朋友，再見作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的朋友，再見作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朋友，再見作文1
耳畔，回蕩著你的聲音……你還記得嗎？我們絕交時(shí)的冷漠；還記得嗎？被別人追時(shí)，向碰到的人連連道歉；還記得嗎？有趣的事引來肆無忌憚的笑聲；還記得嗎？一次次改錯(cuò)，卻一次次灰心的回來……
畢竟啊，幾年��！就這樣，散了，散了……
心中，還有著第一次叫你名字的緊張……從叫你名字起開心；從被人詢問起的緊張；被人招喚時(shí)快樂的跑去……我融進(jìn)去了，陷進(jìn)去了，無法忘記了……開心，說不出來的開心；紐帶，連接你我的友情帶；課桌，下課時(shí)聊的依靠；游戲，不分你聊得火熱話題……
手中，還有你遞給我的和好紙條……一年級(jí)，我與你演奏《同桌的你》；二年級(jí)，演繹著《二一班的故事》；三年級(jí)，呼喊著“：三一三一永遠(yuǎn)第一！”直到現(xiàn)在；四年級(jí)，拍拍手永遠(yuǎn)不分開；五年級(jí)，五個(gè)人一起唱《好姐妹》；六年級(jí)，要分開了，分開了……
口中，還存著喊你名字的親切語氣……從小的玩伴，卻對(duì)你一無所知……我
的缺陷，你隱隱的藏在心里；我的故事，你不止一次的閱讀。名字��！謝謝你，謝謝你帶給我好同學(xué)，好姐妹，好朋友……
腳下，還踩著去你家的小路……想想吧！我與你爭(zhēng)吵，是“好多魚”好吃，還是“蘑古力”好吃，最后還是同學(xué)說的“∶都是一個(gè)公司的嘛！”我恍然大悟：是�。『名愑�，好朋友！從那以后，我認(rèn)為兩種都不錯(cuò)……想想吧！每次從你家出來，天都黑了，繁星閃亮，回家免不了一頓訓(xùn)斥……
哎！過去的就讓他過去吧！只要我還記得你，記住你我之間的友情……
最后，一句話，沒有完，希望它能成為這一個(gè)學(xué)期的結(jié)局……
說過了，想過了，錯(cuò)過了，一切，一切，也就過去了
又一次花開
又一次花落
只希望把所有忘記
只留下一個(gè)叫做
“六一”班的集體
朋友，再見作文2
畢業(yè)了。朋友，何時(shí)能再見？
這離別，使我學(xué)會(huì)了很多�！芭笥选边@個(gè)詞，我有了新的理解。
朋友本不該有那么重要，朋友又的確那么重要。生命里或許可以沒有感動(dòng)、沒有勝利…沒有其他的東西，但不能沒有的是朋友。
朋友是可以一起打著傘在雨中漫步；是可以一起在海邊沙灘上打個(gè)滾兒；是可以一起沉溺于某種音樂遐思；是可以一起徘徊于書海暢游；朋友是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡樂我和你一起傻傻的笑……
朋友不一定常常聯(lián)系，但也不會(huì)忘記，每次偶爾念起，還是感覺那么溫暖、那么親切、那么柔情；朋友是把關(guān)懷放在心里，把關(guān)注藏在眼底；朋友是相伴走過一段又一段的人生，攜手共度一個(gè)又一個(gè)黃昏；朋友是想起時(shí)平添喜悅，憶及時(shí)更多溫柔。 朋友如醇酒，味濃而易醉；朋友如花香，淡雅且芬芳；朋友是秋天的雨，細(xì)膩又滿懷詩意；朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。朋友不是畫，它比畫更絢麗；朋友不是歌，它比歌更動(dòng)聽；朋友應(yīng)是那意味深長(zhǎng)的散文，寫過昨天又期待未來。
朋友的美不在來日方長(zhǎng)；朋友最真是瞬間永恒、相知?jiǎng)x那；朋友的可貴不是因?yàn)樵煌哌^的歲月，朋友最難得是分別以后依然會(huì)時(shí)時(shí)想起，依然能記得：你，是我的`朋友。
