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精選我的好朋友作文500字錦集6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的我的好朋友作文500字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的好朋友作文500字 篇1
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边@是偉人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的,可我覺(jué)得,書(shū)不僅是我們進(jìn)步的階梯,還是一位無(wú)話(huà)不談的“好朋友”。
有一件事至今都令我記憶猶新。那是去年冬天,天氣比較冷,衣服洗后不容易干,所以,媽媽總要把衣服在洗衣機(jī)里甩干再拿去涼。如果沒(méi)有及時(shí)拿去晾干,悶在洗衣機(jī)里時(shí)間長(zhǎng)了,衣服便會(huì)有股難聞的味道,所以,把衣服拿出洗衣機(jī)的這個(gè)任務(wù)非常重大。
有一次,媽媽正忙著為我們?nèi)遗腼兿銍妵姷娘埐,突然想起洗衣機(jī)里剛甩干的衣服,連忙叫我:“琴心,你快把洗衣機(jī)里的衣服拿出來(lái),我炒完菜再上樓把衣服搭起來(lái)。”我接到這個(gè)命令,急忙上樓,可正路過(guò)我的房間時(shí),看到一本尚未看完的書(shū)--《淘氣包馬小跳》,我連忙來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎,朝我的房間奔去。來(lái)到桌前,拿起那本尚未看完的書(shū)便急忙打開(kāi),一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪的讀著。很快,我便融入到故事中去了,讀到悲傷的情節(jié),我的眼淚就會(huì)不由自主的往下流,可當(dāng)我讀到有趣的地方時(shí),我就會(huì)笑得前仰后合。
漸漸地,我已將媽媽的命令忘得一干二凈,獨(dú)自一人在知識(shí)的海洋中暢游。正當(dāng)我讀到精彩關(guān)頭時(shí),書(shū)被一股強(qiáng)烈的力量抓走了,我急忙抬起頭,一看,原來(lái)是媽媽。媽媽正嚴(yán)厲地盯著我,說(shuō):“我交給你的事兒做完了沒(méi)有?”。我恍然大悟,轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看表,啊?不知不覺(jué)中我已經(jīng)看了兩個(gè)多鐘頭了。我低下頭,媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)我:“我已經(jīng)給你說(shuō)了多少遍了,要先把自己的事情做好,再看書(shū),你為什么總是記不住呢?”
我一直低著頭,什么話(huà)也沒(méi)說(shuō),可心里卻想:讀書(shū)有什么不好,又不是什么壞事,陳壽曾經(jīng)還說(shuō)過(guò):“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪!辈还茉趺礃,我以后會(huì)更加喜愛(ài)讀書(shū)的!
我的好朋友作文500字 篇2
我的好朋友,不是別人,是爸爸從內(nèi)蒙古帶回來(lái)的小刺猬。
小刺猬的全身長(zhǎng)滿(mǎn)了鋼鐵般硬刺,眼睛小小的,不過(guò),別看它的眼睛小,嘴可是很厲害的。媽媽把它關(guān)在竹籠子里,它卻用它的小牙齒給一點(diǎn)點(diǎn)的咬破了,幸虧我去給它喂食的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了,否則它就逃之夭夭了。現(xiàn)在它被關(guān)在一個(gè)鐵制的籠子里,但是也不老實(shí),整天張著小嘴啃著籠子上的鐵鋼筋。我知道它不想在里面生活,想回到大自然,但是誰(shuí)讓我喜歡它呢?小刺猬,您就受點(diǎn)委屈吧!
它的名字還沒(méi)有呢?不能整天的叫它小刺猬吧?于是,我就想啊想啊,有了,它愛(ài)啃,也能啃,就叫它“艾啃”吧!
