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努力的作文

時(shí)間:2023-08-10 13:15:59 努力 我要投稿

關(guān)于努力的作文(集合)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的關(guān)于努力的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于努力的作文(集合)

關(guān)于努力的作文1

  我長(zhǎng)得有點(diǎn)胖,但這一點(diǎn)也不影響我的運(yùn)動(dòng);濉ⅡT自行車、打乒乓球、打籃球、踢足球,我無(wú)所不能。但最拿手的還要數(shù)打乒乓球了。

  我從五歲開(kāi)始練習(xí)打乒乓球。記得剛開(kāi)始練習(xí)發(fā)球,我的左手老是控制不住。我每打一個(gè)球,左手就會(huì)甩一下,整個(gè)人特緊張,結(jié)果球要么沒(méi)打出去,要么飛到旁邊。老師看到我連續(xù)都這樣,連忙走過(guò)來(lái)握住我的球板,叫我手要來(lái)回收縮,他又輕輕地拍拍我的左臂:“放松、放松、再放松”。我按照老師的方法,又發(fā)了一次球!卑Γ蛴謴淖雷舆叺舻厣狭!蔽壹钡每蘖似饋(lái)。老師撫摸著我的頭:“小家伙,別灰心。只要你有信心,一定會(huì)改掉這個(gè)毛病,把球打好的。”

  對(duì),我要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。為了讓自己趕快改掉這個(gè)壞毛病,一到打球的時(shí)候,我就在心里默默地說(shuō):“左手不能動(dòng)!”打球時(shí),我還用左手拉住衣服的下擺,這樣左手就不會(huì)不聽(tīng)話了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,我終于改掉了這個(gè)習(xí)慣。老師見(jiàn)了,豎起大拇指:“好樣的,孩子!边@下,我更帶勁了。

  在學(xué)校里,只要一下課,我就做打球動(dòng)作;在家里,只要一有空,我就練習(xí)抄球,一練就是一千多個(gè)。就這樣,我的球技逐漸提高。在今年體校組織的比賽中,和我比賽的五個(gè)隊(duì)友全部輸給了我,我得了乙組第一名。最艱難的一場(chǎng)比賽至今仍然記憶猶新。

  我的對(duì)手是個(gè)個(gè)子高大的五年級(jí)學(xué)生。比賽開(kāi)始前,賽場(chǎng)里靜得可怕,我的`心態(tài)加快,估計(jì)每分鐘有120次,這樣怎么能贏得比賽呢?我做了幾次深呼吸,放松了全身緊張的肌肉,活動(dòng)了幾下手指,心情才平靜了下來(lái)。我緊緊拿著球拍,裝成_副要給他一個(gè)威力十足的球的樣子。我把球發(fā)了過(guò)去,對(duì)手削了一個(gè)球。我又發(fā)了個(gè),狠狠的長(zhǎng)球,對(duì)手趕緊往后退了兩三步。我順?biāo)浦,給他來(lái)了個(gè)超短的球,可他經(jīng)不起短球,再加上他又后退了兩三步,根本來(lái)不及接招。我越打越狠,不給對(duì)手喘氣的機(jī)會(huì),最后贏得了比賽。老師和同學(xué)都翹起了大拇指:“你是個(gè)小小乒乓球冠軍!”

  但我知道.,要想成為一個(gè)真正的冠軍,我還要勤學(xué)苦練,打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)去努力的,因?yàn)槲覑?ài)打乒乓球。

關(guān)于努力的作文2

  努力是什么?朋友,你曾為誰(shuí)而努力過(guò)?那你所付出的努力得到結(jié)果了嗎?——題記

  窗外蒙蒙細(xì)雨,低頭看手表,還有一個(gè)小時(shí),母親就要來(lái)給我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

  下午一點(diǎn)了,母親也應(yīng)該到了吧。剛想去校門看看,就看見(jiàn)老師把全部家長(zhǎng)帶到教室里,并讓我們出去。我只好拿起作業(yè)走了。在走時(shí),我看見(jiàn)母親坐在教室里,我不語(yǔ),直接從后門逃走了。我并不是不想看見(jiàn)母親,而是我不想讓她知道我的成績(jī)。

  拿起那支沉重的鋼筆,不知道怎么給面前的作業(yè)本增掭色彩,心里不停在說(shuō)——如果母親看到我的成績(jī)時(shí),會(huì)不會(huì)覺(jué)得我給她丟臉了?會(huì)不會(huì)對(duì)我失望透頂?會(huì)不會(huì)……一切的疑問(wèn)都隨著下課鈴得到答案。會(huì)開(kāi)完了,我看見(jiàn)母親從教室里出來(lái),我走過(guò)去小心翼翼的問(wèn):“媽,老師說(shuō)什么了?”母親并沒(méi)有回答,而是讓我去背書包回家。我心里更加忐忑了?吹侥赣H手里緊握著一張紙,我便問(wèn)道:“媽,你那張紙是什么?”母親生氣的把紙扔在我手上,然后像是把心中所藏的怒火全部爆發(fā)出來(lái)一樣,對(duì)我吼道:“你自己好好看看,才考這點(diǎn)分,說(shuō)出去笑死人了!蔽夷弥煽(jī)單,不停的在上面找我的名字,終于,在末尾找到了。我又沉沉的低下了頭。原本一直在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚終于得到了釋放。面對(duì)母親的'批評(píng),老師的教導(dǎo),我迷茫了,我不知道我該如何面對(duì)這一切。是逃避?還是面對(duì)?

  為什么我已經(jīng)很努力很努力的學(xué)習(xí)了?你們還是對(duì)我不滿意呢?我為了能進(jìn)個(gè)尖子班,每天晚上加班加點(diǎn)的做作業(yè),在你們眼里只有那一張成績(jī)單,不管是好還是壞,你們永遠(yuǎn)都不在乎我付出了多少努力。你們只會(huì)踐踏我的努力,只會(huì)把我和別人家的孩子攀比,但我的好你們卻永遠(yuǎn)也看不到。

  其實(shí)我知道父母為了我付出了許多,我也一直想做到更好,能夠讓你們開(kāi)心點(diǎn),但我發(fā)現(xiàn),無(wú)論我怎么做,你們都會(huì)視而不見(jiàn)。你們只知道結(jié)果是好的就好了,從來(lái)不問(wèn)過(guò)程是怎樣的。這一刻,我突然不知道努力是什么了,突然不知道努力是一個(gè)怎樣的體驗(yàn),突然不知道努力是一個(gè)怎樣的過(guò)程。

  朋友,我想問(wèn)你——努力是什么?

