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不止一次,我努力嘗試作文(優(yōu))
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的不止一次,我努力嘗試作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
不止一次,我努力嘗試作文1
光陰荏苒,似白駒過(guò)隙,過(guò)去的時(shí)光中,曾出現(xiàn)過(guò)許多挑戰(zhàn)與機(jī)遇,我不愿為沒(méi)嘗試過(guò)的事留下遺憾,于是不止一次,我努力嘗試。
不止一次,我努力嘗試。當(dāng)我邁進(jìn)奧數(shù)比賽的考場(chǎng),面對(duì)一道道復(fù)雜的幾何證明,我努力嘗試。經(jīng)歷了一次次絞盡腦汁的的猜想、證明、否定,從頭再來(lái)······兩張草稿紙密密麻麻滿布著數(shù)字。盡管如此,我卻失敗了,沒(méi)有取得名次,空手而歸。
不止一次,我努力嘗試。當(dāng)我站在800米長(zhǎng)跑比賽的起跑線上,面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手,我努力嘗試。一圈、兩圈、三圈······我一次次咬緊牙關(guān),試圖趕超,可對(duì)手卻總是可望而不可即。最后一百米,我?jiàn)^力邁動(dòng)沉重得仿佛灌了鉛一般的步子,使出吃奶的勁兒向前沖刺!耳畔只有呼嘯的風(fēng)聲,眼中只有前方的終點(diǎn)線;汗水沁滿了我的額頭,在風(fēng)中飄灑。盡管如此,我還是失敗了,以0。2秒之差敗給對(duì)手,與金牌失之交臂。
不止一次,我努力嘗試。當(dāng)我面對(duì)小提琴的五級(jí)考試時(shí),當(dāng)我面對(duì)滿滿四頁(yè)要背的譜子時(shí),我努力嘗試。無(wú)數(shù)個(gè)深夜,我獨(dú)自面對(duì)密密麻麻的譜子練琴。一個(gè)個(gè)黑色的音符仿佛鋼絲一般,勒的.我喘不過(guò)氣,手中的小提琴也變得格外沉重。終于,考級(jí)的那一天來(lái)臨了,我懷揣著忐忑的心踏上舞臺(tái),顫抖地架上琴弓,開(kāi)始了演奏。我終究還是出了錯(cuò),曲子的第二樂(lè)章被我遺漏了。評(píng)委們的臉色變得嚴(yán)肅,蹙起了眉頭。我硬著頭皮演奏完了曲子,垂頭喪氣地走下臺(tái),我明白,我失敗了。
不止一次,我努力嘗試!一次,市里舉行朗誦比賽,我代表學(xué)校參賽。為了學(xué)校的榮譽(yù),我在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了日復(fù)一日的練習(xí),常常等到暮色四合,繁星閃爍才回家。嗓子早已練得沙啞,腿也站得酸麻,巨大的疲倦排山倒海般席卷而來(lái),這樣的疲倦,纏繞了我一個(gè)多月。
5月7日,一個(gè)讓我永記于心的日子,那一天,朗誦比賽到來(lái)了。我努力壓抑著緊張而又激動(dòng)地心情,站上了舞臺(tái)。璀璨的燈光籠罩著我,我感到從未有過(guò)的輕松與自如。隨著比賽的帷幕落下,評(píng)委老師宣布,我得到了金獎(jiǎng)!那一刻,激動(dòng)地淚水在我眼眶中打轉(zhuǎn)。不止一次,我努力嘗試!這一次,我成功了!
不止一次,我努力嘗試,這一次又一次的嘗試,一次又一次的失敗,直至最后的那一次成功,終使我明白:成功的種子是嘗試,經(jīng)過(guò)其中一次又一次失敗的淬煉,才能開(kāi)出最芬芳的鮮花。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,只要堅(jiān)持、勇氣、追求、毅力,終會(huì)有所收獲。
不止一次,我努力嘗試作文2
秋風(fēng)吹落了金黃的樹(shù)葉,吹走了夏日的炎熱,伴隨秋天的來(lái)臨,我進(jìn)入了學(xué)校的啦啦操隊(duì)。
啦啦操是一項(xiàng)極其艱難的舞蹈,它對(duì)與力度、韌帶、氣質(zhì)等各方面要求十分嚴(yán)格。進(jìn)入啦啦操隊(duì),也意味著痛苦的日子正悄悄逼近……
“同學(xué)們,綁好沙袋,穿上練功鞋,拿好沙瓶,過(guò)來(lái)跑步五圈!”教練在發(fā)話了,我們不敢“抵抗”,一個(gè)個(gè)綁著沙袋、穿著練功鞋、手里拿著裝滿了沙的瓶子在跑道上奔跑,這種重量給我?guī)?lái)了很大的負(fù)擔(dān),就像背了一個(gè)人,赤腳走進(jìn)泥潭一樣。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去,我的'體力被無(wú)情地消耗。
“跑完步的過(guò)來(lái)壓腿!”剛跑完步的我們,還沒(méi)來(lái)得及喘口氣便開(kāi)始?jí)和,“啊!痛死了!”這種慘叫我已經(jīng)習(xí)以為常。放下沙瓶,每個(gè)人坐在地上下叉。韌帶這種東西,真讓我煩透了心,我的韌帶糟透了!雖然在壓完腿后,我可以勉強(qiáng)劈叉,但隔天韌帶立馬反彈,而且會(huì)比之前痛2倍,這種肉體上的痛,普通人是很難體會(huì)得到的。
“下叉!”一聲號(hào)令,所有人齊刷刷地下叉,那些下不去的學(xué)姐,叉高得都可以過(guò)火車了,都可以同海滄大橋相比了!教練一步步向我逼近,突然一屁股坐在我的胯上,“咔嚓”一聲,這種“骨頭撕碎”的聲音令我不安,“!”我發(fā)出了一聲撕心裂肺的喊聲,眼淚已經(jīng)奪眶而出,我一直在死命抵抗,但越用力反抗,便會(huì)越疼,我干脆直接趴在前腿上,但沒(méi)過(guò)多久,又是一種痛感撒滿了全身,我已無(wú)力起身,只是抽泣,學(xué)姐們都為我加油,也和老師說(shuō)情。大概是我已經(jīng)麻木了,連老師離開(kāi)我的胯部也沒(méi)發(fā)覺(jué),我只在那兒啜泣,但不僅僅因?yàn)橥炊,也為我能劈叉而高興。
誰(shuí)知,第二天,我的韌帶便反彈得和原來(lái)一樣高,教練還是如往常一樣給我們壓韌帶,我嚇得四處逃竄,真的,“逃竄”這個(gè)詞并不夸張。我在前面逃,教練在后面追,情景有些搞笑,但我馬上便笑不出來(lái),我又是一陣啜泣!榜R上就馬拉松比賽了,你再不壓,就別去參賽!”教練放下狠話。
誰(shuí)會(huì)那么傻?每天的魔鬼訓(xùn)練;綁著沙袋跑八百米;綁著沙袋跳那種耗體力的啦啦操;每天壓韌帶;休息才休息兩分鐘,不停地練套路,還得時(shí)刻保持夸張的笑容……
我想說(shuō),我就是那個(gè)傻子。
