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【精選】心中的偶像作文7篇
在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的心中的偶像作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
心中的偶像作文 篇1
我心中的偶像是美利堅合眾國第44任總統(tǒng)奧班馬,他3年的國會參議員生涯,7年的伊利諾伊州參議員生涯,民主黨內(nèi)國會眾議員初選的一次敗北,民主黨全國大會上的一次精彩演說,兩本政治類暢銷書,這就是46歲的奧班馬的政治履歷。他同時也是美國第一位打破種族界線的非裔總統(tǒng)。
奧班馬的早年可謂是歷經(jīng)坎坷。在他兩歲多時,父母便婚姻破裂,六歲多時,他隨繼父遷往印度尼西亞生活。在印尼,奧班馬在學(xué)校里深受種族歧視,被同學(xué)們稱作“黑鬼”,年幼的奧班馬曾想過要用香皂將身體上的黑膚色洗掉。這時,母親為了考取博士學(xué)位,主動到印尼進行人類學(xué)工作。他很奇怪母親的行為,母親卻告訴他,做人要有追求,做自己喜歡的事情并且有益于他人,這樣才能獲得真正的快樂。他一下子就“頓悟”了,重拾丟失已久的夢想——雖然我是個黑人,但我要贏得你們的尊敬。他認同了自己的黑人身份,努力學(xué)習。此后,奧班馬變得十分自信樂觀,一步步地向前跨進,憑借自己的努力摘取了美國第44任總統(tǒng)的桂冠。
自信是個很難把握的東西,過分一點成了自負,欠缺一點則成了自卑。我們往往開始的時候是前者,遇到挫折后很快變成了后者,漸漸的,自信力我們越來越遠。怎么辦?我覺得應(yīng)該學(xué)習奧班馬,從可以輕松找到成就感的事入手,一點一點積累成功和自信。
心中的偶像作文 篇2
說起偶像,有人認為無非就是歌星,明星什么的,但是我心中的偶像可不是他們,而是我最親愛的朋友一一吉浩然。
雖然他只是我們班普通的一員,沒有高大的身材,也沒有光鮮的`外表,但只要說起他的學(xué)習就是鶴立雞群了。當初我認識他的時候,以為他就是一個中等生,和我差不多。但是一學(xué)期下來,他的成績突飛猛進,令人刮目相看。后來我才漸漸發(fā)現(xiàn),每次我們在玩的時候,他總是瞇著眼睛,嘴唇不停地動著,你仔細聽,就會發(fā)現(xiàn)他其實正在小聲地背誦著詩詞和課文。
每次與他談話的時候都要說一些高深的問題,否則他就不會回答。慢慢地我也改掉說閑話的習慣,若要與他交談一些高深的問題,那就要多讀一些書,增長見識。與他談話,也讓我喜歡上了讀書。
我有的時候叫他“吉他吉”,是因為他對于吉他實在是太癡迷了。我就住在他家的樓下,中午在讀書的時候總能聽到他彈吉他的聲音。疫情期間他一直堅持練習著。
去年藝術(shù)節(jié)時,吉浩然積極報名。他一上場,深吸一口氣,開始了他的表演,他的左手在吉他線上上下下地游動,右手很有節(jié)奏地撥動著琴弦,美妙的聲音就從那簡簡單單的六根弦里飄出來,輕柔婉轉(zhuǎn),像微風,像細雨把我們帶到了夢幻般的童話世界,聽著他彈出來的優(yōu)美的旋律,我羨慕不已,于是我也喜歡上了吉他。
他的字也可以是我們班里數(shù)一數(shù)二的了。他的字是有體的,有一次我和他在一起寫詞語。同樣的時間,同樣的內(nèi)容,而我卻寫得比他慢得多,而他呢,一行字寫下來就像是打印出來的一樣,方方正正的。
這就是我心目中的偶像,一個長相雖然普通,但學(xué)習水平極高的人;一個吉他技術(shù)高超的人,一個擁有仿宋字體的人。我要向著他不斷地去奮斗。
心中的偶像作文 篇3
每個人都有自己心中的偶像,我也不例外。有的人的偶像是名人;有的人的偶像是古人;有的人的偶像是明星……而我的偶像則是教我們四年級語文的張老師。
