不止一次我努力嘗試作文大全(15篇)
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的不止一次我努力嘗試作文，希望對大家有所幫助。
不止一次我努力嘗試作文1
哲人說：“無數(shù)次艱辛地嘗試并不一定能夠收獲成功，但放棄嘗試，卻意味著永遠放棄成功。”成長的路上，不止一次，我努力嘗試。
班上最近流行踢毽子，看著毽子在同學們腳下劃出一道道漂亮的弧線，我也動心了。
回到家，我開始嘗試踢毽子。
我試著把毽子往空中一拋，小小的毽子像只頑皮的小鳥，不是往東就是往西，每次都不會乖乖地落在我的腳上。我的腳好像和它有仇似的，有時一腳把它踢得比電視機還高，落到柜子上；有時又踢得老遠，哪怕小跑幾步也追不上……我被毽子耍得團團轉，氣急敗壞地猛力一踢，誰承想鞋子和毽子一起飛向空中，差點撞到頂燈。就這樣折騰了半天，可一次也沒接住。我累得氣喘吁吁，心情沮喪至極，再也不想踢了。
客廳“叮叮咣咣”的聲音吸引了母親，她從臥室出來，驚喜地問：“你在踢毽子嗎？”我悶聲回答：“剛才在踢，但太難了，不想再踢了�！蹦赣H微笑著輕輕拍拍我的'肩膀：“這有什么難的，媽給你示范，你肯定能學會的！”
說完，母親拿起毽子踢了起來。只見毽子一會兒落在她躍起的腳背上，一會兒落在她倒鉤的腳跟邊，一會兒落在盤踢的腳窩里，一會兒又落在并直的腳指尖……在我面前“桀驁不訓”的毽子，在母親腳下卻像個孩子一樣聽話。我在一旁看得眼花繚亂，真沒想到——母親竟然是深藏不露的踢毽子高手。
在母親的鼓勵和示范下，我鼓起勇氣，又踢了起來。我兩腳微微分開站著，右手將毽子放在胸前，掌心向上把毽子往上拋，用眼神捕捉它的軌跡，然后快步跟上，右腳迅速抬起屈膝小腿向里擺，用腳內側發(fā)力將毽子踢起，只見毽子又回到空中。我驚喜地大叫：哈哈，我能踮一下了！話音未落，一個不留神，毽子又墜落到地面。但這次我不再放棄，而是拾起毽子繼續(xù)努力嘗試，我相信，功夫不負有心人，我一定可以。
“一、二、三、……”伴隨著那聲長長的“十”，毽子輕輕地落回地面，而我也已汗流浹背。經(jīng)過了半個多小時的數(shù)次嘗試，我已經(jīng)可以一口氣踢十個了，媽媽也在旁不住地夸我學得快。雖然疲憊不堪，但我十分快樂。看著地上的毽子，我露出了欣慰的微笑。
不止一次，我努力嘗試。正如經(jīng)歷寒冬才能迎來春的欣欣向榮，在困難和挫折面前，只有挑戰(zhàn)自我、永不放棄，才能超越自我、獲得成功。
不止一次我努力嘗試作文2
忘不了，那場臘月的雪，點點飛霜落在眼前，落在指尖，落在心頭，冷得難受，凍得連心也發(fā)涼了。記得那天，我坐在教室里，煩躁地看著窗外，地里的土凍出了裂縫，凜冽的寒風伴隨臘月的細雪，打得枝條“噼啪”作響。雪花雖然不大，但也慢慢地堆積起來，漸漸染白了周圍的一切。
雪凍住了一切，卻凍不住時間。眼看下午的補習班快要上課了，可是我叫的外賣卻仍未送到，我的心里焦急萬分，終于忍不住氣鼓鼓地打了外賣小哥的電話催單。掛了電話，窗外銀白色的大雪依舊肆無忌憚地漫天飛舞著，跟時間一起挑戰(zhàn)我的耐心。
正當我忍無可忍之時，外賣小哥來了。只見小哥一臉抱歉的神情，一邊道著歉，一邊默默解開裝外賣的袋子�？粗┰S溢出飯盒的湯汁，我的.氣不打一處來，嘴上禁不住嘟囔道：“你是怎么回事啊？遲到那么久不說，連飯菜都快灑了，讓我怎么拿�。俊毙∶妹�，對不起，對不起�！毙「缫贿呎f，一邊掏出一張紙巾放在桌上，然后幫我把油膩膩的餐盒一個個從袋子中取出來，小心翼翼地擱在紙巾上。接著，又試圖幫我把餐盒的蓋子打開。
看著他這一系列動作，我忽然覺得有些于心不忍，剛才自己的態(tài)度是不是有點兒過分？要知道，客人的催單，對于小哥而言，意味著在冰天雪地里白白跑了一趟，一分錢都賺不到�？墒撬z毫沒有怨言，眼下還一心一意地干著根本不是他分內的工作。只見小哥幫我把餐盒的蓋子一個個打開后，再次用抱歉的眼神看了我一眼，然后轉身離開了。
望著小哥的背影和他身上被雪水淋得濕漉漉的外套，頓時，一股愧疚之情涌上了我的心頭。忽然，我覺得那遠去的背影是那么憂傷。或許，他剛才在送外賣的路上摔倒了，又或許，路上遇到了交通堵塞……而我，只是因為晚了幾分鐘吃飯，就讓他這一路的努力白費了。
神思恍惚地扒了幾口飯，我又望向了窗外。雪越下越大，此時已然是千樹萬樹“梨花”開。眼下這動人心魄的雪景，讓我的耳邊響起了早上廣播里女主持人甜美的聲音：“相信今天這場大雪會讓很多人難以忘懷，其實，在風雪中有這樣一群人，他們整日在紛飛的雪花中奔忙，馬不停蹄……”羞愧之情再次涌上心頭。
沒錯，這場臘月的雪，美不勝收，讓我終身難忘，可是，更讓我難以忘懷的，是人與人之間應該保留的，這一份體諒與寬容。