關(guān)于努力的作文3

  有一種追求,它承載著希望,雖然看不見(jiàn)、摸不著,卻能在心中產(chǎn)生巨大的力量,這就是夢(mèng)想。時(shí)代更迭,歲月變遷,每個(gè)人都有一顆追逐夢(mèng)想的心。

  夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),源于不懈的奮斗。

  五十多年前,一個(gè)大山里的孩子,為了求學(xué),從家到學(xué)校,要步行數(shù)十公里。為了不耽誤周一上課,他必須在每個(gè)周日下午返校。隆冬時(shí)節(jié),天寒地凍,朔風(fēng)呼嘯,枯草悲鳴。黃昏時(shí)分,殘陽(yáng)西斜,野狼的嚎叫,在空曠的山林里回蕩,他獨(dú)自一人行走在崎嶇荒涼的山路上,生怕肩上背著的煎餅卷被野狼叼去,那樣的話一周就要餓肚子了。貧困的家境,艱難的求學(xué)之路,堅(jiān)定了他的夢(mèng)想。他不負(fù)眾望,終以優(yōu)異的成績(jī)考入山東大學(xué)物理系,后遠(yuǎn)渡重洋,留學(xué)日本,獲得博士學(xué)位,被日、美等國(guó)聘為教授。因?yàn)樗诖髿廨椛、溫室效?yīng)以及全球變暖的研究領(lǐng)域做出的卓越貢獻(xiàn),于兩千一一年當(dāng)選為院士。他,就是我的校友,中國(guó)科學(xué)院大氣物理研究所的石廣玉院士。

  兩千一二年的金秋,六十周年校慶典禮上,我有幸聆聽(tīng)了這位老校友的報(bào)告。老人用樸實(shí)的方言,滿懷深情地講述了上世紀(jì)五十年代他求學(xué)的經(jīng)歷,全場(chǎng)那么安靜,上千師生竟然忘記了為老人的精彩報(bào)告鼓掌,大家都被他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的.苦苦奮斗所感染。是啊,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。執(zhí)著的堅(jiān)守和不懈的奮斗,最終鑄就了院士輝煌的夢(mèng)想。為勉勵(lì)后輩,石院士欣然為母校題詞:“奮斗,奮斗,再奮斗!”最樸實(shí)的人,最樸實(shí)的語(yǔ)言,最樸實(shí)的回憶,最樸實(shí)的人生哲理才是至高無(wú)上的。

  我也生在山村,長(zhǎng)在山村。作為后輩學(xué)子,當(dāng)以前輩為榮,更當(dāng)以前輩為楷模,用奮斗的汗水,澆開(kāi)燦爛輝煌的夢(mèng)想之花。第一次出門遠(yuǎn)行,第一次參加這樣高規(guī)格的比賽,第一次站在這樣的舞臺(tái),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上,我邁出了最堅(jiān)實(shí)的這一步。此刻,我心潮激蕩;赝麃(lái)時(shí)的大山,那片貧瘠土地上漫山的海棠花啊,早早地就開(kāi)始滿懷對(duì)春天的向往,悄無(wú)聲息地含苞,悄無(wú)聲息地綻放,起伏連綿的群山都被它映紅。那一閃一閃的光亮,就是我放飛的夢(mèng)想。

關(guān)于努力的作文4

  你必須要非常努力才能看起來(lái)毫不費(fèi)力。

  ——題記

  我想了很久,久到自己都快忘了我要寫的東西。我在想我該以怎樣的態(tài)度來(lái)和你交流。

  時(shí)間縱是無(wú)情,一秒一分一時(shí)一天,一周一月一季一年,就那么走著。不知不覺(jué)中我們都已長(zhǎng)大,褪去了曾經(jīng)的稚嫩,再也不曾有后院里“忙碌”的小身影。我們都變了太多,亦或是說(shuō)沒(méi)有經(jīng)受得住這世界的誘惑。

  我想問(wèn)你還記得你當(dāng)初的夢(mèng)想么?我似乎不曾再見(jiàn)過(guò)你去認(rèn)真的畫畫,不曾嘴里嚷嚷著我喜歡畫畫,也許你依舊如初,只是我已經(jīng)沒(méi)有再多的時(shí)間去關(guān)注你了。說(shuō)真的想在今天給你寫點(diǎn)東西的`想法已經(jīng)很久了,可是說(shuō)真的真正開(kāi)始寫的時(shí)候又不知道該寫些什么。

  我的目的想必你也知道,好好學(xué)習(xí),是的,好好學(xué)習(xí)。明年的今天你將坐在中招考場(chǎng)上,時(shí)間很快對(duì)吧,我想你一定還記得你初一剛剛踏入校園的樣子,轉(zhuǎn)眼間你馬上就要離開(kāi)那里了。

  我的初三,我想你一定還記得,他不光彩,我自己都覺(jué)得狼狽。可是我狼狽的樣子都是拜我自己所賜。而如今的你說(shuō)實(shí)話和那個(gè)我鄙視的自己并無(wú)兩樣。

  也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,你的成績(jī)就開(kāi)始退了。家里的人都頗為你擔(dān)心你卻毫無(wú)反應(yīng)。每每讓你學(xué)習(xí)的時(shí)候你便不開(kāi)心。你記著這世界沒(méi)有人樂(lè)意吃苦,沒(méi)有孩子天生熱愛(ài)學(xué)習(xí)?墒沁@世界又有一些事是我們不得不做的。社會(huì)是復(fù)雜的,盡管我還沒(méi)有步入社會(huì),可我已經(jīng)感受的這世界的復(fù)雜了。這是一個(gè)功利的社會(huì),這是一個(gè)唯分?jǐn)?shù)論的社會(huì),沒(méi)有成績(jī)就是沒(méi)資格做很多事。

  我希望你努力,一年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短也不短,我希望你可以在以后的日子給自己一個(gè)不后悔的日子,我知道你可能不屑,可我是以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份對(duì)你說(shuō)的,世界上有兩條路要走,一條是想走的,另一條是必須走的,你只有把必須走的路走好,才能走想走的路,而你必須走的路就是好好學(xué)習(xí)。其實(shí)本來(lái)我該跟你說(shuō)很多很多不學(xué)習(xí)就會(huì)怎么怎么,但我想這些你一定也聽(tīng)的多了,聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去是你的事。我想說(shuō)的是他們說(shuō)的的確是實(shí)話,你好好努力吧,這一年證明自己,給自己一個(gè)無(wú)悔的初三。