張老師有著一頭烏黑亮麗的秀發(fā),一雙水汪汪的大眼睛好像會說話似的。當你做了不應(yīng)該的事時,她就會用生氣的眼神盯著你,直到你低下頭來承認錯誤為止;當你做了令她高興的事時,她便用含笑的眼睛看你,好像是在欣賞一件什么寶貝似的。
我敬佩她學(xué)富五車。有一次,在午休的時候,我在做媽媽給我布置的奧數(shù)題,但是,有一道題我左思右想,試了很多遍,都解答不出來。我想:問同學(xué)吧,就怕他們不肯、也不會做;問老師吧,可數(shù)學(xué)老師在辦公室。這時,張老師朝我走了過來,和藹地問道:“吳佳瑜,你怎么了?”我膽怯的回答:“張老師,這道數(shù)學(xué)題我不會做。”張老師看看題目,想了一會兒,然后滔滔不絕地給我講解了起來,還出了一些相似的題目,讓我弄懂。
我敬佩她關(guān)心同學(xué)。有一次,我肚子疼,張老師知道了,就把我扶到辦公室。她急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn),又是給我敷熱水袋,又是給我喝水,還時不時地問我好多了沒有,我為了不讓張老師擔心,就說:“好多了!薄澳蔷秃茫铱蓳乃懒。”我聽了,頓時熱淚盈眶。張老師看見了,撫摸著我的頭說:“傻孩子,這是老師應(yīng)該做的!
心中的偶像作文 篇4
人人都有自己的偶像,也許是民族英雄,也許是某個明星,也許是一位老師,而我的偶像卻是我們班的英語大王——馬勝宇。
馬勝宇有一雙明亮的小眼睛,他一笑起來眼睛就瞇成了一條縫。他最引人注目的就是他那一頭烏黑的頭發(fā)了。他的頭發(fā)從頭上垂到了額頭上,最主要的是,他的頭發(fā)還是斜著的,就像他的字一樣,是斜的,所以,他又有了一個稱號叫“斜字先生。”
現(xiàn)在,我們來說他為什么叫英語大王吧!馬勝宇原來不在這個學(xué)校上學(xué),三年級的時候才轉(zhuǎn)過來。他一轉(zhuǎn)過來,我們班的英語世界就被他給霸占了,每次英語默寫,他幾乎都全對,偶爾錯一兩個,從來都沒有重默過。每次吳老師在發(fā)優(yōu)惠券,都能聽到他的名字。記得上學(xué)期,他到期末結(jié)束的時候還剩下十多張優(yōu)惠券呢!他每次考試都可以保證在95分以上,并且?guī)缀趺看味既嗟谝唬媸翘珔柡α。記得有一次,馬勝宇的優(yōu)惠券突然從二十幾張變成了幾張,應(yīng)該是被某個人偷了吧,不然,在期末的那一階段,估計可以天天不用做英語家作了。
馬勝宇還是一個不怎么講話的人,記得在五年級的時候,班級里總是很鬧,每個人都在講話,只有他仍在安安靜靜的寫作業(yè),幾乎一句話都不講到放學(xué)的時候,我們都還有一些作業(yè)呢!而他呢,只需要回家讀一會兒書了。
這就是他,一個字寫得很斜的英語大王——馬勝宇。
心中的偶像作文 篇5
嗨,你一定有一個自己的偶像吧?我也不例外。 明星?錯。企業(yè)家?錯。思想家?錯。畫家?錯……哦,那一定是作家吧?“吧吧吧……”終于答對了。
如果,我?guī)銇淼轿业臅浚憧隙〞䥺枺骸斑,怎么都是楊紅櫻阿姨的書?”知道了吧,楊阿姨是我心中的偶像。
翻開(淘氣包馬小跳系列)<<丁克舅舅>>,你一定覺得這個所謂的“新新人類”還真特別。不喜歡完美的女人,卻喜歡缺陷美。頭發(fā)一天換個造型,今天像彩虹,明天像雜草……你一定會讀得津津有味;再來看看這本(淘氣包馬小跳系列)<<暑假奇遇記>>黑旋風可真是一只好豬,討厭的花花太歲還是沒改壞毛;這本<<沒有尾巴的狼>>挺不錯的,我真為他能擺脫那條圖謀不軌的狐貍尾巴而高興;<<漂亮老師和壞小子>>哎,這個H4呀。 現(xiàn)在想想,楊阿姨還真不錯。我以后也要當作家,不知道楊阿姨的書寫得好還是我寫得好?
