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[合集]偶像的作文400字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的偶像的作文400字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
偶像的作文400字 篇1
我心中的偶像是叢飛。他是個有名的歌手,可家里卻一貧如洗,這究竟是為什么呢?他只有一個女兒,可卻是上百位孩子的代理父親,這究竟是為什么呢?
叢飛是一位在深圳小有名氣的歌手,有充足的金錢,可是他每次看到那些貧困兒童和孤兒,就情不自禁的給他們錢來吃飯、穿衣、上學(xué)用。在五年里,他共參加了十多場演出,共捐三百萬元錢,這使孩子們感激不盡,好多孩子都說他是自己的干爸,特別是那些孤兒們,都說他是自己的親生爸爸。
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,那些幼小的孩子,都該上大學(xué)啦,叢飛看在眼里,急在心里,因?yàn)樯洗髮W(xué)要很多的錢。所以叢飛只好起早貪黑的賺錢,可還不夠。不久,叢飛因?yàn)閯诶圻^度,又加上生活條件不好,得了胃癌,臥床不起,奄奄一息,還好國家來幫助他,可是好景不長……
在一個風(fēng)和日麗的.一天里,本應(yīng)該是快樂的一天,可是叢飛卻躺在病床上,臉色蒼白,陽光從窗外透射進(jìn)來,照在叢飛憔悴的臉上,此時的叢飛,生命就像即將凋零的花朵一樣,但他還是堅(jiān)持不懈的給孩子們寫信,問他們在學(xué)校的表現(xiàn)——他臨終前還說了一句讓人意想不到的話:“我快要死了,但是我身上還有眼角膜是好的,所以我想把它捐給長期生活在黑暗世界的盲人,讓他重見天日。”說完便長眠了……
叢飛雖然死了,但他的眼睛卻始終注視著整個世界……
偶像的作文400字 篇2
在媽媽的故事里,大灰狼是個壞家伙,很兇,總是露出尖尖的門牙,特嚇人。這個壞家伙總喜歡欺負(fù)溫順的小羊。每當(dāng)聽到大灰狼欺負(fù)小羊時,我都會急得在屋子里抱頭亂跑亂撞,想要鉆進(jìn)故事里化作一只有魔力的小羊,像齊天大圣孫悟空那樣大喊:“喳,大灰狼,哪里跑,吃俺老孫一棒!蔽抑,沒有孫悟空,我也變不成有魔力的小羊,而故事中可憐的小羊就這樣一直被欺負(fù)著,沒人能救它。
電視里正在播放的動畫片《喜羊羊和灰太狼》,我非常愛看,因?yàn)閯赢嬈锏男⊙虿辉诒淮蠡依请S便欺負(fù)啦,它們團(tuán)結(jié)在一起和大灰狼作戰(zhàn),有力氣的賣力氣,聰明的'就會出主意,大的幫助小的,先進(jìn)的幫助落后的,就像一家人一樣在一起相親相愛地生活在羊村。
在這些小羊中我最喜歡喜羊羊,它聰明伶俐、勇敢、樂于助人。喜羊羊愛動腦筋,在對付大灰狼時不像沸羊羊那樣用蠻力,而是像一休哥似的能想出好多點(diǎn)子來,就像在我的我想象中那只有魔力的小羊一樣,會利用聲控炸彈、昏睡果、強(qiáng)力磁石等對付灰太狼。它不但聰明而且特別勇敢,每當(dāng)小羊群遇到危險(xiǎn)時,懶羊羊和美羊羊它們總是會嚇得哇哇大哭,而喜羊羊卻特別膽大,走在最前面保護(hù)大家,像一個小戰(zhàn)士。喜羊羊還是一個樂于助人的小羊,它總是耐心的幫助懶羊羊?qū)W習(xí)功課,還會跟其他小羊講它自己學(xué)到的東西。
我喜歡喜羊羊,也特別崇拜它。我要以它為榜樣,遇到困難不驚慌,要冷靜,要勇敢,多動腦筋想辦法,爭做一個聰明伶俐、勇敢、樂于助人的小朋友。
偶像的作文400字 篇3
一頭烏黑光亮的頭發(fā),一雙透亮晶瑩眼睛,還有高高的鼻梁,構(gòu)成了一張精致美麗的臉龐——我的“偶像”李茜老師。
