【精】好朋友的作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的好朋友的作文，歡迎大家分享。

好朋友的作文1

　　我愛和藹可親的媽媽，也愛談笑風聲的爸爸，但我最愛形影不離的好朋友——xx。小朋友們，今天我就讓我為她“話”像吧！（抒情式開頭，注意運用優(yōu)美詞匯，為防止文章跑題，請將題目帶進來，注意老師的劃紅線部分。）

　　xx是個落落大方的女孩，看上去十來歲的樣子。她喜歡穿一件帶紫色碎花的薄紗連衣裙。一頭烏潤的頭發(fā)梳成平頭，濃眉大眼，一張如桃花的鵝蛋臉上，尖尖的鼻子小巧玲瓏，唇紅齒白的小嘴笑起來嘴角上揚，一看就十分有個性。（人物肖像描寫觀察細致，文法運用自如，同時注意了優(yōu)美詞匯的運用，很好�。�

　　xx是一個勤勞好學(xué)的女孩。（中心句概括段落內(nèi)容，文章結(jié)構(gòu)清晰。）有一天，我們在寫英語作業(yè)，作業(yè)留的非常多——把所有單詞和句子寫兩遍，然后默寫一遍。我們的英語書上共有200個句子和400個單詞，我們覺得非常多，老師似乎也了解到了我們的痛處，就讓我們寫一半。xx說：“我把所有作業(yè)都寫完，回家就可以盡情的玩了！”說完，她拿起筆，打開書本，快速地埋頭寫起來。一節(jié)課過去了，xx已經(jīng)把第二模塊寫完了。我勸她別寫了，可她還是再寫像沒聽見一樣。下課了，我們在操場上玩，xx還是在班里寫作業(yè)。等我們回來，xx已經(jīng)把所有作業(yè)寫完了。（今后作文要圍繞中心，注意選材。注意：樸實、典型、感人。）

　　這就是我的好朋友xx，她給我的生活帶來了無數(shù)的歡笑與快樂！

好朋友的作文2

　　我有一個好朋友，她的名字叫韋紫影。她在同齡人中，算中等個兒，很愛說話。一說起來，像炒黃豆一樣“噼里啪啦”響個沒完。她與我有一個共同的愛好，那就是讀書。

　　一次，我到她家想找她出去玩。走進她家，到處靜悄悄的，有股莫名其妙地神秘感。我輕手輕腳地走到她房間，她正在整潔的書桌前認認真真地看書。我決定嚇唬嚇唬她。我輕輕拍了下她的背，她“咯噔”一下站了起來，顯然是嚇了一跳。

　　她扭頭一看，看見了我，臉上掠過一絲欣喜的笑容，說：“你什么時候來的，也不告訴我一聲，嚇我這一大跳�！�

　　“我也就剛剛來，看你那么認真，就想嚇嚇你，沒想到你還真被嚇了，真不愧是屬鼠的，膽真小。”我打趣道。

　　“誰說我膽子小，人家不是正看得入迷嘛！”她嘟著嘴反駁道。

　　“那什么書讓你那么入迷呢？”我問道。

　　“《斑羚飛渡》，這本書可好看了，我保準你肯定喜歡，改天借你。”她興奮地回答。

　　看她那好學(xué)勁兒，我也不再好意思邀請她出去玩了。便說：“我和你一塊看吧，給你做個伴，省得你寂寞！”

　　她聽后，高興地說：“好嘞！”說完，興致勃勃地去她那排滿書的書架幫我選書去了。不一會兒，我與她就一塊坐在桌前，啃起書里那些豐富的知識去了。

　　傍晚，我們依依不舍地吿了別。我邊走邊想：韋紫影的閱讀能力那么強，寫作水平那么高，知識那么豐富，視野那么開闊，這些不都是書的功勞么？我今后一定要多讀書，多向她學(xué)習�。�

好朋友的作文3

　　媽媽說珍珍下午要到家里來玩兒，我特別高興。珍珍是表妹原來家隔壁的，比我們小兩歲多。還只有三、四歲時，她就跟在我們后面跑，做我們的小跟班。

　　珍珍長得胖乎乎的，臉上鼓起兩塊小肉肉。眼睛小小的，笑起來時，瞇成了一條縫。鼻子和嘴巴跟表妹神似，都是塌塌的鼻子，小小的嘴。

　　有時我和表妹在空地上打羽毛球，沒有地方放脫下來的衣服，就會讓珍珍當跑腿員，幫我們把脫下來的衣服放回家里。珍珍也很愛這個職業(yè)，跑得不亦樂乎。

　　有時候我們到菜地里偷菜，珍珍也會給我們打掩護。只要到菜地上施肥的人一來，珍珍就會用手表發(fā)信息給我們，讓我們提高警惕。

　　珍珍特別乖巧。有次我們正在家寫作業(yè)，她來找我們玩。我們的作業(yè)還沒有寫完，就讓她先回家。珍珍乖巧地點了點頭，就走了。沒過一會兒，她又來了。可是我們還是沒有寫完作業(yè)，又讓她回去等。珍珍一點都沒有不高興，又跑回家等到我們寫完作業(yè)。

　　珍珍的父母比較忙，一般都不回家。珍珍就由年邁的爺爺奶奶照顧。她爺爺中風了，奶奶腿也不好，所以她經(jīng)常跟在我們后面玩。

　　天氣好時，爺爺經(jīng)常帶我和表妹在河邊上玩，珍珍也經(jīng)常跟在我們后面。爺爺知道平時沒什么人帶她出去玩，出去玩也總把珍珍帶上。

　　后來木魚巷拆遷了，珍珍跟著她的爸爸媽媽去了離爺爺奶奶新家比較遠的小區(qū)。因為離爺爺家較遠，所以也沒有經(jīng)常來。

　　想想以前跟她在一起的日子，真懷念那個身后的胖胖的小小的身影。

好朋友的作文4

　　以前爺爺送給我的小螃蟹，我一直把它養(yǎng)到現(xiàn)在，這可不是件容易的事，每隔一段時間就要換一次水，還要給它喂吃的。雖然這比較辛苦，但這對我來說是一種樂趣�，F(xiàn)在，小螃蟹已經(jīng)長大了，殼變得更加堅硬，成為了一位威武的“將軍”。

　　這不，我又向爺爺要了只小螃蟹，我看著它，總覺得那么的熟悉，這只小螃蟹殼是黑色的，扁扁的身子，最引人注目的還要數(shù)它的那兩個揮舞來揮舞去的大鉗子，擺著一副兇神惡煞的樣子�？炜矗�有兩個小小的圓球向外伸著，那是小螃蟹的眼睛，小時候，我第一次見螃蟹的眼睛時覺的很有趣，便迫不及待的用手去摸，結(jié)果，我不但沒摸到，反而和它“握了個手”，這可是一次血的教訓(xùn)。

　　我把這只小螃蟹帶回了家，并幫他準備了一個安身之地，這只小螃蟹要比以前那只溫順的多，這才過了多長時間，我就和它成為了好朋友，我喜歡看關(guān)于螃蟹知識的書籍，下面我就來與你分享一個關(guān)于螃蟹由來的故事吧：以前的時候，螃蟹被人們稱為“夾人蟲”，因為它那兩個大鉗子會夾人，所以一到晚上“夾人蟲”出來的時候，人們就會把大門鎖的緊緊的。當時有一個聰明人叫巴解，他想到了一個辦法，就是在“夾人蟲”經(jīng)過的地方挖了一條長長的坑，這樣一來，在里面倒入開水，這樣一來，它們陸續(xù)地掉入水中，就不會再來打擾人們了。后來，人們管“夾人蟲”叫螃蟹，而這個蟹的意思就是巴解制服了夾人蟲的意思。

　　雖然螃蟹以前很霸道，但我還是很喜歡這個小生靈，我真希望它夠供快快長大。

好朋友的作文5

　　“你在學(xué)校最好的朋友是誰�。俊泵看斡腥藛栁疫@類問題時，腦海里就會浮現(xiàn)出她的身影。

　　她雖然個子不高，但是有一張標準的瓜子臉，還有一雙炯炯有神的小眼睛。她特別喜歡笑，一笑起來臉蛋上就會出現(xiàn)兩個圓圓的小酒窩。一張櫻桃小嘴，說起話來聲音像風鈴般清脆。她有一頭烏黑的長發(fā)，而且總是扎一個高高的馬尾辮。