有朋友的日子里總是陽光燦爛，花朵鮮艷；有朋友的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友也許并不能成為一段永恒，朋友也許只是你生命中某段時(shí)間的一個(gè)過客，但因?yàn)檫@份緣起緣滅，更使生命變得美麗起來，朋友的情感更加生動(dòng)和珍貴。即使沒有將來又有何妨？至少，曾經(jīng)我與你一起走過朋友的路。
畢業(yè)了，親愛的朋友，我們何時(shí)能再見？
朋友，再見作文3
我有一個(gè)知心朋友，每次我有不開心的事就會(huì)找他聊天 、談心他不開心的時(shí)侯也會(huì)找我。我們每次互相談完心事都會(huì)一起開開心心的玩一會(huì)的。
我們?cè)谕粋�(gè)班，我的成績(jī)不如他，而我又經(jīng)常和他打賭，看誰測(cè)驗(yàn)或考試的成績(jī)好。輸?shù)目墒且?qǐng)吃冰淇淋的，而我總輸，請(qǐng)客的總是我，可我也很樂意請(qǐng)他吃，因?yàn)槲液退拇蛸�我可是從來沒認(rèn)輸過，我的目標(biāo)就是讓他也請(qǐng)我?guī)谆夭趴梢浴Ｕ驗(yàn)檫@樣我和他的成績(jī)?cè)絹碓胶谩?/p>
不過天地間沒有不散的宴席。隨著時(shí)間的飛速我們都長(zhǎng)大了不少，可煩惱也越來越多了，那天突然對(duì)我說：“他要去美國了”
我愣了一下問：“什么時(shí)侯走啊？”
“明天”
“這么快啊，可不可以不走��？”
這時(shí)他的眼眶中充滿了淚水說：“不可以，我爸他被調(diào)到美國工作了，我們?nèi)叶家崛ッ绹��！?/p>
“這樣啊那好吧，我們還有一天的時(shí)間，不要浪費(fèi)了我們最后的一天，讓我們開開心心的度過我們的的最后一天吧。”我的眼中也充滿了淚水。
他擦了擦眼眶中的眼淚說：“是啊，我們還有這寶貴的最后一天呢！”
這一天過得真是快，又到了揮手的時(shí)候了。
晚上我哭著準(zhǔn)備了一封信和一份小禮物。
第二天早上，我把禮物和那封信給了他，里面寫著我和他的快樂時(shí)光。他也給了我一份禮物和一封信�！浆F(xiàn)在我還保存著那份寶貴的禮物和那封令我懷念的信，它們比任何東西都重要的。
那信上有一句令我難忘的一句是：“加油啊杰俊，我們總會(huì)有機(jī)會(huì)見面的，我一定會(huì)回來的，到時(shí)候你可不要再輸給我了�！�
每當(dāng)我想起你我就會(huì)全身充滿斗志，如果有機(jī)會(huì)我會(huì)對(duì)你說：“等著瞧吧，我馮杰俊一定不會(huì)再輸給你的，你也要加油啊，不然的話你會(huì)輸給我的�！�。‘再見了’我的好朋友”
朋友，再見作文4
年紀(jì)漸長(zhǎng)，面對(duì)很多事情的時(shí)候都容易猶豫、多疑，甚至哀愁。
之前和一個(gè)朋友非常要好，由于他工作忙碌，疏于聯(lián)系。有一天，挨近他的生日，恰巧他休息有空，于是一幫人出來玩。當(dāng)時(shí)感覺玩得還挺可以，我是放得比較開。我認(rèn)為應(yīng)該珍惜每一次好友團(tuán)聚的時(shí)光。
然而令我感到非常不解的是，昨晚該好友在上寫了長(zhǎng)長(zhǎng)的留言，說我們現(xiàn)在越來越不理解對(duì)方，說我熱愛繁華，他卻熱愛清靜。他覺得大家每次去他家都把家當(dāng)驛站，他只是為大家提供場(chǎng)所。他認(rèn)為大家會(huì)覺得他的父母會(huì)介意大家去他家，其實(shí)沒有，他父母很熱情好客，并且沒有任何的想法......諸如此類，瑣瑣碎碎的情感，完全充斥著我的雙眼，也讓我不由回憶起這段時(shí)間的經(jīng)歷。我為了這些留言徹底失眠了，到底是怎么回事呢？
年紀(jì)大了，每個(gè)人的內(nèi)心都是敏感而脆弱的，尤其是臨近三十歲而未婚，甚至還沒有對(duì)象，內(nèi)心的惶恐自然可見不一般。然而造成這么多的不解，我覺得主要原因還是在溝通上脫節(jié)了。某一個(gè)事情他認(rèn)為是這樣，比如說大家沒有找他，覺得大家放逐了他。而在我這里卻覺得，他確實(shí)喜歡安靜，并且他有考研的目標(biāo)在心。我都是站在了他的角度為他設(shè)想。而這些，由于沒有道明，導(dǎo)致不解。
