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偶像的力量作文匯編9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的偶像的力量作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
偶像的力量作文1
人的一生中都會(huì)有自己崇拜的偶像。你崇拜的偶像可能歌星,可能是影星,也可能是科學(xué)家……我也不例外,我可以自豪地告訴你:我的偶像是NBA火箭隊(duì)曾經(jīng)的領(lǐng)袖——姚明。
喜歡姚明,源于我對(duì)籃球的熱愛。在電視里看他的球賽,他瀟灑的投籃動(dòng)作、高超的球技總是令我癡迷。每每看他的球,我總是嘴里含著飯菜,臉上傻傻地笑著。那時(shí)那刻,我幻想著球就在我的手上飛翔,在我的腳下滾動(dòng)。它帶著我一起騰飛,是我彩色的翅膀。
有偶像是一件很棒的事。我的心里滿滿的,有了目標(biāo),日子變得充實(shí)有趣。我覺得自己找到了生活的支點(diǎn),我暢想著、盼望著未來更精彩的人生!
最初的喜愛是從模仿開始的。模仿他瀟灑的、酷酷的動(dòng)作,學(xué)習(xí)他指揮團(tuán)隊(duì)的手勢(shì),哼唱他喜歡的歌曲。后來的訓(xùn)練讓我真正懂得什么是偶像的精神。
我從三年級(jí)開始學(xué)習(xí)籃球,提高球技的過程是苦樂并行的,我的身上不是泥就是汗。經(jīng)歷了寒冬酷暑,經(jīng)歷了教練的嚴(yán)格訓(xùn)練,特別是在炎熱的驕陽下,每天兩個(gè)小時(shí)的籃球訓(xùn)練讓我一度想放棄,連媽媽都說我曬得像非洲來的小黑人?墒敲慨(dāng)我想到心目中的偶像也曾和我一樣訓(xùn)練過,甚至比我吃了更多的苦,流了更多的汗,我就有了前進(jìn)的動(dòng)力!
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,這才是真正的偶像精神。經(jīng)過努力,我從一個(gè)門外漢成長(zhǎng)為可以和隊(duì)友一起打比賽的球員了。我暗自告訴自己:努力和堅(jiān)持是這么重要!我一定要成為姚明那樣優(yōu)秀的球星!
姚明,我的偶像,你是我心中的一個(gè)小太陽。你的名字也如美麗的火種,燃起了我一個(gè)少年夢(mèng)想的光焰,以后也會(huì)激勵(lì)我不斷前進(jìn)!
偶像的力量作文2
有一些人偉大,他們的生命帶出影響力;有一些人不朽,經(jīng)歷過時(shí)間的考驗(yàn),他們的故事仍然散發(fā)著耀眼的光芒,使世人永遠(yuǎn)記得。
南丁格爾,一個(gè)出身貴族世家的女孩,懷著她的善心和她的熱誠(chéng),選擇去從事當(dāng)時(shí)最低階的工作——護(hù)士。不顧家人反對(duì)的她,堅(jiān)持自己夢(mèng)想,盡管這條路上有太多的阻礙、有太多的挫折,她更是勇敢地去面對(duì)。護(hù)士這個(gè)工作,因?yàn)槟隙「駹栠@位偉大的女性,從卑微、不起眼的行業(yè),漸漸變得重要;也因?yàn)樗,使許多當(dāng)時(shí)的醫(yī)療環(huán)境得到改善,拯救更多人的性命。
從南丁格爾身上,我看到的是“善良”和“不畏艱難”,當(dāng)她的家人都反對(duì)她時(shí),她卻更想達(dá)到她的目標(biāo);因?yàn)樗肴グl(fā)揮愛心,幫助病人,而這就是她去突破困境的動(dòng)力。每個(gè)人總有需要協(xié)助的時(shí)候,或許,下次當(dāng)他人尋求幫助時(shí),我該學(xué)習(xí)南丁格爾善良的精神,成為第一個(gè)向別人伸出援手的人;也或許,下一次遇到困難時(shí),我更可以勇往直前!
