我的朋友是創(chuàng)客小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文

　　什么是創(chuàng)客？創(chuàng)客就是出于興趣與愛(ài)好，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。他們是一群新人類(lèi)。堅(jiān)守創(chuàng)新，持續(xù)實(shí)踐，樂(lè)于分享并且追求美好生活的人。這樣看來(lái)，我的大朋友曾老師就是這樣的人。

　　曾老師是我的吉他老師，他嚴(yán)肅又幽默，是一個(gè)屬于樂(lè)天派的.開(kāi)朗老師，我沒(méi)有好好練習(xí)的時(shí)候，他眼睛一瞪，語(yǔ)氣一下子變得嚴(yán)厲起來(lái)，看我認(rèn)真訓(xùn)練了，他便在休息的時(shí)候讓我看他親手制作吉他。他酷愛(ài)電吉他，有一個(gè)小目標(biāo)就是制作一把屬于自己的電吉他。

　　曾老師也失敗過(guò)很多次，每一次失敗他不氣餒，總結(jié)失敗的原因下次改進(jìn)。他邊給我講失敗的糗事，邊開(kāi)始在一塊又大又硬的木板上，用筆描繪出他設(shè)計(jì)的琴體形狀，再用手鋸鋸下，細(xì)細(xì)打磨，組裝、上清漆，晾曬。

　　過(guò)了幾天，老師又開(kāi)始組裝拾音器，他讓我看他從各處淘來(lái)各種大大小小的配件，給我講電吉他與傳統(tǒng)木吉他的區(qū)別，我才了解電吉他沒(méi)有共鳴箱，他的發(fā)音是通過(guò)電磁拾音器連接音箱而實(shí)現(xiàn)的，聽(tīng)著就很炫酷高科技對(duì)不對(duì)？

　　等啊等，終于等到合體的時(shí)候了，當(dāng)老師把琴體、拾音器、音量調(diào)節(jié)器等組裝好，最后裝上琴弦，一件完美的電吉他終于制作成功了！我小心翼翼地摸上去，像撫摸光滑的綢緞一樣，質(zhì)感好極了。用手輕輕撥一撥琴弦，重金屬的音韻像瀑布一樣飛流直下，這簡(jiǎn)直就是搖滾音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

　　哇噻！曾老師真是太厲害了！聽(tīng)著他用自己制作的新吉他彈唱：“瘋狂的想法，沒(méi)什么可怕，抱怨很廉價(jià)，別做空想家，做個(gè)創(chuàng)客讓自己驕傲，造一架和恐龍約會(huì)的飛機(jī)，造一把給音樂(lè)白癡的樂(lè)器……”

　　對(duì)，這就是創(chuàng)客的生活，這就是我身邊的創(chuàng)客朋友！