不止一次我努力嘗試作文3
每當夏日來時，開窗，聞香。此刻，陣陣花香伴著成功的喜悅彌漫在空氣中，這花香，讓我明白了生活的真諦，收獲了人生的啟迪，原來，正如塞內加所說，“只要持續(xù)地努力，不懈的奮斗，就沒有征服不了的東西�！�
去年，奶奶回老家，臨走時叮囑我說，“今年小院里要種些花，就由你來種吧�！闭f著并把手上的一小包茉莉花種交給了我。
翌日，左手提著小鏟，右手拎著水壺，兜里又揣著花種，來到院中，陽光透過層層疊疊的樹葉傾灑下來，好像那”一米暖陽”�；叵肫鹉棠虒ξ艺f的話，便不再注意那陽光。提著鏟子，便翻起土來，手中攥著小產，左翻翻，右翻翻，揮舞起來，泥土被翻得七零八亂，身上粘滿了泥土賜予我的禮物。興奮之時，卻沒把握住力道，用力過猛左指一下就被劃傷了，十指連心，這痛是鉆心的！心中一下子就煩躁起來，沒有耐心，便放下鏟子，回到房中，靜靜歇歇……第一次嘗試就告此段落。
幾天過后，手指上的傷好了。又想起奶奶交給的任務。便又一次去嘗試，這次小心翼翼的翻好土。將茉莉花種均勻有序的撒在土坑中，再埋好土，心想原來種花是這么的簡單。在土上又撒了些水，只為靜待花開……
誰能預想的道？接著幾周連下暴雨，院中已水滿為患，心中又想，茉莉花是保不住了，種花的任務還是放棄吧。誰知就在此刻，奶奶的一句問候，讓我重拾信心。
次日，努力摸索，努力嘗試，終于發(fā)現(xiàn)剩下的幾顆茉莉花種已發(fā)了芽，綠葉從土壤中擠了出來，向著陽光，野蠻生長，早晨和傍晚，忙于給茉莉澆水的我，整日在烈日下曝曬，只過幾天，皮膚也變得黝黑，到了中午，茉莉最脫水的時期，我必須得給他們大量補水。直到他們的綠葉被濕潤浸透為止。而此刻，被陽光照的'喘不過氣的我。汗水順著鬢沿緩緩流下，浸濕了整個衣衫，蹲在茉莉旁，只為它們開花飄香，但不一會兒，陽光似乎就能把我給蒸發(fā)。烈日下，實在是累的不行了，都快要脫水，簡直日茉莉還是不結苞，早已沒有耐心，便將茉莉晾至一旁，許久未去侍弄她，他竟冒了幾個花苞……
頓悟，原來，種花，靠的是耐心與時間，時間是成功的最好見證者，就像這茉莉，她不喜歡你對她得牽強附會，她只需要你對他的耐心與等待。發(fā)現(xiàn)，多次嘗試之后，才會品味到它的真諦。
自古成功在嘗試，不嘗試永遠都不會成功，勇敢的嘗試是成功的一半。
不止一次我努力嘗試作文4
我常常會有種挫敗感——成績不是特別優(yōu)秀，長相也不是很漂亮，性格不是非常開朗， 我對自己很沒信心，我覺得我什么都做不好。
在所有即將開始的某項計劃里，我心里都有個聲音告訴我說，不行的，我不行的。
因為生性這樣怯懦，媽媽便總有意無意的鼓勵我嘗試一樣新事物時，拿出勇氣，可我不愿意這樣做，我，寧愿躲在自己的世界里對著那一方小天地默默地勾勒我心里的童話。
說來奇怪！我似乎與那些文字有著某種心靈上的感應，每當（添加：閱讀）優(yōu)美的文字，我會如癡如醉，身臨其境般的.忘卻所有的一切，每當我的筆下流淌出如行云流水般的文字時，我心中便會升騰起一種難以言狀的自豪感。
但這一切都只是在我自己的小空間里自得其樂而已！
直到那一天，當老師鼓勵我去參加作文比賽時，我?guī)缀跏窍乱庾R的脫口而出：“不，我不行的，我真的不行的，老師！我肯定會......”后面的話我已說不出口，因為我不敢想象，自己是否將會在那沒有硝煙的戰(zhàn)場上輸?shù)囊粩⊥康亍?/p>
老師望著我?guī)缀跻蕹鰜淼纳袂�，無奈地嘆了一口氣。
“你應該去試試�！蹦赣H聽完前因后果后并沒有如我所想象的一般大發(fā)雷霆，反倒溫柔地鼓勵起我來�！袄蠋煾艺f了，你的文筆很好，寫的作文內容充實也感人，參賽完全可以，為什么不去努力嘗試一次呢？”
我望著母親誠摯的眼神，第一次毫不猶豫的堅定的點了點頭。
之后，我開始了“嘗試之旅”，每天更加認真努力的閱讀，更加勤奮的寫讀書筆記，每天晚上除了要完成學校老師布置的作業(yè)，還必看媽媽給我買的《中學生優(yōu)秀作文集》，
一天天，一日日，一遍遍。每天都到很晚才睡，只為了在比賽中取得一個好名次。
我從來沒有那么認真堅定的相信自己過，我是真的想努力去嘗試一次，哪怕我會因此變得遍體鱗傷，只是為了不讓愛我的人失望。
賽場上，我看著作文題《我的母親》，心中頓時思緒萬千，無數(shù)即將脫口而出的話語均化作筆下躍動的精靈，在字里行間舞動，飽蘸著深沉的情.......
比賽結果出來了，我獲得了二等獎。這是我前所未有的榮耀！
我慶幸，我沒有選擇放棄，而是努力嘗試。
它讓我懂得了堅持，懂得了勇敢，讓我無悔拼搏。 這真的是我成長路上極為重要的一課！
第二年，我又參加了豎笛比賽，榮獲一等獎；升入初中之后，我參加了運動會，為班級掙下比分......