“艾啃!艾啃!”自從它有了名字后,每天閑暇時(shí)我都會(huì)來(lái)到它身旁親切地叫它。開(kāi)始它不怎么理會(huì),后來(lái),我一叫它,它就瞪著小眼睛,張著小嘴狠勁地咬著鋼筋,好像對(duì)我親熱稱(chēng)呼的回應(yīng)。
看著它那可愛(ài)的樣子,就像一個(gè)頑皮的孩子,不禁對(duì)它多了一些了解。據(jù)媽媽講,小艾啃雖然身體矮小,行動(dòng)緩慢,但是它自我保護(hù)能力很強(qiáng),一旦受外敵入侵,它會(huì)馬上將身體卷曲成球狀,將刺朝外,保護(hù)自己,而且它還會(huì)根據(jù)當(dāng)?shù)貕木畴S時(shí)改變自己。它是有益動(dòng)物,一年內(nèi)能吃掉很多害蟲(chóng)。聽(tīng)了有關(guān)它的故事,我越來(lái)越喜歡它了,每天我都會(huì)給它喂食,打掃衛(wèi)生,陪它玩耍,我們成了形影不離的朋友。它好像也越來(lái)越離不開(kāi)我了。昨天我沒(méi)有去看它,等今天早上見(jiàn)到它是時(shí),它帶搭不惜理的,連眼睛都沒(méi)有睜開(kāi),好像很生氣的樣子。啊,小艾啃,您不要生氣了,您不能沒(méi)有我,我也不能沒(méi)有您!雖然我們相處還不到一年,但有您的這段時(shí)間里,我學(xué)習(xí)有了勁頭,日子過(guò)得何等快樂(lè)!您耐心的傾聽(tīng)我的故事,您默默的分擔(dān)我的痛苦。
我唱歌的時(shí)候,您會(huì)手舞足蹈,我孤獨(dú)苦悶的時(shí)候,您會(huì)唉聲嘆氣。您雖然不會(huì)說(shuō)話(huà),但您在我心里卻是一個(gè)“小精靈”,一個(gè)心靈相通的好朋友。只要真心相待,以誠(chéng)相處,動(dòng)物也會(huì)成為我們的朋友。您看,我和小艾啃,不是很好的朋友嗎?
我的好朋友作文500字 篇3
當(dāng)我還是一個(gè)嬰兒的時(shí)候,媽媽買(mǎi)了很多五顏六色的認(rèn)字卡片,我開(kāi)始好奇地去用手指觸摸那些鮮艷的圖案,并跟著媽媽發(fā)出正確的讀音。那是我第一次接觸書(shū)籍。那時(shí)候我家的墻上掛滿(mǎn)了各種水果、動(dòng)物、服飾。工具等各種各樣的圖案卡片,我從那里開(kāi)始認(rèn)識(shí)世界。
后來(lái),我上了幼兒園,我有語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)等一套教科書(shū),我開(kāi)始知道音樂(lè)的五線(xiàn)譜,知道了春、夏、秋、冬四季是怎樣變化的,還知道有宇宙、太空,后來(lái)幼兒園的郭老師在每個(gè)星期五的下午都會(huì)把我們領(lǐng)到愛(ài)德思書(shū)店,各種各樣的書(shū)籍讓我眼花繚亂,常常不知道該度哪一本,那時(shí)候我還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,只是看一些畫(huà)冊(cè)自己去理解。
再后來(lái),我上學(xué)了,我認(rèn)識(shí)了很多字,我開(kāi)始閱讀【安徒生童話(huà)】、【格林童話(huà)】,我喜歡白雪公主、七個(gè)小矮人、灰姑娘,還有賣(mài)火柴的小女孩,我痛恨可惡的王后和灰姑娘的后媽?zhuān)墒钱?dāng)灰姑娘穿上水晶鞋被王子帶走的時(shí)候,我也和灰姑娘一樣高興,我還為賣(mài)火柴的小女孩掉過(guò)眼淚。
現(xiàn)在,我正在讀【假如給我三天光明】,我被海倫凱勒的故事深深打動(dòng)了,在她失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)生活在一片黑暗之中的時(shí)候,我無(wú)法想象她是怎樣度過(guò)每一天的,感謝她的沙莉文老師,給了她重生的機(jī)會(huì),她才成為現(xiàn)在這樣優(yōu)秀的一名作家,并且像她的老師那樣把更多的愛(ài)傳給了更多的人,才使得愛(ài)心發(fā)揚(yáng)光大。我學(xué)習(xí)她堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)、積極向上的精神,也希望自己能做一個(gè)有愛(ài)心的人。
我還想讀很多書(shū),學(xué)習(xí)很多知識(shí),書(shū)籍將是我永遠(yuǎn)的朋友,伴我健康成長(zhǎng)。
我的好朋友作文500字 篇4
曾經(jīng)有一片孤獨(dú)的樹(shù)葉,不,不,不親愛(ài)的小朋友,不要嘆氣。不要離開(kāi),這個(gè)故事的結(jié)尾并不是十分悲傷,請(qǐng)聽(tīng)下去好嗎?