李老師在我眼中是一個詩人!一個完美的詩人!她寫的書我都看,那本《心靈有翅膀》我反復(fù)讀了好幾遍,真是回味無窮!讀李老師的詩,可以感受到春、夏、秋、冬的`信息,詩里彌漫著濃濃的溫情……仿佛她的詩比四季來的更早。李老師總是留意身邊的事物,就連一只小小的螞蟻也逃不過老師敏銳的眼睛。每一個小事物,都能給她帶來寫作的靈感。
上學(xué)期我們學(xué)校參加區(qū)里的文藝比賽,那時我們排練的很辛苦,不管是我們合唱隊(duì)還是鼓號隊(duì)、舞蹈隊(duì)……但是只要李老師來看我們排練我們就會立刻精神煥發(fā)、信心百倍!雖然我們排練得辛苦,但李老師穿梭在各個排練隊(duì)伍中,李老師比我們更累,老師這樣付出使我們練得更用心了!所以在比賽的時候我們拿到了好的成績。
前天廢物利用的頒獎典禮上,李老師也去了。老師進(jìn)入頒獎室就關(guān)心的詢問我們有沒有才藝,編導(dǎo)我們上臺表演的節(jié)目,爭取我們上臺展示才藝的機(jī)會。讓“管城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”的名字一次次在主持人的嘴里響起。這時,我感到無比自豪!
李茜老師,管城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)因你而驕傲、管城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生們因你而感到幸福!
偶像的作文400字 篇4
你心中的偶像是怎么樣的呢?在我心中的偶像,應(yīng)該是愿意付出,卻又不求回報(bào)的人。我心中的偶像是誰呢?他雖然不是留名青史的'偉人,也不是一位人人羨慕,擁有顯赫身世的人,而是大家熟悉的、在你我身邊出現(xiàn)的---志愿者。
為何我會如此敬佩志愿者們呢?因?yàn)樗齻儾磺蠡貓?bào)的精神,讓人如此佩服。記得在每天早上,背著書包上學(xué)時,都能看到志愿者辛勤的指揮交通。當(dāng)然,每天我走過去時,都會和志愿者說聲”早安”!志愿者也會溫柔的和我說聲”早安”。下雨時,她就會撐起帽子指揮交通;炎熱時,她就會戴起帽子繼續(xù)指揮交通,一點(diǎn)都不怕辛苦,真是太偉大了。
志愿者這樣不辭心勞的付出,卻只為了能讓我們安全的上下學(xué),這樣的精神,怎能叫人不敬佩呢?我不只是敬佩志愿者,我也要學(xué)習(xí)他們的精神,除了不求回報(bào)的付出,還不能自私,不能只貪圖自己的好處。長大后,我不會做一個做事前,只先看自己能獲得什么,再來決定要不要做的唯利是圖的人,而是學(xué)習(xí)他們大愛的精神。
志愿者們是大家學(xué)習(xí)的好榜樣,也是我學(xué)習(xí)做人做事的目標(biāo),也希望我長大以后,能像他們一樣服務(wù)社會大眾,并學(xué)習(xí)無私的精神,燃燒自己照亮別人。
偶像的作文400字 篇5
所謂的偶像,就是我們崇拜、學(xué)習(xí)的對象。每個人都有自己的偶像,我也不例外,而我的偶像是籃壇巨星——詹姆斯。
三年前的一天,我寫完作業(yè),躡手躡腳地從房間里走出來,看看爸爸在看什么?當(dāng)我走出來時,看到爸爸這個超級籃球迷正在看著一場比賽。我指著比賽中那個左突右沖的`人問爸爸:“那個人是誰呀?”“他叫詹姆斯,可厲害了!”爸爸不緊不慢地說。從此詹姆斯成了我心中抹不去的記憶。
詹姆斯——一個24歲的年輕人,成了我心目中的偶像,我開始一場接一場地看他的比賽,如果因?yàn)閷W(xué)習(xí)落下了他的比賽,我的心里就會非常失落?此谋荣惓闪宋疑钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧T诒荣愔,他那嫻熟的球技發(fā)揮得淋漓盡致,顯得游刃有余。
我覺得他比NBA任何一個球星都出色,他年輕有為又平易近人,很快融入到騎士隊(duì)這個大家庭里,并帶領(lǐng)騎士隊(duì)一路高歌前進(jìn)。
