【必備】班主任作文錦集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的班主任作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任作文 篇1
我們的班主任亓老師，雙眼皮，大眼睛炯炯有神。她心地非常善良。
記得，我上三年級(jí)時(shí)，睡完午覺，我們都疊起鋪蓋，放到后面老師睡覺的床上。我正要去放鋪蓋，突然發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)畢雅文還在呼呼的大睡呢！同學(xué)們都在叫她，她也不醒。我心想：你們這么叫是不行的，看我的大招，“文鈺版叫人起床法”。我使勁用腳踢了一下她的腳，“居然沒醒。”我心想：竟然大招不靈，那就用絕招。我的絕招“無敵風(fēng)火輪”我使勁快速地?fù)u她的腿，可是，還不醒。我要用我的終極絕招:用鋪蓋“砸”她，我一砸，�。⊙叟龅阶雷咏巧先チ�，我用手捂住了眼。我感覺濕濕的，就問雷復(fù)興：“我的眼睛流血了嗎？”他回答：“��！流了�！蓖瑢W(xué)們都說我的眼睛流血了。老師知道了，關(guān)切地問：“怎么回事？”我把事情的來龍去脈講了一遍，老師連忙和我一起去了學(xué)校附近的一家衛(wèi)生室，醫(yī)生看后說：“傷口不深，抹點(diǎn)藥就好�！蔽一厝サ臅r(shí)候老師再三叮囑我注意安全。
老師就像爸爸媽媽，無微不至的關(guān)心如春風(fēng)溫暖著我的心！
班主任作文 篇2
我的班主任是郭老師。她很年輕，二十多歲。她不高不矮，不胖不瘦，讓人覺得很親切。
郭老師很重視培養(yǎng)我們的寫作能力，還制定了一個(gè)寫作口號(hào):讓寫作成為習(xí)慣，讓復(fù)習(xí)成為習(xí)慣。她每節(jié)課都會(huì)給我們讀一篇《新黑馬閱讀》的文章，讓我們回答問題，提高口語和理解能力。我們還打算成立一個(gè)寫作小組，在課后幫助我們，讓我們相互交流。印象最深的是二年級(jí)的時(shí)候，老師挑了我們寫的最好的文章，想出書。雖然還沒出版，但是老師說很快就要出版了。我很期待！
郭老師總是用有限的時(shí)間批改我們的作業(yè)，這很難。雖然她平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)格，但我知道她是在為我們好。
這是我的班主任——郭老師，一位有上進(jìn)心、有愛心、有耐心的老師。
我的班主任莊美娟，圓臉，長(zhǎng)著烏黑亮麗的頭發(fā)，淡淡的金星眉，大眼睛上戴著一副近視眼鏡，高高的鼻梁下有一張健談的嘴，身材略胖，喜歡穿灰色的衣服。她平時(shí)總是面帶微笑。乍一看，她是一位和藹可親的好老師。
莊老師對(duì)同學(xué)很負(fù)責(zé)。有一次寫人家作文的時(shí)候，寫完了外貌就不想寫了。莊老師走過來對(duì)我說:“吳，你一定要堅(jiān)持一切，不要半途而廢，聽聽別人的意見。寫人的話，一定要抓住人的一個(gè)東西來體現(xiàn)其特點(diǎn)，這樣才能突出其特點(diǎn)�！蔽衣犃怂脑挘^續(xù)寫。
莊老師就是這樣一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。
班主任作文 篇3
說起我的班主任，在同學(xué)們的心目中那可是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)摹叭宋铩薄?/p>
他個(gè)子不算太高，身材很結(jié)實(shí)，象個(gè)運(yùn)動(dòng)健將；眼睛深邃，好象兩個(gè)“無底洞”；他對(duì)同學(xué)們非常負(fù)責(zé)，且非常嚴(yán)格，但平時(shí)卻象朋友一樣對(duì)待我們，所以大家都“尊稱”他為“老韓”。
