（精選）努力嘗試作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的努力嘗試作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

努力嘗試作文1

　　在我們的生活當(dāng)中，總是有很多事情要在多次的嘗試之后，方能成功……

　　那是一節(jié)再普通不過(guò)的數(shù)學(xué)課，可當(dāng)數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室時(shí)，手里卻抱著一沓厚厚的數(shù)學(xué)卷子。老師把卷子發(fā)下來(lái)后，同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)那竟然是去年的模擬卷，哎！一定很有難度吧！

　　很快便進(jìn)入了做題狀態(tài)，一開(kāi)始并不覺(jué)得有多難，我自信地?fù)]舞著手中的筆，但寫(xiě)到后面時(shí)，我粗略地瞟了一眼，呀！可壞了，幾乎沒(méi)有一道會(huì)寫(xiě)的，心中不由地忐忑起來(lái)。就在這時(shí)，一道帶入求值的題蹦入眼簾，關(guān)于xy的.式子很長(zhǎng)，無(wú)疑這是一道有著超級(jí)難度的題，我在耗費(fèi)了幾分鐘后竟然仍是百思不得其解的狀態(tài)，當(dāng)我感覺(jué)自己可愛(ài)的腦細(xì)胞即將燃盡之時(shí)，便不得不像老師求救了。

　　老師面前，只是一個(gè)小小的提示，我便恍然大悟了。我快速回到座位上，繼續(xù)著后面似乎更加艱難的挑戰(zhàn)……

　　在我面臨著最后一道難題時(shí)，便開(kāi)始反復(fù)地思考，不停地計(jì)算，卻越想越著急，可一想到這已經(jīng)是最后一道難題，馬上就會(huì)迎來(lái)成功的喜悅時(shí)，我便又充滿了信心，堅(jiān)信一定會(huì)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，頓時(shí)心中像在茫茫大海上，看見(jiàn)了一座高高聳立的燈塔，鼓舞著我向前前進(jìn)……

　　在下課鈴即將來(lái)臨之際，終于成功將那道難題破解。

　　又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師站在講臺(tái)上大聲宣布著成績(jī)：“韓一帆，117分�！笨粗�手中的卷子，心里興奮不已，只錯(cuò)了一道計(jì)算題。

　　為什么做題不再細(xì)心點(diǎn)兒呢？為什么不仔細(xì)檢查呢？如果那樣不就可以得滿分了？

　　是啊！在我們的生活當(dāng)中，有很多事只要在多次努力之后，就一定能取得應(yīng)有的成功。

努力嘗試作文2

　　人的一生中有無(wú)數(shù)次嘗試嘗試自己一個(gè)人走路，嘗試自己一個(gè)人睡覺(jué)，嘗試自己一個(gè)人回家，但并不是所有的嘗試都會(huì)一次成功，但成功的，一定是建立在嘗試之上，那一天我再一次進(jìn)行嘗試。在上課前幾分鐘，我心里一直在想上課，一定要自己主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，好好表現(xiàn)自己，但是這也不知道是我第幾次怎么想的，雖然想法很好，但現(xiàn)實(shí)可不一定意你的想法，雖然上課前自信滿滿，可以到下，上課我就開(kāi)始害怕了，害怕答錯(cuò)被同學(xué)笑話，害怕眾人的眼光聚焦在我的身上，就是傷腦筋，好像有兩種人格似的，下課大大咧咧，上課連家鄉(xiāng)話都不敢看見(jiàn)老師就像老鼠。

　　見(jiàn)到貓！叮鈴叮鈴鈴，上課了，我連忙，坐端正老師，快步走進(jìn)來(lái)，同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)的時(shí)長(zhǎng)可收了，正確答案只有一個(gè)，今天我們只是學(xué)業(yè)論文，首先好了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)下這個(gè)戰(zhàn)隊(duì)用了什么論證方法，原本有些吵鬧的教室，這時(shí)就安靜的我司，我低頭思索一陣心中的'事有了答案，四處張望一下，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手都在裝作認(rèn)真看書(shū)，思考問(wèn)題，其實(shí)心里。巴不得老師看不見(jiàn)他，我把手慢買一上桌子，心里想著只要有人舉手那第二個(gè)可就是我可能是等了半天也沒(méi)人去上，我在內(nèi)心掙扎到底舉不舉呢？這道題有這么難嗎？怎么沒(méi)人去少呢，我的答案不會(huì)是錯(cuò)的吧，似乎心里有兩個(gè)小人在爭(zhēng)論，別個(gè)說(shuō)現(xiàn)在都沒(méi)人去上觀音錯(cuò)了怎么辦，怎么丟人吶。

　　另一個(gè)人說(shuō)，要是對(duì)的呢，不就剛好可以在老師面前表現(xiàn)了嗎，你要是對(duì)的呢，要是對(duì)的呢，就在我快要妥協(xié)的時(shí)候已經(jīng)有同學(xué)舉手了，老師就點(diǎn)著他，我一聽(tīng)答案哎呀，跟我的答案一模一樣，真是后悔莫及呀，給你下課了，我不僅要回答唉，要是我接受了就好了，怎么這么笨呢。雖然都是失敗了，但我還是不會(huì)放棄的，俗話說(shuō)得好，失敗乃個(gè)成功之母，每一個(gè)成功，后面都隱藏著無(wú)數(shù)的嘗試，努力，堅(jiān)持，沒(méi)有無(wú)數(shù)次嘗試，又哪來(lái)的成功呢。

