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實用的偶像的作文四篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的偶像的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
偶像的作文 篇1
看了這個題目,你一定會很驚訝吧?
的確,在《喜羊羊和灰太狼》這部動畫片里面,灰太狼一直扮演著一個不折不扣的“反面角色”。雖然他是個“大壞蛋”,但他身上的確有許多值得我們學習的優(yōu)點。不信?我來給你數(shù)一數(shù)!
NO.1絕世好狼
灰太狼非常疼愛妻子和孩子,絕對是超級好男人的典范。雖然每天都要絞盡腦汁忙著給紅太狼抓羊吃,但是所有的家務(wù),他都是一個人搶著做,整天忙忙碌碌卻毫無怨言。別的不說,光是他熱愛勞動這一點,就非常值得我們這些衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”學習。
NO.2永不言敗
灰太狼雖然每次抓羊都以失敗告終,可是他從沒想到過要放棄,還是想方設(shè)法繼續(xù)抓羊。每次他抓羊失敗的時候,他都會說一聲“我一定會回來的!”由此可見,灰太狼的抗挫能力非常強,從不向失敗低頭。而現(xiàn)在很多獨生子女都像是溫室里長大的花草,受不了一點點的挫折,有的甚至動不動就要放棄自己的生命。所以說,灰太狼永不言敗這一點是非?少F的哦!
NO.3能力超強
灰太狼不但知識淵博,而且愛搞發(fā)明創(chuàng)造,絕對可以稱得上是狼族中的“愛迪生”。而這些小發(fā)明、小制作為他抓羊起到了非常好的作用。你看他多厲害!家里的保險絲燒斷了,他馬上換;馬桶堵塞了,他馬上通;水管漏水了,他馬上補;椅子腿折了,他馬上釘……因為灰太狼的動手能力超強,所以很多東西,看起來沒法修了,可是到了灰太狼的手里,馬上就能修好了。要知道,現(xiàn)在的獨生子女,大多數(shù)人的動手能力都非常差,有的讀一年級了,甚至還不會自己換衣服、擦屁股,更別說幫媽媽做家務(wù),自己照顧自己了。由此可見,灰太狼動手能力強這一點是非常值得我們學習的。當然,灰太狼身上還有很多的優(yōu)點,在這里我就不再一一列舉了。
現(xiàn)在你總算明白了我為什么要把灰太狼當做自己的偶像了吧?
也許你還會不服氣地說:“灰太狼畢竟是壞人呀!我們怎么能把壞人當作自己的偶像呢?”
嘿嘿,你別忘了,灰太狼的壞只體現(xiàn)在他“抓羊”這一點上而已,難道我也會像他那樣去“抓羊”嗎?
偶像的作文 篇2
在一次事件中,小婷成了我的偶像。
小婷是我的偶像,因為她善良,美麗,膽大,成績好,而且唱歌也不差。
那天我和伙伴們一起去玩,其中小婷也在場,我們遇到了一個小孩被幾個小男孩打的遍體鱗傷,小婷便沖了過去,問那么為什么打他?幾個男孩說‘他惹到了我們,打他活該!瘏擎面脷夥盏恼f;‘就算他惹到了你們也不該打人啊’幾個男孩說‘少多管閑事’小婷更加生氣了;‘我再不管,人就要被你們打死了’他們;‘少說廢話,上!’幾個小男孩毫不客氣的去打小婷,小婷當然也有自防咯,掙扎了幾分鐘,他們打的兩敗俱傷。小婷跑到被打的遍體鱗傷的小男子身邊;‘別怕,有姐姐在,我不會讓他們欺負你的’那群小男孩逃的逃走,倒在地上的倒在地上,小婷安慰完小男還之后就走了。在這里我覺得小婷很善良。因為這次事件,她成了我的偶像。
偶像的作文 篇3
“媽媽,我真笨,至今才得一顆小紅星。”我心里感到有些焦急地隨口說道。
“你最近的記性怎么這么差呀!明明昨天你在語文課、數(shù)學課、英語課上都分別得了兩顆小紅星呀!怎么就忘了呢?”媽媽邊說邊從我的書包里翻找小紅星黏貼記錄本。
我在寫作業(yè),本來就記性不好的我,被媽媽的一陣嘮叨攪和地又亂了套:“你瞧!都這么多了,還嫌少。寶貝,不要著急,慢慢來,經(jīng)常寫一寫,一篇篇加起來就多了,這叫日積月累,你懂嗎?”