因?yàn)槟隙「駹,使我學(xué)習(xí)到了一些從課本上讀不到的東西;因?yàn)樗,使我發(fā)現(xiàn)人生道路上,更值得學(xué)習(xí)的事;也因?yàn)樗,讓我知道:其?shí),幫助人也可以很快樂,因?yàn)榭梢钥吹,被協(xié)助的人幸福的笑容!
這些人能成為偶像,因?yàn)樗麄兙邆淞伺ο蛏,不畏艱難和堅(jiān)持理想的特質(zhì),使得我更想按著他們的優(yōu)點(diǎn)去追隨!
偶像的力量作文3
曾幾何時(shí),在靜謐的夏夜,在二樓的陽臺(tái)上,小小的我和爸爸坐在躺椅上,陶醉在美妙的音樂中。那時(shí)的我和爸爸一樣喜歡相同的歌,喜歡相同的歌手。那時(shí),和爸爸一起淺吟低唱,那是我最享受的時(shí)光。
可是如今,隨著我一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大,手機(jī)里的歌也在不停地變換,我和爸爸之間的“代溝”也在一點(diǎn)一點(diǎn)地加深,我們似乎找不到共同語言來交流了,我也不愿意和他單獨(dú)呆在一塊。我學(xué)會(huì)了沉默,學(xué)會(huì)了頂嘴,學(xué)會(huì)了將門重重地關(guān)上,以示對(duì)父母的不滿與反抗。
直到那個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我心血來潮,很響亮很響亮地唱起歌來:“我遇見誰,會(huì)有怎樣的對(duì)白”剛唱完一句,就驚喜地聽見客廳里傳來爸爸略帶沙啞而渾厚的歌聲:“我等的人他在多遠(yuǎn)的未來”我難以掩飾覓得知音的興奮之情,沖出去問爸爸。他說他也蠻喜歡這首歌的。我欣喜地發(fā)現(xiàn)我似乎又找到了當(dāng)年和爸爸一起唱歌的快樂。第二天,爸爸送我出去玩,我心情挺好,又哼起了歌來:“青春有太多未知的猜測(cè),成長(zhǎng)的煩惱
算什么”我停下歌聲,卻發(fā)現(xiàn)爸爸也在小聲哼著這首歌。我心情激動(dòng)地打斷了他:“爸,你也喜歡聽TFboys的歌!”“沒有啦,天天聽你唱歌我不會(huì)都難,估計(jì)小胖都會(huì)了。但他們?nèi)齻(gè)還真有點(diǎn)像我們當(dāng)年的小虎隊(duì)呢!钡拇_,王俊凱和我,吳奇隆和我爸是兩組差不多年齡,又都是初中時(shí)喜歡他們的歌,但我真覺得王俊凱要帥很多。此后,我又常常高興地和爸爸一起唱歌,一起享受父女間溫馨快樂的時(shí)光。 行走在爸爸的歌聲里,我終于發(fā)現(xiàn),父親的愛從未走遠(yuǎn)!
