- 我的偶像作文 推薦度:
- 我的偶像作文 推薦度:
- 我的偶像作文 推薦度:
- 我的偶像作文 推薦度:
- 我的偶像作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
我的偶像作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的我的偶像作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的偶像作文1
在1987年6月24日的阿根廷羅薩里奧市的一個(gè)貧窮的家庭中,誕生了一個(gè)足球巨星——梅西,他就是我的偶像。
他那輕盈靈巧的體型,在綠茵場(chǎng)上自由穿梭;敏捷機(jī)智的反應(yīng),讓對(duì)手難以捉摸。他飛快的速度,身輕如燕的跳躍,臨危不懼的瀟灑,他對(duì)冠軍榮譽(yù)總是一笑而過。這就是梅西!
5歲時(shí),那個(gè)矮小而靈活的男孩,開始為當(dāng)?shù)鼐銟凡刻咔,而他的教練是他的父親。7歲時(shí),這個(gè)小男孩己經(jīng)倍受眾人的稱贊。但不幸的是,在他11歲時(shí)被查出患有先天性侏儒癥,如果在想要長(zhǎng)高,就得注射讓一個(gè)普通家庭承擔(dān)不起醫(yī)藥費(fèi)的生長(zhǎng)激素。在全家人都在為他的未來?yè)?dān)憂時(shí),梅西卻對(duì)自己的足球夢(mèng)沒有一絲動(dòng)搖。
在因?yàn)榧依餂]錢承擔(dān)梅西的醫(yī)藥費(fèi)時(shí),他的父親和13歲的他來到了歐州,來到了西班牙最先進(jìn)的巴塞羅那拉瑪西亞足球青訓(xùn)。當(dāng)巴塞羅那足球俱樂部的雷克薩奇看到在訓(xùn)練中梅無口的驚人球技時(shí),立刻與梅西在餐廳用餐巾紙簽下了合約,并愿意承擔(dān)他的所有醫(yī)藥費(fèi),這一刻,梅西的巨星之路才終于打開了。
就這樣,他一邊訓(xùn)練,一邊接受治療。很快他的身高就達(dá)到了普通人的身高了,雖然不是很高,但對(duì)于這樣一個(gè)天才來說,已經(jīng)夠了。
在日后的比賽中,梅西和他的巴塞羅那隊(duì),常常在各項(xiàng)比賽中稱霸。這時(shí)候,梅西和C羅開啟了絕代雙驕的時(shí)代,他們幾乎包攬了,十年之間的所有金球獎(jiǎng)。梅西也獲得了五座。他終于成為一顆璀璨無比的明星,成為名副其實(shí)的球王。
如果當(dāng)時(shí)梅西對(duì)足球夢(mèng)有一絲一毫的動(dòng)搖,那么現(xiàn)在他只不過是一個(gè)可憐的侏儒,在某個(gè)城市的某個(gè)灰暗的角落,依靠著人們對(duì)他的憐憫,艱難的謀生……
很多時(shí)候,如果遇到困難,我們唯一能做的就是迎上去,戰(zhàn)勝它。有時(shí),僅僅后退一小步,我們就成了再也沒有機(jī)會(huì)翻身的"侏儒"。而咬著牙,忍著淚,一步步走,終有一天,我們會(huì)迎來成功,成為真正的球王。
我的偶像作文2
在一般人心目中,偶像應(yīng)該是孔子、老子這些圣賢亦或某位歌星、作家等名人吧!但我的偶像卻不同:她留著一頭短發(fā),水靈靈的大眼睛上掛著一個(gè)紅邊框的眼鏡,身上總有一種神秘感,那么令人向往,她就是我們班的語文課代表——狄芊汝。
她的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好,數(shù)學(xué)課上的習(xí)題她總是第一個(gè)做出來。記得有一次上數(shù)學(xué)課,老師在黑板上給我們出了一道特別繞腦子的題。同學(xué)都在愁眉苦臉、冥思苦想。唯獨(dú)她,看了一眼黑板上的題目,就拿起筆埋頭在紙上揮舞著,發(fā)出“沙沙”的聲音。正當(dāng)別的同學(xué)還在努力解這道題時(shí),她已經(jīng)高高舉起了手。老師把她叫起來,她自信的大聲說出了答案。有時(shí)候她即使解錯(cuò)了,也會(huì)坐下來認(rèn)真聽完別人的解題思路。
她還有一張能說會(huì)道的嘴。在上語文課時(shí),她總會(huì)在課前認(rèn)真預(yù)習(xí),盡可能多地了解作者的各類資料。每次上課,她總能在課堂上大放光彩。因?yàn)樗谡n前做了充足的準(zhǔn)備,她總是可以把老師提出的問題回答的頭頭是道、有板有眼。
雖說在學(xué)習(xí)上她嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,容不得半點(diǎn)疏漏,但在課間,和同學(xué)們一起玩時(shí),她又沒心沒肺的與同學(xué)們抱成一團(tuán),玩它個(gè)昏天黑地,完全沒有了上課時(shí)的那種嚴(yán)肅、認(rèn)真,就像變了一個(gè)人。
她簡(jiǎn)直就是一個(gè)“雙面人”,上課一個(gè)樣子,下課又是另一個(gè)樣子,真是讓人摸不透。門門功課考第一,是我們每個(gè)學(xué)生都?jí)粝氲哪繕?biāo),然而只有她做到了。一直以來,她都保持著年級(jí)前五名的好成績(jī)。
這就是我崇拜的偶像,為了向她看齊,我一定會(huì)加倍努力!
