出的旋律，卻總像是受到了石頭和高山的阻隔，斷斷續(xù)續(xù)。
我知道，自己必須比別人付出更多的努力，才可能超過別人。于是，開始努力嘗試。
我暗更下決心，一定要努力練習(xí)!嘗試著把每首曲子分成幾小段，然后一部分一部分地去練，直到練得滾瓜爛熟，再連貫起來。手酸了，就甩一甩，繼續(xù)練習(xí)。
功夫不負(fù)有心人，日復(fù)一日，我拉出的旋律也像同學(xué)們一樣流暢，讓我高興極了。
拉的次數(shù)越多，我也就越熟練，心里不禁有些得意。在一次元旦聯(lián)歡晚會上，我自告奮勇，上臺展示了一首最熟練的曲子《賽馬》，快到結(jié)尾時，腦子一熱，不知下面該如何拉了，琴聲戛然而止。尷尬的場面讓原本熱鬧的氣氛一下子冷了下來，同學(xué)們在臺下竊竊私語。我不好意思地下了臺。老師說我拉的琴雖然還挺流暢，但是沒有起伏，都是一個調(diào)，好像缺少了什么東西。
幾天后，我重又拿起琴，細(xì)細(xì)品味老師拉琴時的起伏變化，體驗變化背后蘊含的情感，終于明白，拉琴不僅是手的機械性運動，更需要心靈的參與。
于是，再一次努力嘗試。努力地讓自己和作者進(jìn)行心靈的對話，用心感受每一個音符背后的情感。
若作者高興，就拉出“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”的`激動;若作者憂愁，就拉出“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”的傷感;若作者激憤，就拉出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的悲壯……
就這樣，不止一次，我努力嘗試，我相信，總有一天，我會到達(dá)那陽光燦爛的地方，那時，一路上的荊棘都會化成花朵，一路上的寒風(fēng)都會化成暖流，流淌在我的心間。
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你成功過嗎，你怎么做到的？我毫無疑問的回答：“我成功過，因為我不止一次地去努力嘗試，才會得到成功�！�
“嘿，小琳，老師叫你過去一下�！币晃煌瑢W(xué)叫住了我。我點了點頭，向辦公室跑去：“老師，有什么事情嗎？”“小琳，每個班都會推薦一個人去參加跳繩比賽，所以，我希望你能代表我們班去參加跳繩比賽。”老師期望的眼神使我無法拒絕，只有弱弱的應(yīng)了一聲：“嗯！好，我會多加練習(xí)的�！钡郊依�，我的心亂成一團(tuán)麻，已經(jīng)靜不下心來寫作業(yè)了。我在想：老師為什么選我，不選別人呢？我只有三天的時間練習(xí)，怎么可能嘛！最后下定決心的我給自己定了一個目標(biāo)。
因為我想要成功，不想讓老師失望，所以朝著200下進(jìn)攻。第一天，我拿起跳繩，快速地擺動著繩子，我的腳尖像蜻蜓點水一般輕輕點地，“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1�！蔽铱戳丝蠢K子，150下。我繼續(xù)嘗試，我的手?jǐn)[動得更快了，腳點地的頻率也多了，我努力不讓繩子絆住腳，可惜在跳繩方面的我還是個新手。突然“啪”，我的雙腳被繩子勾到重重地摔在地上，我的手磨破了，膝蓋也擦破了皮，血流了下來，我努力忍住痛，重新拾起跳繩，艱難的'，一下一下地跳著。直到汗流不止，才回家包扎。傷口已經(jīng)感染了，媽媽一邊數(shù)落我，一般給我處理傷口。結(jié)果，珍貴的第二天被媽媽強行留在家里。
第三天，也是最后一天，我再次拿起“久違”的跳繩去“敘舊了”去了。我在刺激時，60秒過去了。167下，果然，進(jìn)步了17個呀！我不甘心，我都答應(yīng)老師了，理所應(yīng)當(dāng)?shù)囊幢M全力地練習(xí)。
已經(jīng)跳了40多分鐘了，30多次的1分鐘，我瞧了瞧跳繩，顯示著194下，不出我所料地進(jìn)步了�？墒�，我能成功嗎……我對自己依然沒有信心。
迎來了跳繩比賽，我緊張地站在比賽賽場上，聽著同學(xué)們一次又一次的吶喊聲。我準(zhǔn)備好了�！邦A(yù)備，計時開始！”我抓著這繩子，奮力搖擺，告訴自己再快一點�！巴＃ �
“天哪！”接下來宣布成績。第一名，五年一班，小琳同學(xué)！我的心里歡呼雀躍。
不止一次，我努力嘗試。嘗試得第一，嘗試不讓老師失望，嘗試給自己的努力一個交代。我成功了，因為我為了成功，不止一次努力嘗試……