努力嘗試作文3

　　一路上，望著遠(yuǎn)處陽(yáng)光燦爛，我不止一次努力嘗試，想要到達(dá)夢(mèng)想的終點(diǎn)；一路上，面對(duì)各種困難和挫折，我不止一次地嘗試想要到山的頂部。

　　不止一次，我努力嘗試。

　　當(dāng)我的指尖觸到黑白琴鍵時(shí)，我就知道，我沒(méi)超人的音樂(lè)天賦，因此，我必須付出比別人更多的努力。很快，我遇到了難題。我發(fā)現(xiàn)，在別人手指尖流淌的是一條條清澈的河流，終將注入汪洋大海；而在我指尖下卻只有一條幾近干涸的小溪，時(shí)斷時(shí)續(xù)，沒(méi)有前進(jìn)的勇氣。于是，我開(kāi)始努力嘗試，嘗試將曲子分成幾部分，將目標(biāo)細(xì)化，然后一小部分一小部分地練，就這樣，日復(fù)一日，我的小溪也終于有了前進(jìn)的動(dòng)力。

　　可是，老師聽(tīng)了我的彈奏，搖了搖頭，他認(rèn)為，彈琴和熟練程度有關(guān)，但關(guān)鍵在于用心�？粗�老師忽喜忽憂的表情，我似乎悟到了什么。

　　我再次努力嘗試。這次，我不再單純進(jìn)行手指練習(xí)，而在旋律中滲入了自己的情感。我在音符飛揚(yáng)的旋律中感受到了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；彈出了“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪放；彈出了“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花”的愁緒；感受到“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的'意境。讓我的心與作曲者的心貼近，去品味每個(gè)音符背后的情感。

　　就這樣，不止一次，我努力嘗試，我相信，總有一天，我會(huì)到達(dá)陽(yáng)光燦爛的遠(yuǎn)方。那時(shí)，一路上的荊棘會(huì)化作美麗的花朵，一路上的寒風(fēng)會(huì)漾滿溫暖與笑意。

　　不止一次，我努力嘗試。我相信，總有一天，我會(huì)站在勝利的殿堂，感受成功的喜悅。

努力嘗試作文4

　　世事都需要努力，努力才能成功。不止一次，我墊高腳，去觸碰樹(shù)上那顆叫做成功的果實(shí)，只有努力嘗試后，才能把他摘下。品嘗到成功的滋味。

　　猶記得，初二結(jié)業(yè)考試時(shí)的情景。老師一臉嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō)，這是升級(jí)考試前的一道門(mén)檻。如果不能考過(guò)的'話，就會(huì)失去報(bào)考高中的資格。當(dāng)時(shí)我就犯了愁，生物我還可以，地理就不行了。

　　但是為了通過(guò)結(jié)業(yè)考試。必須努力拼搏，我做好計(jì)劃，規(guī)劃好每天的復(fù)習(xí)。努力地去記那些不熟的地理學(xué)名，用詞。該如何寫(xiě)地形地勢(shì)的原因。我努力克服通向成功的道路上的重重阻礙。不就，就迎來(lái)了第一次模擬考試。但考試時(shí)我發(fā)現(xiàn)很多的題目并沒(méi)有復(fù)習(xí)好。不知道如何答題。我認(rèn)識(shí)到這是沒(méi)有復(fù)習(xí)好的表現(xiàn)，只有更加努力。才能增加成功的可能性。

　　我又開(kāi)始嘗試不同的復(fù)習(xí)方法，想學(xué)習(xí)比我好的同學(xué)討教，交流。借鑒他們的復(fù)習(xí)方法。之后，我又增加復(fù)習(xí)時(shí)間。為了考過(guò)想盡辦法

　　過(guò)了幾個(gè)星期，又迎來(lái)了第二次模擬考試。雖然分?jǐn)?shù)比上次多了不少，但還沒(méi)達(dá)到我的目標(biāo)。所以必須更加努力。每天深夜里，我房間里的燈總是亮著，再燈下是我努力復(fù)習(xí)的身影，我努力的嘗試著，用盡全力。去嘗試撕裂陽(yáng)光前的烏云。去蹦，去跳，去觸碰那顆成功的果實(shí)。我堅(jiān)信，只要我不放棄，總有一天，我會(huì)撕裂那片烏云。我會(huì)摘下那顆果實(shí)。我會(huì)品嘗到成功的滋味。我一定會(huì)成功！

　　功夫不負(fù)有心人。到了發(fā)成績(jī)的時(shí)候，我得了兩個(gè)“A”。這在意料之中，因?yàn)槲易陨淼呐�力給了我自信。我緊緊地把成功的果實(shí)攥在手中。咬一口，成功的滋味是那樣美妙。

　　所以，努力嘗試吧，只有努力，才可能成功。因?yàn)橛兄菊呤戮钩桑�破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