我慶幸，在那時，我沒有（選擇）放棄，而是努力嘗試。這真的是我成長路上極為重要的一課，它讓我懂得了堅持，懂得了勇敢，讓我無悔拼搏。
后記：我們路還很長很長，既然已經(jīng)起步，那么便不要止步，既然我們已經(jīng)將目標定在遠方，那么便不要輕言放棄。
讓我們在努力嘗試中進步，在努力嘗試中茁壯成長！
不止一次我努力嘗試作文5
我喜歡彈琴，覺得人生也是一只曲子，精彩與否，不在于長短。彈這首曲子，無需如何流暢，無需如何琴技高超，只需鼓足勇氣，努力嘗試著彈奏好下一個音符。
和許多從4歲開始彈琴的小孩不一樣的是，我是自己想去學琴的。從小聽著莫扎特長大的我，對古典音樂有著特殊的情懷。然而學琴之路并不那么一帆風順，當我漸漸彈到高難度的級別時，一個可怕的問題開始困擾我。
我有先天性的大拇指腱鞘炎，還好不是很嚴重，只是沒辦法把大拇指伸得很直。當我開始漸漸彈有八度的曲子時，無論我如何努力嘗試，我都無法跨到那看似近在咫尺的琴鍵。在那些令人絕望的晚上，我總是一吃完飯就趴在琴邊，又短又小的手指使勁地一下，又一下，努力夠到另一邊，那些音符仿佛是那樣的苦澀。初夏的晚風從窗子輕輕徐來，卻沒能帶給我焦躁的心一絲清涼，汗水依舊沁滿了我的額頭，隨著委屈的淚水，輕輕地淌下臉頰……
在四年級時，我終于放棄了彈琴。其實我并不甘心，然而我已盡力，不止一次地努力嘗試跨越不可逾越的深谷。我只是在靜靜地等待，等待慢慢長大的我手指也跟著長長。歲月就這樣在不知多少個沒有琴聲的夜晚中悄然流逝……
轉眼間，我已上了初中，再次下定決心重拾鋼琴，準備去考七級。在一個無風的夜晚，久違的琴聲又響了起來，落滿灰塵的譜架上，仿佛第一次有了生機，有了動人的旋律。然而考級曲目的第一條，便幾乎全是八度。我努力忘卻兒時的陰影，想方設法努力嘗試不帶雜音地跨八度。這個夜晚沒有風，我趴在琴邊，深吸一口氣開始跨八度，開始跨越那道不可逾越的深谷。汗水沁滿了我的額頭，悄然淌過我的臉頰。然而我早已不是那個稚氣未脫的孩童了，在沒有什么委屈的淚水。我不停地彈著，彈著，忘卻了時間，忘卻了這是我的第幾次嘗試，我只知道要向前看，不能停下，也絕不能回頭……
我仍記得我是那樣平平靜地走進考場，又走出來。我的大拇指還微微得有些疼，然而我的心里已經(jīng)開滿了花朵，仿佛剛剛彈得一遍是我有史以來最好的.。過去半年的努力仿佛只是彈指一揮間，在沒有雜音的八度聲中過去了。那些音符不再是苦澀的了，它們染上了成功的甜蜜。我從未如此燦爛地笑著，盡管我知道有千千萬萬的人彈得比我好，但成功對于我而言，在此刻已經(jīng)綻放了，這綻放背后的如何痛苦的蓄勢待發(fā)，仍記憶猶新，化作回憶，埋進我的心底。
我終究還是跨越了那條似乎不可能逾越的深谷。人生這首曲子，依然有許多八度等待著我，然而每一次的努力嘗試，一定會離成功近一點。如果連嘗試都放棄了，那這首曲子連精彩的可能性也沒有了;如果不止一次地努力嘗試，盡力而為，就算最終無法鑄就完美，也必定收獲精彩!
不止一次我努力嘗試作文6
我是一粒種子，生下來就隨波逐流，浪跡天涯，和風兒賽跑，跟鳥兒飛翔，我知道這樣的日子得有個頭，我應該找到自己的一方天地，在那兒生存。
終于，一顆石子成全了我。當我在草坪上活蹦亂跳時，一顆石頭子從天而降，壓在我身上，我知道，這是上天給我的機會。
我開始生根，不停地汲取大地母親給予我的養(yǎng)分，供我生長。當我從皮里伸出第一片芽時，我開心地笑了，那嫩嫩的、綠綠的芽片是多么的喜人呀！我嘗到了一點點成功的喜悅，那滋味如同甘露一般甜美。我開始不停地生長，生長。
漸漸地，我長出了嫩白的身子，也就在這時，我頭頂上的兩片小小的葉子頂?shù)搅耸^子的底部，我意識到，那顆成全了我的石頭成了我的障礙。
我開始頂撞他，試著把他推開，雖然我知道這樣做不一定能成功或者說根本就不可能成功，但是我還是硬著頭皮去做了，我一次又一次攢足了勁向它撞去，可它卻像一座山一樣，紋絲不動，我一次次累癱在地。
當我再一次向他撞去，那顆頑劣的石頭終于松動了，頓時，我欣喜若狂，更是加了一把勁，狠命地向上頂，那顆石頭已經(jīng)傾斜了一半。我看見了藍藍的天空上幾朵白云漂浮，青青的草地上幾個孩子在嬉戲打鬧，稀疏的幾棵大樹佇立在一旁。
好景不長，上天似乎在捉弄我，把我的`命運把玩在手中。一場暴雨把石頭沖動了，石頭翻了個身又重重地壓在我身上，并且把我剛剛壯碩一點的枝葉壓斷了，仿佛一只邪惡的巨手，把我從黎明的曙光推向了漆黑的深夜，并且我身負重傷。
我心灰意冷，認為自己或許就只應該生活在這黑暗之中，不見天日。時間就這樣在我面前一點一滴地過去了。
有一天，我在黑暗中無所事事，突然一縷細微的光亮照到了我身上，頓時我精神一振，開始養(yǎng)精蓄銳，努力生長，只為有一天，能夠重見天日。