其實(shí)我覺得有點(diǎn)可笑，面對(duì)這樣的事情，漸行漸遠(yuǎn)也罷，再見了不再見了也好，這都是一種規(guī)律，一種不可改變的規(guī)律，天下沒有不散的宴席，朋友也只能陪你走過人生的一段旅途而已。所以任何人也不要奢望太多，尤其是別人的安慰與關(guān)心。
我覺得這樣的情誼很純粹，那就是兩個(gè)久不想見的人，某一天約了出來，當(dāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見對(duì)方的時(shí)候，都不由自主地忍不住地笑了。那種笑，是人間最美麗的笑容。
朋友，再見作文5
耳畔，回蕩著你的聲音……你還記得嗎？我們絕交時(shí)的冷漠；還記得嗎？被別人追時(shí)，向碰到的人連連道歉；還記得嗎？有趣的事引來肆無忌憚的笑聲；還記得嗎？一次次改錯(cuò)，卻一次次灰心的回來……畢竟啊，幾年�。【瓦@樣，散了，散了……心中，還有著第一次叫你名字的緊張……從叫你名字起開心；從被人詢問起的緊張；被人招喚時(shí)快樂的跑去……我融進(jìn)去了，陷進(jìn)去了，無法忘記了……開心，說不出來的開心；紐帶，連接你我的友情帶；課桌，下課時(shí)聊的依靠；游戲，不分你聊得火熱話題……手中，還有你遞給我的和好紙條……一年級(jí)，我與你演奏《同桌的你》；二年級(jí)，演繹著《二一班的故事》；三年級(jí)，呼喊著“：三一三一永遠(yuǎn)第一！”直到現(xiàn)在；四年級(jí)，拍拍手永遠(yuǎn)不分開；五年級(jí)，五個(gè)人一起唱《好姐妹》；六年級(jí)，要分開了，分開了……口中，還存著喊你名字的親切語氣……從小的玩伴，卻對(duì)你一無所知……我的缺陷，你隱隱的藏在心里；我的故事，你不止一次的閱讀。名字啊！謝謝你，謝謝你帶給我好同學(xué)，好姐妹，好朋友……腳下，還踩著去你家的小路……想想吧！
我與你爭(zhēng)吵，是“好多魚”好吃，還是“蘑古力”好吃，最后還是同學(xué)說的“∶都是一個(gè)公司的嘛！”我恍然大悟：是啊！好麗友，好朋友！從那以后，我認(rèn)為兩種都不錯(cuò)……想想吧！每次從你家出來，天都黑了，繁星閃亮，回家免不了一頓訓(xùn)斥……哎！過去的就讓他過去吧！只要我還記得你，記住你我之間的友情……最后，一句話，沒有完，希望它能成為這一個(gè)學(xué)期的結(jié)局……說過了，想過了，錯(cuò)過了，一切，一切，也就過去了又一次花開又一次花落只希望把所有忘記只留下一個(gè)叫做“四三”班的集體
朋友，再見作文6
相識(shí)匆匆，離別匆匆，還沒來急說再見就離開了。
朋友，再見，小學(xué)到現(xiàn)從在，我們共同走過了八年，用我們的友誼塑造了一個(gè)個(gè)快樂的雕像，譜出了一個(gè)個(gè)快樂的音符。
在這八年里，我們有過快樂也有過痛楚與誤解。
記得有一次，因?yàn)槲覀兘o你取了外號(hào)你生氣了，三天都沒理我們，你知道嗎？我們?cè)谀侨炖镎娴煤芡纯啵覀儧]有料到一個(gè)外號(hào)會(huì)令你如此生氣，就在我們要向你道歉時(shí)，你卻先說了，你說自己不該這么任性，很對(duì)不起．而且你也很高興得接受了我們給你起得外號(hào)．其實(shí)，該說對(duì)不起的是我們，而你的寬容也令我們的友誼更加牢固。
上了初中，我們幾個(gè)朋友都四散各校，幸運(yùn)的是我們兩個(gè)竟然分到了同一個(gè)班，盡管我們一個(gè)在前一個(gè)在后，可放學(xué)的路上總有我們的身影，有一次我因?yàn)榭荚嚢l(fā)揮不正常而在辦公室呆了半個(gè)多小時(shí)，出來后發(fā)現(xiàn)你還在門口等我。我哭了，我暗下決心不要在近辦公室了，不要在讓你等我了。