它真的不活潑。當(dāng)別的樹(shù)葉在陽(yáng)光下舞蹈,與路過(guò)的風(fēng)兒嬉戲,和樹(shù)梢上的鳥(niǎo)兒打招呼時(shí),它顯得那么不熱情?傊,這片樹(shù)葉十分孤獨(dú),沒(méi)有誰(shuí)愛(ài)它,也沒(méi)有誰(shuí)恨它,沒(méi)有誰(shuí)欺負(fù)它,也沒(méi)有誰(shuí)特別關(guān)心它,它被忽略在一樹(shù)茂盛的葉子中,不美麗,不活波,沒(méi)有朋友。
朋友!對(duì)。≈灰辛伺笥,即使你不美麗,不活潑、不可愛(ài),即使你真的什么優(yōu)點(diǎn)也沒(méi)有,但只要它有一個(gè)朋友。
孤獨(dú)的樹(shù)葉希望自己的朋友,不太遙遠(yuǎn),可以互相關(guān)心,互相幫助即使它們不說(shuō)話(huà),但是兩個(gè)樹(shù)葉知道彼此是對(duì)方知己,那種感情的交流,可以營(yíng)造出一個(gè)小小的`世界,遠(yuǎn)離孤獨(dú)。時(shí)間一天天過(guò)去,而孤獨(dú)的樹(shù)葉還沒(méi)有找到朋友。
終于,在一個(gè)深秋的早晨,孤獨(dú)的樹(shù)葉離開(kāi)了樹(shù)枝,去完成它作為樹(shù)葉的最后的生命歷程,它帶著,浸潤(rùn)了一生的孤獨(dú),無(wú)限感傷的飄落……就在這時(shí),奇跡發(fā)生了。樹(shù)葉發(fā)現(xiàn)在灰色的地面上,有一片葉脈甚不清晰的深色的樹(shù)葉,靜悄悄的跟著自己,它飛過(guò)草地,它也隨它一飛而過(guò)……無(wú)論風(fēng)怎樣的撥動(dòng)它,它始終不離開(kāi)它。它幸福極了,歡快的跳著舞著。
最后,樹(shù)葉無(wú)比滿(mǎn)足地結(jié)束它的舞蹈,輕輕地落在大地上,和那一片樹(shù)葉合為一體。
噓……聰明的朋友,請(qǐng)別說(shuō)出來(lái),別讓孤獨(dú)的樹(shù)葉聽(tīng)見(jiàn),我也知道,那片土地上的樹(shù)葉實(shí)際上是……但是,讓我們把這個(gè)秘密埋在心底!