我從他的身上學(xué)到了年輕就要有活力,年輕就要有奮斗的目標(biāo)。
從他的身上,我學(xué)到了很多很多……
偶像的作文400字 篇6
我的爸爸是一位小學(xué)老師,最顯眼的特點(diǎn)就是,總愛帶著一副大大的黑邊眼睛,他的皮膚黑黑的,臉兒方方的,最近,為了看起來清爽一些,還留了個寸頭,他非常普通,但他身上的優(yōu)點(diǎn),讓我認(rèn)定他就是我的偶像。
爸爸最大的優(yōu)點(diǎn)是嗜書如命。他經(jīng)常跟我談起他小時候的事情,那時候,因?yàn)榧依锔F,買不起書,所以,至今爸爸教育起我的時候,總說,現(xiàn)在條件好了,一定要多讀書增長知識面,爸爸始終相信勤能補(bǔ)拙,所以,他現(xiàn)在一有時間就看書,書房里、臥室里、客廳里,甚至連衛(wèi)生間都有他的書,爸爸一邊看,一邊還做筆記,幾年下來,爸爸已經(jīng)做了厚厚的.六本筆記,每一本都寫得工工整整,爸爸總是忙中偷閑,每天都拿出來背一會,現(xiàn)在連媽媽都夸他,說他的講話水平與幾年前相比,已經(jīng)判若兩人了。
爸爸很有毅力,只要認(rèn)準(zhǔn)一件事,他就會堅(jiān)持不懈地干下去,這不,進(jìn)入冬季了,他竟然想我們宣布,他決定用冷水洗澡來鍛煉身體。我們對他的話有些疑惑,不敢相信,可是事實(shí)證明,我的猜測并不準(zhǔn),你看,外面大雪紛飛、天寒地凍,我躺在被窩里還覺得凍得瑟瑟發(fā)抖,大家都以為爸爸肯定堅(jiān)持不下來,沒想到他還是每天堅(jiān)持用刺骨的冰水洗澡,盡管他每一次都凍得大喊大叫但全家人還是佩服得五體投地。
這就是我的“偶像”爸爸,他對自己嚴(yán)格要求,一身作則,從爸爸身上,學(xué)會了很多東西,我以爸爸為“偶像”,你們有自己的偶像嗎?
偶像的作文400字 篇7
落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。
——題記
生活中縱然有許多讓你刻骨銘心的事,或大或小,卻仍歷歷在目。
“上課!”一聲令下,全體同學(xué)站起來,深深鞠躬,那老師也鞠了一躬,就是這一鞠躬,在我腦海中揮之不去。
這老師是誰?
為何這老師能與眾不同地回敬?
難道這一次次回敬只有我一個人看到?
他是為我們代數(shù)學(xué)課的潘老師。
潘老師嚴(yán)厲?這是不可否認(rèn)的。潘老師是很嚴(yán)厲。但是,也不能否認(rèn)他很嚴(yán)謹(jǐn),這是一個合格數(shù)學(xué)老師必須具備的能力。
也許,大多數(shù)人都只看到了潘老師的'嚴(yán)厲,卻沒注意到這一個小小的回敬。
這是對學(xué)生有多么的尊重與愛護(hù)呀!
同學(xué)們卻因?yàn)樗膰?yán)厲而稱他為“潘老爺子”。
雖然潘老師很嚴(yán)厲,但也很嚴(yán)謹(jǐn),每次為我們講題,不放過任何一個難點(diǎn),把過程都講得十分詳細(xì),每次都要把知識點(diǎn)寫到黑板上才足矣。當(dāng)我要抄時,不經(jīng)意間,看到潘老師頭發(fā)并不茂盛的頭上有幾縷白絲,并不惹眼地鑲嵌在里面,像是枯樹中的幾朵梨花,若隱若現(xiàn)。
人上了年紀(jì)嘛,都是這樣。可是,僅僅是因?yàn)檫@個嗎?
不是,咱們來看看,潘老師不僅每天要上好幾節(jié)課,而且還要批改兩個班,將近一百四十個人的作業(yè),不僅如此,還要備課。頭發(fā)不白,算怪事。
潘老師就是這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,如荒原野草,一歲枯榮,卻百歲如初。
那一次次的回敬,還在繼續(xù)……
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