你很喜歡閑逛，當(dāng)然，我也是。我們經(jīng)常一起去書店搜尋自己喜歡的書，然后去超市買些零食來吃。這一切都是那么熟悉，可在過幾天我們也要分別了，我不知到明天會(huì)如何，可我知道我們永遠(yuǎn)是朋友，永遠(yuǎn)．
朋友，再見，希望你能天天快樂，希望你不要忘記曾經(jīng)的朋友，有緣的話，相信，我們還會(huì)是朋友。
朋友，再見作文7
我們只是過路人，因機(jī)緣歡渡六年，我們只是陌生人，因友誼走到一起，我不了解你，走入不了你的內(nèi)心，有時(shí)我甚至?xí)X得我們只是同學(xué)，朋友兩字不存在，但有時(shí)又覺得不了解又怎樣，雖是萍水相逢但能帶給互相快樂便是足矣。
我的生命像是一灘水，狂風(fēng)而來，留下淺淺漣漪，暴雨而來涌起堆堆波浪，而你卻像是一塊石頭，悄聲無息，但卻留下痕跡，進(jìn)入我的生命。
蒲公英飛遍天涯終究回歸大地母親的擁抱，我不知道你是怎樣，像埃菲爾鐵塔般孤傲，一個(gè)人站在頂端，有時(shí)你會(huì)對(duì)我發(fā)出幾聲輕茂的笑意，笑我不知世事。你的身上總藏著許多秘密，像一個(gè)無底的黑洞，雖是危險(xiǎn)，但卻又散發(fā)著誘惑，你總告訴我不要卷入你的世界，那是個(gè)危險(xiǎn)的地方。。。。
在校園我故作堅(jiān)強(qiáng)，隱忍的淚水終于淌下，卻只有你在我的身邊，拍著肩膀，安慰著我站起來繼續(xù)走下去，你是個(gè)女孩，但卻可以比任何男孩都堅(jiān)強(qiáng)，在幫助別人的同時(shí)你是否忘了，你也是個(gè)女孩，我的朋友？
你身上覆滿滄桑，但明明你也只是和我差不多大的女孩，你會(huì)總結(jié)人生來安慰悲傷的人，你的過去，是怎樣我不知道，但是現(xiàn)在的你卻是與眾不同，有種獨(dú)特的氣質(zhì)，你總拒人于千里之外，但我想那又有什么好。
天陰雨綿綿，陽光不曾撒照，烏云密布的天壓的人喘不過氣來，在今天我們又將是一個(gè)過路人，是陌生人。六月，各奔東西，你即將遠(yuǎn)行，那么：“朋友，啟程吧！”前方的路等你探險(xiǎn)！
又是一個(gè)雨天，望著漫天的雨，心中感慨，雨落在地上拂起淺淺漣漪，腳踩過雨滴，走上人生的另一條必經(jīng)之路，好朋友，再見吧！
朋友，再見作文8
每當(dāng)小兔從書柜中翻出那本鍍金的紀(jì)念冊(cè)時(shí)，眼淚總會(huì)奪眶而出，一滴，一滴，又一滴。這淚水滴在了小猴的照片上，滴在了小猴祝福它生日快樂的那段話上，當(dāng)然，也滴在了小兔那心靈的傷口上。
小兔和小猴原本是一對(duì)好朋友，這段友誼的起源還得從六月份的那次洪災(zāi)說起。在那年夏天，洪災(zāi)又出現(xiàn)了，再加上森林的地理環(huán)境，洪水的威力顯得更加猛力。許多小動(dòng)物因?yàn)檫@次洪災(zāi)要么被淹死、要么被洪災(zāi)后常發(fā)生的瘟疫感染病死，這只小猴就是受傷者之一，他也被感染了重度傳染病，送到了森林醫(yī)院，由護(hù)士小兔來照顧它。小兔忙得幾天幾夜都沒有閉一眼，盡心盡職地照顧小猴。終于，在當(dāng)時(shí)認(rèn)為是不治之癥地這種病在小猴身上出現(xiàn)了奇跡，小猴痊愈了！從此，小猴和小兔成了形影不離的好朋友。
在小兔的生日晚會(huì)上，兩人的友誼變得更深了。那是小兔5歲的生日，森林中許多動(dòng)物都來為它祝賀生日：雞大嬸提著一籃子雞蛋給小兔補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)；刺猬姐摘了好多自己培育的良種草莓給小兔嘗嘗鮮；鵝伯伯早早地烤好了鮮香的鯽魚讓小兔吃吃人間美味。就連獸王獅子也來了，它叼來了昨天才捕獲的美味，準(zhǔn)備來一頓百味大餐�？墒�，小兔并不特別喜歡這些食物，它更需要的是祝福語，甜蜜動(dòng)人的祝福語呀！正巧，小猴進(jìn)來了，它念了一段蕩氣回腸的詩歌，這正合小兔的心愿。就這樣，他們兩人的友誼更深了。