　　她的愛好特別廣泛，喜歡跳拉丁舞，喜歡打羽毛球，還喜歡畫畫，而她最喜歡、最擅長的.還是手工。她折的小鳥涂上顏色就像真的一樣，她剪的窗花經(jīng)常被朋友們搶去貼在自家的窗戶上。我房間的窗戶上至今還留有一張她送給我的“�！弊帜�！她家的墻上貼滿了她的手工作品，有羽毛做的風車、吃香蕉的猴子、噴水的鯨魚……簡直就是她的手工作品展覽。

　　她總是熱情地對待每個人，我很少看見她生氣的樣子。有時我不開心不想和她說話，她也會熱情地笑著拉著我說：“我們一起玩，我們一起玩�！庇幸淮危�我甩開她的手大聲說：“我不想玩！”她怔住了，可是下一秒她還是笑瞇瞇地搖著我的手說：“我今天又學(xué)會一種手工了，你看，可不可愛，我們一起玩吧。”看著她笑得瞇成一條縫的眼睛和她的小酒窩，我的不開心頓時煙消云散了。因此我給她取了一個“手工小天使”的稱號。你喜歡我的小天使 好朋友嗎？

好朋友的作文6

　　我有很多朋友，但是，最要好的要數(shù)劉暢了。劉暢是上學(xué)期才轉(zhuǎn)來的。他個子比我高，漂亮的瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁下長著一張能說會道的嘴。

　　老師讓他當了副班長。聽說，他在以前的學(xué)校里學(xué)習很好，也是個班長。他非常體貼同學(xué)。有一次上數(shù)學(xué)課時，老師讓張媛媛回答問題，張媛媛說錯了，惹得大家哈哈大笑，我們這么一笑，惹得張媛媛哭了起來，張媛媛一哭，我們笑得就更歡了。當時只有劉暢沒有笑。下課了，我問他：“劉暢，上課的時候，我們大家都笑了，為什么只有你沒笑？”“你們不應(yīng)笑話她，你們這么做是不對的，你們這么一笑，就傷了她的自尊心，以后她就再也不敢回答問題了，如果換了你，你也會這樣。如果同學(xué)們回答錯了問題，你們都笑他（她），那以后誰還會回答問題？所以呢，凡事應(yīng)換位思考！”劉暢認真地說。他的一番話使我非常感動。

　　還有一次，有道數(shù)學(xué)小組的題我不會做，我就去找劉暢，想借他的奧數(shù)書抄寫答案，可是卻被也拒絕了，他說：“如果你真不會做，我可以給你講，但決不能讓你抄書，那是害你，現(xiàn)在你抄了，對了，那測試的時候你抄誰的？”他的話是多么嚴厲呀！當時，我想：真小氣，又不光我抄，你就沒抄過？可是現(xiàn)在想起來，他的話是對的。他很樂于助人，前幾天，我的字貼練完了，他說他家還有一本，就主動借給了我，還讓我好好地練。

　　劉暢，他是我學(xué)習的榜樣，我為有這樣的朋友而感到驕傲、自豪。

好朋友的作文7

　　每個人都會有自己最要好的朋友，我也不例外。

　　蕭可欣是我最要好的朋友，我們從4歲開始就讀同一所學(xué)校，同一班。我們都不曾討厭過對方，所以我們的關(guān)系很要好。我們都把對方當成自己的姐姐或妹妹，因為我們有著姐妹般的感情，是任何人都體會不到的。

　　可欣是我班的正班長。她為人慷慨，從不計較別人，她也很大方，一點也不自私，不吝嗇。此外，可欣也是一位盡責的巡察員，她從不允許任何人欺負弱小，尤其是那些自稱是老大的壞學(xué)生。

　　可欣很受人歡迎，因為她很美麗，而且她文武雙全，也是大家的好榜樣。雖然可欣沒有考獲第一名，但是她的成績也是名列前茅，是大家的小老師。她經(jīng)常幫助那些成績較差的同學(xué)溫習功課。