努力嘗試作文5

　　努力嘗試看似簡(jiǎn)單，其實(shí)非常困難，努力嘗試需要擁有持之以恒的態(tài)度和堅(jiān)持不懈的耐心，而我，不止一次努力嘗試。

　　從剛上初中，我的地理成績(jī)和歷史成績(jī)就不是很好，經(jīng)�？剂�七十分，當(dāng)時(shí)也有想過(guò)努力去嘗試提高這兩科的成績(jī)，但我堅(jiān)持不到兩天，就放棄了。但是，臨近生物地理結(jié)業(yè)考試的時(shí)候，我意識(shí)到我可能會(huì)因?yàn)榈乩沓煽?jī)太差而考不過(guò)去，所以，我下定決心要把地理成績(jī)提上去。

　　于是，我開(kāi)始努力嘗試不同的'方法來(lái)提高我的成績(jī)，最終，我將這些好方法融合，得到了適合我記憶的方法：前一天晚上把要背的知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)在一張小卡片上，放學(xué)回家的路上背一背，晚上睡覺(jué)之前背一背，第二天早上起來(lái)在背一背。這就是我“一寫(xiě)三背”的記憶方法，我用這種方法，感覺(jué)非常有效。到了公布成績(jī)的時(shí)候，我看到了自己的成績(jī)，考了兩個(gè)“A”，當(dāng)時(shí)高興地我一蹦三尺高。

　　雖然結(jié)業(yè)考試結(jié)束了，但是這之后還有一場(chǎng)最重要的考試：期末考試。為了不讓歷史拉分，我繼續(xù)努力嘗試用這種方法來(lái)提高我的歷史成績(jī)，但是這種方法對(duì)歷史有點(diǎn)行不通，因?yàn)闅v史還要抄材料，于是我又對(duì)我的方法稍作調(diào)整，但是嘗試了幾次都不行，我又開(kāi)始擔(dān)心我會(huì)因歷史而考不好。當(dāng)我陷入沉思的時(shí)候，我又想到了一個(gè)辦法：復(fù)印一張歷史卷子，然后把卷子按照題目切割下來(lái)，分成好幾部分，每天背一部分。我努力嘗試了幾天，果然比之前省事省力，并且也非常有效，于是我用這種方法一直到考試。當(dāng)成績(jī)下來(lái)的時(shí)候，我看到我的歷史考了98分，心里很開(kāi)心。

　　努力嘗試，讓我的成績(jī)不斷提高；努力嘗試，讓我明白持之以恒的重要。不止一次，我努力嘗試。

努力嘗試作文6

　　人的一生有無(wú)數(shù)次嘗試，嘗試自己一個(gè)人走路，嘗試自己一個(gè)人睡覺(jué)，嘗試自己一個(gè)人回家，但并不是所有的嘗試都會(huì)一次成功，但成功的一定是建立在嘗試上，那一天我再一次進(jìn)行嘗試……

　　在上課前幾分鐘，我心里一直在想：上課一定要自己主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，好好表現(xiàn)自己。但是這也不知道是我第多少次這么想了，雖然想的很好，但現(xiàn)實(shí)可不一定依你的想法，雖然上課前自信滿滿，可一到上課，我就開(kāi)始害怕了，害怕答錯(cuò)被同學(xué)笑話，害怕眾人的眼光聚焦在我的身上，真是傷腦筋，好像有兩種人格似的，下課大大咧咧，上課連講小話都不敢，看見(jiàn)老師就像老鼠見(jiàn)了貓。“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了，我連忙坐端正，老師快步走進(jìn)來(lái)，“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)第十三課《事物的正確答案不只一個(gè)》，今天我們學(xué)議論文，首先……好了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)下這個(gè)自然段用了什么論證方法，”原本有些吵鬧的教室頓時(shí)就安靜了，我低頭思索一陣，心中頓時(shí)有了答案，四處張望一下，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手，都在裝做認(rèn)真看書(shū)，思考問(wèn)題，其實(shí)心里巴不得老師看不見(jiàn)他，我把手慢慢移上桌子，心里想著：只有有人舉手，那第二個(gè)就是我，可愣是等了半天也沒(méi)人舉手，我在內(nèi)心掙扎：到底舉不舉手呢？這道題有這么難嗎？

　　怎么沒(méi)人舉手呢？我的.答案不會(huì)是錯(cuò)的吧？心里似乎有兩個(gè)小人在爭(zhēng)論，一個(gè)說(shuō)：“現(xiàn)在都沒(méi)人舉手，萬(wàn)一要是錯(cuò)了這么辦，多丟人��！”另一個(gè)說(shuō)：“要是對(duì)的呢？不剛好可以在老師面前表現(xiàn)表現(xiàn)嗎？”“要是不對(duì)呢？”“要是對(duì)的呢？”就在我快要妥協(xié)的時(shí)候，已經(jīng)有同學(xué)舉手了，老師點(diǎn)了他，我一聽(tīng)答案，哎呀，跟我的答案一模一樣，真是后悔莫及啊。

　　“叮鈴鈴——”下課了，我不禁懊悔道：“唉，我要是舉手了就好了，我怎么這么笨��！”雖然這次又失敗了，但我還是不會(huì)放棄的，俗話說(shuō)的好：“失敗是成功之母！”每一個(gè)成功后面都隱藏著無(wú)數(shù)的嘗試、努力、堅(jiān)持，沒(méi)有無(wú)數(shù)次嘗試，又哪來(lái)的成功呢？！