我決定從射進那縷陽光的石縫作為突破點，沖出去，再將石頭彈開，這或許是我最后一次機會。
我渴望充滿陽光的天地，為此，我不停地沖，向著那條縫隙。我試著將那可惡的石頭推開，我挺起身子努力向上生長。它的棱角刺入了我的身體時，我堅強地忍著，為了光明，我，拼了！終于那顆像一座大山一樣的石頭屈服了，給我讓開了一條路，當我的身體又一次見到陽光時，那美妙的感覺像電流一樣，通過全身，浸潤著每個器官。我的靈魂仿佛才重歸自己。
暖暖的陽光灑在身上，我陶醉在自己努力后的幸福里……
不止一次我努力嘗試作文7
“啪”干凈利落的一個側踢，木板應聲破開，幾十平方的空間顯得更加空曠。我的臉貼著教室外的玻璃，吃驚的看著這不可思議的一幕，于是，第二天我就出現(xiàn)在學跆拳道的教室里。
赤著腳踩在粗糙的泡沫墊上，清涼而奇異的觸感從腳底一直鉆上頭頂。我穿上寬大的道服，望著陌生而新奇的一切，有一種莫名的雀躍。教練來了，濃眉大眼、高大挺拔，像一棵樹，不怒自威，“你知道為什么要練跆拳道嗎？”“是為了強身健體�！蔽液茏孕诺幕卮稹！澳侵皇且徊糠��！苯叹毮樕细‖F(xiàn)嚴肅的'神情，“記住，跆拳道的精髓有十二個字：禮義廉恥，忍耐克己，百折不屈。”下面的學員齊聲喊出了這十二個字，聲音在教室上空回蕩。
我?guī)е鴺O大的興趣在老師的帶領下了解了跆拳道的基本禮儀，明白了“禮義廉恥”的基本內涵，但是下半節(jié)課的基本功讓我吃盡了苦頭。年齡偏大，體質較差，使我在一群初學跆拳道的小朋友中顯得十分特別，身高特別突出，四肢特別僵硬�？吹狡渌∨笥演p輕松松完成壓腿，我卻只能一寸一寸咬牙堅持，一種痛苦與委屈幾乎將我淹沒。“忍耐克己！”老師站在我身邊，眉頭凝在一起，他的話如同一道驚雷震醒了我。我不顧一切，拼命壓下去。
憑著不斷的練習和拼命的堅持，我終于跟上了學習的進度。但是接下來的學習又給了我一個下馬威。正踢、側踢、格擋、沖拳。平時習慣于懶散在家的我?guī)缀醣贿@一套動作整暈，別扭得像只笨重的鴨子，來回掙扎，卻只能又一次無奈的趴下。
我無力的趴在靠窗的欄桿上，艱難的喘息著。鼻尖上不可遏制的涌上一股苦澀的味道，無數(shù)的委屈如洪水決堤一般幾乎把我淹沒。為什么？為什么？我不解的望著窗外紛紛的落葉……“宇軒，跆拳道的精髓是什么？”教練一個字一個字地咬出來，然后居高臨下地瞅著我。我?guī)缀跏锹曀涣吆俺鰜淼模鞍?/p>
--折--不--撓--”是呀，百折不屈，我一下子明白了，呆呆的站了幾秒，朝教練深深的鞠了一躬。
“啪”，我拼盡力氣甩出一個側踢，木板應聲裂成兩半。我耳邊傳來陣陣掌聲，從內心涌起一種自豪的快意，在跆拳道的學習中，我終于成功地邁出了第一步。
跆拳道，一招一式，一拳一腿，強身健體，自衛(wèi)防身。這是一項擁有正義感，剛毅性，果敢性的獨特的武術。但是我從一開始就知道，從中的收獲不止如此。我不止一次努力嘗試，如繭化蝶，蛻變成自己想要的模樣。
不止一次我努力嘗試作文8
連綿不斷的蟬鳴，夏夜溫熱的晚風，夕陽在樹葉上留下?lián)u曳的暮色。那年夏天，不止一次，我努力嘗試。
看著手中的聲樂書，老師的話不斷在我耳畔閃過：“你現(xiàn)在的水平還不能考七級，繼續(xù)努力�！陛p嘆一聲，我翻開書開始練習，既然不夠水平，那就盡最大的努力去證明自己能夠成功。
音唱不準是我最大的問題，為此，我把速度放慢，一個一個音去唱，跟著磁帶中的聲音，一遍一遍去模仿。日復一日，終于我能夠完整的唱一首歌而不走音了。那一次次的努力，讓音符化作彩蝶，引領我向更高的遠方攀登。
興高采烈地告訴老師，唱著剛剛練成的歌，本以為老師會連連稱贊，但老師卻搖搖頭：“音是唱準了，但是……我沒有在你的歌聲中感受到什么。你的歌曲中缺少了情感啊�！比允遣唤�，無助地看向老師，她笑了笑，道：“靜下心，用心去唱，用心去體會。我來示范給你看吧”說罷，她走向鋼琴，邊彈邊唱著——
曲目是《乘著這歌聲的翅膀》。
老師每個表情都在抒發(fā)情感，或喜，或憂，或是驚慌，或是釋然。我閉上眼，靜靜體會著動人的歌聲：我仿佛看到溫柔而可愛的羚羊跳躍在那恒河岸旁，細細傾聽紫羅蘭微笑地耳語，夜晚，靜謐而美好。高音如細水長流，優(yōu)雅卻不失活潑俏皮，從p到mf，再從mf到ff，輕響轉換婉轉自然，令人沉醉。
一曲終了，我明白，每一個音符都是鮮活的生命，每一個旋律都凝結著豐富的情感，每一段音樂都藏著背后的故事。
我終于明白了，注入內心的情感，走進作者的思緒，揣摩作者的情感，如此，才可唱出屬于音樂的`絢麗。
再一次努力嘗試，去聆聽，去品味，去發(fā)現(xiàn)音樂的美，待我再次唱出原本生硬的樂曲之時，歌聲竟像是被施了魔法似的，變得格外動聽，悠揚婉轉。