他是個(gè)“散打冠軍”。若是問我們班上誰沒有挨過他的鐵掌，那恐怕是沒有人會(huì)拍著胸脯說：“沒有”。本人也當(dāng)然不例外，也有過許多次的記錄。記得有一次，晚自習(xí)上我發(fā)了一會(huì)兒呆，善于觀察的韓老師察覺后，接下來就是幾下子。雖然當(dāng)時(shí)我心中憤憤不平，但后來認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，改掉了這個(gè)毛病，從心底里感激他！
他是個(gè)“大嘮叨”。每逢周日晚自習(xí)，韓老師總要在班上說上幾句，有關(guān)紀(jì)律要求、學(xué)習(xí)方法、如何做人，等等。少則一節(jié)課，多則一個(gè)晚自習(xí)外帶拖堂一會(huì)兒。剛開始的時(shí)候弄得大家心煩，但現(xiàn)在想起來，這些東西對(duì)我們是多么的有用�。�
我們都很感激他。
他更是我們的“好朋友”。雖然韓老師被譽(yù)為“煉獄魔神”，是我們的長(zhǎng)輩，但是在我們心目中，他更是我們的“好朋友”。說一件我自己的事吧，那是七年級(jí)時(shí)的冬季，那日寒風(fēng)颼颼，天寒地凍，口中呼出的熱氣立馬就會(huì)變成白霧。我從學(xué)校醫(yī)務(wù)室走出，帶著因嚴(yán)重感冒燒得發(fā)昏的腦袋，一步一步向韓老師辦公室走去，時(shí)時(shí)一陣?yán)滹L(fēng)吹過，更是讓我全身發(fā)抖。
“38點(diǎn)8度，我給你爸爸打電話，讓他快點(diǎn)來接你到人民醫(yī)院救治！
耽擱的課程回來我給你補(bǔ)�！表n老師一邊說著一邊打手機(jī)。然后倒了一杯熱水給我驅(qū)寒，讓我感到心中熱乎乎的。過了一會(huì)兒，爸爸到了，韓老師一直把我送到校門口�？粗n老師遠(yuǎn)去的身影，我感到淚水模糊了眼睛。
這就是我的班主任。不光我喜歡他，同學(xué)們都很尊敬他。
班主任作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期有結(jié)束了�；貞涍@個(gè)學(xué)期，我覺得班主任工作事無巨細(xì)，真是操心勞神，但是又那么充實(shí)，作為班主任得要一個(gè)細(xì)心人，因?yàn)閷W(xué)生的大小事情我們都得想到，可以說班主任是一個(gè)多心的人，我總結(jié)了一下我的班主任工作，大概需要三心吧。
一、工作中有一顆不老的童心
班主任每天接觸孩子的機(jī)會(huì)最多，不知不覺中已經(jīng)把自己的心給同化了。和這些一二年級(jí)的孩子接觸的這么多年來，我發(fā)現(xiàn)我有一顆不老的童心。孩子有了成績(jī)我和他們一樣高興，要參加什么活動(dòng)我和他們一樣努力去做好每一件事情，爭(zhēng)取最好的成績(jī)。在活動(dòng)中失敗了，我和他們一起難過，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取在下次比賽中取得好的成績(jī)。孩子們看到我和他們的心情、想法一樣便會(huì)特別高興，總把高興的事情告訴我。
“老師，誰誰誰為咱班里加分了，他做了好事，執(zhí)勤老師表揚(yáng)了他！”我邊拍手表揚(yáng)鼓勵(lì)。他們別提多高興了。春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班取得了年級(jí)第一名的好成績(jī)，回想起過去我們班成績(jī)，這個(gè)第一真的來之不易呀！因?yàn)槲野嘣瓉聿皇堑谌褪堑谒牡�。面臨的兩個(gè)強(qiáng)手一班和二班是很厲害的，能打敗他們我們太了不起了！于是在成績(jī)公布的時(shí)候我和孩子一樣高興地拍起手來。
二、活動(dòng)中有永不言敗的信心