努力嘗試作文7

　　在人生長(zhǎng)河，有無(wú)數(shù)坎坷的經(jīng)歷，我不止一次努力嘗試，想要游過(guò)這人生長(zhǎng)河到達(dá)，屬于自己黎明的彼岸、屬于自己的那一抹陽(yáng)光。

　　望著二十幾層的樓，我不禁打了一個(gè)寒顫，看著身邊的人都踴躍的向前走去，而我卻有種退縮的心理。怎么辦，怎么辦，好不容易才出來(lái)玩一次，不想掃理他們的興。只好硬著頭皮跟上去，不管怎么說(shuō)，先嘗試一下。

　　在一樓，逛了一會(huì)兒，我默默地跟在隊(duì)伍后面，對(duì)自己加油打氣。感覺(jué)沒(méi)有那么害怕了，突然妹妹跑過(guò)來(lái)拉著我去十樓的兒童樂(lè)園，這可讓我傻了眼。其實(shí)身在一樓，但看見(jiàn)那電梯，也是怕的不行。只好向媽媽求救，媽媽：那是小孩子玩的`地方，你們小孩子不去就行了么，媽媽突然想起我恐高的事，我以為我可以逃過(guò)這一劫，媽媽又是道晴天霹靂：還有哥哥姐姐呢，說(shuō)完就走了。妹妹早已拉著姐姐去等電梯了，我邁著灌了千斤重鉛的兩條腿走了過(guò)去。

　　電梯開(kāi)了門(mén)，看著他們都高高興興的進(jìn)去，我又鼓勵(lì)自己，沒(méi)關(guān)系一下就到了。進(jìn)去后不想讓他們看出破綻，向下看去，此時(shí)我的頭暈的沒(méi)有力氣，扶助欄桿，心好像要跳出嗓子眼了。手心出汗全身感覺(jué)沒(méi)力氣，手也抓不住呼吸困難，失重一般，也要裝作沒(méi)有事，就這樣堅(jiān)持了一會(huì)兒，去好像一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，嗓子也啞了。我大口吸著空氣，眼前一陣模糊，定了定神。走在后面想著剛剛在電梯上沒(méi)有恐懼，自己做到了。我為自己慶祝了一下。

　　要下去了，我想沒(méi)有那么可怕，自己已經(jīng)做到了，我大步走進(jìn)去，顯然已經(jīng)沒(méi)有那么害怕了。安全著陸，我又為自己努力嘗試最終做到而高興。

　　如果不去嘗試永遠(yuǎn)都不會(huì)知道自己可以做到，失敗并不可怕，可怕的是不敢去做，只有不斷在失敗中嘗試才能到達(dá)成功的峰頂。

努力嘗試作文8

　　我，緩緩睜開(kāi)了眼，四周一片漆黑，那生機(jī)勃勃的世界呢？

　　我，是一株草，普通的青草，和其他草沒(méi)有什么區(qū)別。我在土地的懷抱中沉睡著，等待著春天的到來(lái)。在我的期盼中，又是一個(gè)初春，我要開(kāi)始長(zhǎng)大了，去看那美麗的世界。

　　我?jiàn)^力向上伸長(zhǎng)著，沖開(kāi)那肥沃的土壤，一點(diǎn)，一點(diǎn)……夜以繼日的努力，我馬上就要沖破土層了！可一塊堅(jiān)石擋住了我的去路。我，無(wú)法如以往一般繼續(xù)向上伸長(zhǎng)了。我生氣，我憤怒，我焦躁！為什么會(huì)遇到一塊石頭！為了實(shí)現(xiàn)自己看世界的理想，我下定了決心：我要撞開(kāi)它！

　　我?jiàn)^進(jìn)全身力氣一次次向它撞去，一下，兩下……它紋絲未動(dòng)，而我累了，我全身傷痕累累，還流著血，周身火辣辣地疼。看著堅(jiān)硬的石塊，撫摸著身上一道道傷口，我，動(dòng)搖了�！斑�撞嗎？”我自言自語(yǔ)道。也許撞開(kāi)這塊石頭是一個(gè)不現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。

　　我猶豫了，堅(jiān)持？放棄？關(guān)鍵看自己的決定。這時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒就在遠(yuǎn)方為我鳴叫，那悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音似雪白的海潮一般，一次次漫濕了我枯干的心靈，給了我前進(jìn)的希望！不行！不能放棄！一次次的碰撞，一次次的摔倒，但我又一次一次鼓起信心向前撞去，因?yàn)槲蚁嘈艌?jiān)持的.力量！

　　終于有一天，石塊出現(xiàn)了微妙的裂痕。我驚喜若狂，加重渾身的力量，最后一撞……石塊在我眼前轟然崩碎……映入眼前，是一幅美麗的圖畫(huà)：陽(yáng)光如雨一般照射下來(lái)，花兒們?cè)诮鹕�的光輝中，悄然舒展著自己的花瓣；耳邊響著鳥(niǎo)兒們美妙的歌聲；風(fēng)，輕撫著我身上的累累傷口，帶走了我所有的傷痛和疲倦。突然感覺(jué)，自己的一次次嘗試和失敗都是值得的。

