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偶像作文400字

時間:2021-10-04 10:12:38 偶像 我要投稿

有關(guān)偶像作文400字3篇

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的有關(guān)偶像作文400字3篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)偶像作文400字3篇

有關(guān)偶像作文400字 篇1

  轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了,每每想起班級里那些事,就不禁讓人笑掉大牙。

  就說說昨天的事吧,中午的時候,陳文哲跟駱潤澤上演了一出“偶像劇”。事情是由駱同學(xué)引發(fā)的,小陳正在欄桿邊感嘆生活時,駱同學(xué)便上去調(diào)侃道:“干嗎呢?陳小豬?”這不講不知道,一講嚇一跳!小陳就最恨別人叫她豬了,于是,“偶像劇”開演了!先是他們兩人互相追逐,然后小陳逃到我們這,并作號啕大哭狀:“媽媽,有人欺負(fù)我!”何昭也來勁了:“女兒,是誰?”小陳指指駱同學(xué),本來這出戲應(yīng)該由何昭痛扁駱同學(xué)而謝幕的卻因為卓灝的加入而遲遲沒有結(jié)束。“你如果不追駱潤澤那你就太沒用了!哈哈哈哈……”卓灝的這句話可把小陳激怒了,之后,就是我們所說的“三角戀”了!駱—陳—卓—?這樣一個復(fù)雜的關(guān)系式使得許多人都參加了進(jìn)來,我們一邊觀看“偶像劇”,一邊捧腹大笑,結(jié)果我和何昭被孫男楠說成了兩個“阿”,一個“阿姨”,一個“阿婆”。看熱鬧的人越來越多,可那三連反應(yīng)都沒有,依然忘我的“演”著。直到大家拍手叫好,他們才反應(yīng)過來,陳文哲臉紅了,駱潤澤裝著若無其事,卓灝卻是一臉茫然。許多雙眼睛看著他們,連駱同學(xué)都被看得不好意思了。正當(dāng)他們處于這個尷尬的境界時,值日生在教室門口大叫道:“進(jìn)教室了!”總算給他們找了個臺階下,這場“鬧劇”也結(jié)束了。

  怎么樣?是不是很有趣呢?如果你想進(jìn)一步了解關(guān)于我們班的事,我隨時奉陪!

有關(guān)偶像作文400字 篇2

  從古至今,人們把老師比作靈魂的工程師,贊頌他們培養(yǎng)了一批又一批的人才。老師像春蠶,為學(xué)生吐盡最后一根絲;老師像園丁,呵護(hù)著每一棵幼苗。

  而我給老師的定義是:他們是偶像,用一舉一動熏陶著一群特殊的粉絲。于是,“崇拜”在這群粉絲心中萌芽……

  TeacherMiao,一位學(xué)識淵博的男教師,他身兼多重身份,既是英語教師,又是年級主任,還是研究生,另外,他還有一個重要的身份——我們的偶像。他之所以能成為我們這群挑剔的學(xué)生公認(rèn)的偶像,就是因為他平凡外表背后的“不平凡”的內(nèi)心。

  他的與眾不同

  似乎老師與學(xué)生天生就是一對勁敵,老師在學(xué)生面前一定是不茍言笑,學(xué)生在老師面前之能是畢恭畢敬。但他毅然突破了這樣的傳統(tǒng),因為抓住了我們喜歡聽音樂的年齡特征,時常放一些英文歌給我們聽,一來可以讓我們開拓視野,了解考題的多樣化;二來,能使我們在緊張的學(xué)習(xí)中身心得到放松,從而更好地投入到學(xué)習(xí)中去。

  這樣的一個“與時俱進(jìn)”的老師是我的偶像!

  他的善解人意

  對于現(xiàn)階段叛逆的我們,如果想用武力來鎮(zhèn)壓,我們只會口服而心不服?善婀值氖,他從來不打罵我們,但我們卻很“怕”他,對他十分尊重。不因為別的`,只因為他能洞悉我們的心思。每到周五,當(dāng)其他的老師還在掏空心思地想用作業(yè)束縛住我們的時候,他總是給我們一線希望,讓我們針對自己一周學(xué)習(xí)的不足及時補(bǔ)救或者進(jìn)行自我提高的練習(xí)。他給了我們足夠的空間去自主學(xué)習(xí),了解我們,更信任我們。

  這樣一位善解人意的老師怎能不成為我們的偶像!

有關(guān)偶像作文400字 篇3

  《草船借箭》這篇文章,講的是在三國時期發(fā)生的一件關(guān)于諸葛亮的事,這篇文章的主人公是諸葛亮。當(dāng)我讀完這篇文章后,深有感觸。

  在我的心中諸葛亮是一個心胸寬廣,寬容大度的人,他不會因為周瑜算計他,設(shè)圈套來陷害他,而與周瑜斤斤計較,跟周瑜鬧僵,而是用自己的行動證明給周瑜看,你是算計不了我諸葛亮的。

  在我的心中諸葛亮是個膽識過人的人,他很自信,覺得自己猜測的是對的,所以諸葛亮才會在船上盡情地飲酒取樂,游手好閑,與魯肅談天說地。就因為他有膽識,所以才敢在回去的時候吩咐軍士們齊聲高喊:“謝謝曹丞相的箭!

  在我的心目中諸葛亮是個神機(jī)妙算、料事如神的人,在《火燒赤壁》中,諸葛亮把從曹操那里借來的箭,又歸還給了曹操,諸葛亮還回去的箭,是帶有火的,直射曹營,射死了許多曹軍;在《空城記》中,諸葛亮用了空城計把曹軍退了回去;在《草船借箭》中,他居然能夠知道周瑜要算計他,要他出洋相,一心想把他干了,讓他下不了臺。他還知道魯肅的為人是忠厚守信,不會告密的,所以,諸葛亮就是利用魯肅的這個特點,來對付周瑜,才能造好船,要不周瑜知道了還不搞破環(huán)才怪呢,他還算準(zhǔn)了第三天會大霧漫天,如果靠近曹操的水寨,不停地敲鼓和吶喊,曹操看霧這么大,是不會輕易動兵的,就因為,諸葛亮識人心,才會最后借箭成功。

  諸葛亮,你真是我的偶像,心中的實力派偶像。