我的偶像作文3
每一個(gè)人都有自己的偶像,我也不例外。我喜歡的偶像不是像比爾蓋茨一樣的大人物,只是三個(gè)像我一樣大的男孩。他們不是做過多么驚天動(dòng)地的事情,也不是有多么偉大,他們只是讓我很感動(dòng)。 他們是2013年8月6日出道的,哪時(shí)我還不認(rèn)識(shí)他們。當(dāng)同學(xué)們說起他們時(shí)我甚至不屑一顧。可慢慢地,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)組合越來越火、周圍的粉絲也越來越多的時(shí)候,我也開始聽他們的歌,看他們的視頻。中央臺(tái)的中秋晚會(huì)、快本、年代秀、偶像手記、開學(xué)第一課。。。各種雜志、各類綜藝節(jié)目,你們一次次的出現(xiàn),粉絲一次比一次的多,我發(fā)現(xiàn)我漸漸的也開始喜歡上你們。
王俊凱是TFBOYS的隊(duì)長(zhǎng)。他有低血糖,卻從來不放棄努力。有時(shí)練舞練到很晚,他從來不會(huì)喊累,粉絲說他頭發(fā)油,他跑到衛(wèi)生間里沖冷水,粉絲說他虎牙不好看,他不再笑了。候場(chǎng)時(shí),他會(huì)幫認(rèn)識(shí)不久的千璽整理領(lǐng)帶,看到王源的鞋帶散了,彎腰幫他系好。
王源是TFBOYS的成員。在機(jī)場(chǎng)看到有粉絲摔倒了,他會(huì)伸手去扶,看到有粉絲哭了,會(huì)安慰他別哭了,感冒了還是會(huì)把口罩拿下來讓大家拍照。錄節(jié)目的時(shí)候小伙伴不小心把醋灑到了你的眼睛里,你哭了,眼角還有淚,但還是擦干眼淚堅(jiān)持錄完了節(jié)目。
千璽也是TFBOYS的成員。他說他如果不努力,就對(duì)不起大家
那么喜歡他。他有跳舞會(huì)扯衣角的小習(xí)慣,他身上有好多好多練舞的傷疤。但他卻在鏡頭前把傷口藏起來不讓粉絲擔(dān)心。
他們?cè)谘菟嚾χ忻χ瑁χ碾娪,忙著演戲。在這樣的情況下,他們也可以保持良好的成績(jī),這是我們要學(xué)習(xí)的一點(diǎn)。他們身上有閃閃發(fā)光的地方,王源有氣管炎,王俊凱有低血糖,易烊千璽有以前跳舞時(shí)留下的疤,但他們堅(jiān)持夢(mèng)想,相信夢(mèng)想。
這就是我的偶像,一直在夢(mèng)想的路上奔跑著,不管前方有多少坎坷,依舊堅(jiān)持的三位少年——TFBOYS.