　　風(fēng)，徐徐吹著，我，悄悄成長(zhǎng)著，始終不會(huì)忘記的，是那一次次的嘗試……我堅(jiān)信，終有所得！

努力嘗試作文9

　　太陽(yáng)灼烤著大地冒出白煙，首尾覆蓋的香樟綠蔭依舊擋不住一陣陣熱浪。

　　體考來(lái)臨。天氣的悶熱和心里的焦慮亂成了一鍋粥，被小火微微燉著，咕嘟咕嘟冒泡，然后沸騰。

　　上一次的失敗使我張皇失措。有那么一段時(shí)間，我獨(dú)自躲起來(lái)，倒吞著咸咸的淚水，可我發(fā)現(xiàn)它除了能侵蝕我的心靈以外，其他毫無(wú)用處。對(duì)自己的信心或許早已煙消云消。可是想起師長(zhǎng)的關(guān)切，父母的.期望，我想我除了努力別無(wú)選擇。紅色的跑道在眼皮上燙下紅色的印記，有力的攥著我的心跳，我決心要為自己再努力嘗試一次。

　　當(dāng)我站在起跑線上，想著遙遙無(wú)期的八百米，微微皺眉。發(fā)令槍響起，一縷裊裊白煙立刻與風(fēng)一起消散，同學(xué)們像離弦的箭飛奔著，我緊隨其后。呼吸均勻連續(xù)起來(lái)，努力邁著雙腿，完成了第一圈。

　　第二圈開(kāi)始，漸漸感到體力不支，心臟急速的跳著，感覺(jué)自己像那徒勞地夸父，不停息的追趕太陽(yáng)，卻只剩滿懷清風(fēng)嘲弄。青春啊，夢(mèng)想啊，汗水在少年的胸膛上發(fā)亮。

　　驚蟄的雨水，便在那時(shí)候，千軍萬(wàn)馬般向我殺過(guò)來(lái)，大滴大滴地落進(jìn)眼睛里，頭發(fā)上，慢慢地滲進(jìn)皮膚，成為滲透我心的涼。于是將血肉交給厚實(shí)的大地，穿過(guò)雨霧，慢慢的地向終點(diǎn)線靠近，襯衣的下擺揚(yáng)起來(lái)，像雨中搖曳著的花。砰砰的腳步聲中，花兒搖曳著閃過(guò)跑道。步履幾分堅(jiān)定，積分鏗鏘。

　　我還不想把這個(gè)世界讓出去。

　　堅(jiān)定不移的沖過(guò)終點(diǎn)線。雨水過(guò)后，大地還是一片繁花似錦。一架的紫藤蘿沒(méi)兜住陽(yáng)光，細(xì)細(xì)碎碎的灑了一臉，陽(yáng)光透著蜜糖的透明質(zhì)感，梨渦在嘴角淺淺鋪張開(kāi)來(lái)，陽(yáng)光把我包圍的柔和又美好，指尖流淌著深入骨髓的暖。

　　那時(shí)年少輕狂，覺(jué)得世界海岸一切都不可原諒，可日光安靜的流轉(zhuǎn)在日晷之上，在大雨滂沱的山路上。珍珠經(jīng)歷過(guò)磨礪才能發(fā)出熠熠光彩，我何嘗不是呢？

　　當(dāng)燕子在來(lái)年歸返時(shí)，我會(huì)一直努力下去。

努力嘗試作文10

　　人的一生有無(wú)數(shù)次嘗試，嘗試自己一個(gè)人走路，嘗試自己一個(gè)人睡覺(jué)，嘗試自己一個(gè)人回家，但并不是所有的嘗試都會(huì)一次成功，但成功的一定是建立在嘗試上，那一天我再一次進(jìn)行嘗試…… 在上課前幾分鐘，我心里一直在想：上課一定要自己主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，好好表現(xiàn)自己。

　　但是這也不知道是我第多少次這么想了，雖然想的很好，但現(xiàn)實(shí)可不一定依你的想法，雖然上課前自信滿滿，可一到上課，我就開(kāi)始害怕了，害怕答錯(cuò)被同學(xué)笑話，害怕眾人的眼光聚焦在我的身上，真是傷腦筋，好像有兩種人格似的，下課大大咧咧，上課連講小話都不敢，看見(jiàn)老師就像老鼠見(jiàn)了貓。