偶像的力量作文4
嘹亮的哭聲,舞動(dòng)的小手,在父母的期盼下,我來到了這個(gè)對(duì)我來說完全陌生的世界?墒,我先天手腳有殘疾,缺少手指、腳趾。雖然父母視我為掌上明珠,百般呵護(hù),但我沒能逃避同伴的捉弄和嘲笑。我傷心欲絕,怨老天為什么這樣不公,恨父母為什么沒給我一個(gè)健全的身體。
這種陰霾的日子,一過就是八年。小學(xué)三年級(jí)時(shí),老師介紹我看一本叫做《海倫·凱勒的故事》的書。海倫·凱勒這個(gè)美國(guó)女孩,一生下來就被病魔奪去了生命中最寶貴的視覺和聽覺,她眼前一片黑暗,她的世界也靜得嚇人。童年時(shí),她與大家無法溝通,感到無比的苦悶。后來,她在老師的指導(dǎo)下,不但學(xué)會(huì)了寫字,還能閱讀許多短篇文章,還練習(xí)寫了許多童詩(shī)。再后來她憑著驚人的毅力,如愿以償?shù)厍瞄_了大學(xué)之門,順利地在美國(guó)著名大學(xué)——哈佛大學(xué)完成了學(xué)業(yè)。大學(xué)畢業(yè)后,海倫為爭(zhēng)取盲人的福利奔走,成為了一位杰出的演說家和作家。
從此,我迷上了書,我如饑似渴地閱讀了大量的書籍,從中吮吸著營(yíng)養(yǎng)和甘露,了解到了許多殘疾人奮發(fā)圖強(qiáng)的故事,如霍金、保爾、張海迪等,他們都是我的偶像,他們點(diǎn)燃了我心中熄滅已久的理想之燈。我逐漸明白:一個(gè)人身體有了缺陷并不可怕,最可怕的是心理有缺陷。如果一個(gè)人對(duì)生活失去了信心和勇氣,沒有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo),那就好比一葉孤舟在茫茫大海中迷失了方向。
海倫是我的偶像,書籍給了我無比的力量。我再也不自暴自棄,怨天尤人了。我要奮發(fā)向上,努力拼搏,為自己爭(zhēng)取進(jìn)步與榮譽(yù),用我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水和聰明才智,來報(bào)答我的親人、同學(xué)、老師、祖國(guó)。能為這個(gè)世界盡一份綿薄之力,也不枉來世間走一遭!
偶像的力量作文5
追星,大概是現(xiàn)在社會(huì)遇上比較普遍的事情了吧,他們很多都集中在學(xué)生中,我也一樣,我也追星。
但是和別人不同的是,我追星也是有好處的,有用處的,對(duì)我有幫助的。
但是不管怎么說,如果有人侮辱到我的偶像,當(dāng)然我也會(huì)毫不猶豫的站出來維護(hù),但是你們要知道這可不屬于腦殘粉,至少我的目的是對(duì)的——我在反駁別人的謠言。
可能我就是受到了偶像的影響吧!因?yàn)槲覐乃麄兩砩峡吹搅苏芰,因此學(xué)會(huì)打擊負(fù)能量,聰明的人應(yīng)該已經(jīng)悟出來,我想表達(dá),侮辱我的偶像的人都是負(fù)能量的表現(xiàn)。
當(dāng)然我受到影響不止這一點(diǎn),還有,來舉個(gè)例子吧!
這個(gè)例子是這么你是發(fā)生在我身上的,比如每周末早晨,我都會(huì)有課外班,當(dāng)時(shí)我就會(huì)有起床氣,我想和我同齡的人應(yīng)該都有感受吧,因?yàn)橐粋(gè)星期了,好不容易熬到周末,本想休息休息,但是卻有一大堆事壓著自己,換做誰都有想賴床的感覺吧,但是每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我就會(huì)想,我的偶像不比我更忙嗎?他們也還是學(xué)生啊,他們不但要穩(wěn)住學(xué)業(yè),還要工作,參加各種節(jié)目,而且每天晚上都比我們睡的晚,每天早上都比我們起得早,不但要排舞,唱歌,還要到學(xué)校補(bǔ)課,特別是寫作業(yè)的時(shí)間都是在工作空余擠時(shí)間,更重要的是還不能有缺點(diǎn),要在大眾面前有一個(gè)完美的形象,傳播更多的正能量……我每次想到這里,就會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的自己根本不算什么,既然喜歡比自己優(yōu)秀的人,前提是要有資格喜歡他們,所以要學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處,努力,才能像優(yōu)秀的人靠攏。
也許你們體會(huì)不到,哪怕我說的再多,但是這種感覺只要我自己懂就好,他的力量是很強(qiáng)大的,所以我們稱之為——偶像的力量。
那么我的偶像是誰呢,他們的名字最值得我驕傲,他們是——tfboys!