老師溫柔地看著我，眼里寫盡了鼓勵與欣賞。“很好啊，考級的曲目可以練起來了呀！加油！”
一次次嘗試，終能化為一顆繁星閃耀。我想我努力的目標不僅僅是為了考級，更是為了我對音樂的渴望與熱愛。
努力終有回報，學聲樂四年，看著自己向上攀登的步步腳印，看著自己在音樂之路上成長的過程，也許，這就是對我不止一次努力嘗試的最好回報。
那年夏天，我不止一次努力。蟬鳴聲聲，晚風吹拂，抓住夏天的尾巴，我還要繼續(xù)奔跑，繼續(xù)努力……
不止一次我努力嘗試作文9
記得那是一次偶然，我遇見了你；記得那天陽光正好，微風不燥；記得為了你，我不止一次，努力嘗試。
曾有一節(jié)美術課上，老師為我們介紹了千古流傳的陶藝精品，一張張美輪美奐的陶藝照片像小電影一樣飛快閃過。這時，有一個帶缺口的陶藝品深深刻在了我的腦海，那是一個叫不出名字的瓶子，瓶身光潔無瑕，晶瑩透亮，美中不足的是瓶口有個奇形怪狀的口子。心里想著如果補好那會是怎樣的驚艷。
抱著這個目的，我央著母親帶我去了一個陶藝作坊。穿過一條窄長的巷子，來到一棟紅色的小洋房前，古樸的牌子上寫著“陶藝坊”三個大字。
推開門，四方的空間并沒有想象中的雜亂，映入眼簾的是兩列整齊的柜子，上面擺著各式各樣的陶藝品。我盯著那一直轉悠悠的小轉盤，駐下了腳步，情不自禁的開始了第一次嘗試。
“做陶藝要心無旁騖，力道要輕，你先看我示范�！崩蠋煖睾偷穆曇繇懫穑哉Z間，她的手已開始操作，但嘴邊依舊不停，“你看，先要把它塑成一個大致的形狀……”我學著老師的樣子，先給泥巴定中心，隨著轉盤規(guī)律地轉動，一個尖尖的三角形變成形了。接下來便是開孔，我將手比成心形，大拇指輕輕地放進中心的尖角，似在哄小孩子睡覺，小心翼翼地。
眼見著那塊泥巴慢慢成型，我心里便止不住的得意，心中暗想：原來陶藝是如此簡單！卻不料，一時心急，手一用力，整個作品瞬間塌向一邊。我頓時像泄了氣的氣球，一下子蔫了下去。
“很不錯了，加油！”老師向我投來鼓勵的笑容，我皺巴巴的心似乎舒展了一些。為什么不再嘗試一次？也許成功了呢？我喃喃道，手卻已經(jīng)下意識地伸向那團泥巴。
閉上眼，心下澄明，眼中已滿是信心滿滿。我重復著之前的步驟。手，輕柔而緩慢；眼，專注而堅定；心，平靜而自信。“還差一點，慢慢來！”我告訴自己切勿心急，但呼吸卻隨著一步步接近成功而沉重起來，心怦怦地跳著。
成了！就快成了！
伴隨著一個用力，原本已經(jīng)成型的瓶子瞬時又少了個缺口，那是一道彎彎的'弧，就像十五的月亮被云朵掩去了一半，在圓圓的瓶口顯得極不和諧。
我有些不知所措了，失了神般呆呆地凝視著那道彎彎的弧，想著這一個下午一次次遺憾后又一次次的努力嘗試，腦海中忽地又閃現(xiàn)之前看過的那件有缺口的陶藝品，灰蒙蒙的內心剎那間照進一束強光。
恍然釋懷，“冰凍三尺，非一日之寒”，要想掌握一門好手藝，做成一個好看精致的陶藝，不經(jīng)過周而復始的努力，哪能成功？
月有陰晴圓缺，人生亦是如此，但若能在轉折點勇敢地爬起來，即使殘缺，亦是另一種美吧，美在這一段塑造自己的經(jīng)歷，美在努力嘗試時優(yōu)美的姿態(tài)。
踏出矮門，望著艷陽高照的藍天，感受著徐徐不疾的微風，捧著剛得來的瑰寶，我抬腳邁向一條更寬闊的路。
不止一次我努力嘗試作文10
看到這個作文題目時，我不由得想起初二時某個冬日的語文課，老師講孔子的“學而時習之，不亦樂乎”。老師興致極高，針對我們的學習情況，他還進一步拓展說，學習的秘密與快樂就是不斷地努力，不斷地進取。古往今來，凡是有成就的人，大多如此。但是，有的人卻常常忽略了個人的不懈努力，把失敗歸結于運氣或者所謂的遺傳基因。老師的話猶如黑夜的明燈，照亮了我的世界：只要我不斷地努力嘗試，一切皆有可能。
在進入初二前，我是全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，可是誰能知道，到了初二，我第一次遭遇了人生的“滑鐵盧”。在兩次月考過后，我陷入深深的困境中，我的數(shù)學試卷上布滿了紅叉，慘不忍睹的分數(shù)令我徹夜難眠。這是為什么�。课宜伎贾�，起初我還安慰自己：只是失誤而已。然而隨后的`事實卻出乎我所料：越來越復雜的圖形題，如魔鬼一般令我眼花繚亂，并漸漸削減著我積蓄的自信。特別是考卷中的壓軸題，如同迷宮，我無數(shù)次地閱讀與理解，也難以尋得進入的門徑。無數(shù)次地面對這樣的數(shù)學難題，喪失自信的我逐漸迷失了方向，毫無思路。可是，理智告訴我，我不能這樣。于是，我翻出數(shù)學書，熬夜學習，查漏補缺。然而，連夜的復習并沒起到作用。新測的成績，我仍是不理想。看著朋友們接過高分試卷時欣喜的笑臉，我默默地低下了頭，我第一次體會到一種從未有過的感受，我羨慕同學聰慧的大腦。