關(guān)于努力的作文5

  自從我懂事時(shí),我還不知什么才是真正的友誼。這個(gè)疑惑陪著我走過(guò)了小學(xué)的前三年,在這三年之后,我才漸漸理解了“友誼”的一些表面的含義。友誼是雪中送炭,友誼是你落魄時(shí)的朋友的一聲鼓勵(lì),是你迷茫時(shí)朋友陪你解決問(wèn)題的導(dǎo)向燈,也是大雨中可以一起搭一把傘的溫暖。

  我小學(xué)時(shí)也曾有過(guò)一個(gè)好朋友,他在我的生活中起到了很大的作用。我每一次吃飯,有他的陪伴。每次遇到了麻煩,總有他得身影出現(xiàn)在我身旁。他就是我那形影相隨的影子,和我一起度過(guò)了這愉快的小學(xué)時(shí)光。我記憶猶新的是在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,有一次我生病了,這件事對(duì)于別人來(lái)說(shuō)可能是微不足道的,但在我的人生中卻是那么的重要,以至于改變我的對(duì)友誼的看法。

  那是一個(gè)烈日茫茫的中午,火似的太陽(yáng)把燒灼著大地,我們就如同那熱鍋中的螞蟻,經(jīng)受著太陽(yáng)的烘烤。也就是這個(gè)中午,讓我真正的了解了友情。體育課正上著,老師一聲令下,我們一起站在了操場(chǎng)之中站著軍姿,汗水悄然的落下,過(guò)了幾分鐘,同學(xué)們開(kāi)始埋怨老師的嚴(yán)厲。漸漸地又過(guò)了幾分鐘,我突然感覺(jué)頭暈?zāi)X脹,緊接著就是腳有些發(fā)麻,隨后便倒在了地上。在我倒下的最后一刻,第一個(gè)跑過(guò)來(lái)的是他。他抱著我,不停地喊著;達(dá)達(dá),你怎么了?事情過(guò)后,我從老師那里了解到,是他不顧炎熱的一直陪著我,給我買水,給我提著藥水瓶,沒(méi)有怨言,就這么默默的陪著。

  但剛步入初中后,我也有很多朋友,可我也發(fā)現(xiàn)了一些迷惘的東西,有些朋友明明對(duì)你很好,可自己卻感覺(jué)不到,而平時(shí)不怎么說(shuō)話的`朋友,卻在一定的時(shí)候給我問(wèn)候和安慰。那些虛假的友誼往往比真摯的要熱情許多,導(dǎo)致我們認(rèn)為這就是自己真實(shí)的朋友,卻不知這些都是海市蜃樓,因?yàn)檫@些所謂的朋友往往不會(huì)在你最需要幫助時(shí)幫你,伸出自己的援助之手將你從深淵中拉出,還可能會(huì)笑你,讓你無(wú)法自拔。所以才有了政治書上的”樂(lè)交諍友,不交損友”。好的友誼也許對(duì)你漠不關(guān)心,但在你需要的時(shí)候,他們會(huì)毫無(wú)保留的給你極大的鼓勵(lì),讓你的人生更精彩。

  這一刻,我似乎讀懂了友誼的含義,友情如夏天中的一池泉水,滋潤(rùn)我們的心田,是生活中不可割舍的一部分。

關(guān)于努力的作文6

  愛(ài)因斯坦說(shuō):“在天才和勤奮兩者之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆!

  愛(ài)迪生說(shuō):“天才是百分之二的靈感,百分之九十八的汗水!

  愛(ài)因斯坦和愛(ài)迪生無(wú)疑是大科學(xué)家,他們的名字永載史冊(cè),因?yàn)樗麄儗?duì)人類文明和科學(xué)事業(yè)做出了劃時(shí)代的貢獻(xiàn)。我們驚嘆他們的不朽成就。我們景仰他們的天才創(chuàng)造,但在這種輝煌的背后,只是兩個(gè)字——勤奮。

  如果說(shuō),像愛(ài)因斯坦和愛(ài)迪生這樣的科學(xué)家都不以天才自詡,而把他們的成就歸結(jié)于勤奮,那么,我們普普通通的人就沒(méi)有理由不勤奮。如果我們自以為聰明,自炫那么一點(diǎn)點(diǎn)可憐的小聰明,那就太自負(fù)太淺薄,也太閉塞了。任何人,無(wú)論做什么事,沒(méi)有勤奮,注定做不出任何成就。

  勤奮是一種美德,從來(lái)如此,無(wú)論世風(fēng)怎樣,也不能改變這一性質(zhì)。勤奮與懶惰對(duì)立。從古到今,人類文化精神從來(lái)都是鼓勵(lì)勤奮,貶斥懶惰的。這就證明,人類的價(jià)值觀是不變的。一個(gè)勤奮的人,完全可以為自己的勤奮感到自豪,因?yàn)榍趭^本身已經(jīng)代表了一種精神品位。

  勤奮包含樸實(shí),勤奮與華而不實(shí)、投機(jī)取巧格格不入。為什么人們要譴責(zé)不勞而獲呢?因?yàn)樗鼪](méi)有付出自己的汗水。這種獲取來(lái)得不光彩,絕對(duì)是不公正的。弄虛作假之所以令人憤怒,因?yàn)樗噲D不通過(guò)自己的努力,就企望獲得不應(yīng)獲得的利益體、榮譽(yù)和成果。

  勤奮是成功的永恒伴侶,而懶惰必與成功背道而馳。因此,要想成功,勤奮是的選擇,舍此別無(wú)選擇,經(jīng)過(guò)自己的勤奮而努力,結(jié)果未必如愿,單做了該做的事,可以問(wèn)心無(wú)愧!笆∧顺晒χ浮,對(duì)于一個(gè)勤奮者來(lái)說(shuō),失敗只是暫時(shí)的。懶惰者未必不祈望成功,但這種成功永遠(yuǎn)是幻影,因?yàn)閼卸枵呷鄙俪晒Φ谋匾獥l件,因此等待他的必然是失敗。