我體力很差,但我會(huì)堅(jiān)持;我韌帶不好,但我愿意每天聽(tīng)“骨頭撕碎”的聲音;我笑得不夠燦爛,但我愿意每天咬筷子來(lái)練習(xí)我的笑容。不止一次,我在努力嘗試。
我在嘗試這魔鬼訓(xùn)練;我在嘗試憑自己下叉;我在嘗試讓自己在舞臺(tái)綻放笑容……
真的,不止一次,我努力嘗試……
不止一次,我努力嘗試作文3
連綿不斷的蟬鳴,夏夜溫?zé)岬耐盹L(fēng),夕陽(yáng)在樹(shù)葉上留下?lián)u曳的暮色。那年夏天,不止一次,我努力嘗試。
看著手中的聲樂(lè)書(shū),老師的話不斷在我耳畔閃過(guò):“你現(xiàn)在的水平還不能考七級(jí),繼續(xù)努力!陛p嘆一聲,我翻開(kāi)書(shū)開(kāi)始練習(xí),既然不夠水平,那就盡最大的努力去證明自己能夠成功。
音唱不準(zhǔn)是我最大的問(wèn)題,為此,我把速度放慢,一個(gè)一個(gè)音去唱,跟著磁帶中的聲音,一遍一遍去模仿。日復(fù)一日,終于我能夠完整的唱一首歌而不走音了。那一次次的努力,讓音符化作彩蝶,引領(lǐng)我向更高的遠(yuǎn)方攀登。
興高采烈地告訴老師,唱著剛剛練成的歌,本以為老師會(huì)連連稱贊,但老師卻搖搖頭:“音是唱準(zhǔn)了,但是……我沒(méi)有在你的`歌聲中感受到什么。你的歌曲中缺少了情感啊!比允遣唤猓瑹o(wú)助地看向老師,她笑了笑,道:“靜下心,用心去唱,用心去體會(huì)。我來(lái)示范給你看吧”說(shuō)罷,她走向鋼琴,邊彈邊唱著——
曲目是《乘著這歌聲的翅膀》。
老師每個(gè)表情都在抒發(fā)情感,或喜,或憂,或是驚慌,或是釋然。我閉上眼,靜靜體會(huì)著動(dòng)人的歌聲:我仿佛看到溫柔而可愛(ài)的羚羊跳躍在那恒河岸旁,細(xì)細(xì)傾聽(tīng)紫羅蘭微笑地耳語(yǔ),夜晚,靜謐而美好。高音如細(xì)水長(zhǎng)流,優(yōu)雅卻不失活潑俏皮,從p到mf,再?gòu)膍f到ff,輕響轉(zhuǎn)換婉轉(zhuǎn)自然,令人沉醉。
一曲終了,我明白,每一個(gè)音符都是鮮活的生命,每一個(gè)旋律都凝結(jié)著豐富的情感,每一段音樂(lè)都藏著背后的故事。
我終于明白了,注入內(nèi)心的情感,走進(jìn)作者的思緒,揣摩作者的情感,如此,才可唱出屬于音樂(lè)的絢麗。
再一次努力嘗試,去聆聽(tīng),去品味,去發(fā)現(xiàn)音樂(lè)的美,待我再次唱出原本生硬的樂(lè)曲之時(shí),歌聲竟像是被施了魔法似的,變得格外動(dòng)聽(tīng),悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。
老師溫柔地看著我,眼里寫(xiě)盡了鼓勵(lì)與欣賞。“很好啊,考級(jí)的曲目可以練起來(lái)了呀!加油!”
一次次嘗試,終能化為一顆繁星閃耀。我想我努力的目標(biāo)不僅僅是為了考級(jí),更是為了我對(duì)音樂(lè)的渴望與熱愛(ài)。
努力終有回報(bào),學(xué)聲樂(lè)四年,看著自己向上攀登的步步腳印,看著自己在音樂(lè)之路上成長(zhǎng)的過(guò)程,也許,這就是對(duì)我不止一次努力嘗試的最好回報(bào)。
那年夏天,我不止一次努力。蟬鳴聲聲,晚風(fēng)吹拂,抓住夏天的尾巴,我還要繼續(xù)奔跑,繼續(xù)努力……
不止一次,我努力嘗試作文4
如水般的琴音流淌在指尖,仿若自山間傾瀉而下的一泓清泉,讓人的心莫名沉靜。在朦朧的琴聲中,我似乎又回到了從前的歲月,記憶隨著琴音一點(diǎn)點(diǎn)清晰起來(lái)。
剛進(jìn)初中的第一年,新的環(huán)境,新的同學(xué),伴著不斷增加的課業(yè)壓力,令人喘不過(guò)氣來(lái)。屋漏偏逢連夜雨,古箏的考級(jí)也緊隨而來(lái),我卻完全沒(méi)有準(zhǔn)備好。
一天夜里,煩躁的我一遍遍地彈著考級(jí)曲目《高山流水》。從指間傳出的,沒(méi)有流水的清澈激蕩,更無(wú)高山的巍峨大氣,只有機(jī)械的音符,錯(cuò)了,就重來(lái)。終于,琴上的高音弦伴著一聲清脆的響動(dòng),崩斷了。積壓了許久的怨氣在這一刻達(dá)到了頂峰,我的眼眶中盈滿了淚水,一只手握著斷了的弦,徒勞地想把它塞回原處。我現(xiàn)在的生活就如一個(gè)突兀的音符,一根斷掉的琴弦,我一心想使其回到正軌,卻終是無(wú)用;秀敝,好似聽(tīng)到了古箏老師柔聲的安慰:“不要急,彈不好沒(méi)關(guān)系,多努力嘗試幾次,總有一天會(huì)練好的!庇谑牵罩业氖志o了緊,重新將一根新的乳白的弦小心翼翼地裝了回去。再次撥動(dòng),心里少了琴譜的牽掛,轉(zhuǎn)而努力試著去感受高山流水的清麗景致,以及景致背后,伯牙與子期的真摯友誼。
琴音雖仍不佳,卻平添了幾分悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。我在琴音的鼓舞下,慢慢嘗試改變現(xiàn)狀。面對(duì)紛至沓來(lái)的題目,我不再手足無(wú)措地哭泣,而是靜下心來(lái),一道道分析解決,力求觸類旁通;我不再等待別人向我示好,而是主動(dòng)笑臉相迎,雖然不乏冷遇,卻也交到了不少知心好友。隨著指尖的琴音由磕磕絆絆轉(zhuǎn)為流暢動(dòng)聽(tīng),我的生活也好似因?yàn)橐淮未蔚臏贤ê蛧L試,奏出了和諧的樂(lè)章。原來(lái)那把琴因“改弦更張”,讓我演奏出更加美妙的樂(lè)曲。這樂(lè)曲恬淡平和,卻蘊(yùn)含著高山流水獨(dú)有的風(fēng)韻,讓我的心神不由為之一振。
不知不覺(jué)中,樂(lè)曲已近尾聲,最后是一段快板,急速的音符律動(dòng)著,將樂(lè)曲的意境推向高潮。盡管后來(lái)的.生活節(jié)奏比當(dāng)初快了數(shù)倍,課業(yè)壓力也陡增,但面對(duì)這些,我已無(wú)所畏懼。一次次努力嘗試,一次次靜心梳理,一次次傾心溝通,終于使自己在這樣的生活中也能做到安然自如。而越加成熟的琴音,完美地將兩種景致合二為一,呈現(xiàn)出音韻之美,青山直入云霄,流瀑飛瀉而下,伯牙動(dòng)情撫琴,子期悉心聆聽(tīng),我心中出現(xiàn)的再也不是琴譜,不是指法,而是一片一直在向往的世外桃源。
隨著最后一段花指的終結(jié),我緩緩地自回憶中抽身而出。那段與琴相伴的歲月,一次次的努力嘗試,正是那段時(shí)光讓我漸漸接受了生活,理解了箏曲的絕妙佳境。我深知:努力嘗試的背后蘊(yùn)含的是我對(duì)成長(zhǎng)的追求,是走出困境的勇氣,是改變自我的動(dòng)力。我也將這段箏曲鐫刻在心,時(shí)刻提醒自己,不止一次,努力嘗試!