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了，我連忙坐端正，老師快步走進(jìn)來(lái)，“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)第十三課《事物的'正確答案不只一個(gè)》，今天我們學(xué)議論文，首先……好了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)下這個(gè)自然段用了什么論證方法，”原本有些吵鬧的教室頓時(shí)就安靜了，我低頭思索一陣，心中頓時(shí)有了答案，四處張望一下，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手，都在裝做認(rèn)真看書(shū)，思考問(wèn)題，其實(shí)心里巴不得老師看不見(jiàn)他，我把手慢慢移上桌子，心里想著：只有有人舉手，那第二個(gè)就是我，可愣是等了半天也沒(méi)人舉手，我在內(nèi)心掙扎：到底舉不舉手呢？這道題有這么難嗎？怎么沒(méi)人舉手呢？我的答案不會(huì)是錯(cuò)的吧？心里似乎有兩個(gè)小人在爭(zhēng)論，一個(gè)說(shuō)：“現(xiàn)在都沒(méi)人舉手，萬(wàn)一要是錯(cuò)了這么辦，多丟人��！”另一個(gè)說(shuō)：“要是對(duì)的呢？不剛好可以在老師面前表現(xiàn)表現(xiàn)嗎？”“要是不對(duì)呢？”“要是對(duì)的呢？”就在我快要妥協(xié)的時(shí)候，已經(jīng)有同學(xué)舉手了，老師點(diǎn)了他，我一聽(tīng)答案，哎呀，跟我的答案一模一樣，真是后悔莫及啊。

　　“叮鈴鈴——”下課了，我不禁懊悔道：“唉，我要是舉手了就好了，我怎么這么笨�。　� 雖然這次又失敗了，但我還是不會(huì)放棄的，俗話說(shuō)的好：“失敗是成功之母！”每一個(gè)成功后面都隱藏著無(wú)數(shù)的嘗試、努力、堅(jiān)持，沒(méi)有無(wú)數(shù)次嘗試，又哪來(lái)的成功呢？！

努力嘗試作文11

　　人生路上，面對(duì)狂風(fēng)暴雨，不止一次，我拂去額上的雨水，跌倒了，就努力嘗試著再爬起來(lái)，奮力向前奔跑，去追逐那雨后的彩虹。

　　不止一次，我努力嘗試，嘗試著·鼓起勇氣再拼搏一次！

　　體育場(chǎng)上，烈日炎炎。一陣風(fēng)從耳邊呼過(guò)，旁邊腿長(zhǎng)的同學(xué)邁著強(qiáng)有力的步子向終點(diǎn)飛奔，望著逐漸遠(yuǎn)去的.背影，心里激起一股巨浪：腿長(zhǎng)又如何？我照樣鷹擊長(zhǎng)空趕超你！漸漸地，我的步伐不斷變化著，飛馳而去，這一刻，忘記了藍(lán)天白云，忘記了一切，心中只有一個(gè)信念，追上那個(gè)背影，“快了！快了！堅(jiān)持！再拼一次！”，心中的那道聲音始終在吶喊。臨近終點(diǎn)的那一刻，開(kāi)心的汗水滑落臉頰。

　　那一刻，陽(yáng)光燦爛，鳥(niǎo)兒在歡叫。望著天，我無(wú)愧，我無(wú)悔，即使沒(méi)有追上夢(mèng)想的步伐，至少我盡力拼搏了。

　　不止一次，我努力嘗試，嘗試著拾起自信，再奮斗一次！

　　教室里，我挑燈夜戰(zhàn)。那幾何世界里的證明題，函數(shù)圖像的x與y，枯燥無(wú)味的化學(xué)方程式，還有物理那令人煩躁的力學(xué)理論……一件件，一套套，我迷茫了，恐懼占據(jù)了心頭�？聪蜃烂嫔险迟N著的座右銘：失敗乃成功之母。沒(méi)關(guān)系，大不了，一件件做，總有做完的時(shí)候，我自我安慰，拾起自信，再次鉆入題海里，奮力馳騁，披荊斬棘，過(guò)關(guān)挑將。

　　那個(gè)時(shí)候，星光璀璨，自信始終照耀著我的心房。

　　人生道路上，不如意之事十之八九。最重要的是：在巨浪面前，你是否始終堅(jiān)信：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

　　在今后的人生路上，我要努力嘗試，嘗試著追上夢(mèng)想的步伐，追上雨后的彩虹。

努力嘗試作文12

　　第一次覺(jué)得書(shū)桌上臺(tái)燈的燈光是如此晃眼。

　　我提筆，又放下，面對(duì)著桌上那張未曾動(dòng)過(guò)的語(yǔ)文閱讀試卷不知所措。這是什么？這篇文章到底想要表達(dá)些什么？我胡亂地在試卷上寫(xiě)下腦中雜亂無(wú)章的句子，覺(jué)得自己和作者之間立著一堵巨大的墻，無(wú)論如何也聽(tīng)不見(jiàn)他內(nèi)心的聲音。

　　起身，推門(mén)，我奔向母親，央求那一份高深莫測(cè)的答案。母親嘆了口氣，只好妥協(xié)。我接過(guò)答案，跑回房間，在桌前攤開(kāi)。無(wú)厘頭的問(wèn)題一下子變得深刻而有意義，我將那印刷著的答案一句句工整地抄到試卷上，體會(huì)著答題方法，努力嘗試將這一切都印刻在我的頭腦當(dāng)中。

　　但夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)總是有一定差距的。當(dāng)我滿懷信心，再度閱讀另一篇閱讀理解時(shí)，我又一次傻了眼。這些題目的答案，我怎么知道？作者想要表達(dá)的深意，我該如何領(lǐng)會(huì)？我的筆再一次失去了意志，筆尖像定在了試卷上，聚集出黑色的墨點(diǎn)。