就在這個關鍵時刻，語文課講到了孔子“溫故而知新”的內容，我突然明白了許多。放學回到家里，我毫不猶豫地取出積存的百余元零花錢，趕到書店，購買教輔書。我堅信，只要每天堅持復習，就一定會有進步。
現(xiàn)在想想，雖然每個夜晚，我的雙眼在字里行間掙扎，有時也曾想：去睡會兒吧，太累了！但是，每當想起人生的意義就在于挑戰(zhàn)自我，一次一次地不斷努力，最終實現(xiàn)自己的目標，才是有意義有價值的人生時，我就會起身用涼毛巾擦把臉，揉揉雙眼，然后精神百倍地躍入題海。不見起色的數(shù)學成績并沒磨滅我的意志與信念，而是促使我不斷地嘗試。
在接下來的幾個星期里，我一次次地向自己發(fā)起挑戰(zhàn)。遇到不會的題目，我積極地向老師請教。時間很快流逝，月考如期而至，我緊張萬分。然而，讓我高興的是，優(yōu)異的成績告慰了我一次次的努力。之后，接連的好成績，如同彩色的水果糖，讓我甜美到心頭�？荚嚕路鸩辉倬哂刑魬�(zhàn)性，仿佛已經(jīng)被我征服。于是，之后的每次考試，都成為我自信的加油站。
在不止一次的努力嘗試后，我深深感到一切都將變得可能。因為堅強的意志與不懈的努力，是戰(zhàn)勝一切的保障。
不止一次我努力嘗試作文11
我喜歡唱歌，為了唱好，我不止一次地努力嘗試。
音樂就是我生命的一部分。我可以從音樂中感受到快樂、悲傷。當我疲憊或低落時，我會聽節(jié)奏歡快的歌曲，慢慢地，心里的不快就煙消云散了，我認為音樂是有靈魂的……
一次合唱演出前，老師說：“我們這次演出的歌曲是《媽媽》和《吃素的僵尸》，這兩首歌都有領唱，希望大家努力爭取這個位置！”我想：“我一定要當領唱，能帶著大家唱歌，多么美好和幸運��！”于是，我每天放學回家都要練習，我請同樣愛好音樂的媽媽做我的家庭教師，指出我不足的地方。“這里音不準……這里咬字不清……這里應該這樣唱……這里……”
終于，到了老師挑選領唱的時候了，被老師點中的三個人開始唱：“兩臂抻出向前去路慢慢悠悠，每當他過來的'時候，人都會逃跑……”老師點點頭，說：“不錯，就你們吧！”這時，我想：“今天老師雖然沒有點到我，可我應該主動去爭取這個領唱機會�！毕抡n后，我跟老師說：“老師，您是否能給我們每個人一個機會，我也很想領唱呢！”老師想一想，說：“如果大家想當領唱的，也可以拍視頻發(fā)給我！”大家歡呼。當天我就拍了視頻發(fā)給了合唱微信群，可再次上課時，老師說：“小柳和小張的視頻我沒有看到，你倆現(xiàn)場pk下吧！”我有點緊張，一旁的小王鼓勵我，說：“加油，相信自己，你一定可以�！蔽移届o下來，不再那么緊張。老師的琴聲響起，我們也隨著伴奏唱了起來，鋼琴聲音停了，老師說：“小柳音準很棒，但聲音小，還是原來三位同學領唱吧�！鳖D時，我有些沮喪，也有些不服氣，可轉念一想：要當上領唱，我還得繼續(xù)努力，爭取機會。課間休息時，我再一次來到老師面前，“老師，我剛剛有些緊張，能否再一次我機會，我非常想當領唱，回家我再發(fā)一個視頻給您，可以嗎？”老師看著我渴望的眼睛，她答應了。
老師看完視頻后，告訴我聲音還不夠響亮。這時，我心里真的好著急，鼓起勇氣，再一次說：“老師，您最后給我一次機會吧！這次我唱不好，我就不再打擾您了�！崩蠋煴晃业臎Q心感動，再一次答應下來。最后一次我做足了準備，不斷鼓勵自己：“我一定可以的，不要緊張，要自信，放出聲音，打開音域。大聲一點，把大家當成大白菜，自己唱自己的�！碑斘页曜詈笠粋�音符后，老師為我鼓掌了，同學們也為我鼓掌，老師說：“非常棒，唱出了畫面感。有肢體語言；高音部分唱的也很好，面帶微笑，聲音也洪亮，這次非常好，你一次次的嘗試，現(xiàn)在成功了，領唱再加你一個�！蔽疑钌畹叵蚶蠋熅狭斯�，“謝謝老師給我這次機會，我一定會努力！”
我就這樣，不止一次的努力嘗試。
不止一次我努力嘗試作文12
昏黃的臺燈下，坐著一個小小的人，桌上散落著一張張草稿紙，那個小小的人握著支小小的筆，開始算數(shù)學題了。
我不是很擅長數(shù)學，但因分數(shù)所迫，不練是不行的，那天早上我聽到同學說，有一道非常難的“動點問題”，便找來做了。
題目很長，如同一道語文閱讀理解題。而且每個句子也不短，又難理解，需要我逐字逐句慢慢看。好不容易把題目的大概看懂了，又發(fā)現(xiàn)下面有一張草圖。這張草圖可一點也不“草”，包含的內容多之又多。不僅僅限定了點的運動方向，還限制了數(shù)的.取值范圍。我盯著這草圖看了半天，覺得那縱橫交錯的線如同一根根絲纏繞在腦袋上，那平日能組成各種單詞的ABCD也成了入襲我腦袋的大軍了，而各種箭頭符號則成了他們手中握著的兵器。我敵不過，只好暫且“敗下陣來”。