不止一次,我努力嘗試作文5
哲人說(shuō):“無(wú)數(shù)次艱辛地嘗試并不一定能夠收獲成功,但放棄嘗試,卻意味著永遠(yuǎn)放棄成功。”成長(zhǎng)的路上,不止一次,我努力嘗試。
班上最近流行踢毽子,看著毽子在同學(xué)們腳下劃出一道道漂亮的弧線,我也動(dòng)心了。
回到家,我開(kāi)始嘗試踢毽子。
我試著把毽子往空中一拋,小小的毽子像只頑皮的小鳥(niǎo),不是往東就是往西,每次都不會(huì)乖乖地落在我的腳上。我的腳好像和它有仇似的,有時(shí)一腳把它踢得比電視機(jī)還高,落到柜子上;有時(shí)又踢得老遠(yuǎn),哪怕小跑幾步也追不上……我被毽子耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),氣急敗壞地猛力一踢,誰(shuí)承想鞋子和毽子一起飛向空中,差點(diǎn)撞到頂燈。就這樣折騰了半天,可一次也沒(méi)接住。我累得氣喘吁吁,心情沮喪至極,再也不想踢了。
客廳“叮叮咣咣”的聲音吸引了母親,她從臥室出來(lái),驚喜地問(wèn):“你在踢毽子嗎?”我悶聲回答:“剛才在踢,但太難了,不想再踢了!蹦赣H微笑著輕輕拍拍我的肩膀:“這有什么難的,媽給你示范,你肯定能學(xué)會(huì)的!”
說(shuō)完,母親拿起毽子踢了起來(lái)。只見(jiàn)毽子一會(huì)兒落在她躍起的腳背上,一會(huì)兒落在她倒鉤的.腳跟邊,一會(huì)兒落在盤(pán)踢的腳窩里,一會(huì)兒又落在并直的腳指尖……在我面前“桀驁不訓(xùn)”的毽子,在母親腳下卻像個(gè)孩子一樣聽(tīng)話。我在一旁看得眼花繚亂,真沒(méi)想到——母親竟然是深藏不露的踢毽子高手。
在母親的鼓勵(lì)和示范下,我鼓起勇氣,又踢了起來(lái)。我兩腳微微分開(kāi)站著,右手將毽子放在胸前,掌心向上把毽子往上拋,用眼神捕捉它的軌跡,然后快步跟上,右腳迅速抬起屈膝小腿向里擺,用腳內(nèi)側(cè)發(fā)力將毽子踢起,只見(jiàn)毽子又回到空中。我驚喜地大叫:哈哈,我能踮一下了!話音未落,一個(gè)不留神,毽子又墜落到地面。但這次我不再放棄,而是拾起毽子繼續(xù)努力嘗試,我相信,功夫不負(fù)有心人,我一定可以。
“一、二、三、……”伴隨著那聲長(zhǎng)長(zhǎng)的“十”,毽子輕輕地落回地面,而我也已汗流浹背。經(jīng)過(guò)了半個(gè)多小時(shí)的數(shù)次嘗試,我已經(jīng)可以一口氣踢十個(gè)了,媽媽也在旁不住地夸我學(xué)得快。雖然疲憊不堪,但我十分快樂(lè)?粗厣系碾ψ樱衣冻隽诵牢康奈⑿。
不止一次,我努力嘗試。正如經(jīng)歷寒冬才能迎來(lái)春的欣欣向榮,在困難和挫折面前,只有挑戰(zhàn)自我、永不放棄,才能超越自我、獲得成功。
不止一次,我努力嘗試作文6
昏黃的臺(tái)燈下,坐著一個(gè)小小的人,桌上散落著一張張草稿紙,那個(gè)小小的人握著支小小的筆,開(kāi)始算數(shù)學(xué)題了。
我不是很擅長(zhǎng)數(shù)學(xué),但因分?jǐn)?shù)所迫,不練是不行的,那天早上我聽(tīng)到同學(xué)說(shuō),有一道非常難的“動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題”,便找來(lái)做了。
題目很長(zhǎng),如同一道語(yǔ)文閱讀理解題。而且每個(gè)句子也不短,又難理解,需要我逐字逐句慢慢看。好不容易把題目的大概看懂了,又發(fā)現(xiàn)下面有一張草圖。這張草圖可一點(diǎn)也不“草”,包含的內(nèi)容多之又多。不僅僅限定了點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向,還限制了數(shù)的'取值范圍。我盯著這草圖看了半天,覺(jué)得那縱橫交錯(cuò)的線如同一根根絲纏繞在腦袋上,那平日能組成各種單詞的ABCD也成了入襲我腦袋的大軍了,而各種箭頭符號(hào)則成了他們手中握著的兵器。我敵不過(guò),只好暫且“敗下陣來(lái)”。
不過(guò),這僅是第一次嘗試,我不會(huì)被它擊倒的。
第二天,我“重取披掛,整裝待發(fā)”,拿來(lái)了鉛筆與橡皮,準(zhǔn)備與草圖來(lái)個(gè)“殊死搏斗”。我把題目中的已知條件一個(gè)個(gè)寫(xiě)在草圖上,用十分拙劣的畫(huà)技在草圖上進(jìn)行了補(bǔ)充。好不容易畫(huà)完了,卻發(fā)現(xiàn)鉛筆用完了一大截,橡皮的兩端也擦黑了。
接著就是整理已知條件了。我取出一張白凈整潔的A4紙,把數(shù)據(jù)謄寫(xiě)下來(lái),再?gòu)淖约貉a(bǔ)充的草圖中比對(duì)得出新的已知量。這個(gè)工作可是太費(fèi)腦力和體力了。因?yàn)樾畔⒘窟^(guò)多又過(guò)于復(fù)雜,你稍不留神就會(huì)出錯(cuò)。但令我感到驚訝的是,這一次,我竟沒(méi)有用太多時(shí)間就完成了。
但是,令我沒(méi)想到的是,我居然漏了一個(gè)等量關(guān)系式,這可是解這道題目的核心要點(diǎn)呀!我只好重頭再來(lái),找出關(guān)系式。
雖說(shuō)這是第二次嘗試了,但我不會(huì)因?yàn)槭《V鼓_步。
讀題目、劃關(guān)鍵詞、比對(duì)條件……一項(xiàng)項(xiàng)任務(wù)都完成了,終于,“功夫不負(fù)有心人”,我得出了這個(gè)等量關(guān)系式。接下來(lái),就是把已知量代入題目,得出答案。這個(gè)過(guò)程相對(duì)輕松,沒(méi)幾分鐘我就搞定了。
到了最后的驗(yàn)算環(huán)節(jié)了,這就像謎底解開(kāi)一樣令人提心吊膽。正確,自然高興,錯(cuò)誤,只好重頭再來(lái)。我握著筆,仔仔細(xì)細(xì)地算著,看到最后一個(gè)等于號(hào)時(shí),我的心就快要跳出嗓子眼了。好在最終,我如愿以償。
看著桌上散著的一堆寫(xiě)滿算式的草稿紙,我成就感滿滿,拿著一張面紙擦去了鼻尖沁出的汗珠。
不止一次,我努力嘗試去尋找那個(gè)正確答案,遇到失敗也不會(huì)放棄,因?yàn)槲覉?jiān)信終會(huì)成功。
不止一次,我努力嘗試作文7
嘗試是冬日里含芳吐蕊的一枝紅梅,嘗試是海面上勇往直前的一葉扁舟,嘗試是直上云霄高傲飛翔的海燕。嘗試需要努力,不止一次的努力嘗試,將讓我們開(kāi)辟出一條嶄新的生活之路……