偶像的力量作文6
偶像不需要外表的光鮮亮麗,也不必赫赫有名,更不一定是留名青史的大英雄。凡是生活周遭的人物,都可以成為自己心中的偶像,例如為我們無私無悔付出的父母親、天天認(rèn)真教導(dǎo)我們的
老師、或是任何一個(gè)你所敬佩的人─即使他沒沒無聞也沒關(guān)系。
從年幼到現(xiàn)在,我心目中的偶像從一名有愛心的老師一直變,變過了一打之多,才變至現(xiàn)在這位─李家同教授。
當(dāng)我還在讀五、六年級(jí)的時(shí)候,有一回姐姐從她雜亂的書堆里,找出一本不怎么厚的書遞給我,書名是《讓高墻倒下吧》,還記得讀這本書的夜晚,我完完全全的沉浸在那一篇又一篇的動(dòng)人故事里,隨著故事情節(jié)的起伏驚訝、疑惑、高興、憐憫、感動(dòng)。,若不是媽媽高聲催促我趕快去睡覺,我還真舍不得將書本合上呢!
李家同教授的作品大部分都有一種相同的主題─愛心與人性。他以細(xì)膩的筆法,寫出讓人落淚的溫馨之情,用幽默風(fēng)趣的文字,刺諷人性的丑陋。里面一筆筆淺顯的語句,都讓我們自省,我們是否太吝嗇于付出我們所擁有的東西。但文章的結(jié)局,幾乎都是正面而有希望的。我想如果有一天,我可以執(zhí)筆揮灑的話,那么我希望,它不要只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字,而是可以帶給人們快樂、溫暖、希望的作品。
正面的偶像,是一股強(qiáng)大的力量,可以激勵(lì)人心,使人奮發(fā)向上;反之則會(huì)使人墮落、誤入歧途。,但我由衷的相信,這世界的黑暗,絕不會(huì)多過光明。
偶像的力量作文7
每當(dāng)走在冬夜的冷風(fēng)里,我便想起我的記憶深處,在那里,我曾笑過哭過,愛過恨過,如詩(shī)一般,幸福成段,悲涼成行。 ——題記 人生是一場(chǎng)奔赴,刻不容緩,怎有時(shí)間為斷了的琴弦流淚?正如泰戈?duì)査裕盒√崆偌词箶嗔艘桓遥溆嗟娜疫是要繼續(xù)演奏,這就是人生。 從小我就不相信眼淚,但在記憶深處我卻時(shí)常流淚。每當(dāng)我被父母擁在懷里無法言語時(shí),我唯有流淚,想用它淹沒所有對(duì)未知的恐懼。當(dāng)我蹣跚學(xué)步跌倒之時(shí),我唯有流淚,希望父母能抱抱我,然后再也不要學(xué)走路。那時(shí)我就明白,眼淚是六月的雨,雨落下,風(fēng)吹過,而后云銷雨霽,日升日落,留不下一點(diǎn)遇雨的痕跡。 這些年,我看過風(fēng)起云涌,聽過驚濤拍岸,慶幸過一帆風(fēng)順,也害怕過礁石暗藏。曾經(jīng)一個(gè)人行走在冬夜的冷風(fēng)中,懼意從靈魂深處踱到趾尖,直到踏遍所有帶眼淚味道的肌理;曾經(jīng)多少次的失敗與失望讓我疲倦與流淚,心中有過強(qiáng)烈的的'無處排遣的情緒,渴望傾訴,卻又找不到合適的人,期待明天,卻又困在昨天里走不出來?墒茄蹨I又怎么樣,它只是一種無用的排泄物,是一種沒有溫度的綻放,只能充盈眼眶,不能溫暖心田。 時(shí)間就像洪流,不斷地沖擊著我這塊滿是棱角的石頭,不斷地把我磨圓,造就了堅(jiān)韌的我。是時(shí)間,教會(huì)了我成長(zhǎng),即使是獨(dú)自行走在冬夜的冷風(fēng)中,即使飄散的、踩碎的都是夢(mèng),我也不會(huì)留在風(fēng)中,用眼淚來展現(xiàn)自己的脆弱。
行走在冬夜的冷風(fēng)中,我深深地明白了:假如生活欺騙了你,也別相信眼淚。
偶像的力量作文8
匆匆一生,四季更替,時(shí)而晚風(fēng)輕拂,時(shí)而飛鳥啼鳴,無論何時(shí)何地都能構(gòu)成一道風(fēng)景。