  其實(shí),勤奮本身具有獨(dú)立的價(jià)值,至于它帶來(lái)的`成功,卻是第二義的。

  一個(gè)人的習(xí)慣,是養(yǎng)成的。一般來(lái)說(shuō),養(yǎng)成好習(xí)慣難,養(yǎng)成壞習(xí)慣易。稍有懈怠,人就可能滑向懶惰,因此,必須對(duì)懶惰保持警惕。喪失追求的目標(biāo),惡果之一是為懶惰大開(kāi)方便之門,而首當(dāng)其沖的受害者,往往是涉世不深的青少年。懶惰與貪圖安逸往往是相互呼應(yīng),乃至是同一硬幣的兩面,一些青少年糊里糊涂地葬送了自己美好的前程,在某種意義上可以說(shuō),其罪魁禍?zhǔn)资菓卸琛?/p>

  懶惰有害無(wú)益,因此,我們應(yīng)該勤奮。勤奮是生活的真理,勤奮讓人看到堅(jiān)定執(zhí)著,讓人看到朝氣蓬勃,讓人看到希望。

關(guān)于努力的作文7

  自從握起毛筆的那一刻,我就和這門書法藝術(shù),結(jié)下了不解之緣。

  時(shí)間追溯到八歲那年的夏天。

  “月月,明天有毛筆興趣班。媽媽剛給你報(bào)的,一定得好好學(xué)啊,交了很多錢的!眲傇谝唐偶疫^(guò)完暑假回來(lái)的我,被告知要學(xué)一門我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的藝術(shù)。才剛回家,又要把我送出去學(xué)興趣班,有沒(méi)有搞錯(cuò)哦!我不禁在心中抱怨起來(lái)。

  在我的大哭大鬧之后,媽媽還是不領(lǐng)情,五花大綁地把我?guī)У搅藢W(xué)習(xí)的地方。輔導(dǎo)員將我和媽媽領(lǐng)到了教室。推開(kāi)門走進(jìn)去,所有人的動(dòng)作都停住了,所有的眼睛都在看著我。我頓時(shí)覺(jué)得無(wú)比害羞,紅著臉,低下了頭,突然,一只溫暖的手拉住了我,帶我到了座位邊。我微微抬起頭,看見(jiàn)她的胸前貼著一塊小小的牌子——林老師。

  教學(xué)正式開(kāi)始。我學(xué)著林老師的樣子,別扭地提起了毛筆,沾了點(diǎn)墨。一手抓筆,另一只手拿起硯臺(tái)壓住宣紙。“好了,同學(xué)們,拿毛筆的姿勢(shì)都對(duì)了嗎?”林老師看向我們,輕輕一笑,“那現(xiàn)在,我們將范本打開(kāi),找到‘一’這個(gè)字,開(kāi)始寫吧,寫好一個(gè)的可以給我看看哦!蔽乙宦(tīng),手忙腳亂地開(kāi)始翻這個(gè),擺那個(gè)。“天哪,完全跟不上節(jié)奏啊!”我在心里低吼一聲。

  看著周圍的同學(xué)們都寫出了十分漂亮的毛筆字,我越來(lái)越著急,越來(lái)越不耐煩。好想把這只毛筆折斷啊!我的心中飄過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)“煩”字!耙煤脤W(xué)哦。”媽媽的囑咐回蕩在耳邊,哎,不學(xué)好回去怎么和媽媽交代啊,到時(shí)候又要被罵了!算了,不耍小孩子脾氣了。我深呼一口氣,努力讓自己冷靜下來(lái)!安荒苤,要冷靜,我一定會(huì)寫好的,不能讓媽媽失望!蔽椅站o毛筆,鼓勵(lì)自己。

  先調(diào)一下墨水,然后筆尖蘸墨,不許蘸太多。好了,做完這些,要開(kāi)始寫字了。我調(diào)整了一下手腕,在林老師說(shuō)過(guò)的那個(gè)位置上先下一筆,然后往右邊一劃,下筆不能太重,不然會(huì)化掉,最后來(lái)個(gè)一頓,完成了!坝徂染瑢W(xué),你寫的真好,繼續(xù)努力吧!”林老師笑著對(duì)我豎起了一個(gè)大拇指,我頓時(shí)笑開(kāi)了花。

  要想寫出漂亮又工整的毛筆字真的很難,不過(guò)有了老師和同學(xué)們的.幫助,我的書法漸漸進(jìn)步起來(lái)。當(dāng)然,最重要的還是要?dú)w功于我自己的努力啊。 做不做的好一件事,結(jié)果都是掌握在自己的手里。付出了努力,上帝總是會(huì)給你應(yīng)得的成功。如果你不努力,還妄想要得到成功的話,那抱歉了,你已經(jīng)離這兩個(gè)字很遠(yuǎn)了。

  自己的命運(yùn),永遠(yuǎn)掌握在自己的手中。付出努力,贏得成功。這就是我能寫好毛筆字的秘訣吧。

關(guān)于努力的作文8

每當(dāng)我們聞見(jiàn)梔子花的香味,看見(jiàn)它那美麗的身姿時(shí),我總有一種感動(dòng),這是它一生中最喜悅、最燦爛的一瞬間,可是誰(shuí)曾想過(guò)它在開(kāi)花前經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,又有誰(shuí)曾體驗(yàn)過(guò)它那艱辛的過(guò)程?當(dāng)它開(kāi)出花朵的一瞬間,它知道自己成功了……

  我懂得花兒的成功,記得上三年級(jí)時(shí),有一天老師突然告訴我們十一月份健美操比賽,沒(méi)有參加過(guò)一次比賽的我們非常興奮。離比賽只有一個(gè)月時(shí)間了,我們必須加緊練習(xí),跑隊(duì)形、壓腳、下腳……我們下定決心,好好練習(xí),爭(zhēng)取拿到第一名!

  從那天起,緊張而又忙碌的訓(xùn)練開(kāi)始了。早晨天氣很冷,而我們只穿著一件衣服在跑隊(duì)形。放學(xué)后,看著同學(xué)們走出校門回家的背影,我心里有了一絲酸楚的感覺(jué),但這種感覺(jué)很快被小伙伴間的鼓勵(lì)融化了:“一分耕耘一分收獲,咱們一起加油!”我和我的小伙伴從相互認(rèn)識(shí)到相互理解,再到最后跑隊(duì)形的默契配合,這一路,我們始終歡笑,充滿信心。我們一起壓腳、下腳,一起跑隊(duì)形,我們成為了形影不離的好朋友。

  可是,每當(dāng)我放學(xué)回家,我還是忍不住疲憊地把書包扔向一邊,坐在沙發(fā)上連一句話也不想說(shuō),媽媽見(jiàn)我這樣,心疼地說(shuō):“這么辛苦就別練了!”一聽(tīng)到不讓我練了,我馬上搖搖頭堅(jiān)定地說(shuō):“這點(diǎn)苦我不怕!”