我常常對(duì)學(xué)生們講：在活動(dòng)中我們就要力爭(zhēng)做最好的，盡自己最大的努力去創(chuàng)造奇跡。每次學(xué)�；顒�(dòng)的比賽前我都為孩子們鼓鼓勁，讓他們提前用心細(xì)致地練習(xí)本領(lǐng)，以最好的狀態(tài)參加學(xué)校里的比賽。也就是一定要讓孩子們打有準(zhǔn)備的仗。在學(xué)�？萍脊�(jié)組織的“小船兒漂漂”的比賽中。因?yàn)槲以缇筒贾煤⒆釉诩依锞毩?xí)這項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子都認(rèn)真地做好了非常充分的準(zhǔn)備。于是我班里的幾位參賽選手滿懷信心地參加了比賽，并且在比賽中以水面上漂了近80枚曲別針而取得了第一名的好成績(jī)。引來了老師同學(xué)們的贊嘆。并且這些孩子在活動(dòng)中總結(jié)出了要想取勝必須要團(tuán)結(jié)合作，因?yàn)槊總�(gè)人地力量都代表著班級(jí)的成績(jī)，不能相互埋怨或者排擠，要同心協(xié)力，有的孩子就說我們要萬眾一心，眾志成城，才能戰(zhàn)無不勝。信心帶給他們的不光有喜悅還有為班級(jí)取得榮譽(yù)的驕傲、自豪！
三、教育中有一顆博大的愛心
每個(gè)班里總是有幾個(gè)讓人非常頭疼的孩子，他們不但學(xué)習(xí)成績(jī)不好，而且做什么事情都是令人不覺生厭。對(duì)他們的教育是放棄呢，還是用愛心去包容、教育？對(duì)于家庭而言我們義不容辭地選擇去教育，這正是考驗(yàn)班主任愛心的機(jī)會(huì)。
作為老師、特別是班主任老師，都是有愛心的，不管他對(duì)孩子是嚴(yán)厲還是和藹，愛孩子是毋庸置疑的。對(duì)于那些特殊孩子的一些特殊事情更是要加倍的愛心和耐心。
我像法官一樣天天接著一樁樁“案件”，又像法官一樣為他們處理一些瑣碎的小事情，每天都在平息著一些些要爆發(fā)的事件，也在壓制著一些冒頭的壞事頭，每時(shí)每刻除了上課、改作業(yè)的時(shí)間，只要學(xué)生在校就要接觸一些無厘頭案件。我既不能錯(cuò)罰孩子，也不能讓他們走向錯(cuò)誤的道路，于是苦口婆心地教育，嗓子每周都啞得說不出話來了還要扯著嗓子講呢。這種愛心和耐心早就超出了我對(duì)自己孩子的教育，我還真沒有在自己的孩子身上操這么多的、這么細(xì)的心呢！唉！誰讓自己干的這一行呢！
孩子們?cè)诤臀业慕煌校懒俗x書的重要性，不管他來自于哪個(gè)家庭，都基本對(duì)書產(chǎn)生了較濃厚的興趣，在引導(dǎo)孩子認(rèn)真讀書的道路上，我忘不了和家長(zhǎng)進(jìn)行的教子交流，也非常感激他們對(duì)我工作的支持，光家長(zhǎng)在班級(jí)博客上就寫了多篇文章供我們交流，對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)促進(jìn)起了很大的作用。
我知道要想當(dāng)好班主任只靠這幾點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要更多的心，我在這里要向每位優(yōu)秀班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)。
班主任作文 篇5
老師,就是一棵大樹,呵護(hù)我們;老師,就是一盞明燈為我們照亮前方的'道路.
在我讀二年紀(jì)的時(shí)候,周五早放.爸爸不知道.那天,天下起了傾盆大雨,嚴(yán)老師看見我,我沒帶傘,愣在門口,她主動(dòng)送我回家.
在回家的路上,雨越下越大.嚴(yán)老師為了不讓我被雨淋濕,一直把雨傘向我這邊靠.回到家,我身上還干著,可嚴(yán)老師的身上卻濕了一大塊.我想留住嚴(yán)老師,可我留不住,望著嚴(yán)老師遠(yuǎn)去的背影,我的眼眶濕潤(rùn)了.
老師,我想對(duì)你說.你就是一棵大樹,一直呵護(hù)我們,讓我們茁壯成長(zhǎng).謝謝你!