我的好朋友作文500字 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我背著書(shū)包,邁著輕盈的步伐走向?qū)W校,剛進(jìn)班,就看見(jiàn)了我的后桌及好朋友——陳明。
她那圓圓的臉蛋上有著一雙大大的眼睛,眼睛上架著一幅方形的眼鏡,再看她的大鼻子在臉上顯得格外高。聽(tīng)!她還有一張?zhí)貏e能說(shuō)的嘴和一對(duì)特別靈敏耳朵。她是我最要好的朋友,然而有一件事,讓我和她的友誼更加深了。
一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把木船踩壞,我非常生氣,一把奪過(guò)她的小木船,狠狠地摔在了地上,也踩壞了,我倆差點(diǎn)兒打了起來(lái)。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的勸說(shuō),我們回到了各自的座位。你瞪我一眼,我瞪她一眼,眼珠子瞪得快要掉出來(lái)了。我們兩個(gè)就這樣上了一堂“有氣課”。
老師知道了這件事,就把我和陳明叫到辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)道:“你們兩個(gè)呀,在這件事中,都有錯(cuò),先回教室反思反思,再來(lái)告訴我。”就這樣,我們回到了教室反思,我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,決定去給陳明道歉。這時(shí)只見(jiàn)陳明向我這里走來(lái),我倆異口同聲的說(shuō)道:“對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)徫!闭f(shuō)完,我倆就笑了,并手拉手走向老師辦公室去找老師,老師看到我倆和好如初,臉上便露出了欣慰的笑容。
事后,我倆齊心協(xié)力把這兩個(gè)小木船重新粘補(bǔ)好,當(dāng)我們看到這兩個(gè)小木船時(shí),便開(kāi)心地笑了起來(lái)。友誼就像這兩個(gè)小木船,只要愿意粘補(bǔ),一定能變好的。這件事以后,我和陳明就再也沒(méi)有鬧過(guò)別扭了。友誼比以前更深了!
我的好朋友作文500字 篇6
在我 周歲的生日那一天,媽媽送給我一個(gè)朋友——字典,媽媽說(shuō),它能交會(huì)我很多知識(shí)。從此,我就和它結(jié)下了不解之緣。
我每天捧著它研究。我發(fā)現(xiàn),里面一共有三個(gè)部分:拼音,部首和漢字解釋。
一天,媽媽帶我逛街去,正值秋天,街上大大小小的飯館都推出了特色菜:龍蝦,螃蟹。突然,我看見(jiàn)一個(gè)廣告牌上打著龍蝦的廣告,開(kāi)心地對(duì)媽媽說(shuō):“(yu,ta ) 龍蝦!”“小傻瓜,讀錯(cuò)了,回家后查字典告訴我正確的讀音哦!”“明明沒(méi)有錯(cuò)啊,秀才不識(shí)字讀半邊呀!”回家后,我翻開(kāi)字典,用“部首查字法”找到了盱,原來(lái),這是一個(gè)地名,專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)龍蝦,在全國(guó)赫赫有名。我想:我的知識(shí)實(shí)在是太少了,應(yīng)該多多請(qǐng)教字典公公。
有一次,老師那出字典教我門(mén)該怎么使用它,通過(guò)上課,我了解到字典一共有三種查法,分別是:拼音查字法,部首查字法和數(shù)筆畫(huà)查字法,它們的用法不一樣。如果只知道拼音,不知道讀音,就用拼音查字法;如果不認(rèn)識(shí)這個(gè)字,但是有部首,就用數(shù)筆畫(huà)查字法;如果那個(gè)字沒(méi)有部首,而且不認(rèn)識(shí),就用數(shù)筆畫(huà)查字法。查到那個(gè)字,它會(huì)告訴你拼音,繁體字,意思以及組成詞語(yǔ)后的意思。
還有一次,在上科學(xué)課的時(shí)候,書(shū)上有一個(gè)詞,叫“水泵”,沒(méi)有人認(rèn)識(shí)后面那個(gè)字,我舉起了手,說(shuō):“老師,這個(gè)字好像讀‘bang’!
“不對(duì),回去以后,大家都去查字典!蔽业哪橆D時(shí)變成了紅蘋(píng)果,慚愧得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這個(gè)字是(beng)?磥(lái),學(xué)習(xí)可來(lái)不得半點(diǎn)馬虎呀!
自從了解了它的好處,我就更加喜歡它了,一有“攔路虎”就去請(qǐng)教它,它像一位老者一樣,教會(huì)了我很多的知識(shí)。這就是我的好朋友——字典。
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