  就這樣我盼啊,練啊,終于到比賽的那一天了,賽場(chǎng)里人山人海,有評(píng)委,有老師,有參賽隊(duì)員……該到我們上場(chǎng)了,我和小伙伴們把手疊到一起,齊聲喊到:“一二三加油!”我們個(gè)個(gè)都精神抖擻,深吸一口氣,立著腳尖像穿著高跟鞋的公主一樣整齊地走上了舞臺(tái)。音樂(lè)響起來(lái)了,我們時(shí)而旋轉(zhuǎn)時(shí)而跳躍,我感覺(jué)自己變成了一只蝴蝶在草叢中翩翩起舞。經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的`刻苦訓(xùn)練,我們配合得十分默契,音樂(lè)緩緩而止……這時(shí)臺(tái)下迸發(fā)出了震耳欲聾的掌聲,連評(píng)委也禁不住為我們鼓起掌來(lái)!

  這次比賽我們拿到了第一名,我們將最閃亮、最喜悅的瞬間呈現(xiàn)在大家面前。也許,人們不曾體會(huì)過(guò)、看見(jiàn)過(guò)我們最辛苦的時(shí)候,但我們就像花兒一樣,在綻放的一瞬間體味著成功的喜悅。

關(guān)于努力的作文9

  小得時(shí)候總因?yàn)闆](méi)嘗試過(guò)而去逃避某些事情,但是在試過(guò)之后,才發(fā)現(xiàn),有的事情其實(shí)根本不難。

  記得大概在我5歲的時(shí)候,只要我一聽(tīng)到音樂(lè)就會(huì)變得無(wú)比激動(dòng),不是跟隨著節(jié)拍瘋狂的舞動(dòng),就是跟隨著音樂(lè)的調(diào)子開(kāi)始吟唱,因此老爸自作主張給我報(bào)了舞蹈課和聲樂(lè)課。當(dāng)然我知道,如果學(xué)了就不可以隨隨便便放棄,自然練成也不是那么容易的一件事。雖然我無(wú)限的感興趣,但是我仍然猶豫著是否要去上課。就在我徘徊于是否去上課的時(shí)候,我已經(jīng)被爸爸以出去玩的名義把我“騙”到了我上課的學(xué)校,其實(shí)他只是想讓我去觀賞一下人家怎么上課的,但是我又怎么能理解他的心思呢。被連拖帶拽的拉進(jìn)了教室之后,我是片刻都不能安靜,以至于老爸直接把我扔在人家上課的教室里落荒而逃。而我有了一點(diǎn)自己的時(shí)間,卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)舞蹈課完全沒(méi)有我想象的那樣容易,于是我開(kāi)始排斥這項(xiàng)愛(ài)好,反倒是聲樂(lè)課,我一走進(jìn)教室就讓我愛(ài)上了這個(gè)科目。

  很快,到了正式要去上課的時(shí)間,雖然心里恐懼而且排斥著,但還是勇敢的朝著教室里邁進(jìn)了腳步,老師說(shuō)讓干什么我就干什么,完全屬于一種游離狀態(tài),但是漸漸的,我發(fā)現(xiàn),好像這個(gè)課并沒(méi)有我想象的`那么無(wú)聊而且困難,心里那種糾結(jié)的感覺(jué)慢慢的煙消云散,自然我接受了舞蹈這個(gè)愛(ài)好,我比原來(lái)更喜歡跳舞了。后來(lái),因?yàn)槲业挠眯,我一躍成為了我們那個(gè)舞蹈班的“主心骨”,老師的愛(ài)徒,F(xiàn)在細(xì)細(xì)回想,其實(shí)也不是很難嘛。

  雖然現(xiàn)在我由于各種原因已經(jīng)不跳舞了,但我依然喜愛(ài)著并對(duì)跳舞的熱情完全未減。當(dāng)然這跳舞的經(jīng)歷也讓我明白了做什么事都要敢于去嘗試的道理,于是我又嘗試了許多我原來(lái)并沒(méi)有想過(guò)的事情,像拉丁舞、游泳、手風(fēng)琴、小提琴等等,為了“訓(xùn)練”我的膽量我還報(bào)名參加了小小志愿者的活動(dòng),去服務(wù)他人也同時(shí)增強(qiáng)的自己的自信心。這些事情同時(shí)做起來(lái)任誰(shuí)知道了都會(huì)覺(jué)得很難,但是我覺(jué)得,只要付出了,努力了,做什么都不會(huì)難。

  現(xiàn)在每當(dāng)我遇到一些困難或是一些我無(wú)法接受,理解的事情時(shí),我心里永遠(yuǎn)有一個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō):“其實(shí),這不難”

關(guān)于努力的作文10

  我一直在不斷地嘗試,努力讀懂家的含義。

  記得那時(shí)我才十歲,我問(wèn)了爸爸一個(gè)很奇怪的問(wèn)題:爸爸,家,到底是什么?爸爸聽(tīng)了,樂(lè)呵呵的笑著,他捧著我的手,溫聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“孩子,家是個(gè)很特別的東西,它啊,就像摸不著的陽(yáng)光,就像看不見(jiàn)的空氣,只有你用心去感受才能明白!蔽掖魷撕芫谩

  在那以后,我對(duì)家的一切有了莫大的關(guān)注……

  爸爸是家里的頂梁柱。每天下午,爸爸回家后便會(huì)倒在沙發(fā)上,呼呼地睡起大覺(jué)來(lái)。起初,我只是覺(jué)得爸爸睡覺(jué)的樣子很好笑,還暗地里笑他愛(ài)打呼嚕!直到那天發(fā)現(xiàn)了父親的蒼老,我才覺(jué)得自己是多么的可笑……那天已是黃昏時(shí)分,天空顯得格外陰沉。沉睡中的父親的臉,也一樣黝黑、陰暗。父親因?yàn)殚L(zhǎng)期在戶外工作的緣故,他的皮膚早已失去了青春的光彩,沒(méi)有一點(diǎn)光澤。時(shí)光荏苒,一道道刀割一般的皺紋深深地刻在父親的額頭上。這還是我腦海里那個(gè)神采熠熠父親嗎!回想起讓父親擔(dān)心的種種往事,我不禁潸然淚下……那一刻,我突然讀懂了家的含義——原來(lái),家是充滿愛(ài)的房子,父親的愛(ài)便是這房子的支柱,支撐著這個(gè)家。如果沒(méi)有父親,家就不會(huì)很牢固。