　　可欣在運動方面很杰出，尤其是賽跑，賽跑是她的強項。她是我校田徑隊的隊長。她很努力練習賽跑和其他的運動，為的是能破了上一次的記錄。

　　可欣不但有以上這些才能，她也是我校的舞蹈員之一。舞蹈老師經(jīng)常稱贊她的舞蹈優(yōu)美，她也經(jīng)常代表學(xué)校去表演。不止這些，她的歌聲也是一流的，她經(jīng)常在慶典上唱歌給大家聽，她也有代表學(xué)校去參加歌唱比賽，總是奪個冠軍回來，為校爭光。

　　我覺得我很幸運，因為我有一個最要好的朋友。身為可欣的好朋友，我一定會向她學(xué)習，不做一個低等的人。這就是我最要好的朋友，我希望我可以永遠當可欣的好朋友。

好朋友的作文8

　　我的好朋友劉夢陽，她有一雙大大的眼睛，還有一個胖胖的身體，劉夢陽最大的特點是“很能吃”。

　　有一次，我們排練完節(jié)目后，爸爸有事沒來接我，劉夢陽就讓我跟她一起去吃飯。

　　路上，劉夢陽的爸爸問我們?nèi)コ允裁茨�？我還沒來得急說，劉夢陽就大聲地說：“我們?nèi)コ悦姘�！”我只好同意了�?/p>

　　到了面館，劉夢陽就看見了一個個紅紅的烤腸，她就像求情說：“爸爸，我想吃烤腸�！眲�夢陽的爸爸只好說：“那好吧。”說完，叔叔就拿來了兩個烤腸，當然，我也有一個。

　　吃完烤腸后，我就已經(jīng)有點飽了，可是再看看劉夢陽，嘴巴上都是油，像嘴飛到了油里。吃完了這一個后，只聽劉夢陽又說：“爸爸，我還想吃一個�！笔迨逭f：“不行了，等會兒還要吃面。”

　　劉夢陽只好坐在座位上等著上面，終于，面上來了，劉夢陽迫不及待地盛上一大碗面，我只盛了一小碗面。我還沒吃完，劉夢陽就吃完了那一大碗面，我在心里暗暗想著：“劉夢陽好厲害啊，吃的那樣快”。劉夢陽吃完這一碗面后又說：“我還想吃一碗！”叔叔說：“不行，吃太多又肚子不舒服�！�

　　劉夢陽說：“爸爸呀！求求你！”叔叔說：“好吧，只能吃最后一小碗。”劉夢陽只好同意了。

　　這就是我的好朋友，一個“大吃貨”———劉夢陽！

好朋友的作文9

　　她，一張瓜子臉，新月似的眉毛下面嵌著一雙又大又亮的大眼睛，高高的鼻子，紅紅的櫻桃嘴，這就是我的好朋友朱怡琳。朱怡琳喜歡粉色，愛穿粉色的裙子，喜歡的運動是跑步和打羽毛球！說起朱怡琳我們班的同學(xué)都夸她是個樂于助人的好學(xué)生！

　　記得，那是一次xx年下學(xué)期的期中考試，我來到學(xué)校，打開書包，一看我書包里只拿了語、數(shù)、英三本書，而文具盒沒有拿，我坐在位子上都快急哭了，后來朱怡琳站在我面前說：“崔怡童，怎么了？是不是忘了那東西了？”我抬起頭說：“嗯，我忘記拿文具盒了，而且里面還有今天午餐的飯票！”她說：“沒事的我問過老師了，今天考試是用黑色中性筆答題和藍色或黑色的鋼筆答題，你可以用我的鋼筆！”我有說：“可是你只拿了一只中性筆，而且，你那支中性筆，都快沒色了，如果我用你的鋼筆，你的中性筆沒色了怎么辦！”她說：“沒事的！咱們都是朋友嘛！”聽了這句話我才勉勉強強的拿過那只鋼筆來。