我的偶像作文4
每個(gè)人心中都有自己崇敬的名人。這些名人,可能是偉人、專家、學(xué)者……當(dāng)然,我也不例外。我的偶像不是什么大歌星、大影星之類的人,而是一個(gè)生物學(xué)家——達(dá)爾文。
達(dá)爾文是一個(gè)杰出的生物學(xué)家,可是他并不是一出生就是天才。據(jù)說,他以前是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的小孩,對(duì)身邊的每一件事都充滿了好奇。甚至每次遇到不懂的問題都要問到底。可為什么他會(huì)從這樣一個(gè)“普通的小孩”變成“天才”呢?這也許是歸功于他的父母,達(dá)爾文的母親蘇珊是著名制陶商的女兒,她不但和藹可親,也很有見識(shí)和教養(yǎng),她喜歡栽培花卉和果樹,時(shí)常利用各種機(jī)會(huì)培養(yǎng)達(dá)爾文對(duì)周圍事物的興趣,同時(shí)她又很有耐心,十分愛護(hù)他們的好奇心,每次孩子們提出稀奇古怪的問題時(shí),她從不橫力加指責(zé),而是耐心地給予解答。正是媽媽的這份愛心和耐心,使達(dá)爾文對(duì)生物、對(duì)他所生活的這個(gè)奇妙的生命的世界產(chǎn)生了最初的興趣。有一次,達(dá)爾文圍著一棵老樹轉(zhuǎn)悠。突然,他發(fā)現(xiàn)在將要脫落的樹皮下,有蟲子在里邊蠕動(dòng),便急忙剝開樹皮,發(fā)現(xiàn)兩只奇特的甲蟲,正急速地向前爬去。達(dá)爾文馬上左右開弓抓在手里,興奮地觀看起來。
正在這時(shí),樹皮里又跳出一只甲蟲,達(dá)爾文措手不及,迅即把手里的甲蟲藏到嘴里,伸手又把第三只甲蟲抓到?粗@些奇怪的甲蟲,達(dá)爾文真有點(diǎn)愛不釋手,只顧得意地欣賞手中的甲蟲,早把嘴里的哪只給忘記了。嘴里的那只甲蟲憋得受不了啦,便放出一股辛辣的毒汁,把這達(dá)爾文的舌頭蜇得又麻又痛。他這才想起口中的甲蟲,張口把它吐到手里。然后,不顧口中的疼痛,得意洋洋地向市內(nèi)的劍橋大學(xué)走去。后來,人們?yōu)榱思o(jì)念他首先發(fā)現(xiàn)的這種甲蟲,就把它命為“達(dá)爾文”。后來,達(dá)爾文憑借著他對(duì)各種各樣的生命的好奇,提出了被當(dāng)時(shí)譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一的進(jìn)化論。 我覺得,一個(gè)人不聰明并不可怕,可怕的是不去努力,不去追求。
我的偶像作文5
提到偶像,我想大家一定都有吧!比如,周杰倫、張柏芝、林俊杰、張杰、魏晨、蔡依林……那么,你最崇拜的人是誰?他們可能是領(lǐng)袖、科學(xué)家、藝術(shù)家,也可能是生活在你身邊平凡的普通人。
我的偶像可是一個(gè)大人物,他的簽名極為珍貴,而他則是國(guó)際鋼琴大師——郎朗先生。他可是當(dāng)了我6年的偶像,在我心中,他是無可取工的,有多少琴童盼望與郎朗同臺(tái)呀!郎朗先生是至今為止最年輕的鋼琴家,既杰出,又帥氣,誰不會(huì)喜歡呢?長(zhǎng)著大大的眼睛,眉毛濃濃的,高高的鼻梁,看起來真氣派!小時(shí)候,剛開始學(xué)鋼琴,練哈農(nóng)很枯燥,于是媽媽就跟我說:“你看郎朗先生多好,當(dāng)上了個(gè)鋼琴家,只要你努力地練就肯定能成為鋼琴家!”就是因?yàn)檫@句話,才激勵(lì)著我前進(jìn)。
郎朗先生在演奏的時(shí)候與其他的鋼琴家不同,郎朗先生彈琴,總是隨著音樂的起伏而做動(dòng)作,肢體語言很豐富,而彈到悲傷或高興時(shí),他總是把自己溶入到音樂之中,時(shí)而笑,時(shí)而憂傷,面部表情也十分豐富!媽媽常常跟我說:“聽郎朗彈琴,真的是在享受呀!”我曾多次買碟子看郎朗彈琴,老師也提議讓我學(xué)郎朗要有豐富的面部表情,對(duì)此,我天天看碟子也就越來越喜歡郎朗了。
其實(shí),在我還未見郎朗之前,總認(rèn)為郎朗肯定很嚴(yán)肅,可自從那次與郎朗同臺(tái)以后,我才發(fā)現(xiàn),郎朗挺和藹可親呢!