不過，這僅是第一次嘗試，我不會被它擊倒的。
第二天，我“重取披掛，整裝待發(fā)”，拿來了鉛筆與橡皮，準備與草圖來個“殊死搏斗”。我把題目中的已知條件一個個寫在草圖上，用十分拙劣的畫技在草圖上進行了補充。好不容易畫完了，卻發(fā)現(xiàn)鉛筆用完了一大截，橡皮的兩端也擦黑了。
接著就是整理已知條件了。我取出一張白凈整潔的A4紙，把數(shù)據(jù)謄寫下來，再從自己補充的草圖中比對得出新的已知量。這個工作可是太費腦力和體力了。因為信息量過多又過于復雜，你稍不留神就會出錯。但令我感到驚訝的是，這一次，我竟沒有用太多時間就完成了。
但是，令我沒想到的是，我居然漏了一個等量關系式，這可是解這道題目的核心要點呀！我只好重頭再來，找出關系式。
雖說這是第二次嘗試了，但我不會因為失敗而停止腳步。
讀題目、劃關鍵詞、比對條件……一項項任務都完成了，終于，“功夫不負有心人”，我得出了這個等量關系式。接下來，就是把已知量代入題目，得出答案。這個過程相對輕松，沒幾分鐘我就搞定了。
到了最后的驗算環(huán)節(jié)了，這就像謎底解開一樣令人提心吊膽。正確，自然高興，錯誤，只好重頭再來。我握著筆，仔仔細細地算著，看到最后一個等于號時，我的心就快要跳出嗓子眼了。好在最終，我如愿以償。
看著桌上散著的一堆寫滿算式的草稿紙，我成就感滿滿，拿著一張面紙擦去了鼻尖沁出的汗珠。
不止一次，我努力嘗試去尋找那個正確答案，遇到失敗也不會放棄，因為我堅信終會成功。
不止一次我努力嘗試作文13
如水般的琴音流淌在指尖，仿若自山間傾瀉而下的一泓清泉，讓人的心莫名沉靜。在朦朧的琴聲中，我似乎又回到了從前的歲月，記憶隨著琴音一點點清晰起來。
剛進初中的第一年，新的環(huán)境，新的同學，伴著不斷增加的課業(yè)壓力，令人喘不過氣來。屋漏偏逢連夜雨，古箏的考級也緊隨而來，我卻完全沒有準備好。
一天夜里，煩躁的我一遍遍地彈著考級曲目《高山流水》。從指間傳出的，沒有流水的清澈激蕩，更無高山的巍峨大氣，只有機械的音符，錯了，就重來。終于，琴上的高音弦伴著一聲清脆的'響動，崩斷了。積壓了許久的怨氣在這一刻達到了頂峰，我的眼眶中盈滿了淚水，一只手握著斷了的弦，徒勞地想把它塞回原處。我現(xiàn)在的生活就如一個突兀的音符，一根斷掉的琴弦，我一心想使其回到正軌，卻終是無用。恍惚中，好似聽到了古箏老師柔聲的安慰：“不要急，彈不好沒關系，多努力嘗試幾次，總有一天會練好的�！庇谑�，握著弦的手緊了緊，重新將一根新的乳白的弦小心翼翼地裝了回去。再次撥動，心里少了琴譜的牽掛，轉而努力試著去感受高山流水的清麗景致，以及景致背后，伯牙與子期的真摯友誼。
琴音雖仍不佳，卻平添了幾分悠揚動聽。我在琴音的鼓舞下，慢慢嘗試改變現(xiàn)狀。面對紛至沓來的題目，我不再手足無措地哭泣，而是靜下心來，一道道分析解決，力求觸類旁通；我不再等待別人向我示好，而是主動笑臉相迎，雖然不乏冷遇，卻也交到了不少知心好友。隨著指尖的琴音由磕磕絆絆轉為流暢動聽，我的生活也好似因為一次次的溝通和嘗試，奏出了和諧的樂章。原來那把琴因“改弦更張”，讓我演奏出更加美妙的樂曲。這樂曲恬淡平和，卻蘊含著高山流水獨有的風韻，讓我的心神不由為之一振。
不知不覺中，樂曲已近尾聲，最后是一段快板，急速的音符律動著，將樂曲的意境推向高潮。盡管后來的生活節(jié)奏比當初快了數(shù)倍，課業(yè)壓力也陡增，但面對這些，我已無所畏懼。一次次努力嘗試，一次次靜心梳理，一次次傾心溝通，終于使自己在這樣的生活中也能做到安然自如。而越加成熟的琴音，完美地將兩種景致合二為一，呈現(xiàn)出音韻之美，青山直入云霄，流瀑飛瀉而下，伯牙動情撫琴，子期悉心聆聽，我心中出現(xiàn)的再也不是琴譜，不是指法，而是一片一直在向往的世外桃源。
隨著最后一段花指的終結，我緩緩地自回憶中抽身而出。那段與琴相伴的歲月，一次次的努力嘗試，正是那段時光讓我漸漸接受了生活，理解了箏曲的絕妙佳境。我深知：努力嘗試的背后蘊含的是我對成長的追求，是走出困境的勇氣，是改變自我的動力。我也將這段箏曲鐫刻在心，時刻提醒自己，不止一次，努力嘗試！
不止一次我努力嘗試作文14
夢想這個東西啊還是要有，萬一實現(xiàn)了呢？
題記
我常常有種挫敗感，成績沒那么優(yōu)秀，嘴不甜不會討長輩們的喜歡，不善言辭，與不熟悉的人交談會緊張的不知所措。我對自己很沒信心，我覺得我什么都做不好，在所有即將開始的某項計劃里，我心里都有個聲音告訴我說，不行的，我不行的。