　　還離考試結(jié)束大概還有10分鐘，朱怡琳的中性筆突然沒色了！我心想：“這下怎么辦！朱怡琳肯定考不出好成績，回家后還要被責罵！”我靈機一動想：“反正我都快打完題了，朱怡琳還有很多沒打上來的，先借她一用吧！”我跟朱 怡琳商量了1分鐘多，他勉勉強強拿了那只鋼筆。最后，朱怡琳又朝著監(jiān)考老師喊：“老師，老師，我肚子痛！我想上廁所！”監(jiān)考老師說：“好！那你快去快回！”朱怡琳走的時候把鋼筆放到了我的桌子上，我心想，肯定是她故意幫我！

　　考完試后，我問朱怡琳：：“你為什么要把鋼筆讓給我？”她說：“因為我們倆是好朋友！”

　　朱怡琳，我想對你說：“朱怡琳我交了你這樣的好朋友，我感到十分驕傲！”

好朋友的作文10

　　在美麗的大森林里住著許多小動物，其中小兔、小松鼠和小熊是鄰居�？墒�，小兔和小松鼠總是看不起小熊。

　　有一天，小兔和小松鼠一起在草地上玩，小熊看見了，就跑過去說：“小兔、小松鼠，我和你們一起玩吧！”小兔說：“你那么臟，我們才不跟你玩呢！去，別弄臟我們的衣服�！�

　　小熊聽了小兔的回答，傷心地離開了。它走在路上，邊走邊自言自語地說：“我有那么臟、那么討厭嗎？”

　　第二天，小熊獨自一人悠閑地坐在草地上玩。忽然，遠處傳來了一陣“救命啊，救命�。　钡暮艚新�，仔細一聽，呼叫聲好象是從河那邊傳過來的。小熊順著叫聲跑過去。

　　小熊跑到河邊一看，不得了，小兔掉進河里了，正被河水往下沖走。小熊沒有多想，立刻跳進河里游水救小兔，好不容易，小兔被救上岸了。小兔感激地說：“，謝謝你，小熊，要不是你出手相救，我肯定沒命了�！�

　　“不用謝，沒事就好�！�

　　第三天，小兔和小松鼠主動去找小熊玩，還很友好地問小熊：“我們幫你洗洗澡好嗎？”

　　小熊點點頭說：“好哇！”。它們?nèi)齻�就一起走到了河邊，小兔和小松鼠就幫小熊洗澡，洗得可干凈了，小熊不臟了。

　　從此，小兔、小松鼠和小熊三個小伙伴和睦相處，互相幫助，成了形影不離的好朋友，森林里的任何一個角落，只要有小兔、小松鼠出現(xiàn)，那你肯定也能在那里看見小熊的身影。

好朋友的作文11

　　一個瘦瘦的身子，一張大長臉，一雙炯炯有神的丹鳳眼，一個小小的鼻子和一顆黑痣，湊成了那樣活潑可愛的肖俁涵。

　　我們倆是形影不離的好朋友，被表揚的時候總是一個不落。參加班級的集體勞動時，我們兩個總是很積極，一起去清掃地面，再一起去倒垃圾。被批評的時候，我們也在一起。記得有一次，我和肖俁涵因為追逐打鬧，在走廊上被班主任撞見了。結(jié)果，我們兩個人都被罰站了。不過，我們也經(jīng)常會吵架，但不一會兒就和好如初了。

　　別看他個子瘦小，兩條腿細得像竹竿，體育成績卻在班上遙遙領(lǐng)先。他尤其擅長跑步，曾經(jīng)在我校運動會上取得了優(yōu)異的成績。而且，肖俁涵還很樂于助人。我跑步成績不是很好，剛開始跑得很慢，就像烏龜爬坡一般。后來，是肖俁涵告訴了我跑步快的秘訣：“第一，腿部交換的速度要快；第二，雙腿之間的距離要大；第三，腰板要挺直�！笨晌以趺磳W(xué)也學(xué)不會，苦惱不已。他就站在旁邊，不停地給我做示范，還一直鼓勵我。我備受感動，跑步的速度終于快了很多。

　　但是，他的脾氣有點暴躁。記得有一次，我和他一起打羽毛球。由于我球技不佳，總是很難把球發(fā)出去。他就在對面急得直跺腳，還沖我大叫道：“你怎么還沒發(fā)過來��？有這么難嗎？”我被他嚇了一跳，拿著球拍的手更不穩(wěn)了。而且，有些時候，他和班上的同學(xué)說話。如果別人一時沒反應(yīng)過來，他就會心急火燎地大叫，嗓門高了八度，雙手亂舞著，眉頭皺得很緊。別人一看，也被嚇壞了。