忘了從何時(shí)起,我變得有些焦躁與不安。默寫(xiě)時(shí),對(duì)一個(gè)字,會(huì)反反復(fù)復(fù)地劃去重寫(xiě),一遍遍地重復(fù)這千篇一律的動(dòng)作,明明覺(jué)得這個(gè)字是正確的,卻會(huì)不停地懷疑自己的記憶?荚嚂r(shí),總是盯著已經(jīng)完成的卷子翻來(lái)覆去地看,總是遲遲不敢交卷。上課時(shí)站起身答題,聲音如蚊蠅叫一般,總覺(jué)得自己的答案可能會(huì)出錯(cuò),老師看著我,無(wú)奈地說(shuō):“拜托你有點(diǎn)自信好不好!本驮谶@時(shí),我忽然意識(shí)到,我離自信漸行漸遠(yuǎn),于是,我開(kāi)始反省,我要鼓起勇氣,嘗試在學(xué)習(xí)生活中找回自信。
首先我從與人交流上進(jìn)行嘗試:打小,每次跟著父母親出門(mén)逛街或是拜訪較為疏遠(yuǎn)的親戚時(shí),我總愛(ài)躲在爸爸媽媽身后,就算不得已要獨(dú)自面對(duì),我的眼睛也總躲閃著對(duì)方的目光。我于是鼓勵(lì)自己抬頭注視對(duì)方的目光。買東西時(shí),遇上售貨員的目光,我嘗試著朝她微微一笑,我愉快地發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)售貨員的目光并非想象的那么淡漠。上課時(shí),我嘗試著交匯老師的目光,這才發(fā)現(xiàn)老師鏡片后的目光并非想象的那么嚴(yán)厲。初步的.嘗試,使我有了與人交往的勇氣,感受到溝通的快樂(lè)。
接著我從肯定自己的學(xué)習(xí)中嘗試著找回自信。忘掉自己對(duì)試卷上留下的答案的懷疑,相信自己落筆的每一個(gè)字,每個(gè)答案都是通過(guò)自己精心準(zhǔn)備的?纪暝囃瑢W(xué)對(duì)我的答案提出異議,我的心中也會(huì)泛起了一波漣漪。忐忑不安的等待這老師的宣判:卷子發(fā)下來(lái),看到我的成績(jī),同學(xué)送上一個(gè)抱歉的鬼臉,笑容也爬上了我的嘴角。嘗試把自信留給自己,我的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉昧丝上驳倪M(jìn)步。
于是我嘗試著挑戰(zhàn)自己的體能訓(xùn)練。馬上要體育加試了,想到自己的體育成績(jī),心中不免有一絲擔(dān)憂。但我想到不試試,憑什么擔(dān)心?我的倔強(qiáng)勁上來(lái)了:只要霧霾不是很明顯,只要雨不是很大,只要風(fēng)不是臺(tái)風(fēng),放學(xué)后,我會(huì)與三五知己繞著操場(chǎng),一圈圈地跑。這次挑戰(zhàn)自我體能的嘗試:平均每天一千米的高強(qiáng)度訓(xùn)練,不僅如期通過(guò)了體育測(cè)試,而且增強(qiáng)了我的體質(zhì)。
嘗試給了我與人交流的勇氣;嘗試讓我取得了優(yōu)秀的成績(jī);嘗試讓我增加了體質(zhì)。我將繼續(xù)嘗試著再創(chuàng)一個(gè)個(gè)輝煌:因?yàn)槲矣凶孕,我不怕挫折?/p>
不止一次,我努力嘗試作文8
我喜歡彈琴,覺(jué)得人生也是一只曲子,精彩與否,不在于長(zhǎng)短。彈這首曲子,無(wú)需如何流暢,無(wú)需如何琴技高超,只需鼓足勇氣,努力嘗試著彈奏好下一個(gè)音符。
和許多從4歲開(kāi)始彈琴的小孩不一樣的是,我是自己想去學(xué)琴的。從小聽(tīng)著莫扎特長(zhǎng)大的我,對(duì)古典音樂(lè)有著特殊的情懷。然而學(xué)琴之路并不那么一帆風(fēng)順,當(dāng)我漸漸彈到高難度的級(jí)別時(shí),一個(gè)可怕的問(wèn)題開(kāi)始困擾我。
我有先天性的大拇指腱鞘炎,還好不是很嚴(yán)重,只是沒(méi)辦法把大拇指伸得很直。當(dāng)我開(kāi)始漸漸彈有八度的曲子時(shí),無(wú)論我如何努力嘗試,我都無(wú)法跨到那看似近在咫尺的琴鍵。在那些令人絕望的晚上,我總是一吃完飯就趴在琴邊,又短又小的手指使勁地一下,又一下,努力夠到另一邊,那些音符仿佛是那樣的苦澀。初夏的晚風(fēng)從窗子輕輕徐來(lái),卻沒(méi)能帶給我焦躁的心一絲清涼,汗水依舊沁滿了我的額頭,隨著委屈的淚水,輕輕地淌下臉頰……
在四年級(jí)時(shí),我終于放棄了彈琴。其實(shí)我并不甘心,然而我已盡力,不止一次地努力嘗試跨越不可逾越的深谷。我只是在靜靜地等待,等待慢慢長(zhǎng)大的我手指也跟著長(zhǎng)長(zhǎng)。歲月就這樣在不知多少個(gè)沒(méi)有琴聲的夜晚中悄然流逝……
轉(zhuǎn)眼間,我已上了初中,再次下定決心重拾鋼琴,準(zhǔn)備去考七級(jí)。在一個(gè)無(wú)風(fēng)的夜晚,久違的琴聲又響了起來(lái),落滿灰塵的譜架上,仿佛第一次有了生機(jī),有了動(dòng)人的.旋律。然而考級(jí)曲目的第一條,便幾乎全是八度。我努力忘卻兒時(shí)的陰影,想方設(shè)法努力嘗試不帶雜音地跨八度。這個(gè)夜晚沒(méi)有風(fēng),我趴在琴邊,深吸一口氣開(kāi)始跨八度,開(kāi)始跨越那道不可逾越的深谷。汗水沁滿了我的額頭,悄然淌過(guò)我的臉頰。然而我早已不是那個(gè)稚氣未脫的孩童了,在沒(méi)有什么委屈的淚水。我不停地彈著,彈著,忘卻了時(shí)間,忘卻了這是我的第幾次嘗試,我只知道要向前看,不能停下,也絕不能回頭……
我仍記得我是那樣平平靜地走進(jìn)考場(chǎng),又走出來(lái)。我的大拇指還微微得有些疼,然而我的心里已經(jīng)開(kāi)滿了花朵,仿佛剛剛彈得一遍是我有史以來(lái)最好的。過(guò)去半年的努力仿佛只是彈指一揮間,在沒(méi)有雜音的八度聲中過(guò)去了。那些音符不再是苦澀的了,它們?nèi)旧狭顺晒Φ奶鹈邸N覐奈慈绱藸N爛地笑著,盡管我知道有千千萬(wàn)萬(wàn)的人彈得比我好,但成功對(duì)于我而言,在此刻已經(jīng)綻放了,這綻放背后的如何痛苦的蓄勢(shì)待發(fā),仍記憶猶新,化作回憶,埋進(jìn)我的心底。
我終究還是跨越了那條似乎不可能逾越的深谷。人生這首曲子,依然有許多八度等待著我,然而每一次的努力嘗試,一定會(huì)離成功近一點(diǎn)。如果連嘗試都放棄了,那這首曲子連精彩的可能性也沒(méi)有了;如果不止一次地努力嘗試,盡力而為,就算最終無(wú)法鑄就完美,也必定收獲精彩!