班主任作文 篇6
我們的班主任是我們的歷史老師。
當(dāng)我剛剛到這個(gè)班時(shí)，發(fā)現(xiàn)歷史老師既然是我們的班主任，這實(shí)在是讓我嚇了一跳。當(dāng)時(shí)我是這樣想的：只要不是語數(shù)英老師當(dāng)班主任，那當(dāng)班主任的那個(gè)老師一定不好惹。事實(shí)證明，我是對(duì)的。
初一時(shí)，我在5班，離這個(gè)老師教的初一3班幾個(gè)班加一個(gè)走廊。所以對(duì)這個(gè)老師并不是很熟悉，但從原3班同學(xué)臉上生無可戀的表情可以看出：以后的生活一定很凄慘。
但其凄慘程度超出了我的預(yù)料。
記得在一次難得的自習(xí)課上，我指著語文《知識(shí)能力訓(xùn)練》的一道題問我的同桌：“魯迅有什么散文��？”
“自己看�！蓖腊阉摹吨R(shí)能力訓(xùn)練》遞給我說。
但當(dāng)我看到那一題時(shí)，忍不住爆發(fā)出一陣笑聲“這一題的問題是魯迅的散文有什么，你卻寫個(gè)《春》，《春》是朱自清寫的好不好！還有后面這個(gè)《背影》，不過《背影》也是朱自清寫的！”給同桌看了她寫的答案后，我們兩個(gè)開始一起笑。
“發(fā)生什么了？”被我們笑聲驚到的后面的兩個(gè)人一臉好奇的問。
“是這樣的……”我轉(zhuǎn)過身說，我的同桌也跟我一起轉(zhuǎn)過來，就在這時(shí)，我用余眼瞄到了班主任從前門走過來（我坐在第一排）。我想我的同桌也一定看到了——因?yàn)樗男θ萃蝗蛔兊檬纸┯病?/p>
結(jié)果可想而知，班主任將我們訓(xùn)了一頓。
班主任——也就是我們的歷史老師——不僅對(duì)我們的紀(jì)律要求嚴(yán)格，對(duì)我們的歷史要求也很嚴(yán)格。這個(gè)我們都能理解，畢竟是歷史老師嗎！但上了一個(gè)星期的歷史課后，我們都不理解了。
歷史——中考30分的科目。一個(gè)星期二，三節(jié)課就可以了。但不好意思，在我們班，一天，就有二，三節(jié)歷史課，而且還有歷史自習(xí)課？。班主任上課時(shí)還會(huì)提問。不但如此，提問不過關(guān)的那些人要在下一節(jié)歷史課之前去她那過關(guān)。也許是因?yàn)樯洗沃v話被她看見了，也許是因?yàn)槲业谋澈缶褪且晃话嚅L(zhǎng)，所以在一節(jié)歷史課上，我成功的被她點(diǎn)到了。同樣成功的被問到不會(huì)背的，又成功的要去她那里過關(guān)歷史。我還記得當(dāng)時(shí)一節(jié)我原本準(zhǔn)備寫作業(yè)的美術(shù)最后背了一節(jié)課的歷史。
班主任也有霸自習(xí)課的案例，而且并不是一次兩次，于是我們4班有了自己的“政治口號(hào)”：“內(nèi)除歷史，外爭(zhēng)自習(xí)！”“誓死力爭(zhēng)，還我自習(xí)！”
班主任對(duì)歷史我們嚴(yán)格，也并非沒有益處。我們班的歷史平均成績(jī)，一般都是8，90分，這比別的班高出了整整10到30分！而安靜的紀(jì)律也讓我們班頻頻獲得“五星班級(jí)”！
班主任對(duì)我們嚴(yán)格，因?yàn)楹玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境可以使我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果可以，我希望她下個(gè)學(xué)期仍然能當(dāng)我們的班主任！
班主任作文 篇7
我的班主任就是——當(dāng)當(dāng)?shù)卯?dāng)，威望超高的曹老師。說起她與我們同學(xué)的故事，那真是滔滔不絕啊。
1、我們班的“安靜劑”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了。同學(xué)們雖然進(jìn)了教室，但是心卻在十萬八千里之外，有些同學(xué)到外面看了看，咦？沒有老師！這下子好了，教室里像炸開了鍋一樣。有的同學(xué)像大灰狼一樣滿教室亂竄；有的同學(xué)像麻雀般嘰嘰喳喳地講個(gè)不停；還有的同學(xué)干脆興高采烈地玩起了游戲……可是曹老師剛到教室門口，教室里立即變得安安靜靜、鴉雀無聲，同學(xué)們坐得端端正正、筆挺筆挺。因?yàn)榇蠹叶贾溃阂坏┎芾蠋熒鷼�，那后果就很�?yán)重。曹老師不愧是我們班的“安靜劑”。