在那次與郎朗同臺(tái)演出的時(shí)候,郎朗先生挺幽默,用極其夸張的動(dòng)作演奏我們錯(cuò)誤的彈琴方式,逗得全場(chǎng)哈哈大笑。在回答問題的時(shí)候和我們開玩笑,和全場(chǎng)觀眾很和得來。在那時(shí),我才知道,原來郎朗先生不是我想象的那樣,其實(shí)他也是幽默型!我太喜歡郎朗了!
雖然我無法達(dá)到郎朗先生那樣的水平,但我依然把郎朗當(dāng)做我的奮斗目標(biāo)!加油!
我的偶像作文6
今天上課時(shí),英語老師在講一大堆聽不懂的外語,我一無聊,就開始和同桌講話,我們聊到古劍奇譚(可樂也很喜歡看古劍奇譚)我說:“你說,李易峰帥不帥?”“就那樣”他漫不經(jīng)心的回了一句!澳愦_定??”我質(zhì)疑了回去!斑好吧。”“拜托,人家可是國(guó)名校草哎”我不服氣地說!扒,再帥也沒我?guī)洝!彼湴恋恼f。我心里一陣狂吐,“別惡心我了,人家都帥掉渣了,你算什么,切”我盡量把聲音壓到最低!盎òV!”全班都把臉盯在了可樂身上,老師很生氣的望著他。
“站起來,周之冠(可樂的真名)”大意了吧,嘿嘿,現(xiàn)在是上課哎,講那么大聲,想死啊,呵呵。周之冠一臉憤怒的看著我,我裝作若無其事的樣子,低聲說了一句:“這就是說李易峰不帥的下場(chǎng),嘿嘿!” 我做了一個(gè)鬼臉給他,雖然我大概猜到他會(huì)生氣成什么樣,但我就是不看他,讓你慢慢生氣去吧,然后做回了“好學(xué)生”。下課后,可樂跳起來大聲的和我說:“花癡!你陷害我!”在班里的學(xué)生,都把雙眼頂?shù)轿覀冞@里,四個(gè)好姐妹也走過來,一副要看好戲的樣子,眾人都在等著我開口,我悠悠的說了一句:“你才花癡!”“你不是花癡誰是花癡!上課調(diào)戲我!問我誰帥不帥!”呆子說那么大聲干嘛,哎,無藥可救了。
大家都把眼睛盯到我這里來,我擺一副出天塌下來都與我無關(guān)的樣子,“你胡說什么啊,別亂說!”“誰亂說啊!”他振振有詞的說。“別解釋,解釋就是掩飾,掩飾就是事實(shí),事實(shí)就是罪惡的開始!焙!我傲慢的說了一串,他被我堵得啞口無語,小樣,和我斗,你還嫩了點(diǎn)!他剛想反駁什么,一位同學(xué)就進(jìn)來說:“周之冠,去辦公室!”“哈哈哈”他惡狠狠的瞪了我一眼。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就結(jié)束了。“就是花癡吧!,誣賴的不錯(cuò)啊!”“那是,你還真了解我啊!哈!”“那是”我們五個(gè)在一起笑了起來。
我的偶像作文7
提起偶像,想必在每一個(gè)人的內(nèi)心深處都刻著一位讓自己崇拜的偶像。有些人崇拜誨人不倦的.教師,有些人崇拜光芒顯耀的明星,也有些人崇拜生已育已的父母……而我的偶像是風(fēng)趣幽默的老爸。
在某一個(gè)星期天,我央求我的爸爸領(lǐng)我去放風(fēng)箏。爸爸拒絕了又拒絕,我就纏著他,他只能哭笑不得的答應(yīng)。我們來到了一塊空地上,悄無聲息,一個(gè)人都沒有,地上只有一些枯草不時(shí)天空中有鳥兒飛過。然后我們開始弄線,把風(fēng)箏安上一根桿。我和爸爸就開始了放風(fēng)箏,可風(fēng)像一個(gè)調(diào)皮的孩子,東吹一會(huì),西吹一會(huì)。風(fēng)箏便跟著風(fēng)一會(huì)向東,一會(huì)向西。我賣力的跑著。
過了一陣子,我堅(jiān)持不住了,我把風(fēng)箏扔在地上,惱怒的說:“人不堅(jiān)持是不會(huì)成功,這么輕易就放棄,將來遇到一些困難,那不就完了嗎!”我聽一,心里的憤怒消失了不少,我漸漸冷靜下來,恍然大悟的想到:“對(duì)呀,爸爸說的很有道理。”我對(duì)爸爸說:“爸爸我知道了!比缓笪覀兝^續(xù)放風(fēng)箏。