不止一次,我努力嘗試作文9
忘不了,那場(chǎng)臘月的雪,點(diǎn)點(diǎn)飛霜落在眼前,落在指尖,落在心頭,冷得難受,凍得連心也發(fā)涼了。記得那天,我坐在教室里,煩躁地看著窗外,地里的土凍出了裂縫,凜冽的寒風(fēng)伴隨臘月的細(xì)雪,打得枝條“噼啪”作響。雪花雖然不大,但也慢慢地堆積起來(lái),漸漸染白了周圍的一切。
雪凍住了一切,卻凍不住時(shí)間。眼看下午的補(bǔ)習(xí)班快要上課了,可是我叫的外賣卻仍未送到,我的心里焦急萬(wàn)分,終于忍不住氣鼓鼓地打了外賣小哥的電話催單。掛了電話,窗外銀白色的大雪依舊肆無(wú)忌憚地漫天飛舞著,跟時(shí)間一起挑戰(zhàn)我的耐心。
正當(dāng)我忍無(wú)可忍之時(shí),外賣小哥來(lái)了。只見(jiàn)小哥一臉抱歉的神情,一邊道著歉,一邊默默解開(kāi)裝外賣的袋子?粗┰S溢出飯盒的湯汁,我的氣不打一處來(lái),嘴上禁不住嘟囔道:“你是怎么回事?遲到那么久不說(shuō),連飯菜都快灑了,讓我怎么拿啊?”小妹妹,對(duì)不起,對(duì)不起!毙「缫贿呎f(shuō),一邊掏出一張紙巾放在桌上,然后幫我把油膩膩的餐盒一個(gè)個(gè)從袋子中取出來(lái),小心翼翼地?cái)R在紙巾上。接著,又試圖幫我把餐盒的蓋子打開(kāi)。
看著他這一系列動(dòng)作,我忽然覺(jué)得有些于心不忍,剛才自己的態(tài)度是不是有點(diǎn)兒過(guò)分?要知道,客人的催單,對(duì)于小哥而言,意味著在冰天雪地里白白跑了一趟,一分錢都賺不到?墒撬z毫沒(méi)有怨言,眼下還一心一意地干著根本不是他分內(nèi)的工作。只見(jiàn)小哥幫我把餐盒的蓋子一個(gè)個(gè)打開(kāi)后,再次用抱歉的.眼神看了我一眼,然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
望著小哥的背影和他身上被雪水淋得濕漉漉的外套,頓時(shí),一股愧疚之情涌上了我的心頭。忽然,我覺(jué)得那遠(yuǎn)去的背影是那么憂傷。或許,他剛才在送外賣的路上摔倒了,又或許,路上遇到了交通堵塞……而我,只是因?yàn)橥砹藥追昼姵燥垼妥屗@一路的努力白費(fèi)了。
神思恍惚地扒了幾口飯,我又望向了窗外。雪越下越大,此時(shí)已然是千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)“梨花”開(kāi)。眼下這動(dòng)人心魄的雪景,讓我的耳邊響起了早上廣播里女主持人甜美的聲音:“相信今天這場(chǎng)大雪會(huì)讓很多人難以忘懷,其實(shí),在風(fēng)雪中有這樣一群人,他們整日在紛飛的雪花中奔忙,馬不停蹄……”羞愧之情再次涌上心頭。
沒(méi)錯(cuò),這場(chǎng)臘月的雪,美不勝收,讓我終身難忘,可是,更讓我難以忘懷的,是人與人之間應(yīng)該保留的,這一份體諒與寬容。
不止一次,我努力嘗試作文10
每當(dāng)夏日來(lái)時(shí),開(kāi)窗,聞香。此刻,陣陣花香伴著成功的喜悅彌漫在空氣中,這花香,讓我明白了生活的真諦,收獲了人生的啟迪,原來(lái),正如塞內(nèi)加所說(shuō),“只要持續(xù)地努力,不懈的奮斗,就沒(méi)有征服不了的東西!