  媽媽是家里的賢內(nèi)助。每天,媽媽總是忙上忙下的.,沒(méi)有什么休息時(shí)間,一方面要打理家務(wù),一方面又要照顧我。打從我記事起,媽媽就是一個(gè)辛苦不堪的農(nóng)家婦女形象。盡管如此,媽媽還是細(xì)心地、樂(lè)觀地照料著這個(gè)家。那是一個(gè)令人神清氣爽的早晨,媽媽像往常一樣在打理客廳,和以往不同的是,這次,有一縷縷溫暖的陽(yáng)光灑在媽媽的臉上。頓時(shí),媽媽的臉充滿著陽(yáng)光。紅潤(rùn)、飽滿的媽媽,讓人感覺(jué)很溫暖,很貼心。她不時(shí)哼起幾句小曲,甚至還合著不成調(diào)的旋律邁出了輕盈的舞步,一步一步把家打扮地美美的,舒適的。媽媽的忙碌帶來(lái)了家的溫暖,那一刻,我又讀懂了家的含義——原來(lái),家是有溫度的房子,媽媽的愛(ài)便是這房子的墻壁,為我們遮風(fēng)擋雨。如果沒(méi)有媽媽,家就不會(huì)很溫馨。

  我是家里的開(kāi)心果。我依然記得在那個(gè)黃昏,我為躺在沙發(fā)上的父親按了一次摩,陪他說(shuō)了說(shuō)話;我依然記得在那個(gè)清晨,我和母親一起哼著歌兒跳著舞,幫忙打理著家務(wù)。我也感覺(jué)到,我的活蹦亂跳給爸爸媽媽帶來(lái)了歡笑。如今,我已經(jīng)明白了——原來(lái),家是有笑聲的房子,我的愛(ài)便是這房子里的裝飾畫。如果沒(méi)有我,難免會(huì)少了一些生氣。

  哦,家就是一所大房子,這房子的一磚一瓦都承載著一家人滿滿的愛(ài)!

關(guān)于努力的作文11

  “四分零一,四分零二……四分十五,過(guò)了!”冷風(fēng)不斷地打著我的臉龐,可我此時(shí)卻不感覺(jué)冷了,難以言說(shuō)的喜悅已經(jīng)充斥了我的內(nèi)心,現(xiàn)在,我的腦海里只有3個(gè)字,“我過(guò)了!”

  從小學(xué)開(kāi)始,體育課一直是個(gè)噩夢(mèng),一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)十分可怕的噩夢(mèng)。每次看到體育老師,心里都會(huì)感到莫名的緊張,而大部分原因都基于跑步。

  跑步,一個(gè)令我恐懼的字眼,因?yàn)槟且馕吨煌5卮瓪,那意味著就算再累也不能停下?lái)。而中學(xué)的八百米跑,更令我膽戰(zhàn)心驚。

  前幾次八百米長(zhǎng)跑都沒(méi)有過(guò)關(guān),這次無(wú)論如何也要過(guò)!我暗暗下決心。“請(qǐng)沒(méi)有過(guò)關(guān)的同學(xué)到起點(diǎn)!”體育老師的`聲音在耳邊響起,我慢慢地走了過(guò)去,似乎身體里的每一個(gè)細(xì)胞都在跳動(dòng)。“預(yù)備,跑!”號(hào)令聲響起,我們幾個(gè)人迅速的沖了出去……

  吸取了前幾次的教訓(xùn),我一開(kāi)始并沒(méi)有跑很快,可是,沒(méi)過(guò)多久,和往常一樣,體力似乎都透支了,嘴巴不得不和鼻子一起呼吸著。過(guò)了一會(huì),我累的恨不得馬上停下來(lái)?墒,我不能!于是,我拖著早已麻木的雙腳十分艱難地向前跑去。一圈了!我有些興奮,在心里鼓勵(lì)自已:加油!只剩一圈了,堅(jiān)持就是勝利。想到這里,我的身體里似乎又充滿了力量,我加快了腳步,可是,事與愿違,沒(méi)過(guò)幾秒,我不得不又放慢了速度。

  “咚咚咚……”唯一跟在我后面的兩個(gè)人也追了上來(lái),不行!我不能跑在最后一個(gè)!可是,雙腿已不聽(tīng)使喚,任憑怎么努力也加快不了,冷風(fēng)呼嘯著,不斷地鉆進(jìn)我的喉嚨。好疼!我的呼吸更加急促了,一滴滴汗水你追我趕,爭(zhēng)先跳了下來(lái)。轉(zhuǎn)頭向右看——是終點(diǎn)的方向!堅(jiān)持,堅(jiān)持,勝利就在前方。無(wú)論多累,我都不能停下來(lái)。

  終于,只剩大概150米了,“二十,十九,十八……”老師已開(kāi)始倒計(jì)時(shí),還剩十幾秒,一定來(lái)得及的,遙望前方,終點(diǎn)線已在向我招手,一定要過(guò)!我使出剩余的全部力氣,沖了過(guò)去,三步,兩步,一步,到了!

  風(fēng)依然呼呼地吹著,但我知道,她是在為我歡呼!只有不斷地堅(jiān)持,不斷地努力,超越自我,才能獲得最后的勝利。

關(guān)于努力的作文12

  政治老師在課堂上講過(guò),努力就有所改變。就是這樣,我也用不懈的努力,把現(xiàn)實(shí)有所改變!

  這不,很快就要期中考試了,體育也不例外。體育考試考四項(xiàng):立定跳遠(yuǎn)、50米跑、一分鐘跳繩和武術(shù)操。這四項(xiàng)對(duì)我來(lái)說(shuō)都很難。于是,我給它們起名“四大金剛”。接著我便開(kāi)始了這幾天的努力訓(xùn)練。

  立定跳遠(yuǎn),這個(gè)“金剛”的滿分是2米25。剛開(kāi)始我只能跳一米七,及格分?jǐn)?shù)也沒(méi)到。我很發(fā)愁,怕考不好,于是我在家里的.瓷板磚上貼上一條膠布,標(biāo)上刻度,用來(lái)練習(xí)。首先,我給自己定的目標(biāo)是一米八,我不懈地訓(xùn)練,總算做到了。接著我又先后定了一米八五、一米九、兩米的目標(biāo)都實(shí)現(xiàn)了!看來(lái)努力需要立志,因?yàn)橹鞠蚴侨松暮綐?biāo)。

  該鍛煉第二“金剛”——50米跑了。在中午,我和媽媽到樓下測(cè)試,先用米尺量好距離,隨后用秒表測(cè)量。記得開(kāi)學(xué)前幾天,我測(cè)過(guò)一次:9秒16。上周,我也在這里測(cè)試,8秒87。待媽媽喊開(kāi)始時(shí),我如一顆子彈向終點(diǎn)飛去,20米……10米……5米……我跑到了終點(diǎn)了!我看了一眼成績(jī):8秒49,我要再接再厲!