　　我再無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)作者內(nèi)心的.聲音。擱筆，想要放棄�？蓜偡畔鹿P，又轉(zhuǎn)念一想：為什么不試一試呢，努力嘗試一下吧，總會(huì)有收獲。這像是我前進(jìn)的動(dòng)力，我咬牙，又重新拾筆。我下定決心，無(wú)論結(jié)果怎樣，努力嘗試一下吧。

　　我靜下心來(lái)，努力品味文章字里行間流露出的情感，努力側(cè)耳傾聽(tīng)文章那頭，作者心中的聲音。前日認(rèn)真學(xué)習(xí)的答題技法終于像被喚醒，我提筆，一字一句地寫(xiě)下我的答案。整個(gè)答題過(guò)程對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真是無(wú)比艱難。就像翻越座座高山，總會(huì)有精疲力盡的時(shí)候。我又想轉(zhuǎn)身出門(mén)尋找母親手中的標(biāo)準(zhǔn)答案，又無(wú)數(shù)次地想放棄，但我沒(méi)有停下手里的筆。

　　我對(duì)自己說(shuō)：試試吧，努力把這一篇短文做完吧，這會(huì)對(duì)你有很大的提升的。

　　于是，我選擇了不止一次地努力嘗試。我強(qiáng)迫自己認(rèn)真把試卷做完再去校對(duì)答案，我下定決心無(wú)論如何也要打破自己與作者間那層厚厚的墻。作者的聲音，像是清晰了；我緊皺的眉頭，舒展開(kāi)來(lái)了。

　　不止一次地努力嘗試，我理解了作者想要表達(dá)的情感。用心去做，閱讀理解似乎也沒(méi)那么難了。

努力嘗試作文13

　　跌倒，不怕，站起來(lái)，努力嘗試�！�—題記

　　站在那坡的最高處，我眺望著遠(yuǎn)處煙花般耀人的噴泉，我揚(yáng)起嘴角，景色很美，月光依舊……

　　就在幾個(gè)小時(shí)前，我竟發(fā)現(xiàn)一塊“寶地”。那是一個(gè)鋪滿石灰泥的陡坡，在它的最高處有著青花瓷磚鋪成的道路，夏風(fēng)吹過(guò)，傍晚的人們坐在臺(tái)階上歡聲笑語(yǔ)。

　　若想直接坐在最高處，走個(gè)臺(tái)階即可上去。

　　我并不想那樣簡(jiǎn)單走上去，便轉(zhuǎn)過(guò)頭，跑向那坡。一些孩子由于充滿著冒險(xiǎn)的精神，從坡下跑到坡上，再?gòu)钠律吓艿狡孪氯�。我呆呆的愣在那里——那可是足足的有兩米多高，并且十分的陡。在這炎熱的酷夏，我竟然打個(gè)冷顫。我搖了搖頭，還是走臺(tái)階吧。

　　不知是哪幾個(gè)孩子玩的盡興，發(fā)出一陣陣爽朗的'笑聲。心中難耐不已。“不就是一個(gè)坡嗎，我照樣能爬上去。”

　　我學(xué)著那樣孩子們的動(dòng)作助跑，起跳，擺動(dòng)雙臂，加速，抓地，撐起，完成�！白龅煤茫　蔽颐摽诙�出。深吸一口氣，目視前方，緊盯最高處，閉上眼，腦海中浮現(xiàn)出一連串動(dòng)作，好的，預(yù)備——跑。

　　我仿佛能感覺(jué)到夏風(fēng)從我臉邊穿過(guò)，在我耳畔傳出孩子們爽朗的笑聲以及大人的交談聲。也仿佛看見(jiàn)了我站在最高處眺望著遠(yuǎn)方的美景。

　　呯！一聲巨響，所有美好的畫(huà)面全部消失，只留下那石灰的地映入眼簾，渾身叫囂著疼痛。隱約聽(tīng)到有小孩子的嘲笑聲。我的傷口昭然若揭，看熱鬧的是別人，痛的是自己。

　　我爬起來(lái)，尋找嘲笑我的那個(gè)人，他還在捂著肚子捧腹大笑。心中涌起一團(tuán)怒火�！安豢梢宰屵@小臭孩鄙視我！”渾身充滿了動(dòng)力，重新，再來(lái)一次又摔，沒(méi)關(guān)系，我再來(lái)嘗試！

　　天色逐漸灰暗，夕陽(yáng)漸漸散去。汗，順著臉頰流下，剛剛差一點(diǎn)就成功了。我深吸一口氣，目視前方，閉上眼，浮現(xiàn)出一連串的動(dòng)作，助跑，起跳，擺動(dòng)雙臂，加速，抓地，撐起，完成！心里涌出巨大的喜悅與激動(dòng)——我做到了！

　　嘗試，可能失�。徊蝗�嘗試，則注定不能成功。一次奔跑如是，人生亦是如是！

努力嘗試作文14

　　飛翔的姿態(tài)固然很美，然而，嘗試著獲得更多的快樂(lè)不也很重要嗎?——題記

　　飛翔是我最大的夢(mèng)想，可是我卻是一只折了翅膀的鳥(niǎo)兒。我的世界一度只剩下無(wú)盡的灰暗，但很快我就堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)。不止一次，我努力嘗試過(guò)展翅翱翔……