去年,奶奶回老家,臨走時(shí)叮囑我說(shuō),“今年小院里要種些花,就由你來(lái)種吧!闭f(shuō)著并把手上的一小包茉莉花種交給了我。
翌日,左手提著小鏟,右手拎著水壺,兜里又揣著花種,來(lái)到院中,陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的樹(shù)葉傾灑下來(lái),好像那”一米暖陽(yáng)”。回想起奶奶對(duì)我說(shuō)的話,便不再注意那陽(yáng)光。提著鏟子,便翻起土來(lái),手中攥著小產(chǎn),左翻翻,右翻翻,揮舞起來(lái),泥土被翻得七零八亂,身上粘滿了泥土賜予我的禮物。興奮之時(shí),卻沒(méi)把握住力道,用力過(guò)猛左指一下就被劃傷了,十指連心,這痛是鉆心的!心中一下子就煩躁起來(lái),沒(méi)有耐心,便放下鏟子,回到房中,靜靜歇歇……第一次嘗試就告此段落。
幾天過(guò)后,手指上的傷好了。又想起奶奶交給的任務(wù)。便又一次去嘗試,這次小心翼翼的翻好土。將茉莉花種均勻有序的撒在土坑中,再埋好土,心想原來(lái)種花是這么的簡(jiǎn)單。在土上又撒了些水,只為靜待花開(kāi)……
誰(shuí)能預(yù)想的道?接著幾周連下暴雨,院中已水滿為患,心中又想,茉莉花是保不住了,種花的任務(wù)還是放棄吧。誰(shuí)知就在此刻,奶奶的一句問(wèn)候,讓我重拾信心。
次日,努力摸索,努力嘗試,終于發(fā)現(xiàn)剩下的幾顆茉莉花種已發(fā)了芽,綠葉從土壤中擠了出來(lái),向著陽(yáng)光,野蠻生長(zhǎng),早晨和傍晚,忙于給茉莉澆水的我,整日在烈日下曝曬,只過(guò)幾天,皮膚也變得黝黑,到了中午,茉莉最脫水的時(shí)期,我必須得給他們大量補(bǔ)水。直到他們的綠葉被濕潤(rùn)浸透為止。而此刻,被陽(yáng)光照的喘不過(guò)氣的'我。汗水順著鬢沿緩緩流下,浸濕了整個(gè)衣衫,蹲在茉莉旁,只為它們開(kāi)花飄香,但不一會(huì)兒,陽(yáng)光似乎就能把我給蒸發(fā)。烈日下,實(shí)在是累的不行了,都快要脫水,簡(jiǎn)直日茉莉還是不結(jié)苞,早已沒(méi)有耐心,便將茉莉晾至一旁,許久未去侍弄她,他竟冒了幾個(gè)花苞……
頓悟,原來(lái),種花,靠的是耐心與時(shí)間,時(shí)間是成功的最好見(jiàn)證者,就像這茉莉,她不喜歡你對(duì)她得牽強(qiáng)附會(huì),她只需要你對(duì)他的耐心與等待。發(fā)現(xiàn),多次嘗試之后,才會(huì)品味到它的真諦。
自古成功在嘗試,不嘗試永遠(yuǎn)都不會(huì)成功,勇敢的嘗試是成功的一半。
不止一次,我努力嘗試作文11
我喜歡唱歌,為了唱好,我不止一次地努力嘗試。
音樂(lè)就是我生命的一部分。我可以從音樂(lè)中感受到快樂(lè)、悲傷。當(dāng)我疲憊或低落時(shí),我會(huì)聽(tīng)節(jié)奏歡快的歌曲,慢慢地,心里的不快就煙消云散了,我認(rèn)為音樂(lè)是有靈魂的……
一次合唱演出前,老師說(shuō):“我們這次演出的歌曲是《媽媽》和《吃素的僵尸》,這兩首歌都有領(lǐng)唱,希望大家努力爭(zhēng)取這個(gè)位置!”我想:“我一定要當(dāng)領(lǐng)唱,能帶著大家唱歌,多么美好和幸運(yùn)!”于是,我每天放學(xué)回家都要練習(xí),我請(qǐng)同樣愛(ài)好音樂(lè)的媽媽做我的家庭教師,指出我不足的地方。“這里音不準(zhǔn)……這里咬字不清……這里應(yīng)該這樣唱……這里……”
終于,到了老師挑選領(lǐng)唱的時(shí)候了,被老師點(diǎn)中的三個(gè)人開(kāi)始唱:“兩臂抻出向前去路慢慢悠悠,每當(dāng)他過(guò)來(lái)的時(shí)候,人都會(huì)逃跑……”老師點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“不錯(cuò),就你們吧!”這時(shí),我想:“今天老師雖然沒(méi)有點(diǎn)到我,可我應(yīng)該主動(dòng)去爭(zhēng)取這個(gè)領(lǐng)唱機(jī)會(huì)!毕抡n后,我跟老師說(shuō):“老師,您是否能給我們每個(gè)人一個(gè)機(jī)會(huì),我也很想領(lǐng)唱呢!”老師想一想,說(shuō):“如果大家想當(dāng)領(lǐng)唱的,也可以拍視頻發(fā)給我!”大家歡呼。當(dāng)天我就拍了視頻發(fā)給了合唱微信群,可再次上課時(shí),老師說(shuō):“小柳和小張的視頻我沒(méi)有看到,你倆現(xiàn)場(chǎng)pk下吧!”我有點(diǎn)緊張,一旁的'小王鼓勵(lì)我,說(shuō):“加油,相信自己,你一定可以!蔽移届o下來(lái),不再那么緊張。老師的琴聲響起,我們也隨著伴奏唱了起來(lái),鋼琴聲音停了,老師說(shuō):“小柳音準(zhǔn)很棒,但聲音小,還是原來(lái)三位同學(xué)領(lǐng)唱吧。”頓時(shí),我有些沮喪,也有些不服氣,可轉(zhuǎn)念一想:要當(dāng)上領(lǐng)唱,我還得繼續(xù)努力,爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。課間休息時(shí),我再一次來(lái)到老師面前,“老師,我剛剛有些緊張,能否再一次我機(jī)會(huì),我非常想當(dāng)領(lǐng)唱,回家我再發(fā)一個(gè)視頻給您,可以嗎?”老師看著我渴望的眼睛,她答應(yīng)了。
老師看完視頻后,告訴我聲音還不夠響亮。這時(shí),我心里真的好著急,鼓起勇氣,再一次說(shuō):“老師,您最后給我一次機(jī)會(huì)吧!這次我唱不好,我就不再打擾您了。”老師被我的決心感動(dòng),再一次答應(yīng)下來(lái)。最后一次我做足了準(zhǔn)備,不斷鼓勵(lì)自己:“我一定可以的,不要緊張,要自信,放出聲音,打開(kāi)音域。大聲一點(diǎn),把大家當(dāng)成大白菜,自己唱自己的!碑(dāng)我唱完最后一個(gè)音符后,老師為我鼓掌了,同學(xué)們也為我鼓掌,老師說(shuō):“非常棒,唱出了畫(huà)面感。有肢體語(yǔ)言;高音部分唱的也很好,面帶微笑,聲音也洪亮,這次非常好,你一次次的嘗試,現(xiàn)在成功了,領(lǐng)唱再加你一個(gè)。”我深深地向老師鞠了躬,“謝謝老師給我這次機(jī)會(huì),我一定會(huì)努力!”