心中的偶像作文 篇6
別人都是把什么歌星啊,影星,當作自己的偶像。我卻和他們截然不同,我的偶像是向雷鋒那樣平凡,卻對社會有貢獻的人。
我五年級的一天。班里流行起了“追星風暴”一下課或者上體育課他們談?wù)撈鹱砸训呐枷駚砹恕D翘煳覀儼鄮讉同學(xué)在我跟前談?wù)撈鹚麄兊呐枷,其中一個同學(xué)說:“劉德華,華仔可是四大天王之一呀,他在電影中的樣子,只能用四個字來形容,英姿颯爽!”另外一個同學(xué)反駁他說:“劉德華算什么,何況現(xiàn)在他已經(jīng)不是四大天王了,而且他好像已經(jīng)退休了,現(xiàn)在是李連杰獨占影視巨星這個位子了”“你們說的都不對,現(xiàn)在應(yīng)該是周星馳是影界巨星啊呀!”他們吵了起來吵得不可開交,最后他們都反過頭來問我:“你說道底誰厲害?”“誰利害我不知道,但我知道你們說的都是片面的,他們在電影中表現(xiàn)的是好的,但是你們知道他們在平常生活中是怎樣的,是杖勢欺人的?還是和藹可親的?”我說,“電影,電影終究都是虛的!薄澳悄愕呐枷袷钦l?”他們問我!拔业呐枷袷抢卒h,我崇拜他的原因是:因為他的無私奉獻、樂于助人的精神深深的感動了我。”我說。同學(xué)們都回過頭來看我,弄的我還有點不好意思了。
我不想當一個明星,也不想當一個歌星,我只想做一個對社會有貢獻的人!
心中的偶像作文 篇7
我崇拜的人不是載入史冊的偉人,也不是光彩熠熠的大明星。我心中的偶像是叫我們語文的王老師。他很關(guān)心我們,我們也很愛她。
她個子較高,燙著一頭短發(fā),眼睛不大,但很有神。而且王老師的眼睛很會說話,很神奇吧!當同學(xué)在上課做小動作時,老師會用眼睛盯著你,仿佛在提醒你要用心學(xué)習。當同學(xué)做得端正,認真聽講,老師會用贊賞的目光,微笑地看著大家,仿佛在夸獎著同學(xué)們。
王老師上課很風趣幽默。記得有一次,!险n鈴聲響了,同學(xué)們剛坐好,王老師急匆匆地走進教室,著急地說:不好了,不好了,咱班同學(xué)闖禍了。同學(xué)一聽,個個都很緊張。我的心也像拉滿的弦,崩得緊緊的。實話告訴你,有些同學(xué)力大無比,居然把武松大哥的腿給打斷了。我真為這些同學(xué)捏一把汗。有的同學(xué)一邊搖頭,一邊說:武松能把一只猛虎打死,還有誰力氣比他更大。不信是嗎?你看——只見老師轉(zhuǎn)過身,在黑板上一筆一劃、工工整整寫出武字加一撇。就是同學(xué)手中的這根‘棍子把武大哥腿給打斷。老師一邊說,一邊用手指武字多出的一撇。同學(xué)們一看,個個恍然大悟,哈哈大笑起來。
瞧,多么可愛的王老師,同學(xué)們怎能不喜歡呀!
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