　　依稀記得，那是個(gè)陰云密布的日子，我?jiàn)^力地跳著，想一躍而起，讓美麗的身姿成為天空中最絢麗的風(fēng)景，可是，事與愿違，我重重的摔到草叢中，昏厥了過(guò)去，“哈哈，這里有只小雞，而且翅膀還斷了，真可憐!”“可憐，去你的.吧，可笑才對(duì)呢，它明明在嘗試著飛起來(lái)嘛?自不量力，可笑至極!”……群鳥(niǎo)哈哈大笑起來(lái)，把我吵醒了，我大聲爭(zhēng)辯著：“請(qǐng)尊重我，因?yàn)槲沂且恢庇兄�飛翔夢(mèng)想的鳥(niǎo)兒，折斷了翅膀又不是我的錯(cuò)。況且，不止一次，我努力嘗試著飛翔。”其他鳥(niǎo)兒見(jiàn)我義正辭嚴(yán)，便一哄而散，想起我一次一次努力起飛，卻都以失敗而告終的場(chǎng)景，心中多了些痛楚：也許，這一輩子，我都只能羨慕別的鳥(niǎo)兒展翅高飛的身姿了吧?哎，我該怎么辦?

　　想著想著，不知不覺(jué)，我來(lái)到一個(gè)小屋前，聽(tīng)到一番對(duì)話，女孩聲嘶力竭地哭訴著：“我努力了那么多次，為何還是沒(méi)考上?”她母親安慰地說(shuō)：“孩子，人生不如意十有八九，只要努力過(guò)，也就無(wú)怨無(wú)悔了。況且，我們還有別的人生，最重要的是過(guò)程，是快樂(lè)�！甭�(tīng)到這里，我陷入了沉思，眼角慢慢濕潤(rùn)起來(lái)：是啊，那么多次，我努力著飛起來(lái)，雖然沒(méi)有成功，但是那個(gè)過(guò)程中我學(xué)會(huì)了很多，變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，而且收獲了很多快樂(lè)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，飛翔是一種夢(mèng)想，努力是一種美麗的姿態(tài)，它給了我一雙隱形的翅膀。在嘗試的過(guò)程中，我找到了別的人生。

　　不止一次，我努力過(guò)，為了夢(mèng)想，為了快樂(lè)。

　　點(diǎn)評(píng)：表達(dá)流暢，能夠圍繞著主題來(lái)寫(xiě)作，擬人化的寫(xiě)法，使得文章富有感染力，尤其是該生還能夠得出“努力，不僅僅是為了成功，更是為了快樂(lè)，重在過(guò)程”這一深刻的道理，著實(shí)難能可貴。

努力嘗試作文15

　　初識(shí)化學(xué)，便“秒懂”它是一個(gè)難纏的學(xué)科“老骨頭”�！芭尽笨季肀凰υ诹宋业拿媲埃�“成天就知道玩，現(xiàn)在好了，把成績(jī)畫(huà)成這副鬼模樣!母親生氣的說(shuō)完，便開(kāi)始收拾我的房間，帶著我那漫畫(huà)書(shū)和未復(fù)原的魔方，一并摔進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)，鎖上鎖。

　　我不知如何解釋，也不知如何開(kāi)口，只得將委屈和不甘憋在肚中，含著眼淚在她的逼迫下，定出了學(xué)習(xí)計(jì)劃，可我已經(jīng)盡力了，可是。望向窗外，花海里的`花開(kāi)了，美麗姿意蔓延，置身教室中，我靜靜希望，要是花香能吹散一切憂愁就好了，平生第一次在化學(xué)課開(kāi)小差，李老師點(diǎn)了我的名字，支支吾吾回答不出，我的心里忐忑不安，同學(xué)們不經(jīng)哈哈大笑，一時(shí)間，我便下定決心要向化學(xué)“宣戰(zhàn)”。從那以后我非常認(rèn)真聽(tīng)化學(xué)老師講課，課后還經(jīng)常向化學(xué)老師請(qǐng)教化學(xué)問(wèn)題，我漸漸發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，化學(xué)老師也挺“可愛(ài)”的嘛，那張嚴(yán)肅的臉上，也掩飾不了善良溫柔的心

　　。我除了好好地消化李老師當(dāng)天講的內(nèi)容，還要纏著同桌給我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，每一個(gè)步驟，都要弄清楚。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的“魔鬼試煉”，李老師進(jìn)教室的時(shí)候，她的臉上，帶著一絲詭異的笑，她的腋下，夾著一沓試卷。試卷發(fā)下來(lái)了，果真很難。我小心翼翼地答每一道題。

　　第二天中午，李老師來(lái)到教室，又開(kāi)始一對(duì)一地發(fā)試卷。意外的高分的到來(lái)讓我激動(dòng)萬(wàn)分，手持那份雖然不突出，但還算滿意的成績(jī)，鼓起勇氣說(shuō)出“化學(xué)必勝”求知本就是一種生活方式，元素周期表，元素符號(hào)，原子團(tuán)，化學(xué)方程式，我從不懂到真正掌握，初識(shí)化學(xué)，我不止一次，發(fā)現(xiàn)那個(gè)至始至終“永遠(yuǎn)”努力嘗試的我

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