我終于忍無可忍了,只好迅速打開江山萌芽界面給她看看:“你呀!就自己去看看吧!那個頭戴小白帽的同學,一天就寫五篇稿子,一次就摘一顆紅星星,真厲害。
媽媽把我面前的筆記本電腦輕輕移到她的面前,放下手中的活計,坐下來認真看起來,只聽她嘴里還輕聲地念叨著:“她是挺厲害哦,一個小孩子寫文章怎么這么利索,如果像我這笨手笨腳的樣子,光往上發(fā)就得折騰好一陣子,難道她不怕耽誤寫作業(yè)啊?”
沒想到我只是一句感慨的話,就惹來這么多絮絮叨叨!皨寢專氵讓不讓我繼續(xù)寫作業(yè)?”
“我整明白了,我總算看明白了。戴‘小白帽’的作者并不是一個小學生,好像是一個輔導班的老師,作文哪里都是他寫的啊,其實都是輔導班的學生們寫的!”媽媽興奮得眉飛色舞,好像突然間撿到了100元人民幣一樣對我夸耀道。
“媽媽,你真像是西游記里的孫悟空,難道有火眼金睛呀?你是怎么看出來的?怎么我就看不出來,你還說我不笨!蔽易叩綃寢屔砗笥忠淮慰戳艘谎蹫g覽器上戴白帽的同學的面孔。
媽媽隨即打開戴白帽的同學寫的其中一篇作文,然后連續(xù)點動鼠標,迅速拉到作文的最后面,如果站在電腦瀏覽器的角度,其實應(yīng)該說是最下面,編輯老師點評的上面的地方。這篇文章的小作者才羞羞答答地露出臉面:我叫xxx,我是xxxxx學校xxxxx班級的學生……
啊!我驚訝地叫出聲來,原來這是另一個同學,和外面頭戴“小白帽”的同學并不是一個人。太幽默了。
“媽媽,你去忙吧!”我明白了,這一篇文章里,其實是不同學生們的作品。我失望地推開媽媽,重新回到自己的座位上,心里有些納悶,因為我心中的偶像瞬間像雪地里堆起的小雪人,遇到暖融融的太陽后瞬間融化了,不見了。
不過也好,媽媽的努力使我瞬間又增強了自信心,原來我也不是太笨的孩子,還是可以挽救的.好孩子。
偶像的作文 篇4
提到偶像,我想大家一定都有吧!比如,周杰倫、張柏芝、林俊杰、張杰、魏晨、蔡依林……那么,你最崇拜的人是誰?他們可能是領(lǐng)袖、科學家、藝術(shù)家,也可能是生活在你身邊平凡的普通人。
我的偶像可是一個大人物,他的簽名極為珍貴,而他則是國際鋼琴大師——郎朗先生。他可是當了我6年的偶像,在我心中,他是無可取工的,有多少琴童盼望與郎朗同臺呀!郎朗先生是至今為止最年輕的鋼琴家,既杰出,又帥氣,誰不會喜歡呢?長著大大的眼睛,眉毛濃濃的,高高的鼻梁,看起來真氣派!小時候,剛開始學鋼琴,練哈農(nóng)很枯燥,于是媽媽就跟我說:“你看郎朗先生多好,當上了個鋼琴家,只要你努力地練就肯定能成為鋼琴家!”就是因為這句話,才激勵著我前進。
郎朗先生在演奏的時候與其他的鋼琴家不同,郎朗先生彈琴,總是隨著音樂的起伏而做動作,肢體語言很豐富,而彈到悲傷或高興時,他總是把自己溶入到音樂之中,時而笑,時而憂傷,面部表情也十分豐富!媽媽常常跟我說:“聽郎朗彈琴,真的是在享受呀!”我曾多次買碟子看郎朗彈琴,老師也提議讓我學郎朗要有豐富的面部表情,對此,我天天看碟子也就越來越喜歡郎朗了。
其實,在我還未見郎朗之前,總認為郎朗肯定很嚴肅,可自從那次與郎朗同臺以后,我才發(fā)現(xiàn),郎朗挺和藹可親呢!
在那次與郎朗同臺演出的時候,郎朗先生挺幽默,用極其夸張的動作演奏我們錯誤的彈琴方式,逗得全場哈哈大笑。在回答問題的時候和我們開玩笑,和全場觀眾很和得來。在那時,我才知道,原來郎朗先生不是我想象的那樣,其實他也是幽默型!我太喜歡郎朗了!
雖然我無法達到郎朗先生那樣的水平,但我依然把郎朗當做我的奮斗目標!加油!
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