終于,功夫不負(fù)有心人。風(fēng)箏飛得又高又好。我高興得笑。爸爸說:“明白了吧!”我說:“我知道了,只要堅(jiān)持不懈就會(huì)成功”。爸爸非似的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我崇拜我老爸的堅(jiān)持不懈,有時(shí)他也很嚴(yán)肅,有時(shí)做事嚴(yán)謹(jǐn),還一絲不茍。有時(shí)讓我明白許多道理,使我受益匪淺。
一天晚上,我有一道數(shù)學(xué)題,百思不得其解。爸爸走過來看了,語重心長(zhǎng)地說:“凡事不要馬虎,多思考!卑职种钢覍戝e(cuò)的地方一點(diǎn),我的腦洞頓時(shí)開朗,爸爸看到我改完就走開了。
這就是我的偶像,嚴(yán)肅一絲不茍的老爸。每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候,我總會(huì)在心里默默的想起我的偶像老爸,還記他的堅(jiān)強(qiáng),還記的他對(duì)待挫折時(shí)的從容。他的話總是會(huì)在我孤單無助的時(shí)候,為我照亮黑暗的前途,為我遮風(fēng)避雨,為我解開困難。
我的偶像作文8
XX年5月29日中午,隨著“嘭”的一聲巨響,一陣陣來自腹部的尖銳疼痛向客車司機(jī)吳斌襲來,細(xì)小的汗珠布滿了他的額頭,本能告訴他要立刻緊急停車?伤荒苓@么做,因?yàn)檐嚿线有24名乘客,那樣會(huì)使已經(jīng)開始不安的乘客受傷甚至死亡,所以僅管動(dòng)一下都是如此艱難,但他仍緩緩地停好車,站起來疏散了乘客,從死神手里“搶”回了一車人的生命,他盡到了自己的責(zé)任。做完這一切,吳斌一下子癱坐在座位上,昏死過去,最終不治身亡……
在車上的24人里,沒有吳斌的親朋好友,最美司機(jī)吳斌一定知道,把時(shí)間浪費(fèi)在停車上,自己損失有多大,要承受的痛苦有多少,甚至要付出生命;如果緊急剎車,可能還有一絲還生的希望,但24條與自己毫不相干的生命就這樣去了。一車人的安全都在他的一念之間。
在責(zé)任的擔(dān)當(dāng)與逃避面前,他如同天使一般,在生命的最后一刻,毫不猶豫地選擇了前者。最美司機(jī)用他自己的生命,換來了一車人的安全,讓車上的24個(gè)乘客都活了下來。犧牲自我,舍己為人,這就是責(zé)任,他是司機(jī),有義務(wù)保證車上所有乘客的安全。
“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼! 這是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。像保護(hù)自己的家人一樣去保護(hù)他人,最美司機(jī)吳斌就是餞行者,他沒有因自己的安全而緊急剎車,更沒有因?yàn)樽约旱捏@恐而猛打方向盤。
捫心自問,如果我們也遇到了此種情況,我們也可以像吳斌一樣不緊張、不慌亂嗎?我們也可以不畏痛苦地為他人著想嗎?我們也可以毫不猶豫地拯救一車人嗎?一視同仁所有的人,不因?yàn)椴皇亲约旱募胰司秃敛魂P(guān)心,這就是一種責(zé)任,一種良知的促使,一種偉大的精神,我們是要學(xué)習(xí)的。
我的偶像作文9
每個(gè)人都有自己心目中的偶像。有人崇拜歌星,有人崇拜科學(xué)家,有人崇拜軍人,而我的偶像是我的語文老師一一潘老師。
她不像電影明星,有著光鮮的外表;也不像歌手,有著余音繞梁的歌喉。但她一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),深邃的眼睛,高挺的鼻梁,顯得沉著而不張揚(yáng),她的臉上總是掛著燦爛的微笑,讓人一看就有一種親切感。
剛上初中時(shí),我很迷茫,甚至有點(diǎn)煩躁。因?yàn)樵谛W(xué)的時(shí)候,我語文一直學(xué)得很差。但是潘老師別開生面第一節(jié)語文課,就讓我對(duì)語文有了新的興趣。她給我們分享了她教過的優(yōu)秀學(xué)子故事,讓我內(nèi)心受到了極大的鼓舞,有了自己的奮斗目標(biāo)。又給我們講了在一中上學(xué)的不容易,讓我更加珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