因為生性這樣怯懦，媽媽便總有意無意的鼓勵我嘗試一樣新事物時拿出勇氣。我不愿意這樣做，我寧愿躲在自己的世界里對著那一方小天地默默地勾勒我心里的童話，我拿起了筆把所有的擔心憂慮自卑都寫進了日記里，看見每張紙上有我行云流水般寫過的痕跡都有一種難以名狀的自豪感。偶然一次機會，媽媽幫我打掃房間十看到了我寫的那些東西，它很是驚喜的叫來我說：“寶貝，你寫的太好了，文筆細膩，情真意切，媽媽給你投稿拿去發(fā)表好不好？”
我大驚失色：“不行的媽媽，不要拿去丟人了！”媽媽語重心長地看著我說：“你要努力嘗試，不要總想著不行，萬一成功了呢？”
我開始慢慢學著相信自己，鼓足勇氣選出幾篇文章反復修改后，發(fā)給了媽媽報社里的一個編輯朋友，日子一天天的過去了，再也沒人提起這件事，表面上我也裝的毫不在意，可是內心簡直心急如焚，到底情況怎么樣呢，為什么不給回信呢？等待著的日子里每天都是煎熬，終于有一天媽媽下班回來，她很高興的對我說：“寶貝，阿姨說你的文筆很好，里面的內容充實感人，但還是有待提高的，她希望你繼續(xù)努力，寫出更優(yōu)秀的稿件投給她，你不要喪氣，繼續(xù)努力好不好？”
我望著媽媽誠摯的眼神，第一次毫不猶豫的堅定的點了點頭。
這之后，我開始認真努力的看書，更加勤奮的寫日記練筆，每天晚上除了要完成學校老師布置的'作業(yè)，還要看媽媽給我買的中學生優(yōu)秀作文集，每天都到很晚才睡，這期間瞞著媽媽也將自己的文章投給報社，但從來都是石沉大海。我從來沒有那么認真堅定的相信自己過，就像是打不死的小強反復寫反復寄，終于有一天，報社給我來信，說我的一篇文章將在下個月被刊登，我沉住氣，耐心等著自己的樣刊寄來，終于有一天，樣刊到了我的手上，看著自己的文字變成鉛字印刷在紙上，我的內心立馬澎湃了起來。我驕傲的拿給媽媽看，媽媽竟然激動的流下了眼淚。
那天她對我說：“乖，你的文章被登上了媽媽高興，但媽媽更高興的是你終于邁出了這一步，你已經(jīng)學會努力嘗試了，這才是最值得高興的。”
我明白，不止一次，我努力嘗試，不放棄不拋棄，才換來今天。它的成績于別人來說也許是九牛一毛，但對于我來說，它教會了我的道理更重要：“夢想這個東西啊還是要有，萬一實現(xiàn)了呢？”
不止一次我努力嘗試作文15
嘗試是冬日里含芳吐蕊的一枝紅梅，嘗試是海面上勇往直前的一葉扁舟，嘗試是直上云霄高傲飛翔的海燕。嘗試需要努力，不止一次的努力嘗試，將讓我們開辟出一條嶄新的生活之路……
忘了從何時起，我變得有些焦躁與不安。默寫時，對一個字，會反反復復地劃去重寫，一遍遍地重復這千篇一律的動作，明明覺得這個字是正確的，卻會不停地懷疑自己的記憶�？荚嚂r，總是盯著已經(jīng)完成的卷子翻來覆去地看，總是遲遲不敢交卷。上課時站起身答題，聲音如蚊蠅叫一般，總覺得自己的答案可能會出錯，老師看著我，無奈地說：“拜托你有點自信好不好�！本驮谶@時，我忽然意識到，我離自信漸行漸遠，于是，我開始反省，我要鼓起勇氣，嘗試在學習生活中找回自信。
首先我從與人交流上進行嘗試：打小，每次跟著父母親出門逛街或是拜訪較為疏遠的親戚時，我總愛躲在爸爸媽媽身后，就算不得已要獨自面對，我的眼睛也總躲閃著對方的目光。我于是鼓勵自己抬頭注視對方的目光。買東西時，遇上售貨員的目光，我嘗試著朝她微微一笑，我愉快地發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)售貨員的'目光并非想象的那么淡漠。上課時，我嘗試著交匯老師的目光，這才發(fā)現(xiàn)老師鏡片后的目光并非想象的那么嚴厲。初步的嘗試，使我有了與人交往的勇氣，感受到溝通的快樂。
接著我從肯定自己的學習中嘗試著找回自信。忘掉自己對試卷上留下的答案的懷疑，相信自己落筆的每一個字，每個答案都是通過自己精心準備的。考完試同學對我的答案提出異議，我的心中也會泛起了一波漣漪。忐忑不安的等待這老師的宣判：卷子發(fā)下來，看到我的成績，同學送上一個抱歉的鬼臉，笑容也爬上了我的嘴角。嘗試把自信留給自己，我的學習成績取得了可喜的進步。
于是我嘗試著挑戰(zhàn)自己的體能訓練。馬上要體育加試了，想到自己的體育成績，心中不免有一絲擔憂。但我想到不試試，憑什么擔心？我的倔強勁上來了：只要霧霾不是很明顯，只要雨不是很大，只要風不是臺風，放學后，我會與三五知己繞著操場，一圈圈地跑。這次挑戰(zhàn)自我體能的嘗試：平均每天一千米的高強度訓練，不僅如期通過了體育測試，而且增強了我的體質。
嘗試給了我與人交流的勇氣；嘗試讓我取得了優(yōu)秀的成績；嘗試讓我增加了體質。我將繼續(xù)嘗試著再創(chuàng)一個個輝煌：因為我有自信，我不怕挫折。
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