　　這就是我的好朋友，雖然他的體育成績比我優(yōu)秀，但是學(xué)習成績卻不如我。我希望我們能互相幫助，互相學(xué)習，共同進步，友誼萬歲！

好朋友的作文12

　　大家都有朋友吧！但是我的"朋友”十分獨特。我的好朋友有豐富的智慧，她會教給我許多知識；我的好朋友是我們的開心果，讓我們進入一個搞笑的世界；我的好朋友還是一個幽默的孩子，同我嬉戲，其實我的好朋友不僅僅是我的朋友，還是我的"老師呢！她對待我并不嚴格，而且還會給予我溫暖，讓我在快樂中學(xué)習，在知識的海洋里翱翔......她就是書！還記得我一年級的時候，周末，同學(xué)們說是要去圖書館。那時候我根本不知道什么是圖書館，圖書館在哪里。我只好迷茫地跟著她們走，因為我很好奇，她們都說圖書館里有很多知識。到了圖書館后，只見圖書館里的書琳瑯滿目，我不得不驚嘆起來。只見她們都隨便拿了本書，坐在板凳上全神貫注地看著。

　　我一個人在那里站著，根本不知道該干些什么。于是我學(xué)著她們隨便拿了本書坐下來目不轉(zhuǎn)睛的看著這本書叫《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書里的保爾真堅強，吸引著我。過了一會兒我就感到津津有味了。于是我這樣不停地去圖書館看書，愛上了看書。與書為友吧！一本好書，就像嚴寒的冬天燃燒的篝火，她會給你力量，讓你燃起自信的火把。與書為友吧！一本好書，就像酷熱的夏天吹拂的清風，給你浮躁的心靈送來絲絲清涼。與書為友吧！一本好書，就像迷途的航標燈，讓我們在書的引領(lǐng)下，高揚理想的風帆，駛向人生的輝煌。

好朋友的作文13

　　我有一個好朋友，她不但精通古詩、宋詞，而且畫畫的技術(shù)也實屬一流，故難逢敵手。她的學(xué)習成績也是班級名列前茅的，就是偶爾有些小調(diào)皮，不過她可謂是全班數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生哦。

　　她的樣兒看起來胖嘟嘟的、臉蛋圓圓的，可愛極了。當她發(fā)呆時，就別有一番形象，看起來呆萌呆萌的。當她東看西看、搖搖擺擺時，活像一只企鵝，你便會知道她又不專心了！當她認真時，無論做什么事絕對是一絲不茍的，整個人不由自主的便被她吸引了。她不僅腦筋靈活，又很幽默，讓人心情舒暢。有時她卻是一根筋，怎么說也說不聽。但和她聊天卻是讓人感到心身愉悅的，不好的心情立馬一掃而空。

　　記得有一次，天氣炎熱，心情也隨之煩躁，我的眉毛都擰在一塊了，特別煩悶。我忍不住便跟她說了，而她先是什么都沒說，然后便講了兩三個笑話逗我，雖然那幾個笑話確實能讓人哈哈大笑，甚至是仰天長笑，但我卻只能有氣無力的干笑著，提不起精神，特別尷尬。她見我如此，便又和我一起做游戲，使出渾身解數(shù)逗我，我們倆自娛自樂，玩了一會兒我終心情漸好，煩悶的心情也逐漸一掃而空了。和她在一起果真是非常開心、愉快的，跟她一起聊天永遠是開開心心的。她，就像一個笑話機一樣，總有講不完的笑話。似乎每天每時都是開開心心的，難過、傷心這些負面的東西實在難以加在她的身上。在我看來，她雖然有時很調(diào)皮，可卻逗得我們笑的臉頰都痛了。