我就這樣,不止一次的努力嘗試。
不止一次,我努力嘗試作文12
人生,是一條以挫折為主題的正弦曲線,卻不像是試卷的題目,那么容易解開(kāi)。巔峰后面,是一落千丈的深谷,那么深谷后面,又是什么呢?沒(méi)有什么是永恒的。也許,唯有起伏。
我知道,一個(gè)國(guó)家,不經(jīng)歷挫折怎么換來(lái)更多的覺(jué)醒,完成偉大的復(fù)興,一棵樹(shù),不經(jīng)風(fēng)吹雨打,怎能深深的扎根于泥土;一個(gè)人也正是如此,不經(jīng)歷挫折,怎能綻放出一朵艷麗的生命之花!所以,人生路長(zhǎng)無(wú)捷徑,戰(zhàn)勝挫折和苦惱是通往成功彼岸的一把金鑰匙。
初三,拼搏的世界,一路瘋長(zhǎng)的我們都滿腔熱情地為自己的目標(biāo)而刻苦去搏斗,為他們心中的理想目標(biāo)都不怕苦不怕累的精神。這時(shí)候,正是我們青春最奔放,最值得充滿斗志,最值得留戀的時(shí)期,因?yàn)槎加信Φ膰L試過(guò)。
體育項(xiàng)目是中考必不可少的,跳繩,跑步,而我最不擅長(zhǎng)的就是跳繩,這也就成了我的艱難的一個(gè)項(xiàng)目。
當(dāng)繩子落到我手中時(shí),我依舊是那樣的蠢蠢欲動(dòng)。剛想掂起腳尖來(lái)跳,可我身后,有種被同學(xué)無(wú)情嘲笑的感覺(jué),我感覺(jué)跳繩對(duì)我來(lái)說(shuō)是不可能完成的,它像一個(gè)千噸重的貨物壓在我的背上,我會(huì)無(wú)力的`掙扎,直到奄奄一息,最后"死"在它手心,動(dòng)彈不得……"算了,我還是自投羅網(wǎng)吧,反正也是不可能完成的,不如別跳了,白費(fèi)心機(jī)!"我放下手里的繩子,走到一個(gè)無(wú)人注意的角落,淚水不停在眼眶中不停地跳動(dòng),終究還是一滴一滴的掉落下來(lái)。我何嘗不想有個(gè)滿意的結(jié)果,只怪自己敵不過(guò)心理戰(zhàn)爭(zhēng)……
這樣一次又一次的跳繩小測(cè)試也總是不斷地進(jìn)行,逃避也不是辦法,該來(lái)的還是會(huì)來(lái),我拿起繩子跳,到停下來(lái)時(shí),數(shù)字框里閃現(xiàn)出一個(gè)數(shù)字:"50!不及格,再來(lái)一次。"體育老師嘴里冒出來(lái)的一句話,讓我又重新跳,結(jié)果還是不及格。"再接再厲,這次你可以的,努力嘗試吧,鼓起勇氣。"我振奮起來(lái),我努力地嘗試著,繩子從腳下毫無(wú)障礙地通過(guò),我付出我最大的努力,與秒表賽跑…"時(shí)間到,160下,h同學(xué),不錯(cuò),遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了及格分?jǐn)?shù)。"我高興地喊了一聲,并拉著小美跳了起來(lái),不盡的歡呼,"我做到了"又一次我掉淚了,恍惚中我仿佛看到高高的枝頭上掛著一個(gè)紅透的蘋(píng)果,靜待有人來(lái)摘……
人生路漫漫長(zhǎng),存在著挫折,但同時(shí)散發(fā)著芬香。當(dāng)你戰(zhàn)勝挫折,你會(huì)摘到您夢(mèng)寐以求的那枝玫瑰,因?yàn)槟阌信L試過(guò)!
不止一次,我努力嘗試作文13
生活中,我們都會(huì)有很多事情做過(guò)一遍又一遍,因?yàn)檫@些事情我們只做一遍是做不到的,只有一次一次地努力嘗試才會(huì)取得成功。
一天晚上,我和媽媽漫步在一條小道上,路燈雖是昏暗可還是能看清楚周圍的一切,“叮鈴叮鈴”,隨著聲響我往后回頭一看,一輛很炫的自行車從我身邊劃過(guò)一道美麗的弧度,細(xì)細(xì)的車輪上五顏六色的閃著耀眼的光,定睛一看,是我最喜歡的死飛,就那么幾秒鐘從我身邊閃過(guò),我投向他羨慕的目光,我心想:唉,我都十三四的人了,還不會(huì)騎自行車豈不是很丟人?想我這么大的人別說(shuō)自行車了,電動(dòng)車都會(huì)騎了。還記得之前我和媽媽說(shuō)好:“媽媽,等我考上高中能不能給我買一輛自行車,就是很炫的那種死飛!”可媽媽總是會(huì)嘲笑我:“行啊,可是你連普通的自行車都不會(huì),怎么給你買死飛?”從那時(shí)起我發(fā)誓,我也一定要學(xué)會(huì)騎自行車,也成為一個(gè)讓別人羨慕的自行車高手!就這樣我一直打聽(tīng)親戚家里誰(shuí)有自行車……
一次偶然,我來(lái)到姥姥家,正好妹妹說(shuō)要學(xué)騎自行車,我剛聽(tīng)見(jiàn)“自行車”這幾個(gè)字眼,眼下就來(lái)了興致,首先搶先幾步占領(lǐng)了那個(gè)中等個(gè)的自行車,我心里有點(diǎn)小竊喜和小激動(dòng),推到門(mén)口的街道上,還沒(méi)等媽媽追出來(lái)給我扶著車子已經(jīng)上了自行車,我心想:唉?竟然沒(méi)有歪,我好厲害!可是我剛蹬第一腳,手里的車把便不受我控制,來(lái)來(lái)回回地向兩邊歪,我也坐不穩(wěn),隨著車子的搖晃,我和車子一塊栽到了路邊的草叢里,“哎吆,哎吆”我慢悠悠地扶著墻面站起來(lái),正好我的囧樣被剛剛追出來(lái)的媽媽和妹妹看見(jiàn)了,她們一直不停的笑我,我只好白了她們一眼,也沒(méi)哭,看了看自己的'身上有輕微的刮傷,幸好只是草叢里,不是水泥路,我心里暗暗叫著幸運(yùn),隨后又繼續(xù)開(kāi)始我的自行車學(xué)習(xí),媽媽給我扶著,我這樣慢慢地練習(xí),有了一絲絲優(yōu)越感,便讓媽媽松開(kāi)了手,誰(shuí)知?jiǎng)傄凰墒,我又偶開(kāi)始搖晃,隨即撞到了一塊石頭上,終于,結(jié)果是——我摔到了水泥路上,膝蓋和手掌和水泥路親密接觸,慢慢滲出了血液,鮮紅的血液流淌開(kāi)來(lái),伴隨的是一陣陣刺痛,終于忍不住我捂著我的膝蓋爆發(fā)了,“哇哇哇”,哭了,我邊哭邊抱怨:“看著挺簡(jiǎn)單的?墒球T起來(lái)怎么這么難?不練了。”我艱難地從地上爬起來(lái),扭頭看向媽媽,媽媽頭上滿是汗水,我這才想起來(lái)媽媽剛才一直幫我扶著車子,也沒(méi)有休息,心想:媽媽因?yàn)槲疫@么辛苦,流了這么多汗,也沒(méi)有喊過(guò)一聲苦,一聲累,一次不行,兩次不行,我要多嘗試上幾遍。就這樣,聽(tīng)著媽媽給我的指導(dǎo),我練了一遍又一遍,在專心致志,集中精力下,終于功夫不負(fù)有心人,我終于會(huì)騎了。
其實(shí)做什么事都是這樣,一次不能成功,那就多嘗試上幾遍,到頭來(lái)總能做飯的。我們要不止一次的去嘗試,去奮斗!