2、“治瘋”有絕招
我們班里存在著許多“瘋子”，比如：“話瘋”、“看瘋”、“游戲瘋”……而曹老師卻對(duì)這些“瘋子”毫不畏懼，因?yàn)樗龑?duì)付這些“瘋子”們有絕招。當(dāng)“話瘋”們活躍之時(shí)，曹老師便做出一副很累的樣子，說：“唉，我講得真累呀！所以我想請(qǐng)愛說話的同學(xué)替我講一下，這樣，我們大家輪流講，雙方都能得到充分的休息�！薄霸挴偂眰兡母业街v臺(tái)上光明正大地講，一個(gè)個(gè)都啞口無言了。對(duì)付“看瘋”們，曹老師更是有一套。只見曹老師說：“哎呀！我發(fā)現(xiàn)我們班戴眼鏡的同學(xué)越來越多了，我想，這一定是看書看出來的吧!”同學(xué)們贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。曹老師接著說:“看一些無意義的書不就等于損傷自己的眼睛嗎？所以，我決定先替同學(xué)們將動(dòng)漫書保管一段時(shí)間，過段時(shí)間后再還給大家�！薄翱疮偂眰円宦犨@話，只得將自己心愛的動(dòng)漫書上交了。對(duì)付“游戲瘋”們更狠。曹老師直截了當(dāng)?shù)卣f：“最近有些同學(xué)去別的同學(xué)家串門，而其真實(shí)的目的是打游戲。從今天開始，我規(guī)定以后到同學(xué)家去串門必須等我批準(zhǔn)后才能去，就算批準(zhǔn)了也不能打游戲，這項(xiàng)舉報(bào)工作由家長(zhǎng)們負(fù)責(zé)�！薄坝螒虔偂眰円宦�，傻眼了，他們這下子就玩不成游戲了。
3、“多面體”老師
曹老師生氣的時(shí)候可怕得像個(gè)“女魔頭”，許多同學(xué)連大氣都不敢出一下，生怕稍有動(dòng)作就挨一頓訓(xùn)斥。但曹老師溫和的時(shí)候就像是我們的好朋友。有一次，曹老師和我們一起比賽踢毽子，同學(xué)們都自告奮勇向曹老師挑戰(zhàn)，最后都灰溜溜地?cái)∠玛噥�。�?dāng)我們生病或者不舒服的時(shí)候，曹老師就像媽媽一樣關(guān)心、呵護(hù)著我們。曹老師不僅是一位老師，她還是一位“潮女”呢！她經(jīng)常穿著時(shí)尚的服飾，這讓我媽媽很羨慕。曹老師真是一位十分有趣的“多面體”老師！
瞧，這就是我的班主任。聽了以上幾段介紹，你對(duì)她有所了解了嗎？
班主任作文 篇8
我的老師，教過我的老師有很多，但是我最想說的是我的班主任——管老師。 管老師的皮膚黝黑發(fā)亮，高高的個(gè)子，結(jié)實(shí)的身軀，五官端正。雖然管老師并不是從一年級(jí)就開始教我們，但我覺得管老師和我們之間的感情卻十分地深厚。記得還是三年級(jí)時(shí)，我無意間上了班網(wǎng)，看到了管老師在網(wǎng)上介紹了自己，我的第一印象，好黑��！看上去也好結(jié)實(shí)！說實(shí)話從見到管老師的照片起，我心理就一直在嘀咕，這位老師會(huì)不會(huì)外表看上去很隨和，其實(shí)脾氣卻很可怕呢。和管老師第一次的親密接觸的日子終于到來了，當(dāng)她走進(jìn)教室時(shí)，我?guī)еo張而又好奇的目光看著她。終于管老師開口說話了，從語言中我能感覺到她非常隨和，我心理的石頭終于放下了。還好，還好，管老師不是很兇，要不然�。∥覀兛伤蓝�。 一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)六年級(jí)了，馬上就要離開校園。但是我心理舍不得，舍不得大家，更舍不得這些歲月里發(fā)生的所有快樂的事。 最難忘的是不久前，我們剛剛和管老師一起度過了一個(gè)快樂的生日。哈哈！管老師很開心，我們也很開心，因?yàn)槲覀冋麄�(gè)大家庭在教室里開生日會(huì)。當(dāng)天，最出彩的就屬那個(gè)精致的蛋糕了。那蛋糕的顏色是粉紅色，三層，非常美麗。我們還照了相這次的合影意義重大，因?yàn)檫@一次合影我們大家在那邊狂吃狂搶呢？看著大家一個(gè)個(gè)吃飽肚子，我們就開始了奶油大戰(zhàn)，我也興奮的加入了。啊哈哈！看著他們一個(gè)個(gè)被我打中，我正洋洋得意，突然我看到了吳老師臉上這么干凈，就趁她不注意時(shí)撲了上去。��！正中目標(biāo)！可是這樣一來，管老師看不下去了，就來幫忙。她一個(gè)箭步上前，一下子就把我抓住了，還沒反應(yīng)過來的我就招來了滿臉的蛋糕的懲罰，哎真是“悲哀“啊。看著大家玩得那么開心，我心理別有多高興了！。