夏日午后,驟雨剛過,珍珠飛濺,打遍新荷。也許你正在河畔,手里抱著一摞復(fù)習(xí)資料,愁眉苦臉,像朵打蔫了的花兒。抬頭看看吧,會(huì)有別樣的風(fēng)景——接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。微風(fēng)輕撫,花莖輕搖,花瓣輕顫。你的心也隨著新荷輕搖于碧波之上,微風(fēng)悄悄透過你的心窗吹進(jìn)你不安的心里。此時(shí),你已不再為煩人的考試而焦慮,靜靜地沐浴著陽光,享受陽光洗禮,從頭到腳,從外到內(nèi)。
不知何時(shí),遠(yuǎn)處走來了一位畫家,也許是來寫生的吧。她正執(zhí)筆將你與那一池新荷永恒為定格。你站在河邊看風(fēng)景,看風(fēng)景的人也在遠(yuǎn)處看你。那一池粉紅裝飾了你的夢(mèng),殊不知你也裝飾了別人的夢(mèng)。
當(dāng)你抱著厚厚的復(fù)習(xí)資料走進(jìn)教室時(shí),別只顧著坐下與書本搏斗,抬頭看看,會(huì)有別樣的風(fēng)景——同學(xué)們都抱著書本努力地消化著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),只為了“十年寒窗苦讀,一朝金榜題名”而是乘風(fēng)破浪。此時(shí)你再低下頭,原本枯燥乏味的文字會(huì)生動(dòng)起來,像一個(gè)個(gè)精靈,像一個(gè)個(gè)音符,讓人沉醉其中。
夜里,你還埋首于桌前,或執(zhí)筆抒寫一首長(zhǎng)詩(shī),或執(zhí)筆描繪友人的容顏,或執(zhí)筆譜寫一曲長(zhǎng)歌。此時(shí),若是沒了靈感就抬頭看看,會(huì)有別樣的的風(fēng)景——漆黑的天幕上散布著會(huì)眨眼的星星,它們有的三五成群,像是在討論什么;有的成雙成對(duì),對(duì)月淺吟;有的如“北方佳人”,遺世而獨(dú)立,一閃傾人眼,再閃傾人心。 生活中隨時(shí)隨地都是一道風(fēng)景,抬頭看看吧,會(huì)有一道別樣的風(fēng)景。
沿途風(fēng)景很美,只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 ——后記
偶像的力量作文9
青春期的我們,會(huì)努力,會(huì)拼搏,同時(shí)也會(huì)打扮,也會(huì)追星......但是我認(rèn)為追星不一定是錯(cuò)誤的。也許偶像也可以給我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
“夢(mèng)想起航那一秒,泛起我們久違的心跳,仿佛一種悸動(dòng)穿梭軌道,讓熱血沸騰戰(zhàn)火燃燒,一路有你的記號(hào),是彼此最堅(jiān)強(qiáng)的依靠,毫無保留互挺到最后一秒,驕傲的青春共同打造......”這首歌叫《夢(mèng)想起航》,我也是因?yàn)檫@首歌,才開始喜歡他們的。
他們是一群和我差不多大的少年,他們成為了璀璨耀眼的明星,而我卻......所以我決定向他們學(xué)習(xí)。他們都是學(xué)霸,我也要成為學(xué)霸;他們會(huì)盡自己的力量做好每一件事,我也會(huì);他們......
因?yàn)樗麄,我開始好好聽課,好好寫作業(yè),我希望到十年之約(他們與粉絲的一個(gè)約定)的那一天我可以以自己最優(yōu)秀的一面,在觀眾席上為他們吶喊,加油。
記得上一次,我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),我有點(diǎn)不舒服,就想找個(gè)人頂替一下。當(dāng)時(shí)我的朋友在我的耳邊輕輕地說了一句話:“我想你男神肯定不想看到你這副模樣!本蛻{這句話我也要咬牙堅(jiān)持。
他們是我的偶像,是我的精神的鼓勵(lì)者,是我奮力向前的力量。
他們是TFBOYS!他們給我強(qiáng)大的力量!
這便是偶像的力量,約定的力量!
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