不止一次,我努力嘗試作文14
人的一生是在學(xué)習(xí)中度過(guò)的,從幼兒中嘗試學(xué)習(xí)走路,或者是科學(xué)家們嘗試著無(wú)數(shù)驚天的實(shí)驗(yàn),這些成功都是靠著不懈的努力和不止一次的嘗試來(lái)實(shí)現(xiàn)的。每次嘗試的背后都有無(wú)數(shù)的困難和艱辛,這些困難對(duì)于那些意志不堅(jiān)定的人來(lái)說(shuō)是難以逾越的,但對(duì)于那些執(zhí)著于信念,勇于從頭再來(lái)的人來(lái)說(shuō)是簡(jiǎn)單的。
記得在我八歲的那年,我看著全村的小伙伴都騎著自行車,我也想騎,便央求爸爸教我騎,爸爸答應(yīng)了。爸爸帶我到了一塊柔軟的草地,他告訴我騎車的技巧后,便獨(dú)自一人坐在旁邊看報(bào)紙,留下一臉茫然的.我。我鼓足勇氣,開(kāi)始自己學(xué)騎自行車。起先每次騎不到幾米,我就狠狠地摔到了地上,雖然說(shuō)是草地,但多次摔起來(lái)還是非常痛。我的耐心便在一次次的嘗試又失敗中逐漸消失,我把求助的眼神投向爸爸,可他卻看都不看我一眼,像身邊完全沒(méi)有我這個(gè)人似的。我的耐心在這一瞬間終于煙消云散,我把車子用力地摔到地上,我自己也坐在地上?粗壬系膫,我心里的憤怒也不斷加強(qiáng)。似乎時(shí)間過(guò)了很久,我和爸爸誰(shuí)也不說(shuō)話,就一直僵著。不知什么時(shí)候,老爸走到了我身邊,他看著我說(shuō):“你是不是不想學(xué)了,不想學(xué)就回家吧!痹谀且凰查g,我想了很多,我問(wèn)自己為什么學(xué)不會(huì)騎自行車,為什么這么輕易就選擇放棄……我抬起頭看著爸爸,對(duì)他說(shuō)我想再試試。我鼓起勇氣,重拾耐心,又開(kāi)始了認(rèn)真而艱難的學(xué)習(xí)。我感覺(jué)自己好像漸漸學(xué)會(huì)怎么控制方向,用什么力度去握車把。越來(lái)越有感覺(jué)之后,我可以往前騎上一段路了。老爸這時(shí)笑著問(wèn)我:“要不要去大路上試試?”我欣然同意,但是心里還是有一些擔(dān)心。老爸似乎明白我的猶豫,對(duì)我說(shuō):“放心,我在后面扶著!蔽耶(dāng)時(shí)天真的以為老爸會(huì)一直在后面扶著我,所以便放心大膽地往前騎去,騎過(guò)了兩條馬路,我的身后忽然傳來(lái)爸爸那渾厚的聲音:“兒子,你終于學(xué)會(huì)騎自行車了!蔽壹泵νW≤,這才發(fā)現(xiàn),老爸離我已有好長(zhǎng)一段距離,他不知什么時(shí)候放了手,讓我一個(gè)人騎過(guò)這段路。
回過(guò)頭再去看學(xué)騎自行車的過(guò)程,我感謝老爸的適時(shí)放手,但更感謝當(dāng)初不放棄嘗試的自己。在成長(zhǎng)的道路上,我們還要走上很長(zhǎng)一段,既然我們已經(jīng)起步,那么便不要止步,既然我們已經(jīng)把目標(biāo)定在遠(yuǎn)方,那么便不要輕易放棄。讓我們無(wú)所畏懼,勇于挑戰(zhàn),不斷嘗試,在嘗試中進(jìn)步,在嘗試中成長(zhǎng)!
不止一次,我努力嘗試作文15
看到這個(gè)作文題目時(shí),我不由得想起初二時(shí)某個(gè)冬日的語(yǔ)文課,老師講孔子的“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎”。老師興致極高,針對(duì)我們的學(xué)習(xí)情況,他還進(jìn)一步拓展說(shuō),學(xué)習(xí)的秘密與快樂(lè)就是不斷地努力,不斷地進(jìn)取。古往今來(lái),凡是有成就的人,大多如此。但是,有的人卻常常忽略了個(gè)人的不懈努力,把失敗歸結(jié)于運(yùn)氣或者所謂的遺傳基因。老師的話猶如黑夜的明燈,照亮了我的世界:只要我不斷地努力嘗試,一切皆有可能。
在進(jìn)入初二前,我是全面發(fā)展的`優(yōu)秀學(xué)生,可是誰(shuí)能知道,到了初二,我第一次遭遇了人生的“滑鐵盧”。在兩次月考過(guò)后,我陷入深深的困境中,我的數(shù)學(xué)試卷上布滿了紅叉,慘不忍睹的分?jǐn)?shù)令我徹夜難眠。這是為什么啊?我思考著,起初我還安慰自己:只是失誤而已。然而隨后的事實(shí)卻出乎我所料:越來(lái)越復(fù)雜的圖形題,如魔鬼一般令我眼花繚亂,并漸漸削減著我積蓄的自信。特別是考卷中的壓軸題,如同迷宮,我無(wú)數(shù)次地閱讀與理解,也難以尋得進(jìn)入的門(mén)徑。無(wú)數(shù)次地面對(duì)這樣的數(shù)學(xué)難題,喪失自信的我逐漸迷失了方向,毫無(wú)思路?墒,理智告訴我,我不能這樣。于是,我翻出數(shù)學(xué)書(shū),熬夜學(xué)習(xí),查漏補(bǔ)缺。然而,連夜的復(fù)習(xí)并沒(méi)起到作用。新測(cè)的成績(jī),我仍是不理想?粗笥褌兘舆^(guò)高分試卷時(shí)欣喜的笑臉,我默默地低下了頭,我第一次體會(huì)到一種從未有過(guò)的感受,我羨慕同學(xué)聰慧的大腦。
就在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,語(yǔ)文課講到了孔子“溫故而知新”的內(nèi)容,我突然明白了許多。放學(xué)回到家里,我毫不猶豫地取出積存的百余元零花錢,趕到書(shū)店,購(gòu)買教輔書(shū)。我堅(jiān)信,只要每天堅(jiān)持復(fù)習(xí),就一定會(huì)有進(jìn)步。
現(xiàn)在想想,雖然每個(gè)夜晚,我的雙眼在字里行間掙扎,有時(shí)也曾想:去睡會(huì)兒吧,太累了!但是,每當(dāng)想起人生的意義就在于挑戰(zhàn)自我,一次一次地不斷努力,最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),才是有意義有價(jià)值的人生時(shí),我就會(huì)起身用涼毛巾擦把臉,揉揉雙眼,然后精神百倍地躍入題海。不見(jiàn)起色的數(shù)學(xué)成績(jī)并沒(méi)磨滅我的意志與信念,而是促使我不斷地嘗試。
在接下來(lái)的幾個(gè)星期里,我一次次地向自己發(fā)起挑戰(zhàn)。遇到不會(huì)的題目,我積極地向老師請(qǐng)教。時(shí)間很快流逝,月考如期而至,我緊張萬(wàn)分。然而,讓我高興的是,優(yōu)異的成績(jī)告慰了我一次次的努力。之后,接連的好成績(jī),如同彩色的水果糖,讓我甜美到心頭?荚嚕路鸩辉倬哂刑魬(zhàn)性,仿佛已經(jīng)被我征服。于是,之后的每次考試,都成為我自信的加油站。
在不止一次的努力嘗試后,我深深感到一切都將變得可能。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)的意志與不懈的努力,是戰(zhàn)勝一切的保障。
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