  第三個(gè)“金剛”武術(shù)操可謂是難上之難。我為什么這么說(shuō)呢?第一、他來(lái)的十分突然,時(shí)間不夠準(zhǔn)備;第二、動(dòng)作沒(méi)有接觸過(guò),做的不標(biāo)準(zhǔn);第三、很多動(dòng)作都合二為一,時(shí)間較長(zhǎng),記不下來(lái)等。有什么辦法呢,只有堅(jiān)持多練。努力也需要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持努力,即便過(guò)程再艱難,也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更進(jìn)一步。

  以往,我的一分鐘跳繩最多跳100下,每一次都會(huì)是一個(gè)情況,跳了50下,腿就跳不動(dòng)了,手臂也擺不動(dòng)了,成績(jī)自然就不好了。今天上午的體育課,老師講了跳跳繩的技巧和方法,手臂自然夾在腰間,甩動(dòng)手腕;同時(shí),腳不用跳的很高,把握好節(jié)奏。我按照老師的方法測(cè)試了一下,快多了!看來(lái)努力也需要方法。

  巴金說(shuō)過(guò):“理想不拋棄苦心追求的人,只要不停止追求,你們會(huì)沐浴在理想的光輝之中!币脒M(jìn)步,就要努力。努力需要立志、堅(jiān)持和方法。我相信,我的體育成績(jī)一定會(huì)是一個(gè)美好的成績(jī),因?yàn)榕,是?mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。

關(guān)于努力的作文13

  我可以不夸張地說(shuō),有夢(mèng)的人總會(huì)有作為,有夢(mèng)的的人總是很快樂(lè),有夢(mèng)的人的生活會(huì)充實(shí)幸福。

  哪怕一無(wú)所有,但只要有夢(mèng)想,就像有了翅膀,帶我飛翔,沖向未來(lái)的目標(biāo)。在這之前,需要拼盡全力為自己所想的而努力奮斗!

  有夢(mèng)想的種子會(huì)頑強(qiáng)生長(zhǎng),有夢(mèng)想的小蟲(chóng)會(huì)辛勤勞作,有夢(mèng)想的花朵會(huì)忍耐寒冷,等待來(lái)年春天的綻放。那么人呢?人是一種會(huì)思考的動(dòng)物,有人曾說(shuō)過(guò)“人就算是一棵蘆葦也要比其他動(dòng)植物高尚的多,因?yàn)槟鞘且豢脮?huì)思考的蘆葦!毙挠卸喔撸瑝(mèng)有多遠(yuǎn)。這句話無(wú)疑是人類的一個(gè)例證。

  夢(mèng)想就是一個(gè)又一個(gè)階梯,需要我們努力攀登,而每個(gè)人的目標(biāo)不同,愿望不同,所以行走的道路也不同,但唯一相同的是,每條路上都有攔路的荊棘,每條路上都有懸崖峭壁,必須經(jīng)歷過(guò)這些風(fēng)吹雨打,千難萬(wàn)險(xiǎn)后,才能到達(dá)理想的彼岸。

  蝸牛慢慢地爬行,雖然烈日當(dāng)頭,但它相信堅(jiān)持就是勝利;蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中,因?yàn)樗溃瑝?mèng)想是最堅(jiān)固的羽翼,葉子在風(fēng)雨中飄搖,卻依然堅(jiān)守在枝頭,因?yàn)樗嘈牛簧鷪?zhí)著的.綠色肯定會(huì)換來(lái)一個(gè)金色的秋天。

  在夢(mèng)想剛剛開(kāi)始時(shí),每個(gè)人都在奔跑,但漸漸地也出現(xiàn)了停怠的人,放棄的人,腳步加快的人……形形色色。然而每個(gè)人卻也按照自己的生活方式有條不紊的繼續(xù)。周圍的風(fēng)景似乎也逐漸吸引你的眼球。我更加無(wú)法猜想,我到底會(huì)以怎樣的姿態(tài)給我的夢(mèng)想畫上一個(gè)該有的句號(hào)。我開(kāi)始不斷地回顧著日記本中凌亂的理想,看著她們透出那樣溫暖的字跡,每每凝望,清醒地發(fā)現(xiàn)彼此隔著崇山峻嶺的距離。我感覺(jué)得到,那些沉甸甸的字句,不是生活中鍛造一次便可輕而易舉扛起的分量!它需要時(shí)間的沉淀,需要知識(shí)的階梯,需要精神永不枯竭的毅力!前進(jìn)的步伐開(kāi)始凝重了,每一步都會(huì)踏出或深或淺的腳印,在那個(gè)多面體的年代。

  總想說(shuō),是年華的更替讓我們進(jìn)化了夢(mèng)想,總想說(shuō),是歲月的流逝讓我們剝開(kāi)了夢(mèng)想。聽(tīng)著圣賢氣壯山河的志向,品著偉人驚天動(dòng)地的誓言,讀著英雄飽經(jīng)滄桑的故事,不知,是否它們?cè)谀阈闹幸擦粝逻^(guò)什么,是否也那樣地?fù)]之不去。

  我不知道,這趟夢(mèng)想的旅程終點(diǎn)止于何時(shí)何地,我只是記得,我曾重重地寫下一句話,安靜地寫在人生的扉頁(yè):“讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。”

關(guān)于努力的作文14

  我從小就喜歡做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。爺爺為了滿足我的要求,通過(guò)各種途徑給我搜羅到了一大堆實(shí)驗(yàn)器材。我也和爺爺一起做了《游戲中的科學(xué)》上的許多實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中我收獲到了許多快樂(lè)。

  有一天,我在新華書店看書時(shí),《學(xué)生趣味實(shí)驗(yàn)》這本書里最后的一個(gè)實(shí)驗(yàn)引起了我的興趣——提取DNA。我記下了大致的`實(shí)驗(yàn)步驟,回家讓爺爺?shù)匠匈I來(lái)獼猴桃,就興致勃勃地做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。