　　這就是我的好朋友，她，在我心中不可代替的，就算以后我會有很多很多的好朋友，但她就是她，沒有人可以代替。她就是我的好朋友——小惠！

好朋友的作文14

　　她個子不高，瘦瘦的，圓圓的臉蛋上有一雙像葡萄一樣又黑又圓的大眼睛。她很愛笑，笑起來總是甜甜的，讓人感覺很溫暖。

　　你可千萬別以為瘦瘦的她很弱小，其實她小小的身板里隱藏著巨大的能量，發(fā)怒時，可以毫不夸張地把她形容成一只“獅子”。一次，她的同桌——號稱“小魔王”的沈陽把她惹怒了。她當時不露聲色，一直到了下課，當全班同學(xué)都在奮筆完成數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)之時，沈陽偷偷看了一眼她正在做的試卷。

　　這下好了，她趁機亮出自己招牌式的“獅吼功”：“大家靜一靜，沈陽偷看我的試卷，他作弊了！”同學(xué)們一下子都把眼光聚集到了沈陽身上，教室里瞬間像炸了鍋一樣，最后連老師都知道了這件事。這件事后，沈陽再也不敢冒犯她了。后來和她做同桌的男生都被她一一制服，他們對“獅子”那可真是敢怒不敢言�。�

　　但有時，她又變成了一只細心的“小貓”。剛開學(xué)，我因為學(xué)校組織的活動請了一天假，就讓她幫我把作業(yè)帶回來。我拿到手的時候，作業(yè)都按科目分類整齊地擺在手提袋中，沉甸甸的。仔細一瞧，她還把課堂作業(yè)也幫我?guī)Щ貋砹�，而且她在每本作業(yè)本上都做了記號，有勾的、有圈的，甚至連老師在課堂上要求寫的答案，她也幫我用鉛筆一個個地寫上去。正當我一籌莫展，不知道該如何下手時，我的微信閃動起來，原來是她在微信里把老師布置的做業(yè)一條一條地和我說。作業(yè)中我有不明白的地方，她也不厭其煩地對我說了一遍又一遍。

　　聽了我說的故事，你是不是很想認識她？她就是我的好朋友——沈戈卿，一會兒是一只“母獅子”，一會兒又是一只細心的“小貓”。我喜歡這只“獅貓”！

好朋友的作文15

　　在我的成長道路上，有一個好朋友，它在我即將放棄的時候鼓勵我，在我傷心的時候安慰我，在我生氣的時候幫助我冷靜下來，我給它起了個外號——學(xué)習放松小幫手。

　　它是爸爸之前還在使用，現(xiàn)在買了一個新的，他就把他的這個送給了我。當時我一看到它，我就欣喜若狂，我立刻把它打開玩了起來。它穿著一件樸素的深藍色外衣，它的臉非常光滑，晶瑩透亮。而它的體內(nèi)有許多微小的零件，這些零件非常精致，正是因為這些零件，它才得以運轉(zhuǎn)。而在它的背上有一個小小的攝像頭，可以拍出來清晰的照片。它的衣服上有著一個支架，我可以把它架在桌子上，讓我學(xué)習一天的小手休息一下，不用一直拿著它。它可以播放各種各樣有趣的動畫片，電視劇和電影，還可以講許許多多讓我捧腹大笑的笑話，而最主要的是我還可以讓它告訴我一些我不會的題，我不理解的知識。

　　但我卻在她身上造成了一個很大的傷害。那一天，我正在用它來玩游戲，這時媽媽走了過來讓我去寫作業(yè)。我還沒有玩夠，便堅決坐在沙發(fā)上不動彈。就在我玩到最關(guān)鍵的時候，媽媽走了過來把路由器拔掉了，我玩著玩著突然中斷了，我非常生氣，氣沖沖的回到了自己的屋里，把它往地上使勁一扔，可是剛?cè)映鋈ノ揖秃蠡诹�，它重重地摔在地上，身上的外套都摔掉了。我一陣心疼，我愧疚的對它說：“一定很疼吧！”它好像對我說：“很疼，希望你以后不要這樣子了�！蔽以谛睦锬�默的回答道：以后我一定不會這樣子了。說著便幫它把外套穿上，收了起來。

　　小幫手啊，謝謝你，我非常喜歡你，而且我更喜歡你那無私的精神。盡管我把你摔在地上，可你依舊在幫我學(xué)習——手機，你永遠是我最棒的小幫手！

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