但人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，再好的朋友也有可能分離。
朋友，再見作文9
我的友人再見了，在初一的階段里是我過得最愉快的日子。
在不到275天里，我們看到了我們的友誼和快樂，那是在轉(zhuǎn)學(xué)后看不到的友誼和關(guān)心，我們?nèi)缤值芤话�。我無法想象當(dāng)時(shí)的快樂，只能默默地回憶當(dāng)時(shí)的快樂，與兄弟們一起在場(chǎng)上散心和散步，說著故事，偶爾也會(huì)斗斗氣，但從來沒打過架都是在嬉笑中度過了一個(gè)學(xué)期，那是多么美好啊！現(xiàn)在只能憧憬那時(shí)的快樂，讓現(xiàn)在的我感到欣慰，我們?cè)谝黄鸬娜兆硬恢故遣坏揭荒臧�，我不知道你是否�?huì)忘記我，但是我一直會(huì)記著你們，孫志成，趙風(fēng)華，張志鵬，張瑞豪，宋航，趙志強(qiáng)，劉童，朱澤峰，王菲，趙霜，吳明（何正坤）楊志超。
想不到一切結(jié)束的這么快，我們馬上就離開了，我不僅是轉(zhuǎn)走了連家都搬了。我無法和你們?cè)谝黄鹆奶焱嫠Ａ�，我現(xiàn)在已經(jīng)初二了，剛升初中不久就認(rèn)識(shí)了你們我真的很高興，但是我現(xiàn)在轉(zhuǎn)到了20中，無法再見到了你們，往后見面的機(jī)會(huì)看來是幾乎沒有了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力也很大我無法再回去了，我是無法做到了，希望你們見諒我無法做到，再見了。
張福建我們之間有很多誤會(huì)，但我希望我們能和以前做兄弟。你肯能不認(rèn)我，因?yàn)槲液湍愦蛄艘粓?chǎng)架，我只是不讓你更狂妄，自大，驕傲。要是這篇讓你看到，我希望我們能和好。這也是我所期盼的。
朋友，再見作文10
老師，我怕你會(huì)忘了我，這是我班的某位小孩兒對(duì)我說的話，剛聽到他這句話的那刻，我的心震撼了。然后伴隨著濃濃的不舍，心里的那股惆悵越來越明顯，那不可觸見的愁緒也越來越厚重，可謂是載不動(dòng)，許多愁。
這兩種情緒又在我的平靜已久的心湖里掀起大風(fēng)大浪，越演越烈，我從來沒有想過我會(huì)對(duì)他造成如此大的影響。我只是他生命中的一個(gè)過客吧，雖然我們相處了10天。這10天里，我是師生也是朋友。相處的過程中，他給我?guī)砹撕芏鄽g樂，我一直以為他是個(gè)開朗活潑的孩子，但，我發(fā)覺，自己比不是很了解他，直到今天。
這位孩子他很孤獨(dú)，家里只有他一位小孩。他說，每天回家面對(duì)的都是冷冰冰的電腦和手機(jī)，我就納悶了，現(xiàn)在的孩子不都是喜歡玩這些嗎？為什么他還經(jīng)常對(duì)我說無聊，他找我聊天，因?yàn)樗軣o聊，現(xiàn)在我懂了，原來是他感到孤單吧，畢竟爸爸媽媽每天陪他的時(shí)間有限，他只能面對(duì)一堆電子設(shè)備，毫無感情可言的手機(jī)電腦。這孩子在他無聊的時(shí)候我陪他聊天，這對(duì)我來說只是舉手之勞，但對(duì)他而言卻意義重大。他說，我給他一種媽媽的感覺。媽媽，好老的詞，但我明白他的意思，我懂，這孩子讓我很心疼。
明天是最后一天，也是到了悲離合的時(shí)候，我很不愿意這天那么快到來，很舍不得他們，也不怎么放心這位心里孤單的孩子。我對(duì)他說了，老師不會(huì)忘記他的，會(huì)記得他，再見亦是朋友，有空就回來看他�，F(xiàn)在我只能這樣安慰他，我既無奈又心疼，希望離別那刻來臨時(shí)，我可以笑著離開。
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