我每天最期盼的是語文課,潘老師上課優(yōu)美的聲音,總能把我們帶到夢(mèng)一般的情境中。她還經(jīng)常給我們讀自己寫的文章,讀到搞笑的地方,她會(huì)哈哈大笑;讀到傷感的地方,她會(huì)潸然淚下。一節(jié)語文課總是在不知不覺中就過去了,慢慢地我愛上了寫作,每次有作文我都要積極發(fā)電子稿,這就是偶像的魅力吧。
我以前上課總是害怕老師讓我回答問題,但是現(xiàn)在在潘老師的課堂上,我總感覺有一種力量鼓舞著我,讓我積極舉手回答問題。我會(huì)情不自禁舉起手來。一次公開課上我積極舉手發(fā)言,潘老師提了一個(gè)問題:“假如國(guó)培老師到你家,你會(huì)怎樣招待他們?”在潘老師的引導(dǎo)下我回答得很好,迎來了全場(chǎng)熱烈的掌聲,攝影老師還給了我一個(gè)特寫鏡頭。當(dāng)時(shí)我特別激動(dòng),真想擁抱一下潘老師。
潘老師的字寫得特別漂亮,還經(jīng)常鼓勵(lì)我們練字,在老師的耐心指導(dǎo)下我的字也在不斷進(jìn)步。練得好的同學(xué)會(huì)得到潘老師親自寫的字帖,這些同學(xué)很驕傲,其他同學(xué)很羨慕。我一定要努力得到這份字帖。
我在茫茫的大海上行船,潘老師如一盞明燈,給我指引了前進(jìn)的方向,帶我不斷前行。這就是我的偶像,可親、可敬的潘老師。
我的偶像作文10
“有人的地方就有紛爭(zhēng),有紛爭(zhēng)的地方就是江湖,人就是江湖!泵棵孔x到這句話時(shí),我都被他的氣概所折服。
“飛雪連天射白鹿,笑書神俠倚碧鴛!边@是他一生成就的形象寫照!皶接脮r(shí)方恨少,肉到肥時(shí)方恨多!边@是他詼諧心境的完美概括。他與古龍不同,他是太陽(yáng),古龍是明月。他在他巔峰時(shí)封筆。他就是我的偶像——金庸。
讀他的文章,對(duì)我的影響是空前的。他的文筆,美得像一幅畫,讓我陶醉其中,是他告訴我,這個(gè)世界不只有眼前的茍且,更有詩(shī)和遠(yuǎn)方。他的書,更教會(huì)了我如何做人。
記得那天,天灰蒙蒙的。我天性要強(qiáng),有時(shí)甚至?xí)@牛角尖。一場(chǎng)原本歡歡喜喜的籃球賽被我硬生生地變成了一場(chǎng)吵架。剛開始我們球隊(duì)的優(yōu)勢(shì)很明顯,可不盡人意的是上半場(chǎng)我們落后了?粗(duì)員們一臉無所謂的樣子,我內(nèi)心的怒火直往上涌,不由脫口罵道:“能不能有點(diǎn)上進(jìn)心,我們隊(duì)輸了……”
由此為導(dǎo)火索,我們隊(duì)開始內(nèi)訌,而我們的對(duì)手則在旁邊看笑話。正在爭(zhēng)吵中的我腦海里忽然浮現(xiàn)出金庸先生的一句話:“他強(qiáng)任他強(qiáng),清風(fēng)拂山崗。他橫由他橫,明月照大江!蔽医K于明白,打敗我們的不是對(duì)手,而是自己。人應(yīng)該有進(jìn)取心,但更應(yīng)該有一顆平常心。于是,我開始穩(wěn)定大家的情緒,我們終于反敗為勝,贏了比賽!懊靼讋e人容易,明白自己甚難。”金庸先生的這句話,告訴我們,要做自己的知己,看清楚真正的自己。
“世上哪有十全十美之事,一個(gè)人千辛萬苦地去尋求一件物事,等得到了手,也不過如此,而本來拿在手中的物事,卻反而拋掉了!碑(dāng)我讀到這句話時(shí),我沉思了,它像一面鏡子,照在我身上,讓我明白,不僅要展望未來,還要珍惜當(dāng)下。
金庸先生為我們留下許多武俠經(jīng)典的同時(shí),也留下了更多寶貴的精神財(cái)富。他走了,但正如臧克家說的:“有的人死了,他還活著!