  首先我請(qǐng)媽媽將獼猴桃去皮后切成小塊,放入量杯中用筷子攪拌成泥狀,然后將少許鹽、洗滌劑和一百毫升涼水倒入量杯中。攪拌均勻后靜置了十五分鐘。我緊張地盯著量杯,發(fā)現(xiàn)較重的雜質(zhì)從上面沉到了量杯底部。我有點(diǎn)著急了,用筷子使勁攪拌了一下,那些雜質(zhì)終于不見(jiàn)了。十五分鐘后,我又用小桶裝上開(kāi)水浸泡量杯十五分鐘。浸泡完后,我將溶液倒入高腳杯上的過(guò)濾器。溶液流入高腳杯后,我又往里添加酒精。我一邊添加,一邊暗暗祈禱:”上面快出現(xiàn)紫色溶液呀,快出現(xiàn)呀!“可始終沒(méi)有我期盼的紫色溶液出現(xiàn)。我沮喪地把攪拌的筷子一丟,無(wú)奈地向旁邊關(guān)注我實(shí)驗(yàn)的爸爸媽媽宣布實(shí)驗(yàn)失敗了。爺爺見(jiàn)我難過(guò)的樣子,按照我說(shuō)的方法又重新做了一遍,還是失敗了。

  媽媽安慰我:”提取DNA哪里會(huì)這么簡(jiǎn)單?算了,以后到正規(guī)的實(shí)驗(yàn)室去做吧!“我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):”不要灰心!有許多發(fā)現(xiàn)或發(fā)明都是在成百上千次的試驗(yàn)中得來(lái)的。一點(diǎn)小挫折,算得了什么!是不是你把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)弄錯(cuò)了?“我仔細(xì)回想了一下,步驟沒(méi)錯(cuò)呀!難道真的是數(shù)據(jù)有問(wèn)題?我又用星期天的時(shí)間到書店查資料。果然,我當(dāng)時(shí)只在記實(shí)驗(yàn)步驟,將食鹽和洗滌劑的數(shù)據(jù)漏記了。

  回家后,我趕緊準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料,又做了一遍實(shí)驗(yàn)。我的實(shí)驗(yàn)終于成功了——在高腳杯中,最上面浮起了一層紫色溶液。在紫色溶液和下端的綠色溶液之間,有一點(diǎn)點(diǎn)白色的物質(zhì)。這就是獼猴桃的DNA。

  我還了解到了這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)原理:洗滌劑和食鹽會(huì)把獼猴桃的細(xì)胞膜剝?nèi),獼猴桃的蛋白酶會(huì)分解粘在DNA的蛋白上,從而釋放DNA ,使其存在于綠色液體中。當(dāng)酒精倒入杯里時(shí),DNA變成固體,上升到綠色液體上面,顯示為白色。

  這次有趣的嘗試讓我明白了:科學(xué)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。探究科學(xué)的奧秘,真是其樂(lè)無(wú)窮啊!

關(guān)于努力的作文15

  一輪圓月升起來(lái)了,像一盞明燈,高懸在天空中,一縷清柔的月光透過(guò)窗戶灑在桌前,如積水清澈般透明。夜已深了,而此時(shí)的我卻被一道題目給難住了,用盡了我所有的方法還是無(wú)法解答出來(lái),心情也隨之跟著煩躁起來(lái),隨著思緒的飄移,忽然間有那么一幕情景在不知不覺(jué)間又浮現(xiàn)在我的眼前。

  記得在上個(gè)月,我們?nèi)乙黄鹩瓮媪虽嚓?yáng)的南山竹海,攀登了吳越第一峰,山峰秀麗華美,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片片的竹林伴山而長(zhǎng),茂密的樹(shù)林郁郁蔥蔥,時(shí)不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒歡快的叫聲,此時(shí)的我依賴于平時(shí)的鍛煉,迫不及待地向著山峰爬了起來(lái)。剛開(kāi)始的`幾分鐘里,我們爬得都很快,山林間小溪流水潺潺,沖擊著山石,發(fā)出拍拍的聲響,近觀,小溪清澈見(jiàn)底,最淺處僅有一只腳的深度,許多孩子站在水中,嬉戲地打鬧著。順著溪流繼續(xù)往上爬,隨著時(shí)間的推移,雖有綠樹(shù)成蔭,卻抵不住太陽(yáng)的曝曬,只爬了三四十分鐘,我就累得滿頭大汗了,坐在溪邊的亭子中,吹著林間的山風(fēng),看著四周蝴蝶的翩翩起舞,一時(shí)間我都不想再繼續(xù)向上爬了。

  過(guò)了許久,我已不覺(jué)得炎熱,此時(shí)爸爸詢問(wèn)了從山上下來(lái)的人得知距離山頂還有一千多級(jí)臺(tái)階,我有些打退堂鼓了。爸爸對(duì)我說(shuō):“這么快就不行了,你看那溪水百年依舊不斷地流淌著,匯成了山下那一大片的湖水,俗話說(shuō),‘人往高處走,水往低處流’爬山就是在鍛煉人的意志,你難道還比不過(guò)流水嗎?”父親的一番話激勵(lì)了我,“是。∥以趺催@么快就退縮了呢!蔽矣种匦抡玖似饋(lái),拋開(kāi)美景,拋開(kāi)一切,心中只有一個(gè)目標(biāo),那就是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。

  越往上,山越陡,山路是用木板搭在懸崖邊,一面是峭壁,一面是懸崖,往下看,雖不是高不見(jiàn)底但也足夠嚇人的,再往上看,山頂直插云霄,心里又得瑟了一下,這么高究竟要什么時(shí)候才能爬到山頂啊。帶著疑惑我們?nèi)疫是努力地往上爬,最終我們?nèi)遗郎狭隧敺,使我從真正意義上領(lǐng)會(huì)了吳越第一峰的含義,同時(shí)也體會(huì)到了通過(guò)自己的努力所換來(lái)的成功果實(shí)的那一份愉悅的心情。 是啊!人生就是這樣,路越坎坷,我們就更應(yīng)該敢于攀登,只有這樣我們才能取勝。想到這兒,我不由嘆了口氣,就一道難題也能絆住我嗎?我輕輕地柔了柔欲睡的雙眼,又開(kāi)始埋頭做了起來(lái),過(guò)了許久終于給我解了出來(lái),原來(lái)努力就是這個(gè)滋味。

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