快樂總是比傷心難過要多得多，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記管老師和我們這個(gè)大家庭在一起的快樂時(shí)光。感謝管老師，因?yàn)橛心阄覀儾艜?huì)有如此的開心的小學(xué)生活。
班主任作文 篇9
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它的成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗鼈兏呗�；我感恩我的老師，因�(yàn)槔蠋煷蜷_我知識(shí)的大門讓我在知識(shí)的海洋遨游。在我成長(zhǎng)歷程中，濃濃的師愛陪伴我的左右�！袄蠋熓切燎诘膱@丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向�！泵慨�(dāng)我想起這些贊揚(yáng)老師的詩句，我都會(huì)想到我們的班主任。 我的班主任和藹可親，在校兼數(shù)學(xué)老師。一副瓜子臉，上面鑲嵌著紫葡萄般的大眼睛，顯得炯炯有神。一張櫻桃小嘴，笑起來還露出珍珠般的牙齒，老師真可愛！ 那還是上小學(xué)1年級(jí)的時(shí)候，朱老師接了我們這個(gè)班。她給我們總的印象是：30多歲，短發(fā)、圓臉，給人一種和藹可親的感覺。 說實(shí)在的，一開始，我并不覺得這個(gè)老師怎么好。在她的課堂上，經(jīng)常能聽到老師高嚨大嗓地大吼，非常地嚴(yán)厲。那次我生病了，因?yàn)槭窃缟掀饋砗蟛虐l(fā)覺的，所以也沒來得及請(qǐng)假。第二天去上課時(shí)，她問了我原因，我如實(shí)回答了。她并沒有絲毫責(zé)怪我沒有請(qǐng)假就缺課，而且還關(guān)切地問我身體的狀況如何。 2年級(jí)時(shí)，我在班中擔(dān)任組長(zhǎng)，所以組里的大事小事甚至連雞毛蒜皮的小事也要管。因?yàn)闀r(shí)間倉促，經(jīng)常忙不過來，常常是顧此失彼，“工作”處理得不是很好。朱老師并不責(zé)怪我不精于管理大組，而是很耐心地輔導(dǎo)我，一步一步地教我如何做好“工作” 從前我的數(shù)學(xué)成績(jī)只是一般而已，沒什么突出的成績(jī)，一直默默無聞，但自從遇到朱老師以后，這種情況徹底改變了。朱老師的課很有趣，不僅鍛煉了我們的思維和反應(yīng)能力，而且，莊老師的鼓勵(lì)使我都學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)加倍用功。
朱老師給予我的實(shí)在太多，太多，三言兩語怎能說得完？！無論是在學(xué)校上、生活上，還是在工作上，朱老師都是我的支柱。 千言萬語，訴說不盡。朱老師——謝謝！
班主任作文 篇10
我的班主任程老師，老師就像蠟燭一樣燃燒了自己照亮了別人。
記得有一次上課的時(shí)候我的肚子突然疼了起來，疼的我汗都出來了，老師看見了問我怎么了，我說；‘’不知道怎么了，肚子好痛啊‘’。老師立刻走下講臺(tái)來到我的座位前關(guān)心的摸摸我的頭，讓我趴在桌子上休息一下，并打電話給了家長(zhǎng)，還讓組長(zhǎng)幫我收拾了書包讓我安心的等家長(zhǎng)來。
老師一邊幫同學(xué)們上課一邊關(guān)心我的情況，家長(zhǎng)來了還一起幫我送到了樓下，老師就像媽媽一樣關(guān)心我們，感謝您對(duì)我們的教導(dǎo)，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。
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